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實(shí)用的初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2026-03-03 17:34:09 初中優(yōu)秀作文 我要投稿

【合集】實(shí)用的初中優(yōu)秀作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【合集】實(shí)用的初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文 篇1

  這一串串觸目驚心的數(shù)字,令人心酸,地震無情,天災(zāi)難避!但是,縱然地真可怕,可災(zāi)難中母親的安慰卻令人安心;即使地震危險(xiǎn),可廢墟下老師的懷抱卻令人感到安全;就算地震兇殘,可真情卻令人溫暖! 在這次地震中,無數(shù)的故事令人為之動(dòng)容——成都出租車司機(jī)自發(fā)組織奔赴災(zāi)區(qū);老師用自己的智慧拯救了59個(gè)學(xué)生;母親以給孩子喂奶的姿勢(shì)保住孩子的生命,致死如此;哥哥背妹妹徒步12小時(shí)走出災(zāi)區(qū)……無數(shù)的感人故事,令我們潸然淚下。

  然而,有一個(gè)故事,聽過的人的淚流滿面;有一條短信,看過的人都為之動(dòng)容;有一顆真心,所有的人都為之感動(dòng)!那是一位普通的母親,和許多人一樣,她被倒下的.房屋死死的壓住,但不同的是,她身下還有一位不滿周歲的嬰兒。她瘦弱的肩膀,頂住了巨大的水泥板;她彎曲的脊梁,擋住了重重的瓦礫;她細(xì)長(zhǎng)的雙手,抵住了堅(jiān)硬的地板。她輕輕的安慰著孩子:“寶貝,不哭!焙⒆用悦5耐赣H,終于沉沉的入睡。漸漸的,母親感到自己逐漸支撐不住了,她用盡自己所有的力氣,完成了一條短信:“親愛的寶貝,如果你有幸能存活下來,一定要記住,媽媽愛你!”這是母親的遺言,更是母愛的宣言!

  孩子還在安靜的睡著,他還帶著甜美的微笑,沒有絲毫的驚慌,因?yàn)樗溃心赣H的地方,一定是美麗、安全,并且溫暖的…… 不只在地震中,地震之后,真情依舊無限溫暖! 在地震發(fā)生后的第一時(shí)間,溫總理奔赴一線,立刻展開救援。千千萬萬的中華兒女紛紛獻(xiàn)出愛心,不論是一床棉被、一件衣服,還是一條圍巾,都為災(zāi)區(qū)人民寄去了濃濃真情。人們用一顆顆真摯的心,一張張微笑的臉,一雙雙援助的手,為災(zāi)區(qū)人民寄去溫暖,建起一座座生命之橋! 中華兒女是不屈不撓、堅(jiān)持不懈的,只要我們眾志成城、同心協(xié)力,就沒有度不過的難、戰(zhàn)不勝的苦!我記得溫總理曾說過:“山可以移動(dòng),但動(dòng)搖不了中華兒女抗震救災(zāi)的決心;水可以阻斷,但阻斷不了內(nèi)地同胞的深切友誼!”自從地震發(fā)生以來,世界各地都在支持我國,救援從未間斷,時(shí)間就是生命!

  解放軍官兵不分晝夜的搶救生命。一位戰(zhàn)士好幾次住進(jìn)了醫(yī)院,但是,當(dāng)他醒來,發(fā)現(xiàn)自己離開了“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí),他猛然拔下針管,飛奔出去,他的戰(zhàn)友攔住了他,他不能再去了呀!一次次負(fù)病救人,貼大的身軀也受不了!他面對(duì)執(zhí)意阻攔的戰(zhàn)友,竟拋棄戰(zhàn)士的尊嚴(yán),“噗通”一聲跪了下來,哭著求戰(zhàn)友:“求求你再讓我去救一個(gè)!”這下跪,不是懦弱,更不是屈辱,而是一個(gè)軍人,對(duì)人民的承諾,對(duì)社會(huì)的付出。 無論是地震中偉大的母愛,還是救災(zāi)中戰(zhàn)士的請(qǐng)求,這都是源于一個(gè)字,這個(gè)字無需華美語言的修飾,也沒有驚天動(dòng)地的事跡,更沒有引人注目的轟動(dòng),它平凡卻耀眼,它普通卻感人,那個(gè)字,就是——愛! 這次地震不僅是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),更是一次愛的奉獻(xiàn)!那堅(jiān)毅的眼神告訴我,那溫暖的祝福告訴我,那美麗的微笑告訴我,地震,震不垮我們的愛心!感動(dòng),點(diǎn)一瓣心香高樓越來越多,空間越來越少;冷漠越來越多,溫情越來越少。然而,感動(dòng),正以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式,詮釋人文的內(nèi)涵。

初中優(yōu)秀作文 篇2

  流了淚,化為淡水,畫嘚畫,長(zhǎng)流溪水,我的心,平如止水

  在圣誕的夜晚,我想了很多有的沒的,最重要的是我忽然想起了你,想起了我們的經(jīng)歷在一個(gè)多么美麗的`傍晚,我遇到你,你一個(gè)微笑,使我如癡如醉,一個(gè)這麼善良,如此天真爛漫的你,是我的錯(cuò)覺,還是你的天性,你給了我從未有過的快樂,帶給我天馬行空的想像,我好用力好用力的去記住你的臉,因?yàn)槲遗逻@一切都是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)一醒,我擁有的,希望的全部波滅,不料,夢(mèng)真的醒了,我抱著最後一個(gè)希望,勉強(qiáng)自已挽回這一切時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這一切都沒變,只是身處環(huán)境太幸福而發(fā)了個(gè)噩夢(mèng),時(shí)間如飛逝的流星,轉(zhuǎn)眼間就來到初二,這一切都與夢(mèng)中,不是比夢(mèng)里的海恐怖,我失去了溫柔善良的你,失去方向,失去目標(biāo),失去理想失去了一切,我已無心挽留一切,我只想挽住你,其他的就讓他失去吧,能留多少就留多少吧,但天意往不如人愿,我不僅是去一切,連最後的你也捉不住了最后,我喪失了理智發(fā)誓要在你面前做出成績(jī),卻失敗了喪失一切,從頭再來,可以么?猶豫了很久,最后做出了選擇從頭再來,新的目標(biāo)新的方向新的容貌,我已沒心情去看你了,因?yàn)槲抑,只有做出成?jī)來,才有看你的資格,最后期中考考的還算可以,我對(duì)與你完全變?yōu)槟吧肆耍覍?duì)你沒有任何感情,才知道,以前點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過去,都是虛偽!只是我自已總是執(zhí)著于過去罷了

  傍晚放學(xué),悠閑地邁著平穩(wěn)的步伐,漫步回家,望著星星與月亮,想起之前的虛偽,情不自禁地落下傷心的淚水,但我沒發(fā)出聲音,因?yàn),我(guī)缀跬顺榇,陶醉在這平靜而有迷人的月色里了。

  星光點(diǎn)點(diǎn),月光淡淡,天宇云與山與水以及我的淚,融為一體,成為一道華麗的風(fēng)景線,劃過每一個(gè)的心。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  我們是飛翔在天空中的天使,追逐那燦爛的光芒。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,享受輕風(fēng)的滋潤,又沐浴在陽光下。正如那一句話:我們痛并快樂著。

  ——題記

  我們有一雙潔白的翅膀,卻背負(fù)中沉重的希望。我們擁有豪情壯志,卻缺少堅(jiān)硬臂膀。我們?cè)囍信θッ利惖仫w翔,但少不了一些阻擋,可是我們要自強(qiáng),要綻放人的光芒!

  就因?yàn)檫@樣,我們把沉重的希望變成飛翔的力量,把豪情壯志變?yōu)榻袢盏腵承諾。為今后的發(fā)展,建上美麗的階梯;蛟S你會(huì)說這是想像。但我們要告訴全世界這不是想像。而是擁有青春耳朵我們的行動(dòng)與夢(mèng)想!

  是啊,這就是我們這些少男少女的自白與宣言。

  就像初三的我們,卻挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己。就算初三的學(xué)習(xí)如何繁重,壓力如何沉重,也要勇敢地告訴:“我不怕”。也正如初三的我們,擁有青春的快樂,擁有靈動(dòng)的思想,跳躍著的內(nèi)心讓我們與一般人是非同尋常。是的,我們是快樂的,我們之間是沒有距離,沒有界線的。我們同樣擁有青春,同樣擁有挑戰(zhàn),再同樣擁有挑戰(zhàn)中的困難。當(dāng)然其中也有痛,但這樣的時(shí)光是快樂的。得到挑戰(zhàn),與其說是一種鍛煉,還不如說是一種經(jīng)歷的快樂

  面臨不久的中考,只剩下170天的沖刺,這樣的倒計(jì)時(shí)中,在青春中天空下,我們會(huì)有很多的不一樣的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷或許會(huì)很快樂,也可能會(huì)痛苦,但它會(huì)使我們成長(zhǎng)。它們是人生中珍貴的記憶,更是有利的營養(yǎng),讓我們綻放美麗與希望。

  這就是青春中的我們,并見證了青澀的年齡擁有的“痛并快樂著”。

  天使,演繹是美麗與幸福,青春,述說著看來與美好。我們,擁有天使的化身,在青春的天空下盡情展示花季的燦爛。綻放出一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。不畏懼困難,堅(jiān)忍住苦與淚。去飛翔,痛并快樂著,這是幸福的!

  青春中的我們,青春中的滋味。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  泰山是五岳之首,只從泰安市區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,便能領(lǐng)略到它的雄偉風(fēng)姿 平地小丘之間,一座高大巍峨的山脈拔地而起,山頂在云霧之中,像戴了頂帽子,下半部分是清一色的墨緑,令人生畏。  

  一條盤山路,一車游覽人,輕裝簡(jiǎn)行,我便開始了泰山之旅。蜿蜒的山路如一條蛇,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),行云流水。一會(huì)兒急轉(zhuǎn)彎,一會(huì)又直上直下,路途顛簸,使人頭暈?zāi)垦,翻江倒海。兩旁的樹木葳蕤挺拔,樹干因(yàn)樗淖虧,漆黑柔軟,長(zhǎng)出青苔,綠葉遮天蔽日。車行到山谷中,只見層巒疊翠間露出醒目的花崗巖,使這綠色不顯得單調(diào),增加了自然氣息。  

  下了車,便是中天門了,接下來一直到玉皇頂,都要徒步攀爬。路兩邊的石頭上經(jīng)常刻著字,或遒勁有力,或清秀瀟灑;有的稱頌泰山,有的弘揚(yáng)道法……泰山石刻,從古至今都名揚(yáng)四海。山中走不了多遠(yuǎn),便能聽見淙淙流水聲。石縫里,草叢中,經(jīng)常有細(xì)小的水流,潺潺不息,有的只是水滴,“滴答,滴答……”,順著巖石流下,山泉匯成了一條清澈的小溪,從山頂上奔來,水越來越多,勢(shì)越來越猛,遇見了卵石,就激起了白色的浪花;又在哪里成為飛流直下的瀑布,站在云步橋上,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,聲勢(shì)浩大,響徹云霄! 

  一轉(zhuǎn)眼,就到了十八盤。臺(tái)階真多,得有幾千階吧 。如一條巨龍,它攀附在懸崖峭壁上。頂部是一座門樓似的建筑—--南天門。人們摩肩接踵,遠(yuǎn)望山路五彩斑斕,天衣無縫。無休止的臺(tái)階像垂掛著的天梯,抬起、放下、向前……我的每一步都竭盡全力,重如千鈞。日光毒辣, 汗流如雨,爬了不到一半兒,氣喘吁吁的我早已衣襟濕透。撐不住了,只能一下子癱坐在樓梯上,周圍熱如蒸籠。掙扎著爬起來,卻早已力不從心,走兩步,歇三步。低下頭,看各色的鞋子一步步遠(yuǎn)去,我咬咬牙,重振旗鼓,向南天門前進(jìn)。有的人坐下了,有的人站著停下腳步,成功在于堅(jiān)持,還有的人矢志不渝地前進(jìn)。也不知過了多久,南天門近在咫尺,臺(tái)階剩下五階、四階、三階……終于,我成功了!征服了這“緊十八,慢十八,不緊不慢又十八”,泰山如一幅畫卷,徐徐為我展開。  

  跨入南天門,真有飄飄欲仙的感覺。令人想起李白的“天門一長(zhǎng)嘯,萬里清風(fēng)來”。方才是炎炎烈日當(dāng)頭,即刻涼氣襲人,如墜冰窖。真是到了山頂上的'“白帽子”,周圍一切,都朦朧如幻,充溢著乳白色的冷霧。隨著涼爽清風(fēng)刮過,如絲如縷的霧氣輕煙一樣彌漫開來,又如潔白蟬翼紗遠(yuǎn)鋪天邊。走上天街,向下望,白茫茫一片,深不可測(cè),猶如身在云端,可比蓬萊仙境。泰山老奶奶、碧霞元君之廟宇皆修建于此。久居山頂,聞花香,聽鳥鳴,喝山泉,真是修身養(yǎng)性。難怪是圣人之天堂,隱者之居所,在此仙境,真能修煉得仙風(fēng)道骨!  

  不到半個(gè)時(shí)辰,天方放晴,天色極好!拔逶廓(dú)尊”的石刻邊擠滿了合影留念的人,還有大小不一,形態(tài)各異的巨石,靜靜屹立,上面皆刻著字,倒也無什么特別之處。忽有一個(gè)不同者,立在日觀峰上,向北斜橫出,名曰:拱北石。在這上面看日出,何等壯美磅礴。大自然鬼斧神工,真是奇妙瑰麗! 

  我又游覽了典雅遒勁的唐摩崖石刻,歌頌漢武帝功名的無字碑,以及香火不斷的神社廟宇,“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的玉皇頂······一路上,游人絡(luò)繹不絕。泰山之雄偉,內(nèi)涵之深厚,文化之燦爛,著實(shí)嘆為觀止! 

  “五岳歸來不看山”,乘纜車下山,那一片世外桃源般的綠色夢(mèng)寐在腦海里,它的自然與文化,令人深深的向往。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  中華民族的歷史悠久而深遠(yuǎn),他不僅是一部民族文明的創(chuàng)造史,一部民族精神的生長(zhǎng)史,也是一部風(fēng)流人物的締造史。

  在這五千年的悠悠歷史中,中民族表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力,英雄不斷涌現(xiàn),人才接連輩出,創(chuàng)造出多少可歌可泣的詩篇。

  “抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁!倍Y拜那無盡的愁緒讓我陷入深思,生活中的愁苦永無止境,因此,有許多人都在尋找消愁的方法。有的以酒為寄托,想要麻醉自己,豈料,醒來之后,愁苦更上一層樓;有的以歌舞為寄托,想要用喧囂來掩埋自己,豈料,過后又會(huì)覺得空虛的無所適從!凹舨粩,理還亂”小小的人兒,那里載得動(dòng),這許多的愁……

  但是,愁苦雖多,人生也并不會(huì)因此而變得沉重。李白以酒為意境,以愁為基礎(chǔ),留下了許多膾炙人口的詩篇,為后世所頌揚(yáng),千古流芳。

  “天門一場(chǎng)小,萬里清風(fēng)來”滿腔的愁苦,仍抵擋不住他的壯志豪情。那么,我們是否也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢?葉子落了,不要因此而感到哀傷,李白要為他感到高興,作為一片葉子,生,可以為世界增添一片綠色,為世界增添一點(diǎn)生機(jī)。死后,還能落葉歸根,為下一代提供養(yǎng)分,孕育新生。這不正是對(duì)生命意義的詮釋嗎?

  在李白的'引領(lǐng)下,我學(xué)會(huì)了全面的看待事物。生活中,有許多的壓迫、許多的無奈,但是為何不把它看做是前進(jìn)的動(dòng)力呢?在中華民族的五千年的悠悠歷史中,那一個(gè)英雄不是憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)造輝煌的呢?李白就是因?yàn)樾闹杏行拍,有樂觀向上的精神,才創(chuàng)造了輝煌,被人們譽(yù)為“詩仙”在他的引領(lǐng)下,我也會(huì)積極向上,奮力進(jìn)取,活出價(jià)值,活出生命的意義。

  中華民族的歷史悠久而深遠(yuǎn),它的輝煌由無數(shù)歷史人物們創(chuàng)造。而中國的未來同樣精彩,它,將由我們創(chuàng)造!

初中優(yōu)秀作文 篇6

  風(fēng),呼呼地吹著,灌滿了我的冬裝,可是我卻一點(diǎn)也沒感覺到冷,因?yàn)槲抑,它和我一樣,也在忍受著?yán)寒.也許,我錯(cuò)了,它本來就是雪的女兒,它怎么會(huì)像我們凡人一樣忍受著寒冷呢?雪,又下了起來......

  那天剛下完雪,我和往常一樣,走一條回旋似的階梯上學(xué)去.天,不是很暗,走到階梯時(shí),眼前一亮,我看見階梯兩旁的樹上掛滿了如水晶般閃亮,如鉆石般光彩的樹掛,滿樹全部都是潔白無瑕的樹!我知道,那種美不僅僅是用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的能表達(dá)的`,它美的自然,美的大方,美的典雅,美的讓人無法形容......它如剛剛下凡的天使,沉睡在這本不美麗的地方,可當(dāng)你想要促出手觸摸它時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),它是那么寒冷.

  風(fēng),呼呼地吹著,灌滿了我的冬裝,可是我卻一點(diǎn)也沒感覺到冷,因?yàn)槲抑,它和我一樣,也在忍受著?yán)寒.也許,我錯(cuò)了,它本來就是雪的女兒,它怎么會(huì)像我們凡人一樣忍受著寒冷呢?雪,又下了起來......

  雪花在空中適意的飛舞,落在了樹上,它可能代替老一輩的雪花,結(jié)出新的樹掛,新的樹掛也會(huì)有它的接班人,一直到溫暖的到來之后為止,我仍然癡癡地看著這些快樂的精靈們下落,感覺自己是幻城里的卡索,統(tǒng)治著這美麗的世界,可神話里的世界并不是真正的世界,我,不是王,這里,也不是幻雪帝國,不過,這里卻是冰雪走廊,是我最愛的冰雪走廊!

  雪,停了,我不是不離開這里與它分別,可中國民間不是有著這樣的一句話嗎:分別,是為了有更好的相聚.是。院笪視(huì)經(jīng)常看見你的D冰雪走廊.

  又是一個(gè)下雪的夜,不知道能不能在和你重逢.

初中優(yōu)秀作文 篇7

  冬天,梅花悄悄地抽出了細(xì)芽,那個(gè)芽那么象玉,細(xì)得那么象針,讓人不忍心去摘它。過了幾天,有幾個(gè)小腦袋悄悄的露了出來,原來是梅花那黃色的花骨朵,在陽光的照射下,過不了幾天它竟然開花了,它的花瓣是橢圓橢圓的,黃得就像金子似的,邊上還有一丁點(diǎn)發(fā)白,梅花只有八九片花瓣,那一片一片的花瓣就像幾個(gè)可最愛的小朋友似的。

  正所謂“梅花香自苦寒來。”只有在大家覺得最寒冷的時(shí)刻,梅花才會(huì)散發(fā)出那種,你我不能阻擋,令大家陶醉的那種芳香。如果你一聞到,就恨不得把所有的香味都吸進(jìn)自己的鼻子。

  記得不時(shí)候,我的媽媽帶我去看梅花,我看到那淡黃色的梅花,就如同一只只穿著淡黃色紗裙的小精靈似的在樹上跳著歡快、優(yōu)雅的舞蹈。寒冷的.風(fēng)一吹,立刻就有許多梅花飄落下來,它們?cè)诳罩型嫠V,嬉戲著,你不讓我,我不讓你,讓人哭笑不得。我用手接了一朵梅花,看著這朵梅花,我心想:雖然冬天這么冷,但是梅花卻堅(jiān)強(qiáng)地開放了,就像我們?nèi)艘粯樱瑹o論在什么情況下干什么事,都要堅(jiān)持,不論別人是怎樣看待你的,好的也好,壞的也好,梅花可真是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

  梅花不但香,還可以當(dāng)藥呢!

  梅花泡水喝是可以清熱消炎的,因?yàn)橛械牟∪松瞬≈缓攘它c(diǎn)梅花泡的水就會(huì)好多了。

  梅花不但聞起來很香,而且還可以醫(yī)治病人,這就是我為什么喜歡它的原因。

  我喜歡梅花!

初中優(yōu)秀作文 篇8

  書籍,是人類瞭望世界的窗口,改到靈魂的工具,打開知識(shí)寶富的鑰匙。

  如果,寂寞是一朵即將枯萎的花,知識(shí)就滋潤萬物的甘露;如果,苦難是一篇浩瀚無涯的海,智慧就是成方破浪的巨輪。

  當(dāng)你寂寞的時(shí)候,請(qǐng)打開書本,在知識(shí)的雨露中催開心靈的花。一本精美別致的畫冊(cè),會(huì)讓你步入沒的殿堂,陶冶藝術(shù)的情操;一套千古流芳的詩集,會(huì)讓你感受到祖國大地的美好;一份內(nèi)容豐富的報(bào)紙,會(huì)給你講述世界日新月異的變化。它們就像伙伴,陪伴你度過那些成長(zhǎng)的歲月,從此,不會(huì)再寂寞。

  在曲折的人生旅途中,遇到了挫折、遇到了坎坷時(shí),請(qǐng)你打開書本,或許你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來偉人也曾迷茫過,海倫用堅(jiān)強(qiáng)與苦難對(duì)抗,成為文壇上的一顆璀璨的明珠;霍金雖然患病在身,但病魔也阻止不了他向宇宙探索的步伐。當(dāng)你重拾信心時(shí),你一定會(huì)感謝它。遇到不懂時(shí),翻開書,可能就會(huì)在書中就找到你所求的答案。是書,它讓我們走出充滿迷霧的.森林,贈(zèng)予陽光般的希望。

  讀書也是人生的樂趣,它似茗茶,若彈琴,像下棋,給人以知識(shí),給人以智慧,給人以感悟。當(dāng)你翻開書頁,歷史的風(fēng)煙,人間的溫暖,時(shí)間的變遷,都會(huì)呈現(xiàn)在眼前。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,它會(huì)帶領(lǐng)我更上一層樓,正是書籍,豐富了我們平淡的生活,帶我們走進(jìn)讀書的美好時(shí)光。

初中優(yōu)秀作文 篇9

  很多事情在腦海中封存了太多年,好像是霧中花一樣,朦朧但卻美好、浮沉但卻鮮艷。開學(xué)季的這個(gè)秋天,顯得格外的平淡。靜靜的夜,輕輕入眠,閉上眼,回憶著那年那天……

  記得小學(xué)開學(xué)的第一天,我們都會(huì)從家背著鐵掀拿著鏟子去學(xué)校除草,雖然那時(shí)候調(diào)皮搗蛋,但是卻不敢偷懶,即使是累得滿頭大汗,也沒有什么怨言。草叢里有時(shí)也會(huì)長(zhǎng)出幾顆溜溜EE和黑天天,也許這是學(xué)校賜予我們的禮物,我們爭(zhēng)搶著,吃著感覺真的很甜。那時(shí)候我們雖然沒有什么錢,但感覺什么都可以滿足,什么都是美滿。不知道為什么,那些年我們的新書都會(huì)比開學(xué)來的要晚,每次總要先借高年級(jí)同學(xué)的書來念,雖然每次都會(huì)和新書有差別,但是我們卻從來不會(huì)埋怨。每當(dāng)新書發(fā)下來的時(shí)候,我們都小心翼翼的把新書用報(bào)紙包好,放到書包里面。那時(shí)我們的書包是母親為我們精心縫制的,雖然沒有精細(xì)的做工,但卻顯得格外好看。那年,記憶中的那個(gè)季節(jié),金黃的樹葉,金黃的秋天。

  似水流年。初中的開學(xué)季顯得忙碌而艱難,十幾歲的我們騎著自行車,載著厚厚的棉被,有時(shí)還要載著麥子做口糧,千辛萬苦的奔赴幾公里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。秋天的家鄉(xiāng)總是大雨連綿,黃土地的道路被車輛糟踐的泥濘不堪,每次自行車的車輪都會(huì)被污泥塞的滿滿的,即使是推著車子,車輪都不轉(zhuǎn)。回憶起那段日子雖然艱難但是也是對(duì)我們的一種歷練。 初中的集體宿舍,是幾十人一間的那種大房間,木質(zhì)的上下床鋪,把房間塞得一點(diǎn)空隙都沒有。為了讓我們?cè)琰c(diǎn)睡覺,老師會(huì)不定時(shí)的突擊檢查,看誰在晚上調(diào)皮搗蛋,為此我們也都是和老師玩游擊戰(zhàn)。精神飽滿的我們,每次都會(huì)聊到很晚,特別是開學(xué)的.第一天,很多話,說到深夜也說不完。那年,星空劃過的時(shí)間,夜欲靜,而語不綿。

  辣熱的秋天,疾馳的客車又帶起了剛落地的樹葉。高中時(shí)的我們都是在這輛擁擠的客車上趕往新學(xué)期的前線。擁擠的車廂,狹小的空間,雖然明明寫著禁止超員,但是車廂里還是塞得滿滿的人。一只腳站累了,再換另一只腳站。人挨著人,肩擦著肩。客車在公路上急速行駛,那時(shí)候,也不管危不危險(xiǎn)。說起高中期間,學(xué)習(xí),肯定最讓人懷念。殘酷的考試讓我們不敢怠慢,試卷一張張的做,課文一遍遍的看,那時(shí)候雖然辛苦,但卻很充實(shí)圓滿。我記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)格言,也是借用魯迅先生的名言,說:“有些人活著他已經(jīng)死了,有些人死了,他也不認(rèn)別人活,比如牛頓、萊布尼斯。”受力分析,牛頓定理,萬有引力公式,微積分基本定理……當(dāng)時(shí)可能也有些抱怨,明明是垃圾硬件,老師還非要裝高級(jí)系統(tǒng),根本不支持運(yùn)轉(zhuǎn)。那年,風(fēng)華少年,懵懂的歲月,奮斗的光環(huán)。

  落葉依附著湖面,泉水輕緩纏綿。大學(xué)的開學(xué)季,彌漫在泉城的秋天。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奔波,我來到了這個(gè)分不清東西南北的城市,什么都是陌生畫面。大學(xué)的生活,不再是宿舍教師兩點(diǎn)之間。秋天的校園,再也看不到幼稚的臉。風(fēng)光少年,如花美眷,可能從進(jìn)入大學(xué)的那天,我們都希望有一段不尋常的愛戀,尋尋覓覓,時(shí)光捻轉(zhuǎn),直到畢業(yè)的那天才發(fā)現(xiàn),大學(xué)生活似水流年。那年,最難忘的美景,煙臺(tái)的海風(fēng),小公主的笑臉。

  今年的開學(xué)季,再也和我們無關(guān)。奔波在職場(chǎng)中,很多事情都已經(jīng)沒有時(shí)間再去管。走了這么遠(yuǎn),還要重新再向前,得失成敗都是談笑之間。噫吁劍這樣的夜,那樣的笑臉…

初中優(yōu)秀作文 篇10

  在暑假里,我經(jīng)歷過很多事,有有趣的,后悔的,生氣的,開心的,傷心的事,但對(duì)我印象最深的事就是下暴雨的時(shí)候和媽媽一起到河邊看風(fēng)景的情形。

  那天,我正在我的書房里寫作業(yè),然后覺得天有點(diǎn)暗,書上的字都看不清楚了,后來,聽見呼呼的風(fēng)越刮越大,樓下車子棚的蓋兒呼呼的想掀開。忽然,雷聲轟隆了一下,接著一道銀色的閃電閃了一下。

  媽媽開心的沖進(jìn)房間對(duì)我說:“孩子,外面下大雨了,我們到白河邊去看風(fēng)景去!”

  “沒問題,我要把我的斗笠戴上。”

  我急忙停下手中的作業(yè),穿上涼鞋,戴上斗笠和媽媽一起下樓了。路上,一個(gè)個(gè)人打著雨傘,穿著雨衣,在雨水中趟過來,淌過去。路上有很多積水,要是再大點(diǎn),路都成河了。

  來到河邊,幾乎沒有一個(gè)人,我們被眼前的景觀震驚了:海水和霧、細(xì)雨、風(fēng)合成了一體,就像站在天邊一樣,無法用語言來表達(dá),風(fēng)起云涌!風(fēng)吹著水面,小雨絲和風(fēng)合在一起,變成了霧,一層一層的.,非常美!

  小魚們一個(gè)個(gè)歡天喜地,都在水面上蹦呀,跳呀,遠(yuǎn)處的樓房,小島全朦朦朧朧的,隱隱約約,籠罩在淡淡的煙霧里。

  我們站在那里,我沒有打傘,但是沒有被淋濕,因?yàn)槲掖髦蠖敷遥?/p>

  我發(fā)現(xiàn)樹葉,花瓣,柳葉,竹葉都在嬉皮笑臉的喝著甜絲絲的雨水。過了一會(huì)兒,雨停了,河邊像洗了一個(gè)澡一樣,到處干干凈凈的,空氣新鮮,給人一種特有的,前所未有的享受。

  下雨天,當(dāng)別人都在躲雨的時(shí)候,而我卻冒雨看景,享受著雨中散步,享受著大自然的最自然的景觀,這景象真的是令人難以忘記!朋友們,你們也來體驗(yàn)一次吧,它會(huì)讓你終生難忘的!

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