親愛的老師優(yōu)秀作文600字
老師，會幫你解決你舉棋不定的難題；老師，會幫你解決你無法平靜的糾紛；老師，會幫你解決你一時(shí)無從下手拼裝的模型……
——題記
花草感恩雨水，因?yàn)橛晁虧櫵恍▲B感恩大樹，因?yàn)榇髽涔┧菹�；樹木感恩森�?因?yàn)樯止┧L……而我要感恩辛勤教導(dǎo)我們的園丁——高老師。
初識高老師——美麗
尤記得今年區(qū)運(yùn)動會前夕，學(xué)校從各班選拔了一些優(yōu)秀的學(xué)生組成了一支廣播操隊(duì)代表學(xué)校參加區(qū)運(yùn)動會，我就是其中的一員，教我們廣播操的就是高老師。她的頭發(fā)烏黑光亮；戴著一副粉色的眼鏡，使她看起來非常柔和；她的眼睛大大的，炯炯有神，眉毛也長長的；她還有一張能說會道的嘴。
再識高老師——堅(jiān)持
高老師教我們的時(shí)候一絲不茍。每天大課間時(shí)，我們都會去操場上練操。
我參加操隊(duì)的第一天，我們在操場上練操。烈日炎炎下，老師和我們的臉上都有一顆顆豆大的汗珠，陽光直射著我們的眼睛，十分刺眼。高老師站在最前面面對著我們給我們帶操，突然，高老師停了下來，嚴(yán)肅地說道：“現(xiàn)在我先不帶了，新生做‘徒弟’，老生則是去教這些‘徒弟’的‘師傅’，‘師傅’自己去找‘徒弟’，現(xiàn)在開始行動！”我本認(rèn)為這是個(gè)萬全之策，可是結(jié)果卻出乎意料，你們猜猜怎么了？少了一個(gè)“師傅”多了一個(gè)“徒弟”，而我就是那個(gè)多出來的“徒弟”，你們說這氣人吧？就在這時(shí)，高老師注意到了我沒有“師傅”，便走過來摸著我的肩膀，親切地說：“我來教你吧！”我聽了，頻頻點(diǎn)頭，說：“好！好！”高老師把我牽到旁邊去，先讓我自己做一遍，再一個(gè)一個(gè)糾正我的錯誤。高老師先看我的踢腿運(yùn)動，她先讓我看她做一遍，然后再讓我自己做一遍，可是我的錯誤還是沒有改過來。于是，高老師有點(diǎn)生氣地說：“我是先出左腳，再出右腳的，而你呢？”我聽了高老師的糾正以后，沒等高老師說，我就自己重新做了一遍。高老師看了我，臉上露出了微笑，說：“這才是正確的嘛�！笨赐晏咄冗\(yùn)動后，高老師看我的體側(cè)運(yùn)動。這次高老師直接和我說：“拍手的部分手要抬高，手指尖要對齊手指尖。”我聽了高老師的話后，做了一遍。高老師看了說：“一次性通過，不錯！”
三識高老師——感恩
因?yàn)楦呃蠋煹恼J(rèn)真教導(dǎo)，我們拿到了區(qū)運(yùn)動會廣播操一等獎，老師和我們臉上都露出了欣慰的笑容。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績?nèi)磕壑呃蠋熜燎诘暮顾��！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭悄膶懻眨覀儗⒂肋h(yuǎn)愛您！
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
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