小學(xué)生作文的讀后感
小學(xué)生作文的讀后感（一）
《小象之死》讀后感
我一直不認為保護動物是很有必要的，雖然經(jīng)�？醋匀粋髌妫艺J為只需保護瀕危滅絕的動物就行了，其實我有時欺負弱小的小動物，可是當我讀完《小象之死》這個故事后，我的想法徹底改變了。
前兩天，我在家里讀了一個故事，叫《小象之死》。這本書講了一個象群經(jīng)過鐵道，可一只小象不聽母親的話，橫穿鐵道。這時，一輛火車飛馳而來，它的母親想把它從鐵道上拉回來，可是已經(jīng)太遲了，等火車飛馳而過的時候，象群們看見的就是死的小象和斷了一條腿的母親。象群們非常憤怒，開始阻擋火車的前進，人們叫了一個狙擊手來，這個狙擊手一連殺了好幾只頭象。最后，一個叢林人來到人們面前，他想讓人們停止殺戮，可是人們并不放他于眼中，后來，從叢林人對人們的一系列攻擊，才使人們真正意識到了保護動物是多么重要。
這個故事讓我懂得了不要以“我”為中心，要聽大人的話，我們自己我行我素，還要保護動物，要和動物們和平相處。在此，我也要對大家說一聲：無論是多么弱小的動物，無論它瀕危滅絕還是不瀕危滅絕，我們不能讓全世界的人都做到。但是，要從自己做起，從生活中的每一件小事做起。在此，我要跟以前我欺負過的小動物們說一聲“對不起！”
小學(xué)生作文的讀后感（二）
《火鞋與風(fēng)鞋》讀后感
前幾天，我讀了一本趣味十足的書——《火鞋與風(fēng)鞋》。瞧，光是這題目就讓人浮想連翩：這火鞋與風(fēng)鞋是誰呢？誰為什么會起這樣的名字“火鞋”、“風(fēng)鞋”？一想到這里，我就迫不及待得想翻開書來閱讀。
這本書主要講了：主人公小迪姆認為自己是個最不幸的孩子。可在他七歲生日的時候，他得到了一份特殊的禮物：穿上新鞋，背上背包，跟著父親走進大山……這讓他慢慢有了自信。
讀完這本書后，我豁然開朗，因為我曾經(jīng)也有和小迪姆一樣的遭遇和煩惱。在學(xué)校里，我那些討厭的同學(xué)們結(jié)合我的名字，給我取了許許多多的綽號，五花八門，應(yīng)有盡有，這個叫起來，那個叫起來，各種各樣的綽號便在我耳邊回旋，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，只好憤怒地向四周回敬。而小迪姆不也是這樣的嗎？他因為矮、因為胖，因這家境不好，被同學(xué)們嘲笑。可他受到了一個故事的啟發(fā)，一次旅行的放松，換了更好的心態(tài)對待同學(xué)們的冷嘲熱諷，慢慢地融入了群體之中。而我也一樣，現(xiàn)在我終于明白，其實綽號都是別人善意的嘲笑，特殊的獨一無二的昵稱，也許他們這樣做只是為了圖個開心，并非對你有惡意。以前都是我太在乎這些綽號了，我相信這學(xué)期我一定能與更多的同學(xué)交上朋友。
《火鞋與風(fēng)鞋》，這是一本貼近生活的書，人人都能從中找到自己的影子，人人都能從中受到啟發(fā)。而它，留給我們的更是無窮的回味。
小學(xué)生作文的讀后感（三）
《豪夫童話》讀后感
《豪夫童話》是德國童話最杰出的代表之一，也是世界童話中的一塊寶石。
這本書描繪了許許多多的形象：變成仙鶴的哈里發(fā)，愛慕虛榮的小裁縫拉巴康，改邪歸正的彼得……
《豪夫童話》中，《年輕的英國人》講了一只馬戲團的大猩猩假扮成一位紳士，悄悄地混入上流社會。這只大猩猩不會說任何人話，卻受到了市長，貴族們的賞識，當?shù)氐哪贻p人也對大猩猩的一舉一動都爭相仿效！這個故事很直接的批判有些人一味的去仿效別人，一味追求時尚，沒有主見，到最后，定是自己吃了大虧。
《冷酷的心》塑造了年輕炭夫彼得的形象，他貪(m.maimaiyin.com)圖錢財，在大森林中遇到了魔鬼，向魔鬼出賣自己的心，患上了一顆冷冰冰的石頭心，之后彼得變得冷酷無情，逼走母親，逼死妻子。最后小玻璃人告訴他，良心重于金錢，他才改邪歸正。是啊，我們不應(yīng)該貪圖錢財，應(yīng)該懷有一顆善良的心，就像高爾基所說：“給”，永遠比“拿”快樂！
怎么樣？你是不是很想親眼看一看這本書呢？
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