情灑教壇不言悔演講稿范文
人們常說：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。教師的職業(yè)是崇高的，教師是受人尊重的，同時(shí)又是清貧的，辛苦的，作為教師就意味著奉獻(xiàn)與付出。下面是小編為大家整理的“情灑教壇不言悔演講稿范文”，歡迎閱讀，希望能夠幫助到大家！
情灑教壇不言悔演講稿范文1
“我既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它，這樣，我才會(huì)問心無悔�！边@就是我常說的一句話。我就憑著這種堅(jiān)定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn)，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上，我積極培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)的人才。
愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好他的教育工作的。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人？我認(rèn)為，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶�！叭娢磩�(dòng)，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草。我以18年的`班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此有著深刻的體會(huì)。每接手一個(gè)新班，第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知”做文章。通過靈活多變的形式，如辦墻報(bào)、演講比賽、主題班會(huì)等，使學(xué)生得到潛移默化的教育。所以，調(diào)教出來的學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學(xué)生的同時(shí)，我也是躬身實(shí)踐，以自己的行動(dòng)踐行自己的教育思想。所以深得學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
“教書育人是自己的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分�！睆慕�18年來，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學(xué)生，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。
作為一名班主任，對(duì)學(xué)生要有一腔熱情，愛護(hù)、關(guān)心、體貼他們。接任新的班級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在著許多問題：例如，班級(jí)學(xué)生缺乏榮譽(yù)感；學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不濃；沒有一批能協(xié)助管理班級(jí)的班干部；學(xué)習(xí)成績(jī)與其他班相差甚遠(yuǎn)……因此他們班的學(xué)生總是被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在年級(jí)后面，大部分已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，面對(duì)這樣的情況他并沒有灰心，而是力求在最短的時(shí)間內(nèi)摸清每位同學(xué)的基本情況，及時(shí)與前任班科任老師了解有關(guān)班級(jí)及學(xué)生的情況；利用雙休日及晚上時(shí)間進(jìn)行家訪與家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況、生活情況等在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我不斷地表?yè)P(yáng)他們的孩子，盡可能的不談孩子的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，只談他們的優(yōu)點(diǎn)與成績(jī)，這樣既鼓勵(lì)了孩子，也得到家長(zhǎng)的大力配合，發(fā)現(xiàn)這一招挺靈，孩子很喜歡老師到他們家而并不會(huì)排斥，家長(zhǎng)們也非常高興，表示愿意支持。因此我發(fā)現(xiàn)家訪過后的學(xué)生大部分會(huì)將內(nèi)心的感激化成努力上進(jìn)的動(dòng)力，從而大大提高了學(xué)習(xí)的興趣；另外利用開家長(zhǎng)會(huì)之際，先讓家長(zhǎng)們完成一份名為《托起明天的太陽(yáng)》的調(diào)查表，然后再在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)們共同探討如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，通過家長(zhǎng)會(huì)也讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，引導(dǎo)他們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)……
高爾基有句名言，“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛誰(shuí)，只有愛孩子的人，他才可以教育學(xué)生”。孩子對(duì)老師的感情深淺，取決于老師對(duì)孩子“愛的多寡”。在近幾年的班主任工作中，深深地體會(huì)到：愛是教育好孩子的根本。
“人格是學(xué)位”，我以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了一個(gè)人民教師、為教師們樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的好榜樣，忠于黨的教育事業(yè)，無私地奉獻(xiàn)自己，不懈的努力，全心全意工作的態(tài)度，在教育教學(xué)工作中，取得了非常顯著的成績(jī)，得到了全體學(xué)生以及老師的好評(píng)。
情灑教壇不言悔演講稿范文2
尊敬的評(píng)委，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫關(guān)爭(zhēng)永，來自水工0508班。今天我演講的題目是"用文明之手編織和諧校園"。
天更藍(lán)了，水更清了，溫暖的校園迎來了春之精靈。
那朵朵鮮花綻放的笑臉煞是好看，那茵茵綠草撲鼻的清香更是醉人，這是我們溫馨而又和諧的校園。它使我們的肢體更為舒展，心胸更廣寬，它使我們對(duì)生活有了更多的期盼。
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，要在有青山綠水的環(huán)境中去構(gòu)織自己彩色的夢(mèng)�，F(xiàn)在我的夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了，在這個(gè)校園，我見到了我的期盼。在這個(gè)校園，我的心飛上了藍(lán)天。
這真是天上人間，這真是我們夢(mèng)的樂園。
所以，我不會(huì)讓這一切消失不見。那美麗的花兒，要讓它自然地綻放春天；那幽幽的青草，要讓它把綠色常駐心間。為了保持我們美麗的校園，我們需要伸出自己文明的手，把這一切實(shí)現(xiàn)。
在這夢(mèng)的樂園，只有文明的心才會(huì)使美好永留心間。
一個(gè)善意的提醒，一次慧心的'微笑。我要號(hào)召：把我們的文明之花栽入這美麗的校園，讓它和大自然和諧成長(zhǎng)。"輕輕的我走了，不帶走一片云彩；輕輕的我走了，要留下永久的愉快；除了快樂什么也不要帶走，除了微笑什么也不要留下……"。我們都是有志青年，這些對(duì)我們來說，真的好簡(jiǎn)單。我相信；只要我們心中有文明，那么校園一定會(huì)更加美好，更加燦爛。
在任何情況下，"和"會(huì)造就平衡，在任何情況下，"和"會(huì)造就無盡的美好。只要我們靠自己文明的雙手與美麗的校園共求發(fā)展，那么我們種下的和諧之花定會(huì)笑得燦爛，香飄滿院。
春風(fēng)暖人心，文明做新人。在這片天地，有你我多彩的夢(mèng)，那么就讓我們用文明之手來構(gòu)造它，并用青春告訴世人，文明也是大學(xué)生應(yīng)有的本性。從我做起，從小事做起，來吧，朋友們！讓我們憑著一腔熱情用文明之手來編織我們和諧的夢(mèng)吧！
路還要走，我們還要奮斗，但我堅(jiān)信；這片天空會(huì)變的更藍(lán)，我們的校園會(huì)有更加輝煌的明天。
情灑教壇不言悔演講稿范文3
從教18年來，劉始終手捧愛心，懷揣夢(mèng)想，在教師平凡的崗位上，不斷探索實(shí)踐，履行職責(zé)，為人師表，熱愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，以高尚的師德嚴(yán)格要求自己，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
師愛如雨，收獲快樂
師愛是衡量教師道德水準(zhǔn)的標(biāo)尺，也是衡量一個(gè)教師是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。工作中，劉先熠處處為人師表，用自己的人格魅力打動(dòng)人感化人，針對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生建立自信。他有過一個(gè)叫李楠的學(xué)生，從小父母離異，受家庭因素影響，形成任性乖張的性格，張口罵人，學(xué)習(xí)成績(jī)極差，平時(shí)同學(xué)都不愿與他交往。剛?cè)雽W(xué)的一次課上提問，李楠同學(xué)主動(dòng)舉手，可站起后卻一句話也說不出來。劉先熠沒有批評(píng)他，反而從他主動(dòng)舉手看到了希望，之后課上他從簡(jiǎn)單問題問起，一段時(shí)間后，李楠在思品課上找到了自信，回答問題踴躍，并開始主動(dòng)學(xué)習(xí)，課下也能夠幫助老師做事，積極與同學(xué)交往。初中畢業(yè)時(shí)，李楠媽媽感謝劉先熠說：是你讓孩子有了自信，有了健全的品格，有了與他人正常交往的能力，這比什么都重要！
劉先熠能夠充分激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，在“潤(rùn)物無聲”的教育過程中，動(dòng)之以情，曉之以理。他班里曾有一位腿部有缺陷、身體有異味的女同學(xué)，同學(xué)們都嘲笑她、欺負(fù)她，她很自卑。劉先熠細(xì)心發(fā)現(xiàn)后，在課上抓住每個(gè)機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)她。課下與她談心，并教育其他同學(xué)會(huì)換位思考，感同身受，一起幫助這位同學(xué)建立信心。經(jīng)過多次引導(dǎo)，同學(xué)們漸漸改變了對(duì)她的看法，課后主動(dòng)找她說話、幫助她。這個(gè)女同學(xué)也逐漸變得自信開朗起來。初三畢業(yè)時(shí)她征求劉先熠意見，根據(jù)自身情況考取了一所職業(yè)學(xué)校專修電腦制作。畢業(yè)多年，她還經(jīng)常向劉先熠匯報(bào)生活工作情況，劉先熠看到她自信幸福的面龐，內(nèi)心充滿了欣慰與滿足。
2014年冬天，劉先熠到哈醫(yī)大二院做扁桃體摘除手術(shù)。當(dāng)時(shí)扁桃體正在發(fā)炎，醫(yī)生建議消炎一周后做手術(shù)，但他想到學(xué)生還在等他上課，強(qiáng)烈要求醫(yī)生馬上做手術(shù)。別人的扁桃體摘除手術(shù)是整條撕下，他的是一個(gè)個(gè)碎塊連撕帶絞摘下來的。術(shù)后當(dāng)天他就連夜坐車返回。因創(chuàng)傷面大，他三天三夜沒有進(jìn)食，只靠喝水維持，而且不能張口說話。就這樣，他僅在家里休息一周，又返回了課堂。當(dāng)他走進(jìn)課堂時(shí)，平時(shí)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也都不說話了，學(xué)生們說：“老師，您別說話，我們自己看書就行”，他看著可愛純真的學(xué)生，心里無比感動(dòng)，身上的病痛也減輕了許多。
不斷學(xué)習(xí)，追求卓越
劉先熠認(rèn)為上好課是教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，也是教師贏得學(xué)生信任和尊重的首要條件。從教第一天起，他就樹立了用心上好每節(jié)課的信念。在教學(xué)實(shí)踐中，他認(rèn)真探索，開拓創(chuàng)新，不斷充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，大膽改革教學(xué)方法，創(chuàng)造積極、熱烈、輕松、和諧的課堂氣氛，來激發(fā)學(xué)生求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。學(xué)校推行“目標(biāo)教學(xué)法”，認(rèn)真鉆研，率先實(shí)踐，在校內(nèi)展示課上獲得同行一致好評(píng)。劉先熠代表學(xué)校奪得了大興安嶺地區(qū)賽課一等獎(jiǎng)，后被地區(qū)推薦到省里參加賽課，獲得二等獎(jiǎng)。
為了讓課堂更加生動(dòng)，他連續(xù)多年堅(jiān)持每天收看《焦點(diǎn)訪談》、《社會(huì)與法》等欄目，積累素材，把社會(huì)熱點(diǎn)、典型案例引入思品教學(xué)，取得極佳的效果。2013年，劉先熠將他多年的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與外出學(xué)習(xí)的心得相結(jié)合，率先在思品課堂中實(shí)施“輔學(xué)案”教學(xué)模式。經(jīng)過兩年的課堂實(shí)踐，形成了具有自己風(fēng)格的`高效教學(xué)模式。2015年校內(nèi)展示課中再次受到大家一致贊揚(yáng)，并被選派參加暑假期間的全國(guó)“和諧杯”說課大賽。他積極參與教學(xué)研究，關(guān)注教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，作為骨干成員所參與的全國(guó)重點(diǎn)課題《新課程改革寫字教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐研究》子課題于2010年通過驗(yàn)收，《如何培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣》獲得國(guó)家優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。他撰寫的《淺談初中政治教學(xué)中的新課程改革》、《初中思想品德課堂輔學(xué)案教學(xué)模式的探究與實(shí)踐》等多篇論文獲得國(guó)家、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
精心耕耘，收獲成功
在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，劉先熠還負(fù)責(zé)學(xué)校辦公室工作。辦公室承擔(dān)著學(xué)校黨務(wù)、政務(wù)、事務(wù)三大塊工作，繁雜而忙碌。但他堅(jiān)信“態(tài)度決定一切”，為學(xué)校發(fā)展的需要，他在上好課的同時(shí)，加班加點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升個(gè)人素質(zhì)。建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，起草學(xué)校重大性計(jì)劃、方案和報(bào)告，收集整理各類檔案材料，2008年底的全區(qū)“精細(xì)化管理”評(píng)比活動(dòng)中，育才中學(xué)被評(píng)為“精細(xì)化管理先進(jìn)校”。2009年起，他帶領(lǐng)辦公室工作人員，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，相繼開展了“學(xué)習(xí)型組織建設(shè)”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”等主題實(shí)踐活動(dòng)，起草方案、報(bào)告等文件，所整理的內(nèi)業(yè)材料多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，并被作為樣板，接受區(qū)內(nèi)同行的觀摩學(xué)習(xí)。學(xué)校也先后獲得了地區(qū)教育系統(tǒng)“基層先進(jìn)黨組織”、“黨建示范點(diǎn)”等榮譽(yù)稱號(hào)，其個(gè)人也多次獲得“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號(hào)，并多次被評(píng)為地區(qū)年度考核“模范”、“記功”、“優(yōu)秀”等獎(jiǎng)勵(lì)。2011年，由他協(xié)同學(xué)校各處室，在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�？己嗽u(píng)估中，獲得“黑龍江省標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)�！狈Q號(hào)。2012年由辦公室牽頭，全校各部門全力開展地級(jí)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，他起草了創(chuàng)建活動(dòng)方案、三年規(guī)劃、五年規(guī)劃，組織開展了“文明家庭”、“文明處室”、“文明職工”等創(chuàng)建活動(dòng)，前后分類整理內(nèi)業(yè)材料217冊(cè)，學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)得到了大興安嶺地區(qū)精神文明辦高度贊揚(yáng)，育才中學(xué)也被評(píng)為“大興安嶺地區(qū)精神文明標(biāo)兵單位”榮譽(yù)稱號(hào)。
教育這片熱土需要堅(jiān)守，也是值得堅(jiān)守。劉先熠，是萬千執(zhí)著于教育行業(yè)、傾己奉獻(xiàn)的教育工作者之一，數(shù)十年如一日的努力工作，鉆研探索，有堅(jiān)持，有創(chuàng)新，有奉獻(xiàn)，也有精神的收獲，他始終保持著優(yōu)良品質(zhì)，做一名師德高尚的人民教師。
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