【優(yōu)】初中優(yōu)秀作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我們班有個小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業(yè)或者游戲，他就會碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個不受歡迎的壞小孩，都不理他了。我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛他，他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個孩子的問題時，我并沒有簡單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時不時地與他談?wù)勑�，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會，那次他正在寫作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺上來，有一個孩子經(jīng)過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，于是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什么要大叫吧，他說：因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！
首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的`進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個聰明的孩子，聽到我這么說以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說：“其實(shí)剛才那個同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”
從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個話題，請大家來說說這個同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開始大家還不愿意開口，但是在個別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說出了很多條，最后我就問大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們愿意跟他做朋友嗎？
大家異口同聲回答說愿意。最后這個孩子也靦腆地給了大家一個回應(yīng)：“請大家看我的表現(xiàn)吧！”從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類似問題時，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對愛的需求，建立起他對老師同學(xué)的信任與依戀。
初中優(yōu)秀作文 篇2
人活著，為了什么呢？不同的人會有不同的答案。有一句話說得好“有一千個讀者，就有一千個林黛玉�！比松侨绱恕�
在這個世界上，不可能有一模一樣的人生，每個人都有自己的人生。生命是父母給予我們的，但人生是靠我們自己走出來的。
人生就像一場電影，有悲歡離合，有喜怒哀樂。人生與電影不同的，是人生是真實(shí)的。
人生就像一杯咖啡，有好有壞，但不論好與壞，都應(yīng)仔細(xì)品嘗，慢慢品味。
人生就像一場游戲，我們享受的是過程，回憶的是結(jié)果。
我們古代偉大詩人李白說“天生我材必有用。”
是啊，我們每個人都是構(gòu)成社會的一份子，好于壞只是相對而論，雖然我們都在努力構(gòu)建和諧社會，但那些不和諧因素能永遠(yuǎn)消失不存在嗎？答案是不能，我們不能徹底的鏟除壞人，只能盡最大的.努力不讓好人變壞，把壞人變得不壞，變成“有用之才�！�
著名的法國畫家畢加索說過“你就是太陽”
所謂太陽，高高地掛在天上，他發(fā)射出柔和的光芒普照著大地，使萬物得以生長、生存。他毫不吝嗇給予人們所需要的生存之光。
而我們?nèi)祟惸�？難道我們就不能做太陽嗎？我們也能像太陽一樣照耀別人，不過我們照射的不是人的身體，而是心靈，我們可以進(jìn)我們的所能去幫助別人，有時一句祝福的話，一個真實(shí)的微笑都像太陽一樣溫暖著別人的心，即使不這樣，我們也可以給自己一些鼓勵，一個微笑�？梢宰鲎约旱奶枴�
人生，是美妙的，是美好的，可以是一杯清澈的白開水，也可以是一碗美味的參湯，前者清涼解渴，后者回味無窮。
初中優(yōu)秀作文 篇3
敬愛的父親:
我與您有說不盡的話，但每次見到您一臉的嚴(yán)肅，只好鼓著腮幫子，忍氣吞聲，今天就以信的方式跟您交流吧。
我是一個土生土長的鄉(xiāng)下人，在農(nóng)村生活沾上了不好的習(xí)氣，經(jīng)常被同學(xué)和老師投訴。 三年級時，母親決定把我接到城市，接受更好的教育，而我卻不好好珍惜，迷上了漫畫書。
那天中午我坐在椅子上，目不轉(zhuǎn)睛的看漫畫書，正當(dāng)我看得入迷，被逗得前俯后仰時，你氣勢洶洶的出現(xiàn)在我面前，大聲嚷道：“小孩子盡是看這種無用的書，你想氣死我嗎？”你氣憤地把書給撕了個粉碎，然后又用衣架子招待我。那時，我想對你說，難道在你的童年里，只有學(xué)習(xí)，沒有別的愛好嗎？但我沒敢說出來，怕惹怒了您，我會更糟糕。
四年級時，我又迷上游戲，您限制我玩的時間是半小時，可是，我就像著魔一樣，總是克制不住自己。
那天夜里我躺在床上，翻來覆去的想著“村長打天下”的游戲，而您又恰好在洗澡，母親已經(jīng)早早睡了，我像一個小偷，輕手輕腳來到電腦桌前，迅速打開瀏覽器，點(diǎn)擊進(jìn)入，本想玩一盤就睡，可是，總也離不了身，結(jié)果被您逮了個正著。氣得您跟張飛一樣，臉一黑，暴跳如雷，拿起您對付我的武器—衣架。不用說，我的小腿上又是青一塊紫一塊，還被喋喋不休地數(shù)落了一頓。
現(xiàn)在想想，覺得您對我嚴(yán)格要求也是對的，如今很多學(xué)生迷上了游戲， 多虧您當(dāng)時及時上了電腦密碼，才讓我戒掉網(wǎng)癮，如果您當(dāng)初放任我的話，我絕對不會有現(xiàn)在的好成績。
五年級時，我開始大量閱讀書籍，每天放學(xué)去圖書館，直到天黑了，馬路上的行人稀少了，鳥也歸巢了，我才想起了回家。那時，我便有了寫小說的`想法，但您卻以學(xué)習(xí)為重，打破了我的計劃。
現(xiàn)在我小學(xué)快畢業(yè)了，寫小說的夢想又卷土重來。冒險小說、動物小說、勵志文學(xué)、科學(xué)之謎等，都深深的吸引著我。我每天都會安排一小時以上的時間閱讀課外書籍，另外再安排一小時構(gòu)思寫作的內(nèi)容，這回不管怎么樣，您也絕對阻止不了我了。
父親，讀了這封信，你又有什么想法呢？這就是我的內(nèi)心世界，這就是一個有夢想的孩子。請你理解并支持我。
祝福星高照!工作順利！
您的孩子:何宗臻
初中優(yōu)秀作文 篇4
上帝在關(guān)上門的同時為你打開了一扇窗。
——題記
勇于開始
舞臺后的林蔭小道成了運(yùn)動員準(zhǔn)備場，參天大樹枝葉交叉相接，微弱的陽光穿過葉片空隙在灰黑水泥地上烙下光印。
報到領(lǐng)號后，我站在一旁。附近有的人起跳熱身，有的練習(xí)擺臂，有的與好友交談……而我剛開始做高抬腿，持續(xù)數(shù)秒后又僵硬地停下。目光空洞，一種 刺骨冷意從腳底如螻蟻慢爬至手心。我深呼吸一口，無奈無法平靜，只好到樹下不緊不慢地低著頭漫步，時而蹦跳幾下，時而兩手相挫著取暖，卻總無法驅(qū)趕由心而 發(fā)的寒意。好友的勸言與鼓勵也無法使我緊皺的眉松弛。我雖有好友伴隨身旁，但心仍像個無底洞，那一刻我已摔落，睜眼亦是一片伸手不見五指的.昏黑。心跳的震 動像天崩地裂，連指尖都能感受。閉著眼，我邁開了沉重步伐。
不是每個人都勇于開始。就好比無法同時涉足的岔路上不是每個人都會選擇崎嶇。
勇于堅守
未曾嘗試，是不會了解站在白線后俯身心懸著的感覺，好比高山鋼絲上不吊威亞行走。
一聲哨落，如離弦箭般沖出。一圈過后，左右不剩多少人，我極力向前遠(yuǎn)眺只見前面兩人間差距很大。頓時心中大河翻滾，汗水化成海浪拍打名為恐懼的 風(fēng)，似乎一打即散但而后不知何時又凝聚成風(fēng)。眼看還剩百米，手腳開始麻木乏力，機(jī)械化擺動高抬的幅度減小，就像一支將燒盡的蠟燭。我想：我該放棄了吧。無 底洞到底了就該尋找落跑的出路了吧。我擺臂時緊握的拳頭慢慢松開，手指與掌心慢慢有了距離，張開嘴貪婪地吸允新鮮的空氣。忽而，深情恍惚似看見一人努力地 做別人不敢做的事�？粗�，我堅定了信念，驅(qū)散那縈繞于心的風(fēng)，重新握緊拳頭，指甲陷入掌心肉，青筋血管暴露。我繃緊身軀，腳不斷提起落下，周而復(fù)始。堅 守信念，直至帶著微笑撲倒在好友的懷里。
不是每個人都勇于堅守。就好比荊棘叢生的未知長路上不是每個人都會寧愿忍痛。
人生好比一支沒有配備指南針的航隊，你可以不明方向不管前后，你可以不知天高地厚，但不能缺少“寧愿走火入魔，不愿立地成佛”的勇氣。
上帝在關(guān)上門的同時只留下了一扇閉合著等待你勇敢開啟的窗。
——后記
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