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初中自由作文

時間:2023-05-02 04:01:30 初中作文

【精選】初中自由作文匯編7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的初中自由作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】初中自由作文匯編7篇

初中自由作文 篇1

  我總是想:與其讓這社會和生活拋棄我,倒不如我主動一些,我去拋棄他們。心中不斷的抉擇,也認(rèn)可了這個決定,終于,我現(xiàn)在有時間將這決定變?yōu)樾袆恿。出走罷!

  透過著車窗,我看見:由高樓大廈變?yōu)榈桶姆课;由街心花園中的參天大樹變?yōu)楦咚俾愤叺臒o名野花。綠色占據(jù)我全部的視野,經(jīng)我的提議,車上的大人和小孩子也都下來散散步,呼吸著新鮮空氣,一股清氣頓時貫徹我的五臟六腑,身子也自覺輕快了不少,少了許多以前的'慵懶,隨之而來的是激情,但是面對這安靜的茫茫沃野,安靜的讓我不禁也變激情為情趣了。輕輕的閉上雙眼,不管你怎么看,狠狠的呼吸著久別的新鮮空氣,我頓時變得好像一個一無所有的人,大肆盯著周圍的一切,另一方面,我又是充實(shí)而又富裕的人,我看到了別人所看不到的,我得到了金錢買不到的,想起,唐時詩人在那明月夜,舉杯邀明月,賦詩一首,那精神世界的自得其樂是其他人所不能比的。

  耳邊少了嘮叨和抱怨,擺脫所有的束縛,像一只剛出殼的雛鷹,無畏那高崖的險(xiǎn)峻,振翅躍下,那感覺是不可言傳的。

  伴著輕快的音樂而翩翩起舞,那管你來自哪里,將去何方,且小坐一會,高談闊論,小調(diào)輕和,晝?nèi)ヒ箒,一醉方休?/p>

  又要回去了,特意帶走了這里的一捧泥土,土中有一顆草的種子,我相信,終有一天,高挺的綠芽,會給它證明一切。

初中自由作文 篇2

  輕風(fēng)微微卷起一地落花,自然而別樣的美。我手托腮,從繁忙的學(xué)業(yè)中抽出身,著迷的凝望著這美景,不禁勾起嘴角想:假如給我三天自由,那有多好啊!

  在這陽光明媚的第一天,我必漫步田間小道,呼吸著周圍金色海洋特有的淳樸的氣味,感受著陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑自在!巴恋仄綍,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”。世上難得一片不沾世俗的地方,也莫怪陶淵明如此愛憐了。深呼吸,看著麥浪如驚濤般翻涌,陽光的氣息環(huán)繞在全身,溫暖著僵化的心,張開雙臂,不禁想把這田園之風(fēng)擁入懷中,這一片世外桃源!

  第二天,我想去一趟塞外。在這一望無際的'塞外,曾是“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”的凄涼之地,但也有著“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯麗,但更多的是縈繞在這片土地上的滿心對國家的愛。這里,曾是昭君與自己國家離別的地方,在這里,成就了一個傳奇驚艷女子的偉大的一生;在這里,也有“將軍白發(fā)征夫淚”的無奈;在這里,更有蘇武牧羊不屈的頑強(qiáng)。這個傳奇的地方,有多少人為你笑,為你哭,又有多少人為你喜,為你愁!霸笇⒀聞,直為斬樓蘭”。忘不了,忘不了,忘不了你們生前的豪言壯語,更忘不了你們即便死后也淋不滅的愛國情懷。

  在這最后的第三天,我愿去看看那夕陽之下的烏江。殘陽浦江似血,是你楚霸王項(xiàng)羽聽見我呼喚了嗎?當(dāng)年你自刎烏江畔,想必也曾有過后悔,鴻門宴義放劉邦小兒,是因?yàn)槟阋簧戆翚,不做奸詐小人,不耍陰謀詭計(jì)。如今你已離去,在這烏江畔,似乎仍能感受到你不死的英靈,你霸氣的王者氣概!吧(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”,我站在江邊,不禁心生敬意。

  我坐在書桌前,閉眼設(shè)想著,風(fēng)吹動著,落花也綻出絕美的笑顏。假如給我三天自由,那該有多好!

初中自由作文 篇3

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。這是我最希望得到的自由。但對于生活在21世紀(jì)里的我們,所謂的自由似乎成了一種奢侈名詞。

  窗前,我望著夜闌星空,人們常說,看見星星就如看見過去。我也不例外。想起4、5歲時的生活,一邊感嘆時間飛逝,一邊感嘆現(xiàn)在與兒時的差別。曾幾何時,我不為一絲作業(yè)而煩惱,而是盡情揮霍時光。只為快點(diǎn)長大,但是后來的我又覺得這種想法是多么幼稚。現(xiàn)在,每天被各科作業(yè)以及背誦壓的死死的,拖著疲乏的腦袋一躺而睡,不能想其它的事情?荚嚨某煽兂闪硕嗌偃说呢瑝。后來自由便成了一種話題。

  印度一篇新聞報(bào)道:中國的高房價(jià),毀滅了年輕人的愛情,也毀滅了年輕人的想象力。他們本可以吟誦詩歌、結(jié)伴旅行、開讀書會。但現(xiàn)在,年輕人大學(xué)一畢業(yè)就成為中年人,像中年人那樣為了柴米油鹽精打細(xì)算。他們的.生活,從一開始就是物質(zhì)的、世故的,而不能體驗(yàn)一段浪漫的人生,一種面向心靈的生活方式。還有一位美國教授曾說過:中國年輕人活得太累,他們的人生只有兩個詞組:成功和拼搏!我很奇怪,他們連快樂都感受不到,卻想追求幸福。他們從小學(xué)到大學(xué),忙著各種考試;畢業(yè)后忙著找工作和結(jié)婚;結(jié)婚后忙著生孩子養(yǎng)孩子;退休了還要給孩子看孩子。。。如此活著而已!中國的年輕人們的確活得不太像人,更像是臺“機(jī)器”,一臺謀生的“機(jī)器”,賺錢的“機(jī)器”。這一切就像是奴隸,而奴隸哪能奢談幸福!是啊,我們一出生就已經(jīng)被這個社會束縛住了,得不到自己想要的東西,更何況是自由。于是我們只能眼睜睜的看著自由離我們愈來愈遠(yuǎn)。

  突然,我有一種想回到古代的感覺。在那,我可以與孔老夫子一起名游天下,與李白一起高歌“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,與杜甫站在山上,體會那“會當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的豪情。再與蘇軾觀那美麗西湖“欲把西湖比西子”的美麗情景,與范仲淹登上岳陽樓,把酒臨風(fēng),還有與廬陵歐陽修在宴會上同樂。多么閑暇的心情。心情多么舒適,放松。這才是自由。

  漫漫人生路,我們需要前進(jìn),但不是被人像玩偶似的牽著走,而是需要我們自己掙脫束縛,自由奔跑。我們要像老鷹,自由翱翔;我們要像鯉魚,自由跳躍;我們要像獅子,自由馳騁。不要被生活挫折絆倒,自由——其實(shí)并不難。

初中自由作文 篇4

  “我從來不覺得這樣就是自由,反而我很羨慕你,只要待在一個地方,不用為了食物而四處奔波勞碌。你可以靜靜享受陽光,而我只能四處被風(fēng)雨吹打。千千,你這樣已經(jīng)很好了,這就是自由。”回很認(rèn)真地說。

  千千也頭一次沒有再低頭想問題,它很快地做出反應(yīng):“待在這里有什么好?我很想去看一看外面的.世界,可是,我只是樹,根本就走不了!彼鼞嵖?fù)]動著樹枝,趕走了它身上的其他動物。它只是棵樹,上天注定這輩子它只能待在原地不動。它認(rèn)為能四處游蕩才是所謂的自由。它還小。

  “你!”回也很生氣,它沒有想到朋友會這么冥頑不靈。為什么不相信它,它曾經(jīng)飛過千山萬水,看到無所事事的浪子,看到安居一隅的老人。自由如果就是能想去哪里去哪里,為什么還會有那么多人明明不能走不能看,依然很快樂?

  一對好朋友因?yàn)檫@件事鬧翻了,小鳥一氣之下飛到了遠(yuǎn)方。千千很難過,也只能一邊成長一邊想著自由。

初中自由作文 篇5

  小草想著大地,云兒想著藍(lán)天;花兒想著培蕾綻放,小溪想著奔赴大海;而我,卻好想得到自由。

  從小到大,父母,老師……總是束縛著我們,不許我們做什么,不許我們吃什么,不可以去哪兒……如果不照做的話,可有得受了,所以只能乖乖就范。媽媽總說我還不懂事,維護(hù)我就像一張白紙,在她心中,我永遠(yuǎn)是長不大的孩子。雖然我有好多心事,卻不能說與你知。

  爸爸,自從我升入初中以來,你對我管束的太嚴(yán),整天只知道讓我學(xué)習(xí),就是周末也不讓我玩一會,甚至把我的毽子,跳皮筋,羽毛球都藏起來了,說是怕影響我學(xué)習(xí),爸爸,你還記得嗎?上次我和同學(xué)約好一起去釣魚,到了下午,同學(xué)們來喊我時,你卻對他們說我不在家,讓我在家里做奧數(shù)題,準(zhǔn)備考初中。你知道我當(dāng)時有多難過嗎?我多么希望能出去玩一玩呀!有時我都想,學(xué)習(xí)還有什么用?古時候,書上有一句話:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽铱催@純屬虛構(gòu),我都要成一個書呆子了。

  對于我這種想法,別人認(rèn)為是不對的。因?yàn)楫吘故歉改赴盐覀凁B(yǎng)大的.,沒有父母,哪來的我們?父母的約束是對我們的關(guān)心,這是父母對我們表達(dá)愛的一種方式……這些我都知道,可是也應(yīng)該站在我們的立場想一想,留一點(diǎn)小小的空間給我們吧?如果每天都是這樣被父母“愛”著,那么遲早有一天我會受不了,會窒息的,所以有時難免我會排斥他們愛的方式。

  那么,到底誰才能給我最想要的自由呢?是父母?是老師?……不,都不能,他們能給的只有約束,只有命令……我渴望自由,也一直努力尋找自由,可誰又能給我自由,我卻永遠(yuǎn)找不到自由。我雖然是從小被嬌慣慣了的,但在學(xué)習(xí)這件事上,他們卻從來不給予我任何權(quán)利。

  我真的真的好想得到自由!

初中自由作文 篇6

  俗話說:“國有國法,家有家規(guī)!碑(dāng)今社會越來越重視法律法規(guī)的作用。作為我們這一代跨世紀(jì)的少年兒童,知法守知,合理運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己,是現(xiàn)在所提倡的。

  我是一名育新人,應(yīng)該遵守母校的“一日常規(guī)”,爭取德智體美勞全面發(fā)展,為今后漫長的人生道路鋪上通往光明的磚石!從“一日常規(guī)”開始,腳踏實(shí)地地走好每一步,就可以使自己在以后的日子里,回首自己所走過的道路時,感到問心無愧!學(xué)校制定“一日常規(guī)”是對的,是關(guān)心我們的。比如:校內(nèi)全體同學(xué)要說普通話,見到老師和外來參觀考察或檢查工作的領(lǐng)導(dǎo)要主動問好,禮貌讓路。這一條教育我們,做為一名學(xué)生,品德是最重要的。從小說普通話,禮貌待人,不但給別人帶來溫暖,也讓自己快樂。不管是現(xiàn)在還是將來,品德好就能更勝一籌。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,言行舉止中透露出對他人的尊重,在這優(yōu)勝劣汰的社會中極其重要。再加上你的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn),誰見了你都得心悅誠服,從而愿意接近你、幫助你、愛護(hù)你。所以,育新學(xué)校的“一日常規(guī)”是非常有益的,為我們將來怎樣做人奠定了基礎(chǔ),指明了方向。

  “冰凍三尺,非一日之寒!睆男∽袷亍案蓛糇鋈,安靜讀書”的原則,到時候你就會知道“一日常規(guī)”對我們是多么的有益。運(yùn)用法規(guī),你會活得更加自由自在!

  每個人都缺乏什么/我們才會瞬間就不快樂/單純很難/抱負(fù)很多/已經(jīng)很勇敢/還是難過……

  從考場出來,大腦缺氧的我坐在車?yán)锫牭竭@首歌,《想自由》。夏小正同學(xué)在QQ上企圖跟我共享過,可惜設(shè)備升級受阻半路夭折。好聽的聲音緩緩唱著,突然有點(diǎn)小意外,林侑嘉竟然是男的。露怯?赡芎芏嗳烁乙粯,只活在自己的世界里,住的不是桃花源,卻是一副不知魏晉的樣子。

  在距離高考屈指可數(shù)的'日子里,夏小正向我推薦這首《想自由》,這份心思,我懂的。看她每晚頭像亮起,每天更換QQ簽名,我突然就犯了親娘般碎碎念的癮,提醒她抓緊時間學(xué)習(xí)。然后被人家告知在查字典做題呢,我灰頭土臉地?zé)o聲溜走……其實(shí)我根本沒想把她逼上絕路,我下一句要說的潛臺詞是別熬得太晚,累了吃個蘋果,千萬別給自己太多鴨梨;書看久了就出來曬曬太陽,換換氣。

  我不知道全力以赴到底是什么境界,但一定不是精疲力竭之后還在為難自己。就像在這個瑣事纏身空前混亂的5月,前一秒我為了應(yīng)付計(jì)算機(jī)考試在鍵盤上手指翻飛。下一秒關(guān)掉電腦,在回家的路上逛一些不知名的小店,一件件翻動那些或職業(yè)或粉嫩的小衫,然后很知足地對老板說謝謝,轉(zhuǎn)身離開。我知道,我不是真的想買,只是缺少逛街的樂趣。滿足一下,就心情大好,猶如神助。

  我自由了。從考場出來的那一刻起,什么word、XP、練習(xí)、模擬統(tǒng)統(tǒng)見鬼!

  那么你呢?那個即將奔赴考場的你想要的自由我都還記得。

  我記得。徵溺水殤說,等高考完了,我就把頭發(fā)弄成粉紅色。去買綠色格子襯衣、綠色短褲,再弄個lady gaga的眼鏡,誓死追隨吳青峰。

  我還記得。等考完了,有人要抱著電腦醉生夢死。有人要去游覽江南美景。有人要找心儀的男生告白。有人要用上等優(yōu)質(zhì)的稿子砸我……

  6月,想自由的你,定會自由。

  不說祝愿,你懂的。

初中自由作文 篇7

  每當(dāng)我看到天空中自由飛翔的鳥兒時,我不禁心頭微微一震,要是我也能像一只鳥兒一樣,在天空中自由翱翔,那該是多么美好啊!

  現(xiàn)在我上小學(xué)六年級了,面臨著升初中的考驗(yàn),將來能上個什么樣的學(xué)校,完全在自己的掌握之中。我們自己就像是船舵,如果把握得好就會開的很長遠(yuǎn),如果把握不好就會淹沒在一片汪洋大海中。

  任務(wù)越來越重,時間越來越緊,玩的時間也越來越少了。每到假日,我寫完了作業(yè)后,想玩一玩,可是父母不讓,他們總說:“到了現(xiàn)在都上六年級了,還玩什么玩?”

  當(dāng)我抬頭仰望天空時,總覺得自己就像籠中的“囚鳥”,沒有一點(diǎn)屬于自己的天空,也沒有自由,更沒有快樂!

  蟋蟀的快樂是可以盡情的歌唱,泥土的快樂是可以滋養(yǎng)花草樹木,花兒的快樂是可以裝點(diǎn)蒼茫的大地,而我的'快樂就是能擁有屬于自己的一片樂土、凈土。

  每天沉重的書包,書本上密密麻麻的字跡,沉重的學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)習(xí)生活失去了色彩。如果我擁有了自由,我會騎車到田野里玩耍,到花叢中和蝴蝶一起嬉戲,或是躺在田野中仰望天空,看空中飛翔的鳥兒,大聲呼喚:“我擁有自由!”

  我渴望自由,屬于自己的自由!

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