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(實(shí)用)優(yōu)秀的作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
曾經(jīng)追諑嬉戲，兩次掉入水池的是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，正是我們班的同學(xué)；曾經(jīng)用鐵片打下燈管，造出一場(chǎng)“電燈風(fēng)波”的是誰(shuí)？就是我們班的同學(xué)；曾經(jīng)把電風(fēng)拉下來(lái)，為了使自己能吹到風(fēng)的是誰(shuí)？還是我們班的同學(xué)。
我們班是六（1）班，是學(xué)校里的老大，但仍沒(méi)有一點(diǎn)老大風(fēng)范，十分調(diào)皮。由于這一特色，我們班臭名昭著，在校里，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。我們也常常打著“六一班的調(diào)皮蛋‘的幌子，到處惡作劇，不是把一些香蕉皮揚(yáng)在路中央，使人一個(gè)趔趄，就是把其它班級(jí)的畚箕拿到期垃圾箱中去，令值日生像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最近，一個(gè)消息跳入我們耳中，使我們眉開(kāi)眼彎嘴上翹。
那是節(jié)緊張的語(yǔ)文課后，寧老師居然當(dāng)眾宣布，她要去杭州進(jìn)修一星期！全班頓時(shí)按耐不住自己的喜悅心情，把熱愛(ài)老師出差的心情匯成一陣熱烈的歡呼，第二天，我們?nèi)蔽溲b，背上書(shū)包，里面放著乒乓球拍、乒乓球，左手拿羽毛球拍，右手拿鐵環(huán)，直奔學(xué)校。但是，生算不如師算，數(shù)學(xué)老師早料到我們有這一手，便破例早來(lái)了學(xué)校，以便監(jiān)視我們的一舉一動(dòng)。早自習(xí)的游戲計(jì)劃泡湯了，我們只好實(shí)行第二步驟――下課瘋玩。上課時(shí)，我們的心早已飄到了九霄云外，與其它同學(xué)的心匯聚到了一塊，打起了下課后的如意算盤(pán)�！扳彣D―”下課鈴鐺打響了，我們的魂魄立及規(guī)位，操起工具，飛也似奔赴玩的.最前線。我們男同學(xué)拿起乒乓球拍，就如同開(kāi)閘的江水，奔向小操場(chǎng)。女同學(xué)則拿出了跳繩，接成長(zhǎng)繩，不亦樂(lè)呼地跳著。
我們班的31個(gè)同學(xué)也并非九流之輩，在體育項(xiàng)目上來(lái)說(shuō)應(yīng)該也算得上是梁山好漢。去年的4*400米接力賽，我們班奮起直追，從以往的倒數(shù)第一一躍成為第五名。樂(lè)得我們像盛開(kāi)的山茶花。
我們班，雖然調(diào)皮。但是也不失體育上的風(fēng)彩，你們喜歡我們班嗎？
優(yōu)秀的作文600字 篇2
我是一株普通的小草，伴隨著陣陣花香，縷縷陽(yáng)光，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼。感覺(jué)大自然的一切都是那么美好，那么神奇。秋季來(lái)臨，聆聽(tīng)柔和的風(fēng)聲，聽(tīng)激越的雨聲，聽(tīng)雄偉的雷聲仿佛是一種樂(lè)趣，一種享受。
柔和的風(fēng)聲像是曼妙的古琴聲，輕柔婉轉(zhuǎn)，又很多變。你聽(tīng)：風(fēng)中帶著麥田的氣息，混著桂花的濃郁，還有各種果子的味道，都在那涼爽的風(fēng)中醞釀，“嗖嗖，嗖嗖�！鼻镲L(fēng)像溫和的大手輕輕地?fù)崦业念^，也把蒲公英姐姐送向遠(yuǎn)方�？捎袝r(shí)卻“呼呼”大響，像嚴(yán)格的父親教導(dǎo)我。但不管怎樣，它總讓我伴著徐徐的微風(fēng)，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
激越的雨聲像是振奮人心的鼓聲，鏗鏘有力。你聽(tīng)：黃昏時(shí)分，烏黑的云送來(lái)了傾盆大雨，伴著呼嘯的風(fēng)，來(lái)得氣勢(shì)洶洶，來(lái)得猝不及防。雨點(diǎn)越來(lái)越密集，像一首變調(diào)的歌謠，從低音變成“嘩嘩嘩”的高音。像是萬(wàn)馬奔騰，又像是萬(wàn)人大合唱，好像要一股腦兒把它的憤怒傾述干凈似的。雨像一串串?dāng)嗑�的.珠子“啪啪”往下跳。像是大海的嘆息，是天空的淚水，也是田野的微笑……湍急的河水漲得很高，瓦片叮咚直響，我也無(wú)可奈何地東倒西歪。
雄壯的雷聲像是一千個(gè)俠客在天上吼叫。你聽(tīng)：雷公公隱隱傳來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越響，先是沉悶的低聲咆哮，一聲聲驚雷迅疾地從茫茫蒼穹深處直沖而出，連大地也隨之微微顫抖。像是外公的鼾聲，很有節(jié)奏感；這架勢(shì)又讓我想起千軍萬(wàn)馬，敲著大鼓與敵人開(kāi)戰(zhàn)時(shí)的情景。相比雨聲，雷聲顯然沒(méi)有音韻美，卻有雄渾響亮的氣勢(shì)。
我在路旁，傾聽(tīng)秋的聲音，傾聽(tīng)大自然的奏鳴，思緒萬(wàn)千……
優(yōu)秀的作文600字 篇3
地球的語(yǔ)言種類繁多，人們因?yàn)檎Z(yǔ)言的不同還曾經(jīng)鬧過(guò)這樣一則笑話：明朝時(shí)鄭和下西洋路過(guò)非洲，當(dāng)?shù)氐耐林?jiàn)鄭和態(tài)度友好，便送給明朝的船隊(duì)一只長(zhǎng)頸鹿。鄭和聽(tīng)后立馬把長(zhǎng)頸鹿獻(xiàn)給皇帝，還口口聲聲的說(shuō)這是“神獸”。原來(lái)，在非洲本地語(yǔ)中，長(zhǎng)頸鹿念作“KIRI”，這和“麒麟”讀法相似。難怪，鄭和會(huì)把它當(dāng)作“神獸”。
我看完這則笑話后，就展開(kāi)了想象——未來(lái)的'翻譯機(jī)器是什么樣的呢？
與其說(shuō)這是個(gè)機(jī)器，不如說(shuō)它是個(gè)“玩具”——其實(shí)就是個(gè)小小的麥克風(fēng)。既有帶在耳朵上的藍(lán)牙型的，也有話筒型的。和一般的音頻輸入設(shè)備一模一樣，可用途就不一樣了。
我們知道，平常的機(jī)器翻譯會(huì)出現(xiàn)翻譯不出，甚至詞序顛倒、語(yǔ)法錯(cuò)誤等問(wèn)題，表達(dá)不出實(shí)意的錯(cuò)誤比比皆是。但是這“機(jī)器翻譯家”卻是靠分析聲音產(chǎn)生的振動(dòng)來(lái)翻譯的，而其中會(huì)載入語(yǔ)法指導(dǎo)，使得翻譯出來(lái)的語(yǔ)言不會(huì)再詞序顛倒。
這“翻譯家”還可以用來(lái)過(guò)濾雜音，更可以用它制作出歌曲的伴奏，它對(duì)聲音的過(guò)濾效果也不容小視。
人們有了它可以即時(shí)翻譯最新的國(guó)外影片，不需再有字幕組的制作。自己就可以生成字幕。這對(duì)任何喜歡進(jìn)口大片的人來(lái)說(shuō)都是個(gè)福音。
可能現(xiàn)在的水平還沒(méi)那么先進(jìn)，但我仍然希望不要因?yàn)椴顝?qiáng)人意的翻譯系統(tǒng)而割斷各種語(yǔ)言的聯(lián)系，也希望那個(gè)笑話也永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)。
希望能出現(xiàn)這種機(jī)器，讓我們翻譯不必再費(fèi)時(shí)費(fèi)力。讓各國(guó)的文化藝術(shù)不再因?yàn)檎Z(yǔ)言不同而產(chǎn)生交流障礙，讓每個(gè)人都可以領(lǐng)略到外國(guó)的原汁原味的藝術(shù)。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
20xx年的秋天如約而至，秋風(fēng)帶走了炎熱，而他卻帶走了我們?nèi)嗟牟簧帷?/p>
他？他是誰(shuí)？ 有人說(shuō)軍人是刻板兇惡的，更有人說(shuō)軍訓(xùn)是不要命的。而我卻不這樣認(rèn)為，為期七天的軍訓(xùn)早已經(jīng)結(jié)束，而此時(shí)我會(huì)回想起來(lái)，軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然讓我充滿了感動(dòng)充滿了不舍。這一切就是因?yàn)樗撬淖兞宋覍?duì)軍訓(xùn)的看法，更改變了我對(duì)軍人的看法。
他？他是誰(shuí)？ 一開(kāi)始看到他的時(shí)候，他憨憨的，讓我感覺(jué)很可愛(ài)，如果不是他身上的那身軍裝，我絕對(duì)不會(huì)把他和呆板兇惡的軍人聯(lián)想在一起，我那時(shí)就覺(jué)得他肯定對(duì)我們會(huì)很好，事實(shí)證明，我是對(duì)的…… 他？他是誰(shuí)？ 在七天軍訓(xùn)中，我們一起唱歌，一起訓(xùn)練，一起淋雨，一起開(kāi)玩笑……枯燥的軍訓(xùn)生活因?yàn)橛兴兊枚嘧硕嗖�，變得歡笑連連。他對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)更贏了我們?nèi)嗤瑢W(xué)對(duì)他的喜愛(ài)，短短七天讓我們和他建立了深厚的感情，在他要走的那天，我們心里就好像失去了什么似的，他仿佛成為了我們不可或缺的一位親人，可是他還是走了……
他？他是誰(shuí)？ 七天時(shí)間匆匆走過(guò)，在這七天中，他不像我們的長(zhǎng)官，更像是我們的朋友和親人。貼心的他，在我們淋雨訓(xùn)練后，要同學(xué)買來(lái)板藍(lán)根；積極的他，在我們垂頭喪氣的時(shí)候總是給我們鼓勵(lì)，讓我們重新振作；幽默的他，在我們不開(kāi)心的'時(shí)候總是可以說(shuō)上幾個(gè)笑話逗得我們哈哈大笑……這樣的他，讓我們?cè)趺瓷岬盟?/p>
他？他是誰(shuí)？ 他是誰(shuí)？他就是我們最愛(ài)最愛(ài)的沈教官，那個(gè)幽默貼心的沈教官，那個(gè)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的沈教官…… 沈教官走了，帶著我們的無(wú)限不舍回到了那個(gè)屬于他的地方…… 沈教官，你還記得那首【沈教官】嗎？？ 沈教官，你嘴角向下的時(shí)候很帥，就像資江橋下清澈的水…… 愛(ài)上一個(gè)班級(jí)，可我的班級(jí)沒(méi)了教官…… 是啊!我的教官走了，我的班級(jí)再也沒(méi)有教官了…… 沈教官我們愛(ài)你……
軍訓(xùn)，我真的很討厭你，你為什么給我們這么好的沈教官，又馬上奪去，為什么？ 七天軍訓(xùn)，永遠(yuǎn)的教官……
優(yōu)秀的作文600字 篇5
耳邊呼嘯的山風(fēng)，吹走了心情的陰霾，就這樣呼吸，無(wú)忌的傾吐，讓這遍野的綠過(guò)濾我凌亂的心緒，把所有的壓力拋之腦后，需要的就是這般置身于世外的自由與暢然。
西峽的美，深邃中透著想象，山環(huán)繞著時(shí)光的幽谷，水仿佛是從白堊紀(jì)的歲月一淌千年。置身其中，可以沉靜的思考，或許只有把自己的心靈看個(gè)通透，從疲憊中解脫，與自然的氣息融為一體，才可以真正的解讀快樂(lè)的真諦。于是，坐上橡皮筏，一如古人立于竹蘺縱情山水的悠然，不問(wèn)去處隨波逐流的自由和灑脫。山的巍峨，水的靈秀，美麗卻不張揚(yáng)，蘊(yùn)涵的是一種和諧的美感。漫山的蔥翠，峭壁中蜿蜒的河流，從這寫(xiě)意的風(fēng)景中，似乎可以參透華夏民族千年來(lái)深厚的文化底蘊(yùn)，深邃中透著靈動(dòng)，厚重中孕育著生生不息的勃勃生機(jī)。
耳邊蕩漾著人們的歡笑，水，就像是神奇的載體，嘻戲的人們，放下了所有的顧慮與煩惱，忘卻了年齡，快樂(lè)的將它灑向?qū)Ψ�，仿佛回到了孩提時(shí)代的那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，讓人們之間的距離不再如此的遙遠(yuǎn)，沒(méi)有了心靈的隔膜與設(shè)防，歡笑融化了人際間的'冷漠，每個(gè)溫暖的笑容，釋放的是內(nèi)心最深處的那份感動(dòng)與歡愉！順流而下，沿途時(shí)而有著湍急的巨浪，在有驚無(wú)險(xiǎn)的刺激后，是幽靜平緩峽谷風(fēng)情。深深的呼吸一口這帶著木草清香的空氣，那一幕幕山水的剪影，幸福的笑容，已經(jīng)成為心中不可磨滅的快樂(lè)記憶。
身處在繁華的都市，喧囂讓我們變的浮躁，在快節(jié)奏的生活中，在奔波辛勞中，我們的身心變的是那么的疲憊不堪，不仿給自己的心放一個(gè)假，拋掉所有的壓力與煩惱，在追逐自由享受生命的同時(shí)，給心靈一葉扁舟，在這宛如仙境的山水中暢游，擁有古人“乘桴浮與海”的超然情懷，縱情于山水，享受自然給我們心靈的洗禮，體味人生長(zhǎng)河中激流勇進(jìn)與瀟灑超脫的生活韻致。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
我的家是一個(gè)幸福的港灣，我的家四代同堂：有勤勞的太婆，慈祥的爺爺，愛(ài)嘮叨的奶奶，溫和的爸爸，嚴(yán)厲的媽媽，最后還有可愛(ài)的我。我的家很幸福，也很快樂(lè)，還非常的熱鬧。
勤勞的太婆
太婆今年已經(jīng)九十二歲了，滿頭的白發(fā)像一根根銀絲，在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，亮晶晶的，別提多么漂亮了。那天中午，我睡覺(jué)的時(shí)候，突然非常想吃棒棒糖，我就對(duì)一直忙碌著做手工被套的太婆說(shuō)：“太婆，我想吃棒棒糖，您能給我買嗎?”太婆微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，就出門(mén)去了。我快睡醒的時(shí)候，太婆回來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)太婆的手中拿著一小袋棒棒糖，當(dāng)我津津有味地吃棒棒糖的時(shí)候，太婆又開(kāi)始忙碌起來(lái)。
慈祥的爺爺
我的爺爺是一名退休教師，即使退休了也不閑著。他的第一愛(ài)好是釣魚(yú)，經(jīng)常步行到很遠(yuǎn)的地方去釣魚(yú)。他的'第二愛(ài)好是炒股，整天坐在電腦前看得目不轉(zhuǎn)睛地盯著顯示屏。但是，每次我請(qǐng)爺爺幫我修理玩具的時(shí)候，他總是爽快地答應(yīng)。爺爺真愛(ài)我呀!
愛(ài)嘮叨的奶奶
俗話得好，越老越嘮叨。我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的奶奶，我在奶奶的嘮叨聲中快樂(lè)地成長(zhǎng)。那天中午，我餓極了，端起飯碗就大口大口地吃起來(lái)。奶奶一邊給我?jiàn)A肉和菜，一邊不停地嘮叨:”孫子，吃慢一點(diǎn)，別噎著�！蔽乙贿叧砸贿咟c(diǎn)點(diǎn)頭。我把菜夾到奶奶的碗里，只把肉吃了。奶奶見(jiàn)我只吃肉，不吃菜，又夾了很多菜到我的碗里，又開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“不多吃蔬菜長(zhǎng)不好身體，會(huì)生病的。”我聽(tīng)了奶奶的話，只好把蔬菜吃了。
溫和的爸爸
我的爸爸性格十分溫和，每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，他總是耐心地給我講解。在我的心目中，爸爸是世界上最好的爸爸。
嚴(yán)厲的媽媽
我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲，我不會(huì)背課文想偷懶的時(shí)候，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你的課文背完了，才能睡覺(jué)�！彪m然媽媽很嚴(yán)厲，但我還是很愛(ài)我的媽媽，因?yàn)閲?yán)師出高徒嘛!
我生活在這樣一個(gè)溫馨和睦的家里，感到非常的幸福，我愛(ài)我的家!
優(yōu)秀的作文600字 篇7
一支支關(guān)愛(ài)的筆，蘸著媽媽們辛勤的汗水，寫(xiě)出了天下媽媽對(duì)孩子的良苦用心，諄諄教誨。我的媽媽也是如此，但是她有一個(gè)很特別的毛病——碎碎念，因此，她被我冠名為“女唐僧”！
“快點(diǎn)起床，快點(diǎn)起床！都快9點(diǎn)了，你今天有多少事，你自己不清楚嗎？都說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之際在于晨”，給你5分鐘……”我伸了個(gè)180的大懶腰，打了個(gè)跨世紀(jì)的哈欠，一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐了起來(lái)。此時(shí)，一縷清晨的陽(yáng)光照射到床邊，大樹(shù)長(zhǎng)出了綠芽，花兒吐著芬芳，幾只小鳥(niǎo)也在大樹(shù)上來(lái)回悠蕩，多美好的一天��！
“你穿個(gè)衣服能不能快點(diǎn)？還有洗臉、刷牙、吃飯……”我頓時(shí)感覺(jué)自己的頭像戴了緊箍咒一樣，腦袋里嗡嗡作響！
“嘩嘩嘩…”我正在洗漱，從廚房里又傳來(lái)了老媽的聲音：“你洗個(gè)臉?biāo)_(kāi)那么大干什么？難道不知道要節(jié)約用水嗎？”哦！老師說(shuō)過(guò)“不要讓世界上最后一滴水成為你的眼淚”，我趕忙關(guān)掉水龍頭。
洗完臉，我來(lái)到餐桌吃飯,“吃飯不要漏，吃完飯記得把碗收到廚房，接下來(lái)你清楚自己要做什么吧？”來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，網(wǎng)課開(kāi)始了，這時(shí)，老媽又開(kāi)始嘮叨了，“上課要認(rèn)真聽(tīng)，筆記要記好，上完課要復(fù)習(xí)；還有，上完課要給我講一遍，不懂要看回放……
中午，吃完飯，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，不知什么時(shí)候，老媽神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我身邊，“作業(yè)字要寫(xiě)好，寫(xiě)完給我檢查，不合格要重寫(xiě)的`�！�
下午，開(kāi)始寫(xiě)毛筆字，我準(zhǔn)備好筆墨紙硯，剛剛寫(xiě)第一個(gè)字，耳邊飄來(lái)女唐僧的聲音，“每個(gè)字都要認(rèn)真寫(xiě)，想好了再動(dòng)筆，如果不認(rèn)真就不要寫(xiě)了，寫(xiě)字是為了你自己，懂嗎？”
媽媽的碎碎念，好比我童年的一劑良藥，沒(méi)有媽媽的碎碎念，我怎么能夠茁壯成長(zhǎng)呢？媽媽，辛苦了！
優(yōu)秀的作文600字 篇8
童年是一首歌，歌里有天真和頑皮；童年是一首歌，歌里有純真和質(zhì)樸；童年是一首歌，歌里有我們童年的夢(mèng)想和回憶……
每個(gè)人童年的歌中總會(huì)有最優(yōu)美的一段旋律，而在我的這段旋律，那位童年中的朋友卻一直陪伴著我。
那天，我不經(jīng)意間打開(kāi)了書(shū)柜，看見(jiàn)了一個(gè)又臟又舊，上面鋪滿了一層灰土的音樂(lè)盒。我拿手把它擦拭干凈，打開(kāi)它，我聽(tīng)到了那段久違的童年時(shí)期每天陪伴著我的音樂(lè)，不僅思緒萬(wàn)千……
小時(shí)候，有一次，媽媽去外地辦事，媽媽們每一次回來(lái)，總會(huì)給我捎帶一件玩具，我不知道這次會(huì)是什么，心中很期待。
這天，我放學(xué)回家，突然聽(tīng)到一陣音樂(lè)繚繞在我耳邊，我心中不禁疑惑起來(lái)：“這是什么聲音呢？”我按捺不住自己的好奇心，順著音樂(lè)來(lái)到了爸媽的臥室，只見(jiàn)一個(gè)漂亮的藍(lán)色音樂(lè)盒放在床上，我跑過(guò)去拿起音樂(lè)盒，不小心把音樂(lè)盒的蓋子蓋上了，音樂(lè)聲就戛然而止。我趕忙跑到媽媽身邊，天真的我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看音樂(lè)盒怎么睡著了，你趕緊叫醒它�。 眿寢屝χf(shuō)：“音樂(lè)盒沒(méi)有睡覺(jué)，是你把它關(guān)上了�！敝灰�(jiàn)媽媽重新打開(kāi)音樂(lè)盒的蓋子，音樂(lè)又響了起來(lái)。我不明白這是怎么回事，于是又把蓋子一關(guān)一開(kāi)，一開(kāi)一關(guān)，音樂(lè)聲斷斷續(xù)續(xù)，不厭其煩。
那一陣子，不論吃飯睡覺(jué)，看電視，我都把它帶在身邊。晚上，它陪伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在我心情煩躁的時(shí)候，它使我心情得到了調(diào)解。
直到那一天，弟弟來(lái)到了我家，一眼便看見(jiàn)了它，伸手就把書(shū)柜打開(kāi)，去拿音樂(lè)盒，只聽(tīng)見(jiàn)“砰——”的一聲，音樂(lè)盒就摔壞了。那幾天，我心情很不好。后來(lái)，音樂(lè)盒被爸爸媽媽修好了，但我已經(jīng)有了新的玩具，漸漸地，它被我遺忘了。
音樂(lè)盒給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)與回憶，它是我童年時(shí)期最好的`朋友。如今，我又把它放進(jìn)了我的玩具盒子里，等什么時(shí)候我翻開(kāi)盒子見(jiàn)到它時(shí)，一定還會(huì)想起我快樂(lè)的童年時(shí)光！
童年，多么美好啊！如今我即將踏上初中的道路，時(shí)光永遠(yuǎn)不可能倒流，但我童年的朋友們，我一定不會(huì)忘記你們的！
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