小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時間：2026-01-30 22:30:49 小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇（必備）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇（必備）

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇1

　　春天到了,小草綠了,花兒也開放了,有紅的,黃的紫的......五顏六色,星星點點.

　　天空中幾朵，像綿花糖一樣的白云隨風(fēng)飄動。幾只小鳥在空中：“嘰嘰，喳喳”地叫著。好像在說：“春天來啦，春天來啦”！

　　連綿起伏的'山上，長著許許多多的野草。好像一張張盛開的小臉。嫩綠的小草搭配著花兒的美麗。像一個個小女孩那可愛的笑容，在陽光下競相開放，美麗極了。

　　樹林里有許多的小動物。瞧！有小鹿，小兔.小松鼠,它們玩的開心極了。小鹿在轉(zhuǎn)圈圈，小兔在採野花，好像在玩新娘子出嫁。小松鼠在為小兔妝點呢！他們玩的開心極了。

　　清澈的小河里游著幾條小魚。一群群小魚在河里游來游去，好像在玩捉迷藏。你看它們玩得多開心呀！

　　大自然是多么美麗�。�

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇2

　　每個人的心里都藏著秘密，但也總是憋不住，想向朋友訴說。今天，我就破例告訴你吧！但是你也得保密喲，否則我要挨“幾十大板”呀！記得那一天傍晚，我獨自一人走在街上。忽然，我隱隱約約地聽見了輕輕的腳步聲，啊！不會是有鬼吧！我嚇出了一身冷汗，不敢往后看�？陕曇粼絹碓酱�，我不知所措，看還是不看呢？可是如果看到的是一雙布滿血絲的眼睛，披著黑長發(fā)，穿著白色裙子的恐怖的惡鬼那可怎么辦呀！但巨大的好奇心沖破了恐懼心，我不由自主地轉(zhuǎn)過身，睜大雙眼一看，哦，原來是一只受傷的小白兔。這只小白兔可可憐啦！它的一條腿受了傷，滿腳的血，似乎在痛苦地呻吟，它的毛被鮮血染紅了，眼里充滿了悲傷。

　　我做了一個重大的決定——把它帶回家里養(yǎng)。于是，我把它抱回了家。要照顧它可不是一件容易的事呢，要考慮它的衣、食、住、行，還不能被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。爸爸媽媽不給我養(yǎng)動物，不然會罵死我的，還會把動物帶走。首先，我進(jìn)房間就幫小兔子準(zhǔn)備了棉球藥丶繃帶，然后幫它清洗傷口，擦藥丶系繃帶，再幫它找了點食物喂它。我還偷偷在陽臺中隱蔽的地方做了個籠子，讓它在籠子里休息，偷偷地養(yǎng)著它，把它養(yǎng)得肥肥胖胖的。喂它喝水和吃食物，并且偶爾讓它曬曬太陽，下雨時不會被淋到。讓它把傷口養(yǎng)好，舒舒服服的'。過了一段時間，它完全恢復(fù)了。為了不讓它被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我把它在一片草叢中安全地放走了。雖然我十分想念它，但動物是屬于大自然的，要讓它在野外生存，自己覓食。這就是我的小秘密，噓，別讓別人知道了呀！這是只有天知地知你知我知的事情喲，可別說出去了，不然我會被爸爸媽媽罵的。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇3

　　我們的語文老師，雖然個頭不高，但人長得很帥。他講話風(fēng)趣幽默，我們都很喜歡他，更愛上他的語文課。

　　記得我們在學(xué)習(xí)《撈鐵�！芬徽n時，語文老師為了讓我們更好地理解鐵牛是怎樣撈上來的，專門找來了實驗用具，按照課文中介紹的撈鐵牛的步驟進(jìn)行演示：先將一只加上兩個10g砝碼的方形小塑料盒放入盛滿水的'水槽里，再將一個10g的砝碼放入水槽的底部，用一根細(xì)線一頭拴住水底的砝碼，一頭系在方形小塑料盒的底部，線要不長不短剛好，然后將塑料盒里的兩個砝碼迅速取出，這時沉在水槽底部的砝碼被塑料盒拉起，最后沿水平面拉塑料盒，沉在水槽底部的砝碼就被拖出很遠(yuǎn)。通過實驗我們都明白了鐵牛是怎樣撈出來的。

　　我們的語文老師不但課講得精彩，而且對我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。

　　我因長期迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，在語文第二單元測試時，由全班的第一名一下子降到了倒數(shù)第一。課后老師把我叫到辦公室，讓我自己找出學(xué)習(xí)退步的原因，我見老師這么誠懇，就一點也沒隱瞞——迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，忽略了課后復(fù)習(xí)……老師聽了點點頭，鼓勵我說：“要樹立自信，找回原來的自我……”

　　老師為了我們能夠健康地成長付出了許多許多，老師像園丁培育花草一樣愛護我們，我們也要以百倍的努力取得優(yōu)異的成績回報老師，讓老師笑得更甜、更開心。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文篇4

　　20xx年3月31日開始了人生第一次軍訓(xùn)，上午我們聽到老師說：“下午要去軍訓(xùn)。”我們都很高興，到了下午，我們都整裝待發(fā)。

　　下午我們坐上了車，在車上我的心情非常激動，終于來到了0八五銀鷹少年軍校。我們二班的教官是姜教官，他的個子不高不矮，小小的眼睛，滿臉的微笑，一看便知道他不兇，讓我十分開心。

　　開始訓(xùn)練了，我們訓(xùn)練的是站軍姿，我只站了一會兒就支持不住了。胳膊酸了，腿也軟了，額頭上亮晶晶，豆大的汗珠落了下來。蚊子在我手上叮了一個胞，也不能抓，我悲哀的想哎，手上癢都要打報告，真煩！又過了幾分鐘，我的腿上像栓了鉛塊，難以抬起。衣服也給汗水浸濕了。軍訓(xùn)新鮮卻不好受！

　　無論多苦多累，看著身邊的同學(xué)們也在堅持著，我渾身似乎充滿了力量，重新振作起來。

　　不知不覺中，7天的軍訓(xùn)便結(jié)束了，我們都很舍

　　名師點評：文章中心明確，層次分明，內(nèi)容完整，思想感情也很明確。小作者筆下的軍訓(xùn)生活，又苦又累，但幸運的是小作者最終熬過了這次磨難。文中關(guān)于站軍姿的時候的心理描寫特別生動。特別以“蚊子叮的包”為中心，具體展開身體各方面的狀況描寫，材料比較新穎，描寫也很真實。文章中有幾個錯別字。第三段中，“蚊子在我手上叮了一個胞”，“胞”改為“包”�！拔冶У南氚ァ�，“的”改為“地”，并且“想”之后需要加上冒號。還有文章的'最后一句話，小作者沒有寫完整。文章的主要問題在于語言。例如“到了下午，我們都要整裝待發(fā)”和緊接著的一句話“下午我們坐上了車”，連續(xù)的兩個“下午”給人重復(fù)的感覺，同時也會讓讀者覺得小作者的語言的匱乏。因此，要盡量避免這種情況。