初中優(yōu)秀作文9篇[合集]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
![初中優(yōu)秀作文9篇[合集]](/pic/00/d7f7cec431_5fbf7eb89f4e8.jpg)
初中優(yōu)秀作文 篇1
風(fēng)在低吼,仿佛訴說無盡的哀愁。
風(fēng)沙走石襲過荒涼的山谷,干裂的樹枝時(shí)不時(shí)噼里啪啦作響,山谷口傳來低沉幽深的歌,不時(shí)呼喚著什么,這里有無窮的滄桑。我不知道為何懸空寺坐落在這里,明明有錦繡的`恒山期盼著它,它卻選擇在寂靜懸崖壁上,沉思。
由于懸崖的緣故,太陽(yáng)很少拜訪這孤獨(dú)的地方,只剩下一片陰沉與寂靜。而山谷里的小草已經(jīng)奄奄一息,憔悴失去生命的綠色,毫無生命的痕跡,只隨著風(fēng)的擺弄,無力地?fù)u晃。小溪也被禁錮聲音,毫無生機(jī),在緩緩地流動(dòng)。細(xì)細(xì)小溪早已不能滋潤(rùn)山谷中的一切,連河床也裸露出來了……內(nèi)心無比煩躁。
而登入懸空寺,有些冰涼的空氣襲入心頭,不禁打了個(gè)寒顫,剛才所有的情緒都不見了——心如止水。一絲清脆的木魚傳入耳中,淡淡的佛音滲入心脾,頓時(shí)清澈透亮,雜念拋去。忽然一道極細(xì)卻又如此明亮的光射入,仿如佛光,對(duì)面的懸壁上赫然出現(xiàn)一個(gè)筆勁剛硬的“佛”。那個(gè)“佛”又如行云流水,每一筆都蘊(yùn)含著哲理,顯得大氣。同時(shí)又十分自然,渾然天成。“佛”好像應(yīng)該在那里似的。當(dāng)回神時(shí)才明白懸空寺建在這里的原因,因?yàn)檫@一個(gè)“佛”字,包含無盡的智慧力量,給這里帶來了生機(jī)與活力。此刻小草也吐出了嫩芽,樹木也長(zhǎng)出新枝,小溪也歡快地流動(dòng)。我明白了,懸空寺追求自己的永恒——佛,才在這等待千年,但同時(shí)也欣賞千年,殊不知它也成了永恒。這一幕不會(huì)忘的。
追求自己的永恒,自己的真理,發(fā)現(xiàn)自己在不斷進(jìn)步!胺稹蔽視(huì)留在心中。
初中優(yōu)秀作文 篇2
回憶往事,最讓我難以忘懷的事情就是去武漢東湖海洋動(dòng)物園了。
那是二零零七年的一個(gè)夏天,我和爸爸坐火車來到武漢姑姑家過暑假。玩了幾天,姑姑說要帶我們到武漢東湖海洋動(dòng)物園游玩,我們一行四人開車來到了東湖。在門口,我看到了一個(gè)在貝殼里的一個(gè)美人魚,這就是東湖海洋動(dòng)物園。
走進(jìn)大門,大廳里人山人海,進(jìn)入?yún)⒂^廳,那里是魚兒們的天地,一群群色彩斑瀾、千姿百態(tài)的小型魚類把我迷住了,它們?cè)隰~缸里玩游戲,捉迷藏。有圓、方、菱形,美如蝴蝶,所以稱它為蝴蝶魚。它既愛打扮、又愛迷惑人。蝴蝶魚尾的前上方有一黑色斑點(diǎn),周圍鑲白色或黃色邊緣,這斑點(diǎn)與頭部的眼睛對(duì)稱,宛如魚眼,從而能以假亂真。蝴蝶魚穿行于熱帶海洋的珊瑚礁間,以早殼動(dòng)物為食,你看,它又在水池中張開斑點(diǎn)游向大魚,好像在說:
“怕了吧,我有那么多眼睛盯著你!”嘿,我覺得這種魚雖然很小,但是非常美麗、神奇、機(jī)靈可愛,用自己的本領(lǐng)戰(zhàn)勝對(duì)放的聰明魚,不愧稱它為偽裝惑敵的高手。
踏著輔滿石子的小路,漸漸來到了亞馬遜森林,一陣?yán)酌鞔蟮卣饎?dòng)了起來,一道刺眼的閃電劃過上空,豆大般的.雨點(diǎn)辟哩叭啦地從天而降。忽然,我聽見小孩子的哭聲,走到前面一看原來是條娃娃魚在耍嬌,這只娃娃魚體長(zhǎng)1.8米,重約50公斤,頭部寬闊,扁平,眼小口大,體肥粗狀,尾巴扁(平)長(zhǎng),它的體表較光滑,帶有粘液腺,散有小龐粒,背呈棕褐色,夾有斑紋。它的四肢短小,前腳 有4指,后指長(zhǎng)丁趾,游泳明前后肢緊貼身體兩側(cè),靠彎動(dòng)身軀和尾巴前進(jìn),娃娃魚又稱中國(guó)大鯢,是我國(guó)的二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
慢慢地大地安靜下來,我來到了人造大海底,有著各種數(shù)不勝數(shù),鱗次櫛比的名貴魚兒和幾只沉船,使魚兒們有了歡樂、舒服的家,這海底的色彩更是璇麗奪目,豐富極了,有黃色、藍(lán)色、紫色、黑色……等等,這些使水底活了起來,美了起來。
突然,一個(gè)巨大的黑影從我身前穿過,又穿了回來,原來那是條中華鱘,中華鱘是我國(guó)特有的一種古老的珍稀魚類。遠(yuǎn)在公元前一千多年的周代,就把中華鱘稱為鮪魚,它的吻尖突,口小無牙,身體呈橢圓筒形。口前有四條觸須,用來搜索水里的無脊動(dòng)物,小魚。中華鱘魚的壽命很長(zhǎng),可活一二百年,魚體長(zhǎng)4米以上,體重二三百公斤。是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
繼續(xù)向前參觀我發(fā)現(xiàn)一只很大的海龜抬頭仰望,它體長(zhǎng)2米重500多公斤,已經(jīng)300多歲了,兩條前肢像燕子的翅膀,扇動(dòng)著,后肢像燕子的尾巴在后面掌著平衡,好像在學(xué)天上鳥兒們快樂的飛翔,你別看它笨重,但他潛水能力強(qiáng),訓(xùn)練了的海龜可以幫助人們救人。
看著看著,我的目光轉(zhuǎn)到了獅子魚身上,獅子魚坐在沉船上,吻短、口小、頭大、身圓、尾柄細(xì)短,尾鰭如扇,身體兩則,還有許多吸盤規(guī)則縱成幾列,游泳時(shí)眼睛圓睜,狀若雄獅,所以獅子魚,獅子魚對(duì)子女關(guān)懷備至,為護(hù)子舍棄自己的命。
海洋公園里還有各種神奇、美麗魚兒,如:鯊魚、海獅……等等,看了這些魚類,動(dòng)物,我深深感到,海底有著豐富的資源,我們要認(rèn)識(shí)海洋、深索海洋、保護(hù)海洋。 每當(dāng)回憶起去武漢東湖海洋動(dòng)物園時(shí)總是使我難以忘懷。
初中優(yōu)秀作文 篇3
從小就生活在一個(gè)充滿了綠水青山的地方,我認(rèn)為這是上天對(duì)我的恩賜。走出房子,抬頭可見青山;走到山間,隨處可見綠水。
都說綠水青山就是金山銀山,在我看來,如果人們不珍惜這綠水青山,它遲早會(huì)變得人人厭棄。因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自己的家園。
環(huán)境,與我們息息相關(guān),我們的生活離不開它。從前,抬頭看見的天空,是那么的藍(lán),那么純凈,沒有一絲雜質(zhì);現(xiàn)在,抬頭看見的,再不是之前的天空了,已經(jīng)蒙上了一層陰影。從前,低頭看見的河水是那么的清,那么透澈,不含一點(diǎn)污穢;現(xiàn)在,低頭看見的已不再是之前的河水了,上面早已飄了一些不該有的物體。這不是它自己發(fā)生的變化,人們?cè)谶@其中的“作用”不小。在街上走一走,垃圾沒有好好呆在垃圾桶中,可以說是隨處可見,人們是怎么在這種環(huán)境中生活的呢?
為了自己能更好地在原本美好的環(huán)境中生存,作為生活在這的一份子,我只能盡自己的一份綿薄之力,做到自己對(duì)這個(gè)環(huán)境的貢獻(xiàn)。不隨地亂扔垃圾,不隨意傾倒污水,做好身邊的每一件小事,每一件能為保護(hù)環(huán)境出力的小事,這些小事累積起來,就能成為你的貢獻(xiàn)。
可能,我們的未來不會(huì)那樣美麗,但是,我們應(yīng)該盡自己的一份力,為了我們的未來,將環(huán)保作為自己的一份責(zé)任。
希望未來的家鄉(xiāng)可以很美,可以看到湛藍(lán)的'天空,可以看到清澈的湖水,可以看到青綠的大山,那樣一個(gè)美麗的世界,人人都應(yīng)該會(huì)喜歡的吧。
為我們未來的美麗,珍惜綠水青山,珍惜我們的金山銀山。家鄉(xiāng)的未來,就在我們的手中。
初中優(yōu)秀作文 篇4
漆黑的夜晚,如黑色的幕布一般,擋住了幕后所有的景象。而幕上總有那迷人的色彩,是星辰與月亮在夜晚耀耀生輝,不亮的光卻給大地撒上了一層輕紗,柔和美麗,是一切都沉浸在靜謐的美好中。望著這迷人的星空,不覺嘆了一口氣,又是無眠啊。
看著看著,便想到了從前。小時(shí)候,我居住在老家。老家在山上,那里有大自然獨(dú)特的風(fēng)采。那自然的氣息令人著迷,但是夜晚才是最迷人的。
冬天的夜晚,是最寒冷的,也是最美麗的。它一直等到余暉消失,才慢慢的出來。夜晚的天空是墨黑色的,時(shí)候不晚,卻分外濃重。墨黑色的夜是夢(mèng)幻的。藍(lán)色的星星布滿了整個(gè)夜空,散發(fā)著微弱的光繞著月亮,與夜空相襯。因?yàn)槭嵌,所以月亮就越變(cè)叫。切莿t俞顯得大了,看著,似乎一伸手就能夠到。月亮的光柔和的灑向了大地,卻又活潑,總在不停走動(dòng)著。一會(huì)兒爬到了屋頂上,一會(huì)兒又在山坡上走著,沒過多久,就又坐在了松樹上,在就又跳到了楊樹上……在這樣的夜晚中里,是很容易讓人沉醉在滿天的星辰中的,浮想聯(lián)翩。夜晚,四周一片寂靜,偶爾傳來一兩聲犬叫。天上的星星是越來越多了,光也是越來越亮了,小小的星星像寶石一般在黑色的絲絨布上閃閃發(fā)光。
而現(xiàn)在。
我漸漸收回了思緒,望著天上的星月。城里的月亮怎么看都是那么遙遠(yuǎn),它發(fā)出的光也是慘白的',讓人深感蕭索。星辰們也是一個(gè)個(gè)的躲在那厚厚的云層之中,不肯露面。夜空也顯得寂寞了,死氣沉沉?粗粗,變懷念起了家鄉(xiāng)的夜,那是充滿了夢(mèng)幻,生機(jī)勃勃的夜,而城里的夜,永遠(yuǎn)都那么寂寞。
現(xiàn)在的夜里,已沒有了爺爺奶奶的呼喊聲,沒有人來告訴我,回家了。想著想著,便嘆了一口氣。
今夜,無眠!
初中優(yōu)秀作文 篇5
在陽(yáng)光還未撒出光輝,月亮還未蒙起薄紗,夜色還未褪去的時(shí)候,我們初一的全體師生就仰起歡快的笑臉,懷著愉悅的心情,踏著輕松的腳步,向犍為嘉陽(yáng)小火車進(jìn)軍。
經(jīng)過一路顛簸,我們終于看到了工業(yè)革命的活化石—嘉陽(yáng)小火車,它是全世界唯一還在正常運(yùn)行的客運(yùn)窄軌蒸汽小火車。于是我們迎著春日溫暖的暖陽(yáng),踏上了我們的小火車之旅。
一路上,先是鉆隧洞,不少同學(xué)趁機(jī)作小動(dòng)作,搖擺的車廂里笑聲連連;然后是菜子壩站,那真是春日里的一抹黃,所有油菜花都美麗而驕傲地沖我們微笑,在這里,它們就是“主打星”;接著是焦壩站的蒸汽彩虹,在蒸汽“嗚”的一聲噴出的時(shí)候,一道靚麗的彩虹掛在天邊,非常壯觀。但我記憶最深刻的,不是這些優(yōu)美的風(fēng)光,而是中午的礦工餐。
在領(lǐng)到午餐時(shí),失望寫在每個(gè)人的臉上“切!午餐就吃這個(gè)?!”上火車后,我先咬了一口餅,外面的皮好硬,餡兒還有一股酸酸的味道,豆?jié){沒加糖,苦澀的味道充斥著口腔。真難吃!品著礦工餐,我想到:這個(gè)難吃的東西,礦工們每天都要吃,我們吃不慣,但礦工只能吃這個(gè)。他們都沒有抱怨,我們有什么權(quán)利抱怨呢?在我們看著這輝煌的小火車,有沒有想過背后礦工們的汗水?多少個(gè)礦工深入地層,分不清東南西北,分不清黑夜白晝,甚至分不清你我他。默默的埋頭苦干,滋滋的`流血流汗,苦苦的盼望等待,為了完善家庭,追求幸福,卻需在煤礦忍辱負(fù)重一輩子。從報(bào)名上班的哪一天起,就意味著要把一生的力量奉獻(xiàn)給礦山,就意味著要把終生的理想信念寄托于礦山。這樣一想,忽然覺得礦工餐那苦澀的味道后舌尖上竟有一縷甜味,雖然這保健饃的味道并不怎么好,但是浪費(fèi)糧食是可恥的,要知道“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)念盤中餐,粒粒皆辛苦!焙汀耙恢嘁伙,當(dāng)思來之不易;一絲一縷,恒念物力維艱!辈恢挥X,這次的小火車之旅結(jié)束了,我們要返程了。
這次的活動(dòng),讓我懂得了老子的一句話:“知足常足,終身不辱;知止常止,終身不恥!
初中優(yōu)秀作文 篇6
講臺(tái)是一個(gè)神圣的地方,而你則是為那神圣的地方而生的人——神圣的人。你,是辛勤的園丁,用晶瑩的汗珠澆灌花園中的每一棵小苗,期待這些幼苗長(zhǎng)成大樹。你用奉獻(xiàn)鍛造了講臺(tái)的美麗,用汗水浸濕著這份美麗。我們明確了人生的目標(biāo),知道了我們只要付出努力,就會(huì)有意想不到的收獲。這份收獲不是金錢,不是榮耀,不是權(quán)力,不是地位,而是那分文不值但又無比金貴的.知識(shí)、哲理和愛。
有人說,老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,在我們迷失方向、遇到成長(zhǎng)路上的分岔口時(shí)指引我們正確的道路。也有人說,老師是一支紅燭,燃燒自己的生命,照亮著他人的心靈。有詩(shī)句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”也有對(duì)聯(lián):“育人才獻(xiàn)身忘我如蠟燭,傳知識(shí)瀝膽披肝似春蠶。是!老師——太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。我記得你曾因?yàn)槲覀儾凰歼M(jìn)取而留下那痛心的淚珠?梢娔闶嵌嗝磹畚覀儭N议L(zhǎng)大以后也要當(dāng)老師,像你一樣盡忠職守。
老師啊!你常說人們那樣贊美你只是夸大其詞罷了。你會(huì)認(rèn)為為國(guó)家培育人才是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模@是自己應(yīng)該做的。你十分熱愛你的這一份職業(yè),你深愛著你的每一位學(xué)生,我們都感受到了你對(duì)我們的愛。長(zhǎng)大后,我也要當(dāng)老師,像你一樣敬業(yè),像你一樣熱愛祖國(guó)。
我聽見一些滿腦子利益的大人說,老師之所以用心教育我們,是因?yàn)榈昧藢W(xué)校的工資,我聽到這種話心里很不服氣,因?yàn)槲矣X得老師不是愛那些錢,而是愛著我們每一位同學(xué)。我堅(jiān)信我是對(duì)的。因?yàn)槲以匆娎蠋煘槲覀兛,為我們著急,為我們而喜悅。老師,你是愛我們的,?duì)吧。老師!等我長(zhǎng)大了,一定會(huì)像你一樣愛每一位學(xué)生,用心教育他們,使他們成為國(guó)家棟梁,讓他們?yōu)閲?guó)家做出貢獻(xiàn)。
老師,你是我們?nèi)松械牡诙䝼(gè)父母,我長(zhǎng)大了,也會(huì)當(dāng)老師,因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就成了你。
初中優(yōu)秀作文 篇7
傍晚;和煦的春光擁抱著我,溫馨的春風(fēng)愛撫著我;帶著醉人的心境我再次來到了這片海拔3000多米的高原牧場(chǎng)上。我從城市信步走出將喧囂遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在了身后。我希望美麗的草原不再承受那些煩人的喧囂。因?yàn)椋徊菰羌儩嵉,如冰雪般清高,而且;春天的草原正在展示她冷俊和野性的美?/p>
站在草原上伸展雙臂極目瞭望,草原是那么的寬闊,那么的邃遠(yuǎn);天空是那么的藍(lán),那么的蔚藍(lán);朵朵白云被春風(fēng)的柔指輕輕撩起,時(shí)時(shí)給蔚藍(lán)的天空穿上薄霧般撩人的彩衣。悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的藏族“拉伊”時(shí)而低沉?xí)r而高亢,仿佛在訴說著這個(gè)強(qiáng)悍民族的歷史:在藏族人的心中,凡是馬能跑到的地方都是他們的家園;而長(zhǎng)天無邊,大地?zé)o垠。純潔的青藏高原,藍(lán)色不僅僅是天空的顏色,也是藏族人心中如奔馬般豪放的情懷!
每次我走進(jìn)藏族人的帳篷,那一曲曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的藏族“拉伊”,三碗烈酒,一盤羊肉手抓,一條潔白的哈達(dá),每次都仿佛給我心靈上的凈化。蔚藍(lán)的天空,潔白的云朵,成群的牛羊,我心已在寬闊的'草原上悠悠飛翔。
靜靜的,靜靜的,這里一片空曠寂靜。我明顯感覺到這片遼闊的凈土隱藏著博大的胸襟,這種博大的胸襟用我的思想是萬萬不能想像得出的;它包容了多大的天地萬物啊!我油然想起一句話:“以大胸懷包容一切”,就是說只有把個(gè)人情感上升為大眾情感民族情感才能有這么大的氣魄,才能以大胸懷包容一切;而這就是遼闊的大草原讓我領(lǐng)悟到的最為深刻的為人處世的道理。
明媚的春光照耀著這片遼闊的草原,輕寒的春風(fēng)吹拂著腳下這片凈土。草原真的很美;很靜;很純;我自豪我身處這片草原,我驕傲我心擁有這片凈土。
初中優(yōu)秀作文 篇8
我的一個(gè)小小心愿,我希望,我的家人,都能每天快快樂樂,開心。心愿,可以是一種形式,也可以是一種想法,還可以是一種情緒。每個(gè)人都可以擁有心愿,還可以擁有情緒。每個(gè)人都可以擁有心愿。無論你貧窮還是富裕,無論你美麗還是丑陋,無論你勇敢還是膽小,不論你堅(jiān)強(qiáng)還是懦弱,在心愿面前,人人平等的。沒有地位的高低,沒有面容的美丑,沒有財(cái)富的多少,也沒用心靈的美麗,在心愿面前,人人都是相同,平等的。
我的心愿,只是讓我的家人開心快樂,高興地度過每一天,僅此而已,但這對(duì)于我來說,早已足夠,這也是我最大的滿足。
沒有哀傷,沒有痛苦,沒有憤怒,沒有哭泣,只有喜,只有樂,成天成天的歡笑把快樂和開心掛到臉上,這樣不是很好么?只有微笑才是最美麗,最動(dòng)人的表情。只有微笑,才是最最悅耳,最最美妙的旋律。算了,不說快樂,微笑什么的了,還是回到正題,繼續(xù)說心愿吧。
許多人都擁有心愿,他們都在為著這份心愿而奮斗,有人想當(dāng)科學(xué)家,有人想當(dāng)航天員,有人想變富,有人想快樂,心愿,是我們動(dòng)力的源泉。
聽從自己內(nèi)心的心愿,它在召喚你,你的想法,你做的事,都有心愿的'動(dòng)力在支撐著你。
與其說是你為了心愿而努力,不如說是心愿在默默中一直幫助你。有了心愿,你才有夢(mèng)想,有了心愿,你才有動(dòng)力,難道不是嗎?
有許多人認(rèn)為,是有自己才有心愿,為什么不反過來想一想,是有了心愿才有自己呢?其實(shí)兩邊都說得通,如果你沒出現(xiàn)在這個(gè)世界上,但你卻沒有心愿,而你如果出現(xiàn)在這個(gè)世界上,但你卻沒有心愿,那你就如行一尸一走肉一般,找不到活在這世界上的理由,失去自我,失去信心,失去人生的價(jià)值,失去活的意義。
幾乎沒有幾個(gè)人是沒有心愿的,出現(xiàn)的幾率幾乎是百萬分之一,但仔細(xì)想想,遮百萬分之一的人真的存在,那些賣國(guó)賊,那些侵略者都是一群行一尸一走肉。
對(duì)那些沒有心愿的人來說來說,他們只有軀殼,沒有靈魂。
心愿聽從于你的內(nèi)心,那是你的指引燈。
初中優(yōu)秀作文 篇9
尊敬的吳老師:
您好!
您還記得我嗎?我就是哪個(gè)頑皮可愛的韋一呀。這幾年您還好嗎?您現(xiàn)在的學(xué)生會(huì)惹您生氣嗎?也許您已經(jīng)記不起我了,可我永遠(yuǎn)都忘不了您!
您還記得嗎?入學(xué)的第一天,是您把我接進(jìn)教室。在路上,您問我叫什么名字,家住哪兒,在哪個(gè)幼兒園畢業(yè)。您叮囑我要好好學(xué)習(xí),天天向上。學(xué)拼音時(shí),您發(fā)現(xiàn)我區(qū)分不了前鼻音和后鼻音,特意把我叫到辦公室給我補(bǔ)課,一遍遍地示范,連續(xù)了好幾天。我學(xué)會(huì)了,您也欣慰地笑了。吳老師,我告訴您,我現(xiàn)在普通話講得可好了,參加講故事比賽還得了獎(jiǎng)呢。
我很調(diào)皮,常常會(huì)犯些小錯(cuò)誤。您總是和顏悅色地教育我,讓我自感慚愧。一次交作業(yè)時(shí)我發(fā)現(xiàn)作業(yè)做錯(cuò)了就沒敢交。當(dāng)我把我們這一小組的作業(yè)本交給您后,你看了看本子問:“有沒有人沒交?”我的'心頓時(shí)跳了起來,不敢直視您,支支吾吾地說:“交了,都交了!蹦昧吮咀幼吡。下午,您把我叫進(jìn)辦公室。我站在您的辦公桌旁,一眼就看到了那摞本子,心提到了嗓子眼里,又覺得心中有十五只吊水桶——七上八下的。您并不嚴(yán)厲,但很嚴(yán)肅。您教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,還說一個(gè)人犯了錯(cuò)不要緊,要緊的是犯了錯(cuò)要知錯(cuò)、改錯(cuò),不再犯同樣的錯(cuò)誤。吳老師,雖然這事已經(jīng)過去幾年了,但您當(dāng)年教導(dǎo)我的話我一直記著呢。
吳老師,我馬上要升初中了。等我考個(gè)好成績(jī)一定去看您!
祝工作順利,萬事如意!
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