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過去，現(xiàn)在作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的過去，現(xiàn)在作文，希望對(duì)大家有所幫助。
過去，現(xiàn)在作文1
陽光燦爛的日子，我們來到東莞展覽館參觀學(xué)習(xí)。“歷史鴻篇盛世華章”一進(jìn)門就看到這幾個(gè)遒勁有力的大字，一股豪邁之情油然而生。
看著一樓展廳一幅幅的畫面，一篇篇的記敘，心中感慨良多。那些唯妙唯俏的蠟像，那栩栩如生的織布工人，茂盛的大榕樹，熱鬧的市場(chǎng)，仿佛使我們又回到了從前的生活，這不正是爺爺說的那種生活嗎？雞鳴蛙聲，男耕女織。從世界聞名的鴉片戰(zhàn)爭，到烽煙滾滾的抗日戰(zhàn)爭。在音響和燈光的配合下，使我們仿佛回到了昨天。
我們來到三樓，那里擺放著數(shù)不清的古董，看著這些奇形怪狀的東西，我雖然不怎么懂得欣賞，我想這大概就是我們東莞以前源遠(yuǎn)流長的文化吧！那是我們祖先的聰明才智的象征啊！我不禁對(duì)古代東莞人民生出一種敬佩之情。他們以前沒有什么先進(jìn)的工具，卻能造就出如此精美的東西，不得不叫人嘆為觀止！
不知不覺，我們來到了二樓，東莞制造業(yè)新城的面貌瞬間呈現(xiàn)在我的眼前，看得我有點(diǎn)眼花瞭亂。那些模型雖然細(xì)小，但是清晰可見。你看，寬闊優(yōu)美的松山湖大道，明如帶子的東江河，各間出名的大酒店高高聳立，不計(jì)其數(shù)的高樓大廈錯(cuò)落有序，加上金碧輝煌的燈光，仿佛看到了萬家燈火下祥和的東莞人民安居樂業(yè)的幸福生活。腳下一幅別致的玻璃地圖，加上星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，向我指明了東莞各鎮(zhèn)的地理位置。我于是仔細(xì)尋找著長安的`位置，正好在東莞地圖的下方，和深圳原來是那么接近��！二樓還有各式各樣的工業(yè)展品，款式新穎的電腦展品，電子產(chǎn)品和很多家用電器，有些甚至不知道叫什么名字的產(chǎn)品……這些東西看也看不完，數(shù)也數(shù)不清，這真不愧是東莞制造業(yè)名城��！我為自己生活在東莞而感到無比的自豪！
在邁入新世紀(jì)的今天，我們的民族也將有更新的民族精神來支撐建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義。雖然已經(jīng)沒有了戰(zhàn)爭，但我們同樣面臨著歷史和時(shí)代的挑戰(zhàn)，因?yàn)椤巴涍^去就意味著背叛！”它應(yīng)如不滅的圣火引導(dǎo)我們通向21世紀(jì)的路繼續(xù)前進(jìn)。是民族精神，激勵(lì)著我們少一點(diǎn)慵懶，多一點(diǎn)追求！是民族精神，撥開我們心中的重重迷霧，使我們學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折。
面對(duì)著東莞的過去，現(xiàn)在和將來，我暗想：民族精神會(huì)像圣火一樣照亮我們前進(jìn)的跑程，更加堅(jiān)定我們?yōu)樗膫�(gè)現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí)，長大后奉獻(xiàn)出畢生力量的決心。
過去，現(xiàn)在作文2
靜靜流淌的過去
每一秒都會(huì)在下一秒成為過去，而一千個(gè)璀璨的過去，終是抵不過一個(gè)溫暖的現(xiàn)在。
關(guān)于過去，每個(gè)人都有話要說。他們閉上眼睛，思緒像清晨的小溪，緩緩流經(jīng)每一片肌膚，所滋潤的，就是一片花圃，有呼吸和百感交集的花圃。
他會(huì)露出幸福而滿足的微笑，像巧克力在味蕾中綻放，像大力水手吃到菠菜，瞬間充滿力量。
她會(huì)泛出苦澀而悲憫的淚水，像打翻一杯不加糖咖啡，像奧特曼的能量開始閃紅燈。
他靠過去的溫存支撐日子。
她拒絕別人談起她不堪的過去。
他們患病了，病得不輕，病到忘了現(xiàn)在，忘了還有未來。
沒有悔恨的過去稱不上回憶。
內(nèi)心像一片湖底，魚兒很平靜的嬉戲而過，只有扔下一顆巨大的石頭，才能沉淀，驚起波瀾，刻骨，銘心。讓自己驚覺過去的日子是那么清晰，那么歷歷在目。
但他們總愛嘆息，“如果早知道……”
“如果時(shí)光可以倒流……”
可是啊，在人類的世界里，如果的`如果，就是沒有如果，這像數(shù)學(xué)中負(fù)負(fù)得正的理論那般簡單。
馴服過去的吞噬自己的洶涌大海，我們赤腳漫步在溫馴的小溪旁，慢慢明白，慢慢動(dòng)容，慢慢呼吸，慢慢，沒有了眼淚。
往前走吧，讓海浪去澆灌下一秒田地，讓激情去沖刷下一個(gè)故事。
不要像那首歌唱的，“總是為了嘆息，而忘了珍惜�！�
和，不真實(shí)的現(xiàn)在
我一直覺得高中生活就是把一團(tuán)團(tuán)色彩鮮艷的顏料倒進(jìn)洗衣機(jī)里攪拌，出來便是混沌不清以及灰暗。又或者是一個(gè)萬花筒，一眨眼，一抖手，又是新的日子。
他們都說學(xué)習(xí)用刀光劍影來形容最不過了。害怕的并不是刀光劍影中戰(zhàn)場(chǎng)的緊張和激烈，而是，在光和影的晃動(dòng)之中，丟失了自己的影子，和自己。
迷茫，是最致命的傷。
泰戈?duì)栒f過，我親愛的花朵啊，不要再愚人的紐扣里尋覓你的天堂。
他們?cè)诼吠局型浟俗顦闼氐膲?mèng)想，擯棄了學(xué)校，背棄了父母。他們說要去追逐屬于自己的云彩，說，是要去尋覓自己的世界。這條路，長滿了荊棘，是愛他的人流下的淚水化成的植物。而我們蜷在一個(gè)四角天空，抬頭低頭，奮筆疾書之間，天便黑了下來。滯重的呼吸也曾讓我們困惑，如此的日復(fù)一日，是為了什么。
發(fā)光的未來？過去的堅(jiān)持？亦或，只是為了殷切的開始長白發(fā)的父母能開心�？傊�，必須承認(rèn)的是，我們喪失了不顧一切的勇氣。
混亂的顏料，最初的色彩也令人過目不忘。多變的萬花筒，也是那幾顆彩色塑料在跳動(dòng)。而迷茫的日子，遠(yuǎn)方的夢(mèng)想也會(huì)閃閃發(fā)亮，那是我們堅(jiān)持了最樸素最初始的美好。
一念之間，或許兩敗俱傷，因而要三思而后行。
沒有所謂的對(duì)與錯(cuò)，也沒有所謂的好與壞。
在這個(gè)斑斕得不真實(shí)的世界里，一切都早已失去了定義。
記得那首歌的真理嗎，“總是太刺激，而忘了感激。”
以及，動(dòng)蕩不安的未來
現(xiàn)在的我們，喜歡討論未來，憧憬未來，可當(dāng)它來到的時(shí)候，我們會(huì)不會(huì)捂緊滿溢的淚水，不知所措的跑開。
我們是葉公，未來像不見首尾、騰云駕霧的巨龍。
而中國有個(gè)成語叫，葉公好龍。
我忘不了你勾勒未來時(shí)的眼神，那是我見過的最璀璨的星光。
我們會(huì)想過無數(shù)多種未來，趁著現(xiàn)實(shí)未曾到來。
在等待動(dòng)蕩不安的未來中，唯有你的眼神，是永恒不變的北極星。
過去，現(xiàn)在作文3
回想那過去，每天猶如酷黑慘不忍睹的日子真讓人提心吊膽......
生活雖然有像神境般的景色……那座翠綠的山站在碧波蕩漾的湖水中，就像一塊巨大的
翡翠飄在藍(lán)色的夢(mèng)中；你看，那一陣陣波濤向山那邊涌去，山仿佛在微微飄動(dòng)；你在看，那半山腰里飄起的一片白色的霧呀，簡直就是仙女的隨風(fēng)起舞的潔白的裙子。但我們這些弱不禁風(fēng)的小鳥
卻無法以消受��！
在這每個(gè)動(dòng)物都向往的生活環(huán)境中，隱藏著令動(dòng)物毛骨悚然的“怪物”——獵人
“嘭”嘭嘭......
獵人的`槍聲令我們這些手無寸鐵的小鳥更加心驚膽戰(zhàn)！
我猶如一顆軟弱無能用不起眼的土礫。眼巴巴地看著里爾心狠手毒地摧毀了我們美麗和諧的家園�。�
天黑了，厄運(yùn)中降臨于我們身上......
“嘭，嘭”
“媽媽”“媽媽”是媽媽幫我擋住這心驚膽戰(zhàn)的厄運(yùn)。天空變得更黑，突然電閃雷鳴傾盆大雨……媽媽的身體慢慢變得像冰一般冰冷，我痛苦哭吟著，媽媽卻沒了來安慰我。
經(jīng)過如此多讓我撕心裂肺的事情，我已經(jīng)傷痕累累……我累了，我想睡一覺。希望睡醒一切變得更美好。
我朦朦朧朧地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了。無依無靠的我唯有四處流浪……讓我意識(shí)不到的是獵人已變成“巨人”。聽人們說，所謂的“巨人”就是大廈。我只聽過“大蝦”。酸酸溜溜的滋味涌在心頭，想起教我知識(shí)的媽媽。
“媽媽”我在藍(lán)天盤旋但飛不高你知道為什么嗎？
天空以不如往，它變得穢濁了。一飛高就難以呼吸。媽媽，我已經(jīng)幾天沒喝水了。因?yàn)楝F(xiàn)在的水猶如墨水一般的黑。
我凝望著天空閉上了眼睛“享受”那“新鮮”的空氣。一瞬光射了過來......
是媽媽，媽媽對(duì)我微笑，伸出溫暖之手說：“孩子，媽媽來接你來。”
天黑了……我也慢慢閉上了雙眼。
過去，現(xiàn)在作文4
我們是一群在草原上奔跑的鹿，我們不像狼，沒有那嗜血的欲望；我們不像兔，沒有那耐心和安逸；我們不像禿鷲，本性使然，生來的本能……我們是一群年輕健壯的鹿，我們放肆張揚(yáng)的奔跑在草原上，我們?cè)谂�，努力的追逐，追逐未來，追逐�?mèng)想，追逐……
過去，面對(duì)過去，我們是站在回憶里，我們?cè)窃诓莸厣献分鸫螋[的孩童，我們無憂無慮的歡笑，我們笑的那么真。孩子的笑容總是充滿了童話的色彩。童年的追逐給了我們無數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅(jiān)持的開始。最初的，我們的執(zhí)著，我們的追逐，我們的堅(jiān)持。
現(xiàn)在，花季正值的我們?cè)谇啻豪飶垞P(yáng)放肆的生活著，慢慢的，我們懂得，站在原地，看看那些曾經(jīng)發(fā)生的一切；站在原地，想想未來可能到來的美好。我們懷揣著追逐的夢(mèng)想，我們執(zhí)著，堅(jiān)持，追逐。我們小心翼翼的呵護(hù)著我們閃爍而燦爛的夢(mèng)想，飛逝的`青春。我們能理直氣壯的說，我們還年輕。我們會(huì)固執(zhí)的說，就像李寧，一切皆有可能。我們那讓人匪夷所思的執(zhí)著，也許就是青春里，燃燒的熱情，點(diǎn)燃的生命。未來在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅(jiān)持著。
未來，是我們成功的期限。無數(shù)次，夢(mèng)境里，灑落了成功的喜悅和淚水；無數(shù)次，幻想過，擁抱著成功后的鮮花和掌聲；無數(shù)次，我們期待著，執(zhí)著追逐，堅(jiān)持的最后，我們成功了，然后靜靜的回首，成功的開始，奮斗的過程，最后的美好。因?yàn)槲覀儾恍傅膱?jiān)持，執(zhí)著追逐著。所以那一天，就在一步一步走向我們
正如孫中山先生所說，我們應(yīng)該堅(jiān)持，我們的一切都是未知的，因?yàn)槲粗�，所以一切皆有可能，不因困難而退卻，不因未知而恐懼，不因失敗而灰心，不放棄，做我們自己，堅(jiān)持，執(zhí)著，追逐，終會(huì)迎來屬于我們的成功。
過去就像是一本翻不厭的書，讓人忍不住的回味再回味；
現(xiàn)在就像是一本寫滿計(jì)劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前；
未來，就像一頁白紙，等待執(zhí)著，等待追逐，等待堅(jiān)持，等待這些美好的努力，最后畫下一張燦爛的畫……
過去，現(xiàn)在，未來，我們?cè)诼飞稀?/p>
初一:匿名
過去，現(xiàn)在作文5
隨著科技的發(fā)展，許多的高科技產(chǎn)品走入了我們世界，也帶來了對(duì)地球母親的傷害。
過去
在碧綠、幽靜的原始森林里，太陽七色的光芒匯成耀眼的白亮，蔚藍(lán)長空之上，游蕩著幾只雪白的綿羊。鳥兒在樹梢上唱歌，油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴，，纖細(xì)的蝴蝶伏在花朵上。清新的空氣，湛藍(lán)的天空，這里的一切都是那么和諧。海洋里，成群結(jié)隊(duì)的魚兒在碧藍(lán)的海洋中游來游去，水和天空合為一體，都分不清是水還是天.正所謂：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天.遠(yuǎn)處的海水，在明媚的陽光照耀下，像片片魚鱗鋪在水面上。這時(shí)的世界，一切都是那么美好，那么恬靜，那么和諧。
現(xiàn)在
自從女媧造人，盤古開天辟地之后，地球上多了一種新的物種，他們肆意砍伐樹木，殺害各種動(dòng)物，無止盡的挖掘各種資源，并想占為己有，他就是——人。有了人，原始森林不再安靜了，隨著“砰砰”兩聲槍聲，兩只正在天空中嬉戲的大雁隨之落下，鮮血染紅了草地，聽到槍聲的大雁，驚慌逃命，亂了隊(duì)形，又是兩聲槍聲，又有一只大雁中槍了，獵人心滿意足地走了。鏡頭轉(zhuǎn)向海洋，漁夫坐在漁船上，悠閑地叼著一根煙，撒下一張大網(wǎng)，撈上了許多小魚兒，魚兒們想要逃出魔掌，回歸本屬于它們的家，但這是不可能的，果然，兩天后它們就被送上了餐桌。隨著人們開采各種資源，還有開設(shè)各種各樣的工廠，天空漸漸變黑了。從此，原始森林和海洋，還有世界上每一個(gè)角落，都不再美好，不再和諧了！
未來
到了公元2222年，人類的科技水平達(dá)到一個(gè)頂峰，各式各樣的高科技產(chǎn)品走進(jìn)了人類的生活，隨之也帶來了對(duì)環(huán)境的破壞。從前茂密的原始森林變得光禿禿的所有的湖水和河水變成了臭水溝，發(fā)出了難聞的氣味，海水被魚兒們的`鮮血染紅了，陸地上布滿了尸體，有動(dòng)物的，有人的……環(huán)境再也沒有人治理，天空中彌漫著黑煙，籠罩著厚厚的毒氣，世界上的各種生物接連死去，從此世界上再也沒有任何一個(gè)生命了。人類為他們的行為付出了嚴(yán)重的代價(jià)。
地球需要我們的保護(hù)，地球的興亡，我們的責(zé)任！
過去，現(xiàn)在作文6
人的一生是一個(gè)極其其妙的循環(huán)：未來、現(xiàn)在、過去。在你不知不覺中，你所期待的未來就悄悄地成為了過去，人的一生就是在這樣往復(fù)的循環(huán)中度過的，因此我們需要在過去的時(shí)光中尋找經(jīng)驗(yàn)——追朔過去；把握住當(dāng)下的時(shí)光——珍惜現(xiàn)在；為自己的未來規(guī)劃藍(lán)圖——放眼未來。
——題記
對(duì)于過去，我的記憶并不多，總感覺像失了憶似的，模糊不清，在那記憶迷離的墻壁上，又有多少色彩呢？
我的第一次記憶是在兩三歲的時(shí)候。那是我在花園里玩兒，玩兒著玩兒著在草地上絆了一跤，我無助地哭喊，可父母在很遠(yuǎn)的地方，沒聽見我的哭喊，一看父母不來，我冷靜下來，試著自己爬起來，用我的手撐起地，站起來，一次、兩次……失敗了，再從來，三次、四次……又沒成功，我蓄足了力氣，猛地一撐，有些打顫，但還是晃晃悠悠站了起來，此時(shí)父母還在一旁毫無察覺，我突然意識(shí)到——有些事情靠別人幫助一時(shí)間是無能為力的，要靠自己。
幾乎是一眨眼的時(shí)間，我步入了小學(xué)，開始步入學(xué)習(xí)的旅途。有一次數(shù)學(xué)考試，我有一道題始終弄不明白，怎樣想也難以理解，此時(shí)，爸爸耐心地給我講題，我有些明白了，但還是掌握不到要領(lǐng)。第二天上學(xué)，我又為此專門請(qǐng)教了我的數(shù)學(xué)老師，老師很快給我講明白了這道題，我又想到了爸爸的方法，很快便掌握了這類題的要領(lǐng)，從此以后就很少錯(cuò)了。我明白了——有些事情是我一時(shí)間無能為力的，要靠父母和老師來幫忙。
當(dāng)我又大了一點(diǎn)后，我的同學(xué)有了一個(gè)弄不清的問題，向我請(qǐng)教，我?guī)退v解，他看起來十分迷茫，我又換了一種方法給他講了一遍，他有些明白了，我又幫他理清了思路，他徹底明白了，并向我表示感謝。我明白了——有些事情是別人一時(shí)間無能為力的，需要我們?nèi)椭?/p>
這三條經(jīng)驗(yàn)，看似互相矛盾，但只要辨別清楚，一些看似非常困難的事便迎刃而解——這是我對(duì)過去總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在，我正面臨著小升初嚴(yán)峻的難關(guān)，距離考試只剩不到三個(gè)月了，這段時(shí)間，應(yīng)當(dāng)會(huì)是辛苦的，但只要過了這一關(guān)，便可得到更好的學(xué)習(xí)環(huán)境、更好的老師、更好的學(xué)校，何樂而不為呢？因此，當(dāng)下我應(yīng)當(dāng)按部就班地完成我的訓(xùn)練，進(jìn)行一些測(cè)試，鞏固我的基礎(chǔ)，擴(kuò)大我的知識(shí)面，修補(bǔ)自身的薄弱項(xiàng)，使自己的'能力大幅提升，這些不能僅僅是紙上談兵，應(yīng)當(dāng)拿出實(shí)際行動(dòng)來，使得這些成為現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于我的未來，是一個(gè)不確定因素，未來，不知道有怎樣的情況、怎樣的困難，不過，我始終憧憬著未來，盡管它每時(shí)每秒都在變成過去。未來，一定是美好的，我的夢(mèng)想——To be an astronomy——成為一名天文學(xué)家，研究天上的星星，探究那茫茫宇宙中的奧秘……不過，我現(xiàn)在還只能坐在屋里寫作業(yè)，夢(mèng)想畢竟是美好的，不過“千里之行始于足下”，還是必須腳踏實(shí)地地干，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
人的一生畢竟是一個(gè)周期問題——未來、現(xiàn)在、過去。只有努力把握好當(dāng)下，未來才會(huì)變得圓滿，當(dāng)我們追憶過去時(shí)，才不會(huì)愧疚。只有追朔過去、珍惜現(xiàn)在、放眼未來，才能讓若干年后的你在回顧自己一生的時(shí)候，發(fā)覺自己度過了一個(gè)充實(shí)的人生。
過去，現(xiàn)在作文7
在美麗的夕陽下，我沐浴在金色的余陽下拖著笨重的身體漫無目的地散步著，穿梭在棟棟高樓下，我總會(huì)感到壓抑，拘速。走著，走著，我在一座高樓下駐足了，開始扣開過去地扣開過去的門檻。
這座六樓高的房子曾經(jīng)只是兩樓高的平房，對(duì)，那是我很久很久以前的家，我在這里度過了一個(gè)快樂的童年。懷念那個(gè)長滿花草樹木的大院子，櫻花的紅艷，蕪花的淡香，漫天的蝴蝶與蜻蜓，荷花的脫俗，石榴的飽滿，菊花的美麗我總喜歡拿著一個(gè)大帽子去裝水澆花而不亦樂乎；懷念那個(gè)門前的大池塘，魚兒多得數(shù)不清，池上的荷花更是美得出奇，映日荷花分外美，瑤池仙境盡嬌嬈我的名字就是由此而來。懷念那頭上一條條電線，我喜歡坐在門前大石上仰望那一個(gè)個(gè)五線譜上黑黑的小音符，燕子，時(shí)不時(shí)因中招而傻笑很久。
曾經(jīng)跌在門前的那一灘血跡已被水泥地遮掩了，曾經(jīng)墻上地圖畫已經(jīng)不見了，曾經(jīng)愛看的圖書不知被丟棄在何方，我沒有留下遺憾，卻無比后悔現(xiàn)在的`自己因?yàn)榈K事而把珍貴的古董給藏在無人知曉的角落里。
展眼現(xiàn)在，世界在日新月異地改變著，我也長大了。然而世界的進(jìn)步石由于人類想偷懶罷了，我的成長卻帶給不了我往日的快樂。失去了的永遠(yuǎn)比得到的多！
過去那動(dòng)聽的割麥聲，勤勞的吶喊卻被現(xiàn)在的卡拉OK的嘈雜聲，麻雀碰撞的聲音給取代了；過去那清澈美麗的河流卻被棟棟高樓給壓在暗無天日的地下；過去那成群的蝴蝶，蜻蜓，小燕子到現(xiàn)在仍迷路了，找不到回家的路。
而我那好視力的眼睛，在過去黯淡的燈光下仍能清晰地看到一字一句，現(xiàn)在卻被電腦電視給弄模糊了；過去在冬天仍穿著單薄衣服卻從不生病地好體魄，現(xiàn)在卻被空調(diào)給慢性摧殘著；過去滿腔地好奇，熱血般沸騰地?zé)崆榕c膽量，現(xiàn)在卻被虛榮，羞怯給取而代之。我地成熟里讓我學(xué)會(huì)了如何混噩過世罷了。
每一個(gè)人，甚至是世界，開始與結(jié)束是一樣的。現(xiàn)在與過去給予過程一個(gè)定義，可是從過去到現(xiàn)在的過程不一定意味著前進(jìn)，也許是后退！告別天真的我如果再這樣成長下去，就是意味著永遠(yuǎn)長不大。人如此，世界也如此。
讓過去重要的東西不流失，讓現(xiàn)在的自己更完善！希望我能真正地長大，希望世界能真正地在往前邁進(jìn)！
過去，現(xiàn)在作文8
陽光暖暖的地斜射入疏落的窗戶，柔柔的映射在紙上，翻開扉頁，密密地記下了與你一起走過的春夏秋冬。你深沉的愛就這樣呵護(hù)這我慢慢長大。
過去，父愛是夕陽欲墜是林間道上大手拉小手的幸福回憶。
殘陽如血，天宇上星星若隱若現(xiàn)。我興高采烈地坐在你那寬大的肩上，手里擺弄著你剛給我制成的風(fēng)車，欣喜溢滿了心房。而你，此時(shí)正邁著穩(wěn)健的步伐，雙手高高舉起穩(wěn)穩(wěn)地抱在我的腰間，似乎舉起來的就是整個(gè)世界。我不由自主的把手伸給你，你用有力的.大手緊緊地把我抓住，如此溫暖，如此踏實(shí)！
這條三百多米的小路，在你溫暖的陪伴中我慢慢長大。
后來啊，父愛是風(fēng)雨中電動(dòng)車上大衣裹小衣的溫暖。
父親在啟程時(shí)，摸了摸我單薄的衣衫，不由分說的把自己的大衣脫下來裹在我身上。盡管我再三強(qiáng)調(diào)我不冷，可你只是淡淡的說：“披著，不要凍著”暖意涌入我心，在這艱難的環(huán)境，仍有你的守護(hù)，真美好！我趴在你背上緊緊地抱攏你，真希望我的愛也可以傳遞給你，讓你免受風(fēng)雨的侵襲，讓你的白發(fā)不在增加，讓你的皺紋不在堆積，讓你那顆正逐步走向老年的心永遠(yuǎn)保持青春。
風(fēng)雨中前進(jìn)，在你的守護(hù)下，我慢慢理解。
現(xiàn)在，父愛是夜深人靜時(shí)一杯暖茶的力量；昏暗的燈光，依舊是堆積如山的試卷，倏忽間一杯香濃的咖啡擺在了我眼前�！昂煤米觯业饶�！”父親那句平凡的話語，成了我動(dòng)力的來源，于是心不在疲憊。因?yàn)榭傆袀�(gè)人為我撐起理想的天空。
將來，我相信在父親的陪伴下，我就這樣慢慢長大。也會(huì)在你的愛中，不斷地完善自己，讓這份愛成為我終身受益的財(cái)富。
過去，現(xiàn)在作文9
想來從小學(xué)到初中，再到高中，這已經(jīng)如此之久了。平心而論，我是否成長了？我是否強(qiáng)大了？又有多久沒有突飛猛進(jìn)地進(jìn)步了？比起成長最快時(shí)期的我，我現(xiàn)在真的變強(qiáng)了嗎？
其實(shí)就高中的一年來說，我可以說是我只是在某些方面比以前成熟了，但是我不明白，這種成熟真的好嘛？我在經(jīng)歷這些的時(shí)候，在成熟的時(shí)候丟失了多少？用自己的個(gè)性和性格去進(jìn)行成熟的蛻變？還是保留我原有的？（暴走說的：那是弱者的表現(xiàn)）
從一個(gè)啥都不懂的，只知道吃飽不餓的小孩，到懵懂為了什么舍棄什么的（其實(shí)不是很明確）少年，再到現(xiàn)在基本算是一個(gè)有理想的青少年，甚至將來的我，一個(gè)青年……我在慢慢改變，從一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)天馬行空的的孩子，到收斂個(gè)性的人，我丟失了什么？我得到的是否比丟失的更重要？長大……成熟……真的是意味著，我必須要丟失孩童時(shí)期的單純與夢(mèng)想嗎？
其實(shí)我從感覺到自己在成熟的過程中，就在刻意的使自己拋開一些東西，使自己保存原有的'一切，就是怕在未來的某一天，我會(huì)變成別人，我會(huì)失去我最初的夢(mèng)想。有人說我那是在逃避事實(shí)……
有人說過，所謂成熟，絕不意味著你失去什么！人是可以在什么都不失去的情況下長大的！
現(xiàn)在的我就像燭天一樣，做事總是小心翼翼的卻總也辦不好，生怕哪里出錯(cuò)卻總是出點(diǎn)差錯(cuò)，只看到了現(xiàn)在卻沒有展望未來。低調(diào)和內(nèi)斂（雖然還是很跳），服從和默認(rèn)，總是認(rèn)為這樣是成熟的。如果只是心理性格這一點(diǎn)來說現(xiàn)在的我，真的比以前更強(qiáng)大了嗎？
其實(shí)，我感覺得到，我說是在慢慢長大，其實(shí)呢？那個(gè)時(shí)候，什么都敢拼，不怕輸?shù)奈遥菚r(shí)到底有多強(qiáng)？那是我已經(jīng)被時(shí)間遺忘了的記憶嗎？沒有，這是我不會(huì)忘記的時(shí)光。那時(shí)的我雖然時(shí)時(shí)到處都是對(duì)手，卻感覺是沒有敵人，沒有對(duì)手，更沒有的是現(xiàn)在所具有的的恐懼感。幾近瘋狂的吸收著所能吸收的一切知識(shí)一切有用的東西，一路的披荊斬棘，沒有人能阻止，即使是自己。每一次的努力，每一滴的汗水，每一夜的燈光，都在拼命的勾勒著不可限量的未來，描繪著美麗宏偉的夢(mèng)想藍(lán)圖，迫不及待的成長，突破，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己。
憤怒時(shí)的吶喊，哭泣時(shí)的淚水，成功時(shí)的驕傲，那時(shí)所有的一切，鑄就著今天的我，成就著今天的我——這就是所謂的成長，這就是鼎盛時(shí)期的披荊斬棘。經(jīng)歷的事情不同，得到了不同的結(jié)果，同時(shí)在不斷改變的還有我。之路也好，彎路也好，反正我在路上，路變，我變。
但是，低頭看看現(xiàn)在的我。每次遭受到更大事情，被大事情影響的時(shí)候，就會(huì)默默地服從一切安排，同時(shí)不被我察覺的抹掉自己性格中的某點(diǎn)。不論好壞，全盤否認(rèn)，整體抹殺。
有時(shí)候我會(huì)想，在某一天，我會(huì)不會(huì)成為有個(gè)人的縮寫，或者某些人的縮寫。而真正屬于我的性格個(gè)性，就會(huì)隨著放棄慢慢湮滅。
成長之路，我放下了太多屬于我，對(duì)我重要的東西。
凡事并無對(duì)錯(cuò)之分，只有用對(duì)地方和用錯(cuò)地方，只因?yàn)橐槐P菜就掀桌是不對(duì)的（現(xiàn)在的我，有些心浮氣躁）。雖然當(dāng)我放下性格個(gè)性去學(xué)習(xí)時(shí)，我學(xué)到了很多，但是從現(xiàn)在我要盡力去把我放下的，我失去的東西拿回來！以前啥都不懂的我，現(xiàn)在的我，我擁有今天，和性格個(gè)性是完全分不開的。現(xiàn)在擁有它們，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以更好的運(yùn)用他們，這樣也許我能真正的成長。
記得，當(dāng)年的遺言（現(xiàn)在的我還未復(fù)蘇），我命由我不由天！重新找回自己，再次擁有無堅(jiān)不摧的靈魂個(gè)體！但是不知道什么時(shí)候，也許是明天，也許是下周，給自己一個(gè)時(shí)間限定，調(diào)整、修理，平靜下自己浮躁的心，用全新的自己迎接自己嶄新的靈魂。
過去，現(xiàn)在作文10
過去值得留戀，現(xiàn)在要懂得珍惜；過去一去不復(fù)返，現(xiàn)在觸手可及，我們必須認(rèn)真對(duì)待。
過去的人和事就像電影，市場(chǎng)展現(xiàn)在我們面前；現(xiàn)在的人和事臨時(shí)上演，兩者永遠(yuǎn)不同。唯一相同的是他們?cè)?jīng)也是臨時(shí)上演，只不過隨著時(shí)間的流逝變成過去，變成回憶。現(xiàn)在的是現(xiàn)實(shí)，是實(shí)實(shí)在在的。但在人生的歷史舞臺(tái)中，只不過是小小的一幕，這場(chǎng)戲?qū)⒃谖磥淼谋破认伦兂苫貞�。因而，一定要抓住今天，為了明天的美好而在有限的時(shí)間內(nèi)完成自己制定的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己埋藏在心里的愿望，創(chuàng)出自己的一片天地。珍惜現(xiàn)在才能擁有未來，搞建設(shè)打基礎(chǔ)很重要，現(xiàn)在的努力奮斗就是為未來打基礎(chǔ)的.。
每個(gè)人都有過去，都由現(xiàn)在。關(guān)鍵看你能否把今天的事情做好。如果你能揚(yáng)長補(bǔ)短地對(duì)待過去，抓住現(xiàn)在鍥而不舍地為明天而努力，那么，你自己的未來一定是光明的。如果你只看到過去的輝煌，整體噢安躺在自己的成績上睡大覺，那么你的前途會(huì)越來越暗，越來越渺茫。
讓我們一起回憶過去，擁有現(xiàn)在，迎接未來吧！
過去，現(xiàn)在作文11
自從六年級(jí)下半學(xué)期，第一次，我寫日記卡殼了。
或許是因?yàn)檫@一整天發(fā)生的讓我完全沒有辦法信任，什么classmates，什么good friends，好像都不是真的，被逼無奈的我只好刪去了剛打下的一大段字，或許那些事情，只會(huì)留在我的心里吧。
初一六班其實(shí)不像我原先想象的那么和諧。自從初一下學(xué)期開始，班級(jí)里的氣氛就越來越怪。從剛開學(xué)那幾天的風(fēng)平浪靜，到現(xiàn)在每兩三天就會(huì)發(fā)生一件不愉快的大事，我已經(jīng)不太能接受，接受這個(gè)總是吵鬧的班集體，這不是一種打打鬧鬧，而是集體的支離破碎吧。
三劍客也不像我原先以為的.那么輕松愉快。五年級(jí)開始放棄冷戰(zhàn)的我們似乎漸漸成熟起來，沒了以前的童言稚語，我們似乎更平靜了�？蛇@也僅僅只是表面，一點(diǎn)又一點(diǎn)的疏離使我們的間隙越來越大。矛盾爆發(fā)了，我也不知道應(yīng)該說什么，只能默默看著她倆吧。
切的問題，都是從昨天開始的。
從昨天開始，我就沒攤上什么好事，也就是從昨天起，我沒有處理好任何一件事情。
我知道我不該攙和那些不關(guān)乎自己的事情，這樣的多管閑事不僅無法使事情得到解決，也無法讓這件事得到緩和，甚至有可能讓事情變得更加糟糕。我并不是班里的“中流砥柱”，攙和這些事情的后果也是我擔(dān)待不起，我想，或許時(shí)光能倒流，我就不會(huì)這么做了吧。
我知道我沒有用對(duì)方法，我也知道其實(shí)這件事我就不該說，我沒有保守住秘密，卻使得三劍客越來越尷尬，或許她們都對(duì)我很失望吧，明明答應(yīng)了卻沒有做到，明明所有人都坦白了我卻還有所顧忌，我大概也需要檢討吧。
在這里，我想對(duì)所有人的人說一句，對(duì)不起，我不該把所有的事情都搞砸了。
過去，現(xiàn)在作文12
過去，我們只能回憶它，它永遠(yuǎn)不等于未來。只有現(xiàn)在的此時(shí)此刻，才是最真實(shí)的。當(dāng)我們過去的某一件事做得好時(shí)，我們會(huì)笑這說；不后悔。然而當(dāng)我們過去做一件事時(shí)，我們會(huì)說；早知道就不要這樣好了。當(dāng)我們走出考場(chǎng)，都會(huì)聽到“咳~~找知道我就不改那道題了，現(xiàn)在都錯(cuò)了�！薄斑@次考砸了，死定啦，死定啦�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都憂心種種的樣子，都在想自己考得好不好。有的同學(xué)甚至因?yàn)槁裨棺约嚎嫉貌缓枚魫瀻滋臁＿@又是何必呢？考完試。就應(yīng)該好好的放松自己，一直想這考得好不好有什么用呢？過去的就讓它過去了。重要的`是怎樣讓自己下次努力考得好。
實(shí)驗(yàn)課上，老師把一瓶牛奶放在講臺(tái)邊。同學(xué)們都不明白這牛奶和所學(xué)的課程有什么關(guān)系，好奇地等待著。忽然，老師一巴掌把牛奶瓶打翻在地上。同學(xué)們看了，有的為牛奶的流失而惋惜，有的為瓶子的破碎而懊喪。但瓶子已經(jīng)破碎，牛奶已經(jīng)流失。無論我們?cè)鯓拥暮蠡诤吐裨苟际菦]有用的，它已成為過去，成為歷史�，F(xiàn)在我們所能做的事就是把它忘記，吸取其中的教訓(xùn)，不要讓悲劇重演。
我們現(xiàn)在所能做的事就是把握好現(xiàn)在，注意下一件事。如果我們一直活在過去，把過去當(dāng)成現(xiàn)實(shí)，那我們的生活還有什么意義可言。考完試，已成為過去，牛奶瓶已破碎流失也成為過去。過去的，永遠(yuǎn)無法代替未來。愛迪生的一生失敗很多，如果他一直活在過去的陰影里，他還能發(fā)明出這樣多的東西來嗎？如果我們一直活在中國的過去，我國還能這樣強(qiáng)大嗎？如果我們一直想著考得好不好，那我們還能做好下一件事嗎？
想要讓自己此時(shí)不為過去的事?lián)鷳n后悔，那你就應(yīng)在過去做好它，如果你不想讓你以后為現(xiàn)在的事?lián)鷳n后悔，那你就應(yīng)在現(xiàn)在做好它。但，為了現(xiàn)在做好它，你就應(yīng)把過去的事忘記。
所有的一切都會(huì)成為過去，成為歷史�，F(xiàn)在的我們只有忘記它，用心去做好下一件事。這樣，我們以后才不會(huì)后悔。如果你一直活在過去的陰影里，那么你，也太可悲了......
過去，現(xiàn)在作文13
馬爾克斯在自傳的扉頁上寫到：“生活不是我們活過的日子，而是我們記住的日子，我們?yōu)榱酥v述而在記憶中重現(xiàn)的日子。”
我們的一生中要度過無比漫長的時(shí)光：有些平淡無味，讓人不禁質(zhì)疑“是活了365天，還是只活了一天，而重復(fù)了364次？”；有些轟轟烈烈，崢嶸歲月，指點(diǎn)江山，揮斥方遒。人的記憶是有限的，也是狡猾而機(jī)靈的。它只選擇那些精彩而有意義的日子，將它們認(rèn)真呵護(hù)、小心保存；那些重復(fù)而單調(diào)的日子便“蒸發(fā)”了，用喬治·奧維爾的話說。它的名字從名冊(cè)簿上消失，它一度存在于世上的這事實(shí)先被否認(rèn)，后來連當(dāng)事者也就忘記有這么一段時(shí)間了。
換言之，個(gè)體的記憶本身就是碎片，個(gè)體的過去本身就是碎片。那些殘缺的地方不是被殘忍粗暴地摔碎扯下，而是出于生活的原則與思想的進(jìn)步，被當(dāng)事人自覺自愿地丟棄了。每個(gè)個(gè)體選擇極為個(gè)性化的記憶碎片：革命、戰(zhàn)爭、歸途、結(jié)婚、生子、仲夏、煙火、星垂平野闊、天淡銀河垂地。這些個(gè)體的記憶碎片以精密的工藝拼湊在一起，便組成了整個(gè)人類的過去、整個(gè)人類的`歷史。
這也許就是過去如此令人著迷的原因——人類甚至還特意為它賦予了一個(gè)名字——?dú)v史�，F(xiàn)在的史學(xué)研究漸漸提倡“碎片化史料”，為了還原過去的真實(shí)性、多元性。人們漸漸看膩了教科書上官方的言辭：“日本軍隊(duì)對(duì)南京城里的居民實(shí)施了極為惡劣的暴行…”，而是漸漸深入，尋找個(gè)體的記憶碎片。歷史具有極強(qiáng)的片面性，結(jié)果常因研究對(duì)象的改變而乾坤大挪移，這是個(gè)體記憶碎片之間無法彌補(bǔ)的裂痕的作用——它們碰撞、激戰(zhàn)。歷史也具有極強(qiáng)的客觀性，站在全人類的立場(chǎng)來看，總能找到唯一而確切的答案與解釋——這是個(gè)體的記憶碎片在連結(jié)、締合。
過去是碎片。未來同樣也是——也將會(huì)是。
從現(xiàn)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的趨勢(shì)不難看出，人類的未來也將屬于碎片。與過去不同的是，過去的碎片是適者生存的被迫取舍，而未來的碎片是玲瑯滿目的多樣選擇。依靠自身的進(jìn)步與發(fā)展，人類的記憶不再被大腦的容量與信息的閉塞所局限，無窮無盡的可能性在我們眼前展開。那知識(shí)、信息與記憶就會(huì)變成完整的嗎？一家獨(dú)霸，雖獨(dú)裁專制，但也井井有條；百家爭鳴，雖繁榮昌盛，但也很容易讓人迷了自我。一股強(qiáng)勁而不可反抗的風(fēng)，雖別無選擇，但也能帶著你在一條路上走上很遠(yuǎn)；無數(shù)微弱溫柔的風(fēng)，雖給予你自由，但只會(huì)讓你變成一株搖擺不定的草，感覺自己走了很遠(yuǎn)，實(shí)際上只是在原地打轉(zhuǎn)罷了。碎片的未來給予了人類無限的自由，但同時(shí)也在不經(jīng)意間豎起了重重障礙。
碎片化的生活不是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代獨(dú)有的產(chǎn)物，而是人類生而有之的特性。過去曾是碎片，現(xiàn)在是碎片，未來也將會(huì)是碎片。碎片化并不是一種可以被評(píng)定優(yōu)劣的潮流，而是與世間萬物一樣——好壞在你手中掌握。只身處碎片化生活的你認(rèn)清明天的去向，不忘昨日的來路。
過去，現(xiàn)在作文14
從濕漉漉的記憶中，擰出一個(gè)灰蒙蒙的雨季。站在夕陽留戀的山腳下，望著空中緩緩流動(dòng)的浮云，思緒悄然翻飛，時(shí)光追溯到—— 我那殘留的回憶。
過去，我從不為學(xué)習(xí)而傷腦筋，懷著一顆滿不在乎的心，說著“那又怎樣”。過去，我從不為自己的容貌所困擾，決不在意，說著“女大十八變，以后會(huì)變的。管它呢！”
然而，三日的春風(fēng)吹醒了四月的草，擾飛了五月的鳥，關(guān)顧了六月的穗。時(shí)光翻飛到—— 我如今殘缺的淚。
現(xiàn)在，我少不了為學(xué)習(xí)絞盡腦汁，懷著，甚至追求著一顆滿是在乎的心，不敢想象“落后”那個(gè)無盡的深淵，哀著“考不好怎么辦？”現(xiàn)在，我害怕，難過他們質(zhì)疑我的外貌，時(shí)刻注意，有沒有人說我胖了，說我長痘痘了，哀著“我怎么這么胖？”
哎，年少的心如此容易冷掉�？晌黠L(fēng)仍在呼嘯；梅花仍在孤傲；難道如今我這高傲的人這般容易被打擊，難道90后真那般沒落。
不，彎彎的月亮不管過去，現(xiàn)在都毫不吝嗇地拋下螢光，明天，等到明天還依然堅(jiān)守那份信念，盡管，也許人們忘不到她的'邊際，但她就是堅(jiān)持。
難道我，難道我們90后不具有月亮的精神嗎？難道我們沒有對(duì)將來乞求的目光嗎？難道將來的邊際離我們遠(yuǎn)？
我想，將來不會(huì)讓云霧重重堆積，還是像朝陽那樣露出羞澀的笑臉。
不管過去，還是現(xiàn)在，甚至將來——都像煙火般迷人，帶著希望與驕傲。
過去，現(xiàn)在作文15
他們是七八點(diǎn)鐘的太陽，他們帶著笑臉大聲歌唱，20xx.6.1，國際兒童節(jié)又這樣過去，相信給他們帶來的是不一樣的感覺與心動(dòng)。現(xiàn)存的已不再是照片，還有許許多多的錄像帶了。
5年前畢業(yè)于百尺桿小學(xué)，每周一的升起儀式照常舉行，可是卻從來沒有聽到過一次“國歌”。一直以為，升國旗是“唱”國歌是必須的，直到小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入初中……
看了如今的錄像帶，真的有太多的感觸。如果我真的可以以季羨林的文筆，寫出《馬纓花》那類的文章，那我就真的死而無憾了。那應(yīng)該是我畢生追求的目標(biāo)吧，呵呵！昨天的地震致使我跟燕尾有了徹夜的長談，他總是會(huì)說，懷念他們的19班，懷念初中，還有小學(xué)。可是我卻沒有如此的感覺，正如魯迅所說“忘卻”真的`是中國人的通病吧！聽著那些聽不出是歌來的歌聲，還有那些如唱歌一般的宣誓，不禁又勾起了一絲又一絲美麗的回憶，又情不自禁的想起了我們所度過的最后一個(gè)兒童節(jié)。然而，現(xiàn)在，在時(shí)間匆忙的催促下，兒童節(jié)再也不屬于我。那些鮮艷的顏色，那些清明透徹的雙眸，那些不摻雜一絲污垢的心靈，還有那爽快的笑聲。不必問失去的這一切代表了什么，因?yàn)槲覀兌贾�，我們�(cè)谝徊讲降某砷L。只不過，只不過，小學(xué)與中學(xué)，是一個(gè)分外分明的分界線罷了。該回首的時(shí)候是要回首，但是千萬不能讓回頭的風(fēng)景迷失未來的路。前方的，是未來，而不是過去！我這樣告訴自己。一個(gè)是照相的底片，一個(gè)是洗好的照片……
我們是從農(nóng)村里走出來的孩子，所以我們更需要如蒼鷹一樣雄心與壯志，忘不了曾經(jīng)冬天的取暖措施，也忘不了夏天的大汗淋漓，更忘不了期末之前每天蹲在地上去答考試卷。我們比他們受了多少苦，流了多少汗，難道真的要被那些對(duì)手打��？
我不甘心！
我們需要用這一切來時(shí)刻激勵(lì)自己，為明天打拼，而不是堵住未來的路。成績，雖然又回到了原點(diǎn)，但是相信還會(huì)回到從前！
阿嬌十七歲了，即使是17歲的雨季，也要將花兒開的奪目絢爛！
我只相信未來，充滿期待。
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