表情初中作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的表情初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

表情初中作文1

　　每個人都會有一張嘴、兩只眼睛、一對眉毛，而人臉上的表情也有它的喜怒哀樂：

　　表情之喜：記得那是在姐姐結(jié)婚的時候，我們一家人都要離開她了，但是她并沒有不開心而是覺得自己已經(jīng)不需要再依靠爸爸媽媽了，我看到姐姐要出嫁了也很高興，在送姐姐上車的時候，我說了一句：“姐姐，祝你幸福�！苯憬氵�是像往常一樣刮了刮我的眉毛，說道：“眉毛彎彎，開開心心。”我的眉毛立馬就彎了，臉上也露出了幸福的表情，這就是喜。

　　表情之怒：每次心煩意亂的時候，總是喜歡皺著眉毛，臉上表達出一副不開心的樣子，生活中，讓我生氣的事情有很多種，就比如說有一次弟弟把我同學(xué)送我的禮物給打碎了，還不承認，那時我心中的的怒火說來就來了，弟弟看見我皺著眉毛、臉上發(fā)怒的表情，立馬就承認錯誤了，事后我告訴他犯錯誤并不可怕，承認就行了，以后每次弟弟看見我皺著眉毛的樣子就會躲得遠遠的，因為他知道，那是我生氣了發(fā)怒的樣子。

　　表情之哀：每次在我遇到困難的時候，犯錯誤的時候，被別人欺負的時候，眉毛總會往下垂，臉也立馬搭拉了下來，這代表了我的不開心，也只因為如此，家人朋友看見了我的表情才會察覺到我的不對，一碰到不順心的事情，我就會立馬擺出哀怨的神情。

　　表情之樂：這個就最容易不過了，每次遇到開心的'事情，你們誰不會眉毛動一動，然后開懷大笑。就像有一次收到了家人的驚喜，還有喜歡的禮物，眉毛就會不自主地往上翹，然后大笑起來，笑得我臉都歪了“哈哈哈哈”。每個人都會感覺到快樂，只要家人在身邊，朋友在身邊，你的臉上總會露出快樂的表情。

　　這就是我的表情，喜怒哀樂，遇到不同的事就會展現(xiàn)出不一樣的表情！

表情初中作文2

　　從來，我都是一個樂觀向上的孩子，媽媽說我自帶陽光。是的，我的表情包里沒有埋怨。

　　晨曦微露，在媽媽的輕喚中醒來，一起床總能看見桌子上豐盛的早餐。一周里幾乎每天不重樣，有時是蒸雞蛋，有時是香噴噴的炒飯，有時是金黃的炸薯條，當然，總少不了切好的水果和冒著熱氣的牛奶。雖然前一天淘氣的我還讓媽媽很生氣，可是當新的一天來臨她對我仍笑意盈盈。這樣美好的清晨，為什么要埋怨呢？

　　課堂上，跟著老師在知識的海洋中暢游，好似蜜蜂徜徉花叢，歡快地汲出香甜的蜜。老師洪亮的聲音在耳旁回響，同學(xué)們渴求知識的眼神閃著光芒。如此多彩的課堂，為什么要埋怨呢？

　　燦爛的陽光里，同學(xué)們鳥兒般在校園里綻放青春，每一陣風中都裹挾著桂花清香。體育課，好友伴著體育不好的我跑步，不停地鼓勵我，為我加油。她有低血糖，跑久了就會頭暈，但她仍然陪著我跑，笑著說自已沒事。終于，跑到終點，在桂樹下歇息，笑著鬧著，我摘下一朵桂花輕輕一吹，花打著旋落下了。微風輕拂，清涼的感覺直浸心扉。有貼心的好友相伴，為什么要埋怨呢？

　　華燈初上，媽媽在樓下風中等著我，見我跑去，臉上漾起微笑、變魔術(shù)似的遞來面包并招呼我上車。坐在媽媽電瓶車的后座上，雖然冬風刺骨，可是貼著媽媽溫暖的'后背，一切的寒冷都散了。溫熱的愛，環(huán)繞著我，讓冬天變成了暖春。我知道，此時口中香甜的面包是媽媽忙碌到十一、二點才加工好的。有這樣慈愛的媽媽，我干嘛還埋怨？

　　在這樣溫馨的日子，我一天天成長。一日日，如此美好，我唯有珍惜。所以，我的表情包里沒有埋怨。

表情初中作文3

　　春風吹拂著大地，樹葉的“沙沙聲回蕩在耳旁”。那風，似乎吹走了冬天凝重的憂愁，融化了心中的孤獨，迎來了一片美好的春天……

　　放了兩個月的我們，迎來了新的學(xué)期。我們就是只鳥，收起了放縱，關(guān)在那沒有空間的籠子里。收拾好昨日玩耍的.歡樂，駕著春風，來到校園。

　　剛踏進教室，還會是那樣的吵鬧，每個人都互相的聊著天，我也迫不及待的加入他們。我沒成想，老師來了，趕緊找到位置坐下。不過，這次有些不同。為什么不是那個原來的班主任了？卻是個沒有笑臉的陌生人。正當我們疑惑的時候，她說話了�！巴瑢W(xué)們，我就是你們本屆的班主任，我姓王�！边@語言堅韌有力，一副嚴肅的表情，嚇的同學(xué)們不知所措。

　　時間猶如流水，過得好快。這段時間的相處還不錯，但卻沒有看見過幾次老師的笑容。要笑也是像風吹過那樣，輕描淡寫的過去了。沒過多久，我們迎來了第一場***。在***過程中，我們沿用了以前那丟三落四的方法去考，就這樣，成績很不理想。這大大加深了老師的憤怒，更沒有機會看到老師的笑容了。***卷發(fā)下來后，老師大聲呵斥：“這是什么分數(shù)，看看你們考的，如果下次還這樣按***不當回事的話，就不要考了！”這段話下的同學(xué)們不學(xué)不行了，所以我們決定，一定好好學(xué)習(xí)，看到老師的笑容。在每節(jié)課上，我們都很認真的去聽，每個同學(xué)都很努力。不久過后，***考完了，我們懷著緊張的心情，等待著分數(shù)。老師接過成績單，仔細的看了看成績，臉上出人意料的笑開了花。那笑容像孩子一般。老師的語氣都溫柔了許多，說道：“恩，這次考得不錯，繼續(xù)努力�！蔽覀冃闹械哪菈K石頭都落下了，一起沉浸在歡樂中。

　　六年的小學(xué)時光很快過去，但至今為止我都難忘那如同春天般的笑容。

表情初中作文4

　　“表情”這個詞對于我們來說應(yīng)該不陌生，我們每天都與它相伴，它所顯露出的是人對世間萬物的看法。從每個人的表情當中都可以看出每個人心中的想法，表情，我們可作為判斷別人的一種標志，一個人的心里是很少會變的，所以他透露出的表情也不會改變。

　　當你中獎了，顯然你的表情是欣喜若狂，你周圍的人們看到你這樣一副模樣，也便知道，就會與你共同分享喜悅，我想你應(yīng)該不會吝嗇，會拿出獎品的一部分分給朋友們吧。

　　如果你的親人去世了，這時你的表情顯得十分悲哀和凝重，人們讀懂了你的表情，同樣也會為你感到傷心、難過。他們便會安慰你，使你在失去親人之外享受另外一份溫暖。

　　上面所述說的，都是最常見、最普通的.，當然也有例外。

　　必定我們每一個的思想都有差異，避免不了在一些事情的做法上出現(xiàn)分歧。

　　有的人如果發(fā)生了一些讓他感受到十分憂愁，傷心的事，而他不會從他的臉上顯露出來。因為他不想讓他人知道這件事，想把這件事給隱藏起來，從而他的表情應(yīng)是若無其事的樣子。這一類型的人屬于那種比較內(nèi)向，不善于表達的，他永遠生活在自我的世界中，獨來獨往。這樣做不利于自己的身心健康。

　　能夠?qū)⒈砬榱芾毂M致的表現(xiàn)出來也算是一種技能，但這是十分難的。我們身邊存在著與之類似的職業(yè)——演員。他們要掩蓋住自己內(nèi)心真實的感受，把導(dǎo)演所要求的動作、表情給展現(xiàn)出來，并且還要具有仿真性，讓觀眾看上去就認為這是演員內(nèi)心真實的感受，見識越多經(jīng)驗越多的演員，比較容易辦得到。

　　表情是十分豐富的，是難以說得出來的，表情的內(nèi)涵是難猜透的，這就要求我們應(yīng)去認真地鉆研，認真地去感受，去感受這博大精深的事物——表情。

【表情初中作文】相關(guān)文章：

最是難忘那表情初中作文05-06

表情的作文09-19

表情的作文02-27

表情的作文11-23

最是難忘那表情初中作文4篇05-02

表情04-30

表情秀作文08-12

表情包的作文07-23

關(guān)于表情的作文08-19

表情包作文08-16