雨季初中作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的雨季初中作文，希望對大家有所幫助。
雨季初中作文1
誰用幼稚的筆跡寫下我們的青春，誰一邊傷感一邊又體味著溫暖�！}記
凝眸
倚在窗戶旁，回憶著剛剛落下的雨，紛紛揚揚，一如那飄揚的愁絲，似乎永遠落不盡、剪不斷。蒼白色的天空，被三兩條黑色的線纜肆意分割著，有些殘酷，有些美麗。
青春，一個多么動人的詞。我愿意將它想象成四季中的春，充滿陽光，充滿詩意。但它也是一個有雨的季節(jié)，少不了暗沉、陰霾……
我想起一位教授的`話：“人生有很多問題，但不要消極地去看待。要知道問題就是人生，沒有問題就不叫人生�！�
我理解了。何為人生？就是不要把問題當成問題�；蛟S，也可解釋為“順其自然”。
雨季，我們都該凝眸，看清遠處的風(fēng)景。
微笑
幾天前，我曾悄悄種下一粒籽。我不知道那是什么植物的種子，它是我在窗臺上偶然發(fā)現(xiàn)的。經(jīng)過長途跋涉，風(fēng)將它帶到了這里，那么它就棲息在這里，繁衍在這里。只是沒想到才短短幾天，泥土里就鉆出來一顆綠色的小腦袋。我很欣喜，也更有信心要將它養(yǎng)大。
還是那位教授，他說：“我不認為失敗是成功之母。相反，我更相信成功是成功之母。更準確地說，小成功是中成功之母，中成功是大成功之母，大成功是奇跡之母。成長中需要不斷的成功，那么一個人的人生才是成功的�！�
雨季，我們需要撐起一把傘，將雨點統(tǒng)統(tǒng)擋在外面；我們要微笑，要相信云散開后會有彩虹。
同行
“對著這塊千百年來始終沉默的天空，我們不回答，只生活�！边@是海子說的。這句話高度濃縮，越讀，越覺得有詩意，有韻味。
我們不是缺少愛，而是不懂愛。
生活中，我見過好多人總是不愛講話，不怎么笑，更沒有多少表情，他們總是酷酷地把手插在褲兜里，一副愛理不理的樣子。
我曾有過這樣的經(jīng)歷：當我讀到一篇很感人的關(guān)于愛的文章時，我將它拿給一位同學(xué)。他懶散地瞥了我一眼，很不情愿地拿過去。他拿著那篇文章看了好長一段時間。我就坐在他的對面，卻看不見他的表情。過了會兒，我按捺不住，問他感覺如何。他瞥了我一眼，淡淡地說：“沒感覺�！苯又涯瞧恼掠謥G了過來……
這件事給我很大觸動：愛是多么重要，而有了愛，卻不懂得愛與被愛又是多么悲哀。
雨季，我們?nèi)绻Y(jié)伴同行，你會感覺途中的野菊花更美了，樹蔭下的蟬鳴更悅耳了。
向前
“淅瀝瀝——”雨又下了起來。
我撐起一把傘走出家門，身后隱約傳來一聲：“小心點兒。”
雨季，我們前行的路上并不孤單。
雨季初中作文2
我在微笑著寫著這些寂寥凄清的文字，我在用自己的微笑欺騙著每一個懂我和不懂我的人，唯有YY和阿悅，她們懂我，這是她們自己說的。
YY跟我說過：“你在不開心的時候要學(xué)會微笑�！比缓笪揖退翢o忌憚地笑，笑到面部僵硬，可是我仍不快樂。阿悅跟我說過：“就算是不快樂的時候，就算是很傷心很傷心的時候，你也不可以哭，因為如果你哭了，你就老了。”我沒有老，但我卻哭了。小四在《夢里花落知多少》中也說過：“我落日般的憂傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷�！笔前�，物是人非事事休，欲語淚先流。雖然物亦是，人亦在，卻多了份我落日般的憂傷。YY，對不起，我學(xué)會了微笑，卻忘不了憂傷。
我很喜歡小四的文字，很徹底很慘淡的憂傷，很深純很真切的情感。那樣的文字我看一次便會老一次，可我寧愿就這樣老去，卻不需要任何恩的憐惜。阿悅很可憐，可是阿悅你知不知道，除了想你和YY的時候，我哪里還可憐？
我每天都在不停地畫著笑臉，可是畫到最后那一個個笑臉卻都在望著我哭，我并不想做個憂傷的人，可YY，為什么當我痛苦地微笑著的時候，那股熱流卻不自覺地滑到了我的兩頰？我跟自己說過不可以和小四一樣憂傷，可當我一遍遍地說著這些話的時候，我的心卻麻木了。
我有時也想像言情小說中的女孩一樣，每天不停地為YY和阿悅折紙鶴，以寄托我對她們的祝福與期待，可我是個懶散的'人，我沒有一般女孩的細致與認真，所以，我只能在心底對她們默念著：只要你們能好好的，那么我發(fā)誓，我一定狠狠地快樂著！
YY，你說過朋友要交就交一輩子的。一輩子，太長的光陰，然而從我們的口中說出卻是那樣的輕飄隨意。年少無知的我們，帶著滿身的刺，自以為是地刺傷所有愛我們的人。也許只有歲月的流逝，才能使年少輕狂的我們漸漸成熟懂事，可我不愿。我想就這樣近似玩笑近似游戲地過完自己的一生。我知道自己終究有一天會由一片璀璨的綠葉慢慢演化成飄逝的落葉，但我不會后悔，因為我曾經(jīng)燦爛過。
雨季初中作文3
雨，連綿不斷地飄灑著，烏云密布，雷聲轟鳴，正如我那連綿不斷的煩惱與沉重的心情。剛和媽媽吵完架跑出來的我，站在雨簾中宛如一只迷失方向的羔羊，我該何去何從？回家，這一念頭剛從我腦海中閃過，就被我那強烈的自尊心給狠狠的抹殺掉。耳邊仿佛再次響起爸媽令人傷心的話語……
事情是這樣的，我有一個要好的.鄰居男孩，他與我同班。他的成績很差，而作為成績一向優(yōu)異的我自然被老師受命當他的“輔導(dǎo)老師”。
從此，我和他的來往更頻繁，由于他家離我家近，所以我常常到他家?guī)退a習(xí)功課。經(jīng)過一個多月，在我的幫助下，他的成績明顯提高了許多，他媽媽對我很是感激，常常請我到他家玩，而老師對他的變化很是滿意，并讓我再接再厲。我很是得意，小有“成就感”。
可是，得意沒多久，漸漸地，班上傳出我和他的流言，往后，我和他在一起互相學(xué)習(xí)探討問題時，班內(nèi)的男生便不懷好意地吹起口哨，還用異樣的眼光打量著我倆，而他往后居然總有意無竟地躲著我，連偶爾在路上碰見，彼此也只能不自然相互點點頭，然后匆匆走掉。
流言不脛而走，居然傳到了老師那里。一天，老師剛走進教室，便用一種異樣的目光看了看我和他，隨后叫我和他來辦公室一趟，片刻班里又響起了不堪入耳的話語交織著不懷好意的口哨聲。
在辦公室內(nèi)，老師低頭向他“咬耳朵”，至于說些什么我聽不大清楚，只見一會兒他低著頭回教室。我一臉茫然地望著老師，老師走過來，輕輕地拍拍我的肩膀說：“琪，你可知班里正在傳你和他的蜚短流長？”見我點點頭又說：“琪，你一直是老師教過的學(xué)生中最放心最得意的學(xué)生之一，可你就怎么能胡來呢！……唉，這年頭，優(yōu)秀學(xué)生早戀也見怪不怪，你回教室好好反省吧！”
“老師，不，并不是您所想的那樣的……”我剛想要爭辯什么，可老師擺擺手，搖搖頭，示意我回教室去�；亟淌液�，老師講的課我一句也沒聽進去，只感覺腦袋一片空白，有股想掉淚的沖動……
放學(xué)后，我撐著傘，背著沉重的書包邁著仿佛灌著鉛的腿，一步一步地向家里挪去。
原本以為回到家，父母興許能給自己絲絲理解，讓我滿懷委屈的心得到一點安慰，可一向通情達理的爸媽競?cè)换饸鉀_天的要我交代清楚事情的來龍去脈，類似老師的苦口婆心的話語鋪天蓋地襲卷而來。
我傷心地跑到外面，痛痛快快地淋了一場雨，淚似斷了線的銀珠子，劈哩嘩啦地掉滿了一地……
這該死的雨季何時才能停呢。
雨季初中作文4
雨水刷洗著我們過往的記憶，一次次的沖刷，讓我翻云覆雨的猜測過去的那一切是否值得去回憶。你已經(jīng)走了，我們再也回不到過去，為何我還要對這份回憶如此執(zhí)著。我以為自己可以忘記你，忘記你那每天浮現(xiàn)在我腦海中的臉龐。每一次你的微笑我都記得，每一次的回憶都讓我難以抽離，我無法去分辨這一切，它是那么的真實，真實到我不想回到現(xiàn)實。我喜歡多雨的季節(jié)，只是在懷念過去，卻又顯得那么的多余。
被雨水沖洗過的事物都顯得格外的明亮潔凈，我看到的也不再是那份過往，一直都有美好的事物出現(xiàn)，只是我單單將自己捆綁在過去，讓自己活在過去，不真實的生活只會讓我變得墮落，不知道自己的存在是否有足夠的意義，這樣的生活如果真的是我想要的，那么為何我還是顯得如此的猶豫不定，不敢抓住屬于自己的東西。
沒有什么能夠傷害一個人，感情，災(zāi)難，病變，要怪就怪自己不夠強大，強大到百毒不侵。當然如果真的`百毒不侵了，那也會失去很多的體驗感受。
我不再懷念我們之間的過往，如果你走了，那么我希望你要把我們之間的回憶也一并帶走，不要讓我記得你，因為每天想著你，卻無法再次擁抱你，我真的很難受。你可以傷害我，但傷害完后請把這些傷痛帶走，不想去怨恨誰，因為如果不是你有情我有意，我又怎會被你所傷。再重要的回憶，也總會有遺忘的那一天，我也想慢慢忘記你，忘記那些過往，不然我憑什么走自己下一段路程，執(zhí)著于目前的，不是為了給自己施加壓力，而是希望自己能夠突破一個接點，突破你。
用過去困住自己的雙腳，用一個虛假的謊言來讓自己承認早已忘記你，我想這也是最后一次為了你而說謊欺騙自己。其實我早該清醒，留不住的人，不管你再怎么去挽留，也總顯得過于矯情。
我只是偶爾在那個雨季，想起了某某，想起那段如今只能用來懷念的回憶。
你走了，我也該繼續(xù)前進，去過屬于自己的生活，不再因彼此之間的過往而停滯。
忘記過往，就是放下你，也是給自己時間去追求另一份美好。
此生不再相見，那份情意深埋心中不再與人訴說，我相信，美好的生活將在下一秒到來，只要我抬頭便不會再難過讓眼淚流下。
雨季初中作文5
青春，猶如那潺潺流水般一點一滴地消逝著。青春的路多姿多彩，青春的路淚水交加，青春的雨季灌溉我們成長的幼苗，督促我們茁壯成長。
我自幼時貌不如人，因而十分自卑，內(nèi)心孤僻的我一味的認為，外界五光十色的世界與自己相形見絀，望著身邊那些“小公主”，我便不由的認為自己是位遺失了水晶鞋的“灰姑娘”。
隨著年齡的愈漸增長，時常懷著消極情緒的我進入了青春期，踏在青春的路上，我更多了幾分糾結(jié)和惆悵。因此，媽媽常帶我外出散心，嘗試著讓我在外界尋找一絲快樂和希望。
在一個深秋的下午，空氣涼爽而清新，浮動著一抹淡淡的霧氣。我隨媽媽來到了一家商場，依次停在商場門前的兩輛出租車吸引我們停下腳步。
靠前的車上走下一位漂亮姐姐，她穿著時尚，舉止妖嬈，使人不禁想多看幾眼。當她下車時，司機先生裝作十分紳士的樣子跑下車為她開門，不停的向她獻殷勤。
這時，后面的車上走出了一位相貌樸素的大媽，她穿著土氣，身上透出濃郁的鄉(xiāng)土氣息。相反的是，她是在司機先生的白眼和不耐煩的催促下下車的。
見此一幕，我竟有種與大媽同病相憐的感覺�；蛟S是機緣巧合，幾分鐘后，我與她們在商場內(nèi)再次邂逅。
“啪！”一塊沾滿口水的口香糖落在了干凈的地上，聞聲望去，竟出自那漂亮姐姐之口�！昂⒆樱谙闾钦吃诘厣虾懿缓们謇�，以后不要這樣了�！闭f話的是那位大媽，原來她是商場的保潔人員。“用你管？”姐姐不屑的反問道，甩給大媽一個白眼后便轉(zhuǎn)身離開。
這時，大媽緩慢的蹲下身，拿著抹布專注地擦拭著地面。大約過了幾分鐘，地面被清理干凈，她站起身拭去額頭上的汗珠，滿意的笑了。
這時，她的笑容這樣的美麗燦爛。此時的`我如夢初醒。原來心靈之美是這樣的圣潔高貴。它遠勝于外貌之美的膚淺。著名作家列夫·托爾斯泰，雖外表丑陋，但他憑借自己的內(nèi)涵與才華，創(chuàng)寫了無數(shù)優(yōu)秀的作品，受后人敬仰。
從此，滿滿的自信取代了從前深深的自卑。行走在青春的雨季中，我找到了快樂和希望。鳥美在羽毛，人美在心靈，此時的我，正信心十足的踏在青春的路上，迎著風(fēng)冒著雨，時刻準備著接受各種挑戰(zhàn)。
雨季初中作文6
“叮咚”“叮咚”秋雨來得總是這樣急，打在窗戶上發(fā)出清脆的聲音。我揉了揉發(fā)麻的手，伸了個懶腰，望上窗外，仿佛看到了另一個自己。
如果說青春像花季，那么高一的上學(xué)期我的人生便是雨季，一場秋雨，沒完沒了的下個不停，透出刺骨的寒卻也讓我學(xué)會了堅強。
剛上高中時，帶著初中生的羞澀，心中想著我要加油，滿滿的希望如同萬丈光芒照亮著我的人生，我努力的適應(yīng)著一切，心中想著很好，一切都很好，把自己的缺點收縮，可我還是失敗了。我堅信著的一份努力，一份收獲變成了一個笑話。希望越大失望越大，所有的希望都變成失望。我的人生灰暗一片，心底有一個聲音在咆哮：為什么我不玩電腦不看電視，不玩手機我還是學(xué)不會，為什么我那么努力可我還是考倒數(shù)，為什么我從不發(fā)火，不鬧脾氣，可我還是沒有朋友……我覺著所做的一切都像個笑話，不甘的情緒在心中慢慢積累，覺得整個人都好累。天空變得灰蒙蒙的，一切都染上了塵埃。雖未流淚，卻一直在雨季。
那時的我，不曾見過陽光，即使艷陽高照，也無法散去我心中的寒。只是在我一遍遍走過操場時，我還是想著：我要加油啊，因為無論怎樣事實都無法改變，我已是一個高中生，所以我只能接受這一切。于是在我一個人走在路上望著成雙結(jié)隊的`人群時，我想著：沒關(guān)系，總有一天我也會交到好多好多的朋友，然后我們一起鬧一起開心|，在我無數(shù)次凝望著教學(xué)樓時，我想著我現(xiàn)在走過的路，總有一日，我會改變，我會想起在高一時我所經(jīng)歷的苦，或許，我會懷念：也或許，長大后，對于學(xué)生時代，我印象最深的時間便是高一……我明白了并不是每一份付出都有收獲，我明白了這個世界其實不怎么公平。但我也明白了付出與收獲雖不成正比卻還是有很大的聯(lián)系，我也明白了既然沒有絕對公平那就努力使自己改變成就公平。在雨季中，我懂得了堅強，也學(xué)會了一個人行走于世間�；蛟S，雨季意昧著痛苦，但重見光明時的甜也是異常的。
每個人的人生中總會有一段雨季，秋雨，是冷的，帶著刺骨的寒。并且，只有你一個人獨自承受。你一個人在那里，孤獨的望著面前的雨滴，沒有打傘，你想哭，卻發(fā)現(xiàn)毫無意義。因為雨水與淚水混在一起，讓你辨不清，不過，不要擔心，不要迷茫。你要明白，走過雨季，晴空萬里，陽光璀璨。
“叮咚”“叮咚”雨還在下著，心卻似有萬千陽光。走過雨季，花季終至。
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