小學(xué)四年級(jí)作文：我和書的故事
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文：我和書的故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文：我和書的故事1
夕陽落下，我靜靜坐在陽臺(tái)的木椅上微微低著頭，看書……
以前，我并不喜歡看書，八歲那年爸爸買來《安徒生童話》，我一下子就被書里的故事與圖畫給吸引住了。一放學(xué)，就立馬抱起書，低著頭一篇一篇地看，靜靜地，只有翻書聲響起……
而我的作業(yè)，我一點(diǎn)都沒有做。媽媽在吃晚飯時(shí)問我:“作業(yè)做完沒有?”
“今天……沒有作業(yè)，只是讓我們看書�！�
媽媽一向很相信我。我一向是要完成老師的作業(yè)的。深夜，我鎖上門，才開始做作業(yè)。
……
我用大拇指和食指拈起書角，翻過一頁的剎那，我想著以前我和書的故事。
“吃飯了!”爸爸沖著陽臺(tái)上的我，喊了一聲，大概是怕我沒有聽見，叫聲有些大。
我不肯放下書，眨著眼睛可憐兮兮地看著爸爸。媽媽看了看我的樣子，一臉和藹地說：“喲，看書入迷啦，搞得像這本書要與你離開似的�，F(xiàn)在不看，吃飯�！�
我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，來到餐桌旁，將書放在餐椅上。
吃完飯，趁爸媽沒注意，一伸手將書藏在外套里，一個(gè)小快步奔向臥室，好像后面有人在追殺我一般。
我鎖上門，坐在床邊，搖著腿，看著書。瞬間，世界只有我和書了……
夜深了，黑色的.幕布靜靜地?cái)傞_，月光慢慢地灑向每個(gè)角落，灑在正在專注看書的我的身上。靜靜地，只有翻書的聲音。靜靜地，勾勒出一幅唯美的景象。
我微微抬起頭，凝望天空，告訴星星我和書的故事。
小學(xué)四年級(jí)作文：我和書的故事2
我非常地喜愛一本書，這本書的書名是《老鼠記者》，一般，我看的時(shí)候我都還要洗手，還要洗的干干凈凈的。就像吃飯一樣。看完后，我都要把書簽放到書里面。
檢查檢查書是否沒有凹折。然后在整整齊齊的放到書架里。不管我什么時(shí)候看過，我都要做這些事。從來不偷懶。不只是《老鼠記者》還有 《女生日記》、馬小跳系列、《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》。
有一次，我的表弟來我家玩，他一來我家，我就知道沒什么好事。果然他一來，就跑到我的房間，好象有什么急事，我就跟他到我的房間，我一進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)我的弟弟坐在木地板上，在看我的老鼠記者，還把我的老鼠記者折的彎彎曲曲的，我剛想罵他，突然從天上掉下來一本書，砸到了我的'頭上，我在看看書柜，被我弟弟弄的一團(tuán)糟，這時(shí)我更生氣了，馬上開口大罵，姓林的你鬼子來我家大掃蕩��！你干嗎我的書柜弄的那么亂，還把我的《老鼠記者》弄的皺巴巴的，我今天不把你罵的狗頭噴血，我就跟你姓林，哼！我正要罵的時(shí)候，我媽媽回來了，我媽媽進(jìn)來一看說文欣把里面整理整理，我?guī)У艿芟氯ベI冰琪凌吃，我聽了更生氣了，明明是哪個(gè)姓林的弄的亂七八糟的為什么要我整理。
可是我也沒辦法，我也只能整理整理了。我一本一本的書整理好，然后把 《老鼠記者》皺巴巴的那一頁用熨斗燙了一下，幸好沒被我弟弟弄破。
小學(xué)四年級(jí)作文：我和書的故事3
大家好！我相信大家都看過或讀過書吧。俗語說得好“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@句話是大作家莎士比亞說的。想知道我的讀書經(jīng)歷嗎？那就接著讀吧！
我從三歲就開始看書了。上學(xué)前班時(shí)老師只教了加法沒教減法，老師卻給我出了個(gè)減法讓我做，我做對(duì)了，老師直接把我跳級(jí)跳到大班。我高興壞了，我知道這道減法題目能做對(duì)，書是最大的功臣。語文老師問是誰把我轉(zhuǎn)到大班的，同學(xué)們都說是數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)的.，語文老師又把我轉(zhuǎn)回來了。這次跳級(jí)雖然沒有成功，但是卻愈發(fā)增加了我看書的興趣。
放暑假期間，我們那里開了一家書店。我知道這件事后，我?guī)滋炀桶咽罴僮鳂I(yè)做完了，做完作業(yè)我連忙跑去書店拿起一本書就津津有味地讀了起來，放假期間我大部分時(shí)間都花在借閱書上。開學(xué)了我讀二年級(jí)了，老師讓我們寫作文，我激動(dòng)萬分，我覺得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，正好可以把放假讀的書里面的好詞好句用來寫作文�！白x書破萬卷，下筆如有神。”我文思泉涌，寫得特別快。最后這篇作文得到了好評(píng)。
有一天，媽媽帶我到南漳買了一本很厚的漫畫，我一到家就看，幾天就看完了。在學(xué)校時(shí)老師讓我們寫作文，題目是《一件有趣的事》，我又把漫畫上的有趣事件用來寫作文，老師在全班同學(xué)面前念我的作文。
我嘗到了讀書的甜頭，因此我越來越喜歡讀書了。
小學(xué)四年級(jí)作文：我和書的故事4
我喜歡讀書，書給我的生活增添了許多色彩。我是一個(gè)普通的工薪族，日子過得波瀾不驚，平淡而單調(diào)，上班、下班、收拾屋子做家務(wù)。這樣的日子周而復(fù)始，不免心生煩悶，書像是心靈的雞湯，給我平淡的生活增添了許多色彩。
在每日的柴米油鹽醬醋茶之后，我喜歡隨手拿起一本書，或詩詞歌賦、或文學(xué)名著、或偵探小說、或一本雜志，不拘一格，隨性而讀。在詩中，我感受詩詞歌賦的意境之美，陶醉在或壯麗、或蒼涼的景色之中，隨其悲傷、隨其喜悅；我體味小說中主人公的酸甜苦辣，他們的悲歡離合不時(shí)引起我的共鳴，終于明白原來自己經(jīng)歷的一切，他人已經(jīng)或者也同樣正在經(jīng)歷著；我跟隨作者經(jīng)歷一個(gè)扣人心弦的懸疑故事，緊張、刺激，為一個(gè)意想不到的結(jié)局唏噓不已；或只是讀一段勵(lì)志語錄，給疲憊的心靈加加油，在人生的道路上繼續(xù)前行。
在生活的油煙熏的我們鼻涕眼淚一大把，內(nèi)心變得粗糙、麻木時(shí)，我喜歡靜下心來讀一本書，暫時(shí)拋棄生活中的所有煩惱，讓知識(shí)的`營養(yǎng)滋潤我的心靈。書籍是人類智慧的結(jié)晶，在浩如煙海的書籍中，不但蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和思想，也承載著古往今來無數(shù)的智慧者對(duì)于真理和美的追求。書，也是女人最好的化妝品，多讀書、讀好書會(huì)使女人變得更加從容、優(yōu)雅、氣質(zhì)不凡。
網(wǎng)上流行這樣一段話：要么讀書，要么旅行，身體和心靈總有一個(gè)在路上。我更喜歡讀書，在書山上不斷攀登，在書海里不斷遨游，跟隨書中的故事，展開想像的翅膀，讓思緒飛到天涯海角，任其海闊天空。
我喜歡讀書，我愿做一個(gè)有書香氣的女人。
小學(xué)四年級(jí)作文：我和書的故事5
臧克家說：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。”在我的生活中，也有這樣一本好書，它像一位良師益友，在我遇到困難時(shí)，時(shí)刻提醒我：堅(jiān)定信心、不怕困難、迎難而上。
今年暑假，奶奶帶我去大禹學(xué)子書店買了幾本書，其中有一本書是《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫？凱勒，在她19個(gè)月時(shí)一場(chǎng)疾病奪去了她的視力和聽力，不久，她又失去了語言表達(dá)了能力。在這種情況下，海倫？凱并沒有放棄，而是自強(qiáng)不息，在老師的幫助下，學(xué)會(huì)了閱讀和說話，而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
海倫？凱勒身殘志堅(jiān)、堅(jiān)韌不拔，她的這種高尚品質(zhì)深深影響了我。
今年暑假，我準(zhǔn)備通過鋼琴6級(jí)考試。每天除了寫暑假作業(yè)，還至少要練習(xí)一個(gè)小時(shí)的`鋼琴。天氣炎熱，每次練琴時(shí)，大汗淋漓，手腕酸痛，反復(fù)練習(xí)考級(jí)曲目，感覺非�？菰�。每當(dāng)我彈完一首曲子后，我總會(huì)在賴在床上，想休息一下，心想：實(shí)在是太累了，我還是放棄吧！這時(shí)，奶奶總會(huì)用凱勒的故事激勵(lì)我。凱勒雖然身體殘疾，可她仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不放棄�，F(xiàn)在爸爸媽媽給我提供了這么好的學(xué)習(xí)條件，我怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮呢？最后，我堅(jiān)持下來，終于通過了鋼琴6級(jí)考試。
海倫？凱勒曾經(jīng)說過：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋�！边@些有益的書就像忠誠的朋友，增長我們的見識(shí)，教給我們很多道理，我們應(yīng)該多讀書。
小學(xué)四年級(jí)作文：我和書的故事6
書是我的知己，它能把我?guī)氲揭粋�(gè)奇幻的世界里，在這個(gè)世界，我能知道人間冷暖、祖國風(fēng)光給我?guī)頍o窮的樂趣。我為什么這么喜歡書呢？這還得從三年級(jí)說起。
上了三年級(jí)，就開始學(xué)寫了。老師要求我們多買一些書來看，把好詞好句摘錄下來。我就試著用老師的方法去寫。寫做時(shí)，我把平時(shí)積累的詞句運(yùn)用到自己的內(nèi)容。沒想到，老師在班上表揚(yáng)了我，說我寫的還真寫出了真情實(shí)感，并且有許多優(yōu)美詞句。念給全班同學(xué)聽以后，個(gè)個(gè)都稱我的'寫得太精彩了。從此，我一有空就看書，因此我的成績一直很穩(wěn)定，這都要?dú)w功于我那些書�。�
書不僅能在學(xué)習(xí)上幫助我，而且還是一位和事老呢！一天，我和家人頂嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房間里拿起一本書來看。因?yàn)闀系膬?nèi)容太精彩了，我看得入迷，把剛才不愉快的事忘得一干二凈。看完書以后照樣跟家人有說有笑，搞得家人瞪著大眼睛看著我：怎么，知道錯(cuò)了？我丈二和尚摸不著頭腦：什么知道錯(cuò)了呀？這時(shí)我才想起剛才的事。于是，一場(chǎng)不愉快的家庭風(fēng)波就這樣被化解了。
瞧，這就是我和書之間的故事。書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣與快樂，書真是我的知己�。�
小學(xué)四年級(jí)作文：我和書的故事7
如果你問我喜歡干什么，我會(huì)不假思索的告訴你我喜歡讀書。
為了讀書，我可以不吃飯了。一天，我和媽媽去超市買東西，路過書店時(shí)，那書的香味緊緊的吸引著我，我便不由自主地問：“媽媽，給我點(diǎn)兒錢，我想去買書�！眿寢寘s說：不行，我還得去買東西呢。”難道媽媽這句話就可以撲滅我的希望之火嗎？不可能！去吃飯時(shí)，我不吃，媽媽無可奈何，就給我買書了，我高興得一蹦三尺高。
為了讀書，我可以不睡覺。因?yàn)槲医�，媽媽便給我下了條圣旨：除了課外書，其他書一律不許看。過了幾天，我實(shí)在忍不住了，這天晚上，我按捺住心中的'興奮，等媽媽進(jìn)了她自己的房間后，我便輕輕地推開了我房間的門，躡手躡腳的去客廳拿了把手電筒，又快步走回房間，輕輕地關(guān)上門，拿了一本課外書，躺進(jìn)被窩里打開了手電筒，還特意把頭也埋進(jìn)被子里，開始津津有味地看了起來。應(yīng)該是我看的太入迷了，沒有發(fā)覺媽媽已經(jīng)進(jìn)到我的房間里了。媽媽看見我的被窩兒里有燈光，便走過去把被子挪到了一邊，正好看見我正在看書，我也看到了媽媽，很不自然的笑了笑，但媽媽走后，我還是繼續(xù)笑嘻嘻的看。
書是我的好朋友，它不但可以讓我增長知識(shí)，也可以提高寫作水平。我以后也要讀更多的書。
小學(xué)四年級(jí)作文：我和書的故事8
書，就是一架神奇的天梯，帶我爬上知識(shí)的高峰；書，也是一個(gè)奇妙的指路標(biāo)，帶我走上成功的道路。我每天都與書相伴，發(fā)生了許許多多有趣的故事。
一天晚上，我正津津有味地看著《金蟒蛇》這本書，剛看到最精彩的部分，突然門外傳來一陣訓(xùn)斥聲：“周筱，都九點(diǎn)半了，你還不睡覺��！”雖然很不情愿，但是眼看媽媽就要發(fā)火了，我只能乖乖地刷好牙，鉆進(jìn)了被窩。
躺在床上，我一個(gè)勁兒地翻來覆去，腦子里總是浮現(xiàn)出金花與阿黑的模樣�！鞍⒑跁�(huì)不會(huì)又把蟒蛇寶寶給吃了呢？金花能保護(hù)好她的寶寶嗎？……”一連串的疑問在我的`腦海里閃過，我多么想接著看呀！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，有了一個(gè)妙招：我可以偷偷起來再接著看呀！于是，我翻身下床，躡手躡腳地走到書桌前，小心翼翼地打開抽屜，拿出手電筒，又從書架上找出《金蟒蛇》，輕聲地走回了床上。
“蹭蹭蹭”門外傳來媽媽的腳步聲，我眼疾手快，把書連同手電筒一起塞進(jìn)了被窩，假裝呼呼大睡起來。我的小心臟嚇得幾乎要從嗓子眼兒蹦出來了，側(cè)耳傾聽，原來媽媽去了隔壁的洗手間，真是虛驚一場(chǎng)�。〉葖寢岆x開洗手間，我才放心地打開手電筒，如醉如癡地看起書來。
漸漸地，我越看越投入，仿佛身臨其境，聽見阿黑被金花纏繞時(shí)發(fā)出的嗚嗚的嚎叫聲，仿佛看見無數(shù)條蟒蛇寶寶游向叢林，開始它們的新生活……故事讀完了，我緊張的心情終于放松下來。我輕手輕腳地把所有東西放回原處，不一會(huì)兒便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我和書的故事講也講不完……莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笔茄�！飯是人身體上的支柱，而書是我的靈魂、精神上的支柱！
小學(xué)四年級(jí)作文：我和書的故事9
著名作家高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)于我來說，一本書就像是一位良師益友，賜予我知識(shí)，帶給我快樂。而我，就天天與這位“真心知己”打交道。
記得有一次，媽媽給我買了四大名著。我高興極了，急忙拿過一本來讀。中午吃飯的時(shí)候，我還在看。因?yàn)楫?dāng)時(shí)已是暑假，吃過飯后，媽媽匆匆對(duì)我說：“你自己看好家，五點(diǎn)半熬上米湯，我去上班了�！闭f罷，便“彭”的一聲關(guān)上門走了。我匆匆訂上五點(diǎn)半的鬧鐘，便又回過頭來看其中的一本《三國演義》。一頁、兩頁……，神奇的書好像擁有一股魔力，強(qiáng)烈的吸引著我。
時(shí)間一分一秒地過去，五點(diǎn)半很快到了，鬧鐘“叮鈴鈴”地響了起來。我趕緊放下書，走進(jìn)廚房，把米湯熬上，繼續(xù)閱讀著、欣賞著。過了20分鐘，《三國演義》看完了，我剛想拿另外一本書，便隱隱約約聞到了一股燒糊的味道，可書的誘惑卻如此之大，竟讓我挪不開腳步去廚房探個(gè)究竟。我轉(zhuǎn)身拿起另一本《紅樓夢(mèng)》讀了起來。
不久后，媽媽下班回來了，她一進(jìn)門，就聞到了這股難聞的'氣味。我聽到的是媽媽的一陣尖叫，我快速跑進(jìn)廚房一看——我把鍋燒壞了！當(dāng)然，一頓訓(xùn)斥是少不了了。
看書很好，我也喜歡看書，因?yàn)闀那楣?jié)很吸引人，又能增長知識(shí)。他就像人類的長生果，讓我們愛不釋手。
小學(xué)四年級(jí)作文：我和書的故事10
書是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品，又是一切智慧的根源。讀的書越多，獲得的知識(shí)就越多。我從小就是一個(gè)書蟲，各種各樣的書都放滿了我的書柜。每一本書都是我的“重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象”，沒有之一。
小時(shí)候，不管媽媽給我買了什么樣的書，我都像是得了奇珍異寶似的，喜愛得不得了，一天都要看好幾遍，盡管里面有些字不認(rèn)識(shí)，看著上面的插圖，我也總能津津有味。每次看的時(shí)候，都會(huì)小心翼翼的，生怕把這個(gè)“寶物”給弄壞了。
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了一個(gè)十二歲的`小女孩了，雖然我已經(jīng)不再看小時(shí)候的那些童話書了，但我對(duì)讀書的熱愛，卻絲毫沒有減變，反而更加強(qiáng)烈了。
不管是在學(xué)校，還是在家里，我都會(huì)隨身攜帶著一本書，只要一有了書，我便會(huì)像餓狼撲食一般如饑似渴地看起來。書，它能幫你解決在學(xué)習(xí)上的難題，在生活中的困難。對(duì)我而言，如果世界上沒有了書，就好比植物沒有了陽光，鳥兒沒有了翅膀。一天沒有了書，我就會(huì)感到枯燥、乏味。
我讀書的時(shí)候，從來不會(huì)那樣囫圇吞棗，而是細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味著里面的每一個(gè)字，每一句話。有時(shí)看到精彩的部分時(shí)，總會(huì)不由得笑出聲，好像自己身臨其境似的。
書，和我有著深厚的感情。它就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，指引給我正確的方向。它就像我的知己，時(shí)刻陪伴著我，告訴我許多知識(shí)。
我愛書，就如愛我的親人，愛我的朋友一般。我會(huì)一直遨游在書海里，讓書帶動(dòng)著我的人生起舞，讓我的人生更加璀璨奪目！
小學(xué)四年級(jí)作文：我和書的故事11
時(shí)間過得飛快，當(dāng)孩子的第一聲啼哭劃過世界長空的時(shí)候，我就成了一位母親，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年多了，一直探索如何做好一個(gè)母親。最近我讀了一本書——《因?yàn)槲沂菋寢尅�，來學(xué)習(xí)怎樣做一位母親，怎樣教育好孩子。
《因?yàn)槲沂菋寢尅分v的是一位母親通過二十多年苦心教導(dǎo)、堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)一個(gè)腦癱兒從小學(xué)讀到高中并上了大學(xué)。當(dāng)他寫這本書的時(shí)候，她已得了腎衰竭。他最大的愿望不是治療自己的病，而是希望將她這二十多年的經(jīng)驗(yàn)與大家分享：“使所有病殘的男孩子得到應(yīng)有的治療，受到良好的教育，長大能像正常一個(gè)人一樣地工作、生活；讓所有的媽媽們都舒展眉頭笑起來”。這位母親不愿別人用偉大形容她。她說她只是做了一個(gè)母親應(yīng)該做的。但我覺得除了“偉大”，沒有一個(gè)詞語能準(zhǔn)確的形容她。
其實(shí)每個(gè)母親都是普普通通的女人，她們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地呵護(hù)、養(yǎng)育著孩子；她們失掉了自己的青春年華；她們可以拋棄一切，卻獨(dú)獨(dú)不能拋棄孩子。每一個(gè)孩子都是母親用心血與生命撫養(yǎng)長大的。這就是母親的偉大。
同樣作為一位母親，我能更加深刻的'體會(huì)到殘障孩子母親的不易。在我們享受家庭的溫暖的同時(shí)，不要忘記正在經(jīng)歷痛苦與磨難，奮斗與抗?fàn)帤堈虾⒆拥哪赣H。我們生活在同一片藍(lán)天下，不要歧視、不要冷漠。我真心的希望更多的人能讀到這本書，更多的人去關(guān)注殘障孩子。讓殘疾人感到社會(huì)的關(guān)懷，并得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
在此我愿與姐妹們共勉，遇到困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，用肩膀撐起我們的家，因?yàn)槲覀兪菋寢專?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文：我和書的故事12
書，是一個(gè)小天使，為我?guī)碓S多知識(shí)，是一朵朵飄浮的云彩，每一朵云彩中都蘊(yùn)含著知識(shí)，是一盞盞燈，為我照亮人生的路。
有一天，我在圖書館里遇到一個(gè)小天使——書，它了解很多知識(shí)，我非常喜歡它，我邀請(qǐng)它去我家做客，它高興地答應(yīng)了。走到了家，小天使說：“這里有好多我的朋友��！”我說：“如果你不介意的話，你就在我家住下吧！”小天使說“好吧！”
第二天早上，我和小天使一起在看《挫折教育全集》，我和小天使看得都很入迷，彼此之間互相問答、互相學(xué)習(xí)，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)。
一頁，兩頁，我和小天使闖進(jìn)書的王國，完全被故事里的知識(shí)所吸引，書就像一塊吸鐵石，時(shí)刻地吸著我們的眼球，我和小天使看到高興的情節(jié)，我們一起蹦蹦，感覺到高興，看到緊張的地方，我們會(huì)握緊拳頭，感到緊張；看到悲傷的情節(jié)，我們都會(huì)禁不住流淚，為主人公而感到傷心。
看了一部分，小天使來提問我，我流利地回答了出來。小天使說：“你比以前說的好多，只要認(rèn)真讀書，我相信你一定會(huì)考個(gè)好成績的�！蔽艺f“小天使，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望。”
書，一個(gè)多么顯著的`字眼；一份多么營養(yǎng)的餐品；一個(gè)多么可愛的小天使。我要“好讀書，讀書好，書讀好”，讓每一天都過得豐富多彩。
小學(xué)四年級(jí)作文：我和書的故事13
書籍，被稱為人類的“長生果”，是因?yàn)槲覀兛梢詮闹屑橙≈R(shí)。將有限的生命，發(fā)揮出無限的價(jià)值。
小的時(shí)候，父母就給我們買過許多的童話書。我們那時(shí)候不識(shí)字，喜歡他們是因?yàn)槟切┢恋牟鍒D。當(dāng)媽媽給我念起故事的時(shí)候，我才知道那些字的意思。這也是我第一次識(shí)字。
慢慢的，我被故事吸引住了，動(dòng)人的故事與主人公善良的形象打動(dòng)了我。故事中悲慘的小美人魚，最后變成了泡沫；灰姑娘靠自己的聰明善良，與王子過上了幸福的生活；聰明的小裁縫巧妙地破解了公主的謎題，娶到了美麗的公主。我讀的如醉如癡。
讀得多了，就開始學(xué)習(xí)故事中的道理。每次，自己在讀故事的同時(shí)，還提高了閱讀水平。
上了小學(xué)，識(shí)字量逐漸變多了，閱讀書籍種類也豐富了。從小時(shí)候的`童話故事書變成了中外名著。名著中的主人公往往具有堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)向上的精神。每次讀，都會(huì)從中感悟生命的意義：人的一生雖然歷經(jīng)磨難，但是只要你不放棄、不松懈，就一定會(huì)活出屬于自己的一片天地。
書籍是人類進(jìn)步的階梯�！郀柣侵腔鄣脑慈�，它無時(shí)無刻在伴我們成長。
小學(xué)四年級(jí)作文：我和書的故事14
我很愛看書，但卻是個(gè)馬大哈，每次看書都走馬觀花，不僅沒學(xué)到什么道理，還鬧出一些大笑話。
記得有一次，我正在看《蟲》這本書，在書中，我看到了“帶來驚喜的巧克力”，想到：巧克力和蟲有什么關(guān)系呢？于是，我就帶著疑問，津津有味地看了起來：將巧克力隔水加熱融化，然后再把液狀巧克力倒至每個(gè)模具容積的一半，把干燥的蟋蟀或蝗蟲加入每個(gè)模具里，最后用巧克力將模具填滿，放置冷卻。品嘗每塊巧克力的'驚喜吧！看到這兒，我就想吐，因?yàn)榍煽肆镉畜昂突认x，多惡心呀！
正巧，下午媽媽給我買了一盒巧克力，一看到巧克力我就對(duì)媽媽說：“我再也不吃巧克力啦！”媽媽問：“為什么吧呀?你以前不是最愛吃巧克力的嗎？” “巧克力里有蟋蟀和蝗蟲，我有證明！”說著我把《蟲》這本書翻給媽媽看，媽媽看了之后，哈哈大笑，說：“你這個(gè)馬大哈！看書走馬觀花，書上說的是可食用的蟋蟀和蝗蟲，不是有毒的，而且這是一種特制的昆蟲巧克力，不是所有巧克力都有的昆蟲的。“一聽這話,我就閑不住了,抓起巧克力就吃起來.
每當(dāng)想起這件事,我自己都會(huì)哈哈大笑起來.
小學(xué)四年級(jí)作文：我和書的故事15
我出生在一個(gè)書香世家，我的爸爸、媽媽和姥姥都是人民教師，所以注定了我與書結(jié)下了不解之緣。
在我很小的時(shí)候，我從夢(mèng)中醒來，總會(huì)看見媽媽在燈下看書、批作業(yè)，這對(duì)我幼小的心靈產(chǎn)生了深深的影響——書中到底有什么奧秘，讓媽媽如此廢寢忘食？有一次，媽媽去書店把我也帶上了，書店靠門邊的`地方是兒童讀物，我立刻被那些色彩斑瀾的圖畫吸引住了。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，我拽住了她的衣角，指了指那些圖畫書，媽媽眼睛一亮，一連買下了好幾本。回到家，我馬上翻開那些圖畫書，津津有味地看了起來，媽媽不失時(shí)機(jī)地在旁邊指點(diǎn)。這時(shí)，我認(rèn)識(shí)了《白雪公主》，被她的純潔、善良所吸引，當(dāng)她遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我深深地同情她，真想變成會(huì)魔法的巫師去懲罰那個(gè)毒辣的王后。
隨著我一點(diǎn)點(diǎn)變大，我對(duì)書的感情更深了，因?yàn)樗粌H給我?guī)砹撕芏鄻啡�，更讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。在讀《十萬個(gè)為什么》的時(shí)候，我知道了鯊魚為什么不吃向?qū)~：因?yàn)樗王忯~關(guān)系十分友好。每當(dāng)鯊魚出征巡獵時(shí)，它們就緊隨其后，仿佛像護(hù)駕的衛(wèi)隊(duì)一樣，準(zhǔn)確地模仿它的一舉一動(dòng)。有時(shí)，向?qū)~也游到前面去偵察情況，但會(huì)很快地回到自己的原位。鯊魚從不傷害自己的小伙伴，還把吃剩的食物賞賜給它們。原來，向?qū)~是鯊魚的“清潔工”，它經(jīng)常游到鯊魚嘴里幫助鯊魚清潔牙縫中的殘屑。有了這種關(guān)系，鯊魚當(dāng)然不會(huì)吃向?qū)~了。
是書讓我慢慢地認(rèn)識(shí)世界，是書讓我懂得做人的道理，是書令我開闊視野，是書教給我無窮的知識(shí)。今天，我在書山學(xué)海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
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