身邊那些有特點(diǎn)的人作文錦集[15篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的身邊那些有特點(diǎn)的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
![身邊那些有特點(diǎn)的人作文錦集[15篇]](/pic/00/l/d7f7cec434_5fbf7ec180059.jpg)
身邊那些有特點(diǎn)的人作文1
我的弟弟今年不到5歲半，他可是一個(gè)“小開(kāi)心果”呢！為什么是“開(kāi)心果”呢？大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這兩件事情吧！
你看！我弟弟又開(kāi)始吹牛了。
清明，我們一家去掃墓，正悲傷的給祖先獻(xiàn)花祭拜，弟弟不知祖先是什么，在我們獻(xiàn)花的那一刻，他在我們面前手舞足蹈的，并吹牛的'說(shuō)：“大家好！我叫‘吹牛大王’今天我來(lái)吹牛。你們知道嗎？我輕輕吹一口氣，就能把宇宙吹的無(wú)影無(wú)蹤呢！你們看我多厲害啊！”大家一聽(tīng)，悲傷的心情有所緩解，媽媽說(shuō)：“在祭拜祖先的地方，不能這樣頑皮。”弟弟聽(tīng)了也很慚愧，一溜煙的跑了。
第二件事，更好笑呢！有一次我不小心，把課本撕破了一頁(yè)，我傷心極了！這時(shí)，弟弟偷偷溜進(jìn)房間，跑了過(guò)來(lái)。我正在嘆氣難過(guò)時(shí)，弟弟吹了一個(gè)氣球，放了出去，氣球在空中翩翩起舞，有時(shí)在耳邊飛過(guò)，我一下被氣球吸引，眼珠兒和氣球一起轉(zhuǎn)圈。開(kāi)心的笑了起來(lái)，弟弟笑著說(shuō)：“哈哈！姐姐終于開(kāi)心了”！
我的弟弟真是一個(gè)“小開(kāi)心果”也是一個(gè)“小淘氣包”呢！
你們看我的弟弟是不是很有趣呢？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文2
會(huì)神功的媽媽
一縷陽(yáng)光投在我家的陽(yáng)臺(tái)上，此時(shí)我那會(huì)神功的媽媽又開(kāi)啟了千里眼、順風(fēng)耳、暴脾氣的功能。
千里眼
我媽媽的眼睛該怎么說(shuō)呢？讓我不得不佩服，在放學(xué)的路上，我走的是一條遠(yuǎn)路，跑到了婁山關(guān)那邊，一抬頭便看見(jiàn)了我的朋友：“走，我們?nèi)V場(chǎng)上玩吧�！蔽遗d奮的提議著。
我們?cè)谕娴臅r(shí)候，我的手表響個(gè)不停，原來(lái)我那狡猾的媽媽在我的手表上安了定位，你又在廣場(chǎng)上玩是吧？從我的手表上傳來(lái)一陣聲音，我嚇出了一身冷汗，頭上的汗，一粒一粒的掉下來(lái)，尿也快嚇出來(lái)了。心想：哇，這媽真是神出鬼沒(méi)，當(dāng)我玩得開(kāi)心時(shí)，她又要來(lái)煩我了，想到這我灰心的對(duì)朋友說(shuō)：“我媽讓我回家，不能玩了，你自己玩吧！”
順風(fēng)耳
我一回到家，小心翼翼的打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽在炒菜，心想在那么吵的環(huán)境下，媽媽肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)我，心存僥幸時(shí)媽媽如閃電一般沖了過(guò)來(lái)。
到了中午睡覺(jué)的時(shí)候，我偷偷的趁媽媽睡著了，溜進(jìn)媽媽房間，想吃飽再睡，躡手躡腳拿了一個(gè)華夫餅，輕輕的打開(kāi)，剛咬上一口，從床上發(fā)出一陣聲音，好吃嗎？吃飯時(shí)不吃飽，現(xiàn)在睡覺(jué)時(shí)吃這些東西，完了，這么小心謹(jǐn)慎，都能被媽媽發(fā)現(xiàn)。
暴脾氣
如果想問(wèn)我，我們家誰(shuí)最兇？我會(huì)告訴你，是我媽媽。
在我們準(zhǔn)備去佳優(yōu)上課的`時(shí)候，我剛一出門(mén)，我媽就大聲的問(wèn)你的水帶了嗎？我本想先穿鞋再拿水的，走到樓下，發(fā)現(xiàn)妹妹沒(méi)帶水，爸爸沒(méi)拿汽車(chē)鑰匙，媽媽一臉不高興地大聲的吼：“你們今天怎么了？”那聲音100米外的人都可以聽(tīng)見(jiàn)，他那聲音如同一陣打雷，所有人都驚呆了。
這就是我那有著千里眼、順風(fēng)耳、暴脾氣的神功媽媽?zhuān)≌媸亲屛矣謵?ài)又恨呀。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文3
我有一個(gè)超級(jí)淘氣包妹妹，她有著一雙黑溜溜的大眼睛，宛如一顆五黑發(fā)亮的黑寶石，總扎著三個(gè)沖天炮，嘴巴小小的。這就是我的淘氣包妹妹。
你可別看她可愛(ài)，她可是我們家的超級(jí)淘氣包呢！
她怎么淘氣呢？就來(lái)說(shuō)說(shuō)最近的墨水大風(fēng)波吧！
我從培訓(xùn)班上回家，把墨水拿出來(lái)，準(zhǔn)備打墨。突然想起先打水，于是，我哼著歌走了出去。這時(shí)，妹妹趁我不注意，偷偷摸摸地溜了進(jìn)去。我打完了墨水回來(lái)，發(fā)現(xiàn)墨水灑了一地，妹妹還把自己的手弄臟了。墻上、店火爐上，到處都是墨水。氣得我怒目圓睜，吼了一聲。妹妹屁顛屁顛地出去找媽媽了，兩只胖嘟嘟的小手抱著媽媽?zhuān)鰦傻卣f(shuō)：媽媽?zhuān)绺绾鹞摇Ｕf(shuō)完，便躲在媽媽的背后，向我做了一個(gè)大鬼臉。結(jié)果，我被媽媽訓(xùn)了一陣子。哎，誰(shuí)叫我是她的.哥哥呢。
還有一次，我把玩具迷宮放在桌上，妹妹爬上了椅子，趁我不注意，把玩具摔了個(gè)粉碎。我見(jiàn)了，氣得臉色通紅，妹妹向我做了個(gè)鬼臉，笑嘻嘻地跑回房間了。
你是不是也有一個(gè)這樣的妹妹呢？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文4
“哈呼！”我艱難地睜開(kāi)眼睛�，F(xiàn)在已經(jīng)快早上7點(diǎn)了，可我還是不想離開(kāi)床，直到老媽不停地催促我，我才用手揉揉眼睛，無(wú)精打采地走出臥室。
現(xiàn)在的孩子真是慘，起這么早。我心里不停地抱怨著，然后又想到了老妹。老妹挺幸運(yùn)的，每次都是第二個(gè)被喊起床。不過(guò)，她那個(gè)睡寶寶是絕對(duì)不會(huì)滿(mǎn)足的。你要是不叫醒她，睡上個(gè)三天三夜都沒(méi)有問(wèn)題。而且每天晚上都是她先睡著，早上又是最晚起來(lái)，你說(shuō)是不是一頭睡寶寶，一頭名副其實(shí)的睡寶寶。
我刷著牙，走進(jìn)臥室，老妹已經(jīng)半醒了，身體在動(dòng)，但眼睛還瞇著。
“啪！”老妹一個(gè)翻身，不小心把老媽給她拿好的褲子弄到了地上，然后扭動(dòng)著腰部，往床中間竄，最終變成了一尊木雕，保持著最原始的狀態(tài)。后來(lái)，老妹可能是背上癢了，扭動(dòng)著背，活像一條彎曲的蚯蚓。
“快把褲子穿起來(lái)，然后起床！”老媽河?xùn)|獅吼道。
老妹睜開(kāi)眼，在床上伸了個(gè)大懶腰，又打了個(gè)大哈欠，準(zhǔn)備穿褲子�？墒沁@孩子懶得連個(gè)褲子都不好好穿，只見(jiàn)她像放魚(yú)線(xiàn)似的`一點(diǎn)一點(diǎn)放下腳，在地上亂摸一通，結(jié)果竟然找到了拖鞋。她也不管三七二十一，抓到一個(gè)是一個(gè)，用兩只大腳丫將拖鞋夾了上來(lái)，低頭一看，才知道夾錯(cuò)了，不好意思地朝我們笑笑，放下拖鞋。
終于，老妹夾起了褲子，老媽催著她趕緊穿。誰(shuí)知老妹剛套在腳上，又發(fā)現(xiàn)穿反了。我沒(méi)忍住，把一些牙膏泡沫吐了出來(lái)。老媽數(shù)落了幾句，等到回頭看老妹時(shí)，她又一次躺下去了
身邊那些有特點(diǎn)的人作文5
《西游記》里孫悟空的金箍棒，原來(lái)是龍宮里的鎮(zhèn)宮之寶，定海神針。有了它，不管外面怎么地動(dòng)山搖，龍宮都能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。后來(lái)，人們用“定海神針”比喻一個(gè)人心中有定力，我們班就有一位“定海神針”。
他叫景楨賢，中等個(gè)子，皮膚又白又嫩，眼睛像黑寶石，亮極了！一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，加上一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，這就是我們班的定海神針。
在上課的時(shí)候，他聽(tīng)講特別專(zhuān)心，哪怕再多的人打擾他，他也一樣聚精會(huì)神地聽(tīng)講，該讀書(shū)的`時(shí)候他總是比我們每一個(gè)人都要專(zhuān)心，該做作業(yè)時(shí)，他總是認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。有一次上語(yǔ)文課時(shí)，他筆直筆直地坐在那里，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講。坐在他旁邊的人一會(huì)玩鉛筆，一會(huì)兒和別人傳字條，景楨賢就好像什么也看不見(jiàn)一樣，還提醒他們不要說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，后面的同學(xué)趁讀書(shū)時(shí)間嘰嘰喳喳地小聲說(shuō)話(huà)，還喊景楨賢，他也不理睬。老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，只有他一個(gè)人坐在位置上安安靜靜地靜息。美術(shù)課上，有的同學(xué)還沒(méi)有畫(huà)好一幅畫(huà)就開(kāi)始玩了，但是景楨賢卻一口氣把一幅畫(huà)全部畫(huà)完了。
這就是我們班的“定海神針”景楨賢，他也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文6
我們班里有一位名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)，就是孫墨涵。
她中等的個(gè)子，彎彎的眉毛，梳著一條馬尾辮，時(shí)常露出燦爛的笑容。
有一天，下課鈴終于響了，同學(xué)們都像離弦的`箭一樣沖出教室，我也要去外面玩�？吹綄O默涵正在讀書(shū)，我很不明白為什么別人都出去玩了，她為什么還要在教室里讀書(shū)呢？于是我問(wèn)她，這個(gè)問(wèn)題。她笑而不答，繼續(xù)看她的書(shū)，是什么書(shū)讓她這么著迷？于是我看了一眼，原來(lái)她看的是百科全書(shū)，我心里油然升起對(duì)她的一種敬佩之情。有一次我去小書(shū)蟲(chóng)家里做客，她媽媽給我開(kāi)門(mén)兒。我卻沒(méi)有看見(jiàn)孫墨涵，我的目光在屋里掃來(lái)掃去。她的媽媽往書(shū)房里一指，示意她在正在書(shū)房，我輕手輕腳走進(jìn)書(shū)房，看見(jiàn)她正在地上目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)。絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我，于是我也拿了一本書(shū)看起來(lái)。不知過(guò)了多久，她猛一回頭，大叫：“你什么時(shí)候來(lái)的？”說(shuō)完我們對(duì)望哈哈大笑起來(lái)。
這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”�。�
身邊那些有特點(diǎn)的人作文7
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，小小的臉蛋上卻有一雙大大的眼睛，顯得靈氣十足，猜到我說(shuō)的是誰(shuí)了嗎？你猜對(duì)了，她就是我們班的小才女——宋亞。
她的發(fā)言總是十分精彩，因?yàn)樗偰茉谕瑢W(xué)的發(fā)言中提取精華并完善它；她熱愛(ài)閱讀，善于吸收書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)課文中的秘密；她的思維非�；钴S，總是不斷涌現(xiàn)出豐富的想象力。就拿有一次語(yǔ)文課的事來(lái)說(shuō)吧，一次語(yǔ)文課上，我們學(xué)到了《趙州橋》這篇課文。課堂上，梁老師突然提出一個(gè)超級(jí)燒腦的`問(wèn)題：在這一自然段中并沒(méi)有任何直接描述出趙州橋堅(jiān)固的語(yǔ)句，但為什么我們會(huì)感受到它是一座堅(jiān)固的石橋呢？正當(dāng)大家如同丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，宋亞同學(xué)卻高舉雙手，一副胸有成竹的樣子。梁老師看到她堅(jiān)定的目光，于是請(qǐng)她起來(lái)回答。她答到：“我發(fā)現(xiàn)‘堅(jiān)固’這個(gè)詞是上一個(gè)自然段的總結(jié)，上一段文中提到了一句‘趙州橋不但堅(jiān)固而且美觀’，所以答案就隱藏在這一句話(huà)中。”梁老師聽(tīng)完她的回答，向她豎起了大拇指，同學(xué)們也以雷鳴般的掌聲，來(lái)贊美她的新發(fā)現(xiàn)。接下來(lái)，梁老師把宋亞同學(xué)說(shuō)出的句子，用了一個(gè)更專(zhuān)業(yè)的詞語(yǔ)來(lái)總結(jié)，那就是過(guò)渡句。
同學(xué)們都非常佩服這位才貌雙全的小才女，大家總會(huì)全神貫注地欣賞她的發(fā)言并及時(shí)給予熱烈的掌聲，當(dāng)然也十分愿意和她交朋友，想受她的影響而變得和她一樣優(yōu)秀。毫無(wú)疑問(wèn)，我就是其中之一。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文8
我們班有一只“小蝸�！保褪顷愅⑺�。他寫(xiě)作業(yè)慢，吃飯也慢。哦！對(duì)了，那我就給你們講講他吃飯的情形吧。
今天，我們步履輕快地走進(jìn)餐廳。剛等王瀟跨進(jìn)餐廳，就看見(jiàn)林睿正狼吞虎咽地吃著飯，就好像一頭幾十天沒(méi)吃東西的惡狼正迅速地吞食著一只野兔。而這時(shí)的陳廷恕才剛剛打開(kāi)餐具盒。過(guò)了一會(huì)兒，林睿吃完了，給組長(zhǎng)檢查了離開(kāi)餐廳。陳廷恕還悠哉悠哉地著，既像一位正在思考奇妙知識(shí)的學(xué)者，又像一位喉嚨被堵塞住的'老人，完全咽不下去。
過(guò)了好久，餐廳里的人寥寥無(wú)幾了，陳廷恕依舊沒(méi)有吃完，就連平常吃飯最慢的鄭梓萱也吃完了�，F(xiàn)在，餐廳里只有他一個(gè)人了，他仍然慢條斯理地剝著蝦。王瀟、丁婉倩、柳若軒、陳法彤都圍在他身邊，著急地對(duì)他說(shuō)：“陳廷恕，你吃快一點(diǎn)兒�！蹦羌鼻械纳袂椋薏坏锰嫠粤��？墒�，他好像什么都沒(méi)聽(tīng)到似的，仍然不慌不忙地吃著。忽然傳來(lái)了一整非常響亮的聲音：“好了，好了，都交了吧！值日生已經(jīng)走了。他好像還是左耳朵進(jìn)，右耳朵出一樣，沒(méi)有一絲慌張。要是換做王瀟，他肯定會(huì)毫不猶豫地往倒殘?jiān)鼌^(qū)堅(jiān)定地走去。最后直到丁婉倩對(duì)他說(shuō)：”算了，今天你先走吧，但是下一次一定要吃得快一些。”這時(shí)，陳廷恕才端起飯盒，慢騰騰地走向了倒餐區(qū)，我們也回到了教室。
他可真不愧是我們班的“小蝸牛啊”！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文9
我的媽媽勤勞、溫柔、慈愛(ài)，一直無(wú)微不至地關(guān)心著我。
媽媽的愛(ài)藏在那一堆堆的衣服里。小時(shí)候的我很調(diào)皮，經(jīng)常在泥土里摸滾帶爬，滾得滿(mǎn)身都是泥巴。媽媽每次見(jiàn)了，都笑著搖搖頭，拍拍我身上的泥巴，幫我脫下臟衣服，扔進(jìn)一個(gè)大盆子里，放在水里泡著，然后和拿出搓衣板，雙手賣(mài)力的搓著。無(wú)論春夏，無(wú)論秋冬。漸漸地，媽媽那光滑的手變得粗糙了，手心里起了許多老繭，雙手也變得硬硬的。每次握起媽媽的手，搓衣服的.畫(huà)面總會(huì)閃現(xiàn)在我的腦海里。
媽媽的愛(ài)是那聲音中的溫柔。我五歲時(shí)，爸爸帶我到小區(qū)亭子玩，正在爬高的我一不留神“咣”一下摔下來(lái)，腦袋摔了個(gè)窟窿，鮮紅的血頓時(shí)流了出來(lái)，我號(hào)啕大哭。爸爸被嚇得驚慌失措，趕緊拿出手機(jī)打電話(huà)給媽媽。媽媽一聽(tīng)，飛也似的沖了下來(lái)，心疼地抱起了“哇……哇哇……哇哇哇”嚎啕大哭的我，趕快把我送到了醫(yī)院。聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)我傷口要縫針才能愈合，我的哭聲更大了，如雷貫耳。媽媽讓我趴在她腿上，一邊悄悄抹眼淚，一邊顫聲安慰我:“乖，孩子，別哭！”聽(tīng)著她柔柔的聲音,我止住了哭聲，手術(shù)順利地進(jìn)行了。
媽媽的關(guān)注和支持給予我力量。還記得，三年級(jí)時(shí)，我作為學(xué)校六一兒童節(jié)的主持人，站在臺(tái)上，看著臺(tái)下那密密麻麻的人，緊張的都快尿褲子了。媽媽在臺(tái)下向我伸出大拇指，用眼神鼓勵(lì)我，讓我恢復(fù)了自信，心也放松了�！芭九九尽迸_(tái)下響起掌聲時(shí)，主持圓滿(mǎn)結(jié)束，我得到了大家的夸獎(jiǎng)。媽媽?zhuān)訛槲腋械叫牢俊?/p>
雖然您已不再年輕，眼角的皺紋也一天天變多。一想到您，我心里總是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文10
我們班的“三神”
三年級(jí)/池愷軒
我們班有三個(gè)你意想不到的神人，接下來(lái)我一一給你們介紹。
調(diào)皮神
三神其中有一個(gè)“調(diào)皮神”，叫小鄧。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，調(diào)皮神早早地來(lái)到了教室，輕聲慢步地走到門(mén)后，把門(mén)拉開(kāi)，蹲下，這樣很少人能看見(jiàn)他，他臉上露出了得意的笑容。
我來(lái)到教室門(mén)口，心想：小鄧可能在門(mén)后面想嚇我。我就瞇著眼睛盯著門(mén)說(shuō)：“小鄧，我知道你在門(mén)后面。”可我走進(jìn)教室，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)小鄧。我正納悶，突然，一個(gè)人拍了一下我的后背，我被嚇了一跳，轉(zhuǎn)身一看，小鄧朝我做了個(gè)鬼臉：“哈哈！想不到吧�！闭f(shuō)完，他箭一般地跑了。我想追他，卻追不到。哎，不說(shuō)了，下一個(gè)。
籃球神
除了調(diào)皮神，我們班還有一個(gè)“籃球神”叫小莫。
我很喜歡打籃球。一次放學(xué)，我指著外面，大叫：“小莫，去籃球場(chǎng)，單挑�！彪S后我們便來(lái)到了籃球場(chǎng)。比賽開(kāi)始啦，他發(fā)球，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地笑了一下：“你沒(méi)了�！敝灰�(jiàn)他身穿白色衣服，腳踏紅色球鞋，好像NBA隊(duì)員，說(shuō)后一個(gè)后撤步，我想蓋他的帽，一看什么球和人都不見(jiàn)啦！他一個(gè)跨步上籃，閃電一樣，從我身邊閃過(guò)，籃球正中球筐，把我打得毫無(wú)還手之力。
剪刀石頭布神
這三神中最強(qiáng)的還是“剪刀石頭布神”，叫小張，他可是玩猜拳的高手。
下課時(shí)，我跟他玩“剪刀石頭布”。第一局，我猜想小張會(huì)出剪刀，于是我出了石頭�？墒撬龅腵是布。我叫道：“一局不算，三局兩勝！“
第二局，我想：這會(huì)我出剪刀總能贏了吧。結(jié)果，小張出的是布。我不服輸：“五局三勝！”
于是我們接著玩，每次我都在心里作好打算，但小張好象能看透我的心思一樣，玩到后面，我一局都沒(méi)有勝。
這就是我們班的三神，強(qiáng)嗎？
身邊那些有特點(diǎn)的人作文11
有著一頭波浪卷發(fā)，一雙小小的眼睛，這是誰(shuí)呢？你一定會(huì)說(shuō)：“是你媽媽嗎？”那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她是我的奶奶。這是怎么回事？大家怎么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤呢？
因?yàn)槲业哪棠棠贻p又好看，不像一個(gè)老人。我奶奶干什么事情都很好。我的奶奶很愛(ài)吹葫蘆絲，只要她一吹起葫蘆絲，窗外的'鳥(niǎo)不叫了，樹(shù)枝不搖了，花兒不動(dòng)了，大家都在聽(tīng)奶奶演奏葫蘆絲，就連奶茶也不例外，（奶茶是我們家養(yǎng)的貓），只因?yàn)樗档锰珒?yōu)美了。奶茶心里一定認(rèn)為只有神仙才能吹出這樣的曲子。
織毛衣是奶奶的最?lèi)?ài)。奶奶沒(méi)事干時(shí)最喜歡織毛衣，奶奶一針一針地織著，毛衣一點(diǎn)一點(diǎn)的被織好了。我的姐妹們穿上奶奶織的毛衣，感到無(wú)比溫暖，在想象中只有神仙才能織出這樣的毛衣。
畫(huà)畫(huà)也是奶奶的拿手戲。奶奶畫(huà)的兔子像是會(huì)跳起來(lái)，老虎像是會(huì)咬人，桃樹(shù)像會(huì)開(kāi)花。所有她筆下的東西都栩栩如生。我和姐妹們認(rèn)為奶奶簡(jiǎn)直就是一個(gè)復(fù)制的神筆馬良。
說(shuō)到這里，你是不是非常羨慕，我有個(gè)這么年輕又好看的神仙奶奶，哼哼，被我猜中了吧。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文12
看了題目你可千萬(wàn)不要以為我在向大家介紹我們的趙老師，想介紹誰(shuí)？聽(tīng)完我的描述你一定可以猜得到。
他，活潑可愛(ài)，性格開(kāi)朗；他，個(gè)子不是很高胖乎乎的；他，很愛(ài)笑，是我們班的`樂(lè)天派；他，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)；他，做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)！他是我們同學(xué)心目中的榜樣，是我們班級(jí)中的螺絲釘，是我們老師的左膀右臂，他也是我最要好的同桌。
記得有一次，他突然發(fā)燒，老師好像在開(kāi)玩笑地告訴大家：“我覺(jué)得這個(gè)班級(jí)牛老師可以請(qǐng)假，薛老師可以請(qǐng)假，但是趙老師是真的不可以請(qǐng)假啊……”大家真切地發(fā)現(xiàn)這顆螺絲釘雖小，其作用真是不可低估！就是這一顆永不生銹的螺絲釘，默默地為整個(gè)班級(jí)默默奉獻(xiàn)著。
記得上次活動(dòng)課上，老師讓大家自由活動(dòng)。同學(xué)們?nèi)缑擁\的馬，在操場(chǎng)上自由自在地瘋狂奔跑……一個(gè)不小心高年級(jí)同學(xué)將郭佳澤撞倒，同學(xué)們關(guān)切地跑上我趕緊報(bào)告老師沒(méi)想到到我和老師走到佳澤身邊時(shí)我們的細(xì)心的“趙大夫”已經(jīng)給他消完了毒。原來(lái)搬跳繩箱子也順便帶著班級(jí)里的消毒液了。這就是我們班細(xì)心的“趙大夫”！
這位“趙老師”大家猜出來(lái)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是我的同桌趙洪達(dá)，也是我們班的小班長(zhǎng)！我為有這樣一個(gè)好同桌而感到驕傲和自豪。
身邊那些有特點(diǎn)的人作文13
搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，一塊饅頭一塊糕。每當(dāng)我聽(tīng)到這首熟悉的兒歌時(shí)，我的腦海中便浮現(xiàn)出小時(shí)候和外婆一起唱歌、玩耍的情景。
我的外婆身材微胖，中等個(gè)子，圓圓的臉上總是掛著慈祥的笑容，無(wú)情的歲月在外婆的眼角也悄悄地印上了淺淺的魚(yú)尾紋，大大的眼睛雖然沒(méi)有了當(dāng)年那般精氣神兒，但當(dāng)我們相視一笑時(shí)，卻依然閃爍著滿(mǎn)滿(mǎn)的、寵溺的'光芒。
從上幼兒園開(kāi)始，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑颍疹櫸业膿?dān)子就落在了外婆的身上，外婆承包著一個(gè)電廠的食堂，照顧我的同時(shí)，還要打理生意，非常的忙碌�？赏馄庞挚偸翘貏e講究，每天上學(xué)時(shí)都會(huì)為我換上干凈的衣服，她經(jīng)常說(shuō)：衣服可以舊一點(diǎn)，但必須得干凈。由于白天太忙，因此洗衣服就只好晚上加班了，外婆有一個(gè)習(xí)慣，孩子的衣服再忙也不機(jī)洗，每次都是等我入睡了，外婆才開(kāi)始她晚上的工作洗衣服。電廠離幼兒園有一點(diǎn)距離，上學(xué)都要坐公交車(chē)，所以我們要起得很早，盡管離幼兒園很遠(yuǎn)，但我一次也沒(méi)有遲到過(guò)，上學(xué)路上我們會(huì)經(jīng)過(guò)一座橋，下雨時(shí)，橋上會(huì)積滿(mǎn)厚厚的稀泥，外婆害怕弄臟我的鞋子，每次都會(huì)背著我過(guò)橋，累得她上氣不接下氣。
外婆的手藝非常好，會(huì)做很多很多好吃的，還給了我一個(gè)專(zhuān)屬特權(quán)，每天放學(xué)后都可以隨意點(diǎn)餐，如果哪天外婆做了米飯，我卻吵著想吃面條的話(huà)，外婆就會(huì)放下手中的碗筷，去給我做上一碗好吃又可口的面條，現(xiàn)在回想起來(lái)，我是不是有點(diǎn)太任性了，隨意的支配著外婆對(duì)我的寵愛(ài)。
外婆對(duì)我也非常嚴(yán)厲。要是我犯了什么錯(cuò)誤，外婆就會(huì)拿出她的金箍棒，讓我飽飽的吃上一頓筍子炒肉，直到現(xiàn)在我對(duì)外婆也是又愛(ài)又怕。
媽媽告訴我，外婆年輕時(shí)候非常漂亮，其實(shí)我想大聲說(shuō)：外婆在我心里永遠(yuǎn)都是那么漂亮，我愛(ài)我的外婆！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文14
《俗世奇人》里喜歡把職業(yè)和姓銜接起來(lái)，而我這次卻把特點(diǎn)和姓銜接起來(lái)了。
有這么一位老師，他姓李，高興時(shí)幽默風(fēng)趣，生氣時(shí)怒目圓睜；平時(shí)和藹可親，待人溫和禮讓。
這位老師戴著一副黑色的眼鏡，一雙大眼睛閃閃發(fā)著光，就像是兩顆會(huì)發(fā)光的白球被嵌到了那里�？梢f(shuō)這位老師最大的特點(diǎn)呢，你們都看到了，那就是兩個(gè)字——幽默。
有一次，一位同學(xué)第一次上臺(tái)講課，因?yàn)樘o張，顯得有些拘謹(jǐn)。這時(shí)，老師走上了講臺(tái)。
“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)。”
老師在講臺(tái)上立正站好，兩眼睜大，站軍姿似的站到了講臺(tái)上，我們都笑得前仰后合，那名同學(xué)也忍不住笑了，剛才拘謹(jǐn)?shù)腵樣子一點(diǎn)都看不出來(lái)。不出一會(huì)兒，老師就笑瞇瞇地站回了放松的樣子。
“老師平時(shí)就這樣講課的嗎？你要放松，來(lái)，繼續(xù)。”
說(shuō)罷，又坐到了學(xué)生的座位上，成了“學(xué)生”。
這時(shí)，那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)也不拘束了，開(kāi)始講課了�？墒侵v完課以后，這位老師又。
這位老師大家都已經(jīng)猜出來(lái)是誰(shuí)了吧？這“又”后面是什么呢？欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解！
身邊那些有特點(diǎn)的人作文15
今天我要介紹一個(gè)人，你們猜猜他是誰(shuí)，他就是我的哥哥，讓我們一起來(lái)看看吧。他……長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的短發(fā)，很愛(ài)笑，每當(dāng)他笑起來(lái)時(shí)候就和微風(fēng)吹拂樹(shù)柳般溫知。
他很愛(ài)看書(shū)。每次放學(xué)后，哥哥都拉著我去圖書(shū)館看書(shū)，一進(jìn)圖書(shū)館，琳浪滿(mǎn)目的書(shū)印入眼簾他爭(zhēng)分奪秒跑進(jìn)里面抽出一本書(shū)，開(kāi)始貪婪地吸取知識(shí)，在這圖書(shū)館里，一分一秒對(duì)于哥哥都非常珍貴，看哥哥沉浸在書(shū)的海洋里，我不由自主的跟著哥哥看起了書(shū)。
不知不覺(jué)中，天已漸漸黑黑了，我拉著哥哥想要回家，可是哥哥卻沒(méi)有想回家的行動(dòng)，依舊拿著書(shū)讀取知識(shí)。于是我說(shuō)：“哥哥”，再不回去天黑媽媽會(huì)擔(dān)心的，他這才戀戀不舍地放下書(shū)�；丶彝局校绺缫恢苯o我講他今天獲得的知識(shí)，他講的.津津有味連到家他都不知道。
回家吃完飯，他又立馬跑回房間拿起書(shū)來(lái)看，哪怕是一分一秒都不想浪費(fèi)，看到哥哥這樣，我難免會(huì)受到他的感染，于是，在哥哥影響下，我也成為了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩。瞧，這就是我愛(ài)讀書(shū)的哥哥。
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