關于高中優(yōu)秀作文合集9篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
天起了個大早，輕輕推開窗戶，只見地上濕漉漉的，我抬眼一看，呵，又下雨了，我記不起這已是秋天的第幾場雨了。
我坐上媽媽的自行車，車向?qū)W校駛?cè)�。秋風撲面，如絲的細雨輕吻著我的面頰，遠遠望去，大地仿佛披上了一層淡淡的'清紗，遠處隱隱約約的樹影、樓房好似海市蜃樓，如仙境一般。雨不停地下著，溫柔美麗的秋雨姑娘穿著輕柔的紗衣飄然而過，把絲絲細雨撒向人間，裝點著濃濃秋色，俗話說：“一場秋雨一場寒”。幾場秋雨過后，天氣越發(fā)寒冷了，我已經(jīng)看見了帶手套的阿姨和圍圍巾的小朋友，瑟瑟秋風吹得人們的頭都快縮進衣領了。馬路上，上班的、上學的、送孩子的，都頂著風雨匆匆趕往自己要去的地方，路上行駛的車輛速度比平時慢了許多，車輪碾著濕濕的地面發(fā)出唰唰的聲音。
望著茫茫秋雨，我有點渴望秋日燦燦的陽光，讓我可以重溫一下夏日的溫暖，讓我可以幻想田野里豐收的歡笑……
高中優(yōu)秀作文 篇2
快樂無所不有，煩惱也無處不在。——題記
在漫長的成長歲月中，人人都會有快樂與歡樂，當然也會有煩惱的時候，也就是說，我們的生活充滿了七彩陽光，然而即便在陽光普照的時候，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。在我的成長歲月里就充滿了許許多多的陰云。
在學習上，我就有無窮無盡的煩惱困惑著我，例如：有時候被老師誤會而產(chǎn)生失落感，有時為一些作業(yè)難題而心煩；還有在與同學交往中受到阻礙……總之一連串的煩惱不停地纏著我不放，也認我不知如何是好，每次想起都會有些不知所措。
然而，我現(xiàn)在有一個較為嚴重的煩惱——近視，這煩惱也許是自己的原因吧。由于上了中學學習壓力得分增加，使自己原本的一雙明亮的眼睛，現(xiàn)在卻好像蒙上了一層“白紗”看東西總是模糊糊的。也許是平時常常上網(wǎng)玩游戲，也許是平時愛臥在床上看書，也許平時看多了電視……總之原因是非常多的。但現(xiàn)在已經(jīng)沒有“后悔藥”吃了，只能勇敢地去面對。
可是，在面對學習上的問題卻是困難的。每次上課都看不清黑板，又因為自己個子較高只能坐到后面，且由于各種客觀的因素喜歡戴眼鏡�，F(xiàn)在導致了自己的成績也像瀑布似的`一落三丈，可能從此一發(fā)不可收拾，自己也有點害怕。我真的希望時光能夠倒流讓我再好好愛護一下自己的眼睛，可這都是虛無飄渺的想法，只有自己去承受這痛苦，我在此也希望老師能幫助一下我，把我調(diào)前一點，那怕是一點，我就心滿意足啦，請幫我消除這個“煩惱”。
唉，在這現(xiàn)實的生活中，煩惱也確實太多了，也太可怕了，真是天上的調(diào)皮的星星數(shù)也數(shù)不清，地上的細雨收也收不盡啊！不過，這也是每個人都得承受的，而且都受得了——只要他還活著。所以說我們應該學會如何解決煩惱，總結(jié)足夠的經(jīng)驗去挑戰(zhàn)。
我相信這些“煩惱”會在我們成長的道路上劃過一條美麗的弧線，伴隨我們快樂地成長！
高中優(yōu)秀作文 篇3
我一直希望自己能慢慢地改變過去的心態(tài)，但是我一直活在失望之中。我真的是從來都沒有懼怕這世界上的什么東西。從小到大一直是這樣。有人要打我，我站著說：有本事你打；有人要罵我，我罵過很多的人，有女孩，有婦女，有惡心的男人；有人說我做不了班級干部，我說我不想，我做了，你就不是什么東西，我風光的時候才二年級；有人嫉妒我，看我做錯事要告老師，我說你去，你看看這學校有幾個人檢查寫的比我能打動老師？你去看看有幾個人成績比我出色？有人說我每天寫日記是自己告訴自己自己會寫點什么，我說你作文拿了多少高分？你什么文章拿了什么獎？我有。我一直是在自己想到的世界里去想求，但是不從來沒有把自己看做是多少的.清高自許，多少的迂腐酸臭。我活在自己的世界里，我是孤獨的，沒有人能真正地了解我，因為他們誰都不了解我的成長的路和心態(tài)，他們不知道去了解我的方法和途徑。我一直在我自己認為的世界里得到自己滿足的滿足，所以我孤獨到孤僻，我孤僻到自私。
在這個世界上還有人知道我的生日，不知道是不是我對不起世界上曾經(jīng)關愛過我的每一個人？在這個世界還有人記得我美好的地方，不知道是不是我把世界上和我有著美好友誼的朋友都遺忘了？我突然地覺得，我什么也沒有改變，我想改變自己，我一直在改變自己，但是我真的什么也沒有變得了。
我希望我把自己的心血漸漸地融入到平常人的生活狀態(tài)中去，我希望自己不去以自己的哲學去評價世界的味道，我希望我不是一個自私到把愛情也當做自己口袋里東西的人，我希望我不會去傷心也不會去后悔，我希望自己不會去固執(zhí)地追求一樣不適合我實際的東西，我希望我平平淡淡地過完這一生……但是我沒有，我什么希望也沒有實現(xiàn)。我總在期望有一個人能去改變我，是真正的改變。因為我冷漠的背后期望沸騰；我中庸之后期望出了頭角。但是我沒有找到，因為我的觀念沒有改變，這個世界上就沒有人值得我去改變，值得我去委屈，值得我去看得起，值得我去付出我最后的貞潔，值得我用生命去換取瞬間的光華。我無法改變自己。
所以人在這個世界上能有幾個稍了解你的朋友，已經(jīng)是對你最大的眷顧。不要去指望上天把一切美好直接落到你的枕邊，不要去指望靠著想象完成自己美好的愿望，不要去指望做錯了一件事情是沒有什么大不了的，不要去指望還有很多很多的時間可以去浪費，可以去揮霍，也不要去指望朋友永遠可以用來背叛，也不要去指望愛情永遠都是在游戲人生，也不要去指望婚姻和人生是不去
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高中優(yōu)秀作文 篇4
一個青年，在將自己置身于社會之前，應該先有一種充實的準備，準備什么呢？答案是知識。知識所能帶給我們的不僅僅是精神上的滿足，更是一種自信，一種安全感。而讀書，是一種能讓我們獲得豐富知識的有效途徑。博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”或許我們每天沒有那么多時間的投入，但只要書籍在心中，每天抽出一點點時間，便可有時間發(fā)現(xiàn)自己的問題，并且充實自己。
讀書給我們帶來了遐想和樂趣，帶來了智慧的源泉和精神的力量。在《湯姆·索亞歷險記》中，我們見識到了不同文化風俗下的另一個社會，他們在困難當中表現(xiàn)的正直和勇敢，在平時生活中聰明活潑，幼稚而又認真的言行，給我留下了深刻的印象。湯姆在充滿陽光的生活里告訴我們的只要有歡樂、有夢想，美夢便可以成真。而這些正是作者想要給讀者傳達的，也正是我們在書中所吸收到的精神力量。
讀書能明白事理，增強能力，學做人，學做事�；魻栴D是我們身邊隨時可見的孩子，也是鳳毛麟角的孩子。他不愿長大面對泥沙俱下的社會，他唯一抱有好感的老師也告訴他世界多么殘酷：“一個不成熟的男人的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個成熟男人的標志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著�！�，是的，他究竟要長大，與這個世界妥協(xié)的啊。而時光是某種節(jié)制而無情的東西，是宇宙間最大的暴君，不必敬畏卻必須服從。有人說《麥田里的守望者》抨擊了資本主義社會的黑暗和他們精神世界的殘缺，而更準確的一點說，它應該是
一部青少年心靈的成長史。我們在生活中的問題，似乎都能在書中找到縮影。但無論經(jīng)歷何事，心中不能忘的唯有那份善良，讓我們在污濁中找尋到一點亮光。讀書能夠陶冶性情，潤德人心。記得高中語文課本中的.那篇《逍遙游》，“世而譽之而不加勸，世而非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境�！�。遇事榮辱不驚，不受外物的驚擾，世俗的贊揚辱罵又如何，我終究是我，不因外界的贊揚而發(fā)奮努力，更不因他們的辱罵而沮喪。是故“至人無己，神人無功，圣人無名”。文中塑造的境界永遠是沒有邊界的。天地大道，發(fā)乎自然，莊子于虛靜中揮灑他的放誕，于達觀中流露出些許狡黠，讓我們用一生的體溫去溫暖這個智慧的名字，也讓我們用盡一生的的時間去追逐真正的“逍遙”。當感受到心靈的疲倦與束縛時，讓我們靜下心來，跟著莊子一起展開一次心靈的逍遙游。
“書中自有黃金屋”，讀書的益處又怎能局限于此？書無止境，知識亦無止境，書中蘊藏著無窮的知識，前方的道路還很漫長，而我將在追逐將知識的行程中樂此不疲。
高中優(yōu)秀作文 篇5
華夏五千年歷史，帶著絢麗的色彩�？吹秳ζ�，浮光掠，誰弄琵琶，誰卷珠簾。奏一曲俠骨柔情，蕩氣回腸，譜一段權謀人心，國仇家恨。紗帳被沾染了鮮血與情愫的風吹動，送入一室暗香，涌動心間。將那一段歷史，熏染成難以忘懷，與世無雙的故事。
他是霸王，是亂世中的英雄，自少年起兵，縱馬疆場，至稱王西楚，難有敗時。他曾一度以為，他霸王項羽的名號，會一直地，永久地閃耀著，而他的人生，永遠會是那么意氣風發(fā)，可是，那終究只是他以為，馳騁數(shù)載，翻手云，覆手雨，他武可扭乾坤，卻將畢生敗給兩個字——人心。他不得人心，亦不會掌握人心。他因一個那么淺顯的離間計，輕易的失去了亞父范增，對待其他人更不必說�；蛟S，此生唯一愿一心托付于他的人，只有那個美麗而癡情的虞姬罷。
輕狂自我的他在人生耀眼的輝煌后終于迎來了悲傷的結(jié)尾。
垓下一戰(zhàn)，人馬已去了八成。四面楚歌，意氣皆盡。帳中他見虞姬緩步而來，舉劍而舞，翩然若驚鴻，凄然唱道：“大王意氣盡，賤妾何聊生！”劍光閃過，帳中盛開大朵大朵的鮮紅虞美人花�；ㄩg彌漫出幽幽暗香，不斷環(huán)繞于軍帳之中，久久不舍散去。那樣一個女子，生而絕世無雙，死亦風華不減，虞美人花中一襲紅裙的她，早已明白，縱有霸王寵，她依舊一介女子，身如浮萍。她的英雄，其實是不敢?guī)怀鰯耻姷�，在那�?zhàn)敗之境，她是拖累。況且，在聽到“虞兮虞兮奈若何”時，她忽而就不再清楚，項羽是否真心愛她呢？若不愛，何以為她散姬妾？若愛，何以不敢?guī)�？不過，這都已不再重要，因為，無論如何，她都愿為他靜默死去，換他突出重圍，再成霸業(yè)。
他長久的佇立在帳前，看帳外飛沙狂風，想起那年他初起兵時，也是這般沙石飛揚，他領萬千兵馬，沖殺出一條血路，昂首踏過。再望如今。人馬寥寥，軍心渙散。以何開路？意氣已盡，霸王落敗，以何東山再起？
但他從未悔過招兵反秦，踏上這條沙場路。他深深知道，這不僅為了他自己的雄心壯志，還為這黎民百姓。暴秦不亡，誰來慰天下蒼生？項羽不反，誰來領江山豪杰？明日，成敗是非，都磨滅不了他男兒壯志，永垂不朽。
然而，最后，他終究無力重新披一身榮光，再祭虞姬。他在烏江舉劍自刎，用的，是那柄沾了虞姬鮮血的劍。死前，想起他的霸業(yè)，他的江東，還有，他的虞姬�；秀遍g，又是虞姬血濺帳簾時，滿帳的'暗香涌動，迷離了他的思緒。遠方又一縷暗香飄來，涌動他心間……
那一日，使人至今思項羽，不肯過江東。功名一時盛極，那日卻一無所有，倒在江畔時，他眼前閃現(xiàn)多少年前，青梅竹馬的他和虞薇，那時還他們還都沒有這么多煩憂，還都天真且滿心希望。
項羽雖敗，多少人評他功過是非，卻依然尊他一聲西楚霸王。
虞姬雖死，多少人嘆她紅顏薄命，卻依然贊她一句俠骨柔腸。
每一段歷史，都是由暗香熏染，而那暗香，是一個個演繹歷史的人，用盡一愛恨，一生功名成敗而調(diào)制的，為白紙黑字的歷史，添上異香，才能銘心刻骨，在歷史的悠悠長河中，不被沖刷褪色。
一抹暗香涌動，染一部史書，愿記憶流傳，千百年前，那些錚錚鐵骨，似水柔情；那些戎馬天下，家國大義，至今不衰。
高中優(yōu)秀作文 篇6
歡唱童歌是因生活中一件事而開始的。一次，一場爭執(zhí)使得整個寢室水火不容，寢室內(nèi)出現(xiàn)了難堪的沉默。不想室員輕輕一句“我在馬路邊撿到一分錢……”先是在己方得到響應，不久火燒野草般傳到另一方，成了童歌大聯(lián)唱。你一曲《賣湯圓》，僚亮活潑;我一句“下雨樓，打詳樓”，調(diào)皮可親�！按缴啻髴�(zhàn)”的火藥味頓時煙消云散.于是，不再理會已到了熄燈的時分，生活老師會來一個查房后的回馬槍，哼唱變成了合唱，有一種大雨過后暢快淋漓的感覺。
偶而地，看起有線一臺正在播放的動畫片《封神榜演義》，據(jù)說面部表情太死板，便只是隨意瞥了幾眼，卻被那首繚亮的片頭曲感染了，不禁跟著哼，“傳說……”眼下鋪天蓋地的流行歌曲封鎖了青少年們對其他歌曲的追求，可今天，一曲純真激情的兒童歌曲卻似清泉般沖洗記憶大門的蒙蒙灰塵，勾起了我內(nèi)心深樸的一份童真。
不喜歡流行歌曲太多的無病呻吟.多么渴望真誠的歌聲，兒童歌曲有著固有的特質(zhì)，它告訴我:不用把自己包裝成一個早熟的大人，我們還是孩子。于是一個人哼起那著明快活潑的《賣報歌》�！袄怖怖病沂琴u報的小行家�！彼坪跤X得回到幾年前，也想起《三毛流浪記》中賣報的三毛及伙伴們�？勺谏嘲l(fā)上看報的父親竟似無意地哼出“我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情”。真沒想到，人已中年的父親除了滿口講文論理也會唱這些歌，它們的膾炙人口即可知。美好的歌總讓人回憶起金色的童年，無論成長到幾許，回首往事，也永遠是美麗精彩的。一首《聽媽媽講那過去的事情》讓我回想起無數(shù)個夏夜，坐在陽臺上，凝視著繁星，聽媽媽講《365夜)故事。夜晚習習清風，伴我度過多少難忘的夜。
總是以為爺爺奶奶們對革命歌曲情有獨鐘。想不到，那一次.正值全家三代在一起歡度中秋，媽媽無意中哼唱的`一首《月兒彎彎照九州》竟引起爺爺?shù)墓缠Q，結(jié)局是祖孫三人共唱一曲，看著爺爺和爸爸發(fā)亮的眼睛，我有些不解。但很快又明白了，這樣的歌往往代表每個人光輝的童年，這是一種本能地對過去好時光的追求、依戀。在他們神采飛揚的神情中，我看出，回憶過去是一種驕傲。面對現(xiàn)實生活中種種的煩惱、緊張和疲憊，童歌會是一種調(diào)適，一種回味，一種發(fā)泄和一種心靈上的洗禮。
高中優(yōu)秀作文 篇7
人們常說：“再用力一點，我這根弦就斷了，柔韌人生�！边M入高二的我們初識這句話的含義，然而并非學習的艱苦，大多是來自外界的壓力。
的確，人的一生之中要有著各種各樣的壓力，面對一個又一個的難題，而冥冥之中似有一根繩牽引著我們。這根繩固然要堅韌無比，才能擋得住潮流的沖擊，但同時這繩也必須要柔韌有余，才能抵得住時代的壓力。很簡單，再強的繩如果毫無松緊，當負荷過多時自然會斷；而這繩如果有彈性，再加上我們用力適當，便可游刃有余，這便是人生哲理：在柔韌中揮展人生！
有點世界史的人都應知道，雅典文明衰落于公元前5世紀中后期的伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭。伯羅奔尼撒半島地域遼闊、生態(tài)落后，斯巴達人更是好戰(zhàn)尚武、政治保守，最終終于將發(fā)達、繁榮的雅典拖垮。不只如此，可以和希臘文明匹敵的古羅馬帝國曾經(jīng)多么的強盛一時。它橫跨亞、歐、非三洲，將地中海作為自己的內(nèi)湖。在當時看來，它在空間上的拓展是無可限量的，在時間上的揮灑更是匪夷所思！然而今天，伴著這一切的只有野草冷月、斷柱殘石以及無邊的凄涼。這也許是多數(shù)文明的悲劇，然而現(xiàn)在想來這些文明與統(tǒng)治哪一個的命繩不是強而有力的呢？但最終卻只剩下嘆息。如果雅典文明、羅馬文化、婆羅門文化以及馬雅文明的掌管者懂得變通一下，讓自己的文化和統(tǒng)治適應歷史的腳步，而不是一意孤行的執(zhí)著，那么當今文明將會是另一番面貌了吧？
歷史的車輪滾滾向前，我們在悲嘆的同時不得不承認 ：有著五千年悠久歷史的華夏文明至今仍傲然屹立于東方而延綿不屈，這當中確實蘊含著統(tǒng)治者的強大認知。中國從一個固守在神州大地而封閉的國家，發(fā)展到今天對外開放的發(fā)展中大國，無非是在變通中前進!而多少統(tǒng)治與文化的變遷都是在暗繩的伸縮中前行。只一味執(zhí)著拉扯著向前，最終只是將命繩拉斷，留下的只是令人回顧的廢墟，而在執(zhí)著的同時懂得開放自己、應變社會的便在柔韌中張揚著力量與不屈！
歷史的變遷證實了這一點，人們也在各自的柔韌人生中不斷前行。而今天，柔韌人生更是成為了全人類的主題。在面對一件困難的事殫精竭慮而不得的時候，不妨換一個思路去想，也許便會海闊天空；當被各種情感與利益牽絆而愁腸百結(jié)的時候，何不變換個角度看待這些，也許將會有意外的收獲，柔韌人生。
在物欲橫流的'現(xiàn)代社會中，穿梭于為名利汲汲的人群中，在競爭大潮席卷而來的時候，若是只一味執(zhí)著，必將弦斷人亡。所以使自己的人生柔韌，將執(zhí)著與應變結(jié)合，才是最堅強的人生！
于是現(xiàn)在我不會再嘆氣：“我這根弦快要扯斷了！”因為我知道，我還有無數(shù)像我一樣為自己理想而奮斗的人們將會努力營造屬于自己的柔韌人生，使自己的生命之繩有了執(zhí)著之強的同時，也擁有應變之柔韌，以此面對各種壓力和難題。
然后盡享柔韌人生，慨然前行！
評語：這是一篇以“執(zhí)著與應變”為話題的考場作文。在一個小時的構(gòu)思寫作中，小作者小處起筆、大處著眼深刻而透徹地闡述了自己對于執(zhí)著與應變的看法。本文有以下幾點值得借鑒。
第一：小處起筆，進入高二的作者和她的同窗初識‘再用力一點，我這根弦就斷了’這句話的含義，體會到來自來自外界的壓力，如此起筆既容易寫出學生的真實感受，更易于引起人的共鳴。
第二：語言運用嫻熟，充滿哲理，體現(xiàn)了作者豐富的思想。試看牽引人的一生的“繩”
“要堅韌無比，才能擋得住潮流的沖擊，但同時這繩也必須要柔韌有余，才能抵得住時代的壓力”形象的比喻、辨證的思維，體現(xiàn)了作者對于人生的思考，有如此的心態(tài)怎能不“擋得住潮流的沖擊” “抵得住時代的壓力”。
第三：文章縱橫開闔、大氣磅礴，“柔韌人生”本身就是一個很大氣的題目，可作者在表明自己的思想之后偏偏又跳出人生談歷史、談社會，古今中外、發(fā)展變遷，“執(zhí)著的同時懂得開放自己、應變的社會的便在柔韌中張揚著力量與不屈！” 同樣“使自己的人生柔韌，將執(zhí)著與應變結(jié)合，才是最堅強的人生！”。經(jīng)過作者巧妙的過渡又扣回到文章的題目“柔韌人生”，既充實豐富了文章的內(nèi)容，又使文章結(jié)構(gòu)渾然一體。若沒有較強的寫作能力與豐富的思想是很難做到的。
高中優(yōu)秀作文 篇8
像垂釣這樣的事兒不足為奇，這樣的選材也不足為重，關鍵是陳彥斌從釣魚說起，把釣人也弄了進來，更加增加了文章的可讀性，也激發(fā)了人們對此類事物的思考，進而揭開了歷史和現(xiàn)實的面紗，玩味、咀嚼，直面社會，妙不可言。
陳彥斌在黑龍江畔生活三十多年，經(jīng)歷三十多年，思考三十多年，這篇力作釣魚與釣人著實讓他對垂釣的理解上升到新的高度。在它看來，生活是充滿誘惑的。無論動物，還是人類（當然人是高級動物）面對誘餌都不是充滿敵意的，第一，滿足生存需要；第二生理需要；第三，滿足精神需要。層次的提升，不光是動物與人的較量，也含有人與人的較量，進而走進歷史，走進現(xiàn)實社會，走進人們生活，讓社會主義核心價值觀得以彰顯，揭示了人性和價值取向，這就是作品的魅力所在。
我沒有垂釣的體驗，但我身邊的人有�；诖�，我也是樂此不疲的聆聽他們滔滔不絕的'講述所經(jīng)歷的垂釣故事，或者觀看電視，或者拜讀曲洪智金色的網(wǎng)灘，對垂釣之事也略知一二。單看陳彥斌釣魚與釣人所敘故事就引人入勝，更是妙趣橫生：從其實不僅可以釣魚，只要摸透被釣者習性和愛好，沒有什么東西不能釣的。顯然，前者講釣魚自不必說，后者把讀者引入到一個新的環(huán)境中，知青上山下鄉(xiāng)時代釣雞、釣狗。再從歷史典故中姜子牙釣魚愿者上鉤和當今現(xiàn)實中用美色和金錢的利誘釣到貪色貪財?shù)拇蟠笮⌒」賳T，把歷史與現(xiàn)實進行鮮明對照，弘揚社會正能量的浩然正氣躍然紙上。
苦心孤詣，一意孤行，背離黨和人民，背離為人民服務的宗旨，那些貪財貪色的諸君們只要咬在那些垂釣者的勾上，再想吐出來就難了，只能張著嘴，怪怪的被牽著走，想叫一聲可能都辦不到了。作品到此戛然而止，真是意味無窮，無論時代怎樣變遷，都是一面敢于直面人生的高懸的社會明鏡。
高中優(yōu)秀作文 篇9
在九百六十萬平方千米的華夏大地上遍布形形色色的風光險境，冒險家們聆聽著大地講述的故事，然后講給別人聽。
我也曾經(jīng)有這么一個夢想，去環(huán)游祖國，成為這些冒險家中的一員。攝影家們沿著冒險家們的足跡，——或他們本身就是冒險家，拍下了許多引人入勝的畫面，烏蘇里江的日出、帕米爾的繁星、江南泛舟、珠峰造極、塔里木中的沙漠、大西南的山水、北上廣的燈火車流、四大古京城的遺址，圖片已屢見不鮮，駐足時卻沒有氣吞山河或綿延流長之感�；蚴浅鲇诟鞣N因素限制，即使身處勝景之中，也不能隨隨便便就找到合適的位置和角度，即便找到也不一定被允許逗留。因此大多旅行家說：“我要么一個人去旅行，要么只和一個要好的朋友去旅行。”
要想走遍每一寸祖國大地，也不是一件可以輕易做到的事。當你確立了一個又一個目標，做好旅行規(guī)劃，才發(fā)現(xiàn)在實施中有諸多不可行。因此真正的旅者從不拘束，人走過的地方，便是風景。當你背著帳篷，獨自佇立于華燈初上的街角，或煙稀人絕的野林，或大浪淘沙的`海濱，自由的感覺油然而生。這份人類社會獨存的不羈，煮沸了古往今來多少豪杰熱血。祖國的山河血脈融于每個炎黃子孫心中，藕斷絲連。
莫為生活所拘束，旅行在這片大到一生也不一定走得完的土地上，不說什么四海為家，但該走時，就不滯留在舊的風景。曾有一個身價數(shù)十億的公司老板，在被旅行觸動后拋棄事業(yè)，毅然將公司轉(zhuǎn)手，所得金錢用于登山遠足;他曾經(jīng)三次攀登珠峰，其中一次離頂峰只差幾十米。有人問他為什么，他說：“人不應該被自己擁有的東西束縛，出來混總是要還的。對他人的生命我做了很多有意義的事，但對于自己，我從未像這樣有意義一回。”
與其說這是旅行，不如說這是在尋找一個自由的祖國。終有一日萬萬國人行走在進步的路上，無堅不摧。這一切不只是為國人能找到一個住址，更為尋找一個思想的歸宿。當多久之后，全國的交通信息更為流暢，兩地通達只需一夜之間，我們的生活不再限制于一處，當別人問起籍貫，我們不再像既往一樣說“我是某地人”，而可以憋足滿腔豪情，脫口而出“我是中國人!”
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