小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文集合[6篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
一天，小兔想找一個(gè)人賽跑一下，但是它又想得第一名，這可怎么辦呢？
有了，去找小烏龜去。它想：因?yàn)樾觚斉艿淖盥�，一定贏不了我。他找到了小烏龜。正巧，小烏龜說(shuō)森林里要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。于是，他們倆個(gè)人就參加了。
森林里的動(dòng)物們都知道了這個(gè)消息，紛紛議論：兔子是森林里的長(zhǎng)跑將軍，慢吞吞的小烏龜怎么可能是他的對(duì)手呢？
大賽開(kāi)始了，小猴、小熊、大象都去了，有的在比舉重，有的.在比拔河，烏龜和兔子就比賽跑步。兔子一下子就跑的沒(méi)影了，把烏龜甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。這個(gè)時(shí)候天上的太陽(yáng)火熱熱的，兔子實(shí)在是跑不動(dòng)了，就想在跑道上休息一下，結(jié)果就睡著了。等他醒來(lái)一看，咦？烏龜那去了，再一看，原來(lái)烏龜早就跑到終點(diǎn)了，正笑嘻嘻的看著他呢。
兔子紅著臉說(shuō)：”我以后再也不敢驕傲了�！�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我的同桌叫：莫＊＊。他有一頭短短的頭發(fā)，像一朵小蘑菇。整整齊齊的劉海下面有一對(duì)水靈靈的大眼睛。小巧的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴和一張圓圓的臉蛋。她不僅熱心幫助別人，還是個(gè)蠻可愛(ài)的女孩哦！平時(shí)老師叫他買本子啊之類的東西，她從不拒絕。大部分的同學(xué)都拜托她買，只有那些看不起他的.同學(xué)不想讓她幫自己買。
有一次，我忘了帶筆袋，我把整個(gè)書(shū)包翻來(lái)覆去，找了九萬(wàn)九千九百九十九遍也找不到。我突然想起：昨晚做作業(yè)把筆袋落在書(shū)桌上。就快上課了，怎么辦啊！怎么辦啊……最后，我做了一個(gè)偉大的決定——借筆！可是最近作業(yè)多，兩三天就用完一支筆，誰(shuí)也沒(méi)有多余的筆�？晌疫�是東借西借，可還是沒(méi)有借到。怎么辦，怎么辦！離上課只差一分鐘了，要是老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆，非把我宰了不可�！扳彙币魂嚽逦纳险n鈴聲傳入耳中，我垂頭喪氣地走回座位，等著挨批評(píng)。莫琰華見(jiàn)我這樣垂頭喪氣的，就問(wèn)我：“林浩，你怎么了？不舒服嗎？怎么無(wú)精打采的？”“ 我沒(méi)帶筆，老師知道了肯定要批評(píng)。”“我借給你吧！”莫琰華剛說(shuō)完就遞給了我一支筆。上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)莫琰華沒(méi)帶筆，就問(wèn)她為什么，她回答道：“老師，我沒(méi)帶筆�！痹捯魟偮�，只聽(tīng)見(jiàn)“啪——”的一聲，莫琰華的手立刻紅了。下課后，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”她回答道：“不用謝！我們是同學(xué)嘛！同學(xué)之間不是應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心的嗎？”“是啊！”我笑著回答道。
這就是我的同桌——莫＊＊，她是不是很活潑、很可愛(ài)呢？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我最敬佩的一個(gè)人是我爺爺，他有著一個(gè)令人敬佩的品德：誠(chéng)信。
我的爺爺今年七十多歲， 身材魁梧，白蒼蒼的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，歲月還在他的`臉上留下一道又一道的皺紋。我的爺爺特別喜歡各種草書(shū)字帖的書(shū)法家手跡。
有一次，爺爺和一位同鄉(xiāng)老朋友的談話中，意外地發(fā)現(xiàn)這位老朋友收藏了東晉大書(shū)法家王羲之的真跡。爺爺就向這位同鄉(xiāng)借，雙方談定借期為一個(gè)月后的早上九點(diǎn)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，只差一天就該還書(shū)了，爺爺這時(shí)可抓緊看書(shū)了，就連飯也忘了吃。期限到了，說(shuō)巧也不巧八點(diǎn)就下起了傾盆大雨，八點(diǎn)四十五分時(shí)雨仍【嘩嘩嘩】的下著，爺爺要去還書(shū)，我們勸阻爺爺?shù)扔赀^(guò)后再拿去還給這位同鄉(xiāng)，可爺爺卻說(shuō)：【誠(chéng)信是為人之本，我應(yīng)該做到這一點(diǎn)，如果我沒(méi)能守時(shí)地將這本書(shū)集還給他，那他下次就決不敢再借給我了。】爺爺說(shuō)完后，小心翼翼地將這本書(shū)集包了起來(lái)，摟在懷里，撐起雨傘，穿起靴子，向雨中走去……
爺爺是這么的誠(chéng)信，居然冒著大雨，趕去還書(shū)。在爺爺眼里誠(chéng)信這兩個(gè)字是多么重要，甚至比他的性命還要重要。
爺爺我真是太敬佩您了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
這次旅行中，我印象最深的就是那深藍(lán)色的大海。
在那個(gè)下午，我?guī)Я藵M懷的好心情，來(lái)到了大海前，可事實(shí)卻沒(méi)有那么好�；馃岬纳碁┡c熾熱的陽(yáng)光曬得我渾身發(fā)燙，滿眼都是金黃色。忽然，遠(yuǎn)處的一條蔚藍(lán)色風(fēng)景線應(yīng)如我的眼簾，幾個(gè)人向前沖去。��！大海，一片我從未見(jiàn)過(guò)的清澈湛藍(lán)的水域，一望無(wú)際，水天一色。這滿世界的藍(lán)把我?guī)С隽诉@個(gè)金色的境界。我迫不及待地要往水跳，可是那幾個(gè)洶涌的浪頭把我“打”了回來(lái)，我說(shuō)什么也不敢再往里邊走了。
我看著伙伴在沒(méi)胸脯的水中嬉戲呆住了。我一個(gè)叫王天哲的伙伴見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，拉我往前走，告訴我：“水中的浪看似洶涌，其實(shí)是由前面水深處的一個(gè)一個(gè)小浪聚集起來(lái)的，水越深浪越小�！蔽疑晕⒛懘罅艘稽c(diǎn)，敢于往前走了，但心里卻十分恐懼，一直在打顫。當(dāng)水到我的膝蓋時(shí)，我死活也挪不動(dòng)腳了，那洶涌的浪頭好象不是在打我的身體，而是在深深地敲擊著我的心，那個(gè)藍(lán)色的世界變得陰森森的，猶如一片黑色的陰影，我甚至想回到那個(gè)炎熱的金色的'世界，我心中的陽(yáng)光似乎不再炎熱，反而溫暖起來(lái)。我再也不想往前面的浪與江水中走去，畢竟如此高的江水對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的考驗(yàn)，我回頭望了望剛才走過(guò)的路，與后面的沙灘。
王天哲見(jiàn)我想打退堂鼓，便鼓勵(lì)我道：“不用怕，前面看似水位深，其實(shí)無(wú)風(fēng)無(wú)浪，是游戲的好地方，你難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方嗎？去了就知道了嘛！”我閉著眼睛，顫抖地，邁出了一步又一步，每一步都是那么艱難，每一步都象征著水位將要更高一點(diǎn)。終于，王天哲碰了碰我的肩膀，告訴我：“可以睜開(kāi)眼睛了，到了�！卑�！原來(lái)已經(jīng)到了，怎么比我想象的要安全的多，快的多。原來(lái)他說(shuō)的是真的。
我終于明白了：讓人恐懼的東西如同一條狗，你若是懼怕它，它就狂吠不止，朝你撲來(lái)；但如果你敢于面對(duì)它，它就永遠(yuǎn)是一條落水的狗。真正可怕的不是物質(zhì)上的，而是那顆恐懼的心。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
夏天來(lái)了，又是一個(gè)多雨的季節(jié)。傍晚的夜風(fēng)，顯得有些狂妄不安，肆意的搖曳著樓前的鳳凰樹(shù)，星星點(diǎn)點(diǎn)的葉子借著風(fēng)勢(shì)飄灑、墜落…… 天，忽然暗了下來(lái)。我抬頭望了望烏云驟布的天，看樣子，雨，迫在眉急。墻上的時(shí)鐘里，秒針在懶洋洋的旋步，快到5點(diǎn)了，該是去幼兒園接女兒回家的時(shí)間了。順手拿起放在門邊那把略顯陳舊的黑傘，我披衣、出門。剛出門，大雨便瓢潑而至，風(fēng)勢(shì)也并沒(méi)有減退的意思。我拽了拽衣服，加緊了步伐……
終于到了幼兒園門口，我收起雨傘，使勁的抖了抖上面殘留的雨滴。在來(lái)時(shí)的路上，盡管我撐著傘，可由于著急女兒會(huì)被雨水淋濕，趕路的速度也不由的加快，下身已全然濕透了。彼時(shí)，我的腦中猛然間閃過(guò)一道迅雷，多么似曾相識(shí)的畫面--下雨了，母親撐著傘在門口等待著，準(zhǔn)備接沒(méi)帶傘的女兒回家。當(dāng)年，那位母親的手里，握著的也是這把略顯陳舊的`老黑傘。記憶開(kāi)始翻騰，血液開(kāi)始沸騰。曾經(jīng)的那一幕，叫我如何能夠忘記？那是母親親自給我上的一堂課，給我留下了深刻的印象，和一生的教誨。 還記得我剛升入高中那年，晚自習(xí)的時(shí)間也隨著年級(jí)的升高而增加，快放學(xué)的時(shí)候，天忽然下起大雨。我是個(gè)粗心大意的人，從來(lái)都不會(huì)看云識(shí)天氣。下午上學(xué)的時(shí)候就看見(jiàn)有烏云“招搖過(guò)市”，但我卻并未放在心上，總是僥幸的認(rèn)為天公有成人之美，不會(huì)那么輕易的就下雨，以至于寬心的放棄了帶傘的念頭。
轟隆隆……頭頂上空滾過(guò)一陣悶雷。我心頭一緊，糟了，這可怎么辦？早知道要下雨，下午把傘帶上就好了。左右環(huán)顧，該回家的同學(xué)早在剛打下課鈴的時(shí)候就沖出教室走掉了，這么大的雨，我該如何回家呢？我收拾好自己的書(shū)包，無(wú)精打采的攏了攏自己凌亂的長(zhǎng)發(fā)，垂頭喪氣的走出了學(xué)校大門。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路燈下，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。那把泛舊的大黑傘，把母親年邁的身體突顯得更加矮小。我的眼淚不自覺(jué)的就流了下來(lái)，混著雨水，眼前開(kāi)始變得模糊，一時(shí)間，母親的身影竟變得高大起來(lái)�？匆�(jiàn)我放學(xué)，母親撐著傘向我一路小跑過(guò)來(lái)，臉上帶著埋怨而又寵溺的微笑，將傘舉過(guò)我的頭頂�！吧岛⒆�，以后記得帶傘，免得媽媽擔(dān)心！”看著母親，我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回家的路上，我緊緊的牽住了母親的手…… 原來(lái)，母親對(duì)女兒的愛(ài)竟可以這般的細(xì)致入微，她教會(huì)了我如何去愛(ài)，特別是在我自己也成為了母親的那一天。
一把雨傘，它的下面承傳著生生不息的愛(ài)。這是母親給我的教誨，終生難忘的教誨！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
“滴，滴”我被一陣鬧鈴聲吵醒，我呼了口氣，在小鳥(niǎo)清脆的叫聲和絲絲春風(fēng)中起了床，同時(shí)覺(jué)得今天特別美好。確實(shí)，我今天可以去公園玩。
我早早出了門，點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，春天的氣息罩在我身上，因而，我加快了腳步，眨眼工夫，到達(dá)了目的地。公園里竟這樣美好、清爽，這里芳草青青、鮮花嬌嫩，綠樹(shù)壯而高大，使這里的一切都被感染上春的生機(jī)。這片片景色吸引來(lái)了不少游客，簡(jiǎn)直成了一條龐大的人龍。
“春天的大地”上養(yǎng)育了她的“子民”，并讓孩子們成為了最突出的人，在游客龐龍中，一個(gè)年幼的孩子成關(guān)心的`對(duì)象�？蓯�(ài)的她身穿白色小裙，精致的小鞋，小臉上散發(fā)著稚氣，好玩極了，但她可不懂得休息，一會(huì)兒爬樹(shù)，一會(huì)兒摘花，一會(huì)兒亂跑，“忙的不可開(kāi)交”。可誰(shuí)知道呢！她一不小心，將手碰到了尖刺上了。由于劇烈的疼痛，她“啪”的一下坐到地上，這坐下還不要緊，她還“哇”的一下哭了起來(lái)。說(shuō)來(lái)真巧，她的家長(zhǎng)這時(shí)不在場(chǎng)�？吹剿@副樣子，我快步跑上前，拉起她的手，把刺拔了，用棉花止血，將隨身帶的傷口貼貼上�！班恕苯K于成功了，我松了口氣。這時(shí)，聞?dòng)嵍鴣?lái)的兩位家長(zhǎng)看到了這一幕，連忙道謝。我在這會(huì)兒，臉不由的紅了起來(lái)，樂(lè)于助人真是件好事，我得繼續(xù)“行善”。
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