初中寫景作文（優(yōu)秀）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中寫景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中寫景作文1
送走了北風呼嘯，冰天雪地的嚴冬，我們迎來了陽光明媚，鳥語花香的春天。春風送暖萬物復蘇，春的腳步踏遍神州。
春天洋溢在鄉(xiāng)村的田野里。漫步在田邊的小路上，放眼望去，金黃的油菜花開得正旺，宛如一個個金黃色的小精靈，微風吹過，“小精靈”就翩翩起舞，遠看就像金色的海洋泛起了波浪。遠處，勤勞的農(nóng)民們正忙碌著，播種下豐收的希望。
春天行走在樹林間的草地上。小草仿佛第一個得到春的信息，爭著搶著從土壤中探出頭來。遠遠望去，那翠綠的草地就像大自然精心編織的'一塊綠地毯。草地上盛開著五顏六色的野花，金黃似錦，粉紅如霞，潔白勝雪……一朵朵小花好像一位位亭亭玉立的少女，陽光則像一段段金紗，披在她們身上，映得那花瓣上的露珠熠熠生輝。
春天在小河邊玩耍�？�，那小河擺脫了寒冰的束縛，像頑皮的小孩子一樣，歡樂地流淌著，彈奏出一首歡樂的春之歌。河水清澈見底，河底的水草把河水映成了綠色，仿佛一塊淺綠色的翡翠。魚兒在河水中嬉戲，穿行在水草之間。河岸邊，婀娜多姿的垂柳依依向水，倒映水中，構成了一副獨特的對稱圖。
春天的美景真是數(shù)不勝數(shù)，當然，春天并不只是帶來了美麗的景色，它還帶來了新的夢想，新的希望。
俗話說“一年之計在于春”，讓我們抓住這大好時光，播種下希望的種子，在不久的將來收獲成功的喜悅。
賞析：這篇寫景抒情的散文描寫了春天美麗的景色，抒發(fā)了對大自然的喜愛和贊美之情。運用比喻、擬人等的修辭手法，語言生動形象，風格活潑自然，極富感染力。
初中寫景作文2
有些人鐘愛生機盎然的春季，有些人鐘愛驕陽似火的夏季，有些人鐘愛涼風習習的秋季，但我卻鐘愛著銀裝素裹的冬季。
冬姑娘趕到了全球用雪白的畫筆描呀描，全球沾染了冬的顏色，地面像鋪平了一層白毛毯，在熱烈歡迎冬親妹妹的來臨。這些持續(xù)飄落的雪花，像白蝴蝶半空中翩翩起舞，給這清冷的`冬季提升了氛圍。地面上，皚皚的白雪，樹枝，漂亮的銀花。誰說冬季不漂亮？這不是在呈現(xiàn)冬季的美力嗎？
雪花飄飄，飄落在樹技上，像一朵朵漂亮的銀花，是在打扮樹技？或是在告知她春的信息內(nèi)容？雪花飄飄，飄在了大地面上，給地面披著了一層白棉襖，是在向地面散寒溫暖？或是在大地面上舞蹈？雪花飄飄，飄在了房頂上，是在遮蓋它的丑惡？或是在和它說悄悄話？雪花飄飄，飄在了窗戶上，是在……雪花如同一個個開心的小精靈，隨著著天宮的樂曲，跳著唯美的民族舞蹈著陸在小河，地面，房子，樹技……
冬季的來臨，點綴了全球，引燃了大家對純真幸福的憧憬。冬季雖然漂亮，可是冬季漂亮的是那可愛的小雪花，它使這個冬天擁有顏色，它使這個冬天擁有活力。在這里冰天雪地里，雪花飄飛，寒風怒吼，構成了一支冬的交響曲。
啊，冬季，歡迎您的來臨。
初中寫景作文3
黑暗如潮水般涌來，只一瞬間便將那殘余的白光吞噬了，大地籠罩在一片黑色中。
地上一切只是黑糊糊的，白天那被太陽光照著的璀璨的顏色似乎隨最后一縷光線消失在天際，只留下孤單的黑影抵御徹骨的寒冷。
看倦了地上單調(diào)的黑，轉而仰望天空。剎時，我的目光已被那詭異的美俘虜了。
那原本應是墨黑的天空卻是由藍與紫組成：藍，是純凈的寶石藍。我久久地凝視那片北方的藍，許久，那其中似乎出現(xiàn)了一個漩渦。它越來越大，試圖把一切都包融其中，我的視野也是一片美麗的藍色；轉過頭仰視著東邊的紫，它看上去顯得有些詭秘卻又優(yōu)雅美麗。那紫宛若天鵝絨晚禮服上那泛著奇異光芒的黛藍色，微風拂過，它像是在隨風起伏。我伸出一只手，想抓住那迷人的天幕，但它們離我越來越遠，最后終于陷入了無邊的`黑暗當中。
我無奈地嘆了口氣，復而尋找夏夜的星星。頭頂懸著一把大勺子，上面綴著的每顆星都是那樣顯眼、明亮，但又確是遙不可及。它們沒有分明的棱角，仿佛是7顆耀眼的水晶綴在天空的禮服上。那北方的藍漸漸隱去了，一顆又大又亮的星被一雙看不見的手掛在上面，像守護神般默默地守護著北方的天。
初中寫景作文4
盼望著，盼望著，冬天去了，春風的腳步近了。 “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，，還有各種花的`香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。
沒有比春風更美妙的風了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發(fā)癢了！ 正是因為春風再一次吹起，大地才又有了生機。楊柳姑娘的秀發(fā)被春風吹起，變得愈發(fā)濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個冬天，被春風輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開了眼，愜意的打了哈欠，伸著懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；在舞和歌中，觀眾小河弟弟在冬天結上的疤如今也在春風關愛的吹拂下退去，現(xiàn)在終于可以舒展舒展筋骨，活動活動手腳，將積蓄了一冬天的不快全發(fā)泄出來了；人們沐浴在春風中，放放風箏，散散步，跳跳繩，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！ 春風設若單單只是帶來生機，那也算不了出奇。它就像一只喜鵲給人們帶來歡樂，請閉上有眼睛想，一片開闊的天地，一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭先恐后地奔跑著、雀躍著，那粉紅如桃般的小手里緊緊地拽著一根線，那被線系著飛在空靈如藍水晶的天上的風箏，伴著春風翩翩起舞，上面載著的是太多的快樂�。� 春風像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺得擁有了快樂，沒了煩惱，心也是踏實安穩(wěn)的。人們迎著春風狂奔，便不知不覺地想起明天燕子就成群結隊地歸來了，或許今天夜里千樹萬樹梨花就開了吧……也許這并不能實現(xiàn)，但是人們并不著急，因為有這樣和煦的春風，一切都會有的。
年復一年，春風一次次喚醒了大地溫暖了人心，我將它定格成溫暖和快樂，靜靜地沐浴著春風，享受著春風。
初中寫景作文5
到了 22 世紀，我們的家鄉(xiāng)科技發(fā)達了，我們的家鄉(xiāng)變得更美麗了。
電子保姆傳來信息，叫我起床，我睜開眼睛，電子保姆已經(jīng)把早餐做好了。今天是周末，我決定去逛街，街上鮮花盛開，綠樹成陰，高樓大廈挺立在水泥路面上。一輛輛節(jié)能環(huán)保的小汽車從我 們身邊駛過。首先映入你眼簾的是一座高聳入云的百貨公司，這個百貨公司共有 99 層， 95 層在地面上，還有四層建在地底下。我逛了上面的幾層，選了自己喜歡物品，接著來到地下的四層了，我來 到地下一層，那是一個小型游樂場，孩子們在家人陪同下盡情的玩耍，仿真機器人會幫助孩子們玩各種各樣的游戲。到了地下二層，那是一個美麗裝飾城，所有的裝飾在這里應有盡有。人們在這里如同 進入仙鏡一般，享受到無窮的樂趣。
來到母校，今天也有很大的不同，校園里整齊的柳樹在風中舞動，操場上噴泉在吐水，最稀奇地還數(shù)那教學樓，它盡然只有一塊磚頭那么重，可大風怎么也吹不走，不管發(fā)生什么災難同學們坐 在教室里都不會有危險。遠遠聽到教室里傳來朗朗的.讀書聲。
機械保姆把我的野炊工具拿來，因為我準備到公園野炊呢!我來到公園，這里花草叢生，有許多小動物在自由地玩耍，蔚藍的天空中飄著幾朵白云，小河里的水清澈見底，到處是過往的游魚， 我選好地方，架好智能魚竿，裝上生物魚餌，不一會兒就釣上一條大魚，我把魚放在烤架上，這時香味撲鼻。
啊!這就是我們未來的家鄉(xiāng)。
初中寫景作文6
一夜，停停頓頓地過了，曖昧而濕淋的城市被大好的初陽曬干水分，灑下晶瑩剔透的金粉，木吉他的春日，輕柔奏響。
帆布鞋，清清爽爽地踏過柏油馬路。凝視遠的地平線，淺輝好像俊美雄獅的鬃毛一點一點唰掃過地平線，汰著金澄的潤澤，漸漸變得清透薄軟，似琉璃色的絲制品，蓋出微顫的眸子。霎時間，眼前綻出一朵光芒朝四周滲開的天堂鳥，高伸頎長的頸脖，輕舒歌喉，以銀鈴般清脆的唱起春之婉轉流年：希望是直線，無限延長，讓人與人之間，系起一捧陽光。
明朗的天空，一如既往的碧澈。引得我著迷地流連忘返，寶藍色的純凈天際，仿佛水洗過且上了漿的綢布。我來了興致，挑著尖黑的.眉梢，追逐它幾步，又見其宛若雨花石打磨后的光滑平面，藍，并無雜質(zhì)。再嬉笑著走，聽天在耳畔純潔流動，我看到了新柳。
天猶如干凈的畫布，繪著幾株柳，沒有滿溢，沒有寂寞。說“弱柳扶風”，我不贊同。柳確綿軟，可像發(fā)圈似的，舒松柔韌，裊裊地挺直仙骨，亭亭玉立一番韻致。纖長的枝條好似平掛直下的珠簾，疏密有致地懸下來，蕩漾在微細塵土中，滌洗于護城河畔內(nèi)，仿佛一束蓄滿春日光輝香氣的青絲，爽利地垂落柔美與貞潔，慢慢敲打我的心房。
珠簾珠簾，有簾必有珠，珠即翠葉。葉片短小輕盈，姨夫枝條，一副懵懂模樣，煞是可愛。它們大多若泛湖小舟，用青澀之綠點綴流線形，迎風招展幼嫩的乳芽，害羞地露出稍顯倦意的雙頰。也有悄悄縮著小腦袋的，布滿絨毛的軀體像滴著淺黃和綠的液體，在半空自由自在地翻卷，緩緩吟：每個生命，都能在春天展現(xiàn)自我，感染他人。
柳下，粉綠一片，令人目不暇接。這是一種肥嘟嘟的生命——黃花酢漿草。它們驕傲地凸著肉質(zhì)極佳的身體，竟堅持不懈地擠成一團，頭靠頭，肩并肩。陽光明媚，金光耀眼時，草兒常常撅起小嘴說一串悄悄話，風偷聽了：再小，也是價值，被榮光照耀。
凝神諦聽，初春低語。
初中寫景作文7
四月的雨，悄無聲息的下著。 安靜地聽著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們?yōu)R起水花，跳動著，風中雨，雨中風，配合得天衣無縫。那紛飛的雨點，只求得迸濺后粉身碎骨，只愿激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進人們的心里。它如此坦然而又平和。 在這條兩旁種滿梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來的青苔也像染了頭發(fā)，綠的那么鮮艷。這幽靜的小巷偶然會有撐傘的人走過，但他們總是慢慢的踱步，看這幅畫，聽這首詩。
一顆浮躁的心，漸漸平靜…… 這樣的小雨，我是不愿打傘的。總覺得這晶瑩的雨滴，是神圣的使者，是圣潔的化身，會洗掉所有的污垢。而我，也愿意接受他的洗禮，任他飄落，打在頭發(fā)上。那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認為如此。那歡快的笑聲和著清脆的雨聲，融為一體…… 我想著飄舞的精靈，是雨的`靈魂。他飛散在人間，化成蘇醒的希望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無絕的詩。它輕悄悄的，不驚擾任何人…… 這四月的雨，還在悄無聲息的下著。
初中寫景作文8
早就聽說過普陀山，風景優(yōu)美、景色迷人，很想去游玩，但沒時間去。這回我可玩?zhèn)�痛快了。
星期一媽媽帶著我跟導游和一些旅客游玩普陀山。
普陀山上的花草樹木真是各式各樣，有的像一匹小鹿快快樂樂的在山上奔跑，活靈活現(xiàn)；有的像一支鉛筆，筆直地站在山上，像一位軍人；有的像一個圓球，圓滾滾的；有的像一個棉花糖，樹葉密密的,下面還有一個木棍……普陀山上的石頭也是奇形怪狀，有的像桃花石；有的像氣球石；有的像貝殼石……
“上山了！”導游拿著大喇叭說。我們走在有荷花的香道上，聽導游說，一方面是為了安全，還有一方面就是吉利，因為荷花是一總吉利的花。爬啊爬，我們就到了今天的旅游地點—西天風景區(qū)。西天風景區(qū)里有很多有趣、好玩的景點，有：觀音洞、不肯去觀音、紫竹林、短姑道頭、南海觀音、梅福庵、二龜聽法、千步沙、心字石……導游帶我們?nèi)サ牡胤揭埠芏�，有：觀音洞、不肯去觀音、梅福庵、紫竹林、南海觀音、二龜聽法、千步沙、心字石、磐陀石。這些都很讓我覺的有趣，但我覺的最有趣的還是，南海觀音、磐陀石，磐陀石有趣在，它是由兩塊大石頭之間的一點空隙把上面的這塊磐陀石給頂起來的，南海觀音有趣在它開光那天，那天是9月29日，本來是8：00開光，可是因為那天烏云密布，所以開光儀式等到了8：15開始，當仙師莊重地說了一聲“開光儀式現(xiàn)在開始！”太陽就像聽見了似的'，把陽光灑在南海觀音的身上，金光閃閃，而邊緣還是烏云密布。
千步沙我也很懷念，一粒粒的沙子，一浪浪的浪花，一座座的城堡，清清的海水，壯觀的海浪，可愛的城堡，一會兒海浪撲到沙灘上，一會兒又退回海里，一會兒是大浪，一會兒是小浪，我站在海水里，像是在跟海水一起徘徊，自由自在……
初中寫景作文9
初中生好詞：
神情沮喪、慈眉善目、氣宇軒昂、英姿颯爽、衣著得體、眉開眼笑、破涕為笑、捧腹大笑、笑逐顏開、滿面春風、洋洋得意、和顏悅色、悠然自得、容光煥發(fā)、神采飛揚、屏聲息氣、尖聲尖氣、指手畫腳、油腔滑調(diào)、撒嬌賣乖、東跑西顛、愛不釋手、忍俊不禁、呆頭呆腦、愣頭愣腦、玩耍嬉戲、裝聾作啞、裝模裝樣、若無其事、調(diào)皮搗蛋、滿身泥漿、追來逐去、大發(fā)脾氣、吵鬧不休、舞刀弄棍、甕中捉鱉、胸有成竹、得心應手、隨心所欲、歡呼雀躍、生機勃勃、生機盎然、生機勃發(fā)、春色滿園、持之以恒、一絲不茍、聚精會神、全神貫注、屏息凝視、目不轉睛、專心致志、津津有味、掩卷沉思、神情專注、無憂無慮、自由自在、幼稚可笑、挺胸碘肚、牙牙學語、嘻嘻哈哈、你追我趕、抱頭鼠竄、逃之夭夭、窮追猛打、亂作一團、雞飛狗跳、虎頭虎腦、眉清目秀、面紅耳赤、白凈柔嫩、滿面紅光、滿頭銀發(fā)、目光炯炯、雙目如潭、火眼金睛、濃眉大眼、灑滿陽光、人聲鼎沸、書聲瑯瑯、熱鬧非凡、垂柳依依、林蔭小道、你追我趕、愁眉苦臉、沒精打采、淚流滿面、心花怒放、滿心歡喜、歸心似箭、心曠神怡、心潮起伏、心悅誠服、心事重重、憂心忡忡、悲痛欲絕、怒火中燒、心驚膽戰(zhàn)、心慌意亂、心急如焚、心灰意冷、虛心好學、發(fā)奮苦讀、腳踏實地、不恥下問、精益求精、刨根問底、手不釋卷、如饑似渴
初中生好句：
1、月亮像一張弓，彎彎地掛在天空。
2、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝椏間。
3、月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
4、滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。
5、一輪圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上。
6、明凈似的圓月，已經(jīng)被遠方藍藍的高山托上天空。
7、清晨，殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。
8、圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。
9、疲倦的月亮躲進了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
10、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
11、月亮像飽經(jīng)風霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。
12、一彎新月像一把銀打的鐮刀，從黑黝黝的山峰上伸了出來。
13、月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。
14、一枚新月好像一朵白色梨花，寧靜地開放在淺藍色的天空中。
15、一彎新月升起來了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾著碧輝。
16、月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤。
17、夜，靜極了，玉盤似的滿月在云中穿行，淡淡的月光灑向大地。
18、一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。
19、夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。
20、一彎新月高高掛在墨藍色的天空，清澈如水的光輝普照著大地。
21、一鉤新月從遠處的林子里升了起來，它那樣白凈，就像剛煉過的銀子似的。
22、夜空掛滿了星星，月亮像一只釣魚的小船，仿佛航行在寬闊的銀色的長河里。
23、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數(shù)人的夢想。
24、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，樹木房屋街道都像鍍上了一層水銀似的。
25、月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鉆進樹葉子里藏起來。
26、門外西邊的林梢，掛著的上弦月已經(jīng)變成一片金色的西瓜，不再是一條彎彎的眉毛。
27、一彎新月宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深夜的靜湖中劃行，給我送來一片情思。
28、月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下溫和的笑容。
29、月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。
30、倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
初中生好段：
1、透過路旁高大的松樹，旁邊一塊棉花地，開著嫩黃的、紫紅的花朵，偶爾可見一些小的棉花桃。那一朵朵競相開放的花朵，在綠葉的襯托下，似乎在敘說秋天的碩果累累。
2、十幾株竹子，一簇成團，不見平日迎風招展清新高雅高聳挺拔，搖搖欲上的風姿，由于雨水壓迫，彎腰甩頭，借助風力，奮勁拋撒減負，表現(xiàn)出虛懷若谷，堅貞不屈的品格。
3、院中積水排泄不及，變?yōu)樗�，風撕下的葉子，像一葉葉小舟，搖晃著飄向出水口。空中那豆大的雨點斜打在院子里的積水上，激起朵朵水花，繼而又變成了一個個透明的白色水泡，像戴著泳帽的健將，在游向遠方中消失。
4、那年夏天干旱無雨，那時的鄉(xiāng)村公路與其說是路，到不如說只是一個路坯。很多地方還是連泥土都沒有墊一點的馬骨巖。太陽一曬，整個路面出奇的燙。一些墊了土的路面，風一吹便揚起一片塵土，鋪天蓋地的，連眼睛都睜不開。
5、盆里胳膊粗的橙子樹，墨綠的葉子，密密層層地擠在一起，幾乎看不到樹枝，重疊錯落的葉子，在雨水沖洗下，好像涂上了一層薄蠟，又光又亮，十分好看。一個個圓溜溜的比鵝蛋大的橙子，皮青青的，在枝上點頭，樂樂呵呵，展示著自我。
6、石拱橋有很多，形狀各異，體態(tài)不一。有敞肩式，有上下腹式，有推力式······有的喜愛熱鬧成群結對，在橋底開了四五個過道；也有的桀驁不群獨享安靜，只此一人，絕不同行。然種類雖多，卻都有相同之處。無論哪座橋都有水繞，都有人行。
7、武漢的夜晚雖然有耀眼的的霓虹燈把整座城市照耀的無比美麗。但武漢的夜色卻是那么的悲涼。每個人喜歡看那紅紅的燈光，卻無人愿意抬起自認為很高傲的頭顱欣賞這悲涼的天空。有時候多次的抬起頭，看著天空，卻怎么也尋找不到眨眼的星星。悲涼的天空，連星星都在默默的角落里落淚。
8、喜歡上了一個人欣賞月色、看燈光下的梧桐葉，尋找歲月的尾巴。每次一個人站在月光下的時候，就會想起《琵琶行》中那個千呼萬喚始出來的害羞才女，如果她在我的身旁該多好，我也很想聽她彈奏一曲，跟隨著那優(yōu)雅的曲聲，想象著自己在李白的聲旁，和他一起在月光下手拿酒杯，遙望遠方的美麗天空。
9、旁邊幾株小桃樹也正含苞待放，深紅的'花蕾，擋不住它艷麗的風采，教人很想看看它綻放時的驚艷。前幾天路過花卉市場，我正好看到了有花農(nóng)在出售這種型觀賞型的小桃樹，每一個枝頭上的花蕾都差不多大小，都很勻稱，都是含苞待放，我很想將它們買下來，后來想想還是算了，養(yǎng)花不是我這種粗人能做得來的事情。
10、突然烏云密布，灰天黑地，車依然在高速上行駛著，看著開往南匯新港的高速車輛極少，三三兩兩的越過。這樣的天氣這樣的環(huán)境這樣的路面讓人不由想起一部電影所述的地球末日。感覺著空氣中每一個緊張的細胞�？粗垂忡R中后面厚厚的云層，黑壓壓的一片向我們的車狂奔而來，猶如要將我們吞沒在這灰色的世界中。
11、滿樹都是安靜的金黃，那么浪漫、夢幻，又那么憂郁、悲涼，那么馥郁、溫婉、醇香、清高、優(yōu)雅、尊貴，如同謙謙君子，溫文爾雅，臨風而立，又那么尖銳、孤傲、不合群，冷眼旁觀著腳下的人群，桀驁不屈。這些常年堅守這片寧靜的保衛(wèi)者，一身金裝，卻絲毫不煩冗艷俗，相反氣質(zhì)奇佳，畢竟，它們是供世人仰望的。
12、夏日的天空像娃娃的臉，說變就變，剛才還是晴空萬里，一會兒便會烏云密布，一狂風刮來，頓時，飛沙走石，雞飛狗跳，樹木亂擺，門窗砰砰地響，雨點打在門窗，不是“嘩嘩”的聲音，而是“啪啪”的響聲。夏天的雷聲，猶如從遙遠的戰(zhàn)場傳來的炮聲，而閃電一次又一次像條條渾身帶火的赤練蛇，飛過天際，照亮烏黑的天空。
13、太陽慢慢升起來了，我走上了甲板。風還有一點微冷。遠處的山清晰可見。一座山如馬如猴如駱駝，如筆如柱如姑娘。我看更像一道道魏然的墨綠屏障。我們的船從山角游過，山角的巖石已被水日月的沖洗，形成了深深的凹痕，那陡峭的巖石猶如鬼斧神工所賜。其間上天用神來之筆描繪出一幅幅天然之作，特別是那九馬畫山，九匹馬栩栩如生，有的人還沒辨清，船已馳過了，只好看迎面而來的山山水水。
14、天漸漸轉亮，看著快到滴水湖了，躁動不安的情緒慢慢的緩和下來，與遼闊的平靜的湖面傾儀著，看著灰藍色的湖面波光粼粼，湖中心豎立著滴水的標志，是那么的逼真，吸著從湖面吹來的氣息，夾雜著些許濕濕的水分，讓每一寸原本干燥的肌膚滋潤著，看著歐式的建筑，沿著湖畔的欄桿漫步而行，感覺自己不是在中國的上海，錯覺的認為真的在歐洲的某個城市，而湖畔的一個宛如港灣的地方讓我覺得自己此刻是在日本名古屋。
15、水韻之舞劇場，總建筑面積9565平方米，最高點28.6米，長90米，寬80米，地下一層，地上三層。采用國際最先進的高科技手段，呈現(xiàn)各種奇妙表演，通過舞臺機械，打造出水升降舞臺，水漂臺，實現(xiàn)舞臺的水陸變化，觀眾可真實感受到茫茫水霧噴灑而下的感覺，也可以看到演員如出水芙蓉一般從水中躍出，以其震撼的視覺效果和音響效果，給觀眾帶來心靈的震撼，那種惟妙惟肖，讓人感覺置身海市蜃樓之中。
16、太陽已經(jīng)不涼了，天空像一汪無垠的靛藍染缸，干凈，沒有一絲雜質(zhì)。窄窄的街道被兩串挨得緊緊的大小不一樣式各異的車輛擠得滿滿的。我不是一個會注意腳下的路的人，在這個不是很規(guī)整甚至稱得上破敗的地方，上空才是它的魅力所在。街道的兩邊除了房子和車輛，還稀稀拉拉的佇立著年輕的銀杏，在耀眼的陽光下小心翼翼的顫抖著，仿佛在柔聲細語的向來人述說著，這不是目的地，它們不是這里最美最典型的代表，不要因為它們不算入流的容顏，打擾了心情，顯得那么含蓄、謙卑。
初中寫景作文10
春天，是一個萬物復蘇的季節(jié)，一切都呈現(xiàn)著生機盎然的景象。百花齊放、鳥語花香，花兒們露出了它們迷人的微笑。每一個角落都散發(fā)著新生的氣息，每一個角落都散發(fā)著春的希望。
春風，是那么的輕柔，帶著小樹、小草一起翩翩起舞，一陣清風吹來，像是母親的手正溫柔地撫摸著你的.臉頰。最喜歡這種感覺，帶著絲絲涼意，令人心曠神怡，這便是春風，大自然里最美的風。你看，臨風中，那婀娜的小花隨風搖曳，美麗極了。
春天的風，帶著淡淡的花香，飄逸而又淡雅。
春雨，不像夏雨那么猛烈。它很溫柔，有點“隨風潛入夜，潤物細無聲”的感覺。遠處的景物一片朦朧，就像韓愈的詩云：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”
春天的雨，它就這樣下著，就這樣綿綿地、朦朦朧朧地，像一片銀灰色的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個春天的世界。
春天是一個五顏六色的季節(jié)，春暖花開、姹紫嫣紅，一樹樹的花兒清香襲人，婀娜多姿，可愛極了。
春天的花兒永遠充滿著活力，在深圳，一簇簇、一叢叢鮮紅的勒杜鵑點綴著這座城市，無比的美麗。
春天是花的世界，即使在墻邊、角落也綻放著一朵朵惹人喜愛的小花。恰似“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！�
享受生活，并不需要多么地榮華富貴。春天，便是大自然賜予我們最為珍貴的禮物。
春天在哪里？不必刻意去尋找。只要靜靜地聆聽，感受大自然，春天就在你的心里，從未遠去。
初中寫景作文11
我的家鄉(xiāng)在太倉，因被古代皇帝選為糧倉由此得名。這兒被人們稱作魚米之鄉(xiāng)。
太倉有許多特產(chǎn)。如太倉芋艿啦，太倉“三豆”啦，太倉板橋西瓜啦，唐伯虎還在品嘗了雙鳳熝雞后，提下了“十景風光似建康，物產(chǎn)豐富名外揚”的詩句。不過最有名的就屬太倉肉松啦。太倉肉松可以說得來十分意外，在清朝時，太倉城有門望族，一日大宴賓客，胖廚師倪水忙中出錯，竟將紅燒肉煮酥了，情急中去油剔骨，將肉放在鍋里拼命炒碎，端上桌稱是“太倉肉松”，不料舉桌轟動，譽為太倉一絕。后來，廚師就去太倉南門開了家肉店，逢書場、廟會，總有聽書人、香客購著解饞，也有逢時過節(jié)買了送禮的，太倉肉松的名聲就這樣傳了出去。
太倉還人文薈萃，有著很深的文化積淀。太倉是鄭和下西洋的起錨地，江南絲竹的`發(fā)源地，婁東畫派的發(fā)祥地，又是神話傳說牛郎織女的誕生地。至今還留存著許多名勝古跡呢！如王錫爵故居，王錫爵是明朝萬歷年間的首輔大臣，故居看起來古色古香的，里面經(jīng)常會有一些有趣的動植物展。
初中寫景作文12
聽！鳥兒的鳴叫；看！青山的聳立；嗅！清新的空氣；觸！涼爽的風氣，青山綠水好景象，這就是大自然的一草一木，無所拘束的在這片廣大的自然天地中，欣賞大自然的規(guī)律，真是一大享受！
睡眼惺忪的我，踏出房門，在半睡半醒中，我隱約聽到媽媽提議要去看日出，望著窗外，天色灰灰暗暗的，太陽公公似乎尚未起床，媽媽說：“要看日出，就要早起�！蔽抑缓煤椭芄f再見，趕緊把身上的瞌睡蟲都趕走，經(jīng)過一翻梳洗后，精神充沛，期待這次的旅游。上了車，一邊欣賞公路風景，一邊品嘗著早餐，早已忘了原有的困意，看著一路上林立的高樓大廈，一個人影都沒有，想必大家都還沉醉在夢鄉(xiāng)吧！
抵達海邊，等待著太陽的出現(xiàn)，仔細凝視，在東方天際的紅光下方，隱隱約約的出現(xiàn)了一條閃動的水平線，彷佛是在空中跳動的彩帶，一輪旭日像是從那天水相接的交界處跳出來似的。忽然，天邊出現(xiàn)了一片紅暈，慢慢地變成一片朝霞，就好比一只火燕向我們飛來。“太陽出來了！太陽終于出來了！”我高興的歡呼著，媽媽也露出一抹微笑，當時的媽媽，因為陽光的`照射，笑得好甜好燦爛。
我目不轉睛的看，看見離朝霞不遠的地方有一個大火球，火球冉冉升起，頓時光芒四射，它把光灑在大地上，田野都披上了金色的衣裳，亮的讓人睜不開眼睛。變化多端的云朵，像似身穿著的少女，正在隨風而翩翩起舞，與藍天共跳著一支美妙的華爾滋。欣賞完大地的表演，也與它合影留讀，不久，我們也準備回家了；在歸途中，腦中忽然浮現(xiàn)了一句話：“早起的鳥兒有蟲吃�！爆F(xiàn)在回想，雖然別人還在呼呼大睡，我們卻要咬著牙早起，但起床后所看到的景象，卻是如此的美好珍貴，我想，這就是人生的一大享受！
經(jīng)過這次全新的體驗，我深刻體會到農(nóng)夫早睡早起的好處，也欣賞到不同于以往的景象；原來，除了車水馬龍，早上也有如此漂亮的風景，真是讓我大開眼界。往后，我也要時常早起，繼續(xù)尋找這寶貴的經(jīng)驗。
初中寫景作文13
有人說它是一粒翡翠，有人說它是一面鏡子、有人說它是一幅美麗的畫，有人說它是一粒閃閃發(fā)亮的夜明珠……而我卻覺得它是一位可愛的小孩。
它是個寧靜的小孩。湖面上沒有一絲風，靜靜的。四周的垂柳倒映在湖中，猶如垂柳姑娘正在照鏡子，梳理著自己嫩綠的頭發(fā)，雖然已是七月份了，可垂柳卻依然像初春時期一樣，多半是因為它喝了西湖圣水吧！西湖水綠得發(fā)嫩，綠得像一望無際的草坪，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠！西湖面平平的，好似一面平鏡了，又似一位睡熟了的小孩子，靜悄悄的`……
它是個愛笑的小孩。瞧！它又笑了！笑得那么天真，笑得那么頑皮，笑得那么純潔，笑得那么令人癡迷！湖面上吹來了一陣陣輕風，把開始的寧靜拋到一邊去了，不過這只是輕微的波紋，波紋把正在照鏡子的柳樹給打攪了，水面緩緩流動，水面上的垂柳也跳起了歡快的舞蹈。哦！原來它睡醒了，不過還迷迷糊糊的，但笑臉卻露了出來，那幾艘船是什么？原來是它一不小心露出的白牙齒呀！太陽升了起來，把湖水照得閃閃發(fā)光，猶如鋪滿金銀財寶的陸地，有時這金子還會閃得你的眼睛受不了！可一捧起來一手的水，閃光便立馬消失，綠意也不見了，只是一手清水，清水純凈得好像過濾了上萬遍一樣！根本不像天然湖之水，我也暗自贊嘆大自然的鬼斧神工！竟是如此完美！
還沒過多久，它又睡著了，睡得那么甜美，那些想打破這寧靜的人，都被它那甜美的美夢給迷住了，迷得流連忘返，它在夢里夢見了可愛的小貓，夢見了打滾的小獅子……一切的動物都被它美化了……
噢！西湖，你不正是詩人筆中那：淡妝濃抺總相宜的“西子”嗎？
初中寫景作文14
邁著輕盈的步伐，走進浙大，懷著崇敬的心情，好奇的目光中，走進浙大，走進我“浙大冬令營”的第一天。
由紅色磚砌成的宿舍，給人的第一感便是一種澄澈的家的溫暖，因坐車時間過長而發(fā)昏也變得清醒起來。隨之給予我的，是一種古典、淳樸的感覺，那古紅色的磚，形成古紅色的墻，形成古紅色的宿舍，仿佛它的每一種都滲透了歷史的古韻，都浸滿了綿延不絕的晨讀聲，都洋溢著歷史特有的`古味。不知不覺停住了腳步，凝望著我面前這幢宿舍，崇敬之心涌上心頭，好奇之心又濃了一層……繼續(xù)漫步于一側的羊腸小路，迎著對面凸鼻凹眼的老外，生機勃勃的輔導老師，我輕輕一嗅鼻子——哇！是泥土清新自然的味兒！它和著早春陽光的金線，加夾在順著我們周身“汩汩”流過的風上，所以才這般純凈喲！我睜大了眼，發(fā)現(xiàn)小路旁冒出的小草甚是喜人，它們昂起頭，用粲然的笑，向人們發(fā)出激動人心的事兒：春天早已來到！
我再也按奈不住心中的激動，輕盈地在路上跳躍著，明凈的天空中是簇團的白云，淡金色的太陽被一旁的綠葉拋擲到路上，滴溜溜一路滾下去。拐個彎，哦，到宿舍樓了！那份深沉的古紅色配上一旁綠地的清新綠色，格外舒爽而宜人。我已無心去宿舍，繚繞在我心間的只是幾句話：再看看！再看看。
茁壯的鐵樹露出那年輕而朝氣的面孔，一如既往的綠色，一如既往的葳蕤。猶如一個雄糾糾、氣昂昂的門神，屹立于草坪之上。遍地都是最具有活力的小草，它們不管歷經(jīng)風吹浪打，勝似閑庭信步。是那樣平和安靜，仿若與人間全然無涉，使之“春風吹又生”。抬頭仰望，又將目光推遠，是水杉！此時，它們已是枝繁葉茂。一種攝人心魄的綠在我心中蕩漾。它不像春天樹的那種稚嫩，反到有了夏天樹的那種青春，似一位楚楚謖謖的詩人，吟頌著清泚的詩，使你感覺有一種張弛而奔外的感覺在你心中奔跑。水杉似乎把它所有的活力都綻放出來了，枝枝丫丫都是鮮活的綠葉，還形成一個極為優(yōu)雅的水滴狀。那綠是沁綠，在眉峰上橫亙著，在手腕里濕潤著，在心窩里波光瀲滟，招惹著人看。
將目光收回，又將目光寄情于宿舍樓，那兒實在是太美了，更何況，我將在此居住五日！我深情地凝視著那古紅色，那深沉的古紅色，歷史韻味的古紅色，定是令所有人都迷醉于心的古紅色喲……該回宿舍了，我跨入大門，在那一刻鐘，心中滿滿的是對日后活動的期待！
初中寫景作文15
【設計思路】
面對大千世界的人、事、物、景，學生要有發(fā)現(xiàn)的眼睛，學會抒發(fā)自己的內(nèi)心感受，表達自己對事物的看法。要能夠透過客觀事物表象，運用想像，去感受與之有聯(lián)系的情和理。這是我設計這堂作文課的初衷。
一、導入
帶領學生走進自然的田野 ，引導學生觀察田野中的風 、樹、小鳥、草、野菜的特征，用真實、準確、生動的語言描述它們。
1.教師點撥。
“一切景語皆情語”。自然界中，像我們剛才在田野里看到的這些景物數(shù)不勝數(shù)，它們本身并無任何感情色彩而言，如果我們僅僅是將它們客觀地記錄下來，它們只能是一篇平實的說明文，但如果讓它們帶上我們的'感情，這些物便成為我們感情的載體，表現(xiàn)著我們的思想、與追求，不再是純自然的物了。
你能說出你記憶中印象最深刻的寫景詩詞名句嗎？（指名學生來回答）
這些句子，有的表現(xiàn)對春光流逝的傷感如“夜來風雨聲，花落知多少”，有的表現(xiàn)游子對家鄉(xiāng)的思念之情如“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”，有的表現(xiàn)對春草的頑強生命力的贊美如“野火燒不盡，春風吹又生”，有的表現(xiàn)對國家衰亡的傷感如“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋” 同樣是寫景，卻表達了完全不同的感情。這是因為他們 受人、事、物、景的觸動，善于利用這些客觀的事物抒發(fā)自己情感的緣故。
2.學生思考。
以《田野里》為題，如何在文中運用剛才看到的一切，但又不停留在景物表面，而表現(xiàn)一種感情、一種思想？（讓學生自由發(fā)表見解，最后由教師梳理、歸類。）
構思一 和煦溫暖的陽光、柔柔的風兒、青翠的樹木構成一幅美麗的圖畫，它能激起我們對自然的熱愛。
你能說出學過的課文中，那一課借助這些景物表達了自己對大自然的熱愛之情的？（如朱自清的《春》，借助對草、風、花、雨的描繪，表達對春天的熱愛，對生活的向往。）
構思二 讀著“沾衣欲濕杏花雨”、“千里鶯啼綠映紅”這些美麗的詩句，想像著這樣一幅畫面：青青的石板橋下，流淌著清澈的小溪，在溪旁然而，這一切只能在詩中、畫中見到，眼前污水橫流，垃圾遍野，黃沙漫天。（寫環(huán)保，呼吁人們愛護環(huán)境。）
構思三 能去郊游看看天、看看樹、看看草，對于中學生來說非常難得。（反映課業(yè)給學生帶來的壓力。）
構思四 “人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。（由眼前的景，想到時光易逝，寫要珍惜大好春光。）
指導：我們在作文時要沖破命題作文的桎梏，這樣才會如魚得水、如鳥歸林，煥發(fā)出滿腔的激情，有了激情的驅(qū)使，我們就會自覺地走進那色彩斑斕的社會“大超市”，去光顧那琳瑯滿目的“開價生活大書櫥”，盡情瀏覽，用我們寬廣的大視野去審視海闊天空的大世界，體驗復雜而有序的生活真諦。我們應大膽去寫，不拘泥于內(nèi)容和體裁，甚至可以寫一些散文和詩歌，因為這兩種文體最能提高我們的聯(lián)想和想像的能力。
三、布置作業(yè)
春夏秋冬，四季更替，你有何感觸？請選取春、夏、秋、冬中任意一個季節(jié)，把你的感悟、認識寫出來。題目自擬，文體不限，字數(shù)在600字左右。
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