雪初中作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的雪初中作文，希望對大家有所幫助。
雪初中作文1
那一場雪，是末年結(jié)束的見證，也是新一年的標(biāo)識。如此激動的我，這8年里何曾見過，自從20xx年的大雪結(jié)束以后就也沒有下過大雪。
那一場雪，是純白色的，遠(yuǎn)看是一片白色，我能所看到的這一片世界，就全是白茫茫的一片了，我能感受到的世界，就是那么干干凈凈，純真。
就在今年20xx年1月20日大概晚8點24分約32秒，20xx年的第一場大雪，也就是初雪便下了。而在月份便開始積雪。當(dāng)時放假了，同伴也都待在自己的家中，我也沒人能一起玩。特別是孤單和寂寞渲染著一切。
“咚咚咚”，有人敲門了，我往貓眼里往外面一看，原來是我們學(xué)校初三年級的一名學(xué)生，我與她沒有什么親戚關(guān)系，但是我們從小就是好朋友。小的時候，由于父親母親比較忙，便把我浙江的外婆接過來照顧我，她常常地在小區(qū)里帶著我逛，便認(rèn)識了一個同一小區(qū)中的一位奶奶，她們家也有一個女兒，比我大上兩歲，大上兩年級。我們倆從小就成為朋友了。在上小學(xué)的時候，我們并不常見，即使在食堂，也是有分布的，根本見不到幾面。就在六年級的時候，她似乎也沒有什么人的家可以去玩，就來到我家。我們經(jīng)常去文化市場，看看書，聊聊天。如今，她的到來，或許是我的幸福。
“嘿，外面下雪下那么大，你怎么不出去玩啊，那么好的.日子，你怎么不出去呢？”忽然又有一個小孩子竄了出來。
“蟲蟲，叫姐姐。”我的好朋友道。
原來他是她的弟弟。我把帽子戴好，穿好鞋子，就出去和他們玩。打雪仗，并沒有多少雪，所以只能從車上的積雪下手，當(dāng)我還在靜靜地觀雪景的時候，“啪”的一聲，一個雪球砸到了我的衣服上，我總歸要“復(fù)仇”，就這樣往他們身上也扔。雪的冰涼使我的心被融化了。在此之后，我回家了，她也回家了。而在此之后她也過來玩，而在之后過了幾天，她又不來了。
我是很難過的，因為一個人待在家里總是無聊的。我的心就又像雪，含有一點空中的細(xì)小雜質(zhì)。但過了幾天，我開心了，她還是過來了。可雪化了，但我心里的清涼卻沒有融化。
這場雪的融化，其實就是一個新的我一個新的年代，一個新的世界。
雪初中作文2
無論是電影《剪刀手愛德華》還是《魔法保姆》，最后的鏡頭無一不定格在那片紛飛的大雪中，恍若溫暖蕩漾。
昨天，一下午的雨加雪，一下課就圍在走廊里，盡管明白，這雪的稍縱即逝。
晚上放學(xué)提前了，去家庭老師家做作業(yè)，臨近8點，正當(dāng)我忙得昏天暗地兩眼發(fā)黑時，另一個同學(xué)從另一個房間里很淡定地走出來說：“明天肯定不用上學(xué)了，雪很拼命。”
我拚命揣摩著“雪很拼命”到底怎么個拼命法。寫完作業(yè)，走下樓梯向窗外眺望時就楞住了，那是我祈禱過多少回的風(fēng)景啊，暗夜孤燈映襯下的大雪茫茫地撒下世界，模糊的瞳孔中遠(yuǎn)處已是一片蒼茫。每走下一層，我都急切地把頭伸出窗外，感受大地上覆蓋的那些皓皓的雪的沁香，離我愈來愈近的那般恬靜。
下了樓，在一片紛揚之中仰望天空，驚異黛藍(lán)色的夜幕下竟有如此純白的東西，微有些想要留淚的沖動，盡管那樣很矯情。又想起《剪刀愛德華》的尾聲中，已是位老太太的金在屋里向?qū)O女講述那個故事，屋外雪綴滿橘色的燈塔，“但愿他還能記得我年輕時的樣子。”畫面隨即跳轉(zhuǎn)，愛德華的剪刀手揮舞著，冰雕外一片紛揚，金在那片最純凈的雪花之中旋轉(zhuǎn)，舞蹈。
定定地站在風(fēng)雪中，一樣的夜，一樣純白美好的世界，一樣靜而無聲的心境。
忽然想起去年，我六年級。那只是一場小雪，落地消失。那時激動得撥通同學(xué)的號碼，“下雪了呢！”“真的......”那時我們有著一樣的`興奮，現(xiàn)在你又是否會因為這場雪的降臨而突然地想起許多？
任雪花落滿雙肩，慢慢地走著，只是怕太張皇就會把一種好不容易復(fù)蘇的東西又一次撇在身后。雪真是很厚了，汽車呼嘯著破裂冰層，錯斷有聲。手輕輕地?fù)嵘弦贿叺墓嗄緟�，那些毛茸茸的碎雪并未完全地覆蓋它們，皚皚間透出灰綠色的雅致。
到家，上樓拿了相機(jī)在陽臺向下拍，按下的快門里并不是我所看到的景象，落下的雪花因聚光而像辰星般閃亮著。千樹萬樹梨花開，也正是如此吧。
有人說雪和花一樣，都是短暫的，會融化，會凋謝，但正因此，我才會如此癡迷，我已預(yù)知它的消失，才會倍加珍惜于銘刻，才能讓那些逝去的美，真真切切地在腦海里烙印。
雪初中作文3
今年入冬比去年早得多，雪也下得更多更早了，冬的韻味更濃了！
早晨，推開窗“�。∠卵┝�！”我不禁驚叫起來。外面一片白皚皚的，紛飛的大雪給大地淡妝素裹了一番，美不勝收。真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！蔽靼驳难╇m沒 有“千里冰封，萬里雪飄�！钡彩恰氨憋L(fēng)吹雁雪紛飛。”
學(xué)校外面的青龍寺更是美極了！莊嚴(yán)的寺廟在雪的銀裝素裹之下居然有幾分可愛之情。一圈淡綠色的雪把青龍寺包了起來，寺里一圈一圈粉色的雪在陽光的陪伴下格外璀璨，好像彩虹一樣總在風(fēng)雨后。紀(jì)念中日友好的石碑在這一片蒼茫中更加醒目，雪落在櫻花樹上，襯著紅葉的點點紅光恰似櫻花開放般令人心曠神怡。整座寺廟沒有因為雪而死氣沉沉，卻因雪給更多人留下幸福的回憶。
下樓，看見校園里的翠柳竟不知何時躲了起來，但它也別得意，難道穿了件白外套我就看不見了？哼，看我的：我走過去，撥動了一條“線”，刷刷的雪全落在了我身上，白色外衣下的廬山真面目又露出來了。
地上的雪積了很厚一層，腳踩下去“咯吱咯吱”的，仿佛是一組冬之樂。說實話，我實在不忍心踩下去，生怕弄臟了這白色的衣服，讓大地媽媽生氣！學(xué)校的石板路上更是滑，十個有八個摔了一跤，可卻沒一個生氣，大家開心地對視一笑，仿佛在說：“這雪真淘氣！”就又自己狼狽地爬了起來。教室里，同學(xué)們換上了羽絨服、戴了手套，服裝各種各樣，但大家卻都在討論雪：“哇！今天下雪可以打雪仗了！”“今天作文有素材了”還有的在唱：“二00九年的第一場雪，比以往時候來得更早了一些”大家的心情特別的'
好。
下課了，同學(xué)們一窩蜂跑出去玩了！用手在地上抓一把雪，在掌心捏幾下，向同學(xué)砸過去。砸到了，自然喜笑顏開；沒砸到，就樂此不疲地砸，為我們的生活添了幾分無與倫比的樂趣。有的同學(xué)更是慘不忍睹：鏡片上、帽子里、衣服里，都是雪，可卻一點沒有憤怒的跡象。
有的同學(xué)則靜靜地趴在窗邊，欣賞這悠然飄落的雪花。看看這美景，再看看外面玩耍的同學(xué)，笑聲也此起彼伏，在整個冬天回蕩。
雪，雖然凍壞了我們、讓我們生病，但我們看到雪時卻有一種喜愛之情。看到雪，我們開心、我們幸福。雪里有靈丹妙藥嗎？或許有吧，那就是我們對冬天最最美好幸福的回憶。
雪初中作文4
又是一年冬日，記憶中的白雪仿佛已是遙遠(yuǎn)的事情；思索于此，不由眉頭一緊，心有一絲悵然之意，感到一身壓抑。
無意中望向窗外，呀！她終于來了，似乎在為去年的失約感到抱歉，今兒個特意來了個大早。不由感到眼前一亮，里頭似乎閃著興奮的光芒。
她來了，時如九天玄女下凡般款款而來，優(yōu)雅中倒不失有種說不出的'高貴；有時又其恰若那花木蘭般傳奇女子，大有濤濤洶涌之勢，讓人尋還不可尋……她就是如此般不同，如此般另我著迷。
也許這是我出生的季節(jié)罷；也許純良的我總被那一抹白所吸引罷；又也許是我念念那份寒意……都不曾知曉�？偠灾簩θ绱税愕难┨欤铱傆幸唤z特殊是的情懷。
“叮~~”一陣悅耳的鈴聲響起，我不由心中一樂，踏著歡快的步子向樓下奔去。似乎只有親身體驗，才知其快樂含義。我深吸一口氣，盡情感受著這與之不同的空氣；我望天、望地、望遠(yuǎn)處；想與這與眾不同的天地融合在一起。我不去聽、不去看、不去聞、不去想，就這么靜靜得去感受她給我?guī)淼摹@意義非凡的觸感；心中已然呈現(xiàn)一片雪白，我如雪中精靈般，在這天地間盡情歌舞，遠(yuǎn)去喧鬧，脫離枷鎖；不顧，這花花世界的一切。
“大雪紛紛何所似？”答曰：“仙女下凡莫如此！”是啊，她一直是我內(nèi)心深處仙女般的模樣。
一日起床，望向窗外，頓時一驚，匆匆跑去，此刻哪還有雪的半點影子�。★L(fēng)依然微微吹著，雪兒卻不曾落下，只見太陽的模樣正高高掛在空中。不由一絲悵然，感到一絲寂寞，道：走了，她走了。竟如此匆忙，不留一絲痕跡，仿若她從未來過。
我不覺思緒萬千：我們?nèi)祟惡尾贿^如此�？v使有短暫的輝煌，可短短幾十載后，還不是一樣相同，這到頭來終究還是黃粱一夢——一場空��！在歷史的長河中，誰又會記得我們這些無名小卒呢？
呀！望著窗外那個陰暗的角落下，一塊小雪堆赫然在那里立著。我不由一樂，呵！原來她也曾來過！
白雪短暫，亦如此。那么，相較于這短短幾日，在這人生的幾十載中，我們又能否會留下痕跡呢？
雪初中作文5
很多人都寫過關(guān)于青松的文章，我實在是有點不太想寫，但老師給了命題作文，無奈，憑著記憶，就試試吧。什么時候最能表現(xiàn)青松的品格?當(dāng)然是在冬天，下雪天。
……
轉(zhuǎn)眼間，冬天到了，下了一天一夜的雪，雪花還在飄著。早晨，隔著窗戶望去，白茫茫地雪吞食了一切，屋頂上抹了厚厚一層“奶油”，地面已看不出原來的模樣;法國梧桐身上的葉子早就掉光了，留下的，只有那光禿禿的樹枝，半邊落著雪，張牙舞爪的矗立著，在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;世界死一般的沉寂，就連貪玩的孩子都看不見蹤影;偶爾，樓下有汽車走過，尾氣從車尾冒出，然后晃悠悠地向四周散去，一會兒就不見了，沒有留下一丁點痕跡……那一刻，天地間仿佛只有這純潔地雪花和那純潔地白色了。
透過窗上的窗花，我的視線里出現(xiàn)了一個小綠點，我在窗上哈了一口氣，用手抹了一把，嗨!不止一個，有很多個!白色遠(yuǎn)不能跟它媲美�！斑@些綠點究竟是什么?”我的'腦海里突然浮現(xiàn)出一個大問號，好奇心促使我穿上棉衣，去看個究竟。
哦!看見了!清晰了!是青松!只見它呈椎形，像一把把碩大無比的白色大傘并排撐開;又像童話王國里的大蘑菇，等待著小動物們的到來;它們是天然裝飾的圣誕樹，美麗的雪花和偶爾飛落的麻雀就是圣誕老爺爺?shù)亩Y物……
我在樓上看見的綠色，是青松的邊緣露出的針葉。這些青松十分茂盛，無數(shù)根綠色的小針密集在一起，頑強(qiáng)的托著雪，枯葉也有，很少。一根根小針努力地朝上挺立著，我用手模去，被刺了一下，生生地疼。
雪重重地壓在青松身上，毫不客氣，頗有點盛氣凌人的架勢。而青松毫不介意，僅僅微微地彎下它的腰，表現(xiàn)得寬宏與大量。我不服氣，拉住它的一個枝子使勁的搖晃，想為它減輕重量，可它毫不領(lǐng)情，劈頭蓋臉打我一身雪，我狼狽的退縮了。
漸漸的，雪停了，而寒風(fēng)卻更加的刺骨了，我不禁一抖，打了個寒戰(zhàn)。再看那青松卻沒事一般，依然一動不動，還真有“任爾東西南北風(fēng)”堅韌的樣子哩!
“要知松高潔，待到雪化時”，一年四季可以看到不同風(fēng)姿的青松，但雪松在南京不常見，讓我更加喜愛。期待，期待大雪，期待雪松不化……
雪初中作文6
活著，是為什么？活著，是為了更好的活著，還是為了等待死亡？
一連串的事情不禁讓我感到迷茫，心里反復(fù)思索著這個問題，夜不能寐。
外面的天陰冷陰冷的，黑壓壓看不到陽光。天氣預(yù)報明日寒流將至，濕潤的空氣里早已隱隱散發(fā)出一股寒意，北風(fēng)輕起，心情也在風(fēng)中不斷飄搖。真不明白，是誰讓我的世界著了濃墨重彩的凋零？
古人云：“雁過留聲，人過留名�！蔽抑幌氲鹊轿易呦驂�?zāi)沟哪且惶欤茉诿鎸@個美好人間的時候，無愧地對自己說：“我沒有白來這個世界一遭。”我原以為：活著就是在對社會貢獻(xiàn)的同時得到自身發(fā)展的物質(zhì)和輿論環(huán)境條件，活著就是為自己所愛的人和愛自己的人留下一些美好的東西而盡可能地減少遺憾。生我者，我生者；養(yǎng)我者，我養(yǎng)者；愛我者，我愛者……由生到死由死到生，生活就這樣繼續(xù)著！
為人師表，帶著沉重的道德枷鎖，我要求自己恪守道德的警訊，與人為善。我以為只要我沒有私心，不與人搶利，我就是勇敢的，被支持，被理解的。所有的一切，我只是在履行我的種種職責(zé)和堅持我認(rèn)為的正義。正如學(xué)生說：老師是個理想主義者！背后的閑言碎語已經(jīng)摧毀了我的堅持。的確，人言可畏，可畏！可畏！
還好，我問心無愧！還好，行得正走得直！還好，我沒有大的野心和妄想！所幸，我不為名利所累。我只想做個問心無愧的老師，一個堂堂正正的人。我可以接受每一個人對我靈魂的'拷問，一切都是可以見光的！這是我唯一能聊以安慰的地方。
以為閉上眼睛，就可以看不見整個世界的黑暗；以為捂住耳朵，就可以聽不到所有的煩惱；以為停住腳步，心就可以不再流離失所；以為不再寫字，就會從此忘記了憂傷。但是情緒，因為不被理解堆積的消極情緒，卻如泥石流般排山倒海撲過來，把我埋沒，令人窒息……
點開一個多年未曾謀面的朋友的空間，正如當(dāng)年陪著她透過攝像頭分享偷看帥哥的竊喜一樣，細(xì)細(xì)感受著她筆下“一直抓在手心的幸福”，才終于明白：蝴蝶飛不過滄海，不是因為它沒有勇氣，而是彼岸沒有了等待！
孤獨就像冬天的雪，躲在溫暖的房間看白色的天地是無關(guān)痛癢的美麗，可是觸摸它卻是真真切切的寒冷。問天，問地，我的追求錯了嗎？為別人留了星光大道的旅途，只有我自己篤篤獨行？
不再等待夢里花開，相信蝴蝶飛不過滄海，春去雁不來。風(fēng)箏有風(fēng)海豚有海，可嘆：天若有情天亦老，人間正道是滄桑！
雪初中作文7
天，下著鵝毛般的大雪，等車的人們焦急地站在這小小縣鎮(zhèn)的街道旁邊，鵝一般伸長頸項望著街道的另一頭。
終于，從街道的那一頭爬來了一條“大白蟲”，它咆哮著，喘息著，艱難地朝人群這邊駛過來。立刻，人群躁動了：有人提起原本放在地上的行李包，有人把緊縮在袖筒里的手伸出來搓著、活動著，有的拍打掉沾滿全身的雪花，有的v理好被寒風(fēng)吹亂的田巾，大家都朝“大白蟲”盯著，一場“乘車爭奪戰(zhàn)”就要開始了，人人都在作準(zhǔn)備。
這輛身披“白袍”的大客車在人群面前剛停下來，人們立即不顧一切地向車門擁去。頓時，長的手、短的手、大的手、小的手、白哲的手、凍紫的手，都一齊朝車門伸去，一齊朝車窗伸去。老人的'喘息聲，小孩子的哭喊聲，中年人的嘆息聲，小伙子的臭罵聲，此起彼伏，亂成一片。誰也不肯相讓，誰都希望自己能有個舒適的位置。正擠鬧得不可開交，人群中突然發(fā)出“不要擠，讓老人和小孩先上!”的喊聲。這聲音有些沙啞，但卻十分響亮，十分有震攝力，只見一個身著軍裝的中年人，右手抱著一個小女孩，側(cè)著身子站在車門前。他彎腰把小女孩放在車上，然后又俯身扶上一位老大爺，勸說著人們排好隊。當(dāng)我登上車從他身邊經(jīng)過時，突然發(fā)覺他左邊的袖筒里竟空然無物。我不禁注意觀察起這支袖筒來。只見他在人群的擠動下微微晃動，不時被擠得扁扁的。我的眼變模糊了：這只手，或許是為了保護(hù)人民的生命財產(chǎn)而失去，或許在自衛(wèi)反擊的戰(zhàn)斗中失去，或許……人群也似乎在突然間有了什么默契似的，兒十雙眼睛都呆望著那只空袖管，自然而然地讓出了一條路�？招涔苡媒≡诘牧硪恢皇职训遣簧宪嚨男『⒈宪�，又扶上了頭發(fā)斑白的老人。車外安靜了，車內(nèi)安靜了，人們秩序井然地全都上了車。我在座位上坐著，看著積在車窗上的雪一點一滴地融化，忽然，我覺得胸前暖融融的，仿佛春風(fēng)在心中蕩漾，不知怎的，我想起兒句熟悉的歌詞：“請讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會變得更關(guān)麗……”
車窗外，雪在融化。
這世界多美啊!
雪初中作文8
我喜歡郭敬明，只因為他的一部《幻城》。精致的結(jié)構(gòu)，絢麗的文字，讀著它仿佛置身夢中。
年少的我們總是有很多夢的。我曾夢想成為漫畫家，因為朋友說我的卡通人物畫得十分精致；曾夢想當(dāng)老師，因為同學(xué)們評價我在為大家分析文章時像個老師……但這些都是別人為我設(shè)置的夢境，其實并不是我的心思。當(dāng)一個寫作者，寫屬于自己的文字，這才是我的夢想。
翻過《幻城》的最后一頁，我多想化作一只文中所述的霰（xiàn）雪鳥，那執(zhí)著的生命，為了夢想始終無悔的精靈。
早在上小學(xué)的時候，我就有過寫作之夢，我想將我的所想、所思都記錄下來，成為我年少歲月的見證。但是，一個又一個故事的開頭剛剛踏入我的腦中，就很快又被我扼殺在襁褓之中。原因總可以找到。可能是被老師規(guī)定的作文規(guī)則嚇怕了，雖然我明白寫小說不等于作文訓(xùn)練，但耳邊總回響著“開頭點明中心”那些條條框框。再看看我的“處女作”，實在是很有中國校園作文“特色”。索性放棄了。
上了中學(xué)，在班上結(jié)交了許多志同道合的朋友。他們都熱愛寫作，我很喜歡看他們的隨筆，覺得那就是一種享受。不甘的心緒又泛起，呵！繼續(xù)寫！開始在本子上寫下“動人心弦”的文字，急著與老師和朋友們分享。但課業(yè)的壓力實在太大，漸漸也無心再管它們，于是，自生自滅……
每次想到這些，我都禁不住搖頭嘆氣：為什么不寫下去？為什么不堅持下去？
直到看到那撞死在煉泅石上的霰雪鳥，我開始反思自己，甚至是小視自己。雖然那只是一種鳥，但卻有英雄的精神。它在撞擊枷鎖的時候，就不會感到疼痛嗎？它在血濺于柱石之際，就不會悲傷嗎？但為了使被禁錮的人獲得自由，為了自己心中的'夢，它情愿付出那么大的代價，可以放棄自己的生命！
夢，只是說說或許很簡單，但當(dāng)你把它當(dāng)作為對生命的一個承諾時，卻真的不容易。那需要你有所放棄，有所忍耐——忍耐在實現(xiàn)夢想過程中的種種無奈與挫折。沒有霰雪鳥一樣的執(zhí)著，一切都是妄談。
我不會再為自己找借口，因為我曾看到那一只執(zhí)著的霰雪鳥！
雪初中作文9
晶瑩潔白的雪花，帶著驚喜的微笑，也有幾分淡淡的憂傷，在天空中隨風(fēng)飄舞，浪漫、優(yōu)雅。紛紛揚揚、瀟瀟灑灑地落了下來。一片鵝毛大的雪花吻落在我的臉頰上，被慢慢的溶化了，即刻透抹出一絲的涼意，直沁心脾。輕輕裊裊，姍姍而來的雪花又給人們帶來了無限的遐想，也留下了深深的回憶。接捧一片落在手中的雪花，仔細(xì)的看個究竟，果然是那么樣的清新秀氣，一片一個一個身姿，片片都是青春靚麗，千姿百態(tài)、風(fēng)格各異。好像是繁花野卉捎來了春天的信息。如飛似飄的雪花，恰似一群身襲白衣的少女，含羞凝眉，俯視著山河大地。
尋找著曾經(jīng)來過的家園和去過的地域，惦記著城市的繁華、喧囂，牽掛著村莊的炊煙是不是渺渺的升起。雪花落在了樹上，綴滿了疏密錯落的枝條，形成了松蓬蓬、亮晶晶的銀串兒。在常青樹上堆滿了蓬松沉甸的雪球。六出入樹的枝條，隨風(fēng)搖曳，籟籟地抖落了下來，這似花非花，似霧非霧的雪花，在驟雪初霽的陽光下現(xiàn)出一道五光十色的彩虹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著雪后的大地，“平地千堆雪，柳絮飛萬里”。滿眼的清純潔凈，一派銀裝素裹、粉妝玉砌，分外的妖嬈。片片的雪花互相交織重疊，像是厚厚的棉絮，深情的覆蓋著沉睡的大地，把溫暖和愛撒向了人間，把寒冷卻留給了自己。令人敬佩的雪花以自己誠實可靠的軟實力，年年如期而至，無往不復(fù)。悄悄的來，靜靜的去，沒有熱烈的擁抱，沒有握手的含蓄，溫不增華，寒不改葉，不以物喜，不以己愁，無聲無息地滋潤著大地，不求索取的融化著自己。
去年的雪，今年的雪，祥兆應(yīng)時的瑞雪、除夕打燈夜雪、早春三月的梨花雪，都是“相同之中隱不同，不同之中蘊相同”。都是平平淡淡的生，平平淡淡的活，平平淡淡的死。雪花是薄霧、細(xì)雨、輕霜，情結(jié)的.凝聚，是以再身之軀撒播著博大的情懷。它和春天的百卉、夏天的涼風(fēng)、秋天的浩月共同裝點著北國的四季，讓人們盡情的享受著自由、靜穆、熱烈。漂亮憂傷的雪花，同樣也有自己的苦難。隨著怒吼狂風(fēng)而瀉的暴雪，折斷了樹枝、壓塌了房屋，阻塞了出行的道路，給人們帶來了無限的煩惱。但是人們常說“十有九輸天下事，百無一可意中人”。
沒有苦難的一生是不完整的一生，雪花正是以自己短暫生命的苦難經(jīng)歷，書寫著自己的忠誠、可信、無私、奉獻(xiàn)的最完美的一生。
雪初中作文10
今天是大年初六，昨天就立春了，本以為這個冬天不會下雪了，可那美麗的天使還是來了。說是賞雪，只是在高樓森林的有限空間里看一看雪的影子，真正的賞是要走出去的，雪飄滿山、曠野才是最好看的，天這么冷，我只能在這森林里淺賞一下了，這樣也很不錯。
恰在此時，我讀了新疆作家李娟的散文《九篇雪》，她是新新作家，但她的的文筆著實讓我嘆服，她用另一種手法把雪的前世今生都寫的那么深透、完美。她寫道，在這世上，能夠完完全全去覆蓋什么的'只有雪和墳?zāi)埂Ｃ鑼懞苜N切吧？
說到這里，我還讀過她的小說《冬牧場》，寫牧民轉(zhuǎn)場放牧那些事，那時雪就是他們生活用水的來源，寫的很真實。因為她的文字，那些牧民艱苦生活狀態(tài)深深印在了我的記憶里。
讀了李娟的《九篇雪》，我都不知道該怎么去寫我所看到的這雪景，我覺得不管我怎么去寫，都顯得小氣和蒼白無力，相信李娟對雪是最了解的，也最能寫出它的真意的，因為可能她見到的雪要比我們很多年見到的都要多。所以，真的要賞雪最好去讀讀李娟的那些有關(guān)雪的文章，同時也可欣賞她美麗的文字。
雖然這么想的，但自然的雪景就在我的眼前，我還是衷情眼前看到的這一切，我久久看著她們的降臨，或群起飛舞，或點點墜落，她們是天使也是塵埃，天使是美的，塵埃最終歸于泥土。當(dāng)世界恢復(fù)原樣的時候，我相信她們來過，帶給我記憶中的美好，這樣也不枉她們走過的這趟旅程，也不枉我用心的去書寫。
一看到下雪的時候，我就會想到遙遠(yuǎn)的童年，有那么一點記憶讓我有點感動或是什么，我說不清楚，也記不起來，就像失去記憶的人，總是努力想起曾經(jīng)發(fā)生過什么，可總會在某一處斷了線，然后大腦是一片空白。后來我就不去想了，但那樣的感動或激動還是在下雪的一剎那產(chǎn)生、消失。
童年是已過去的遙遠(yuǎn)的事，追溯過去明顯沒有什么意義，重要的是現(xiàn)在，我想要做的事很多，應(yīng)該要做的也很多，賞雪只是生活中一個小小的插曲，我把它記錄下來也是我現(xiàn)在想做的一件事。
我相信年年都有一樣的雪景，只希望我的文字一年更比一年好，不辜負(fù)我始終不渝追求的那份執(zhí)著的心。
雪初中作文11
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。一聽到雪﹐腦海中首先浮現(xiàn)的是茫茫天地間﹐連綿不斷的白﹐然后是代表善良純潔的白色的翅膀﹐我想這大概就是雪在我們心目中的形象吧！雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，像柳絮揚花，從天而降……
此時，我想起了遠(yuǎn)處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”真美呀！假如這時你進(jìn)山賞雪的話，那就好比進(jìn)了童話世界了！
雪，就像那動聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。
雪是一種奇妙的東西﹐令我怎么猜也猜不透﹐不知是雪有巨大的`魔力還是我天生就喜歡雪﹐總之﹐一看見雪﹐我所有的煩惱都會消失﹐雪初停﹐在一片潔白上留下我的影子、我的腳印。或是寫上幾句話、堆個雪人、和他玩耍；打個雪仗、暗暗回答；我喜歡雪﹐喜歡它的顏色、喜歡它的純潔﹐喜歡它的形狀﹐喜歡它的清爽﹐我想正因為我喜歡它﹐所以不免想多接觸它。
這幾天一直在下雪﹐操場上早已覆蓋了厚厚一層白雪﹐下了課﹐蠢蠢欲動的我們卻被老師硬生生的拖住了﹐頓時教室里一點聲音也沒有了﹐靜的出奇﹐只能聽見同學(xué)們的寫字聲﹐此刻就像是暴風(fēng)雨來前的平靜﹐只待時機(jī)一到﹐便突然爆發(fā)﹐一發(fā)不可收拾﹐下課隨之一聲尖叫﹐同學(xué)們蜂擁而出﹐我呢？被夾在洶涌的人潮中﹐向操場前進(jìn)﹐半路上就被其他同學(xué)打了個措手不及﹐我可不是好欺負(fù)的﹐抓起聲旁松軟的雪團(tuán)絨球向周圍的同學(xué)還擊﹐不一會同學(xué)們身上就全濕了﹐雖然身上濕了個透涼﹐但心里卻異常溫暖﹐唉！上課鈴聲終是定時響起﹐同學(xué)們盡管戀戀不舍﹐也還是慢吞吞的朝教室返回。
現(xiàn)在看來雪又是？活潑靈動的﹐向同學(xué)們年輕的心﹐張揚的青春﹐在陽光下綻放揮灑﹐我期待又一個鈴聲響起﹐青春的火再次點燃。
雪初中作文12
“哇——”我剛?cè)嚅_朦朧的睡眼，就忍不住叫出聲來。只見窗外白茫茫的一片，房子上、地面上……到處都鋪滿了雪。樓下不遠(yuǎn)處樹頂上的鳥窩變成了松軟可口的奶油蛋糕，那可愛的樣子讓人垂涎欲滴。平日里毫無生機(jī)的枯草也重新煥發(fā)了生機(jī)，穿上了白色的禮服，在寒冷的冬日里綻放出獨特的美麗。清晨的陽光經(jīng)過皚皚白雪的`反射，發(fā)出耀眼的光芒，像撒落了一地的寶石。
雪時斷時續(xù)。轉(zhuǎn)眼之間，天又暗了下來。只見紛紛揚揚的雪花從空中飄落下來，像一朵朵輕盈的蒲公英在舞蹈，又像一簇簇潔白的棉花糖從天而降。整個世界變得銀裝素裹，分外妖嬈。我好想投入到這夢幻的世界里，和大雪來一次親密接觸。
“爸爸！爸爸！我們出去玩吧！”我迫不及待地說。
“雪太大了，等雪停了吧�！�
“快走吧！現(xiàn)在雪就小了。雪停了就沒有意思了！”我拉起爸爸的手就往外走。我這老爸真有點不識趣。
“等等，等等，我給你拿個帽子、手套。外面太冷了。”老爸順手拿上了門口的“裝備”。他一邊下著樓梯，一邊把我給“武裝”了起來。
“太漂亮了！”我歡呼著。走進(jìn)雪的世界，我感覺自己仿佛化身成白雪公主。天地之間到處都是白色的，萬物被厚厚的雪給覆蓋著，在陽光下熠熠生輝。腳踩在雪地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，仿佛在演奏優(yōu)美的交響樂。我剛要張開雙臂，在雪里轉(zhuǎn)幾個圈�！芭椤钡囊宦暎粋�雪球打到我身上，在我身上開了花。原來是爸爸！
“嘿！”我生氣地說：“你敢欺負(fù)我！”我抓起一把雪朝爸爸身上扔去。誰知道，剛?cè)鍪�，雪就四處飛揚。一團(tuán)雪屑像一個個淘氣的小精靈撲倒我的臉上，鉆入我的衣領(lǐng)，涼絲絲的，倏地就不見了。爸爸一邊笑一邊搖著食指挑釁我：“No，No，No。你太笨了！打雪仗要把雪球捏緊，用力扔……”趁爸爸不注意，我捏緊一個雪球，朝爸爸扔去�！鞍 卑职职l(fā)出一聲“慘叫”。“哈哈哈，謝謝你提醒我。你也太不謹(jǐn)慎了，還教我！哈哈哈……”我笑得肚子都疼了�！案掖蛭�？來吧！”爸爸抖擻精神，準(zhǔn)備重新戰(zhàn)斗。一場雪球大戰(zhàn)開始了……片刻功夫，我們倆就變成了兩個“雪人”。老爸舉手示意投降，還承諾陪我堆雪人，我才放過了他。
整整一個上午，我都好開心，好開心！帶著滿滿的快樂和對雪人的掛念，我戀戀不舍地回了家。真希望下一場雪能早點到來！
雪初中作文13
下雪了！雖畏懼寒冬，卻由衷得喜愛著雪！
今天正在上課的我們，看見窗外下起皚皚白雪，那么輕柔、動人，像母親呵護(hù)嬰兒的吟唱，又像戀人身邊的低語。于是整個天地之間又像一個溫柔的陷阱，讓人不知不覺的醉了，深深的醉了。
下課鈴聲響起，推開教室的大門，校園在雪的映襯下透出一種溫柔而朦朧的美，第一次發(fā)現(xiàn)校園是這么靜謐而優(yōu)雅，讓人產(chǎn)生太多浪漫的情懷，恨不能披著白白的紗像精靈一樣飛舞起來。同學(xué)們瘋狂地奔向操場，抓起純潔的雪進(jìn)行了一次激烈的雪戰(zhàn)。我站在樹下，抬頭仰望天空，雪正紛紛揚揚地下著、下著，雪花飄在我的衣服上、帽子上，掉進(jìn)了我的嘴里，它，甜甜的！
樹葉上積下一層不算薄的雪花，在微風(fēng)中搖曳，便又粉一樣揚出去。面對此情此景，再多的憂愁、煩悶都被拋到九霄云外，心胸淘洗的特別開闊，心情頓時清澈了幾分。樹的雅，雪的純，實在是脫俗的搭配，給心靈以震撼、凈化。
白白的雪地上出現(xiàn)了腳印，是孩子們的腳�。∈俏覀兺甑哪_��！它隨著我們的腳印，越來越遠(yuǎn)..... 不是怎么，那雪下的使人有點憂傷....可能是只對我一個人吧....漫步在操場上，看著低年級的小朋友正玩的歡，而我們卻在這無所事事！ 是成熟了，還是懵懂了？雪對我們來說，只是一種裝點嗎？想到這，愉悅的心情有了一絲陰影。
突然想到，臨風(fēng)飛舞的白色精靈會不會感到寂寞呢？我想會吧，她那么高雅純潔，在紛繁蕪雜的時間注定寂寞吧！但我相信她一定會引起一些人的反思，給那些黯淡的心靈注入光亮。而那些文人墨客更要應(yīng)該欣賞自己堅持的孤獨吧！要知道，雪花唱了幾千年的寂寞，卻固執(zhí)的保存著最初純真的模樣。
這時，我抓起一把雪，啪的一聲砸下了何心悅！所謂是Lady tiger的.他以其人之道還至其人之身的給了我一彈！ 我們互相反擊，仿佛又找回了童年時的回憶.....
回到家后，我走上平臺，那里的雪白白的，沒有腳印... 我拿起了掃帚在平臺上掃雪，厭倦了的我堆起了雪人，滾啊滾，滾啊滾，大功告成了�？上鼪]有眼睛，看不見我！我連忙取下身上的兩粒紐扣，貼在上面！它看見我了！一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我?guī)臀业膰硖自谒^上！它，不冷啦！也只有我會做這么傻的事吧！
心中此刻想到：讓我在這個雪花飛滿天的日子里，許一個小小的心愿：“讓每個夢都長出彩色的翅膀，飛到他想去的地方，以后的日子真實，快樂地前行！”
雪初中作文14
雪是冬季的使者，潔白的象征，它以自己獨有的身姿裝點著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚揚的飄落，把這漂亮的世界裝點得“銀裝素裹，分外妖嬈”。
清晨，我走在路上。突然覺得臉頰一涼，抬頭望去，無數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲；有的打在樹枝上，調(diào)皮地翻了個跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個勁兒地往土里鉆。
這時，飄下來的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚揚，飄飄悠悠，宛若一群穿著白紗裙的小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙，向人類展示自己的芳姿。一時間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國。
我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀！比點點晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細(xì)密，簡直如玉屑辦無瑕，讓人愛不釋手！
雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴(yán)冬的寂寞，它自由地來，瀟灑地去，多少著名的詩詞都贊美過它：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，多么俏麗呀！“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預(yù)言家呢！
雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的`張開嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，那種清涼的感覺一直沁到心底，潤醉了我的心田。
過了一會兒，雪停了。整個大地仿佛被一層銀紗裹住，又仿佛被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”，發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動了樹枝上的小鳥，那“水晶屑末”將會如晨霧般揮灑，無聲無息地融入大地；如果你頑皮地?fù)u了搖樹枝，那“水晶屑末”會發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響動，讓你陶醉其中。不過，誰也舍不得去搖樹枝，由于大家都不忍心破壞那無瑕的“水晶”工藝品。
多么漂亮的雪景啊！我沉醉在這美妙的世界里，感覺雪是那樣的可愛，那樣的親切，這真是一場瑞雪�。�
雪初中作文15
雪是圣潔美麗的象征，但在我心目中，它卻成為了我不斷努力向前的動力。
——題記
悲傷不已，看著發(fā)下來的試卷，望著那從未有過的“低分”，我不禁流下了眼淚；心情壓抑，我坐在枯燥無味的課堂上，聽著老師在講臺上滔滔不絕地“講經(jīng)”，望著一條條的函數(shù)式子在黑板上飛舞，x、y好似是“舞者”，又好似是老師的“伴舞”，在老師的統(tǒng)一指揮下，跳出一支枯燥而乏味的舞。課堂下，一雙雙睡意朦朧的眼睛，是我感到越加壓抑。我不由自主地向窗外望去，望著那通人性的天空，它好像也明白我的心意，流露出絲絲傷感。
忽然，一朵朵的“天使”從天而降，“那是什么？”我心里一陣驚喜，望著那一片片的白向我飛來�！鞍�，是雪！真的是雪！”我心里一陣驚喜。她是如此的“晶瑩剔透”，如此的美麗。我伸手接住一片雪花，但她好似一位害羞的少女，總是對自己遮遮掩掩，一見生人，便消失得無影無蹤了。這是我更加沮喪了。
我望著枝頭上那層細(xì)密的“白紗”，細(xì)細(xì)體味，感到這還真有幾分“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的意味。我不由自主的陶醉其中。
古往今來贊美雪的詩句可謂是信手捏來，但情趣意味卻各不相同。看著這雪花漫天飄飛，我心中油然而生一種“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的感覺；想起那在雪地中步履蹣跚的人，我不禁感到有點“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的感慨；……
忽然，一片雪花從我眼前飛過，我心想：“哎，小家伙，這回你可飛不了啦！”但是我錯了，這時一陣微風(fēng)吹過，它被吹出窗外，在空中竭盡全力地展示它那優(yōu)美的“舞姿”，我心中不覺得一震：當(dāng)這片渺小的`雪花在生命的盡頭時，卻還能跳出如此優(yōu)美的“舞蹈”，盡情展示自身的光彩，而我卻只是一次小小的失敗，就能讓我氣餒嗎？不可能！我從對雪的陶醉中走了出來，回到了課堂。課堂依舊枯燥，但每每當(dāng)我對學(xué)習(xí)感到厭倦時，我都會想起那片雪花，是它開啟了我的心鎖，使我重新振奮起來，我會永遠(yuǎn)把它留在心底。
我愛雪，愛她那如天使般的圣潔，沒有一絲雜念；
我愛雪，愛她那如絨毛般的輕盈，可以無憂無慮地飛；
我愛雪，愛她那如少女般的羞澀，可以“落入手心化作水”。
我愛雪，最重要的它在我心中已不但是雪，而是推動我不斷向前的動力。
落雪不是無生命，化作“舞者”助前進(jìn)。
——后記
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