我的老師
我的老師1
她，有時溫柔，有時嚴(yán)厲；她，有時像我的母親，有時像我的朋友。她就是我們的數(shù)學(xué)老師。
她白皙的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛。目光流盼時，琥珀似的眼睛里似乎有一顆顆火星迸發(fā)。睫毛不長，但又黑又密，使眼睛如云霧一般朦朦朧朧的，顯得深不可測。稍有些高的鼻梁上架著一幅眼鏡，顯出她廣博的知識和豐富的人生閱歷。
她時常穿著一件卡其色的大衣，里面雪白的襯衫上釘著一排深灰色的紐扣，十分俊秀。
她的'眼睛在笑的時候顯得格外美麗。有一次，我們班小測驗平均分第一次突破了90分，達到了93分，老師的臉上洋溢出了慈祥的笑容。
老師，您就像紅燭，點燃了我們心中的火光；您就像園丁，栽培出了我們這一株株花朵；您就像一盞指明燈，在未來的路上為我們指引方向。
我的老師2
望著黑板上中考倒計時牌，看著鄰桌同學(xué)提前準(zhǔn)備的畢業(yè)留言簿，我的心中不禁涌起一股淡淡的惆悵：在我生命里打下深刻烙印的良師們，我也會離你們而去……
黃冬琴老師，我初中的第一任班主任，典型的“刀子嘴，豆腐心”。她經(jīng)常會批評責(zé)備我們。我恍惚記得，很多時候，她拿著教鞭，揮舞很久卻不曾落下。我知道，她是恨鐵不成鋼��！她愛我們！不知什么時候，數(shù)學(xué)課堂發(fā)生了翻天覆地的變化，黃老師課上的講解變少了，我們卻變成小老師了。依然記得，她拉著我的手到黑板前給全班同學(xué)講解的情景，她說：“試試，你肯定行的�！彼哪樕蠞M是真誠、信任和期待。我揚起頭，站直了身子……
吳劉杯老師，我們的良師益友。他總是很了解我們的思想，是我所遇到的最“現(xiàn)代化”的老師。也許是年齡相差不遠的緣故，我們的交往多了很多隨意性。他的理解，讓我們的心中多了一絲溫暖，少了些許戒備；多了一些坦誠，少了些許隱瞞；多了一些信任，少了一些對峙。課上，幽默輕松的語風(fēng)使同學(xué)們遨游在課文的世界中；課后，朋友式的交談讓同學(xué)們心情舒暢。某天，他又一次叫班里的幾個同學(xué)談心，我也去了。我們像一群弟妹一樣，充滿情義地圍著他。他靜靜地聽我們嘰嘰喳喳地吵鬧，然后找出話題，諄諄引導(dǎo)。那時發(fā)生的`一切雖已模糊，但感覺里總是奔放和快樂……
江湖上盛傳：“這個老師，只要在我們的教室里走一圈，就能讓我們大飽眼福，‘死得其所’�！边@，就是張紅霞老師了。有這樣的美女老師在講臺上為我們娓娓道來，我們的“天書”世界竟也變得美妙生動了。當(dāng)然，張老師長得美是一方面，更重要的是她的兢兢業(yè)業(yè)值得我學(xué)習(xí)。在我的印象中，為了我們學(xué)得更方便易懂，那整個學(xué)年，我們所用的活動單都是張老師手寫的。直到現(xiàn)在，我都養(yǎng)成了一種習(xí)慣：每逢晚自習(xí)課間休息，在去廁所的途中，我總會忍不住向辦公室里張老師的位置望一眼，不僅僅因為她的美，更是因為那里總有她勤奮的身影……
作為異鄉(xiāng)的學(xué)子，我從沒想到我會成為桃中的學(xué)生，驀然回首，在白駒過隙的彈指一瞬，這已是我來到桃中的第三個年頭，我很慶幸，因著爸爸工作調(diào)動的際遇，才讓我有幸牽到桃中這些親切的手，也讓我真正體會到“老師”二字的含義，而這些足以影響我一生一世的精神和選擇。
我的老師3
人人都說，世上只有母親好。我覺得，世上還有老師好。如果說，是父母教會了我們邁出人生的第一步，那么，是老師教會了我們邁上人生的第一個臺階。
是她，把我們從懵懂帶入成熟；是她，讓我們從無知變得學(xué)有所長；也是她，帶領(lǐng)我們看到天有多高，海有多深，夢想有多可大！
李老師，我要把你比作園丁。因為您的孜孜澆灌，讓我們才能茁壯成長；因為是您的盡心呵護，讓我們免受風(fēng)雨的摧殘；因為是您不分春夏秋冬，給我們帶來養(yǎng)分，讓我們驅(qū)除對無知的'恐懼。
老師，我要把您比作靈魂的工程師。因為是您讓我們學(xué)會對人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們?nèi)绾悟?qū)除貪婪、無知與恐懼。
老師，您是蠟燭，用汗水把自己的青春點燃；老師您是詩人，用粉筆表達人類最真摯的情感；老師，無論我走多遠，也走不除您的心田。老師，你辛勤培育，花兒綻開笑臉，不久的將來，您將收獲一個燦爛、美好的春天！
我的老師4
我的街舞老師很愛打吃雞。
有一次，他帶了十部手機，下課了，他笑著說：“接下來，我來發(fā)手機�！碑�(dāng)時我們都懵了，為什么要發(fā)手機呢？我們心里的疑問可大了。老師微笑著又說：“今天，大家跳的不錯，我給大家來玩吃雞�！崩蠋熢捯魟偮�，我們就高興的.上躥下跳，大家各自找同學(xué)組隊玩吃雞。我跟老師一組，在預(yù)備戰(zhàn)的時候，他說：“跟我一組的，全部跟我跳P城�！痹捯魟偮�，四個人全部跟老師跳P城。有個同學(xué)玩的很不好，一落地就成盒了，其余三人一直拼搏，都活到了決賽圈。忽然“砰，砰，砰”三聲，我們都成盒了。
這就是我們愛玩吃雞的街舞老師。
我的老師5
文豪筆墨，揮灑人間風(fēng)情，山水輕描，一筆盡數(shù)勾勒。她，就是那墜落凡間的天使——我們的朱老師。
朱老師是我們美術(shù)班的老師，她年紀(jì)不大，才二十多歲。雖然年輕，但她對教學(xué)十分負責(zé)，畫技也讓人無話可說。
有一次，她教我們工筆的筆法和蘭花的畫法，我的側(cè)鋒和占比總是畫不好，急得手都開始抖了。她好像看到了，突然走到我的身邊，輕輕拍了拍我的肩，問道，“有哪里不明白嗎？”我明顯吃了一驚，一臉懵地望著她，張了張嘴，猶豫著，她滿含鼓勵地向我笑著，清澈的眸子閃著溫柔的光芒。我鼓起勇氣，“我不太明白……”，她解答了我的疑惑，讓我繼續(xù)練習(xí)。我很開心，認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地作畫。直到放學(xué)，她來收我們的作品�？吹轿业淖髌窌r，她嘴角微揚，露出潔白的牙齒，兩腮邊水光斂艷的'桃花色的紅暈綻放開來，像不食煙火的仙女。“不錯，繼續(xù)加油哦�！彼χ鴮ξ艺f，我也笑起來，點了點頭。
朱老師不僅僅，畫技高超，教學(xué)有方，他還非常善解人意。
那次，我心情不大好，去美術(shù)班時又趕上一場大雨。大雨嘩啦嘩啦，像從天上潑下來一樣。雨后的氣溫特別低，我穿得單薄，凍得瑟瑟發(fā)抖。她讓我趕緊進屋，給我開了空調(diào)，又給我倒了熱水。見我不好意思拿，她就若無其事地去啟蒙班指導(dǎo)，讓我更自在�？斓椒艑W(xué)，她早早地整理好衛(wèi)生，讓我們直接走，不用打掃衛(wèi)生，讓我們快點回家。
朱老師，你是夜空中的繁星，指引我們前行，你是墜落人間的天使，給予我們美好。你是人間的四月天，芬芳美麗，遇見你是我今生最大的幸運。
我的老師6
成老師，是我們班“正經(jīng)”的體育老師他有1米98厘米！
他進門都要得彎腰，行走在人群中特別顯眼！當(dāng)然除了身高“正經(jīng)”，他的外形也很“正”，帥氣陽光。他的眉毛很淡，頭發(fā)長長的，鼻子扁扁的，但他要是兇起來，連老虎都怕他三分
上體育課的'時候，他連排隊都要訓(xùn)斥一番。就算排好了，走到操場邊上，我們班有個外號“活寶”的學(xué)生講了句空話，他那順風(fēng)耳立馬就能聽到，就讓大家回到教室里重新排隊。
等我們總算是順利地到了操場。老師讓我們做一會兒熱身運動，然后就是讓我最難以接受的500米長跑。每次當(dāng)我跑完的時候，我總是腿腳發(fā)軟，癱坐在地上了，滿腦子只覺得老師太殘忍了！
但成老師問：“累不累？”同學(xué)們齊聲說：“不累！”
成老師說：“要不要再來一圈？”
“”同學(xué)們頓時鴉雀無聲。
這就是我們既嚴(yán)厲又幽默的“正經(jīng)”的體育老師成老師。
我的老師7
在我小學(xué)五年級的生活中，有許多老師，有年輕漂亮的康老師，有愛講故事的王老師，有長了一頭“方便面”的龐老師，還有幽默有佳的李老師。其中，我最喜歡的老師就是我們和藹可親、善解人意的班主任——李老師。
記得有一次，老師正在講課，同學(xué)們都在聚精會神的聽講，只有一位同學(xué)睡覺了，那時天氣很冷，那位同學(xué)卻穿的很少。老師見了并沒有把他叫醒，而是踮起腳尖，輕輕地向他走去，把自己的衣服脫下來，慢慢地輕輕的蓋在那位同學(xué)身上，雖然動作很輕，但他還是醒了，他似乎察覺到了什么，用疑惑的.眼神望了望身邊的衣服，又看了看身上衣服，好像明白了什么，一下了抱住老師，放聲大哭了起來。雖然事情已經(jīng)去了1 年，可我還是記憶猶新，記的那動人的場面。
記的還有一次，一位同學(xué)因趕時間，所以沒吃早餐，上課的時候無精打采的，老師見了，以為他生病了，便走下講臺問怎么回事，在詢問過程中得知他沒吃早餐，于是，李老師把自己唯一的早餐地給了他。他說不要緊，沒事的�？衫蠋熣f“我不吃不要緊，你不吃可是會影響健康�！庇谑�，在老師的再三推辭下。那位同學(xué)接起了早餐，自己在那吃了起來。而老師卻在那兒看著。
這些事雖然是一些小事，卻滋潤了我們的心。
我的老師8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對祖國的園丁——教師最佳的描寫。老師是傳授知識哺育我們的尊者�！}記
我的良師——黃老師。她沒有華貴的衣裳，沒有光滑富貴的外表，但她對學(xué)生卻是和藹可親，幽默“滑稽”的講課風(fēng)格讓我們的英語課變得更加生機勃勃，活潑可愛。
我的英語老師——長著一張瓜子臉，頂著一個金黃色的“爆炸頭”，一雙炯炯有神的眼睛，從不掩飾她的喜怒哀樂，高高的鼻梁，小小的嘴巴，笑起來就會露出兩排整齊潔白的牙齒。黃老師總喜歡穿花花俏俏的衣裳，遠遠望去，就像五顏六色的花朵，讓人看起來神采奕奕。
英語老師是四年級才開始教我的。她為人正直，善良，所以有很多的朋友。黃老師與我相處了兩年多，學(xué)習(xí)上我們是師生關(guān)系，生活中還是朋友的.關(guān)系咧！
記得在四年級時，我的英語水平很差，發(fā)音經(jīng)常不準(zhǔn)。一次上英語課，黃老師教新單詞的發(fā)音，我讀得不準(zhǔn)被發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們都望著我，當(dāng)時的我真想找個地洞鉆下去。忽然，聽見老師對我說：“下課你來我的辦公室”。我暗暗地想：完了，老師找我去辦公室，肯定沒好事情發(fā)生�！岸×懔恪�。
下課鈴響了，我邁著沉重的腳步走向辦公室。“報告”。老師見我來了，便把我叫到跟前，語重心長地對我說：“小瑩，我知道你的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，所以這次叫你來是想教你怎么發(fā)音”。哦，原來是這樣，害我白虛驚一場。經(jīng)過老師的耐心地講解和教導(dǎo)，我終于學(xué)會了單詞的發(fā)音。頓時，我覺得整個人都輕松極了。之后的英語課，我都積極大膽地舉手發(fā)言。我真想對黃老師說聲謝謝。
黃老師上課時喜歡說笑，但她也說任何事情要適而可止。在一節(jié)英語自習(xí)課時，一個同學(xué)說了個小笑話，同學(xué)們足足笑了10分鐘，把老師惹“毛”了，她大聲地對我們說：“說個笑，我很贊成，但沒完沒了的實在很令人討厭，什么事情要適而可止”。
黃老師，你是一把鑰匙把我打開膽小的心扉，謝謝您兩年來對我的照顧！
我的老師9
“窗外日光彈指過，席間花影坐前移”，來到初中已過年載，識得許許多多的老師。他們以粉筆為媒，以PPT為介，在那三尺講臺間教會了我很多。今兒，我要為一位老師寫點兒什么。
初識，春風(fēng)拂面的她扎著黑色馬尾，指尖微點，抑揚頓挫的介紹著自己。她的聲音抑揚頓挫，字正腔圓。那時，我坐在靠窗的較后排位置，但也使足了勁認(rèn)真聽講，覺得老師好生有趣。記得第一堂的語文課她做自我介紹時，我清楚地記得她用娟秀有力的字體在黑板上寫下幾行粉筆字“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香”，然后讓我們猜猜她的名字�，F(xiàn)在回想都是那芝蘭的香氣確是溢滿了我初中歲月的。
可惜那時人生地不熟，膽可小了。不論是歷史老師把過往的歲月和歷史掰開揉碎了講述著，還是數(shù)學(xué)老師在同學(xué)們積極響應(yīng)后綻開的笑容，似乎都與為無關(guān)低著頭聽課。這也就是為何我小學(xué)引以為傲的語文成績滑落低谷。同時，我也變成了抑大眾的喧囂與庸常的人。
成績下滑老師找談話是必然，到了我這卻顯得太突然。那天是她的早讀，我心中的早涌上一股不安與緊張。昨晚考的結(jié)果我心知肚明，但她的行動我將一無所知。是發(fā)班群？發(fā)家長？還是私下溝通？我想了很久，早讀都是心不在焉的樣子�！皠㈢婢鰜硪幌��！苯淌液箝T冷不丁地傳了這么一句話。我一抖，頭也不回地走了出去。畢竟我那時知道要面對什么，只是不知如何面對。
“你最近很沒有狀態(tài)你看，基礎(chǔ)的填空題都錯這么多，后面的閱讀理解就更不用說了。你說說，你什么情況？”我現(xiàn)在也只依稀記得老師問的，自己怎么搪塞的忘的`一干二凈了。最后不知怎地，我莫名其妙地掉起了眼淚。“你也不要太累了，學(xué)習(xí)是很苦，有什么事有困難了可以打電話給爸爸媽媽或者找老師聊聊”以及她欲言又止，我全都記得。只是忘了我為何掉眼淚。所以說情感真實奇怪的東西。
還有這個星期，班上新轉(zhuǎn)來了六個同學(xué)，我班人數(shù)超了許多，大概這是命中注定的“天譴圈”吧，逃不過，走不掉。成績吊車尾，特長約為零，我自己清楚是會發(fā)生什么。而后心情一團糟，上課老是在逃避著什么，又是一腳深一腳淺的把星期六熬了過去。周日卻聽見母親轉(zhuǎn)述她的話語，我的心中像是有東西死灰復(fù)燃了，一直在跳躍著。
“她現(xiàn)在有進步了，上課都跟著了我的思路了”這是母親轉(zhuǎn)述的話語。
“頭一回見到你老師這樣眉飛色舞地說話”。這是母親說的。
也因為著她的鼓勵，我逐漸的愛上了語文，愛上了寫作。雖然成績依然是墊底，但是像是看到了方向，不那么恐慌迷茫了。
老師操著數(shù)十年如一日的工作，傾盡心血，未有怨。他的目光溫暖心頭，言語滋潤萬物，人格撫慰心靈。在此，我感謝我的老師，及所有老師。祝桃李滿天下，春暉遍四方。
我的老師10
就在我三年級時，我們原來的班主任龔老師，回學(xué)�？次覀兞恕Ｔ诮掏晡覀兌昙壓�，她就離開了二小去其他地方工作，可她對我們的愛卻藏進了我們的心田。
我上學(xué)的第一節(jié)課，就是龔老師上的`。她有一張圓圓的臉，上面有一對不大不小卻看起來很嚴(yán)肅的眼睛。當(dāng)時我不由得出了一身冷汗，想：“好嚴(yán)肅的老師啊，看來以后的日子難熬了哦……”
可是我很快就改變了想法。雖然龔老師有時會很嚴(yán)肅，可更多的是對我們的愛和關(guān)懷。我開始慢慢的喜歡這個老師了。
二年級時我們大家都不愛喝水，特別容易咳嗽�！敖裉煊忠粋�生病了，唉……”龔老師經(jīng)常會這樣說。
那天，大家剛上完體育課，個個筋疲力盡，咳嗽聲不斷。龔老師看到這種情況，就對大家說。“同學(xué)們，靜一靜，我們來玩一個游戲�！薄笆裁从螒虬。蠋�？”同學(xué)們好奇地問到。龔老師首先叫來一名同學(xué)，自己也拿出一個杯子，給兩個杯子里都倒上水，然后，兩只水杯相碰：“干杯！”龔老師就和那名同學(xué)一起，咕嘟咕嘟地把水喝完了�！昂俸�，真好玩！”同學(xué)們興奮地說道�！按蠹冶纫槐�，看誰先把水喝完！”“好啊好啊！”同學(xué)們歡呼道。于是，大家都把水咕嘟咕嘟地喝完了，并把杯子翻過來，杯口朝下，嚷著：“老師，我們都把水喝完了！”龔老師露出了滿意的笑容。
一眨眼，我們和龔老師已經(jīng)一年多沒見面了。這次見到龔老師，同學(xué)們都高興極了：龔老師啊，您的小豆包們都長大了，我們不會忘記您對我們的恩情！
我的老師11
我們的數(shù)學(xué)老師，劉老師是一個聰明又搞笑的老師。雖然劉老師很搞笑，但他有時候也很嚴(yán)肅。
劉老師上課時，總是說：“臉厚得能做皮鞋了�！庇袝r別人連續(xù)做錯了好幾道題時，就會聽見老師說：“鴨蛋、鵝蛋、雞蛋�！倍旱梦覀兣醺勾笮�。
劉老師有時也很嚴(yán)肅。記得有一次下課，有一位同學(xué)打人，罵人，正好被劉老師看到了，就打了他五下手，還讓他罰抄兩個單元的題目，只有一個星期的時間。
還記得有一次，我把數(shù)學(xué)本交到老師那兒，卻看見劉老師正在專心致志地看著數(shù)學(xué)題。一連好幾次他都是這樣的。
老師的'嚴(yán)肅使我們同學(xué)變得聽話；老師的搞笑，能讓我們更加輕松，愉快。劉老師真是一位深受我們愛戴的好老師啊！
我的老師12
今天我說一說我的老師。
我的老師姓王，我們都叫她王老師，她是一個數(shù)學(xué)老師，她對我們很好，她不僅會教我們很多知識，而且有的'時候還會教我們一些小常識。
記得有一次上數(shù)學(xué)課的時候，王老師給我們講大數(shù)的知識的時候，老師還跟我們講了，20xx年人口普查的人數(shù)，并教我們這個數(shù)字怎么讀。不僅這樣，她還總是想著我們，我記得有一次王老師出去辦事情，她在那里買了糖，她只嘗了一顆，她覺得好吃，就又買了一盒糖，然后把糖全部分給了我們。而且她還很關(guān)心我們，有一次，一個同學(xué)發(fā)燒了老師，給這位同學(xué)的家長打了電話。 放學(xué)后，老師還在家長微信群里，一直問，這位同學(xué)的家長問他:他退燒了嗎？好點兒了嗎？我們的王老師可是一位細心愛護我們的好老師。
這就是我們敬愛的王老師。
我的老師13
以前，上語文課時我總是覺得枯燥無味，但在四年級，我碰上了一位讓我愛上語文的老師——李小燕老師。
李老師的臉白里透紅。在她那又黑又濃的眉毛下，嵌著兩顆黑寶石似的眼睛，如流水，又如天上的星星。高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，說起話來輕輕柔柔的。一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)如瀑布般瀉下來，風(fēng)一吹，就蕩起迷人的“波紋”。
李老師對我們很嚴(yán)厲。一次上語文課前，班里鬧哄哄的。幾個調(diào)皮的同學(xué)還在后門偷偷地看老師有沒有來。忽然那幾個同學(xué)驚呼：“老師來了！老師來了！”然后迅速回到座位上，但班里還是沒有安靜下來。只見李老師風(fēng)風(fēng)火火地走了過來，看見班里的情況，兩手拿著試卷，站在教室門口掃視我們，班里立刻安靜了�！翱嫉眠@么差還敢講話！”李老師邊說邊走上講臺，把試卷重重地甩到講臺，發(fā)出“啪”的一聲。然后兩手叉腰，兩眼直視我們，眼里流露出憤怒和失望。這時，班里鴉雀無聲，同學(xué)們都筆直地坐在座位上。我們知道，這節(jié)課又要挨批了。果然李老師噠噠幾下在黑板上，寫出了這次考試和上次考試的情況對比。相比之下，這次考試明顯退步了許多。同學(xué)們都非常緊張，特別是我，手心都冒汗了。老師拿起她那黃色的超長木尺，指了指黑板，又指了指我們，生氣地說：“你們自己好好看看，這就是你們最近放松、懶散的后果！”
等到試卷全部發(fā)下來后，老師余怒未消地說：“看看你們的錯題，有多少是我講過無數(shù)遍的，千講萬講還是錯的.，我說你們飄了。從今天開始，給我端正你們的態(tài)度，認(rèn)真一點�！睆拇艘院螅覀冊僖膊桓也徽J(rèn)真了，成績也越來越好，李老師再也沒有發(fā)過火了。
李老師上課非常有趣。有一次，我們學(xué)《盤古開天地》一課。李老師邊講邊讓我們想象：盤古的那些部位會變成什么？李老師提問時，同學(xué)們給逗得哈哈大笑，李老師也笑了。我們從此更喜歡上語文課了。
我們的語文老師——李老師，讓我們愛上語文課。我愛李老師。
我的老師14
我的老師非常漂亮！她有一頭烏黑的散發(fā)，披在肩上如同美麗的仙女；彎彎的眉毛像月牙似的；一雙炯炯有神的大眼眼，好像有無窮無盡的知識；一個櫻桃嘴，別看老師的嘴小，說起話來滔滔不絕。
我的老師既美麗又嚴(yán)肅，但對待同學(xué)們和藹可親。
有一次，老師在教我們寫作文。可是老師教了很多遍，我們還是不會寫。老師火冒三丈，生氣地說：“誰不把作文寫完中午別回家了。”同學(xué)們個個埋著頭，不論什么都往上寫。
可這時有一個同學(xué)還是不會，他在桌上哭著。老師聽到了，急忙跑了過來。用手輕輕地撫模著他的頭，慢慢地問道：“你怎么了，為什么在這兒哭”。他說：“老師，我的作文不會寫，中午留在這兒，到了晚上放學(xué)回家，媽媽肯定會問我為什么中午留在了學(xué)校，如果我說作文不會寫。媽媽肯定又會罵我，說，你的.作文原本就不好，老師教你寫作文你還不認(rèn)真聽，是不是不想學(xué)了。”老師說：“不用傷心，我來教你�！�
老師的聲音甜甜的，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水，滋潤著我的心田。
他的作文寫好了，老師讀給我們聽，他的作文寫得太好了。這時全班響起了熱烈的掌聲，而他也撓著頭笑了笑，然后向我們做了個鬼臉。
這就是我們既嚴(yán)肅，對待同學(xué)又和藹可親的老師。
我的老師15
她，一雙烏黑烏黑的大眼睛；她，一頭棕色的頭發(fā)披在肩頭；她，一雙靈巧的手……她就是我的.老師施老師。
我喜歡上施老師，還是因為這兩件事。
記得有一次我感冒了，還有一點拉肚子，老師知道了以后，把我叫到您面前親切地對我說："上課時如果不舒服，就趕緊跑到廁所去，就不用跟老師說了"。我點了點頭，然后跑回座位開始讀書了。在這里，我想大聲對您說：老師，謝謝您！
還有一次，在12月4日的下午我在家寫作業(yè)，媽媽的手機響了，我知道施老師又發(fā)短信了，我打開手機看了看短信內(nèi)容，上面除了有今天的作業(yè)內(nèi)容，最后還有一行字："明天降溫幅度大，請家長給孩子加衣服，不要讓孩子著涼了。'我心想：老師對我真好！
��！謝謝您老師，感謝您對我的關(guān)心與關(guān)愛！
【我的老師】相關(guān)文章：
我的老師09-12
描寫我的老師07-22
我給老師寫封信07-25
我給老師寫封信07-12
我的老師作文09-11
我的老師作文10-09
我對老師的意見12-15
我的老師優(yōu)秀作文10-15
我的老師作文【熱門】08-08