一切皆有可能作文

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一切皆有可能作文15篇(經(jīng)典)

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的一切皆有可能作文，希望能夠幫助到大家。

一切皆有可能作文15篇(經(jīng)典)

一切皆有可能作文1

　　你若有心去觀察，便會發(fā)現(xiàn)許多被你遺漏的美好，你若有心去感受，便能從中體會到許多感悟。這就是你們教給我的。

　　——題記

　　憶，小時候總愛看書，但總是囫圇吞棗的看過�？墒敲慨斘以倏匆槐�，兩遍，數(shù)遍后�？倳l(fā)現(xiàn)自己竟遺漏了這么多美好的片段。

　　去年夏天，姐姐從學校帶回來了一盆盆栽，它的花卉特別的好看，我的目光竟時常被它勾過去。我細看，一株株不知名的小草，在花卉中挺直豎立，微風吹來，才迎風舞動。那纖細的身軀，那小荷葉似的葉子，一株一株的，我竟莫名覺得那煞是一番獨特的美景。禁不住在內(nèi)心感嘆“真好看吶！”起初，這盆盆栽只是被隨意的安放在我家的大門口，在那個角落，竟顯得微不足道。也就只有媽媽閑暇之余去給它澆澆水。不久后，媽媽才將它安置在了我家曬衣服的陽臺上，每天早晨洗漱時，我便能一抬頭就看見他們了。正是因為這樣，我常常早上起來給它澆水，晚上又給它澆水。導致了一個大大的悲劇，它要承受我和媽媽兩人的`澆水以及每天濕衣服滴下來的水。花卉里早已將土壤淹沒，漲到了快要溢滿的趨勢。這可把我嚇壞了。姐姐回來后，我匆忙的問她：“姐姐，這草成這樣了，它會不會淹死��？”可姐姐給我的答案卻也是茫無所知。但我還從姐姐口中得知了這種草叫做銅錢草。正如它的葉子一般，像一個個的小銅錢。一開始，我們便給它妄下定論，篤定過不了多久它便會淹死去，便不再去管它了，任他自生自滅。可是一周兩周過去了，它卻沒有淹死的趨勢，還是如同先前那般，那般的精神抖擻，充滿生機與活力。讓我不禁感慨，他不會原來就是個水生植物吧！

　　在一切都還未知的情況之下，不要妄自下定論，你所認為的，不一定都是對的，因為一切皆有可能！正如那蝸牛一樣，不要說它不可能爬上去，只要它想，它肯努力，結(jié)局定然如它所愿，如它那樣的美好！

一切皆有可能作文2

　　一個高考考了三次，并且第一次高考數(shù)學只考了1分，最后一次才便從杭州大學破格錄入的人，他會成為中國首富嗎？這怎么可能，可如今阿里巴巴集團的董事局主席的馬云就是當年的那個人。

　　的確，一切皆有可能。因為一個小小的蘋果在無意問砸中了牛頓的'腦袋，牛頓便通過這發(fā)現(xiàn)了萬有引力。一個高中都沒上完的韓寒，竟變成了如今知名度的小說家，賽車手與導演；在試驗了1000多次電燈泡內(nèi)材料的愛迪生，居然在試驗到鎢絲的時候成功了。一滴滴不起眼的小水珠，想不到在經(jīng)歷低溫凝華凝結(jié)在樹上成了美麗的霧淞；一顆顆飽滿約葡萄在經(jīng)歷了什么偶然變成香甜可口的葡萄酒？就在那一睜眼閉眼的一瞬間，萬物就好像附了神力，一切變地皆有可能起來。這些偶然是鬼斧神功，勾勒出世間的奇跡，神秘而又令人激動。

　　既然一切皆有可能，那我們?yōu)槭裁床蛔砥涑桑纱嘁聛砩焓�，飯來張口就行了，為什么還要去刻苦努力呢？因為機會只給有準備的人，不勤奮，不努力，想要“可能”不存在！到頭來還是浪費了光陰，落得一個“老大徒傷悲”的慘劇。

　　處于風華正茂的我們何不努力學習，讓一切皆有可能，少年強則國強，國家需要我們，新中國的發(fā)展需要我們，我輩當努力！

一切皆有可能作文3

　　手捧這本來之不易的班刊，淡淡書香氣撲鼻而來，我這才發(fā)現(xiàn)，一切皆有可能。

　　我是班刊的主編。六年級第一學期開始大家對班刊興致都很高，做了萬全的準備。但是我隨之發(fā)現(xiàn)，實在是很難完成。無人審稿，更無人策劃排版，我無法兼任所有事情。到最后，進展微乎其微，這件事情仿佛慢慢地擱置了。我仿佛一只圓鼓鼓的氣球泄了氣，感到完成班刊再無可能。

　　我無力地去求助老師，原以為會收到老師的批評，沒想到迎面而來的是大大的微笑。老師告訴我，班刊是需要凝聚同學們的心，集聚溫暖的。我有些不確定，“班級里的'同學平時都很忙，會有人愿意幫忙嗎？”“不妨試試呢�！�

　　于是我精心準備了動員詞。在班會上，我站在了講臺上。我緊張地咽了咽口水，感覺同學們絕無可能“節(jié)外生枝“，做學習以外的事情�？僧斘乙幌捦戤�，聽到的卻是同學們踴躍報名的聲音�！蔽襾砼虐妫　拔襾硗陡�！”這些聲音讓我由衷感到，班刊真的有可能成功出爐。我把一些班級的溫暖、搞笑故事都一字一句地敲打下來，這便是我們的獨特回憶，也是班刊的意義所在。

　　文字組的同學們積極審核文章，適當修改，美術(shù)組的同學們效率極高地根據(jù)本次的主題以及內(nèi)容，效率極高地設(shè)計出了精美的封面以及排版。一群同學去瀏覽了其他雜志的封面，融合它們的排版方法，再合成了一個更有我們班獨特樣式的“絕版”班刊封面。宣傳組的同學們把一些關(guān)于班刊的周邊設(shè)計起來，讓一些不參與班刊設(shè)計的同學了解班刊、關(guān)心班刊。同時還在朋友圈大力宣傳，讓全校同學都了解到了我們的創(chuàng)意。盡管學業(yè)繁忙，他們還是積極地做完了每一份工作。最終我把所有的資料收集到一個文件，看著一頁頁紙從打印機里破殼而出，心里是無比的滿足。這是班級同學溫暖的結(jié)晶。手捧著厚厚的班刊，我不禁感嘆，：我做到了，原來，一切都有可能。

　　的確，只要有溫暖與愛，只要有堅持與初心，有什么是不可能的呢？

一切皆有可能作文4

　　已經(jīng)望了我在哪兒看到"一切皆有可能'這句名言，也忘了是誰的話。沒有仔細地研究，背誦，但它卻以一股特殊的.魅力深深地映在了我的腦海里。有時，當我認定一件事根本不可能做到時，想起它，我便會努力做下去，直到成功為止。

　　比如說玩悠悠球吧！今年一開學，<<火力少年王>>第2部又在電視上演了，全市都掀起了玩悠悠球的熱潮。我自然也不例外，"智能旋風'，"勁力旋風'，"勇攀高峰'等招術(shù)我都玩得得心應(yīng)手�？删驮诰毜�"天外銀龍'時，我總是差錯百出：不是玩到一般悠悠球就停止睡眠了，就是球搭不上繩子。無論怎么樣都會出差錯�？僧斘蚁肫�"一切皆有可能'時，我便繼續(xù)練了下去。練了整整3個小時，終于有一次球環(huán)繞世界一周后落在了繩子上，連續(xù)彈出去兩次都穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈淞讼聛怼Ｎ页晒α�！我終于做出"天外銀龍'了！那時，我內(nèi)心的激動與快樂是無法用語言表達的。

　　在我門的生活中也有許多這樣的例子，留心一下，不難發(fā)現(xiàn)。我喜歡這句名言，它無時無刻不在激勵著我前進，激勵著我超越。

一切皆有可能作文5

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高理想光芒，洋溢著熾熱革命激情的經(jīng)典之作，在蘇聯(lián)乃至世界文學史上占據(jù)著十分重要的地位。這部作品述說了一個感人肺腑的故事，主人公似乎具備著無窮的人格魅力，不斷感動著我，也在不停地感染著我，驅(qū)使我一天就讀完了整本書，感觸頗多，受益匪淺。

　　作者塑造了保爾柯察金執(zhí)著于信念而堅忍不拔的崇高人格，其形象超越時空，超越國界。文中的保爾是一位革命英雄人物，他在革命這條道路上困難重重，但同時，他的許多可貴之處也在革命的路途中凸顯出來。尤其可貴的是，保爾在面對各種困難，特別是在遭受了雙目失明，癱瘓在床的沉重打擊之后，還在日思夜盼著如何盡快重新歸隊。在艱辛中，他還完成了一部小說，這部小說深受列寧的賞識。

　　保爾在我們面前的始終是一個斗士的形象，他敢于向命運挑戰(zhàn)，為了理想和事業(yè)勇于犧牲，勇于奉獻，有一種自強不息、奮發(fā)向上的精神。在他的`身上集中體現(xiàn)了屬于人類永恒道德范疇的優(yōu)秀品質(zhì)。因此，保爾的精神獲得了一種超越時空，超越階級的普遍意義，他的藝術(shù)魅力不會隨著時間的推移而消失，他的精神具有一種永恒的價值。

　　一個人能取得這么大的成就，能有這樣的想法，是何等的令人驚訝！如果屈服于不幸的命運，那么他將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。然而，他沒有向命運低頭，他以驚人的毅力，頑強的精神，重新回到了隊伍，成為一名英勇的戰(zhàn)士。

　　保爾的一生是不平凡的，他給予人們極大的鼓舞，使那些對生命沒有信心，不執(zhí)著于信念的人萬分悔恨。我讀了這本書之后，不斷在內(nèi)心問自己：我為什么沒有保爾那樣的毅力，沒有他那種自強不息、奮發(fā)向上的精神，是我們無法跟保爾比較嗎？不，不是的。我想，只要我們把握人生，好好利用現(xiàn)在的美好的光陰，我們不能遲疑，好好珍惜著幸福的生活。一個人能不能取得很大的成就，不在于自身條件的好壞，而在于有沒有堅強的意志和努力奮斗的精神。與保爾相比，這些困難是多么的微不足道��！一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標。就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所打敗，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性，想方設(shè)法創(chuàng)造條件，去實現(xiàn)自己的人生目標。保爾不就是這樣的嗎？

　　這些日子，我常常在思索一個問題：我們應(yīng)該如何對待人生，人生的價值何在？保爾不平凡的一生為我們做出了圓滿的答復(fù)，他的不斷追求就是我們?nèi)松闹赶驑恕?/p>

一切皆有可能作文6

　　啊!不會吧!班上傳來了陣陣驚訝聲，進入班級后，全班同學的臉上滿是懷疑。仔細一瞧，原來是黑板上大大的寫著;“1+1=1”，這是怎么回事呢?

　　伴隨著清脆的上課鈴聲，老師神秘兮兮的走上講臺，說：“這節(jié)課我們來證明計算題�！鳖D時，我的心里樂開了花，因為計算題對于我來說，是張飛吃豆芽——小菜一碟，“證明”不是“做”，但也應(yīng)該差不了多少。我像一個整軍待發(fā)的將軍，等著老師出題。

　　可是我萬萬沒想到，老師的第一道題竟然是“1+1=1”頓時，我們被雷的外焦里嫩、頭冒青煙。只見王明呆若木雞，小雨一頭霧水，貝貝直瞪瞪的盯著黑板，啊!錯了吧!懷疑的聲音此起彼伏，這時，老師示意我們安靜，提示我們說：“跳出數(shù)學運算的一般規(guī)律，在等式的數(shù)字后，加上個適當?shù)牧吭~，也許答案就出來了。”有的同學用手托著下巴，冥思苦想;有的同學抓耳撓腮，滿臉著急;還有的同學敲著頭，好像要把答案敲出來似的�！凹恿吭~、量詞�！蔽一腥淮笪颍骸耙焕锛右焕铮痪褪且还飭�?”我興奮地高高舉起了手，老師肯定了我的答案，接著，“一斤加一斤=一公斤”“一滴水加一滴水=一滴水”“一只手加一只手=一雙手”……五花八門的答案層出不窮。然后老師又推出了一組奇怪的算式題：“12+12=1“”3+4=1”“7+5=1”這時，同學們有了前車之鑒，思維也變得活躍起來，“12時+12時=一天”“7個月+5個月=一年”……教室里熱火朝天，最后老師總結(jié)說：“之所以出現(xiàn)這樣奇怪的等式，我們只是在數(shù)字后面加上了量詞，數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系就變成了數(shù)量之間的.關(guān)系，一個新的等量關(guān)系出現(xiàn)了，這就是說，當我們打破原有的思維方式，建立一個嶄新的思維方式后，我們就會進入一個很廣闊，充滿無窮趣味的境界，很多原來被認為不可能的，也變成可能的了�！�

　　哦!原來老師是想通過這節(jié)課，讓我們能不斷的開闊自己的思維方式，使自己的思維更靈活，思考的更遠!

一切皆有可能作文7

　　在我剛上小學的時候，我翻開書，第一次認識了“一切皆有可能”這句話。從這句話進入我的腦海中時，我就喜歡上了它。

　　首先，它讓我學會了世間的萬物的生老病死都有著不可思議的轉(zhuǎn)機，有著令你瞠目結(jié)舌的結(jié)果。在我二年級時，媽媽的同事送給我一盆寶石花。它的的葉子肥大而水潤，開出的花朵如同嬰兒肉乎乎的小手，又似晶瑩的珍珠。整個花株都猶如一位珠光寶氣的小姐，風一吹就要倒似的。所以，我對它寵愛有加，寶石花一直蓬蓬勃勃地生長著。好景不長，有一次，我與媽媽外出旅游，興奮使我忘卻了陽臺上幾天沒喝水的花花草草。等到踏上火車，我才恍然記憶，不禁為家中的那盆寶石花惋惜起來，這么美的一盆花，該要為我的粗心大意而命喪黃泉了，當我忐忑不安地推開家門時，我想像著寶石花垂著腦袋，昔日的華貴喪失殆盡樣子，誰知，寶石花淋浴著嬌陽，傲然地站在花盆上，肥大的葉子閃著鉆石般通透的光澤，全身沒有一片干枯的葉子。我驚得全身一顫，手中的行李險些掉在地上。我望著完好如初的寶石花，輕聲道：“真是一切皆有可能”。

　　長大了些，我理解了“一切皆有可能”的另一層含義。那是20xx年的5月1日，我背著書包站在黨校的大門口，去參加江海少年通訊社的小記者綜合選拔，選拔為期三天，據(jù)說是從面試、筆試的六百多名應(yīng)試者中脫穎而出的一百二十名同學中選出二十名總部小記者，四十名駐校小記者。我不禁倒吸了一口涼氣，再望周圍“三道杠”比比皆是，而我只是區(qū)區(qū)一個語文課代表。更何況，我平時總是上課不愛舉手，畏畏縮縮的那一個，怎么能比得過他們。

　　這時，李寧的那句“一切皆有可能”縈繞在我耳畔。我想，就算無法如其它競選者自身條件那樣優(yōu)秀，但對于我而言，選上了也沒有什么“不可能”。在這彌足珍貴的可能中，我要加倍地努力。不知何時，“一切皆有可能”成了我的一種堅定的信念。在選拔各個支隊的隊長時，我銘記著“一切皆有可能”，開始了一分鐘的.演說，博得了所有人的掌聲，我成為了這個支隊的隊長。當聯(lián)歡晚會上，教官們問：誰愿意來演一個節(jié)目？無數(shù)雙手舉起來。我告訴自己“一切皆有可能”，舉起了手，教官點了我的名，我大方地上臺演了故事劇，贏得了大家的一致好評。5月3日，公布小記者錄取名單時，我默念著，結(jié)果，我成功了，我成為了120名競選者中20名之一的佼佼者！

　　再后來，我當上了四部的部長，負責一個名叫“一切皆有可能”的條目。我明白“一切皆有可能”并不是僅僅指數(shù)學中枯燥無味的概率學，而是一種“相信自己，我能行”的信念和“只要有一絲可能。我就要盡百倍努力”的希望。

　　謝謝你，一切皆有可能，我會在未來的日子里，挾著你，懷揣著永不磨滅的希望與信念，向更高、更遠的目標進發(fā)！

一切皆有可能作文8

　　成功、失敗這兩個都只是代名詞，每一個都會經(jīng)歷，然而每一個人都對它們有著不同的見解。在我腦海里就有著對這兩個詞的難忘記憶。

　　那一年，我上小學五年級。對于適應(yīng)了四年級寬松條件的我來說一到五年級成績便如跳水一般直線下滑，使我也對我自己失去了信心。臨近期中了，老師對我們要求更加嚴格，每天晚上放學，我和幾個同學都要被留下來，進行補課。說實話我有時常在心里想：這真是煩死了，又補課。就是抱著這種心態(tài)，我進了期中考試的考場發(fā)卷子了隨著老師的一聲令下，我的心提到了嗓子眼。當老師報到邢希鳴85.5分37名時，我的心涼了半截。回到了家，淚水不聽使喚地流了下來，媽媽過來安慰我說：一次期中考試沒有考好沒關(guān)系？下次爭取考好！聽了媽媽的安慰我的心態(tài)平靜了許多。但有一句話一直在我耳邊回蕩，知恥而后勇！知恥而后勇！這一句話已經(jīng)深深刻在了我的心里，從此我便開始了努力，雖然有時在心里說到算了吧！放棄吧！但是我的決心告訴我！堅持住！你能行！我一直向我的目標努力著，奮斗著，拼博著。關(guān)于勤奮的名人名言：

　　終于，證明我自己的機會來了，學完了所有的課文，復(fù)習完所有的知識終于迎來了我期待已久的`——期末考試。面對著密密麻麻的考試卷，我沒有緊張，而是細心地，仔細地答題，對不清楚的題目反復(fù)推敲。其中有一題讓我記憶猶新，它讓你填一個成語，形容一段句子。我不會寫，可是我再怎么想也想不出來，我倒吸一口冷氣，不禁心想：難道我的命運注定不讓我考好嗎？這時我又告訴我自己，你一定能寫出來相信自己，一定行！最后我拼命地思考，在考試結(jié)束前5分鐘，終于想到了正確答案。

　　在等待考卷出來的日子，我心也是忐忑不安。最終到了分數(shù)出來的日子。老師對我們報分數(shù)了××第一××第二邢希鳴！一個響亮聲音回蕩在我耳外，我的心臟仿佛要跳了出來！93.5，第十名，我高興地仰天大叫。

　　現(xiàn)在我懂了！只要勤奮努力，一切皆有可能！

　　評語：本文多次運用心理描寫，體現(xiàn)了作者的高興與悲傷，寫出作者不斷拼博奮斗、努力的過程。是啊，只要勤奮努力，一切皆有可能！

一切皆有可能作文9

　　我站在天使劇場的后臺，手心直冒汗，心里一直在反復(fù)想著臺詞和動作要領(lǐng)。我的五臟六腑就好比鉆進了好些彈力球似的“怦怦怦”地跳個不停。

　　一個月前同學邀請我參演現(xiàn)代版童話劇《白雪公主》時，我就有點猶豫，但當時同學誠懇的語氣打動了我。畢竟這是我第一次作為主角上臺表演，同學們都有表演經(jīng)驗，看著他們有條不紊從容不迫的樣子，我心里一點都沒底了，排練過幾次后我就打了退堂鼓，所以選擇了退出。那天回家，媽媽知道后鼓勵我說：“同學邀請你，就是信任你，一個團隊如果有人臨陣脫逃，那么整個團隊的節(jié)奏就亂了，何況你是主角——王子啊，你一走肯定會影響進度和大家的士氣。我相信你一定可以的！”后來同學又跟我說：“我們這個節(jié)目需要你！”媽媽的鼓勵和同學們的信任給了我力量，我決定再也不做逃兵了，不就是表演么，連第一次都不敢的話又怎么會有第二次第三次呢？

　　我歸隊后沒多久，張老師就來看我們排練了，她給了我們很多建議，比如臺詞精煉和動作修飾等，看見老師這么關(guān)心支持我們，我的'底氣又足了許多。最后的彩排階段，學校領(lǐng)導觀看后給了我們大大的肯定。我感覺好多了，原來我也可以做主角。

　　今天是我們正式表演的日子，從化妝開始我就整個人感覺不好了，直冒虛汗，換好服裝等待表演的時候我感覺手腳都不聽使喚了。這時候張老師跟我們說：“大家不要緊張，努力發(fā)揮平時排練的水平就好，祝你們演出成功！”看著老師溫和而堅定的眼神我感覺好多了�，F(xiàn)在我們在后臺備演，那個叫“怯懦” 的敵人又冒出來威脅我了，這樣不行，我深深地吸了口氣，整理一下衣服和回想一遍要領(lǐng)，鼓足勇氣走上了舞臺……

　　我們的表演不僅獲得了滿堂彩，還拿了一等獎呢！我終于明白：其實許多人失敗的原因不是“不會”，而是“不敢”；只要想做，有勇氣去做，努力去做，一切皆有可能！

一切皆有可能作文10

　　他吊兒郎當?shù)卣局�，臉上帶著無所謂的笑。因上課搗亂被老師逮到也不是第一次了，他沒什么好怕的。上一個班主任是個老學究，曾經(jīng)斷言他考不上高中，他索性更加放縱自己，成了人人頭疼的“搗蛋鬼”。

　　前天是在黑板上亂寫亂畫，昨天是在同桌的椅子上涂膠水，今天直接用彈弓把我的'眼鏡打碎了，你的花招還挺不少�！靶聛淼陌嘀魅我贿厯v鼓著眼鏡一邊說。他得意地笑了，卻聽到班主任說：“不過我倒是覺得有件事你未必能做到。”“什么事？”他來勁了，插起頭看著女老師略顯稚嫩的臉龐�！澳悴皇潜臼峦Υ髥幔靠紓€零分給我瞧瞧。"他有些不相信自己的耳朵�！翱剂惴�？”“對，只要你在我的實習期內(nèi)能考一次零分，以后不僅我不管你，我還會告訴下一任班主任也不再管你，你想干什么就干什么。怎么樣，劃算嗎？”“一言為定！”就這樣，他開始為考零分而堅持不懈地“努力”。

　　第一次模擬考，他拿起筆閉著眼睛胡亂寫了一通，點績出來了，52分。班主任點頭說：“不錯，繼續(xù)努力！”第二次模擬考，他拿起筆開始認真讀題，很多題不會做，都是略選的。很少一部分題目他會做，但是他故意選擇錯誤的答案。成績出來了，33分。班主任說：“挺好，再接再厲！“第三次模擬考，他發(fā)現(xiàn)很多題目都會做，只有少數(shù)他拿不準。他小心謹慎地選擇"不順眼”的答案，最后得了16分。班主任笑著說：“恭喜你啊！距離考零分越來近了�！彼活櫟靡獾匦�，卻忽略了班主任笑容里流露出的一絲狡點。

　　終于，在班主任實習期結(jié)束之前的一次模擬考中，他考了零分。他得意揚揚地把試卷遞到班主任面前，“嗯，不錯。再做一次這張試卷�！彼舆^試卷，奮筆疾書。突然，他意識到試卷上的題目他幾乎都會做，最后得了96分，班主任收起了臉上的笑容，嚴肅地對他說；“我知道曾經(jīng)有人斷言你考不上高中，但是我想告訴你，沒有人能定義你的人生。只要你肯努力，一切皆有可能。”

　　窗外陽光正好，照射著他眼角隱隱的淚光。

一切皆有可能作文11

　　放學了，我像往常一樣背著沉重的書包向家里走去。到了家，我像往常一樣打開書包，開始寫作業(yè)。誰曾料想，看似平常的一天卻是不同尋常的。

　　作業(yè)寫到一半，鋼筆沒墨水了，我信步來到陽臺，去柜子里拿墨水�；秀遍g，我一不小心撞翻了柜子。我手忙腳亂地想要扶起柜子，一扇通往地下的門慢慢顯露出來，門上還掛著一把閃亮的、嶄新無比的鑰匙。我迫不及待地拿起鑰匙，打開門。一排金光閃爍的臺階出現(xiàn)在我的眼前，我毫不猶豫地踏上去，誰料到那臺階竟是幻象而已。順著幻象臺階我飛速掉進一個空洞里，也不知過了多久，大概要落到地球核心了吧！

　　忽然一扇門從我眼前閃過，我飛快地抓住門把手，想休息一會兒，但，一股怪風把我刮進了門里。門里面的世界和我想象的完全不同，那是一個充滿生氣的“不可能不王國”：那里的玉米長上天、把天的一半給遮��；那里的草兒長成紅色，紅的比那正方形的太陽還要紅；那里的天是綠色的，是淡淡的'悠悠的綠，那里……

　　我的心被融化在這生機盎然的“不可能不王國”里，伴隨著小鳥的“喵喵”聲、小狗的“嘎嘎”聲，我躺在彩云端，思緒隨著美景一直在飄。突然一陣涼風拂過，我才意識到我已經(jīng)下來很久了，我竟然如此享受這不可思議的一切。在“不可能不王國”，一切皆有可能，我的心里也沒有焦慮與緊張。在“不可能不王國”暢游了半天，我忽然想念我的朋友和家人了，竟然又想回到我那個并不完美的世界。這樣想著，我就開始悠哉游哉往上浮，轉(zhuǎn)眼間就飛回到陽臺的柜子前。

　　我低頭看看手表，時間竟然和離開的時候一模一樣，原來在“不可能不王國”里度過的時間對我的真實不完美世界的時間竟然毫不影響。在“不可能不王國”玩，不會浪費時間；可以敞開心扉，做一些隨心所欲的事情。在“不可能不王國”，我學會了雙手著地倒著走路，學會了用腳寫字、彈跳式奔跑及飛檐走壁，還有很多很多你想都想不到的事情。

　　你也想去“不可能不王國”一探究竟嗎？請隨我到我家的陽臺上。

一切皆有可能作文12

　　青春是一個人一生之中最美好的時光。這個時候的我們，不會認輸，想征服整個世界。正是這股永不認輸?shù)陌翚猓覀儾鸥矣谔魬?zhàn)一切。哪怕全世界與我們?yōu)閿常覀円膊粫诤�。因為，時間是我們最大的本錢。犯了再大的錯，我們也有足夠的時間去改正。

　　我們往往會有這樣的感覺：我們成天渾渾噩噩地過，青春卻已經(jīng)悄然遠去。

　　如何才能讓我們一切皆有可能的青春綻放光彩？如何才能讓青春無悔？

　　首先，我們應(yīng)該好好學習。學習，是每個學生的首要職責。學習之路，注定艱難，我們或許堅持不下來。這個時候，找一個堅實的依靠最為重要。他可以是我們的閨密，好哥們，爸爸媽媽，老師……他們，不一定非要在學習上給予我們多大的幫助，在我們累了的時候，給予我們堅持下去的勇氣；在我們失敗的時候，給予我們戰(zhàn)勝困難的信心；在我們驕傲的時候，給予我們鮮活的前車之鑒……

　　再者，我們要有一個很廣泛的交際圈。俗話說得好：在家靠父母，出門靠朋友。一個廣泛的交際圈，很多時候能給我們帶來意想不到的驚喜。舉個簡單的例子：如果有一天，我們遭到了搶劫，一瞬間變得身無分文。這個時候，我們就可以向信得過的朋友借錢來度過這段艱難時期。但是，有一個前提——無論是多么好的朋友，我們也要想辦法在最短的時間內(nèi)還上這筆錢。信譽是一個人的立身之本，一個失去了信譽的人，最終也將失去他的一切。

　　最后，我們要有奮斗的激情。青春是創(chuàng)業(yè)的最佳時期，如果我們這個時候都沒有飽滿的.奮斗激情，那當我們失去青春的時候，一定會無比后悔的。馬云最開始的時候是一個電腦盲，甚至他對員工說過這樣一句話：“如果你們開發(fā)的軟件，我都會用的話，那么，所有人都會用了”�？伤彩菓{著一股奮斗的激情，成為了中國電子商務(wù)的巨頭，開創(chuàng)了中國黃頁。

　　青春，一切皆有可能。大膽向前走，我們不怕失敗。因為，我們有足夠的時間去嘗試。這些嘗試，同樣是我們一生的財富。

一切皆有可能作文13

　　懵懂無知的我，懷著“一出手，便能打遍天下無敵手”的幻想走進了陌生的環(huán)境。懷著滿腔熱情，洋洋灑灑地寫下了八百字。當我滿懷希望地等待喜訊的同時，一盆冷水澆滅了我的狂妄。本以為可以像諸葛孔明那樣，初出茅廬便打個漂亮的第一仗，可望望狀態(tài)那一欄：“普通作文”這四個字刺傷了我的自尊，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬�。我，開始埋怨命運的不公，大發(fā)牢騷。但瞧瞧別人的作文，精妙絕倫，妙語連珠，自己確實遜色了許多。于是，我感到自己的渺小，感到自己的微不足道。直到有一天，爸爸看了別人的作文，對我說：“女兒，別人的作文可比你好多嘍！”話語里分明帶著嘲諷的口吻。我哭了，哭得很傷心。在淚光中，我堅定了一個信念：加油，讓那些瞧不起我的人通通跪倒在我的腳下！努力吧，一切皆有可能！

　　是的，當我還是個乳臭未干的黃毛小丫頭時，害羞的個性差點讓我和班長這個職位失之交臂，但固執(zhí)的我認準了的事九頭牛都拉不回，我克服了種種困難，最后全票當選。那一刻，我笑了，自豪地笑了。看著同學們一張張溫暖如春風般的笑臉，我心里升騰出一種微妙的感覺，也許那便是成功的感覺。

　　是的，當我才剛剛步入小學的`時候，我來不及融入班級——這個“大家族”中，就被排斥了。孤獨的我，在燈光下的背影總是拉得很長很長……

　　不甘的我企圖通過各種途徑融入這個大集體。然而，一次次努力換來的卻是一次又一次的冷漠。我?guī)缀蹩旎倚牧�，但仍然堅持了下去。最后，我的努力終于感染了她們�，F(xiàn)在的我，身邊是一大群“紅顏知己”，“患難之交”。

　　是的，當我跨進班級的門檻時，我呆住了。班上藏龍臥虎，一個個懷有十八般武藝，想要在這里立足，時刻處于不敗之地，幾乎難上于青天�？晌覜]有放棄，我花費了比別人多一倍，兩倍，甚至三倍的時間�！疤斓莱昵凇保侍觳回摽嘈娜�，我登上了“顛峰”，成績穩(wěn)居于全校前三名。

　　面對困難，別輕言放棄！只要努力，一切皆有可能！

一切皆有可能作文14

　　環(huán)保，一切皆有可能！可能幾年后，人們開始重視空氣、水質(zhì)、樹木，開始盡力挽回以往的過錯；可能幾百萬年后，人類逐漸滅亡，到處都是死亡的陰影，死亡的夢魘；可能……我不禁浮想聯(lián)翩，幻想世界的未來，人類的未來……

　　一切皆有可能，或許人類不立刻警覺大自然山洪、雪崩、沙塵暴的提示，也許未來將會一片狼藉：人類清早起床就要背氧氣瓶，因為只有這樣才可以呼吸到清純新鮮的.空氣；人類也只好戴上防塵面具，穿上防塵衣，因為他們要抵擋沙塵暴的摧殘；還得隨身攜帶一艘充氣小艇，來預(yù)防洪水的爆發(fā)；耳朵也不例外，要戴上耳套防止噪音的侵害……總之，從起床到睡覺之間，人類總要提著一大堆東西跑來跑去，而且要背負那么多的負荷，身子也日益漸差。

　　一切皆有可能，可能未來世界里盡是數(shù)不清的紅花綠草，盡是數(shù)不清的奇樹異果，五彩繽紛，光彩奪目，像畫家的全套顏料筒。河水清澈，小溪嘩啦啦地流動，如同小溪在歡歌。天空湛藍深遠。人類開始節(jié)約每一滴水，精華每一方空氣……政府撥出專款治理垃圾湖、污水池、臭水溝，嚴禁化工廠排除污水污氣，汽車全部改成無尾氣的環(huán)保型……人類與大自然重歸于好，獲得美麗“雙贏”。

　　未來，一切皆有可能！環(huán)境，一節(jié)皆會變化！我不可能讓大家一起行動起來，單臥可以從一些環(huán)保小事做起，從我自己做起！