二年級(jí)小故事
二年級(jí)小故事1
工作一天剛到家，手機(jī)突然響起：“張老師：今天你們班的亮亮（化名）同學(xué)將龍龍（化名）的英語(yǔ)卷子撕得稀巴爛。請(qǐng)你處理，希望以后不要再發(fā)生類似的事情�！�
讓家長(zhǎng)如此激動(dòng)，這么嚴(yán)重的事怎么沒(méi)有學(xué)生告訴我？
打電話詢問(wèn)？家長(zhǎng)一定會(huì)很激動(dòng)，言語(yǔ)不當(dāng)可能會(huì)讓事情更嚴(yán)重，還是用短信溝通吧。
“龍龍爸爸：你好！請(qǐng)您不要著急，這件事我明天一定調(diào)查清楚，處理好，請(qǐng)放心！”。
一會(huì)兒短信又回過(guò)來(lái)了：“聽(tīng)龍龍說(shuō)，這張卷子是亮亮撕的。浩浩和妤妤兩個(gè)同學(xué)親眼看到了。開(kāi)學(xué)時(shí)，亮亮就曾經(jīng)撕壞過(guò)龍龍的名卡。請(qǐng)您處理好，不要讓那個(gè)孩子再這樣�！笨吹竭@樣的短信，我心里一驚�！岸加腥丝吹搅耍以趺催�不知道？這張卷子究竟要告訴我什么呢？”
疑惑伴隨了整晚。
第二天一早，我很早就進(jìn)班了�？吹烬堼垇�(lái)了，我馬上把他叫到跟前詢問(wèn)：“聽(tīng)你爸爸說(shuō)，昨天你的英語(yǔ)卷子被撕了？能告訴我是怎么弄的嗎？”孩子回答：“我不知道，下英語(yǔ)課上完廁所回來(lái)就被撕了。”我問(wèn)：“你把卷子放在什么地方了？”“就放在桌上�！蔽易尯⒆影丫碜幽脕�(lái)看看�？吹骄碜�，我非常吃驚，驚的不是卷子殘破不堪，而是卷子只是撕了兩個(gè)口子，而且明顯地看出這兩個(gè)口子是卷子折好后撕了一下造成的。可家長(zhǎng)昨天為什么那么激動(dòng)呢？對(duì)了，家長(zhǎng)昨天短信提到“兩個(gè)同學(xué)親眼看到了。”可是孩子怎么對(duì)這只字未提呢？我又問(wèn)他：“有人看到?jīng)]？”“沒(méi)人�！薄澳悴皇歉嬖V爸爸是浩浩和妤妤看到的嗎？”“他們是這么說(shuō)的。”他的眼神在這時(shí)悄悄地看向了窗外。
我越想越蹊蹺。于是，我請(qǐng)他回去。又分別詢問(wèn)了那兩個(gè)同學(xué)，讓人吃驚的是那兩個(gè)同學(xué)居然不知道此事，也不曾跟龍龍說(shuō)過(guò)。這使我更加疑惑，看來(lái)只有等亮亮來(lái)了。
亮亮終于來(lái)了，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)得知，卷子確實(shí)是他撕的，只不過(guò)是他路過(guò)龍龍位子時(shí)沒(méi)有看到地上的卷子，用腳踩了一下撕的。當(dāng)時(shí)，他就跟龍龍道歉了，而且一連說(shuō)了兩遍，但是龍龍都沒(méi)有理他。
事情越來(lái)越奇怪了！
龍龍是一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的孩子，考試正確率高�？蔀槭裁春⒆訒�(huì)向家長(zhǎng)這么描述這件事呢？
我把龍龍單獨(dú)叫到另一間教室，將亮亮的回答告訴了他，孩子聽(tīng)到這里低下了頭，揉搓著自己的衣角。
我問(wèn)他：“爸爸平時(shí)對(duì)你是不是很嚴(yán)格？”“嗯！”“對(duì)你的功課和在學(xué)校的表現(xiàn)是不是很重視！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭�！熬碜铀毫伺掳职终`會(huì)自己沒(méi)有在學(xué)校好好學(xué)習(xí)是嗎？”“嗯�！�
“對(duì)不起老師，我說(shuō)謊了！”
我說(shuō)：“是啊！你看看，這樣一番話造成多大的誤會(huì)。這樣對(duì)亮亮多不好啊。雖然以前你和他發(fā)生過(guò)矛盾，不過(guò)你看現(xiàn)在的他，能在發(fā)生事情后主動(dòng)向你道歉，這是多大的進(jìn)步呀！”
看到孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，我松了口氣。可下次再發(fā)生類似的事，他會(huì)解決嗎？孩子還沒(méi)有學(xué)會(huì)正確杜絕不讓物品亂丟的方法啊�！澳愕�'卷子撕了，老師也感到很難過(guò)。這可是你的勞動(dòng)成果啊！但是這卷子撕了，自己有沒(méi)有責(zé)任呢？”“有�！薄霸蹅冇袥](méi)有避免這樣事情發(fā)生的辦法呢？”“把卷子折好，收到袋子里，再收到位子里�！薄皩�(duì)啊，這個(gè)方法多好，可以保護(hù)好自己的各種用品，更可以珍惜自己的勞動(dòng)成果��！”
我又把亮亮叫來(lái)，首先肯定他的進(jìn)步，接著問(wèn)：“你想過(guò)龍龍昨天看到自己撕了的卷子什么心情嗎？”“不高興�！薄澳浅说狼高�有沒(méi)有能讓他心情好一點(diǎn)的方法呢？”“幫他把卷子粘上�！薄皩�(duì)，還可以再幫他找老師要一張新的卷子給他，對(duì)嗎？那你主動(dòng)找他，我提供給你們剪子、膠條，一起把卷子粘好后，再一起找老師要張卷子。能完成嗎？”“行！”兩人同時(shí)回答，接過(guò)剪子、膠條就走了。
過(guò)了一會(huì)兒，他們回來(lái)了。臉上寫(xiě)滿了完成工作的喜悅，一人手中拿著合作粘好的試卷，另一人手中拿著一張嶄新的試卷，嘴上說(shuō)著二人解決問(wèn)題時(shí)的樂(lè)趣�？吹竭@里，我想：這短短的幾分鐘是多么可貴。友誼伴隨著新試卷的到來(lái)，走上新的起點(diǎn)。
試卷問(wèn)題解決了，我并沒(méi)有大松氣，又一個(gè)問(wèn)題跳入腦海：避免此事發(fā)生還有方法嗎？有，就是要有人能看到掉在地上的卷子撿起來(lái)。不過(guò)，這就需要全班同學(xué)心中有他人，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。于是，我決定抓住這個(gè)契機(jī)教育全班學(xué)生。
我把這件事告訴了全班同學(xué)，并拋出一個(gè)問(wèn)題：有沒(méi)有方法能避免亮亮踩到卷子？同學(xué)們給出了兩個(gè)答案：一管理好自己的物品；二看到的同學(xué)撿起來(lái)。我大加贊揚(yáng)，然后告訴孩子們，“有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份體諒；有時(shí)，彎一彎腰，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。我相信我們每個(gè)人進(jìn)步一小步，就會(huì)使班級(jí)邁出一大步。相信你能更多地來(lái)發(fā)現(xiàn)來(lái)釋放自己的熱情�！�
英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)，播種行為可以收獲習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，這種播種就是愛(ài)的教育、誠(chéng)信教育。在我們與學(xué)生生活的每一件大事小情上，每一個(gè)行為舉止上，每一個(gè)臉色上，都要讓孩子去感受誠(chéng)信，做到身教重于言教。
面對(duì)低年級(jí)學(xué)生，誠(chéng)信教育要貫穿在一日生活中，首先要做到起點(diǎn)低。從“不說(shuō)謊話”入手，同學(xué)之間要講信用，答應(yīng)了別人的事情就一定要做到，從學(xué)生身邊著手灌輸做人的根本。其次，還要針對(duì)性強(qiáng)，循序漸進(jìn)，針對(duì)具體事情進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)，達(dá)到事半功倍的效果。還有，要避免說(shuō)空話，最好在活動(dòng)中讓學(xué)生受教育，讓學(xué)生在“做中學(xué)”。
二年級(jí)小故事2
《郁離子》中記載了一個(gè)因失信而喪生的故事。濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了，他抓住一根麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟(jì)陽(yáng)最大的'富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)賬了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信，出爾反爾。富翁說(shuō)：“你一個(gè)打漁的，一生都掙不了幾個(gè)錢(qián)，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō)：“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人！ ”于是商人淹死了。
因?yàn)橐粋�(gè)人若不守信，便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒(méi)有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。
二年級(jí)小故事3
花園的一個(gè)角落，長(zhǎng)著幾株雜草適合二年級(jí)講的故事。
花園正中精美的花盆，長(zhǎng)著美艷的玫瑰、高貴的牡丹、迷人的茉莉，小草只是長(zhǎng)在地里，只能仰望它們的美姿。
可小草她不介意。
有一天，玫瑰對(duì)小草說(shuō)：“小草，不如你長(zhǎng)在我的花盆下，這樣能讓你更顯眼，更好看些�！毙〔轀厝岬恼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不介意人們?cè)鯓涌次�，我有自我的根在這角落里，我在那里很自由�！�
有一天，牡丹可憐小草，于是就對(duì)她說(shuō)：“小草，你這么平淡，不如把我的花瓣顏色給你，讓你好看些。”小草自豪地說(shuō)：“牡丹姐姐你很漂亮，但我不需要你的顏色。我用平凡的綠襯托著大地，給大地一片熱情，顯現(xiàn)出勃勃的生機(jī)，我喜歡這平凡的綠�！�
有一天，茉莉?qū)π〔菡f(shuō)：“小草，你需要我的清香嗎我能夠給你，這會(huì)是你更香，引來(lái)翩翩起舞的蝴蝶采花蜜�！毙〔蓍_(kāi)心地說(shuō)：“我不需要，我已有一片綠香了。這香不需要醞釀，不需要飄散在空氣里，因?yàn)樗谖业男闹�。有這片綠香，我更相信不管我在哪里，我的根都會(huì)長(zhǎng)著，永不停息�！�
是的，這是小草的聲音，你能聽(tīng)見(jiàn)嗎她甘于生長(zhǎng)在一個(gè)角落里，甘于僅有綠的顏色，甘于沒(méi)有迷人的香氣，她需要的.只是自由的土壤、本色的綠，外加心香一縷。她是甘于平凡的，可她絕不甘于生命的短暫，每時(shí)每刻，她都努力生長(zhǎng)著，把根伸進(jìn)每個(gè)角落的土地里。
小草的聲音如此細(xì)小，可她的生命力卻如此偉大。
二年級(jí)小故事4
去年暑假，我到外婆家玩。有一天，一不小心碰到了桌子邊上的老花眼鏡，“啪”得一聲，鏡片摔得粉碎，我頓時(shí)呆住了，連忙把眼鏡扔進(jìn)垃圾 筒心想∶“今天我闖大禍了，那可是外婆最心愛(ài)的老花鏡�。 �
第二天，外婆要縫衣服上的扭扣時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌子上的眼鏡不見(jiàn)了，她左尋尋，右找找，還是找不到，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“桌上的眼鏡呢？是不是我放在別的'地方了�！蔽铱粗馄胖钡臉幼�，心里七上八下，終于決定誠(chéng)實(shí)地向外婆道歉，低聲說(shuō)道：“外婆是我在玩的時(shí)候不小心把您眼鏡摔碎了，對(duì)不起�！蓖馄虐盐冶г趹牙镎f(shuō)：“我寧愿失去一萬(wàn)個(gè)眼鏡，也不愿意聽(tīng)你說(shuō)謊�！�
二年級(jí)小故事5
一個(gè)夏天的早晨，驕傲自大的小熊貓來(lái)到森林運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名處報(bào)名，它想得到第一名。它對(duì)大象組委說(shuō)： 體育項(xiàng)目，我要全報(bào)。 大象組委聽(tīng)了，舉起大拇指，說(shuō)： 小熊貓，你真棒！
第二天，小熊貓出來(lái)閑逛，看見(jiàn)小兔在練習(xí)跑步，小猴在爬樹(shù)，小鹿在練習(xí)跳高。小猴看見(jiàn)小熊貓來(lái)了，對(duì)它說(shuō)： 快點(diǎn)來(lái)練習(xí)吧！明天就要比賽了。這么簡(jiǎn)單的比賽，我不用練。
第三天，也就是舉行比賽的那一天。 嗶 裁判的'哨聲響起，小熊貓先和小兔比跑步，接著和小猴比爬樹(shù)，然后和小鹿比跳高 可是，小熊貓誰(shuí)都比不過(guò)。
頒獎(jiǎng)的時(shí)候到了，小兔獲得了一張獎(jiǎng)狀，小猴和小鹿各拿一個(gè)獎(jiǎng)杯。小熊貓看到別人都那么開(kāi)心，傷心的低下頭哭了。大象組委看見(jiàn)了，對(duì)小熊貓說(shuō)： 你太驕傲自大了，你要記住，做什么事都要付出努力。 小熊貓聽(tīng)了，紅著臉說(shuō)： 大象組委，我錯(cuò)了，以后我一定改正。
小朋友們，你們不能向小熊貓學(xué)習(xí)驕傲自大哦！
二年級(jí)小故事6
一天夜里黑貓警長(zhǎng)又開(kāi)始四處巡邏。
忽然，黑貓警長(zhǎng)看見(jiàn)一只鬼鬼祟祟的老鼠背著一袋玉米，黑貓警長(zhǎng)說(shuō)： 小偷你別跑。 小老鼠看見(jiàn)河旁邊有一條小船，小老鼠跳進(jìn)小船劃走了。故事黑貓警長(zhǎng)說(shuō)： 你這只老鼠，別讓我抓住你，不然我就打扁你。 老鼠上岸了，黑貓警長(zhǎng)沒(méi)有泄氣，緊追不舍，終于抓到老鼠了。
二年級(jí)小故事7
大灰狼的禮物
大灰狼的生日要到了，森林里的動(dòng)物們紛紛給他送去了生日禮物。
大清早，快遞叔叔就嗯響了門(mén)鈴。“叮叮叮，叮叮�！贝蠡依窍肟隙ㄊ俏业纳斩Y物到了，大灰狼興致勃勃的打開(kāi)了門(mén)，果然，快遞叔叔拿著一個(gè)禮物讓大灰狼簽收呢！
大灰狼收到了禮物，迫不及待的`想知道是什么，于是他拆開(kāi)了包裝盒，一看，咦？是條褲子。
可是大灰狼從沒(méi)穿過(guò)褲子，這下子，他可傷腦筋了：“唉！褲子該從哪兒穿進(jìn)去呢？”大灰狼拿著新褲子左看看，右瞧瞧，把褲子往尾巴上比了比“咦！褲子和尾巴一樣長(zhǎng)，正好套在尾巴上�！贝蠡依前蜒澴油舶蜕弦惶祝斑�，不對(duì)呀，怎么這褲子只能穿進(jìn)一半呢？”
大灰狼迷糊了，又拿起褲子瞧了瞧，往手上一套，得意洋洋地吃飯去了�！鞍パ�！怎么兩只手就伸不開(kāi)呢？”大灰狼越穿越糊涂�！把澴釉趺创┎艑�(duì)呢？嘿，這褲子上有一個(gè)大口，還有兩個(gè)‘耳朵’，剛好套在頭上，兩條褲腿正好套住耳朵�！贝蠡依怯职蜒澴油^上一套。咦！還真行，不大也不小，正好套在頭上，兩只耳朵也“穿”進(jìn)了褲管。
大灰狼在鏡子前面照了又照，非常滿意，然后提著手袋出門(mén)了。一路上，小動(dòng)物們見(jiàn)到大灰狼的穿著，都笑得前俯后仰，大灰狼見(jiàn)了，心里想：“一定是我的新褲子太漂亮了，小動(dòng)物都羨慕不已�！毙睦锞透靡饬�。
“媽媽，你看，大灰狼的褲子穿在頭上了。”小兔子對(duì)媽媽說(shuō)。
“嘿！大灰狼，你的褲子穿錯(cuò)啦！”兔媽媽朝大灰狼喊道。
大灰狼聽(tīng)了，臉?biāo)⒌丶t了�！安挥秒y為情，我們來(lái)幫你吧！”小動(dòng)物幫助大灰狼穿好褲子，褲子不大也不小，正合身。
大灰狼恍然大悟：褲子不是套在尾巴上，也不是戴在頭上，原來(lái)是穿在兩條腿上的。
大灰狼穿上褲子后，在鏡子面前照了又照，確實(shí)比之前戴在頭上好看多了，而且褲子穿在腿上還能給腿保暖，他非常喜歡這份禮物。
二年級(jí)小故事8
一個(gè)晴朗的早晨，數(shù)字們伸伸懶腰，做個(gè)深呼吸，開(kāi)始了新一天的生活。
今天是民主選舉的日子，數(shù)字們排著整整齊齊的隊(duì)伍，敲鑼打鼓造著聲勢(shì)，他們要選出最獨(dú)特最優(yōu)秀的一個(gè)人來(lái)當(dāng)這個(gè)數(shù)字王國(guó)的國(guó)王。
競(jìng)選宣言開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是數(shù)字“0”。只見(jiàn)圓嘟嘟的數(shù)字“0”，一步一滾地爬到講臺(tái)上，“數(shù)字王國(guó)里的數(shù)字們，你們說(shuō)，誰(shuí)是最獨(dú)特的？是我，數(shù)字0。你們看，我全身光滑圓潤(rùn)。而且我是你們當(dāng)中所有人的基礎(chǔ)，俗話說(shuō)一切從零開(kāi)始。沒(méi)有開(kāi)始，哪有結(jié)果。所以我是最獨(dú)特的也是最棒的！投我一票吧！”
說(shuō)完，0扭動(dòng)身體，下面的“粉絲”狂熱地叫著：“0！0！0！最獨(dú)特！0！0！0！你最棒！”
在0的粉絲們狂熱的叫喊聲中，數(shù)字“1”上臺(tái)了。只見(jiàn)身材修長(zhǎng)的1邁著方步走到講臺(tái)上，朝下面彬彬有禮地鞠了一個(gè)躬，“全體數(shù)字們，大家好，你們看，我長(zhǎng)得多特別，我這身材，是很多人的榜樣。像建造房子用的柱子，大樹(shù)的主干，他們都很羨慕我的身材，無(wú)時(shí)不刻地在模仿我。我也是最優(yōu)秀的，我是最小的自然數(shù)，沒(méi)有1，就沒(méi)有2，如果不從我這個(gè)基礎(chǔ)做起，就不會(huì)有世界。所以我是最獨(dú)特也是最棒的！投我一票吧！”
說(shuō)完，1揮動(dòng)他那纖長(zhǎng)的雙手，臺(tái)下的粉絲們情緒激動(dòng)，大喊：“1！1！1！最獨(dú)特！1！1！1！你最棒！”
數(shù)字“2”移動(dòng)著它那像唐老鴨似的身體，走向講臺(tái)。“安靜，安靜！”沒(méi)想到，今天數(shù)字王國(guó)的粉絲們來(lái)得真不少，現(xiàn)場(chǎng)真是太熱鬧了。“我是數(shù)字王國(guó)里最受人歡迎的數(shù)字，你們看，人類有了左耳就有右耳，有了左手還有右手，有了左腿還有右腿，都是成雙成對(duì)的，那是為什么？那是因?yàn)橄矚g我��！有了我數(shù)字2，這世界充滿了快樂(lè)！任何人只要和我一擁抱，他的.快樂(lè)都會(huì)成雙！所以我是最獨(dú)特的，也是最受歡迎的！投我一票吧，我一定會(huì)讓大家的快樂(lè)加倍！”
數(shù)字“3”出場(chǎng)了，下面立即騷動(dòng)起來(lái)，秩序開(kāi)始有點(diǎn)混亂了。還沒(méi)等“3”發(fā)言，就有記者朋友舉過(guò)話筒：“3，請(qǐng)問(wèn)你什么時(shí)候成為人類最狂熱崇拜的數(shù)字的？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的成功之路吧�！薄�3，請(qǐng)問(wèn)你什么時(shí)候成為人類一種吉祥的代號(hào)的？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的訣竅吧。”
呆頭呆腦的“3”好不容易回過(guò)神來(lái)：“這個(gè)啊，我也不知道啊。我也不知道自己有什么好的，人們?cè)趺茨敲聪矚g我呢？”數(shù)字“3”接著說(shuō)：“說(shuō)我獨(dú)特吧，我好像也不獨(dú)特，因?yàn)槲议L(zhǎng)得像數(shù)字8的一半。說(shuō)我最優(yōu)秀吧，可我的技術(shù)不是第1名也不是第2名�！毕旅娴姆劢z開(kāi)始尖叫起來(lái)：“3你最獨(dú)特，因?yàn)?太完美了，我們沒(méi)辦法做到，我們就喜歡你的不完美。3你最棒，因?yàn)槟闶?，你永遠(yuǎn)有奮斗的目標(biāo)，你永遠(yuǎn)可以有進(jìn)步，我們要向你學(xué)習(xí)�！�
接下來(lái)，數(shù)字4、5、6、7、8、9一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)了。所有的數(shù)字都發(fā)表了自己的競(jìng)選宣言，個(gè)個(gè)慷慨激昂，粉絲們狂熱地叫喊著。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，數(shù)字王國(guó)進(jìn)行全民公決，最后數(shù)字“3”以高達(dá)519萬(wàn)票高居榜首，當(dāng)選數(shù)字王國(guó)里的國(guó)王。
于是，不起眼的數(shù)字“3“開(kāi)始了他不可思議的國(guó)王生涯。
閱讀啟發(fā)：同學(xué)們，為什么數(shù)字“3”當(dāng)選為數(shù)字王國(guó)里的國(guó)王呢？那是因?yàn)閿?shù)字“3”為人謙虛、做事認(rèn)真，注重學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，永遠(yuǎn)有奮斗的目標(biāo)，永遠(yuǎn)要求自己進(jìn)步，所以當(dāng)選為數(shù)字王國(guó)里的國(guó)王。我們要向數(shù)字“3”學(xué)習(xí)，做個(gè)最棒的自己！
二年級(jí)小故事9
想飛的螞蟻：
蔚藍(lán)的天空中，漂浮著幾朵潔白的云，三五成群的鳥(niǎo)兒在云朵里捉著迷藏，一行大雁排著整齊的隊(duì)伍向遠(yuǎn)處飛去。
這美麗的情形被地上的.一只小小的螞蟻全都看在了眼里，它的眼里顯露出敬慕和向往，如果我也有一雙翅膀，也能夠在天空中自由地翱翔那該多好��！
這只小螞蟻心中滿懷雄偉的企圖，開(kāi)始充滿信心腸做實(shí)驗(yàn)。它第一拿兩片小樹(shù)葉綁在了手上，想作為翅膀，可是它使勁兒扇動(dòng)，就是飛不起來(lái)，它又多拿了兩片小樹(shù)葉綁在手上，還是飛不起來(lái)。
它傷心腸哭了。這時(shí)，小蜜蜂飛來(lái)說(shuō)：“小螞蟻，你應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)跑，一跑起來(lái)，風(fēng)會(huì)帶動(dòng)你的樹(shù)葉，會(huì)讓你飛起來(lái)的�！毙∥浵佊X(jué)得很有道理，就依照它的說(shuō)法做實(shí)驗(yàn)，一邊跑一邊扇，嘴里還在不停地大喊，還是飛不起來(lái)。
小螞蟻更加灰心了�？伤ч_(kāi)端，看了看可愛(ài)的藍(lán)天，白云好像在向它招手。它想起媽媽常說(shuō)的話：“孩子，做什么事情都沒(méi)有風(fēng)平浪靜的，要有恒心，堅(jiān)持到底就是勝利。”
小螞蟻決定連續(xù)做實(shí)驗(yàn)。它又上網(wǎng)查閱了一些資料，這些資料使它開(kāi)辟思路，遭到了啟示。它在自己的腰上綁上一個(gè)鐵圈，在上面安上了一個(gè)螺旋槳。它讓螺旋槳飛快轉(zhuǎn)起來(lái)，用“翅膀”調(diào)劑方向、高低。它終于飛起來(lái)了，可以乘著清風(fēng)，駕著白云了。媽媽為它鼓掌，小蜜蜂也飛來(lái)為它慶祝。
小螞蟻在成功的同時(shí)也明白了，做事情要有信心、恒心才會(huì)成功。
二年級(jí)小故事10
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，就連吃飯、上廁所也要捧著一本書(shū)。
有一次，我上廁所，請(qǐng)爸爸幫我拿本書(shū)，爸爸卻不同意，理由是：上廁所看書(shū)對(duì)眼睛不好。正好這時(shí)爸爸要去買(mǎi)菜了，“可千萬(wàn)不能放過(guò)這次機(jī)會(huì)呀!”我心想。爸爸一出門(mén)，我便輕手輕腳地走到書(shū)桌旁，小心翼翼地拿了一本書(shū)，然后像做錯(cuò)了事似的逃回衛(wèi)生間，津津有味地看起書(shū)來(lái)。
時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，爸爸回來(lái)了，他打開(kāi)衛(wèi)生間的門(mén)一看，天哪，我看了半個(gè)多小時(shí)的書(shū)。而我呢，卻一直在看書(shū)，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)爸爸�！澳愫脹](méi)好啊?”我嚇了一大跳，心想：“爸爸什么時(shí)候回來(lái)的?”
還有一次，我在書(shū)房看書(shū)�！帮埡昧耍燥�!”媽媽喊道。我嗯了一聲，動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，繼續(xù)看書(shū)。又過(guò)了幾分鐘，媽媽又喊了一聲：“快點(diǎn)啊!”“好的，馬上來(lái)!”我拿著書(shū)，走出書(shū)房，到客廳吃飯。我一邊吃飯，一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，過(guò)了一會(huì)，爸媽都吃完了，而我碗里的`飯還剩下一大半。媽媽對(duì)我說(shuō)：“吃飯的時(shí)候看書(shū)對(duì)胃子不好，吃完再看�！蔽疫@才念念不舍地把書(shū)放在一邊。
我就是這樣的一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，一個(gè)恨不得整天讀書(shū)的書(shū)蟲(chóng)。
二年級(jí)小故事11
馬克和歐拉是一對(duì)好朋友，他們一起進(jìn)入數(shù)學(xué)島體驗(yàn)生活。
“咕�！睔W拉：“什么聲音？”馬克指著自己的肚子笑道：“它向我提意見(jiàn)了�！瘪R克這么一說(shuō)，歐拉也感到自己有些餓了，歐拉：“聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)島里吃飯是免費(fèi)的，我們今天去吃頓好的！”
他倆去了好幾家飯店，可是都因?yàn)闆](méi)能回答出問(wèn)題而被趕了出來(lái)，沮喪的歐拉說(shuō)：“早知道數(shù)學(xué)島生存這么難，我就不來(lái)了，真向往家里衣食無(wú)憂的生活啊！要不我們?nèi)ゾ戎竞认≈�？”馬克立刻反對(duì)道：“那是愚蠢人去的地方，餓死了我也不去！我們?cè)俚狡渌胤皆囋嚢��！?/p>
“包子！剛出爐的.包子！”馬克：“我們?nèi)グ愉伩纯窗�，也許那里的題目會(huì)簡(jiǎn)單些！”他倆快步來(lái)到包子鋪前。
一看：好家伙，這蒸包子的籠屜就有八層，從上往下，一層比一層大。歐拉急不可耐的說(shuō)：“我們要吃包子！”老板說(shuō)：“歡迎！歡迎！你倆是今天包子鋪的第四批客人，第一批人拿走了全部包子的一半，后來(lái)每批人都拿走了剩下包子的一半，現(xiàn)在就請(qǐng)算算你們能拿走多少個(gè)包子吧！”
歐拉高興的說(shuō)：“快告訴我們一共有多少個(gè)包子？”老板好像沒(méi)有聽(tīng)到似的給他們介紹起包子來(lái)：“第一籠我蒸了2個(gè)豆沙包、第二籠蒸了6個(gè)青菜包、第三籠蒸了10個(gè)蘿卜包、第四籠、第五籠、第六籠、第七籠我忘記了，最后一籠我蒸了30個(gè)肉包�！闭f(shuō)完后就不再理他們了。
歐拉著急地說(shuō)：“不知道蒸了多少，那我們?cè)趺此愠鲆还灿卸嗌賯�(gè)包子呀？”
細(xì)心的馬克仔細(xì)想了一下，微笑著對(duì)老板說(shuō)道：“那請(qǐng)給我們拿8個(gè)包子吧！”
老板聽(tīng)后立馬拿出了八個(gè)熱騰騰的包子，微笑的說(shuō)道：“歡迎下次再來(lái)！”
歐拉疑惑的問(wèn)道：“他沒(méi)有告訴我們一共有多少包子，你是怎么算出來(lái)的？”
馬克笑道：“老板在介紹包子時(shí)，其實(shí)就告訴了我們他籠屜里分別蒸了：2、6、10……30個(gè)包子，一共有八層籠屜，已經(jīng)告訴了我們四層的數(shù)量，這是個(gè)找規(guī)律題，想想每籠差4個(gè)，算出來(lái)一共有128個(gè)包子，第一批人拿走了128個(gè)包子的一半也就是64個(gè)，還剩64個(gè)，第二批人拿了32個(gè)，還剩32個(gè)，第三批人拿了16個(gè)，還剩16個(gè)，我們拿一半正好是8個(gè)包子。”
餓極了的歐拉一邊吃著包子，一邊豎起大拇指贊揚(yáng)道：“你真棒！馬克�！�
馬克一把奪過(guò)歐拉手中的包子，說(shuō)道：“看來(lái)想在數(shù)學(xué)島生存，也不是很難啊！”
閱讀啟發(fā)：做數(shù)學(xué)不僅要有聰明的腦袋，更得有細(xì)致的心，只要我們用心去對(duì)待，動(dòng)動(dòng)腦筋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)數(shù)學(xué)沒(méi)有我們想像的那么難。
二年級(jí)小故事12
“哦，多可憐的小鳥(niǎo)��！它再不醒來(lái)，也許會(huì)饑渴死的！”于是，小鯽魚(yú)用尾巴使勁地拍打著水面。一陣陣水花濺上了荷葉，幾顆水珠跳進(jìn)了小鳥(niǎo)的嘴里。小鳥(niǎo)從干渴中蘇醒過(guò)來(lái)了，它扇扇翅膀，又喝了幾口水，最終恢復(fù)了精力。
小鳥(niǎo)很感激小鯽魚(yú)，它說(shuō)：“多謝小鯽魚(yú)！我媽媽是管理那里山林、田野、湖泊的女神。我必須請(qǐng)她封你當(dāng)這個(gè)塘里的國(guó)王！”
小鯽魚(yú)說(shuō)：“不！我不想當(dāng)國(guó)王�？墒�，我有個(gè)愿望，我們這兒常有人來(lái)釣魚(yú)和游水，我的哥哥、姐姐還有很多好朋友都成了釣魚(yú)和游泳者的犧牲品。我太需要安寧的生活了！”
小鳥(niǎo)想：“媽媽能管理山林，田野、湖泊，可是她管理不了人哪！怎樣能阻止他們呢”
它想啊，想啊，最終最終想出了一個(gè)實(shí)現(xiàn)小鯽魚(yú)愿望的方法。小鳥(niǎo)請(qǐng)媽媽施展魔法，讓小池塘里長(zhǎng)出很多很密的水草。釣魚(yú)的人、魚(yú)鉤被茂密的水草纏住了，游泳的人手腳被一道水草牽住了。
釣魚(yú)的`人說(shuō)：“不不不，這是一個(gè)不能釣魚(yú)的塘！”
游泳的人說(shuō)：“這是一個(gè)不能游泳的塘！”
小鯽魚(yú)樂(lè)了，伸出頭來(lái)的荷葉上的小鳥(niǎo)聊天。
小鯽魚(yú)說(shuō)：“你的主意真好！如今我們都像當(dāng)了國(guó)王一樣自在。多謝你，還多謝你的媽媽！”
二年級(jí)小故事13
有一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)。“在我的賬單上多寫(xiě)點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后，有你一份好處。 ”他對(duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢(qián)！ ”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞地嚷道：“誰(shuí)都會(huì)這么干的.，我看你是太傻了�！钡曛骰鹆�，他要那個(gè)顧客馬上離開(kāi)，到別處談這種生意去。這時(shí)，顧客露出微笑并滿懷敬佩地握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的、信得過(guò)的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？ ”
面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠(chéng)信。
二年級(jí)小故事14
我們生活的地球只有一個(gè)，近年來(lái)全球各種自然災(zāi)害都是因?yàn)槿祟惔罅坷速M(fèi)資源，污染環(huán)境，導(dǎo)致全球氣溫變高，環(huán)境惡化所引起的。假如再繼續(xù)這樣下去，那么我們生存的環(huán)境將會(huì)受到更大的破壞，甚至于會(huì)象恐龍一樣在地球上消失，因此保護(hù)環(huán)境成為我們迫在眉睫的重事。為了我們能永遠(yuǎn)幸福的生存下去，我們必須從小開(kāi)始，從身邊的小事做起......
一次偶然的機(jī)會(huì)媽媽給我報(bào)名參加了環(huán)保服裝設(shè)計(jì)大賽,那天我問(wèn)媽媽：“媽媽，衣服不是都是用布做的嗎？哪些布是環(huán)保布呢？媽媽聽(tīng)完笑了起來(lái)：“兒子，環(huán)保服裝不是用布做的，而是用我們生活中一些用完的各種瓶瓶罐罐，丟棄的廢物，進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工，使他成為一件衣服，”
“媽媽，那這些材料應(yīng)該去哪里收集呢？”媽媽說(shuō)，只要做一個(gè)有心人，我們的身邊到處都是材料。從那天以后，我就開(kāi)始收集廢物，垃圾袋，廢舊碟片，電池，紙巾筒，還有各種用完喝完的飲料瓶，都成我了“寶貝”，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的加工和修飾，他們都成了我家一道美麗的風(fēng)景，在我的帶動(dòng)下，奶奶好象也有了這樣的意識(shí)了，和我一起收集廢物了。
比賽那天，我們帶了很多事先收集的環(huán)保材料 (沒(méi)用的光盤(pán)，筒裝衛(wèi)生紙芯。
各色垃圾袋，紙杯)第一個(gè)環(huán)節(jié)是主辦方提供的環(huán)保創(chuàng)意服飾展示.看著他們?cè)煨托路f，時(shí)尚前衛(wèi)的服裝，估計(jì)誰(shuí)都無(wú)法相信他們的材料就是用廢舊物品拼搭制作的。在場(chǎng)的觀眾給予了雷鳴般的掌聲。
接下來(lái)就是活動(dòng)的重點(diǎn)了-----環(huán)保服裝設(shè)計(jì).立刻,大家都忙開(kāi)了.我的構(gòu)想是用光碟和筒芯做盔甲,用垃圾袋做披風(fēng),塑造成一個(gè)威武的勇士形象.媽媽立即著手剪.貼.綁,我也沒(méi)閑著,在衣服上面進(jìn)行創(chuàng)意繪畫(huà),在我們大家的共同努力下，作品很快就完成了，穿上以后我儼然成了一個(gè)威武的小勇士,其他小朋友的作品也都很有創(chuàng)意，各有各的優(yōu)點(diǎn)。
唯一共同的'就是都是利用廢舊材料制作完成的。最后孩子們都穿著自己設(shè)計(jì)的環(huán)保服裝給大家展示.活動(dòng)在愉快的音樂(lè)聲中結(jié)束.幾天以后，媽媽告訴我，我們的作品得了一等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我有說(shuō)不出的興奮和開(kāi)心，當(dāng)然得獎(jiǎng)是其中一部分，更重要的是我從收集廢物中得到了更大的樂(lè)趣。
我們用過(guò)的東西變成了廢物，但是我們只要稍微改變一下，它就變成可用的了。我們要好好利用回收,愛(ài)護(hù)環(huán)境和資源,愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)我們的家園！
二年級(jí)小故事15
從前，有一位非�？蓯�(ài)的小魔女，她叫吉拉拉。
吉拉拉的爸爸是個(gè)大魔法師，他教了吉拉拉許多魔法。
拉拉用神奇的魔法變出了美麗的新衣服、漂亮的城堡、數(shù)不清的寶藏，可她并不感到幸福。
為了找到幸福，拉拉整天都是用魔法變出各種各樣的'寶貝。一天，拉拉又開(kāi)始念咒語(yǔ)，“瑪麗、瑪麗紅”，可這次她不小心將自己變成了小瘸子�！皢鑶琛彼齻牡乜蘖�。
吉拉拉的哭聲驚動(dòng)了周圍的小動(dòng)物們。它們隨著哭聲找到了吉拉拉，“拉拉，你別哭了……”為了讓吉拉拉開(kāi)心起來(lái)，小動(dòng)物們變著法兒地逗她開(kāi)心。誰(shuí)也沒(méi)有注意，吉拉拉的臉上掛滿了彩色的淚珠。
吉拉拉的爸爸說(shuō)過(guò)：感到幸福時(shí)，眼淚會(huì)變成彩色的。
吉拉拉終于明白了，真正的幸福就是得到別人的愛(ài)。
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