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木頭人作文15篇【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的木頭人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
木頭人作文1
今天的第一節(jié)語(yǔ)文課，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，眨了眨眼睛對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩‘1、2、3木頭人’的游戲吧！”同學(xué)們聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。
游戲的規(guī)則是這樣的：等老師轉(zhuǎn)過(guò)身，同學(xué)們可以在教室里自由活動(dòng)。當(dāng)老師說(shuō)‘1、2、3木頭人’，教室里必須安靜下來(lái)，大家也要一動(dòng)不動(dòng)，如果誰(shuí)動(dòng)了就是輸了。
隨著老師一聲令下，教室里立馬亂成了一鍋粥。有的三五成群，搖頭晃腦，哼著美妙的歌曲；有的'像一匹駿馬，在教室里活奔亂跳；還有的早就輕輕地跳到了老師身旁，蹲在地上，準(zhǔn)備隨時(shí)出擊，獲得勝利……教室里真是熱鬧非凡呀！
突然，老師大聲地喊道：“1、2、3木頭人！”全班同學(xué)瞬間都變成了“木頭人”。我瞄了一下左邊，喲！xx竟然擺出了一個(gè)“游泳”的造型，只可惜這里不是泳池，不可以在水里真游，我努力地憋住，沒(méi)有笑出聲音。再看一看前面，嘿！xx擺出了一個(gè)“青蛙蹲”的造型，可她沒(méi)有蹲在地上，反而蹲在了我的腿上，可憐的我感覺(jué)自己快要承受不住，敗下陣來(lái)。好在xx“首當(dāng)其沖”，讓我們瞬間輕松，獲得了勝利！
當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候，大家還意猶未盡地等待下次的繼續(xù)。就這樣，一節(jié)好玩又開(kāi)心的作文課，在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
木頭人作文2
下午，我們來(lái)到教室，老師說(shuō)：“今天我們要玩?zhèn)�游戲�！薄笆裁从螒蜓剑俊蔽覀儐�(wèn)。老師拿起粉筆在黑板上寫“木頭人”三個(gè)字，哦！
原來(lái)我們要玩有趣的木頭人游戲呀！
游戲開(kāi)始前，老師在黑板上介紹了游戲規(guī)則，老師將規(guī)則編成了一首兒歌：“我們都是木頭人，不能說(shuō)，不能笑，不能動(dòng)，不能叫，我們都是木頭人，看誰(shuí)做得最最好！”只要堅(jiān)持一分鐘就獲得勝利，否則將被淘汰出局。為了增強(qiáng)趣味性，就選了一個(gè)“逗笑人”。
游戲開(kāi)始了，帶我們唱起了兒歌，我邊唱邊想，該做一個(gè)怎么樣的木頭人呢？是趴著？還是躺著？還沒(méi)等我想好，兒歌就唱完了。我趕緊擺了個(gè)姿勢(shì)：雙手趴在桌子上頭也趴在桌子上像個(gè)受傷的士兵。這時(shí)，安靜極了。
我接著用眼睛環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了許多令人捧腹大笑的“木頭人”有的.做鬼臉，有的裝死，有的做和尚�！岸盒θ恕泵β抵�，正使出渾身解數(shù)，準(zhǔn)備逗我們笑出聲來(lái)，他一會(huì)兒做鬼臉，一會(huì)兒講笑話，一會(huì)兒做和尚�？粗悄游胰讨恍Γ罱K我勝利了。
木頭人游戲鍛煉了我們的意志力和忍耐力，我喜歡玩這個(gè)游戲。
木頭人作文3
上課一個(gè)多星期啦，就算兩個(gè)星期啦，居然學(xué)校還組織軍訓(xùn)——郁悶！
以為可以好好放松一下，大不了一個(gè)星期過(guò)后，老媽不認(rèn)識(shí)貌似從非洲剛回來(lái)的我啦。比起枯燥的高一生活，還是有利可圖的。嘻嘻……在這種思想下，我在早上七點(diǎn)鐘興奮的去了學(xué)校，畢竟咱是第一次軍訓(xùn)——出門時(shí)，還問(wèn)老媽要不要帶書(shū)包？呵呵……看了下分連名單，第七連——心里不由一驚，剛七連，傻根那連呀��！心里那是個(gè)美呀，逢人就說(shuō)，你哪連呀？？我剛七連��！哈哈……就這樣，懷著興奮，激動(dòng)，還有點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心（聽(tīng)學(xué)哥們說(shuō)，軍訓(xùn)很苦的）進(jìn)了操場(chǎng)，哇，那氣勢(shì)——人山人海，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，總之是氣勢(shì)滔天呀！
沒(méi)戴眼鏡，好不容易找到了我們連的旗子，看了看周圍環(huán)境，主要是搜尋熟人，嘻嘻……加到了他們前面，靜靜的等待開(kāi)營(yíng)典禮的開(kāi)始——提下我們操場(chǎng)，不是太標(biāo)準(zhǔn)的那種，貌似有些爛，不過(guò)誰(shuí)叫我們那地窮呢！呵呵……足球場(chǎng)上雜草叢生，球門處被歲月碾壓的寸草不生，露出了黃色的本性——黃土地，別忘歪了想！呵呵聽(tīng)開(kāi)營(yíng)典禮時(shí)，該死的領(lǐng)導(dǎo)不知那根筋搭錯(cuò)啦，居然讓我們坐在地上。他當(dāng)我們傻呀，坐地上就意味著臀部污染，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)就是容易弄臟我?guī)洑獾难澴�，剛穿了N天呀！
不過(guò)，迫于老師的威嚴(yán)，我們妥協(xié)啦。記憶中，這樣的場(chǎng)景似乎司空見(jiàn)慣，就像秦末，我們相信，會(huì)有人起來(lái)反抗的，只是，我們都在等待陳勝吳廣的出現(xiàn)，看來(lái)，希望渺�！袝r(shí)，我真想做回創(chuàng)造歷史的人……（誰(shuí)叫咱小時(shí)候就是個(gè)乖孩子呢？）只好作罷……于心不甘，可有無(wú)能為力——蒼天就是這樣喜歡捉弄人！
跑得太遠(yuǎn)啦，呵呵，咱們繼續(xù)……我們坐在黃土地上，面對(duì)著九月的柔情的太陽(yáng)，說(shuō)真的，似乎還是一種感受，只是背景音樂(lè)是領(lǐng)導(dǎo)們干癟世俗的客套話，真令人大倒胃口。實(shí)在受不了啦，我選擇了逃避，準(zhǔn)確說(shuō)來(lái)是注意力轉(zhuǎn)移法——和同學(xué)無(wú)聊的下起了棋。
呵呵……在領(lǐng)導(dǎo)們的獨(dú)奏聲中，我們拼殺了好幾盤，殺到天昏地暗，地老天混……只記得過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，也許是領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)累啦，也許是麥克風(fēng)長(zhǎng)時(shí)間工作報(bào)廢啦，也許是主席臺(tái)上的菜葉，雞蛋殼太多了的緣故，開(kāi)營(yíng)典禮終于結(jié)束啦！
我隨著大部隊(duì)，浩浩蕩蕩的來(lái)到了我們的根據(jù)地，在那里第一次近距離接觸軍人，只是一個(gè)字——他們好黑喲！嘻嘻……接下來(lái)的時(shí)間，都是由他占據(jù)的——上午，站了半小時(shí)軍姿，練小學(xué)一年級(jí)都會(huì)的超級(jí)無(wú)敵弱智的立正，稍息。汗……沒(méi)想到的是，兩個(gè)動(dòng)作我們高一年級(jí)居然連了一上午，狂汗……下午，站了N個(gè)小時(shí)的軍姿，練幾米的`“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)”，外加初中一年級(jí)的向后轉(zhuǎn)，瀑布汗……還有，我們老師讓我們喊“1、2”，聲嘶力竭，只是一下午時(shí)間，就報(bào)廢了好幾個(gè)同學(xué)的金嗓子（其中也包括我，誰(shuí)叫咱有集體榮譽(yù)感呢？為了剛七連的名字呀），成吉思汗……休息時(shí)間，我們發(fā)生了一個(gè)小插曲——我們剛七連棋手，拿著我們的旗子，自豪而不失風(fēng)度的搖，仿佛是在炫耀“我們是最棒的”，我也這么認(rèn)為。沒(méi)想到，旁邊八連不愿意啦，拿著他們的旗子和我們比，于是，操場(chǎng)上出現(xiàn)了罕見(jiàn)的舞棋大會(huì)，規(guī)模之壯觀，氣勢(shì)之雄壯，參加人員之廣泛，均為歷史罕見(jiàn)。幸虧及時(shí)趕到的教官，才使這場(chǎng)比試平息了下來(lái)！哈哈，我倒是很高興！
我們剛七連，最棒！
木頭人作文4
春天，陽(yáng)光明媚，下午第一節(jié)是體育課，我們紛紛跑到操場(chǎng)上，老師說(shuō)今天的體育課你們就自由活動(dòng)，我們都?xì)g呼起來(lái)，我對(duì)劉瑾萱，朱宏念，楊思杰，邵夢(mèng)緣說(shuō)我們一起玩一二三木頭人吧！他們說(shuō)好呀。
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，一個(gè)人當(dāng)數(shù)的.其他人就當(dāng)木頭人。首先是邵夢(mèng)緣，在前面說(shuō)123木頭人，其他的就當(dāng)木頭人，游戲開(kāi)始啦！邵夢(mèng)緣說(shuō)123木頭人，我們都不動(dòng)了，朱宏念是做的伸腿運(yùn)動(dòng)，不料她沒(méi)堅(jiān)持住，就動(dòng)了一下，邵夢(mèng)緣看見(jiàn)了就讓他退后一步，邵夢(mèng)緣又轉(zhuǎn)過(guò)去，繼續(xù)說(shuō)123木頭人，邵夢(mèng)緣轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，邵夢(mèng)媛說(shuō)，朱宏念動(dòng)了三下喲，要退后三下，朱宏念一臉不高興的樣子，好像生氣了，楊思杰看見(jiàn)了，忍不住笑了，忽然楊思杰笑著笑著就動(dòng)了，邵夢(mèng)緣說(shuō)退后一步，朱宏念得意的說(shuō)叫你笑我，你現(xiàn)在還不是最后了，邵夢(mèng)緣又轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)，123，木頭人，我們看到楊思杰做的動(dòng)作太搞笑了，我們就動(dòng)了邵夢(mèng)緣說(shuō)，哈哈，你們都要退后一步了，我想剛才不動(dòng)就好了，過(guò)了一會(huì)兒，我和劉瑾萱馬上就拍到邵夢(mèng)緣了，可是劉瑾萱晚了一步，還是被我拍到了。
第二輪開(kāi)始了，我說(shuō)123木頭人，他們馬上不動(dòng)了，我要轉(zhuǎn)過(guò)去說(shuō)要三木頭人，朱宏念做了一個(gè)帶微笑的動(dòng)作，劉瑾萱忍不住笑了，邵夢(mèng)緣看見(jiàn)了也忍不住笑了，他們笑了出來(lái)，而且還動(dòng)了，我就讓他們退后一步，我要轉(zhuǎn)過(guò)去說(shuō)123，木頭人，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候，我看見(jiàn)楊思杰動(dòng)了，我就讓他退后一步，楊思杰只好無(wú)奈的退后，過(guò)了幾分鐘，朱宏念快拍到了我，鐺鐺鐺下課了，我們念念不舍得走進(jìn)教室。
通過(guò)這次有趣的123木頭人，讓我們變得更遵守規(guī)則了，也讓我們堅(jiān)持到底，123木頭人的游戲真有趣！
木頭人作文5
我曾經(jīng)玩過(guò)好多次“木頭人”這個(gè)游戲，可今天課堂上玩的是最有意思的一次。老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下游戲規(guī)則后，游戲便在兒歌聲中開(kāi)始了。
男生們擺了許多有趣的造型，有的雙手托著下巴，眉頭緊鎖，好像一個(gè)沉思者，這時(shí)，我看見(jiàn)項(xiàng)義誠(chéng)，他扎了個(gè)馬步，腰桿挺直，雙手上舉，一臉的笑容，很自信的樣子，好像要把他那強(qiáng)壯的肌肉展示給大家看。我走過(guò)去，把手在他面前晃了幾下，他便“噗哧”一聲笑了出來(lái)。我在心里笑了起來(lái)：你這個(gè)項(xiàng)義誠(chéng)，也太經(jīng)受不住了吧，看你那樣子，還以為你會(huì)很堅(jiān)持呢，真是……正想著，我突然發(fā)現(xiàn)了沈詩(shī)浩，他的手反抄在頭頂，兩眼直瞪遠(yuǎn)方，好像發(fā)現(xiàn)了什么妖魔鬼怪似的。我走到他跟前，做了一個(gè)鬼臉，可他卻紋絲不動(dòng)，我心里生氣地想：哼，別認(rèn)為這樣就能難倒我！我去請(qǐng)來(lái)了已敗下陣來(lái)的幽默大師——任奕嘯。只見(jiàn)他走到沈詩(shī)浩面前，裝成一個(gè)女孩，假裝哭了起來(lái)，那樣子真是搞笑極了！周圍的同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)，沈詩(shī)浩終于忍不住了，哈哈大笑起來(lái)。
接下來(lái)是我們女生了，我做了一個(gè)沉思者的模樣，不過(guò)，我一會(huì)兒就被那些調(diào)皮的男生弄笑了。于是，我又開(kāi)始觀察起我的女同胞們了，她們有的.捂住耳朵，以防聽(tīng)到什么噪音；有的用自己的手擋住眼睛，好像在觀察周圍的一切……，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)都圍著朱唯婧，我走過(guò)去一看，她正低著頭，雙手交叉在胸前，一臉害羞的樣子，我看見(jiàn)男生們輪流做搞笑動(dòng)作，有時(shí)她紋絲不動(dòng)，有時(shí)她的嘴角會(huì)微微地動(dòng)幾下，誰(shuí)都拿她沒(méi)辦法，我在心里佩服極了：朱唯婧，你的忍耐力這么好，可以創(chuàng)吉尼斯世界紀(jì)錄了！老師喊停后，朱唯婧才動(dòng)了。
最終，朱唯婧被評(píng)為最佳木頭人。游戲在大家的歡笑中結(jié)束了。
木頭人作文6
老師說(shuō)要帶著我們玩“一二三，木頭人”這個(gè)好玩有趣的小游戲。
游戲規(guī)則是這樣的，我們中會(huì)有一位同學(xué)或者是一位老師來(lái)當(dāng)參賽者的發(fā)令員，當(dāng)然，發(fā)令員可不是旁觀的，要不然就不叫發(fā)令員了。當(dāng)發(fā)令員說(shuō)完“一二三，木頭人”時(shí)，參賽者就不可以動(dòng)了，也不可以說(shuō)話，這正是一個(gè)好時(shí)間，參賽者動(dòng)了的話，被發(fā)令員看見(jiàn)，那你就必輸無(wú)疑了，最后，發(fā)令員就會(huì)找一個(gè)最好的學(xué)生來(lái)當(dāng)下一局的發(fā)令員。
天吶！我還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備，這個(gè)游戲的`第一局就開(kāi)始了。第一次是老師當(dāng)發(fā)令員，第一局就這么難，這……這使我士氣大減，幾乎沒(méi)有了勝利的希望了，只要做到我的最好就是我的最好了。游戲就在我想的時(shí)候說(shuō)到了�！叭恕弊�，頓時(shí)，參賽者們鴉雀無(wú)聲，不會(huì)是因?yàn)樗羌毙宰影�，真是太謝謝小劉同學(xué)了，這個(gè)游戲就這么結(jié)束了。
這可真是個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的日子啊！
木頭人作文7
快看！班上的同學(xué)有的趴在座子上；有的兩眼微閉，雙手合攏想在拜菩薩；有張大嘴巴像要吃人……一個(gè)個(gè)像是被孫悟空施了定身術(shù)，一動(dòng)不動(dòng)，他們都在干嘛呀？
原來(lái)，大家在玩木頭人的游戲。老師一聲令下，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們就像是木頭做的人一樣，一動(dòng)不動(dòng)并擺出各種各樣千奇百怪的造型：有的做出了拿槍的手勢(shì)，像隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)槍；有的手背在后面，頭往上看，好像是一位正在吟誦古詩(shī)的'詩(shī)人，最好笑的要數(shù)小潘和小費(fèi)了，他們倆握緊拳頭，兩眼相對(duì)，氣勢(shì)洶洶地看著對(duì)方，好像隨時(shí)要給對(duì)方致命一擊。
而我做了一個(gè)蜘蛛俠的手勢(shì)，一雙眼目不轉(zhuǎn)睛地看著前方。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，也不知道過(guò)了多久，我的手開(kāi)始發(fā)麻，腿快要斷了似的。我快要堅(jiān)持不住了，真希望趕緊結(jié)束這場(chǎng)游戲。突然這時(shí)，心里有一個(gè)聲音告訴我：堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利，否則就是被淘汰。我立刻打起精神，給自己打氣，一定要堅(jiān)持��！
“時(shí)間到！”老師一聲令下，我如釋重負(fù)，深深地嘆了口氣，終于自由了，自由的感覺(jué)真好！
美好的時(shí)光總是那么短暫，游戲不知不覺(jué)地結(jié)束了。我多么想再玩一次。
木頭人作文8
每個(gè)人都有自己喜歡的游戲，我最喜歡玩“一二三，木頭人”。
木頭人是不能說(shuō)話不能動(dòng)的，但可以眨眼睛，如果你動(dòng)了或笑了，那你就out了。逗笑人可以動(dòng)，可以說(shuō)話的，他會(huì)逗你笑，逗到你動(dòng)了為止。
“一二三，木頭人�！彪S著逗笑人的指令，木頭人們一個(gè)也不動(dòng)，有坐在桌子上的，有站著的，有蹬著腳的.，有蹲著的，還有躺著的。逗笑人開(kāi)始行動(dòng)了，我想著：絕對(duì)不能動(dòng)啊，也不能笑啊，我可不想被淘汰！此時(shí)此刻，我是站著的，而且在最前面。我想：我怎么會(huì)這么倒霉啊，選擇了這個(gè)方位！逗笑人在我面前，捉弄我，雖然是假動(dòng)作，但很容易讓人發(fā)笑，我緊閉著嘴，不笑。
第二輪，我閉上眼睛，心想：這次不會(huì)再找我吧！可逗笑人又來(lái)到了我面前，不管他怎么說(shuō)，我也不笑。逗笑人氣壞了，揚(yáng)了眉毛，一副生氣的樣子。
該我當(dāng)逗笑人了，不管我怎么說(shuō)他們也聽(tīng)不進(jìn)去，我只好用絕招，彎著眉毛，笑道：“喲，兄弟的臉笑不起來(lái)了！”他想笑，卻忍住了。我用絕招也沒(méi)用，只好說(shuō)：“誰(shuí)不笑是笨蛋！”過(guò)了一會(huì)兒，大家都笑了，誰(shuí)都不想當(dāng)笨蛋呀，我大獲全勝了，哈哈。
木頭人游戲可好玩了呢！不信你可以玩玩看，我可以保證，你上課還想玩呢。告訴你一個(gè)小絕招：不要做太難的動(dòng)作哦！要不然，你會(huì)輸?shù)煤芸欤?/p>
木頭人作文9
聽(tīng)老師說(shuō)要做游戲，同學(xué)們不禁興奮起來(lái)。
第一次木頭人游戲開(kāi)始了。老師先說(shuō)游戲規(guī)則：不許動(dòng)，不許笑，不許露出大門牙，看誰(shuí)定力最最好。老師說(shuō)：“開(kāi)始�！苯淌依镆幌伦影察o下來(lái)。有的人扒在桌子上，有的人擺出一幅切菜的姿勢(shì)，我擺出了一幅畫畫的'姿勢(shì)�？芍贿^(guò)了兩三分鐘，有一位同學(xué)笑了，許多人都跟著笑了。盡管我再三提醒自己：一定要定住��！結(jié)果還是笑了。雖然我輸了，但我成了火眼金睛的孫悟空，有幾個(gè)人被我捉住了。有幾位后面的同學(xué)不停地笑著。
第二次游戲又開(kāi)始了，這次我當(dāng)逗笑者，另外的同學(xué)當(dāng)木頭人。我把他們逗得笑了。最后還有兩位同學(xué)沒(méi)有動(dòng)。他們真厲害，我不禁從心底里佩服他們。
今天我感到特別開(kāi)心。
木頭人作文10
“哈哈，哈哈�！边�？今天語(yǔ)文課上怎么會(huì)發(fā)出笑聲呢？原來(lái)，張老師正在帶我們玩有趣的“木頭人”游戲。
隨著張老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。我們先一起唱到：“山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)�！痹捯魟偮�，我們就擺好自己喜歡的動(dòng)作，然后一動(dòng)不動(dòng)了，像被凍住了一樣。我也不例外。我把一只腳踩在椅子的邊緣上，一只腳踩在地上，雙手做出爪子的樣子，與肩成平行線，臉上露出猙獰的笑容。眼睛直視前方。我用眼睛瞄了幾下旁邊的同學(xué)。只見(jiàn)他們有的雙手握拳，平舉在前方，雙腿成弓箭步，做出一副想打架的樣子。有的雙手交叉在胸前，雙腿成外“八”字，一副不服氣的樣子。有的.干脆趴在桌上，睡起大覺(jué)。最有趣的要數(shù)錢昶中同學(xué)了，只見(jiàn)他翻著白眼，手頂著鼻子，鼓著腮幫子，這分明是豬八戒的樣子呀！在我觀察同學(xué)的時(shí)候，不少同學(xué)都先后笑場(chǎng)。一分鐘終于到了，我堅(jiān)持到了最后。于是，我便松了一口氣，倒了下來(lái)。“木頭人”游戲真是太有趣了！
木頭人作文11
今天，王老師給我們做了一個(gè)游戲。
王老師先在黑板上寫了游戲的兒歌——山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑，不許露出白牙齒。
王老師說(shuō)：“等會(huì)兒先讀兒歌，然后每個(gè)人都要做一個(gè)姿勢(shì)，不過(guò)，不可以眨眼睛。”
我們聽(tīng)到王老師說(shuō)“不過(guò)，不可以眨眼睛”的時(shí)候，我們都異口同聲地說(shuō)：“啊？”王老師卻在一旁拍著手哈哈大笑。
王老師又說(shuō)：“你做姿勢(shì)要讓別人看到了想笑，不過(guò)，你也要堅(jiān)持到底，這樣你就贏了。聽(tīng)明白沒(méi)？”
我們有異口同聲地說(shuō)：“明白了�！�
“快點(diǎn)，準(zhǔn)備一個(gè)姿勢(shì)�！蓖趵蠋煾吲d地說(shuō)。岑健伽站到了桌子上，做了一個(gè)超人的姿勢(shì)；張以恒本來(lái)坐在桌子上擺了一個(gè)菩薩的姿勢(shì)，然后覺(jué)得不好，又把外面的.兩件衣服脫了，穿了一件棉毛衫，又把左手露了出來(lái)；我擺了一個(gè)姿勢(shì)——用兩個(gè)食指把臉蛋上的肉低下來(lái)。
游戲開(kāi)始了，我們先把兒歌讀了一遍，然后，王老師說(shuō)：“開(kāi)始�！苯淌依秫f雀無(wú)聲，連根針掉在地上都能聽(tīng)到。岑健伽第一，張以恒第二，最后，龔博超在我眼前搖來(lái)?yè)u去，所以我就眨眼了，最后馮思睿贏了。
真高興啊！
木頭人作文12
“哈哈哈，哈哈哈……”四（7）班教室里不斷傳來(lái)陣陣歡笑聲，你一定坐不住了吧。告訴你，老師正帶我們玩“木頭人”的游戲呢。
只見(jiàn)逗笑人一臉嚴(yán)肅，呆若木雞地站在那兒�！澳绢^人”呢，就像和誰(shuí)吵了一架似的，板著臉。
逗笑人大戰(zhàn)“木頭人”開(kāi)始了。逗笑人先對(duì)著“木頭人”講了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“笑話”，想逗他笑�？墒�，“木頭人”一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，好像絲毫沒(méi)受到影響。
逗笑人見(jiàn)狀，便學(xué)鴨子走起路來(lái)。只見(jiàn)他左手放在胸前向前伸，右手彎曲在背后，雙手一伸一縮，頭也是一伸一縮的，圍著“木頭人”轉(zhuǎn)圈圈。我們都被逗得哈哈大笑起來(lái)，可“木頭人”依然像個(gè)櫥窗里的童裝模特，巋然不動(dòng)。
逗笑人又只能以失敗而告終，可他并不氣餒。第三輪逗笑又開(kāi)始了，這次他要?jiǎng)诱娓竦牧�。逗笑人使出�?dú)門絕技——扮演小豬。他用右手大拇指把鼻子往上一頂，露出了兩個(gè)又大又黑的鼻孔，眼睛瞇成一條縫，嘴巴張開(kāi)，左手豎著放在左耳邊上。這只“小豬”一邊湊到“木頭人”的面前，一邊發(fā)出“哼哧哼哧”的'叫聲�？蓯�(ài)的小豬閃亮全場(chǎng)，全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái)，有的露出了珍珠似的牙齒，有的捧腹大笑，還有的笑得直不起腰來(lái)了。這一回，“木頭人”終于忍不住了，“撲哧”一聲笑了出來(lái)，還露出了四顆潔白的牙齒�！澳绢^人”終于笑了……
木頭人作文13
學(xué)生們?cè)俅闻e手，老師邀請(qǐng)我。我走到講臺(tái)前，老師一動(dòng)不動(dòng)地站在講臺(tái)旁邊。我唱了首《薩拉啦啦啦》，然后像只老鼠一樣在站臺(tái)上走來(lái)走去。但是，老師還是不動(dòng)，我覺(jué)得“老師好難啊�！蔽抑荒苡米詈笠徽�，叫“笨鳥(niǎo)先飛”。我跳了起來(lái)，雙手上下擺動(dòng)，摔倒在地上。老師終于笑了，同學(xué)也笑了。教室里充滿了歡樂(lè)。
下課后，所有的學(xué)生都說(shuō)這個(gè)游戲很有趣。
木頭人作文14
今天，我們同學(xué)和老師做了一個(gè)游戲，哪就是“木頭人”。游戲規(guī)則是：山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑，不許露出白牙齒。這首兒歌老師說(shuō)開(kāi)始五年做一個(gè)自己喜歡的'動(dòng)作。
老師說(shuō)開(kāi)始我和一個(gè)同學(xué)一起做出菩薩和佛的樣子，可是，我剛做一個(gè)造型就笑了，唉，我是第一個(gè)輸?shù)模灰?jiàn)，那一剎那好多人都笑了，老師看見(jiàn)太多人笑了所以直說(shuō)了幾個(gè)男生笑了，我想老師偏心，為什么女生也笑了不說(shuō)他們只說(shuō)男生，后來(lái)惡魔男生又把所有人弄笑了。
后來(lái)第二場(chǎng)游戲開(kāi)始了。這是決賽。只要誰(shuí)不動(dòng)就是冠軍，不過(guò)這次要加大難度，要?jiǎng)舆^(guò)夸張點(diǎn)。
后來(lái)比賽開(kāi)始了，我做了搞惡動(dòng)作，這一次第一個(gè)笑的不是我嘍，是剛才和我一起的那個(gè)同學(xué)。
他一個(gè)人一下子把我們幾個(gè)男生都弄笑了，這次是女生沒(méi)動(dòng)，后來(lái)我們所有男生把好多女生弄笑了，只有一個(gè)女生沒(méi)笑，她是冠軍。
這個(gè)游戲真好玩。
木頭人作文15
有人愛(ài)笑，有人愛(ài)哭�？晌覀儼嗟年愅瑢W(xué)卻當(dāng)了回'不笑女神'.
那天，老師讓我們玩'木頭人'的游戲，由陳同學(xué)當(dāng)木頭人，其他同學(xué)來(lái)逗她笑。第一個(gè)上場(chǎng)的勇士'是唐同學(xué)。只見(jiàn)他故意歪著嘴，似哭不哭，大搖大擺，一副勝券在握的樣子出現(xiàn)在大家面前。同學(xué)們都被唐同學(xué)這副搞笑的樣子逗得哈哈大笑。可陳同學(xué)卻一臉茫然地望著唐同學(xué)。唐同學(xué)以失敗告終。
下一個(gè)出場(chǎng)的是黃同學(xué)。他一邊用手拍嘴，打了個(gè)大大的`哈欠，一邊懶洋洋地走了上去。不知是故意還是不小心，剛走到講臺(tái)旁，就摔了個(gè)四腳朝天。伴隨黃同學(xué)摔跤聲的是同學(xué)們的哄堂大笑。我同桌連肚子都笑疼了，我也笑得直拍桌子。但是看一下陳同學(xué)，一點(diǎn)笑意也沒(méi)有，臉上好像寫著'無(wú)聊'二字。陳同學(xué)啊，陳同學(xué)，你怎能不笑呢，虧你名字里還有個(gè)'笑'字。
我們拿陳同學(xué)沒(méi)辦法了，只好由老師出馬。老師先撓撓她的脖子，又抓抓她的腰�？申愅瑢W(xué)竟是個(gè)不怕癢的家伙，對(duì)老師的撓、抓無(wú)動(dòng)于衷�？搓愅瑢W(xué)不吃這套，老師便開(kāi)始言語(yǔ)進(jìn)攻。她拍著陳同學(xué)的肩，柔情似水地哄著：'大小姐，你就笑一個(gè)吧……'我注意到陳同學(xué)有點(diǎn)想笑了，但她立馬咬住嘴唇，瞪大眼睛，把才出現(xiàn)的一絲笑容收了回去。老師或許也發(fā)現(xiàn)了陳同學(xué)這細(xì)微的變化，感覺(jué)離成功不遠(yuǎn)了，便假裝生氣，用手在陳同學(xué)的臉龐邊扇來(lái)扇去。陳同學(xué)終于忍不住了，'撲哧'一聲笑了。'成功了，成功了！'同學(xué)們歡呼起來(lái)。
時(shí)間在笑聲中不知不覺(jué)地流逝，下課鈴響了，游戲也結(jié)束了，不過(guò)這段時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
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