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關于尊重的學生作文
尊重基本意思是尊敬、重視，古語是指將對方視為比自己地位高而必須重視的心態(tài)及其言行，現(xiàn)在已逐漸引伸為平等相待的心態(tài)及其言行。下面，小編為大家分享關于尊重的學生作文，希望對大家有所幫助!
關于尊重的學生作文一：
她，工作在平凡的崗位上，卻有著不平凡的表現(xiàn)。
她中等身材，留著一頭瀑布般的長發(fā)，戴著一副半框眼鏡，看起來斯斯文文的。
她對我們的要求十分嚴格。記得有一次，我在值日的那一天遲到了，她嚴厲地批評我說：“值日這一天，每個值日生必須早到，你遲到了十分鐘�！蔽艺忉專宦犓终f：“不要找理由，下次這樣可不行。”于是，她罰我抄寫課文，那張嚴肅的臉，不容我辯解。這時候我的心打起鼓來，心想：一到四年級，我從未被老師罰抄過課文，今天卻因為這種小事抄課文，真生氣呀!回到家，我在書桌前滿臉不高興地抄課文。媽媽看見了，問明原因后對我說：“有這么好，這么嚴格的老師教你，爸媽就放心了。你可要好好學習，嚴格要求自個兒才行!”我聽了恍然大悟，原來老師的目的是讓我明白：“要認真做好每一件事�！�
她又是那么關心我們，總是費盡心思，想盡辦法來激發(fā)同學們的學習熱情。開學初，她和我們一起動手籌辦了一個“圖書角”。為了籌辦這個圖書角，她不僅召集了班委開會，還在班會課時與全班同學一起討論，一起想辦法。班會課上她總是虛心聽取同學們的建議，十分尊重我們�？粗荒樅吞@的她，同學們各抒已見，興致很高。
第二天，同學們有的拿出了自己的零用錢買鎖，有的拿出了自己的藏書，以交換，以增加新書等等方式成立了我們的“圖書角”。它不僅豐富了我們的課外知識，也提高了我們的閱讀能力，同時還激發(fā)了我們學習語文的'興趣。
她更關心學習成績不理想的同學，想方設法讓一些學習差的同學，把學習搞上去。平時，每天放學她總是最后一個離開教室，把沒做完作業(yè)和當天作業(yè)做錯的同學留下，進行耐心仔細的輔導,直到他們把作業(yè)全做對為止。考試考得不好了,她也從不責備我們，總是鼓勵我們說：“下次努力!你能行。”我們的成績有了一點小進步,也能得到她在全班同學面前的表揚。
同學們，你想知道她是誰嗎?告訴你，她就是關心我們，讓我們尊敬的黃老師。
關于尊重的學生作文二：
整天穿梭在馬路兩旁，手持一把大掃帚，身穿橘紅色馬甲，頭上帶走清潔工標志的帽子，他——就是一位勤勞、淳樸的清潔工。
清潔工，在人們看來似乎是微不足道的，他們在世俗的眼中是那么的`渺小，可我卻不這么認為。
那是一場暴雨過后，路面全是泥濘。為了不影響過往的車輛、行人，他獨自一人在馬路上默默清除“障礙物”。他用自己的汗水換來的是行人、車輛的平安通行。
每天早晨上學的時候，我都會看到他那熟悉的身影，聽到那“刷刷”的掃地聲，就像一支歡快的鄉(xiāng)間小曲。他把垃圾堆成數(shù)小堆，然后再裝上車。他經(jīng)過的地方一點垃圾都不見。為了讓人們過上清凈的生活，為了祖國的環(huán)境更加清潔，他就這樣數(shù)十年如一日地默默奉獻著……
在我們的生活中處處可見他們的身影，他們做的雖然渺小，但我們卻離不開他們。他為我們創(chuàng)造了一片干凈、舒適的生活環(huán)境，他就是我最尊敬的人。
關于尊重的學生作文三：
要說我最尊敬的人，那就是陪伴我學習的老師了。她從一年級開始教我，直到現(xiàn)在都四年了，她已經(jīng)教我4年了，我非常感激她。
我的老師非常的好，從一件小事就可以看出老師對我多么好。我從小丟三落四，丟過很多東西，但老師幾乎都幫我給找回來了。最深刻的一次就是我的'那個外套和數(shù)學書。外套的故事就是在一個雨天，我既沒帶雨具以帶外套，我在學校的擋雨檐下等奶奶來接我，忽然，我的老師在我的身上披了一件外套怕我冷，沒等我說謝謝老師時，她已經(jīng)轉身走了。回家的路上我把老師借我的外套披在頭上跑回了家，當家人問起這件事的時候，我心懷感激的把事情和家人說了，家人們也很感激我最敬愛的老師。
數(shù)學書的事件也表示了老師對我的愛。我在二年級的時候丟了數(shù)學書，那時馬上就迎來期末考試了，正在復習的階段，沒有數(shù)學書怎么行呢?老師知道了，就幫我努力找，學校的各個地方都找到了，也沒有找到，后來是老師把自己的數(shù)學書給了我，幫我解決了眼前的困難。
還有很多事情，就不一一例舉了，都能體現(xiàn)出我的老師是多么的愛我。最后我想對老師說一聲：“您是我最尊敬的人，你辛苦了�！�
關于尊重的學生作文四：
“我，我的理想是當一名清潔工人……”她的聲音雖然很小，但我們聽得都很清楚。緊接著的便是一陣哄堂大笑。
昨天放學，班主任老師給我們布置了一項任務——在今天的班會課上每個同學來談談自己的理想。當我聽到這個任務時，頓時覺得信心十足。我環(huán)顧了一下四周，有的同學陷入了沉思，也許是從來沒有想過這個問題;有的同學面露出喜色，應該是早已有了偉大的理想。這時，我看到坐在第四組角落里的蘇小草低著頭，漲紅了臉，玩弄著雙手。她這是怎么了?小草的父母都是工人，工資不高。小草在班里也一直被人欺負，但她每次都默默忍受著。
“好了，同學們，你們回家要認真思考。理想可是人生大事哦!”老師說完后，便宣布下課。
今天早晨，同學們都熱烈地討論著自己的理想，大家一臉期待地等待著班會課的到來。終于，在滿心好奇的等待下，我們迎來了班會課。
“看來同學們都準備得很充分。那我們話不多說，直接從第一組第一位同學開始講自己的理想�！崩蠋熆粗判臐M滿的我們，笑道。
“我的理想是當一名醫(yī)生，我要幫助生病的'人們。”
“我的理想是做一名光榮的教師，把知識傳授給下一代�！�
…………
“我，我的理想是當一名清潔工人……”小草的聲音雖然小，但我們聽得都很清楚。緊接著的便是一陣哄堂大笑。小草臉紅彤彤的，我明白了，原來她昨天就是在擔心這個。
老師皺著眉頭說：“安靜!讓小草說完，這是起碼的尊重。”
“我，如果我當了清潔工人，我就會把街道打掃得很干凈，這樣，傳染病會變少，空氣也會干凈了，我們的居住環(huán)境也會變好……”說完，小草低下了頭。
班里頓時安靜了三秒鐘，緊接著，不知是誰帶頭，同學們一齊鼓起了掌。
這掌聲，是對嘲笑小草的道歉，是對小草理想的尊重與鼓勵。小草抬起頭笑了，她與自己的理想沐浴在掌聲中……
關于尊重的學生作文五：
我最尊敬的人是當老師的爸爸。他嚴肅的臉上嵌著一雙瞇瞇的小眼睛，鼻梁上架著一副高度近視眼鏡，顯得格外智慧。
爸爸是個聰明的人，每當我有困難的時候，他就會放下手中的'事來幫助我。有一次我遇到一道數(shù)學難題，盡管絞盡腦汁，但腦海里還是一片空白。這是爸爸輕手輕腳地走過來，在我背后站著看了一會兒，然后在我的草稿紙上寫了幾個算式。我還是疑惑不解，于是他又稍加指點，幾句話讓我茅塞頓開，開心得跳了起來。
爸爸還是一個工作狂，工作永遠是第一位的。我每次做作業(yè)的時候，他都在一邊工作，不是在閱讀資料，就是在寫作。我們家的書柜很大，有上千本書，其中就有他編著的好幾本書。
媽媽說爸爸是個怪人，到底怪在哪里呢?原來爸爸不允許他的學生來我們家登門拜訪，謝絕所有學生的禮品，爸爸說他們都是來自農村困難家庭的孩子，應該通過努力改變命運，而不應該學會送禮。我覺得爸爸怪得有道理。
我真為有這樣的爸爸感到自豪。他是我最尊敬的人。
關于尊重的學生作文六：
一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。我們任何人在這個世界上都是要互相尊重，尊重會讓人與人之間的關系更加友好和諧。尊重同學，使你們彼此了解;尊重老師，你會成為一個有善心的孩子;尊重一個貧窮的人，讓他能尊重自己，重新振作。
什么是尊重呢?在乎你身邊每一個人的行為，使他覺得自己在大家的心中重要的地位。
曾經(jīng)聽說這樣的一個故事：
一個位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會地走開了。走了沒幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說："你和我一樣，都是商人。"
一年之后，在一個商貿云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的`推銷商迎上這位商人，無不感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。"
在這個喧鬧繁華的世界里，我們在尋找一種溝通彼此的方式，不需要相識，無所謂貧富，只要擁有一顆為他人著想的心，就能創(chuàng)造一個完全平等的空間，就能給予人快樂、勇氣以及永恒的幸福。這就是擁有神奇功效的，尊重。
要尊重整個世界，因為：我們的生命因尊重而美麗!
[關于尊重的學生作文]
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