(通用)學風建設(shè)主題班會
在我們平凡的學生生涯里，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內(nèi)容，下面是小編收集整理的學風建設(shè)主題班會，希望對大家有所幫助。
學風建設(shè)主題班會1
活動目的:
為了建立良好的教學秩序，加強我班學風建設(shè)，規(guī)范同學們的學習行為，端正同學們的學習態(tài)度，培養(yǎng)同學們良好的學習習慣，促進我班同學嚴格要求自己。
活動背景：
為了響應學院與系部“校風學風建設(shè)月”的號召，同時學風也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的`重要保證。為促進我班成員校風學風建設(shè)活動的深入開展，鼓勵全體同學勤奮學習、積極向上，保持優(yōu)良的學風，結(jié)合我班學風建設(shè)的實際情況，特此開展召開“校風學風建設(shè)月”主題班會。
活動主題：
良好風尚，你我共建
活動對象：
10級平面2班全體同學
活動流程：
一、主持人開場白。
二、班主任做重要講話。
三、學習委、生活委、自律委、心理委分別講述“如何建設(shè)好、建議怎么建設(shè)好校風學風建設(shè)”
四、分成4個小組以大學生“如何建設(shè)好、建議怎么建設(shè)好校風學風”為話題進行討論。
五、以上面分的小組為單位玩游戲(必答題、比劃接力賽、搶答題)
六、宣誓：
1.班長說：班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興。建立良好的班風，營造良好的班風，既需要我們大家的共同努力，也是我們每一個同學的責任和義務。
2.同學們宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，共同努力。自覺遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的生活習慣，建設(shè)一個和諧美好，井然有序的學習環(huán)境，攜手共建學校良好校風，學習班風的新風貌,健康向上地實現(xiàn)我們的夢想。
七、班主任總結(jié)。
學風建設(shè)主題班會2
xx會審xx班學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的氣質(zhì)的靈魂，也是一所大學的立校之本。學風建設(shè)是衡量一所高校辦學思想，教育質(zhì)量和管理水平的重要條件，學風是好壞直接影響到教學改革的步伐和教學質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，進一步加強學風建設(shè)，才能為大學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進大學生的健康綜合素質(zhì)的全面提高。為此會審094班在9月26號召開了關(guān)于營造優(yōu)良學風建設(shè)的主題班會活動，反響熱烈。
此次班會在同學們的熱烈掌聲中開始，大家在班長季玉娟的帶領(lǐng)下紛紛暢談了各自心目中理想的大學生活，同學們普遍都向往學業(yè)輕松，生活豐富的大學生活環(huán)境，也許商院的條件相對而言并不能滿足同學們所有的需求，但這并不影響學風建設(shè)的進程。學校計劃組織籃球比賽和外出爬山等豐富多彩的活動來促進同學們相互之間的交流與學習，以加強班級的凝聚力。在接下來的活動中，班長及班里的骨干都一一上臺發(fā)言。他們有的對自己工作的不足之處做了檢討；有的則指出班內(nèi)同學在學習風氣方面的不足之處，如玩手機現(xiàn)象泛濫，學習積極性不夠高等等。與此同時，骨干們也對同學們提出了一些希望和建議：希望在以后的學習生活中，同學們能夠多展現(xiàn)自身的.特長，多為班級活動出謀劃策；希望同學們在宿舍衛(wèi)生，個人生活方面加以自律，有計劃地安排各自今后的大學生活，相互團結(jié)，共同努力。對于骨干們真誠的發(fā)言，在場的同學也給予了積極地回應，抱以熱烈的掌聲。
這次班會，同學們從中學到了很多東西，可謂是受益匪淺啊，深刻認識到“我，學校，社會”的特殊關(guān)系，深刻地認識到作為二十一世紀的開拓者肩上所擔負的責任是多么的沉重啊。誠信，是每個人立足社會的根本出發(fā)點，也是做人的準則，這一課，讓大家受益匪淺。
學風建設(shè)主題班會3
時間：xx年4月18日
地點：教A 401
班級：x級文秘（行政管理方向）
出席人數(shù)：41人
主持人：
與會人：（輔導員）
記錄人：
會議內(nèi)容：
（一） 主持人就班會主題進行發(fā)言。
1、說明班會目標。
按照“勤奮學習、善于學習、嚴肅活潑、一絲不茍”的學風建設(shè)要求，嚴格執(zhí)行學院《學生管理規(guī)定》、《考試考場管理規(guī)定》等相關(guān)規(guī)范文件，使學生樹立熱愛學習、善于學習、終身學習的觀念，是學生學習態(tài)度明顯改善，學習動力明顯增加，學習成績明顯進步，各類專業(yè)等級考試明顯提升。
2、強調(diào)事項。
（1）嚴抓遲到早退現(xiàn)象，逃課的同學給予一定的懲罰并作書面檢討。
�。�2）上課說話的，吃零食的，班干要給予提醒和警告。
�。�3）上課不可以趴在桌子上睡覺，這是不禮貌的行為。
�。�4）嚴抓考試作弊，不要出現(xiàn)考試作弊的現(xiàn)象。
3、具體措施。
�。�1）通過班會、宣傳等形式，做好“教風、學風建設(shè)月”的活動宣傳。
�。�2）學生會綜合治理部每天都有優(yōu)檢查登記出勤出勤情況，每周會以書面形式像系領(lǐng)導和輔導員匯報。
�。�3）輔導員會進行查課、周末點名、聯(lián)系任課老師來了解我們的狀況。
�。�4）學院舉辦的各種活動營造了良好的學習氛圍，系里的一系列活動也都有針對性的展開，同學們應該積極參與其中，活躍學校氛圍。
�。�5）全面落實學生課堂管理制度。每周召開一次信息例會，找出突出的問題。
�。�6）嚴禁學生帶零食進入教室，檢查結(jié)果將與學生評優(yōu)、評獎、黨員發(fā)展工作掛鉤。
（7）強化激勵機制，定期進行“學習標兵”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員的評比”，對在學風建設(shè)上表現(xiàn)突出的學生進行表彰。
�。ǘ┡c會人鄒歡艷老師進行總結(jié)。
“教風、學風建設(shè)月”主題班會會議記錄
1、再一次強調(diào)“教風、學風建設(shè)”的目標。抓好學風建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)，營造良好的學習氛圍，讓每一個同學都能融入學習的`良好氛圍之中。
2、對每一個班干的工作進行了簡單的分配和安排。
�。�1）組織委員、紀律委員嚴抓學生考勤工作，記錄每一次逃課、曠課、遲到早退的記錄。
�。�2）宣傳委員做好學風建設(shè)的宣傳工作，積極做好前期的工作，以宣傳的方式讓同學們認識到學風建設(shè)的重要，積極的參與各項活動。
（3）學習委員可以收集班里同學的建議，向任課老師提出合理的想法和建議，多與老師溝通和聯(lián)系，營造良好的師生關(guān)系。
（4）班長、團支書可以協(xié)調(diào)各班干如文娛委員、體育委員組織有學習性的活動，讓同學們從學習中找到樂趣，并有一定的自我價值的認識的提高。
�。�5）心理委員要關(guān)注每一個同學的心理狀況和動態(tài)。
3、重點強調(diào)了各項違規(guī)違紀行為事不過三，時刻警惕著。
學風建設(shè)主題班會4
時 間：
20xx年4月24日
地 點：
本班教室
參加人員：
班主任及全班同學
活動主題：
《濃厚學風，充實你我》
活動內(nèi)容：
一、學風建設(shè)的意義
學風是學生、班級乃至一所學校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一。學風建設(shè)是校風的主要內(nèi)容，所以搞好學風建設(shè)至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學風，不僅能夠調(diào)動積極性，而且也是教學教學效果的體現(xiàn)。我們每位學生應以優(yōu)良的學風為條件，以理想為帆船，以對未來的憧憬為動力，奮發(fā)圖強，頑強拼搏，求實創(chuàng)新。
二、學風建設(shè)內(nèi)容
1、 規(guī)劃美好的未來。理想是前進的動力，作為大學生，面對渺茫的前方，我們應該靜下心來，規(guī)劃我們的未來。既然選擇了此專業(yè)，就應該踏踏實實的學好它。我們可以從報紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)上等不同的途徑來了解有關(guān)專業(yè)的知識。初步了解該專業(yè)的未來就業(yè)發(fā)展前景，結(jié)合自身條件，作出對比，制定符合自身的未來職業(yè)規(guī)劃方案。
2、 樹立良好的班級形象。學風建設(shè)的主體是學生，學生的行為舉止是評價形象的重要因素。作為班級的一員，應該以維護班級形象為榮。生活上：我們應該以像對待兄弟姐妹一樣對待彼此，互相幫助，團結(jié)友愛，和睦相處，寬容、仁厚。學習上：積極主動，取長補短，互相幫助，共同進步，濃厚的班級氛圍，讓班級的形象綻放出屬于它的魅力。
三、提高學生課堂興趣
1、 豐富課堂知識。在平時的自習中，多穿插些課外知識，以學生的興趣為中心，循循善誘，發(fā)散思維。
2、 開展課堂小活動。一周舉辦一次“學習交流小討論”，鑒于班級整體的英語課程不夠好，所以在每周三晚自習舉行“英語角小展示活動”。對于數(shù)學，進行“千千結(jié)對”，以一程度好的學生帶動程度較差的學生為主，互相幫助，共同進步，互相探討難題，共同面對，共同解決。
四、學風建設(shè)具體細節(jié)
1、 學習氛圍：對于老師的課堂問題，班級應該設(shè)置加分制，鼓勵學生回答問題。班級每周三舉行一次學習活動，并且采用分組制，結(jié)合“千千結(jié)對”，共同奮斗。
2、 端正態(tài)度：作為一名大學生，就應該彰顯出青春和活力，衣著整齊，樸素、干凈，不追求華麗，不攀比。面對困難不退縮，做好分內(nèi)的事情，開拓視野，愉悅身心。
3、 端正態(tài)度：作為一名大學生，就應該彰顯出青春和活力，衣著整齊，樸素、干凈，不追求華麗，不攀比。面對困難不退縮，做好分內(nèi)的事情，開拓視野，愉悅身心。
4、 保持清醒的頭腦：我們還是學生吧，首要任務就是學習。早自習之前規(guī)劃好：今天我要做什么，怎樣才能效率最高。早讀時，應該放聲去讀，清醒大腦，不浪費早讀的時間。
5、 作好學習規(guī)劃：一天下來，把老師布置 的作業(yè)做一
個具體的實施措施，不要浪費晚自習的時間，有條不紊的.按計劃進行，過的有意義些。
6、 及時溝通，傳達信息：學習委員應該主動與老師溝通，把平時學生所遇到的問題。以及學生的想法反饋給老師，并且把老師布置的作業(yè)，考試出的時間。地點等及時的傳達給學生，或者是院、所進行的活動及時的傳達給老師，讓同學在第一時間內(nèi)掌握信息，可以提前做好準備。
7、 公平、公開、公正：“對于班費的開銷問題，應該每周公布一次，并且把詳細的情況統(tǒng)計下來。讓學生心服口服。
8、 帶頭作用：“所有班委首先應該遵守班級紀律，作為班級干部，不能帶頭犯錯誤，一切按照規(guī)章制度實行，并且不能帶頭起哄，維護好班級紀律。倘若犯錯，加倍懲罰；班委之間應該，團結(jié)共進，為其他學生做好榜樣。
9、 端正考風：我們應該嚴肅認真的對待每一次考試，遵守紀律，不舞弊，學習文員一昂該提前通知，從而學生可以提前復習，考試時應該尊重老師，誠實應考。
10、 積極參加課外活動：無論是院、班的都應該踴躍參加，班級每周開展一次精彩的學生講壇，或是、這是開展書法大賽，象棋大賽。旨在提高大家的積極性，讓生意識到學習不僅從書本上可以學到，在課外也可以學到，同時學生也可以施展他們的才華，進一步達到時班級的學習氛圍加強，調(diào)動了大家的積極性。
百忙之中抽出簡短的時間來舉行大二的第一次班會，也請到了班主任的來臨，在這次班會中我們特別強調(diào)了最近時常發(fā)生的上課遲到現(xiàn)象，嚴重的批評了一些同學，我想在這次班會過后同學們應該會對這問題會警惕起來希望在下半學期里有好的變現(xiàn)。最后，我們把時間交給了班主任?
班會總結(jié)（班主任進行總結(jié)）：
擁有良好的學風，是我們學習前進的指南針。我們應該積極主動的學習，做好分內(nèi)的事情，以班級的利益為重，心系班級，切實做好自己應負的責任，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而奮斗。
學風建設(shè)主題班會5
一、活動目的：
為了建立良好的教學秩序，加強我班學風建設(shè)，規(guī)范同學們的學習行為，端正同學們的學習態(tài)度，培養(yǎng)同學們良好的學習習慣，促進我班同學嚴格要求自己。
二、活動背景：
為了響應學院與系部“校風學風建設(shè)月”的號召，同時學風也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為促進我班成員校風學風建設(shè)活動的深入開展，鼓勵全體同學勤奮學習、積極向上，保持優(yōu)良的.學風，結(jié)合我班學風建設(shè)的實際情況，特此開展召開“校風學風建設(shè)月”主題班會。
三、活動主題：
良好風尚，你我共建
四、活動對象：
10級平面2班全體同學
五、活動流程：
1、主持人開場白。
2、班主任做重要講話。
3、學習委、生活委、自律委、心理委分別講述“如何建設(shè)好、建議怎么建設(shè)好校風學風建設(shè)”
4、分成4個小組以大學生“如何建設(shè)好、建議怎么建設(shè)好校風學風”為話題進行討論。
5、以上面分的小組為單位玩游戲（必答題、比劃接力賽、搶答題）
6、宣誓：
�。�1）班長說：班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興。建立良好的班風，營造良好的班風，既需要我們大家的共同努力，也是我們每一個同學的責任和義務。
�。�2）同學們宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，共同努力。自覺遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的生活習慣，建設(shè)一個和諧美好，井然有序的學習環(huán)境，攜手共建學校良好校風，學習班風的新風貌，健康向上地實現(xiàn)我們的夢想。
7、班主任總結(jié)。
學風建設(shè)主題班會6
一、活動背景：
步入大學,許多同學對學習與生活感到很迷茫.他們需要被影響,被引導,而更積極地面對學習.
二、活動目的：
為了讓大一學生找到并明確自己的目標，為了讓他們有一種學習的責任感，感受到競爭壓力，防止他們脫離高中生以后，一味地享受安逸，喚起大學生的行動力，成就他們的美好未來，同時也為了促進同學之間的友情，讓他們更加團結(jié)。
三、活動主題：
學風建設(shè)我們在行動
四、活動時間：
20xx年11月5日晚6:407:30
五、活動地點：
專四102
六、活動流程
1.班會主持人汝浩為班會做最后的準備。
2.大家準時到達專四102，等待班會的開始。
3.“學風建設(shè)我們在行動”班會正式開始。
4.主持人致開場詞，班會進入第一項：學生代表上臺發(fā)言，暢談自己對于大學學習與生活的感想與體會。
5、學生代表發(fā)言結(jié)束，主持人引導大家觀看班委精心制作的班會主題ppt。
6.大家在欣賞微電影《90后》
7.ppt展示目前我們大學生所遇到的困境，并且提出了幾條建議。主要是希望大家能對大學生活有所規(guī)劃，可以認識到大學學習與高中的學習的巨大不同，擺正態(tài)度，轉(zhuǎn)變學風。
8.班會在大家的掌聲中圓滿結(jié)束。
七、活動優(yōu)點：
1.班委積極準備。
2.主持人與演講同學配合恰當，現(xiàn)場氣氛和諧。
3.活動切合主題，大部分內(nèi)容都是全班成員共同參與。
八、活動感想
1、組織感想篇以“學風建設(shè)”為主題的班會，通過討論各種問題，明確學風建設(shè)的必要性和重要性，提高班級凝聚力。我班深入學習貫徹通知精神，通過辦活動、樹榜樣等多種載體，進一步加強我班班風學風建設(shè)，以此激發(fā)同學們成才動力，全面提升個人素質(zhì)。全班思想認識普遍得到提高，能夠主動的參與到學習生活中，在學風建設(shè)中取得了較快的發(fā)展。
當然，也還存在一定問題，同學們的學習主動性、積極性沒有從根本上實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體現(xiàn)在，老師管與不管不一樣，輔導員要求與不要求不一樣，有人監(jiān)督和沒有人監(jiān)督不一樣。所以目前良好的學風基本上是依靠各部門、各位領(lǐng)導高度重視齊抓共管而形成的，并非是學生自主自愿的行為，學生中應付的心態(tài)占多數(shù)
。希望同學們明確，良好的學風并不是應付，更不是走走過場。真正實現(xiàn)從“要我學”到“我要學”的轉(zhuǎn)變，我們還有很長的路要走。我們的同學與名牌高校學生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的。所以請同學們從自身成長成才的角度，從為家庭負責的態(tài)度，從為社會做貢獻的高度來認識學習，來提高學習的積極性和主動性。
“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個月的學風建設(shè)活動取得了良好的成效，但這僅僅是開始。在未來的學風建設(shè)中，我們要加大制度建設(shè)，推進養(yǎng)成教育，嚴格獎懲制度，豐富工作載體，穩(wěn)步推進各項學風建設(shè)工作。希望全體同學一定要珍惜這來之不易的良好學風氛圍，提高對自身的要求，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建優(yōu)良學風，為自身成長成才而努力�。ǹ堤烊唬�
2、學習感想篇
隨著第二次班會的結(jié)束，我們對物流1301這個大家庭有了更深入的了解與認識。無論是霸氣十足的周月婷還是熱衷社團活動的劉瑩同學都讓我們獲益頗豐，通過同學的演講，我們加深彼此的了解，相互學習，共同進步。
一部微電影，伴隨著淚與笑，讓我們更重視真摯的同學情誼，讓我們從中看出了自我，看到了自己的迷茫，曾經(jīng)的宏偉壯志，似乎已經(jīng)被我們拋到腦后，討論吃喝玩樂似乎成為了我們生活的主旋律。一次及時的班會對于我們猶如一場及時雨，讓我們回歸那尚未遠離的正軌。
每一次班會都需要各個班委的團結(jié)協(xié)作，同學們的`積極配合，才得以展開，在以后的時間里，我們可以定期展開自己的班會，符合廣大同學興趣愛好的更能促進同學之間感情交流的班會。也可以從同學之間推選出主持人，集思廣益，使班會成為大家的班會，這樣既可以提高同學們對班會的熱情，也可以增進大家的交流，最重要的是也使得大家對班級事務的關(guān)心增多，彰顯了班會的真正含義。（韓茹）
3、宣傳感想篇
班級的建設(shè)，既需要每一個人的用心經(jīng)營，也少不了班干部的穿針引線，積極引導。作為班級的宣傳委員，我的職責是搞好班級活動的宣傳工作。我不僅需要配合老師的工作，還要調(diào)節(jié)班級的氣氛，做溝通班級同學間情感的橋梁，在必要的時候做好班級活動的宣傳，讓同學們在班會上積極發(fā)表自己的看法，提出自己的意見，讓大家暢所欲言。
就這次的學風建設(shè)班會來說，我的職能是
1.傳達學風建設(shè)文件的精神。
2.班級內(nèi)的文化宣傳，創(chuàng)作關(guān)于“學風建設(shè)”的主題板報。
3.協(xié)助其他班委開展工作。
認真反思一下，這次的活動中，我并沒有完全進到宣傳委員應盡的責任，宣傳中遇到了各種各樣的困難，我曾想過去逃避，而不是勇敢的面對，希望自己可以在下次活動中變得給更加勇敢，盡心盡力做好自己份內(nèi)的工作，繼續(xù)竭誠地為同學們服務，成為一名合格的學生干部。（歐如玉）
九、活動效果：
大家分享自己對于兩個月的大學生活的體會與感悟，交流自己對于大學學習的心得與體會。這個活動不僅讓大家開始反思自己過往在學習上的表現(xiàn)，更增進了同學間的相互了解，為日后班級工作的進一步開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
十、我們的收獲
這次主題班會活動讓我們收獲頗多。首先，這次的班會增加了同學們的相互了解，加深了大家的友誼。其次，這個班會鍛煉了我們班委團隊合作的能力，在活動準備階段，大家各司其職、通力合作，為班會順利開展做好了各項準備。此外，這次的班會也讓我們意識到一份清晰明確的策劃書的重要性，策劃指導我們工作的方向，讓我們有章可循。
最后，我們還要感謝輔導員老師的熱情幫助，如果不是輔導員老師為我們借教室，調(diào)試機器，我們的班會很難順利進行。同時，這次的班會也存在著很多不足，在準備階段，很多材料準備不充分，導致ppt比較空洞，這在以后的活動中我們一定會改正。
學風建設(shè)主題班會7
一、班會導入——觀看視頻
校園短劇-杜絕作弊篇
觀看視頻小結(jié)：
學風是一種氛圍，是一種群體行為，是學生學習、生活、紀律等多種綜合風貌的集中體現(xiàn)，對于世界觀正在形成中的中學生有潛移默化的影響力。優(yōu)良的學風是原動力，使學生積極進取;優(yōu)良的學風是凝聚力，有利于培養(yǎng)學生集體主義精神。學風建設(shè)是班級的一項根本建設(shè)，良好的學風是提高教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證。
治學嚴謹，求真務實、勤奮刻苦等，這是個體學風。學生學習氛圍濃厚，競爭意識強烈，探究思維活躍，富有創(chuàng)造精神等這就是班級的學風。個體的良好的學風是形成班級優(yōu)良學風的基礎(chǔ)，優(yōu)良的班級學風又對個體良好學風產(chǎn)生約束力、凝聚力和監(jiān)督作用。學風建設(shè)在培養(yǎng)學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠大的理想，端正學習的目的與動機，養(yǎng)成科學的思維方式，確立科學發(fā)展觀，成長為德、智、體全面發(fā)展的新世紀合格人才等方面，都起著至關(guān)重要的作用。
二、小組討論——你會怎樣自覺維護學風
將全班學生分成7個小組就大學生活中容易出現(xiàn)的不良學風進行討論，并請小組代表發(fā)言，對學生的發(fā)言進行總結(jié)。
這些行為都包括：
1.學風散漫。沒有準備上課用的筆記本、逃課、玩手機、睡覺、聊天等。
2.生活作風懶散?個人管理能力極其欠缺。不按時上早晚自習、更有甚者夜不歸宿。
3.預防辦法：遵守學校規(guī)定，不使用違規(guī)電器、電線，不隨地亂扔煙頭等等。
三、小組討論——為什么需要營造良好的學風
將全班學生分成7個小組就不良學風的解決提出對策，并請小組代表發(fā)言，對學生的發(fā)言進行總結(jié)。
優(yōu)良學風的形成有賴于個人的習慣及在公共學習場所的行為。一個人置身于學習氛圍散漫的教室里，有的交頭接耳，有的大聲說笑，有的睡覺等等，在這樣的環(huán)境中是不可能有好的學習氛圍的，相反，如果他走進的是一個安靜的教室，每個人都專心致志地學習，相信他也會被那種氛圍感染，情不自禁的提醒自己要認真了。再者，良好的學習氛圍也會促進老師的教學。課堂上，大家都在認真聽講，秩序井然，老師的講課興致和效率也會高多了，這樣更有益于同學對知識的學習。所以：我們班上的每一位同學在平時的.學習生活中都要時刻提醒自己，讓自己去創(chuàng)造優(yōu)雅的環(huán)境。一個環(huán)境的好壞，往往會決定在這環(huán)境下辦公的效率高低，在學風建設(shè)中，一個良好的學習氛圍的營造考的不是班委，不是老師，他所依靠的是班級里的每一個人。良好的學習氛圍是需要一個干凈的環(huán)境的，在我們每一個同學都做到嚴于利己認真對待學風建設(shè)的同時，干凈，清爽的環(huán)境同樣也會影響到學習氛圍的建設(shè)的。
4 、請同學們思考3分鐘思考關(guān)于學風建設(shè)我們應該怎么做?，我將請同學說出自己的看法。
四、小組討論——“學風建設(shè)”我該如何做
將全班學生分成7個小組就在學風建設(shè)中自己應該做的行為進行討論，并請小組代表發(fā)言，對學生的發(fā)言進行總結(jié)。
1.樹立“學風建設(shè)從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學校的學風建設(shè)的各項活動，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營造良好的學習氛圍，共同促進良好的學風形成。
2.行考勤制度、宿舍管理以及學風檢查中發(fā)揮模范帶頭作用，嚴格遵守考勤紀律，刻苦學習，積極進取，做到不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
3.有禮，舉止得體，尊敬師長，團結(jié)同學，禮貌待人，誠實守信，愛護公物，注重個人舉止，塑造良好的大學生形象。
4.良好的學習生活習慣，自覺參加早晚自習，積極參加社會實踐活動。
四、班會總結(jié)
學風是一所大學的靈魂，是學校生存與發(fā)展的根本支柱，良好的學風是學校的寶貴財富。加強學風建設(shè)，是大學培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要條件。同時作為當代大學生的我們，也應該為此貢獻力量。
大學階段，我們的中心任務是學習，只有培養(yǎng)優(yōu)良的學習習慣，才能充分利用大學期間的寶貴時間，發(fā)展自己的智力與潛力，不斷提高個人綜合素質(zhì)。首先，明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高自控能力。其次，增強組織紀律觀念，不遲到、早退，不無故曠課。并且培養(yǎng)道德品質(zhì)和實踐動手能力，文明自己的舉止、語言，講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。再次，不貪圖玩樂，不沉湎于談情說愛、上網(wǎng)、玩游戲、聊天、看小說等。
總之一句話，只要我們能做到勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新，便能養(yǎng)成優(yōu)良學風，把自己培養(yǎng)成對社會有用的青年。
五、布置作業(yè)
讓學生以宿舍為單位，用手機、相機等拍下身邊的易引發(fā)火災行為，并記錄下改正這些行為的過程。以宿舍為單位設(shè)計一個發(fā)生火災、逃生自救的場景，并于下次班會時表演。
學風建設(shè)主題班會8
為積極響應學校學風建設(shè)，爭創(chuàng)學風班級，展我班學子風采，我們會計2班于20xx年x月x日組織開展了關(guān)于“學風建設(shè)”的主題班會。會議由學習委員主持，因為之前做了較為充分的準備工作，所以就整個班會的效果來看我覺得這是我們班開展的較為不錯的一次班會。應該說同學們都獲益匪淺。我覺得這次達到了預期的目的，接下來就靠大家努力付出實踐了。
此次班會的內(nèi)容大致包括：宣揚學風建設(shè)的重要性；；學習成績優(yōu)秀的同學分享他們的學習經(jīng)驗以及部分同學談論他們的理想和未來發(fā)展方向；對開學以來班級學風分析及總結(jié)。
一學風建設(shè)的重要性
學風是一所學校的靈魂，這個靈魂的'建設(shè)需要全體同學的共同努力。學風作為外顯的“風氣”，其表現(xiàn)可包括：學習的自覺性、主動性高不高，學習的情緒飽滿不飽滿，學習的勁頭大不大，學習的毅力頑強不頑強，學習的態(tài)度認真不認真，學習的興趣濃厚不濃厚，學習的作為踏實不踏實，學習的人氣旺盛不旺盛，等等。這些有關(guān)學習精神方面的表現(xiàn)，一旦蔚然成風，形成具有一定群體性、一貫性和穩(wěn)定性的良好學習風氣，就常常會產(chǎn)生良好的學習效果，就能學有所得，得有所用，用有所獲。
二優(yōu)秀學生代表淺談心得
最先發(fā)言的是周志勇同學，作為專業(yè)學習模范，他向我們介紹了會計學基礎(chǔ)的學習方法：要抓住知識的主線，把握知識的整體連貫性，在學習理論知識的同時還要加強與實際的聯(lián)系，關(guān)注時事，關(guān)注經(jīng)濟信息。另外他向我們介紹了會計從業(yè)資格證考試的相關(guān)內(nèi)容，如題型及考試注意事項。
接著由英語課代表及英語學習楷�？镎陀⒄Z學習方面講訴心得和體會。她認為英語學習，方法很重要，我們在學習的過程中必須要落實預習與復習環(huán)節(jié)，做好預習工作可以減輕我們的聽課負擔，而不斷復習則能鞏固并消化所學知識，這驗證了“溫故而知新”的道理。她還向我們講訴了英語四級考試的相關(guān)內(nèi)容，希望我們重視四季考試。“單詞是英語學習的細胞”，我們應該多記單詞，并且要不斷提高我們的寫作水平。
肖學同學是我們班期末考試的第一名，在學風上實為一個不錯的典范，她認為學風問題從根本上說就是一個態(tài)度問題，自由端正學習態(tài)度，才能從根本上解決班級學風問題�！按髮W生活一定的多姿多彩才有意義，不可否認我們要有豐富的課余生活，但是我們還必須得重視對課程的學習�！弊詈笮W同學號召全班同學團結(jié)一致為打造一個良好的學習氛圍而努力。
宣傳委員陳燦是我們班文學大使，她向我們介紹了文學的神奇與微妙以及溝通能力在日常生活中的重要性。從她的口中我們領(lǐng)略了各個方面書籍的對培養(yǎng)我們文學素養(yǎng)和個人修養(yǎng)的作用。她建議同學們廣泛閱讀，只有通過閱讀，我們才可以接觸不同的課外知識，豐富自己的人生經(jīng)歷。
學生代表李小安淺談個人看法，他說“放縱是墮落的開始”，我們應該加強自制力的培養(yǎng)，不能任著自己去放縱，當放縱超出一定限度我們就會陷入墮落的深淵。網(wǎng)絡(luò)是一個很方便的學習渠道，我們不應該僅僅把電腦看成是上網(wǎng)玩游戲的一種工具，而是要好好利用這一資源。他建議我們?nèi)ヒ恍┤瞬排囵B(yǎng)的網(wǎng)站多逛逛，看清市場及時代的需求。
三班級學風分析及總結(jié)
班長常永生對我班學風問題及現(xiàn)狀進行分析和總結(jié)。他提到了到課率問題，“大學上課有傳言是選修課必逃，必修課選逃，但我們不能這樣，這是關(guān)系到我們的前途的問題�！卑嚅L還指出英語學習中我們班的發(fā)言情況明顯不如一班，我們應該在課堂上多發(fā)言，并且在課余時間，我們可以成立英語自主學習小組，加強英語鍛煉。身體是革命的本錢，我們必須重視鍛煉。
最后學習委員梁立珊對班會進行畫龍點睛的總結(jié)�！叭松桌咸祀y老”，“人生在世好比一趟旅行，我們每個人買的都是單程票，我們不能在自己的青春年華里向自己交了白卷，釀成人生最大的遺憾”。
學風建設(shè)主題班會9
一、班會思想：
為提高我班學生學習氛圍，結(jié)合我班的實際情況，召開本次學風建設(shè)主題班會。
二、班會目的：
通過主題班會，總結(jié)前期學風建設(shè)中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設(shè)，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：
班級學風建設(shè)（核心）
四、班會方案：
（一）班會時間：14年4月27日pm4:00
�。ǘ┌鄷攸c：四樓中醫(yī)系多媒體教室
（三）班會人員：中醫(yī)四班全體同學及輔導員
學風建設(shè)主題班會10
學風是學生思想道德品質(zhì)、學習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學生成長的基礎(chǔ)和前提，是凝聚在教與學過程中的精神動力、態(tài)度作風、方法措施，也是學生健康成長的基石。作為即將畢業(yè)的，應該更能理解班級優(yōu)良學風的重要性以及珍惜美好的課堂時光。
本次班會的目的在于讓大家有建立良好學風的主人公意識，將大方面的號召具體到切身行動中去，充分調(diào)動大家的積極性，不斷激發(fā)學生學習的主動性，培養(yǎng)出更多更高水平、高素質(zhì)的人才。因此，本班結(jié)合實際，針對同學們在學習過程中可能出現(xiàn)的.學習懈怠等情況，將班級今后一段的工作活動計劃和大家進行了深入的交流，讓大家對優(yōu)良學風建設(shè)大體工作思路比較清晰的認識，向同學們在學風建設(shè)、宿舍安全建設(shè)等方面進行了思想教育，再一次明確了其重要性，從而給同學們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，使同學們達到樂學、勤學、會學的學習狀態(tài)。
學風建設(shè)主題班會11
一、班會主題：
推動學風建設(shè)，營造良好學習氣氛。
二、班會目的：
我們開展此次班會活動，是為了讓大家明白，除了諸如學習目標缺失、學習動力不足，學習紀律松懈、學習經(jīng)歷旁移等一直是老抱怨的問題外，當前大學生學風還有如下問題：
�。�1）涉及面比較寬。不同于以往學風問題多表現(xiàn)在學習習慣、學習成績差的同學身上，現(xiàn)在學習懈怠的面更寬，一些成績較好的同學也會不遵守課堂紀律，上課遲到甚至逃課、抄作業(yè)，平時不努力，考前靠突擊甚至考試作弊；
�。�2）干擾前移。以往四年級受就業(yè)影響整體學習紀律下降，現(xiàn)在不少低年級同學就因擔心就業(yè)前景而影響學習熱情，有的甚至無心向?qū)W；
�。�3）師生雙向不滿。以往多是教師不滿于學生的學習態(tài)度，現(xiàn)在是一方面教師常常抱怨學生學習不努力，同時學生也在抱怨教師教學不盡心；
�。�4）心態(tài)矛盾加劇。感到競爭壓力很大，又不愿刻苦學習；
希望學校少管，自控能力又差；主張自主學習，自學能力由弱。這些是學風建設(shè)面臨的新課題。
通過此次活動，讓大家正確地認識到自己的不足之處，并改正自己的錯誤，通過自己的奮斗去描繪自己大學四年的精彩生活。
三、班會內(nèi)容：
1、團支書上學期總結(jié)有關(guān)團和黨的知識的學習，及班會流程。
2、班長總結(jié)上學期的學習情況，提出這學期“學風建設(shè)”的學習計劃及我班的未來奮斗目標。
3、學習委員分享他的學習經(jīng)驗和學習方法，做精彩的激情勵志演講，鼓勵大家發(fā)揚勤奮刻苦，勇爭優(yōu)先的精神。 4、討論什么是學風？學風這于班風的聯(lián)系又是什么？5、關(guān)于什么是學風和學風之于一個班級的重要性的概述
6、強調(diào)《學生手冊》中的有關(guān)規(guī)定，爭取讓所有同學做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為。
7、同學們談自己對學風建設(shè)的理解和認識，談他們的'理想、學習心得和學習計劃
8、各班委談他們對學風建設(shè)的工作計劃，做精彩演講。 9、討論我們應該如何去創(chuàng)建先鋒團支部，去創(chuàng)建一個優(yōu)良學風班。
10、由班長和團支書提出號召：搭建班級建設(shè)基礎(chǔ)平臺，積極推進優(yōu)良學風班風建設(shè)。加強和改進思想政治教育，努力爭創(chuàng)先鋒團支部。
四、班會意義：
學風建設(shè)是班級建設(shè)的重中之重，學風是一個班級的靈魂，良好的學風是提高學生整體素質(zhì)的前提和保證。班干部作為班級學風建設(shè)的主要組織者，要樹立責任意識，成為班級學風建設(shè)師生互動的紐帶和橋梁。其次，要在班內(nèi)營造良好的學習氛圍，成立班內(nèi)的學習小組，“互幫、互助、互教、互學”，實現(xiàn)全班同學的共同努力、共同進步。同時要抓好班級的課堂考勤工作。良好的學風建設(shè)還要有一系列相關(guān)活動作保證，班委會應積極組織策劃與學習相關(guān)的活動，班級競賽、學習經(jīng)驗交流會、等都是很好選擇。加強班級學風建設(shè)，開創(chuàng)優(yōu)良學風班，任重而道遠，希望大家能一共努力。
學風建設(shè)主題班會12
主題：
學風建立
活動地點：
主教607教室
活動目的：
加強大家對學習，奮斗，理想，目標的認識，帶動學習風氣，樹立校園良好學風，從小事做起從生活的點點滴滴做起！
班會過程：
主持人宣布班會開始
同學們談了好多自己的感想，主要是圍繞學習，和樹立夢想，一些學習好的同學還談了自己對待學習的態(tài)度和怎樣養(yǎng)成一個良好的學習習慣。班長說了一些我們近期一些現(xiàn)象，主要是說同學們上課不積極，有些曠課，遲到的現(xiàn)象，希望大家能夠在以后有所改正。班主任老師對我們的班級狀況做了一下總結(jié)并對我們進展了小的批評和一些教育。
班主任的總結(jié)主要有三點：
1、端正學習態(tài)度，以學習為主。
2、有節(jié)制的請假。
3、作為一個集體要團結(jié)一心。
通過本次班會我們要樹立良好的學風，有了良好的學風才能夠有一個良好的學習環(huán)境，而學習是學生的天職，換句話說，學生的主要任務是學習，而不是其他。因此，大學生要牢固樹立學習是第一要務的理念，其次要解決學習的動力問題。大學生應當把學習的目的與社會的需要統(tǒng)一起來，把個人價值的實現(xiàn)與效勞祖國和效勞于人民統(tǒng)一起來。要把學習作為全面提高素質(zhì)、掌握真本領(lǐng)的過程，作為提高社會競爭力、謀求更大開展的根底工程。大學階段是一個人一生中系統(tǒng)學習知識的最好時期，大學生應該想些關(guān)乎自己將來的職業(yè)和命運的大事，因為人與人的差距從現(xiàn)在就開始了。
為了鼓勵大家在新的學期再接再勵，積極向上，努力學習科學文化知識，建立班級優(yōu)良學風，把握自己的美好青春，我們制藥12—1班開展了一次以“建立優(yōu)良學風，把握美好青春”為主題的主題班會。
班會第一部分首先由主持人針對班級的目前狀況進展了分析，認為：進入二年級以來，部分同學開始對未來有了更多的思考，同時也陷入更深的迷茫，不知道終究該如何走下去；部分同學意識到學習的重要性苦于無法自律，不知不覺得的沉迷在游戲中；多數(shù)同學在認真努力的學習更多的知識，少數(shù)同學卻在大學“美麗的”世界里徹底淪陷了。第二部分簡述了大學生現(xiàn)在的就業(yè)形勢，給大家增加一些緊張感。
班會前期的準備比較充分，使用到的素材、資料和數(shù)據(jù)等都比較有說服力，給大家留下了深刻印象。幫助同學們克服焦慮的心情，正確看待學習，從現(xiàn)在做起，腳踏實地，好好學習知識，提升自己的能力。大家對如今大學畢業(yè)生的生存環(huán)境和工作待遇以及生活狀態(tài)也有了新的認識，能夠認清目前的形勢，感受到了現(xiàn)實的壓力。
接著，同學們按學習小組開始討論解決班級開展遇到的諸多問題。大家積極參與討論，踴躍發(fā)言，提出了許多有建樹性的解決方案。大家認為，應該從寢室抓起，寢室里的每個人嚴格自律，從自己做起，搞好自己的.學習，通過自己的努力帶動周圍的同學，不能讓不良風氣（集體打游戲、通宵）占據(jù)上風，多交流，互相催促學習共同上進；以身作則，帶動寢室其他同學共同進步；保證作息規(guī)律，以保證充足的精神；“學習小組”模式不斷創(chuàng)新改良，發(fā)揮優(yōu)勢，是班級形成優(yōu)良的學習風氣；所有班委團結(jié)協(xié)作認真自律緊抓考勤，是班級良性開展；從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自己的興趣愛好，積極努力學習，把握屬于我們的未來。 隨后，班會對制藥工程專業(yè)就業(yè)進展了簡單的分析，通過數(shù)據(jù)比照以及材料說明讓大家堅決信念，努力學習，嚴肅認真對待專業(yè)課程，為安康事業(yè)奉獻自己的力量。
最后，對本次主題班會進展總結(jié)認為：學風是衡量一個班級最重要的指標，良好的學風可以保證同學們愉快的學習。好的學風是促進班級不斷開展的動力，它可以有效地增強班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，從某種意義上說它是一個班級的生命。沒有良好的學風就不會有良好的考風。
為積極響應學校學風建立，爭創(chuàng)學風班級，展我班學子風采，我們會計2班于20xx年x月x日組織開展了關(guān)于“學風建立”的主題班會。會議由學習委員主持，因為之前做了較為充分的準備工作，所以就整個班會的效果來看我覺得這是我們班開展的較為不錯的一次班會。應該說同學們都獲益匪淺。我覺得這次到達了預期的目的，接下來就靠大家努力付出實踐了。
此次班會的內(nèi)容大致包括：宣揚學風建立的重要性；學習成績優(yōu)秀的同學分享他們的學習經(jīng)歷以及部分同學談論他們的理想和未來開展方向；對開學以來班級學風分析及總結(jié)。
學風建設(shè)主題班會13
一、班會思想：
為提高我班學生學習氣氛，結(jié)合我班的實際情況，召開本次學風建設(shè)主題班會。
二、班會目的：
通過主題班會，總結(jié)前期學風建設(shè)中的實際缺乏，計劃提高后期班級學風建設(shè)，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)立優(yōu)秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：
班級學風建設(shè)（核心）
四、班會方案：
（一）班會人員：2班全體同學
�。ǘ┌鄷鞒郑禾A斌
（三）班會記錄：亓辰辰
五、班會步驟：
1、藺斌發(fā)言：宣布班會正式開始
2、王云發(fā)言：表達學生遲交作業(yè)等一些學習缺乏的地方，并提出合理解決的方法以及自身后期努力的方向。
3、亓辰辰發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對學風及學習的推動，對前段工作中的缺乏做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、王璐發(fā)言：
�。�1）對以前工作作出檢討;
�。�2）對前段時間組織活動不成功的原因探討。
�。�3）對在學風建設(shè)的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、國云鑫發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、王云：對全段工作的總結(jié)，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、各宿舍交叉檢查，主要檢查早上內(nèi)務整理（主要是疊被子及拖地）和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的'方向。
7、路朋：闡述對安全強調(diào)的缺乏以及明確自身后期努力的方向。
8、藺斌發(fā)言：
（1）強調(diào)團結(jié)在班級生活中的作用，強調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設(shè)從現(xiàn)在做起。
�。�2）對我班某些優(yōu)點提出，并鼓舞大家走出自己的個性。
9、王璐發(fā)言：
�。�1）對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進一步強調(diào)人際關(guān)系對心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、孫小雨發(fā)言：對“學風建設(shè)”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的缺乏以及明確自身后期努力的方向。
11、王璐發(fā)言：
�。�1）班中的體育用品安全問題。
�。�2）參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
12、亓辰辰發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、王璐發(fā)言：闡述自己前期的缺乏與改良的方法以及后期應該努力的方向。
14、藺斌發(fā)言：
�。�1）對本次班會進行小結(jié)。
�。�2）強調(diào)同學們和班干部之間相互配合的重要性。
�。�3）強調(diào)借助本次班會進一步加強學風建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、藺斌宣布班會結(jié)束。
學風建設(shè)主題班會14
為響應學校的號召，進一步加強學風建設(shè)，能夠讓學生們投入到學風建設(shè)一個活動。學風關(guān)系到一個學校的面貌，一個好的學校，有一個好的學風，學風是學校的靈魂。這次學風建設(shè)的主題班會結(jié)束了，大家都能夠積極參加，學生們配合學風建設(shè)，在大家的努力下，學校的面貌會有所改善。
通過觀看學風建設(shè)的視頻后，學生能夠合理利用上網(wǎng)時間，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，勞逸結(jié)合，有利于更好的學習知識。積極參加學校組織的活動，參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，“身體是革命的本錢”，有了好的身體素質(zhì)才能進行學習。
開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w。剛開學時，學生們都順利的通過了《學生手冊》的考試，開展這一個環(huán)節(jié)，讓學生們鞏固了知識，熟悉了手冊的內(nèi)容。
優(yōu)生學習經(jīng)驗交流。這是學生的心得體會，從他的學習經(jīng)歷中我們學到了很多。作為一個大學生，實踐能力很重要，但是學習更加重要，因為我們首先是一個學生，學生的本職就是學習，學習是為了以后更好的實踐，為以后實踐打下基礎(chǔ)。理論知識大于實踐能力，老師給我們上課都是自己的總結(jié)出來的經(jīng)驗，是寶貴的'，我們應該好好的記下來。
最后一個環(huán)節(jié)是班主任的寄語，班主任跟我們分享了自己的學習經(jīng)驗，以及為人處世之道，在大學里學習是幸福的，當你踏入社會，社會是殘忍的，在社會上是要靠自己一步一個腳印走出來的。
這次的學風建設(shè)主題班會我覺得真的搞得很成功，通過這樣一個班會，能夠促成班級整體的學風發(fā)展，建設(shè)一個良好的學風班級。我相信，在我們共同的努力下，我們班會成為一個優(yōu)秀的學風班級。
學風建設(shè)主題班會15
班會主題：端正態(tài)度 明確目標
班會時間：20xx年xx月xx日
班會地點：xxx
參加對象：xxx班全體同學
主 持 人：xxx--團支書
記 錄 人：xxx
班會目的：總結(jié)開學以來班級各項工作情況，講述今后的工作計劃，使同學們樹立明確的奮斗目標和正確的學習態(tài)度，真正從思想上認識到優(yōu)良學風對個人成長成才的重要性。
班會過程：
一、 班級同學發(fā)言
xxx：良好學風形成的根本是大學生的學習動力和成才意識。為激發(fā)大學生的學習熱情，強化成才意識，使全體同學都能夠刻苦學習，努力拼搏，促進良好學風的形成。這次開展“端正態(tài)度 明確目標”的主題班會，目的是引導了我們要樹立明確的奮斗目標和正確的學習態(tài)度，真正從思想上認識到優(yōu)良學風對個人成長成才的重要性，從根本上促進了學風建設(shè)的深入開展。
xxx：我個人認為學風建設(shè)不應該僅僅是一段時間的事，而應該是每天都需要面對的事情。因為我們存在這樣或那樣的問題，所以我們要無時無刻的去提醒自己不要再犯類似的錯誤。學生的本職工作就是學習，我們要以學習為首任，為了我們將來能夠更好，我們現(xiàn)在就應該做好一切準備，不能再渾渾噩噩了。
xx：我比較贊成他們的說法，來到大學，我們應以學習為首任，學習才是我們學生的本職工作。
xx：我想講一講關(guān)于現(xiàn)在大學生就業(yè)的'情況，目前每年有500萬的大學生面臨著就業(yè)的壓力，在職場上，百分之六十是大學生。找不到工作對于我們來說是非常痛苦的事情，我們在大學已經(jīng)花了很多學費，父母很辛苦，所以畢業(yè)出來工作對我們來說非常重要。如果我們現(xiàn)在不把基礎(chǔ)打好，以后找工作將非常困難。所以我覺得學風的建設(shè)是非常必要的。
二、輔導員講話
她講到：班風興則學風興，學風興則學校興。建設(shè)良好的班風，營造良好的學風，是我們每一個同學的責任和義務。通過本次主題班會，我希望能夠做到：
(一)促進班級學風建設(shè)的深入開展，進一步推動良好院風的形成;
(二)以本次班會宣傳的學風建設(shè)，讓同學們在思想上對學風建設(shè)重視起來;加強班級學風建設(shè)工作交流和管理工作，并加強職業(yè)生涯教育，激發(fā)同學們的學習動力，并定下人生目標。
(三)促進班級優(yōu)良學風的形成。為班級同學營造更好的宿舍學習氛圍，營造一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍;形成“勤學、善學、樂學”好學風。
(四)完善班級制度，規(guī)范課堂紀律，促進學習紀律的好轉(zhuǎn)，實現(xiàn)班級學習目標，實現(xiàn)優(yōu)良學風班級創(chuàng)建，爭取獲得優(yōu)秀班級的殊榮。
三、主持人總結(jié)
通過這次班會的開展，希望在今后大家能意識到學習的重要性，端正自己的學習態(tài)度，明確自己的學習目標，在今后的學習生活中嚴于律己，刻苦學習，為以后打好基礎(chǔ)。
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