科普作文(匯總15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的科普作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科普作文1
從前，有一個(gè)村子周?chē)L(zhǎng)著許許多多珍貴的樹(shù)木。但是村子里的人不懂環(huán)保，整天扛著爺頭，把森林里的樹(shù)砍去做屋，做家具。就這樣，幾年后，那成千上萬(wàn)的樹(shù)木給砍了個(gè)精光。
有一天，讓邪惡的黑風(fēng)大魔王聽(tīng)到了這個(gè)消息，便迅速飛到了那個(gè)村子，把那個(gè)村子里的動(dòng)物吃光了，但貪婪的黑風(fēng)并不滿足，決定把這里所有的人都吃光。人們?nèi)级愕搅宋葑永�。黑風(fēng)接著說(shuō)：“你們以為躲到屋子里就安全了嗎？人類(lèi)真愚蠢，瞧我黑風(fēng)的'！”黑風(fēng)輕輕地向屋子里吹了口氣，屋子就倒塌了，人們尖叫著。這時(shí)，女?huà)z娘娘聽(tīng)到了叫聲，便下凡來(lái)，決定去救那些村民，黑風(fēng)看見(jiàn)女?huà)z娘娘來(lái)了，輕蔑地笑了笑，說(shuō)：“師妹，你是斗不過(guò)你師兄我的，看在我倆是師兄妹的份上饒了你，你快走吧！”“不，我要救他們！”說(shuō)完，他們開(kāi)始斗法。
黑風(fēng)張開(kāi)了他的嘴，吐出了許多黑色的煙，這種煙是一種劇毒，女?huà)z娘娘把衣袖一揮，所有的煙都消失了。可是這只是一個(gè)障眼法，真正攻擊她的武器，是在她背后的一群毒蜂，女?huà)z娘娘不知道，受了重傷，黑風(fēng)趁人之危，慢慢地向女?huà)z娘娘逼近。
就在這火燒眉毛之際，女?huà)z娘娘想出了一個(gè)好辦法，她使出全身力氣，在黑風(fēng)周?chē)兂隽嗽S多樹(shù)，黑風(fēng)怎么撞也撞不倒樹(shù)，做成了一個(gè)圓球，把黑風(fēng)吸了進(jìn)去，下了詛咒，投入了大海。
所有的村民，跪在女?huà)z娘娘的面前，女?huà)z娘娘賜給他們?cè)S多樹(shù)苗，對(duì)他們說(shuō)：“這次黑風(fēng)能來(lái)到你們這個(gè)村子，是因?yàn)槟銈兤茐纳�，你們把這些樹(shù)苗種下，好好保護(hù)它們，黑風(fēng)就不會(huì)再回來(lái)了�！�
從此，村民再也不敢破壞森林，他們幸福地生活著！
科普作文2
這本《學(xué)生探索百科全書(shū)》共分為三章--自然探索、科學(xué)探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識(shí)，三章都按照各自的特點(diǎn)分為若干節(jié)，各節(jié)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上均采用場(chǎng)面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力，讓讀者在準(zhǔn)確的文字描述、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦�，輕松地掌握的百科知識(shí)。
讀過(guò)這本書(shū)之后我深深感受到了它對(duì)我?guī)?lái)的.好處。(.)
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來(lái)自宇宙深處的信息、漫長(zhǎng)的生命之旅在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無(wú)處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空……等等等等，這些知識(shí)又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他，這些知識(shí)都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長(zhǎng)。
在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因?yàn)榱私鈿v史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng)，這樣可以使人們?cè)诔晒Φ穆飞仙僖恍┛部�，為自己鑄造一條平平的道路看吧！一本知識(shí)讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類(lèi)讀物吧，相信它會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲！
科普作文3
秋天來(lái)了，我踏著輕盈的腳步來(lái)到了908航空科普館。
我一進(jìn)去，那里就有很多同學(xué)，我進(jìn)去簽了到，然后領(lǐng)取了一個(gè)牌兒，上面寫(xiě)著“5號(hào)”。待了一會(huì)，一個(gè)阿姨說(shuō)：“掛繩是紅色的跟著我上二樓�！绷硪粋�(gè)阿姨說(shuō)：“掛繩是藍(lán)色的請(qǐng)按序號(hào)排隊(duì)�！币�?yàn)槲沂撬{(lán)色的'，所以我就跟著阿姨去了三樓。
我們到了三樓那個(gè)阿姨給我們介紹了一位叔叔，他姓魏，他是一名飛行員。我們叫他魏叔叔，他給我們講述了飛行員的生活，飛行的部位……魏叔叔講的是那么的細(xì)致，我們聽(tīng)的也很認(rèn)真，叔叔又給我們每人一盒飛機(jī)拼盤(pán)，讓我們拼。
我開(kāi)始拼了，一開(kāi)始我以為很好拼，可是后來(lái)我又不這么認(rèn)為了，我拼著拼著，一個(gè)很小的零件一不小心掉到了地上，那么小，很難找，我找啊找，終于找到了！接著我拼的就很快了，可是在拼飛機(jī)艙蓋的時(shí)候不小心又把那的一個(gè)小東西給弄斷了，我心想：這可怎么辦呀？后來(lái)想：就這樣吧，也不能挽救了。終于我把飛機(jī)拼好了，我真開(kāi)心！
我們又去了二樓，穿上機(jī)長(zhǎng)服，戴上帽子，但是帽子不多，不是所有人都要戴，一個(gè)阿姨給我們講解飛機(jī)的名稱(chēng)，還給我們看了關(guān)于飛機(jī)的視頻。然后我們又看了些飛機(jī)。過(guò)了一會(huì)我和傅萱萱進(jìn)了模擬飛機(jī)，她開(kāi)的是晚上，我開(kāi)的是白天。最后我們一起拍了一張合影。
這一天我真開(kāi)心，我真快樂(lè)！
科普作文4
學(xué)校為了豐富我們的課外活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)了一次科普活動(dòng)。你知道有哪些有趣的活動(dòng)嗎？一起來(lái)看看吧。
我們剛到那里，就被一架“線控飛機(jī)”迷住了，只見(jiàn)那個(gè)模型飛機(jī)時(shí)而起伏上升，時(shí)而向下俯沖，時(shí)而盤(pán)旋……十分精彩。再看另一邊的模擬火箭發(fā)射，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)火箭模型“嗖”的一聲騰空而起，直指蒼穹�！巴�！”“好厲害！”人群中發(fā)出了贊嘆聲。只見(jiàn)火箭飛到二十米高的時(shí)候打開(kāi)了降落傘，慢慢地飄落下來(lái)。
最后一個(gè)項(xiàng)目是“穿越火線”，這個(gè)項(xiàng)目可以自己嘗試，同學(xué)們一個(gè)個(gè)開(kāi)始玩，我還沒(méi)輪到便在一旁看著�！按┰交鹁�”就是拿著一個(gè)鐵環(huán)，繞過(guò)鐵管，便成功了。還沒(méi)到我，我心里十分緊張：這個(gè)游戲我應(yīng)該能玩完吧。到我了，我十分緊張，我手拿著鐵環(huán)，慢慢地向前移動(dòng)，到了拐彎的地方，我一直在心里默念：一定要慢點(diǎn)，一定要慢點(diǎn)。我經(jīng)過(guò)五分鐘的移動(dòng)，終于把所有的彎道都過(guò)了。到了鐵球的地方，我更加緊張，連汗都流出來(lái)了：一定要過(guò)�？墒�，剛碰到鐵球，警報(bào)卻響了。活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍的回教室了。
這次的.活動(dòng)不僅豐富了我們的課外生活，而且還開(kāi)闊了我們的眼界。
科普作文5
人工智能程序的勝利，是人類(lèi)科技進(jìn)步的一個(gè)縮影，將在諸多領(lǐng)域給人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)契機(jī)，我們?cè)缫呀?jīng)不是古時(shí)候依靠人力畜力來(lái)發(fā)展的了，而是依靠科技，由此可以得出一個(gè)結(jié)論，科技發(fā)展所帶來(lái)的契機(jī)是巨大神秘的。
阿爾法為其人工智能的成功研發(fā)標(biāo)志著人工智能又進(jìn)入了一個(gè)新的階段，人工智能的日益完善對(duì)我們的生活生產(chǎn)學(xué)習(xí)都帶來(lái)了許多的影響，同時(shí)也影響著下一次人工智能的出現(xiàn)，因?yàn)槿斯ぶ悄艹霈F(xiàn)了人工制造機(jī)器人可以幫助人類(lèi)處理一些危險(xiǎn)，但又極為重要的事情，比如探測(cè)火星上是否有液態(tài)水的存在等等。因?yàn)槿斯ぶ悄懿庞辛税柗▏�，結(jié)果以5:0完勝歐洲圍棋冠軍，因?yàn)橛辛巳斯ぶ悄苋祟?lèi)才能夠進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代，在這里人們可以不用勞累疲憊，因?yàn)槿斯ぶ悄軙?huì)幫你處理一切事情。
有一篇讓人匪夷所思的報(bào)道，一個(gè)女人的丈夫因吃貨去世了，在該男人的遺囑中有一份簽名，即愿為科技小組工作，于是該科技小組隱藏男人死亡的消息用一個(gè)以這位男人為樣貌的機(jī)器人，伴隨著那位女人度過(guò)了漫長(zhǎng)的一生，即使那位女人也疑惑過(guò)，但始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，直到女人因病死去，科技小組的人員才將這個(gè)消息告訴了這位女人，女人感慨道“即使懷疑過(guò)，但始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)�！边@個(gè)事情說(shuō)明了科技發(fā)展的高端，同時(shí)也為社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了契機(jī)，那就是當(dāng)最?lèi)?ài)的人死去之時(shí)，為避免傷痛，可以用機(jī)器人來(lái)?yè)崞剿麄兊膫�，同時(shí)也不斷完善科技，助推社會(huì)進(jìn)步。
阿爾法圍棋人工智能的研制是人類(lèi)科技進(jìn)步的一個(gè)縮影，它將成功帶動(dòng)其他相關(guān)類(lèi)型人工智能科技的發(fā)展，比如以后將會(huì)出現(xiàn)人工智能黑板，你說(shuō)什么它會(huì)記錄下什么，這樣便可以節(jié)省寫(xiě)板書(shū)的時(shí)間，再比如等到有一天世界上將出現(xiàn)越來(lái)越多的人工智能事物，如科幻小說(shuō)中寫(xiě)的一般絢爛出現(xiàn)人工飛船，人工空間站等等，那么這些事物的`出現(xiàn)又是否帶來(lái)一個(gè)契機(jī)呢，答案是顯然的，它將帶來(lái)人類(lèi)生活的智能化，人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的迅速化。
阿爾法圍棋所帶來(lái)的人工智能取得了進(jìn)一步的勝利是人類(lèi)科技發(fā)展的又一個(gè)里程碑，俗話說(shuō)科技創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，同時(shí)也是將推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一大契機(jī)。
科普作文6
本報(bào)訊“龍卷風(fēng)”是怎樣形成的，電閃雷鳴是怎么產(chǎn)生的……3月23日上午，來(lái)自天中晚報(bào)的100多名小記者和家長(zhǎng)走進(jìn)駐馬店市氣象科普館，學(xué)習(xí)氣象知識(shí)，感受科技魅力。
當(dāng)天上午，在工作人員的帶領(lǐng)下，小記者們首先來(lái)到防災(zāi)減災(zāi)指揮中心，工作人員向小記者們?cè)敿?xì)講解了云層變化引起的天氣變化、氣候形成過(guò)程以及氣象現(xiàn)代化建設(shè)成果和氣候變化、氣象防災(zāi)避險(xiǎn)等知識(shí)�！霸圃谡{(diào)節(jié)地球的能量平衡、氣候和天氣方面起著至關(guān)重要的作用。云有助于驅(qū)動(dòng)水循環(huán)和整個(gè)氣候系統(tǒng)，了解云對(duì)天氣預(yù)報(bào)、模擬未來(lái)氣候變化的影響和預(yù)測(cè)水資源的可用性必不可少�！�
接著工作人員還帶著小記者參觀了人工降雨的設(shè)施，讓大家學(xué)習(xí)通過(guò)觀測(cè)云層來(lái)判斷天氣變化的基本知識(shí)。隨后小記者們來(lái)到氣象防災(zāi)減災(zāi)避險(xiǎn)體驗(yàn)平臺(tái)，工作人員讓小記者們?cè)谠撈脚_(tái)靜待一會(huì)，體驗(yàn)一下所有自然災(zāi)害降臨時(shí)的不同感受，當(dāng)大雨來(lái)臨時(shí)，當(dāng)暴風(fēng)雪來(lái)臨時(shí)……體驗(yàn)平臺(tái)中心小記者們不時(shí)發(fā)出驚叫聲。
隨后小記者們來(lái)到天氣預(yù)報(bào)制作中心，工作人員向小記者們講解了天氣預(yù)報(bào)是怎樣播報(bào)的'，工作人員讓小記者們站到播報(bào)天氣預(yù)報(bào)廳內(nèi)進(jìn)行體驗(yàn)。播報(bào)鏡頭下記錄下小記者們不同的身姿。小記者們?cè)跉庀箴^內(nèi)參觀完8個(gè)展廳后來(lái)到會(huì)展廳內(nèi)進(jìn)行了天氣有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)，小記者們踴躍舉手回答工作人員提出的天象知識(shí)問(wèn)答題，激烈的有獎(jiǎng)知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)讓此次活動(dòng)推到高潮。
據(jù)該工作人員說(shuō)，隨著科技的發(fā)展，天氣預(yù)報(bào)的形式越來(lái)越豐富，但大家還是很有必要掌握看云識(shí)天氣的知識(shí)，這樣便于掌握短時(shí)間內(nèi)的天氣變化，合理安排出行活動(dòng)，盡可能避開(kāi)突發(fā)天氣的不利影響。
一些小記者家長(zhǎng)表示，這次參觀活動(dòng)很好，通過(guò)參觀、互動(dòng)游戲、聽(tīng)講座、觀看科普宣傳片等多種形式，讓孩子們學(xué)到了很多氣象知識(shí)，以后這樣的活動(dòng)要多鼓勵(lì)孩子參加。
科普作文7
今天，天氣真熱，我和媽媽一起去科學(xué)館看科普展。當(dāng)我一進(jìn)大門(mén)，哇！好多人，真是熱鬧極啦！我就迫不及待地往里鉆。我覺(jué)得什么都很新奇，也覺(jué)得什么都很好玩，我不知不覺(jué)就走到了“雅各布天梯”，我把手放上紅色按鈕，突然有束火花從底部升起，我完全被那個(gè)場(chǎng)面吸引住了，一直沒(méi)動(dòng)，心里在想：這是怎么回事呢？這真是一個(gè)奇妙的現(xiàn)象。
后來(lái)，我又走到“錐體，上滾”這里，我用手把那個(gè)“東西”放在下面，咦？怎么它會(huì)滾上去了呢？平時(shí)，我看到的東西都是從上滾到下的，可這是怎么一回事呀？竟然從下面能滾到上面去，我一時(shí)真的不知所以然了。
我又到處看了看，真是太好玩了，太奇妙啦！我現(xiàn)在才知道，世界上有很多很多我不知道的東西，還有很多等待我們?nèi)ヌ骄康腵知識(shí)，我要去探索其中的奧秘。我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)科學(xué)家，弄懂這些奇妙的現(xiàn)象。
科普作文8
今天，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了學(xué)校的科普館，給我們上了一堂生動(dòng)的課。
老師帶我們排隊(duì)走進(jìn)科普館。我的第一眼，就看見(jiàn)墻上掛滿了墻板，貼著壁紙，壁紙上都是科普知識(shí)。我慢慢地走著。
最靠門(mén)的壁紙上寫(xiě)著一些觸目驚心的文字：地震又稱(chēng)地動(dòng)、地振動(dòng)，是地殼快速釋放能量過(guò)程中造成振動(dòng)，期間會(huì)產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯(cuò)動(dòng)和破裂，是引起地震的主要原因。北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣北緯東經(jīng)發(fā)生7.0級(jí)地震。震源深度13公里。據(jù)中國(guó)地震局網(wǎng)站消息，截至24日14時(shí)30分，地震共計(jì)造成196人死亡，失蹤21人人受傷。
我繼續(xù)看下去，看到了幾張雅安地震和各種災(zāi)難性地震的圖片，覺(jué)得十分痛心。圖片上的災(zāi)區(qū)，滿目瘡痍，人們?cè)诘厣贤纯嗟纳胍�。昔日熱鬧安詳?shù)男℃?zhèn)去哪兒了呢？平日里歡聲笑語(yǔ)的人們哪兒去了呢？這地震，又多么像戰(zhàn)爭(zhēng)�！皯�(zhàn)爭(zhēng)”過(guò)后，這里只留下依然的硝煙，滿地的坑洞。還活著的人坐在地上，腦子里回蕩著那些驚恐痛心的場(chǎng)面，背影是如此孤獨(dú)無(wú)助。他們沒(méi)有了家，甚至連親人也沒(méi)有了。地震啊，你簡(jiǎn)直就是一個(gè)惡魔，奪走了他們溫暖的港灣，最親愛(ài)的人！
不知過(guò)了多久，我聽(tīng)到了一個(gè)甜美的女聲響起�；仡^一看，是我們學(xué)校一位女老師。她微笑著對(duì)我們說(shuō)：“大家好！我是防震減災(zāi)科普館的解說(shuō)員。請(qǐng)大家跟著我來(lái)�！蔽也挥勺灾鞯刈呱锨�，隨著她的`視線看向另一張壁紙�！按蠹艺�(qǐng)看。這里是防震減災(zāi)的一些科普知識(shí)。哪些地面動(dòng)物在地震前有異常反應(yīng)呢？地震前，貓、豬及牛、馬等大牲畜均有異常反應(yīng)，表現(xiàn)為亂咬、亂跑、亂鬧；有一些動(dòng)物又表現(xiàn)為呆滯、不吃食�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真的聽(tīng)老師解說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，又有一位男老師來(lái)了，他也是解說(shuō)員。兩位老師在不同地方進(jìn)行解說(shuō)。
最后，老師笑了笑，說(shuō)：“我的解說(shuō)到這里就結(jié)束了。謝謝大家的傾聽(tīng)。希望大家在這里能學(xué)到在課堂上學(xué)不到的東西。下面同學(xué)們可以自己再看一些其他的科普知識(shí)。再見(jiàn)�！�
我走到科普館中心，那里放著兩個(gè)地震儀。一個(gè)下面是龍，另一個(gè)是蛤蟆，兩個(gè)都是銅色的。我端詳了一陣，就到其他地方起去了。
我把目光停在了一組數(shù)據(jù)上：地震數(shù)據(jù)之最。
我迫不及待往下看。
“世界震級(jí)最大的是2011年3月11日的東日本大地震（里氏排名）；
“死亡人數(shù)最多的是1201年7月發(fā)生在地中海東部的地震，死亡110萬(wàn)人；
“地震損失最大的是2011年3月11日的東日本大地震，損失金額折合為人民幣約是8000億元到1.5萬(wàn)億元。”
我捂住嘴，驚訝極了。地震不僅給人們帶來(lái)傷痛，還帶了那么多的損失�？蛇@種災(zāi)難是不可以避免的。我不免有些失落。
準(zhǔn)備結(jié)束時(shí)，我看到壁紙上面寫(xiě)著很多對(duì)我們有用的自救急救知識(shí)和建議。比如，地震發(fā)生時(shí)正在上課，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下或課桌旁。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。要記得保護(hù)頭頸、眼睛、掩住口鼻……
看完這些，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面：本來(lái)毫無(wú)生氣的地震現(xiàn)場(chǎng)，重新回放。一個(gè)個(gè)同學(xué)和老師有序地從教室里出來(lái)；一個(gè)個(gè)百姓不慌不忙地跑出家門(mén)。每個(gè)人都像是料到一樣。因?yàn)榭焖偬与x，竟無(wú)一人受傷或死亡，只有房屋倒塌。他們歡呼著，互相擁抱著，大喊“活著萬(wàn)歲”。大家樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，共同重建家園。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)嶄新的城市崛起了，是那些勇敢善良的人們賜予了它第二次生命！我欣慰地笑了。
我的眼光落在了最后一張壁紙上�？戳藳](méi)多久，老師叫我們了：“同學(xué)們，已經(jīng)上課了。請(qǐng)大家先回去上課，歡迎下次再來(lái)�！蔽也簧岬目戳俗詈笠谎劭破震^，走了出來(lái)。
透過(guò)窗，逆著光，我依稀看到那一張張生動(dòng)的壁紙。謝謝你們讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我心里默念著。防震減災(zāi)科普館觀賞時(shí)間結(jié)束了，再見(jiàn)。
科普作文9
這本《學(xué)生探索百科全書(shū)》共分為三章——自然探索、科學(xué)探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識(shí)，三章都按照各自的特點(diǎn)分為若干節(jié)，各節(jié)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上均采用場(chǎng)面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力，讓讀者在準(zhǔn)確的文字描述、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦�，輕松地掌握的百科知識(shí)。
讀過(guò)這本書(shū)之后我深深感受到了它對(duì)我?guī)?lái)的好處。
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來(lái)自宇宙深處的信息、漫長(zhǎng)的生命之旅在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無(wú)處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空……這些知識(shí)又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他，這些知識(shí)都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長(zhǎng)。
在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源、埃及艷后、金字塔工程……歷史使人明智，因?yàn)榱私鈿v史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng)，這樣可以使人們?cè)诔晒Φ?路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路看吧！一本知識(shí)讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類(lèi)讀物吧，相信它會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲！
科普作文10
我很喜歡看科普書(shū),因?yàn)榭破諘?shū)里有各種各樣的知識(shí),讓我學(xué)習(xí)到很多課堂外的知識(shí).
我看過(guò)的科普書(shū)有《植物來(lái)了,快跑》、《動(dòng)物的絕招》、《地球真酷》、《宇宙原是這樣》等等.在這些書(shū)里,我最喜歡的是《植物來(lái)了,快跑》,因?yàn)橥ㄟ^(guò)看這本書(shū),我知道了植物真的很神奇!有的植物是死神的幫手;有的`植物依靠氣味來(lái)殺敵;有的餐桌上的植物也能隱藏殺機(jī),傷害人的身體;有的稀奇的植物更加瘋狂呢!
通過(guò)閱讀科普書(shū)籍,我增長(zhǎng)了知識(shí),不但感受到了植物之奇,還體驗(yàn)了動(dòng)物之趣：箭毒蛙表皮顏色鮮艷,可以分泌出劇毒沾液;探索了神秘的地球：揭開(kāi)地球的小檔案,進(jìn)行神奇地帶之旅,見(jiàn)識(shí)地球的壞脾氣;知曉了天文地理：在書(shū)里,我游遍了祖國(guó)的五湖四,了解了自然界的神奇.
看完每本書(shū)后,我都能記住里面的許多內(nèi)容,有的描寫(xiě)我很喜歡,還能背下來(lái)：地球像個(gè)熟雞蛋,分為三層：地核、地幔和地殼.地殼在最上面,地幔在中間,地核在地球的最里邊.
以后,我還會(huì)看更多的科普書(shū),學(xué)到更多的知識(shí).
科普作文11
番茄是大家都十分喜歡的一種蔬菜，它的俗名叫“西紅柿”，我很愛(ài)吃。每年七八月份，我們家的飯桌上總少不了它：什么雞蛋炒西紅柿，西紅柿湯，西紅柿炒黃瓜等等，我還時(shí)常把它當(dāng)做水果吃。
番茄果實(shí)的樣子十分惹人喜愛(ài)，扁圓扁圓的，青中透出紅潤(rùn)．就好像一個(gè)活潑健康的娃娃臉。果實(shí)是漿果，味道很不錯(cuò)。夏天，你吃一個(gè)番茄，咬開(kāi)它的那一層薄薄的外皮，露出的是它那紅色的.肉瓤，咬下一塊，它那淡黃色的鮮汁從肉瓤中流淌出來(lái)，流到你的舌根，淌到你的嘴角，那味道像酸杏？不像。像甘露？也不像。這又酸又甜的味道刺激了你的唾腺，使你分泌出大量口水，你把這些一起咽下，倏地鉆過(guò)你火辣辣的嗓子，再也尋覓不到了，留下的只是一片清爽。于是你可能吃了一個(gè)又一個(gè)。是啊，在酷熱的夏天吃上幾個(gè)番茄，那真是一種享受。 番茄不僅味道好，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也高。番茄含有多種維生素，如胡蘿卜素，維生素B1、B2和維生素C等，還含有不少蛋白質(zhì)和糖類(lèi)。
番茄雖然營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高，味道鮮美，色澤光潤(rùn)，但是它的植株就不那么誘人了。它是一年生草本植物，它的花很小，呈黃色，總狀或傘狀花序，葉子如羽狀、復(fù)葉。科學(xué)家把它歸為茄科。番茄長(zhǎng)得不高，而且愛(ài)攀蔓，所以種番茄要給它搭一個(gè)支架。番茄全身長(zhǎng)滿了軟毛，有人不知，摸著還認(rèn)為很舒服，可不一會(huì)兒手上便沾上惡臭味，與番茄果的味道截然不同，這是番茄抵御外敵侵?jǐn)_的有效方法。番茄適宜春季種植，夏季六七月份大量上市，當(dāng)番茄占滿大片柜臺(tái)時(shí)，火紅火紅的，像天邊的晚霞，令人賞心悅目。
番茄雖然很受人們喜愛(ài)，但是美中不足的是，它只能在夏季大量上市，其他季節(jié)，特別是冬季就很難吃到了。這幾年，出現(xiàn)了冬季種的溫室番茄，它要比儲(chǔ)存的番茄新鮮多了，但是數(shù)量很少，
“物以稀為貴”，自然價(jià)格也不便宜�？晌蚁嘈烹S著生產(chǎn)的發(fā)展，將來(lái)人們一定能在元旦、春節(jié)大飽品嘗番茄的口福。
我們的地球也應(yīng)該叫做水球，因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)地球有71%的表面積被水占著。地球是個(gè)非常璀璨的藍(lán)色星球，它擁有的水量非常之巨大，總量為13.86億立方千米。
其中，96.5%在海洋里；1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態(tài)；1.7%在地下；余下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說(shuō)，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。
水在陽(yáng)光的照耀下，不斷蒸發(fā)彌漫在上空，其中一部分水汽被氣流帶到陸地上空，變成水滴、變成云朵、變成雨或者雪降落到地面上。
地球上的水，雖然說(shuō)數(shù)量很大，但是淡水卻少得可憐，可以給人類(lèi)使用的水也沒(méi)有多少。海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)，淡水也只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類(lèi)的南北兩級(jí)和凍土中，無(wú)法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來(lái)，淡水量真如九牛一毛。
科普作文12
我雖然感覺(jué)奇怪，但還是將數(shù)學(xué)書(shū)拿了出來(lái)。她拿過(guò)數(shù)學(xué)書(shū)，似是帶有目的性地將書(shū)翻到某一頁(yè)，她將那頁(yè)鋪開(kāi)在我面前，用手指了指書(shū)中的一題：“這題你一直沒(méi)有掌握，我用三種或者三種以上的方法來(lái)全方位地講解這題，如果還弄不懂，我再想別的方法，你看這樣行嗎?”又是一樣的語(yǔ)氣，一樣的幫我解題的方法。這個(gè)人都底是誰(shuí)?!我按捺住內(nèi)心的激動(dòng)，認(rèn)真地聽(tīng)完她講解的每一種方法。在她的幫助下，我竟將這道題理解得透徹。
“好了，這題你應(yīng)該懂了，你認(rèn)真地將下面這幾道類(lèi)似的題目都解一解看看，不懂的你再問(wèn)我�！闭f(shuō)完她摸了摸我的頭，我立馬愣住了。那個(gè)人也會(huì)有同樣的動(dòng)作。這太奇怪了。這到底是怎么回事?
經(jīng)過(guò)了一下午的培訓(xùn)，喬紫老師將我之前很多沒(méi)弄懂的題目都講解得十分清楚，幫我彌補(bǔ)了很多知識(shí)上的漏洞，但較讓我記憶深刻的是她那如此熟悉的講話風(fēng)格和行為態(tài)度，她深深地吸引了我，讓我不斷回想起記憶中的那個(gè)人帶給我的快樂(lè)。
下午四點(diǎn)家教結(jié)束后，我買(mǎi)了一束花前往德馨公墓，步伐沉重地走到一座墓碑前，看著墓碑上那美麗的笑容，內(nèi)心波濤洶涌，連說(shuō)話的語(yǔ)氣都不自覺(jué)發(fā)顫：“陳老師，我來(lái)看你了，你在那邊過(guò)得好嗎?你知道嗎?我好想你，我想念你每次來(lái)我家給我家教時(shí)帶來(lái)的奶茶，想念你講課時(shí)的種種神態(tài)和語(yǔ)氣，想念你總是讓我學(xué)習(xí)累了就休息會(huì)兒的話語(yǔ)。老師，我好想見(jiàn)你，如果不是那天我忘記告訴你家里有事不用來(lái)家教，你又怎會(huì)在來(lái)的路上出事，又怎會(huì)離開(kāi)我，又怎會(huì)……怎會(huì)……”我越說(shuō)越泣不成聲，用來(lái)擦眼淚的衣袖已濕成一片�！袄蠋煟阒绬�?我今天遇到一個(gè)和你很像的人，相像得讓我產(chǎn)生你又回來(lái)了的感覺(jué)�？晌抑�，你已離開(kāi)我不會(huì)回來(lái)了，可能是我太想念你了吧!”我靜靜地站了一會(huì)兒后將花放在老師墓前依依不舍地離開(kāi)。
剛回到家，打開(kāi)門(mén)，我便依稀聽(tīng)見(jiàn)爸媽交談的聲音，走近了，聲音漸漸清晰。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“……我的主意是不是很棒?小梓現(xiàn)在也肯學(xué)習(xí)了�！薄澳愕闹饕獠诲e(cuò)，那個(gè)家教機(jī)器人挺好的，和以前那個(gè)陳欣除了相貌以外，其他地方都十分相似，小梓啊肯定會(huì)喜歡她的'�！甭�(tīng)到這里，我心里五味雜陳，走上前去詢(xún)問(wèn)他們：“什么家教機(jī)器人?難道剛剛那個(gè)喬老師是機(jī)器人?”爸媽似是被我突然響起的聲音嚇到，愣了會(huì)后才反應(yīng)過(guò)來(lái)。媽媽見(jiàn)事已瞞不住，便將實(shí)情告訴了我：“其實(shí)這事有點(diǎn)復(fù)雜。我看你自從那個(gè)陳欣老師死后就一直對(duì)學(xué)習(xí)抱著無(wú)所謂的態(tài)度。我就想著能不能找個(gè)人代替她幫助你提起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，然后我就發(fā)現(xiàn)有個(gè)公司發(fā)明了一種家教機(jī)器人，能將人的某種記憶和感情注入進(jìn)去，所以我就想著將陳欣老師的記憶和感情注入進(jìn)去，讓她來(lái)幫助你學(xué)習(xí)，沒(méi)想到還挺管用的。”
媽媽的一席話還不斷在我腦中回蕩，原來(lái)那些熟悉都不是巧合，是“陳老師”來(lái)見(jiàn)我了，我的思念起作用了。
第二天，家教老師來(lái)了，帶著記憶里的那杯奶茶，來(lái)了。
科普作文13
《宇宙未解之謎》——我的啟蒙書(shū)，它獨(dú)特的展示出了那些曾經(jīng)令我們幻想無(wú)窮的許多場(chǎng)景。它有很多的天文知識(shí)，曾經(jīng)我還看過(guò)一本《太陽(yáng)紀(jì)歷險(xiǎn)記》，這個(gè)里面也講述了一些太空的知識(shí)了。離太陽(yáng)越遠(yuǎn)越冷，那是可以讓一塊鋼鐵從一米的高度掉下來(lái)就會(huì)粉碎的寒冷。但是這本書(shū)中說(shuō)的有點(diǎn)可憐。
可以說(shuō)，這本書(shū)對(duì)我有很大的感悟。而我也可以由此有很大的想法，可是盡管都是虛幻的。
看吧！一本知識(shí)讀物給我們帶來(lái)了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的.遺忘，我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類(lèi)讀物吧，相信它會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲！
科普作文14
寒假里，我和媽媽以及【綿星】小隊(duì)的隊(duì)員來(lái)到了紹興市的科技館，參觀“話說(shuō)低碳”科普展活動(dòng)。一跨進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)圓形的透明塑料球，里面浮動(dòng)著一顆大大的地球儀，平面臺(tái)上有一行小字：磁懸浮地球儀。哦，原來(lái)是磁懸浮的'力使地球儀懸在空中的呀！
之后，我們來(lái)到了二廳參觀，二廳有許多宣傳資料和互動(dòng)儀器。我們先來(lái)到了“低碳宣言”這個(gè)互動(dòng)區(qū)域，真掃興，機(jī)器壞了；再往前走是“低碳小屋”，它通過(guò)多媒體互動(dòng)cg的形式，讓我們身臨其境，了解到了低碳建筑的知識(shí)；我們一路看過(guò)去，看到了一個(gè)顯示屏，好奇心引誘著我們移動(dòng)鼠標(biāo)玩了起來(lái)。我們先選擇了從西北角的飛機(jī)場(chǎng)到東南角的飛機(jī)場(chǎng)，交通工具用飛機(jī)，隨著顯示屏上數(shù)據(jù)的滑動(dòng)，我的嘴不禁張成了大大的“o”形——一點(diǎn)點(diǎn)的距離居然等于消耗了700多棵樹(shù)！我們又改用了自行車(chē)，結(jié)果比飛機(jī)少用600多棵樹(shù)，這讓乘過(guò)五六次飛機(jī)的我臉紅了一陣子。所以我們要盡量少開(kāi)私家車(chē)、少乘飛機(jī)，近一點(diǎn)的路應(yīng)該騎自行車(chē)或者步行去，做到低碳、節(jié)能、環(huán)保三大要素。最后，我們做了六種不同的燈泡哪種最省電，結(jié)論是led燈和冷光燈，而且排放的二氧化碳也非常少，只有3。85度。
去超市買(mǎi)東西從來(lái)懶得自己拿袋子、天氣一熱就馬上開(kāi)空調(diào)、出去玩家里電腦還開(kāi)著、明明天很亮還要開(kāi)燈、外出因?yàn)橄庸卉?chē)慢而乘私家車(chē)……回想起以前浪費(fèi)的行為，我覺(jué)得自己很對(duì)不起大自然，大自然獻(xiàn)給了我們?nèi)祟?lèi)那么多的“福利”，而我們卻不知道感恩，還要恩將仇報(bào)�？窗桑窗�！大自然來(lái)報(bào)復(fù)我們了！南極臭氧層破裂，全球氣溫升高，二氧化碳排放過(guò)多造成霧霾天……這些難道是純粹的“天氣不好”嗎？這是大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰！
我打開(kāi)電腦，查了一下中國(guó)城市低碳經(jīng)濟(jì)網(wǎng)的“低碳計(jì)算器”，算出了我們家一年的二氧化碳排放量——8.74噸！不要看它只是一個(gè)干巴巴的數(shù)字，讓我來(lái)給你們解釋一下吧！在攝氏25度及標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，7.3噸二氧化碳的排放所占空間約為4860立方米，約等于兩個(gè)奧運(yùn)會(huì)游泳比賽專(zhuān)用泳池！
參觀了紹興科技館之后，我決定改變生活方式，轉(zhuǎn)變價(jià)值觀念，讓垃圾重新變?yōu)槟茉矗瑘?jiān)決做到低能耗、低污染、低排放。
科普作文15
月亮是月球是地球唯一一顆天然衛(wèi)星：
軌道半徑：距地球384，400千米
行星直徑：3476千米
質(zhì)量：7.35e22千克
月球是地球受到撞擊而生的。約45億年前，地球受到一顆體積和火星差不多的幼年行星撞擊，所產(chǎn)生的碎片在引力的作用下，逐漸聚合而成。所以月球表面的物質(zhì)組成和地球的地幔部分的化學(xué)組成幾乎一樣。
月球是扁的。仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)月球就像用拇指和食指捏住兩極，用力擠壓過(guò)，是個(gè)扁編的月亮，而不是園園的月亮。它的兩極半徑比赤道半徑短4千米。
月球自轉(zhuǎn)一圈是27天7小時(shí)43分11.5秒。有趣的是月球總是以相同的一面對(duì)著地球。當(dāng)月亮繞到軌道的另一側(cè)時(shí)，它只能反射一條太陽(yáng)光，我們看到的是彎彎的月亮。當(dāng)月亮正對(duì)太陽(yáng)時(shí)，就是我們今天看到的又大又園的月亮。
理所當(dāng)然，月球早在史前就已被人所知道。它是空中僅次于太陽(yáng)的第二亮物體。由于月球每月繞地球公轉(zhuǎn)一周，地球、月球、太陽(yáng)之間的`角度不斷變化；我們把它叫做一個(gè)朔望月。一個(gè)連續(xù)新月的出現(xiàn)需要29.5天（709小時(shí)），隨月球軌道周期（由恒星測(cè)量）因地球同時(shí)繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)變化而變化。
關(guān)于電腦的小知識(shí)
在21世紀(jì)，一樣前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，令人為之震撼的發(fā)明橫空出世了，它就是——電腦。世界上第一臺(tái)電腦誕生于美國(guó)，它的體積整整有兩個(gè)足球場(chǎng)那么大，可謂龐然大物。電腦是一臺(tái)處理信息的高級(jí)機(jī)器，隨著科技的發(fā)展，電腦也開(kāi)始“減肥”了！電腦發(fā)展到現(xiàn)在，家族成員越來(lái)越多，現(xiàn)在常見(jiàn)的電腦有三大類(lèi)：臺(tái)式電腦、薄如本子的筆記本電腦、小如手掌的掌上電腦。電腦的結(jié)構(gòu)由顯示屏、主機(jī)、音響、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、耳麥、攝像頭……總的可以分為三大類(lèi)：輸入部分、顯示部分、輸出部分。
現(xiàn)在我來(lái)為你分別介紹一下它們的作用吧！顯示器：它就像是一個(gè)電視機(jī)屏幕，能讓某一樣?xùn)|西清晰地展現(xiàn)在你的眼前；主機(jī)：它就相當(dāng)于人的大腦，它里面有千絲萬(wàn)縷的銅絲，從遠(yuǎn)看去實(shí)像一張五顏六色的網(wǎng)；鍵盤(pán)：它上面有許多鍵，像兄弟姐妹一樣手牽手，它們各守其職，讓人們操作起來(lái)更容易；鼠標(biāo)：它是你要打開(kāi)某個(gè)文件、網(wǎng)站必不可少的一樣?xùn)|西，當(dāng)然，它的外觀也有很多種，比如，老鼠型、獅子型、熊貓型、卡通人物型。五花八門(mén)的圖形會(huì)讓你看的眼花繚亂；音響：它能使聲音放出聲，聲音大小也可以由它控制；耳麥：帶上它，會(huì)使你沉浸在音樂(lè)的環(huán)境里；攝相頭：它能把你的真實(shí)模樣讓對(duì)方看見(jiàn)。
現(xiàn)在就讓我來(lái)教你操縱電腦吧！插上插頭，首先把主機(jī)打開(kāi)，其次打開(kāi)電腦顯示屏，讓電腦正常啟動(dòng)，過(guò)一會(huì)兒，便到了桌面上。
在這上面你便可以隨心所欲了。電腦的優(yōu)點(diǎn)雖多得如夜空中的星星，但惟有美中不足的“致命”缺點(diǎn)——病毒。一旦病毒侵入，又沒(méi)有及時(shí)殺毒，那電腦就相當(dāng)于植物人了。電腦的功能十分多，可以在電腦上上網(wǎng)、聊天、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看電視、電影、治病�？傊畱�(yīng)有盡有。網(wǎng)上聊qq，在那里你還可以領(lǐng)養(yǎng)寵物，無(wú)聊的時(shí)候照顧照顧它們的衣食住行，如果你覺(jué)得聊天打字太累，那也可以使用語(yǔ)音視頻，這樣你就可以直接跟對(duì)方聊天了。
聽(tīng)音樂(lè)你可以使用最常見(jiàn)的qq音樂(lè)在那上面聽(tīng)，喜歡什么就可以搜索試聽(tīng)什么。網(wǎng)上治病的時(shí)候，你只要把自己的真實(shí)病情告訴那些網(wǎng)上專(zhuān)家，他們會(huì)把怎么治，或者是治這種病的藥在哪家醫(yī)院里買(mǎi)的到都告訴你。網(wǎng)上看電視、電影的途徑也有許多種，不妨用最常見(jiàn)的那種——qq直播，好看的電視、電影肯定少不了它，屏幕也可以按照自己的意愿隨時(shí)調(diào)大小，暫停、快進(jìn)、后退都可以；網(wǎng)上游戲的款式也可以分為三大類(lèi)：小游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲。不管是什么游戲，種類(lèi)都應(yīng)有盡有……
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