關(guān)于同學(xué)的作文：助人為樂(lè)的蔡茗_650字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于同學(xué)的作文：助人為樂(lè)的蔡茗_650字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我有一個(gè)最熟悉的人，她就是我們班的蔡大班長(zhǎng)：蔡茗。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，還有一個(gè)聰明的頭腦，每天臉上都洋溢著歡快的微笑。

　　蔡茗學(xué)習(xí)非常好，每門課都非常優(yōu)秀。因?yàn)樯险n時(shí)她都專心致志，如饑似渴，全神貫注地聽(tīng)老師講課，老師一提出問(wèn)題，她就積極的舉手回答。蔡茗還會(huì)唱歌、跳舞和彈鋼琴，經(jīng)常助人為樂(lè)，有時(shí)也會(huì)打抱不平。

　　比如：有一次快要音樂(lè)考試了，我還不會(huì)吹老師教的曲子，但蔡茗已經(jīng)吹得很熟練了。在放學(xué)的路上，蔡茗主動(dòng)跟我說(shuō)：“你是不是還不會(huì)吹豎笛呀，讓我來(lái)教你吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的”。

　　來(lái)到蔡茗家里，蔡茗先教我一遍遍地唱一唱歌譜，等我把歌譜唱熟練了，蔡茗又耐心地手把手教我怎樣按音符，又等我學(xué)會(huì)了，然后不厭其煩地一句句教我怎樣吹，我吹了一遍又一遍，可還是吹不好，我覺(jué)得真難。當(dāng)我快要泄氣的時(shí)候，蔡茗卻在旁邊大聲鼓勵(lì)我說(shuō)：“你這么聰明，一定能吹好，加油！”我想：蔡茗真好，教我這么多遍我都吹不好，她不但沒(méi)有生氣，而且還在我泄氣的時(shí)候鼓勵(lì)我，我一定要認(rèn)真努力學(xué)，快點(diǎn)學(xué)好，不能辜負(fù)蔡茗的一片苦心。在她耐心地指導(dǎo)下，我大約學(xué)了兩個(gè)多小時(shí)，終于學(xué)會(huì)了。

　　到了音樂(lè)考試，我得了優(yōu)秀，蔡茗高興得跟我一樣手舞足蹈。我真感激蔡茗教我學(xué)會(huì)了笛子，她還讓我知道了一個(gè)道理：幫助別人的人，只要?jiǎng)e人高興，你就會(huì)開心，要和別人一起分享快樂(lè)。蔡茗是我優(yōu)秀的小老師，是我最好的同學(xué)，我要像蔡茗一樣做一個(gè)助人為樂(lè)、成績(jī)優(yōu)秀、勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生。

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