實(shí)用的初中動(dòng)物作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中動(dòng)物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中動(dòng)物作文 篇1
《昆蟲記》是被世人稱為“昆蟲界的荷馬”的法國昆蟲學(xué)家、作家法布爾傳世佳作。它不光光是一本昆蟲科學(xué)大百科，更是一本我能學(xué)著作。它是一部世界昆蟲的史詩，一個(gè)由人類杰出代表與自然界眾多的平凡子民共同譜寫的生命樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不完的作品，一部令人受益匪淺的經(jīng)典。作者窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境下對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)的記錄下了昆蟲的生活習(xí)性和本能。他受到全世界人們的尊敬和愛戴。
全書共十卷，二百一十九章。主要介紹了多種昆蟲的生活：歌唱家“蟬”，音樂家“蟋蟀”，勤勞的舌腰蜂，美麗的大孔雀蛾等等……真實(shí)記錄了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡。這給后世做出巨大貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走入了現(xiàn)代文明時(shí)代。
一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成５０多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個(gè)奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個(gè)孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬�。而且，這本書有很強(qiáng)的`可讀性。它的行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛的小生靈啊！
讀過《昆蟲記》后讓我對(duì)昆蟲只是更一步加深，也讓我收獲頗多，感悟甚多�！独ハx記》不僅是昆蟲們的大千世界，更給我們展現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度，追求真理探求真想的求真精神，這個(gè)在學(xué)習(xí)上有很大的啟發(fā)：在學(xué)習(xí)上要刻苦，要認(rèn)真，要有堅(jiān)持到底就是勝利的信念，不放棄追求真理，不盲目相信權(quán)威，要多提出自己的疑問，不乎略細(xì)節(jié)，永遠(yuǎn)記得“細(xì)節(jié)決定成敗”�？偠灾鋈魏问露家獔�(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想不斷奮斗！
初中動(dòng)物作文 篇2
大家知道嗎?人類的許多發(fā)明都是從動(dòng)物身上得來的!下面，我就介紹幾種!
人類的發(fā)明――來自動(dòng)物的靈感 船和潛艇來自人們對(duì)魚類和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬�、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技 現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無線電定位和測(cè)距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的'超聲波�？茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)――一種無線電定位和測(cè)距裝置 …科學(xué)家通過對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無輪汽車(跳躍機(jī))等。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里/小時(shí)。而且科學(xué)家模仿昆蟲還制造了太空機(jī)器人呢!
澳大利亞國立大學(xué)的一個(gè)科研小組通過對(duì)幾種昆蟲的研究，已經(jīng)研制出一個(gè)小型的導(dǎo)航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用于火星考察的小型飛行器。
初中動(dòng)物作文 篇3
鄰居家有一只小狗，它叫小白。
小白很小，大概是因?yàn)樗懦錾痪�。它的毛雪白雪白的，沒有一絲雜毛，卷卷的，就像一朵白白的云朵，又像一團(tuán)棉花糖；兩只耳朵也是白白的，毛茸茸的；黑黑的眼睛好似兩顆黑葡萄；它總用鼻子蹭我的手，冰冰的，濕濕的。
小白上下樓的'時(shí)候，常常使我們發(fā)笑。告訴你喔，它下樓的時(shí)候，總在樓梯上徘徊，思考著怎么下樓：它先伸出前腿試試，再用后腿量量，總是不行，最后居然滾了下來。到了樓下，它還轉(zhuǎn)過頭來看人，汪汪地叫，好像在大聲地炫耀著“你看，我不也下來了嗎？”上樓的時(shí)候，它可沒辦法了，因?yàn)樗鼘?shí)在太小，站起來就一點(diǎn)點(diǎn)。小白兩只前腳扒在樓梯，兩只后腿拼命地蹬，卻怎么都爬不上。哈哈，樓梯可是滾不上去的，所以每次它都是要人抱上樓。
小白最饞了，每次在它面前一伸手，它就以為有好吃的，用鼻子使勁地聞著。有一次它在樓下和我玩，我拿了一只羽毛球來逗它。小白一靠近，我把球拿低了些，它一撲上來，我連忙把手一抬，讓它撲了個(gè)空。接著小白就開始搖尾巴了。剛開始它還是輕輕地?fù)u，跟著越搖越用力，后來連屁屁也用上了，再后來它干脆坐在了地上，尾巴卻還是搖個(gè)不停。
別看小白那么饞，其實(shí)它可警惕了，它看到了陌生人還會(huì)大聲地狂吠。有一天我們?cè)跇窍峦�，有一個(gè)穿著黑衣服的陌生人走近我們。小白馬上跑過去，沖著那人“汪汪汪！”直叫，那人走開后，小白還跟在后頭好一段路呢。
這就是小白，既可愛又貪吃又盡職的小白狗，真希望它慢點(diǎn)長大。
初中動(dòng)物作文 篇4
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈；如果世界是一張床，那，關(guān)愛就是一張溫暖的棉被。受人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。動(dòng)物如同我們?nèi)祟愐粯�，也需要關(guān)愛。
小時(shí)候，我很喜歡淘氣的小青蛙，無論什么顏色我都喜歡。所以，每當(dāng)我們?nèi)业缴缴闲量嗟馗艜r(shí)，我都會(huì)讓爸爸媽媽幫我捉青蛙玩。還對(duì)爺爺說“爺爺，我要把小青蛙帶回家，把它養(yǎng)得白白胖胖的，長成了大青蛙之后，再炒成菜，讓爺爺下酒�！�
當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽覺得小孩子天生就愛玩，因此，他們沒有反對(duì)，便幫我捉了幾只青蛙，讓我回家養(yǎng)著玩，回到家，我養(yǎng)了幾天，發(fā)現(xiàn)小青蛙總是呆呆地望著那一望無際的田野和那一條條水渠，喂它食物它不吃，于是，沒過了幾天，小青蛙就死了。
我又吵著爸爸媽媽到田野里捉青蛙讓我玩，當(dāng)時(shí)的爸爸媽媽把我當(dāng)成小皇帝，除了寵就是愛，就到田野里幫我捉了幾只，沒過幾天，那幾只小青蛙和以前的幾只一樣，又死了。
在以后的日子里，我與以前一樣，要求爸爸媽媽幫我捉青蛙玩，可是，這一次，爸爸媽媽可沒同意，他們說“都捉了十幾只青蛙了，都是沒養(yǎng)幾天就死了，這不是白費(fèi)功夫嗎？”
聽了爸爸媽媽的勸告，我將捉青蛙的.念頭消停了幾天，但是，我還是忍不住又要爸爸媽媽幫我捉青蛙了。爸爸媽媽見形勢(shì)實(shí)在不對(duì)，就想了個(gè)辦法，讓我從此不再捉青蛙玩了。
那一天正好是周末，我一大早就起來了，一邊吃早餐一邊對(duì)爸爸媽媽說今天要去哪玩。媽媽卻說“今天我們不去玩，我們要去觀察一下青蛙！”
“太好啦！”我對(duì)觀察青蛙這件事情很感興趣。
一吃完早餐，爸爸媽媽就與我來到田埂上。我看見了一只青蛙伸出細(xì)長的舌頭，將一只小蟲粘住，然后，收回舌頭，將小蟲吞食了。我恍然大悟，我知道了，爸爸媽媽與我來觀察青蛙，為的是讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我慚愧極了，想起了以前不但捉青蛙起來玩，還說要將青蛙做成菜讓爺爺下酒，我…我…我真該死！
我立刻向爸爸媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，讓爸爸媽媽原諒我。
同學(xué)們，哦，不，應(yīng)該是全世界的人們，如果你們以前也犯下與我同樣的錯(cuò)誤的話，就讓我們一起關(guān)愛動(dòng)物吧，從我做起，從小事做起！
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