教研組長崗位職責

時間：2025-12-22 08:05:59 好文我要投稿

（經(jīng)典）教研組長崗位職責

　　在日常生活和工作中，崗位職責的使用頻率逐漸增多，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。到底應如何制定崗位職責呢？下面是小編收集整理的教研組長崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。

（經(jīng)典）教研組長崗位職責

教研組長崗位職責1

　　教研組是幼兒園教研活動的基本單位。教研組長在園務班子領導下開展工作。負責計劃、組織、實施、檢查本段教學工作，積極完成本學科的教研任務。

　　1、根據(jù)園務計劃，負責制訂本年齡段教學、教研、科研等計劃。指導本組教師完成各類計劃制定與實施。

　　2、每周按時組織教研組教師集體備課，研究教材教法。根據(jù)幼兒的實際情況統(tǒng)一布置教材內(nèi)容和要求，明確各活動的重點難點和進度安排，基本統(tǒng)一全年級活動安排。學習《剛要》、《指南》、分析教材、說課評課。

　　3、定期組織教研組教師開展教研、教改活動和平行班活動。幫助教師解決教學中的`問題。詳細記錄每次研討的時間、內(nèi)容、過程情況及出勤。

　　4、統(tǒng)一教研組的教學進度。抓好教學常規(guī)的落實工作，了解本年級教師教學的實際情況，了解、檢查本組教師的備課、活動組織、反饋等教學常規(guī)工作，關注幼兒發(fā)展。

　　5、帶好本組青年教師，在思想上、業(yè)務上對青年教師進行具體指導和培養(yǎng)。組織和督促本組開展教科研課題的研究。

　　6、期末做好總結，按要求整理好學期臺賬，并及時上交。

　　7、協(xié)助園領導做好考核、檢查等工作。

教研組長崗位職責2

　　1、根掘上級教育行政部門對教學工作的要求和學生工作計劃，在學期初制定教研組工作的計劃并組織實施，學期末寫好教研組工作總結。

　　2、組織本教研組教師學習黨的教育方針，鉆研大綱和教材，研究教學方法，明確教學任務和基本要求。

　　3、組織本教研組每兩周一一次教學研究活動，如組織觀摩教學，舉行專題講座或討論，進行教法研究，安排公開課等，并對活動的內(nèi)容和成果及時總結交流。

　　4、督促并指導本組教師制定本年級教學計劃，定期檢查計劃的執(zhí)行情況，教師的備課情況，作業(yè)批改情況，并通過召開學生座談會全面了解教師的教學工作情況和教學質(zhì)量。學生座談會每學年每年級至少一次。

　　5、組織本組教師聽課和教學觀摩活動，組長每學期對組內(nèi)每位教師必須聽課一節(jié)以上，組織組內(nèi)公開課的評議，及時交換意見。教研組長每學期聽課不得少于12節(jié)。

　　6、負責審定本學科各年級期中、期末考試的命題和評分標準，考后負責組織本組教師進行質(zhì)量分析，制定改進和提高措施。學年術協(xié)助教導處組織好本學科的學生補考和評分工作。

　　7、組織本組教師積極指導學生學科課外活動及學科競賽活動，督促檢查各年級課外活動的開展情況。

　　8、指導、檢查本學科實驗室的工作情況，指導實驗員及時做好帳冊記錄，逐步完善實驗制度，提高實驗器材的使用效益。

　　9、督促并檢查本組教師的業(yè)務進修，檢查并指導備課組的集體備課活動，保證本組教師安時完成進修任務。

　　10、組織本教研組的教學科研工作，確定科研課題，落實人員和任務。每學年本教研組必須有兩篇以上的科研論文參與學校交流。

　　11、關心教師的思想、學習和生活，熟悉本組教師的'業(yè)務和思想水平，向教導處推薦備課組長，對本組教師的任課安排向?qū)W校提出建議和意見，并協(xié)助教導處安排本組教師的臨時代課工作。

　　12、負責本學科備課組長和教師的業(yè)務檢查考核工作，并簽署意見。負責收齊全組的有關表格和工作小結，為職稱考核和評優(yōu)活動提供材料。

　　13、關心本組新教師、青年教師的思想進步和業(yè)務提高。

　　14、積極組織本組教師進行教學改革的探索，總結教改經(jīng)驗，及時推廣。

教研組長崗位職責3

　　一、帶領學科教研組教師認真鉆研課程標準，端正教育思想與觀念，認真執(zhí)行學校計劃，擬訂并實施本組教研工作計劃，指導各科組長及教師制訂教學進度與計劃。

　　二、主持教研活動，組織集體備課、觀摩教學、互相聽課等活動，積極進行教學改革，努力形成本學科的教學特色，不斷提高本學科的教學水平和質(zhì)量。

　　三、協(xié)助教導處安排好本學科教師的教學任務，檢查、評估本組教師的教學質(zhì)量，加強對本組青年教師的培養(yǎng)，提高工作效率。

　　四、緊密結合本學科特點，組織本組教師積極探索教材教法及教學手段，發(fā)揮學生學習的'主體積極性，不斷提高教學質(zhì)量。

　　五、組織本學科各年級期中、期末考試的命題、閱卷和試卷分析工作，對改進教學、提高質(zhì)量提出指導性意見。

　　六、組織本組教師指導本學科課外活動和學科競賽活動。

教研組長崗位職責4

　　1、在教導處領導下，負責本教研組的工作，努力提高本年級本學科的教學質(zhì)量。組織本組教師學習教育方針、學習有關教學理論和經(jīng)驗，樹立正確的教育教學思想。

　　2、組織教師學習本學科教學大綱(課程標準)，明確本學科目的任務，討論并貫徹分年級教學要求，組織本組教師制定學期的教學計劃，安排教學進度。

　　3、在個人備課的基礎上，加強集體備課。教研組要定時間，定內(nèi)容，定中心發(fā)言進行備課活動。組長要針對本學科教學的問題，有計劃地組織備課組成員，開展說課、聽課、評課活動，及時總結交流，推廣經(jīng)驗。

　　4、恰如其分地掌握作業(yè)份量，精選例題和習題，經(jīng)常分析學生的學習情況，研究改進教學方法。

　　5、組織教師制訂期中、期末復習計劃。研究考試命題的原則，考試后做好質(zhì)量分析工作，提出改進意見和輔導差生的措施。

　　6、根據(jù)學校實際，確定教研組和個人的研究課題及相應的進度，積極開展教學研究活動，并及時做好總結。

　　7、根據(jù)本組教師的不同情況，通過老帶新、匯報課、示范教學等方式，幫助青年教師和教學上有困難的教師盡快提高教學水平。

　　8、組長要負責上述各項工作的貫徹落實，訂好教研組工作計劃，學期結束時做好工作總結，并定期向?qū)W校匯報工作。

　　篇2教研組是學校教導處直接領導下的教學機構，組長要帶領本組教師學習黨的教育方針，指導組內(nèi)教師的教學活動和落實教學常規(guī)工作，不斷改進教學方法，優(yōu)化課堂教學，為提高教學質(zhì)量多做貢獻。

　　1、明確各年級的教學任務、大綱精神、基本要求和重要內(nèi)容。

　　2、制訂工作計劃和撰寫總結，積極開展教研活動，根據(jù)教師教學實際，確定教研組、備課組和個人的研究課題，包括聽課、公開課和教研活動重要內(nèi)容的安排，認真總結經(jīng)驗，定期交流推廣。

　　3、做好開學前的假期業(yè)務培訓。做好開學初的.備課工作。督促、指導和檢查制定各年級教學計劃，包括教學進度、測驗內(nèi)容和次數(shù)、實驗安排。做好必修課、校本課程和課外活動的師資配備，完成學科每月一次黑板報的評比工作。

　　4、改進教學方法，優(yōu)化課堂教學，提倡教學的示范性，教學科研的針對性和德育教育途徑的可行性探討。

　　5、定期組織教師認真學習有關文件。至少兩周一次組織本組教師的聽課、觀摩，包括有組織的外出觀摩以及評議。檢查教師參加本區(qū)、市的教學活動。組長每學期對組內(nèi)教師要聽課1-2次，作好聽課記錄，及時交換意見。

　　6、做好教學質(zhì)量分析、材料匯總工作，特別要加強對畢業(yè)班的管理。

　　7、按照教導處布置，做好各年級期中、期末考試的命題和評分標準工作，把好出卷、審核、校對、評卷關，做好試題分析，尋找原因，制定改進和提高措施工作。

　　8、嚴格執(zhí)行并組織本學科或?qū)W科相關密切的興趣小組、補差工作、競賽活動和講座活動的規(guī)定。要做到師資保證、時間落實、計劃到位、目標可行，并加強檢查督促工作。

　　9、關心本組教師的業(yè)務進修，檢查和指導備課活動，做好組內(nèi)年級間的教學資料的交流、調(diào)劑工作，保存好各種教學資料。

　　10、要經(jīng)常關心、檢查實驗室(保管室等)的工作情況，指導實驗員(保管員)及時做好賬冊記錄，逐步完善實驗制度，充分發(fā)揮教學設備的作用，提高使用效益。認真做好組內(nèi)的各種教學檔案工作。

　　11、要重視使用和發(fā)揮電教設備的作用，提高教學(實驗)的直觀效果。

　　12、期末要做好本學科的工作總結或?qū)ｎ}小結，督促本組教師完成工作小結和教學科研論文，做好有關資料和獲獎等證件的收集工作。

　　13、布置好規(guī)定的暑假作業(yè)。學期和學年結束，協(xié)助班主任和教導處做好成績評分登記和補考工作。

　　14、協(xié)助教導處安排本組教師的臨時代課工作。

　　15、努力創(chuàng)建團結互助、遵紀守法、文明衛(wèi)生、嚴肅活潑、刻苦鉆研、寬松和諧的文明組室。

教研組長崗位職責5

　　1、健全體育器材和體育服裝的管理制度，切實做好編號、登記、分類、上架、入庫、領用、借用、報廢等手續(xù)，每學年清點一次，并向總務處和分管領導匯報。

　　2、每節(jié)體育課、體鍛課必須到位做好體育器材的.發(fā)放，并做好使用情況登記工作。

　　3、對學校運動隊運動服裝和運動器材的保管和領用要嚴格管理，責任到人，借出要做好登記，及時收回整理。若器材和服裝有遺失，責任人將予以賠償。教研組長崗位職責8

　　1、教研組長是學校教學工作的骨干，按校長學期工作意見，在教導處領導下，管教管研，發(fā)揮學科組的核心作用，引領與組織本組教師開展教研活動。

　　2、每學期制訂工作計劃，期末作好工作總結，計劃與總結交教導處。

　　3、組織教師鉆研大綱，教材，讓教師明確大綱、教材的基本要求及邏輯體系；指導教師進行教改，闖出輕負擔高質(zhì)量的新路子。

　　4、調(diào)整各年級教學進度，并指定各年級有關老師擬定教學計劃表。

　　5、參與教導處的工作檢查和教學業(yè)務研討。

　　6、主持教研活動，定時間、定地點、定內(nèi)容，組織集體備課、互相聽課等活動。每月組內(nèi)開展不少于兩次的主題教研活動。活動一要目的、內(nèi)容明確；二要聯(lián)系學校實際，既突出指導性，又要具有普遍性；三要強調(diào)效果。

　　7、團結本組教師，調(diào)動全員工作積極性，共同搞好教研工作。

　　8、組織好本學科考試閱卷工作，認真評分，統(tǒng)計，寫好質(zhì)量分析

教研組長崗位職責6

　　教研組是學校最基層的教學研究組織單位，對本年級段、本學科的教學研究及質(zhì)量的提升起著至關重要的作用。教研組長作為本教研組的領導者、組織者與策劃者，應履行以下職責：

　　1、組織本組教師認真學習黨的教育方針和教育教學理論，結合工作實際不斷提高對教育方針的認識水平和教育理論水平，引導教師按照教育規(guī)律開展教育教學工作。

　　2、組織教師認真學習教學大綱和教材教法，明確本學科的教學任務和各年級的`教學要求，保證正常的教學進度。

　　3、根據(jù)學校的教學工作計劃，結合本教研組的實際，制訂學期工作計劃，并認真檢查落實情況，每學期末寫出本教研組教學工作總結。協(xié)助教導主任安排好教師的教學教研活動，遇到教師不能上課時，要及時協(xié)助教導主任組織教師代課，努力做到不因教師請假而使學生停課或缺課。

　　4、協(xié)助處室主任檢查教師備課與上課、作業(yè)批改及其他教學活動的落實情況，推動教師在個人認真鉆研教材的基礎上，開展好備課、上課、作業(yè)批改等教學活動。按教導處及本年級計劃組織好教師開展教學教研活動，落實教學教研課題的研究工作，確保教研活動質(zhì)量。推動教改，努力積累教學資料，指導本組教師積極開展教學基本功訓練活動。協(xié)助教導處及本部搞好各項學科競賽。

　　5、積極協(xié)助教導處指導教師制訂進修計劃并檢査落實情況，配合教導處通過以老帶新(拜師)活動，上好示范課、評優(yōu)課，學習外單位教學經(jīng)驗等方式，幫助教學上有困難的教師盡快提高教學水平。

　　6、加強自身業(yè)務素質(zhì)的培訓，自覺學習與接受當前教學改革精神，勇于實踐探索,做本組教師的表率。

　　7、保質(zhì)保量地完成每學期的教研組活動，聽、評活動要有時效性、針對性與指導性。

教研組長崗位職責7

　　1、教研組長在教務處主任領導下，全面負責教研組的工作，認真執(zhí)行學校的各項教學決議，完成學校布置的各項教學任務，

　　2、根據(jù)學校的教學工作意見，制訂本組具體的學期教學工作計劃，并檢查執(zhí)行情況，每學期末向?qū)W校寫出工作總結報告。

　　3、組織本組教師認真學習和執(zhí)行教學大綱，妥善安排各年級的教學進度，切實完成每學期的教學任務，把好教學質(zhì)量關。

　　4、組織教師開展兩周一次教學研究活動，確定教學研究課題，總結交流教學經(jīng)驗，推動教學改革。組織集體備課工作，檢查各年級的備課活動。

　　5、通過聽課聽取學生反映等途徑，及時了解和掌握本組教師的教學情況，督促教師備好課、上好課、批改好作業(yè)、加強輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，協(xié)助學�？疾旖處煹墓ぷ鲬B(tài)度、業(yè)務水平和教學效果。

　　6、領導和組織本學科教師參加校內(nèi)外教研學習活動，通過業(yè)務學習、示范課、實驗課，以老帶新，學習外單位的教學經(jīng)驗等形式，幫助教師提高業(yè)務水平和教學能力。

　　7、認真抓好期中、期末考試的命題，評卷、質(zhì)量分析及成績統(tǒng)計工作。做好上級教研部門、兄弟單位的教學來訪、聽課接待工作。做好組內(nèi)的`內(nèi)務管理，協(xié)助教務主任管理有關室（館），負責本組所歸屬室館的檢查督促工作。

　　8、審閱和幫助本組教師的科研課題，積極組織和開展學生的課外小組活動，組織本學科各類競賽活動。組織本組開展各種課余學科活動、文體活動，做好青年教師的培養(yǎng)提高工作。

　　9、關心教師的思想、生活、身體健康，做好組內(nèi)思想教育活動，搞好本組教師的團結。樹立學校主人翁態(tài)度，維護穩(wěn)定，顧全大局，防止組內(nèi)出現(xiàn)不利于學校穩(wěn)定、有害教職工工作積極性等影響學校正常教學秩序的言論。

　　10、關心集體，從學校全局和發(fā)展出發(fā)，積極向?qū)W校提合理化建議，完成教務處交給的其他相屬工作。

教研組長崗位職責8

　　1、教研組長受校長委托，在教務處主任和教科室主任領導下，全面負責教研組的工作。

　　2、組織本組教師認真學習和執(zhí)行教學大綱，妥善安排各年級的教學目標進度，切實完成每學期的教學任務，把好教學質(zhì)量關。

　　3、根據(jù)學校的教學工作意見，制訂本組具體的學期教學工作計劃，并負責執(zhí)行，期末寫出工作總結。

　　4、組織教師開展業(yè)務教學研究活動，確定教學研究課題，總結交流教學經(jīng)驗，推動教學改革。

　　5、領導備課組長的工作，檢查各年級每周的備課活動。

　　6、積極組織和開展課外小組活動，組織本學科各類競賽活動。

　　7、通過聽課、聽取學生反映等途徑，及時了解和掌握本組教師的教學情況，督促教師備好課、上好課、批改作業(yè)，加強輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，協(xié)助學�？疾旖處煹�'工作態(tài)度，業(yè)務水平和教育效果，及時向領導反映教學情況。

　　8、領導和組織本學科教師參加校內(nèi)外業(yè)務學習活動，通過業(yè)務學習、示范課、實驗課，以老帶新，學習外單位的教學經(jīng)驗等形式，幫助教師提高業(yè)務水平和教學能力，幫助教研處做好青年教師的培養(yǎng)提高工作。

　　9、認真抓好期中、期末考試的命題、評卷、質(zhì)量分析及成績統(tǒng)計工作。

　　10、協(xié)助教導主任安排教師的講課任務，遇有教師因故不能上課，協(xié)助助教務主任做好功課安排。

　　11、協(xié)助教研處做好兄弟單位的來方接待工作。

　　12、認真執(zhí)行學校的各項決議，完成學校布置的各項任務，關心教師的思想、生活、身體健康，搞好本組教師的團結。

教研組長崗位職責9

　　1、負責新課程改革相關課題研究。課題確定之后，在組織實施過程中，要追蹤調(diào)研，檢查落實。

　　2、主抓公開課教學。一方面要促使教師深入備課，努力提高教師自身的素質(zhì)；另一方面要促使教師間的互研互學，強化教研教改意識；再一方面鼓勵教師勤于探索，著力創(chuàng)新，爭取在教學改革的領域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。 3、組織集體備課。注重群策群力，弘揚集體智慧。

　　4、協(xié)助課改辦主任組織教師學習教育教學理論。創(chuàng)設學習氛圍，生動活潑而又卓有成效地組織開展教師的職后再學習再教育，并勤作筆錄，勤寫心得，結合教研教學實際，適時運用，使所學知識和技能有效遷移。

　　5、各科教研組長要組織教師學習本學科教學理論，明確本學科的目的、任務，討論并確定年級教學要求，制定學期教學計劃。組織領導全組教師制定學期教研組工作計劃、學科教學進度計劃、教學科研計劃，并嚴格執(zhí)行。

　　6、積極開展教學研究活動，根據(jù)教學實際，圍繞學校教科研課題確定教研組和個人每學期的研究課題，有計劃地開展研究與交流匯報，組織教學研究課、公開展示課，及時總結、交流、推廣教學經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗論文。

　　7、大力抓好本學科教師的教學工作，認真鉆研教學大綱、教材、探索教法和學法，認真?zhèn)湔n，寫好規(guī)范化教案，上好每一節(jié)課，教好每一個學生。

　　8、組織好每周一次的業(yè)務學習活動。主要內(nèi)容有：組織備課組備課、檢查教案、研究解決教學疑難問題、征求學生意見等。學習教學經(jīng)驗，教改經(jīng)驗、總結工作、討論分析學生的'學習態(tài)度、學習方法、學習質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施和辦法。

　　9、依據(jù)學科特點和學生實際，組織全組成員學習新理念，不斷總結教學成果，推廣教學新經(jīng)驗。

　　10、教研組長要保證上述各項工作的貫徹落實，開學時訂好教研組工作計劃，并認真組織實施。期中要協(xié)助教務處檢查落實情況，期末做好工作總結，并定期向?qū)W校行政領導和教師匯報工作。

教研組長崗位職責10

　　一學期即將過去，回顧本學期工作：全體數(shù)學教師能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，收到較好的教育教學效果。現(xiàn)將數(shù)學教研組一學期的工作總結如下:

　　一、認真學習教育教學理論。《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多要求。我們在每次教研活動中首先認真組織學習的基礎教育理論，學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期在新課程標準的指導教育教學改革躍上了一個新的臺階。

　　二、狠抓教學常規(guī)的落實，努力提高課堂教學質(zhì)量。

　　工作中堅持抓備課常規(guī)，教學常規(guī)的落實，定期不定期檢查教案，作業(yè)。備好課是上好課的基礎，全組教師都能認真鉆研教材，備寫實用性強的教案，教師們都能根據(jù)學生實際和教學內(nèi)容設計出符合新課程理念和認知規(guī)律的課堂教學。大部分教師的作業(yè)布置適量、適度，批改認真及時，有的教師還根據(jù)學生實際分層次布置作業(yè)。部分老師在作業(yè)批改中經(jīng)常使用鼓勵性、啟發(fā)性評語，如“你的作業(yè)做的`真好”，“好”“棒”等等。備課是基礎，上課是關鍵。平時的教學，注重課堂教學中師生之間學生之間交往互動。我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。

　　同時，我組利用大多數(shù)教研活動時間組織大量的系列討論、交流、研討課等活動，旨在于集中幾扎扎實實地開展 “我與課改同行”的系列化教研活動，活動中要求上課的老師要想方設法上好一節(jié)教研課，評課時先由上課老師說說自己的設計意圖和課堂實施過程中的成功和不足，再由聽課老師結合相關的教學理論和新課標理念對本節(jié)課的教學設計、教學環(huán)節(jié)等各方面進行深入的剖析，讓全體數(shù)學老師通過實踐、交流、反思、再實踐，快速的把新課程理念和新的課程觀、新的教學觀滲透到每一節(jié)課堂教學中，其實質(zhì)就是快速的提高每個數(shù)學老師駕馭新教材、駕馭新課堂的能力。

　　三、搞好教育科研，團結協(xié)作，求真務實。我們組承擔了兩項教學課題。每次教研活動時間我們有針對性地選擇這段時間的教學內(nèi)容進行這方面的討論和研究。全組老師在課題的收尾階段能夠積極收集和準備資料，為課題的結題奠定了基礎。在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,注重務實求真，努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，�？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展, 進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”。

　　四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。同時，全體數(shù)學教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事。

　　一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。數(shù)學組全體教師將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把我們學校的工作搞得更好。

教研組長崗位職責11

　　教研組長是幼兒園保教研究的核心成員，具有一定的專業(yè)性，為了激勵教研組長帶領教師們貫徹執(zhí)行國家《幼兒園教育指導綱要》，努力踐行課改理念，有效開展日常保教工作的研究與實踐，特制定本崗位職責。

　　1、協(xié)助園長做好幼兒園日常保教管理工作。

　　2、加強自身修養(yǎng)，事事先思于人，先說于人，先行于人，團結全組人員，促進班組文明建設。

　　3、組織教師學習有關教育教學理論和課改精神，明確保教目標，結合本園實際，自上而下、自上而下地定制與實施教研計劃。

　　4、組織教師定期開展有意義的教研活動，承擔指導本組成員的業(yè)務工作，并做好相關記錄、評價與總結工作。

　　5、協(xié)助園長定期審閱保教計劃，有計劃地組織教師備課、聽課與評課，相互促進，共同提高。

　　6、協(xié)助園長對全組人員進行日常工作的'檢查與考核、實事求是地組織教師自評、互評與他評。

　　7、做好組內(nèi)青年教師的帶教與培養(yǎng)工作，幫組教學有困難的教師提高業(yè)務水平。

　　8、做好本組教教研資料的累積、整理與歸檔工作。

　　9、合理、有序地教研組內(nèi)的各項工作，帶領全組教師按時完成幼兒園布置的各項任務。

　　10、組織年級組的大型主題活動，如遇突發(fā)事件，及時開展研討活動和工作布置，發(fā)動組內(nèi)教師共同研究、獻計獻策。

教研組長崗位職責12

　　1.依照黨校和部門安排，組織好教研業(yè)務學習和業(yè)務管理及期中、期末組織活動。

　　2.對教研工作和活動注意協(xié)調(diào)好各方面的關系，發(fā)現(xiàn)問題及時向主任和教研辦反映。

　　3.按照領導安排，做好教研組考勤、考核等方面的管理。并關心組內(nèi)同志的'思想和生活。

　　4.組織好教研組同志搞好公共場合和室內(nèi)衛(wèi)生，加強室內(nèi)精神文明建設。

　　5.對分管校長、主任交辦的任務要保質(zhì)保量，準時完成。

教研組長崗位職責13

　　1、認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《武漢市幼兒園教育指導綱要》，有正確的兒童觀、教育觀、服務觀。積極參加教育改革，努力提高業(yè)務水平，帶頭做好教育教學工作。

　　2、在園長領導下，認真貫徹執(zhí)行園務工作計劃，定期向領導匯報本組保教工作的情況，反映本組教師意見和要求，傳達領導對工作的要求。

　　3、協(xié)助教學園長做好教育教學、教研工作，參與園本課程的改革，制訂本年級組學期計劃，并督促本組教師完成教學任務，期末總結本組工作。

　　3、協(xié)助教學園長抓好教學常規(guī)，了解各班教育教學情況，加強與班級教師的交流，在專業(yè)理論、教學技能、信息資源上為教師提供支持與服務。

　　4、組織本組教師學習，開展專題研討、互相聽課和教學實踐交流活動，改進教學方法，探索課堂教學及教學評估的新途徑，總結教學實踐經(jīng)驗，做好教研活動記錄，共同探討遇到的難題，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　5、負責本年級組大型集體活動的策劃和組織工作。

　　6、協(xié)同教學園長、教務主任開展各項常規(guī)教學及教研工作。定期向領導匯報本組保教工作的.情況，反映本組教師意見和要求，傳達領導對工作的要求。

　　7、積極參加教育改革，努力提高業(yè)務水平，帶頭作好教育教學工作，起到骨干帶頭作用，協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的關系，增強凝聚力，積極推選教學新秀、教學能手。

　　8、堅持入班聽課，每周不少于2節(jié)，組織本組教師互相聽課及進行教學業(yè)務及大型競賽活動。

　　9、做好教研組的資料搜集、整理、歸檔工作，保管好教研組的教具，做到借還有登記。

　　10、組織和制定對幼兒發(fā)展情況的評估標準、內(nèi)容和方法。

教研組長崗位職責14

　　教研組長在教導主任的領導下，負責本科教研組活動，主要職責是：

　　1．組織本組教師學習有關教學理論和經(jīng)驗，學習課程標準，明確本學科目的的任務。組織本組教師制定學期教學教研計劃，積極參與每期對外開放教學活動。

　　2．在個人備課的基礎上加強集體備課，教研組要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言開展備課活動。組長要針對本學科教學問題，有計劃組織備課組成員開展聽課、評課活動，及時總結交流推廣經(jīng)驗。經(jīng)常分析學生的`學習情況，研究改進教學方法，要恰如其分地掌握作業(yè)份量，精選例題和習題。

　　3．組織教師制訂期末復習計劃，研究考試命題的原則，考試后作好卷面分析工作，提出改進意見和學生查漏補缺的措施。

　　4．根據(jù)學校實際，確定教研組的個人研究課題，積極開展教學研究活動，按學校要求每學期組織教師寫出有質(zhì)量的教學論文和經(jīng)驗總結，并開展交流活動。

　　5．了解教師執(zhí)行教學常規(guī)情況，協(xié)助主管領導檢查老師教案和學生作業(yè)。平時對本組教師嚴格考勤，掌握本組成員工作態(tài)度、業(yè)務能力、教學水平情況，向校長提出獎懲建議。