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接受的作文15篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的接受的作文，歡迎閱讀與收藏。
接受的作文1
這幾天的雨水非常頻繁，幾天就降一次雨。
雨水降到農(nóng)田里，種子發(fā)了芽，把農(nóng)田染成一片新綠；雨水降到果園里，果樹吐出嫩綠的'葉子，開出繽紛的花朵；雨水降到坡地上，坡地上長出了嫩綠的青草，放牧成群的牛羊；雨水降到池塘湖泊里，池塘湖泊里繁殖著魚鱉蝦蟹，青蛙也不分晝夜地歌唱，歌唱著繁榮富饒的大地。雨水也同樣降到沙漠上，沙漠卻只會(huì)吸收，吸收完了，自己仍然是一片沙漠，沒有一點(diǎn)兒變化。掌管雨水的雨神看了有點(diǎn)迷惑不解，就問沙漠：“給你降了那么多雨水，你都弄到哪里去啦？” “都吸收了�！鄙衬迫蛔缘玫卣f。 “那你吸收雨水要干什么呢？”雨神又問。
沙漠認(rèn)為雨神問得很奇怪�！拔沂亲钐撔慕邮苡晁�，你降多少我就吸收多少，有什么不對(duì)嗎？”雨神說：“你吸收的雨水不算少，可你又貢獻(xiàn)出什么來了呢？”沙漠聽了只是眨巴著眼睛，一個(gè)字也回答不上來，它是第一次聽到這種意見，也是第一次思考這個(gè)問題：是啊，我吸收了這么多雨水，到底是為了什么呢……
接受的作文2
六年的小學(xué)生活即將過去，回首往事，酸甜苦辣樣樣皆有，不過讓我記憶猶新的就是那些難忘的教訓(xùn)。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，我騎著自行車飛馳在馬路上，為了不遲到我只得拼了命的往學(xué)校趕。眼看著紅燈我卻全然不顧地沖了過去，只見一位年約六七時(shí)歲的老奶奶正在緩慢的向前走著，我一看不好，急忙剎車，可誰知車子一點(diǎn)都不聽我的使喚，將我重重的摔在地上，砸在老奶奶的身上，老奶奶也同樣摔在地上。我邊揉著摔痛的地方，邊看了一眼手表，不看還好一看嚇了一跳，還有10分鐘就要遲到了。我連忙扶起自行車，絕塵而去。任憑老奶奶坐在地上呻吟。
到了學(xué)校雖說沒有遲到，但心中很是不安，老奶奶在地上呻吟的'場(chǎng)景一次又一次地浮現(xiàn)在我的腦海中。上課時(shí)，只看見老師的嘴在一張一合，可我卻不知道老師在說什么？就這樣一連過了三節(jié)課，我都是在深深的自責(zé)，心中一直在想著那個(gè)老奶奶她怎么樣了？我不止一遍地在心中罵著自己，怪著自己，怨著自己。
放學(xué)后，不知怎么的，又來到了老奶奶摔倒的地方，老奶奶已不知去哪里了，只留下了行人的議論紛紛，句句刺痛我心。在夕陽的余光中，我慢慢地向家走去
接受的作文3
人，總是貪心的。貪心地想擁有世間的所有美好，貪心地不想接受任何傷害，貪心地想一帆風(fēng)順，貪心地不想路過荊棘。然而成長、生活告訴我們：不可能！
小時(shí)候我們可以在父母的羽翼下成長。正如材料中的小女孩，在看到讓自己傷心的景象時(shí)，會(huì)有爺爺?shù)某霈F(xiàn)，領(lǐng)她去看美麗的玫瑰花園。這的確是很溫馨的場(chǎng)面，只是，我不禁懷疑：需要這樣嗎？不面對(duì)就不存在嗎？終究是要獨(dú)自飛翔的，即便是痛，也學(xué)著接受吧！
所謂人間萬象，生活的窗太多，窗外并不都是美好。真、善、美的存在也是因?yàn)橛屑�、丑、惡的映襯。存在的就是合理的`。如果你看到窗外的情景令你心痛，也不要后悔你的選擇，更不要選擇避開。撫摸著心口看下去。直到有所感悟，有所啟迪。
生活就是一盆大雜燴。想要尋找“純粹”，實(shí)屬不易，既然沒有能力改變現(xiàn)狀，那就只有學(xué)會(huì)適應(yīng)。接受痛的人是堅(jiān)強(qiáng)的。是痛，磨礪了人的毅志；是痛，激發(fā)了人的斗志。痛定思痛，才有了歷史上無數(shù)仁人志士救亡圖存的英雄事跡，才有了歷史的進(jìn)步，我們的現(xiàn)在。
古人云：生于憂患，死于安樂。憂患從何而來？還不是從一個(gè)個(gè)悲劇中來�？纯幢瘎�，可以讓我們清醒頭腦，認(rèn)識(shí)問題。是悲劇，警醒了一代又一代人；是悲劇，讓我們?cè)诓粮裳蹨I后，心中多了一個(gè)太陽！
現(xiàn)在的社會(huì)，浮躁已成為一種風(fēng)氣。庸俗的娛樂節(jié)目充斥著我們的生活，及時(shí)行樂更是成為許多人的人生目標(biāo)。大家都在感嘆人生苦短，來日無多。但這種快樂會(huì)不會(huì)太膚淺，這種生活狀況會(huì)不會(huì)太空虛？“大事化小，小事化了”甚至視而不見，回避苦難與沉重，真的是現(xiàn)代人的“大智慧”嗎？我想，是有點(diǎn)自作聰明了吧？
沒有痛苦，就無所謂快樂，準(zhǔn)確點(diǎn)說是“真”快樂。生活無所謂對(duì)與錯(cuò)，既然已經(jīng)接收到“這一個(gè)”人生體驗(yàn)，就要接受它。
敞開心扉，盡興地體驗(yàn)愛恨情仇、悲歡離合、陰晴圓缺只有這樣，人生才完整，人才沒有白活！
痛并快樂著，這就是生活。所以，痛，也要接受。
面前有一扇窗，我們一起來推開它，觀看窗外風(fēng)光......
接受的作文4
“接受”，小時(shí)候，我的字典里是沒有這個(gè)詞的，后來我長大了，漸漸地懂得了這個(gè)詞的含義，某一天，當(dāng)我們回望來時(shí)的路時(shí)，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)以為不會(huì)接受的東西就在我們不斷成長中被我們接受了。
《一》
我漸漸接受了淘氣的同桌。記得上幼兒園時(shí)，老師給我們調(diào)換了新位置，我的同桌是班上的“小霸王”，我接受不了這個(gè)新同桌。我努力的想要老師給我調(diào)換座位，老師不肯�？墒窃诤髞淼南嗵幹�，他時(shí)常幫助我，借我橡皮鉛筆啊什么的，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，他并沒有那么淘氣，我漸漸接受了我的這位新同桌。哦，原來接受并不可怕啊，放寬心態(tài)，一切都會(huì)過去。
《二》
我漸漸接受了我不喜歡的老師。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候時(shí)，我剛剛認(rèn)識(shí)我們的新老師。見到老師的第一眼時(shí)，我覺得新老師好可怕，很嚴(yán)厲。果然，新老師很嚴(yán)厲，不再和幼兒園的老師個(gè)那么溫柔了，我開始反感這位新老師。在后來的學(xué)習(xí)中，她對(duì)我照顧有加，我每每遇到不會(huì)的問題，她都會(huì)耐心的給我講，有時(shí)上課時(shí)還會(huì)給我們講一兩個(gè)笑話調(diào)節(jié)氣氛。我漸漸的接受了這位新老師，也發(fā)現(xiàn)了她溫柔地一面。是啊，她的嚴(yán)厲也是對(duì)我們好啊。
《三》
我開始接受父母對(duì)我的嚴(yán)格。我上初中了，學(xué)習(xí)變得越來越緊張，爸爸媽媽看著我不為所動(dòng)，便著急起來，對(duì)我也逐漸嚴(yán)格起來。但是，我卻不明白父母的苦心，只覺得這樣的嘮叨很煩�？吹礁改笧槲野l(fā)愁的樣子，我好像明白了，他們是真心的為了我，他們對(duì)我嚴(yán)格，是因?yàn)槲沂撬麄冏钪匾娜�，他們想要我以后有一個(gè)好的生活。我慢慢的'理解了他們，慢慢的接受了爸爸媽媽對(duì)我的嚴(yán)格并且也適應(yīng)了起來。我長大了。
每一次的接受都代表了我每一次的成長。在成長中，我已經(jīng)慢慢的學(xué)會(huì)了怎樣去接受身邊的關(guān)愛，身邊的新環(huán)境新事物。我，正是在接受中慢慢長大。
接受的作文5
盤古開天辟地以后，女媧在偶然之間決定用黃河河床上的泥來捏泥人。女媧想讓人遍布廣闊的大地，但她累了，做的也慢了。于是，她想出了一條捷徑。她把一條繩子放進(jìn)了河底的淤泥里轉(zhuǎn)動(dòng)著，接著提起繩子一揮，摔下的泥點(diǎn)就變成了一個(gè)個(gè)小人。
河底的淤泥大多是極細(xì)的粒土，但含著很多雜物，所以女媧造的人中沒有任何一個(gè)是由純粹的細(xì)膩粒土構(gòu)成的。甚至在女媧揮動(dòng)繩子時(shí)，有時(shí)太過用力，使得摔下的泥人殘缺不全。但是女媧很累了，她沒有力氣去把每一個(gè)泥人都仔細(xì)地去修改、雕琢到毫無瑕疵的境界。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)
誰都期望完美，但事實(shí)上，世界總是不完美的。有人說：“如果你看到眼前一片黑暗，不要恐懼，不要彷徨。那是因?yàn)�，你背后有光。”在生活中，有的人只看到了自己的長處，因而驕傲自滿，有的人只看到了自己的短處，因而灰心喪氣。
我們每個(gè)優(yōu)點(diǎn)背后都對(duì)應(yīng)隱藏著缺點(diǎn)，每個(gè)缺點(diǎn)背后也站立著優(yōu)點(diǎn)。我們往往羨慕這個(gè)同學(xué)優(yōu)異的成績(jī)，羨慕那個(gè)同學(xué)陽光開朗的性格和社交能力，再回頭看看自己，在他們耀眼光芒下自己似乎永遠(yuǎn)是卑微暗淡的灰白色，似乎一無是處。但其實(shí)他們并沒有你想象中那么完美：那個(gè)多才多藝學(xué)習(xí)優(yōu)異的女生性格上有很大的缺陷，暴躁易怒；那個(gè)品德兼優(yōu)的男生很胖很丑。而那些學(xué)習(xí)等方面十分差勁的同學(xué)，細(xì)細(xì)地觀察揣摩，也會(huì)讓你十分吃驚：那個(gè)沉默寡言學(xué)習(xí)倒數(shù)的男生繪畫手工十分優(yōu)秀，心靈手巧；那個(gè)大大咧咧行為粗魯?shù)哪猩鋵?shí)十分仗義，朋友有難便會(huì)義不容辭伸出援手。當(dāng)你能夠正確看待別人，發(fā)現(xiàn)他們的'優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)后，你也就能發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處。
學(xué)會(huì)接受
隨著年齡的增長，我們會(huì)受到周圍人的影響，我們會(huì)越來越在意自己在他人眼中的形象，我們開始刻意掩飾自己的“缺陷”，開始刻意討別人的喜歡，開始努力想在別人眼中成為一個(gè)“優(yōu)秀”的人，開始努力做“好人”。在努力追求別人對(duì)自己承認(rèn)和肯定的同時(shí)，我們努力為自己披上一件件艷麗的“外套”，給自己戴上虛假的面具。在長大的過程中，我們不愿面對(duì)那個(gè)“沒用”的真正的自我，不再像兒時(shí)敢愛敢恨純真自由。
我們都應(yīng)該追求毫不偽裝，毫不掩飾的生活狀態(tài)。不用太在意他人對(duì)自己的過度評(píng)價(jià)，不要因?yàn)樗艘痪湓捑蛯?duì)自己加以否定，但也要反思他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，審視自己在他人眼中的形象，凡事先考慮自身原因，不要一股腦全推到別人身上還大言不慚說全是他干的全是他的原因。
我們要接納和包容心中的陰影，不要再為了裝出一副完美的表象而搞得身心俱疲，要對(duì)自己有信心，并加以肯定。
其實(shí)我個(gè)人覺得，最難的是坦然面對(duì)自己的缺點(diǎn)和陰影，并走出自卑。
有的人家里不是特別富裕，所以他們一談到有關(guān)話題就躲躲閃閃，為了維系所謂的“面子”而死不承認(rèn)，所以從來不帶朋友們?nèi)プ约杭�，還會(huì)編各種謊言來欺騙自己和他人。雖然你的謊言脆弱到一捅就破，你的不真實(shí)和怯懦一眼就能看透，但我為了你那勉強(qiáng)搭建的尊嚴(yán)而假裝信服從不反駁，生怕一不小心會(huì)將它碰碎。真正讓人敬佩的尊嚴(yán)是“處逆境而不墜青云之志”。你要明白，每個(gè)短處都對(duì)應(yīng)著一個(gè)長處，它養(yǎng)成了你勤儉樸素的良好生活作風(fēng)和勤奮能學(xué)，或許你會(huì)羨慕那些手里握著大把金錢而肆意揮霍的人，但在他人眼中你的作風(fēng)和好習(xí)慣會(huì)更讓人尊敬，你有你驕傲的理由，又何必去羨慕他們呢？當(dāng)你有一天能坦然面對(duì)的時(shí)候，你就是真正的蛻變了。
或許一開始時(shí)，我也很不愿面對(duì)自己的缺點(diǎn)，一直努力回避，現(xiàn)在我才意識(shí)到自己真蠢。
如果你說我很蠢，我會(huì)點(diǎn)頭認(rèn)同，因?yàn)檫@并不算是我的自卑面，但你如果對(duì)班里學(xué)習(xí)最差，平時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)飽受他人冷眼，被父母同學(xué)瞧不起的人說，會(huì)一下子戳到他的痛處和內(nèi)心最陰暗的地方，他一定會(huì)很生氣并且可能會(huì)回罵你。我也有我的自卑面。唯一的變化是，當(dāng)你一語戳中我的痛處時(shí)，即使內(nèi)心不愿面對(duì)和承認(rèn)，我也會(huì)微笑著去承認(rèn)它，并對(duì)你說“啊是呢，你說的很對(duì)”。這樣說的過程中，自己就會(huì)慢慢接受并勇敢的面對(duì)自己的缺點(diǎn)了。只有勇敢的面對(duì)自己的缺點(diǎn)，才能去改變自己的缺點(diǎn)。
沒什么大不了的。我也曾為了自己在別人眼中的形象以及自己所謂的“面子”來編造一堆謊言欺騙自己。但是我現(xiàn)在把每個(gè)人都心知肚明卻不會(huì)也沒有勇氣去承認(rèn)、但每天都?jí)涸谛念^的東西，輕而易舉的說了出來，淡然一笑，真沒什么大不了的。我是個(gè)懦弱的人，但起碼在這一方面，我有勇氣去承認(rèn)，我能坦然面對(duì)。
周圍的世界其實(shí)就是你內(nèi)心真實(shí)的折射，有人覺得處處都是明媚的味道，有人則覺得骯臟丑陋。當(dāng)我們能夠接受不完美的自己、坦然面對(duì)內(nèi)心最真實(shí)的自我，也就能夠接受、包容不完美的他人。
接受的作文6
一小河，有飛濺的水珠，有叮咚的水流，有鳥兒在這飲水，孩子在這歡笑，是鮮活的、清澈的、富有生命力的小河；一水塘，卻全都沒有，有的只是水面的苔蘚，水里翻滾著的孑孓和螞蟥，臭氣熏天，小鳥都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，是一潭了無生趣的死水。
大海是公正的，它把那有淡淡的海腥味、咸咸的水送進(jìn)每一條小河，同時(shí)也從小河中收回，似乎永遠(yuǎn)都沒有盡頭，水——就這樣運(yùn)動(dòng)著，快活地流轉(zhuǎn)著。因?yàn)榻邮芰藖碜源蠛５乃�，小河有源源不斷的水流，同時(shí)它也懂得付出，化為水汽將自己送還大海。而那些封閉的小潭卻因?yàn)椴辉附邮芤膊豢细冻龆罱K淪為死水，寂寞且失去活力。
所以，能坦然接受能自愿付出的水，才會(huì)有生命力，清澈見底，孕育大地。
海，交給魚兒們一片澈水，魚，回送給海洋一片生機(jī)；天，交給鳥兒們一方天空，鳥，回送天空一方歡樂。
沒有魚的海，不是海，是咸水；沒有鳥的天，不是天，是空氣。大海和天空懂得先付出，再問心無愧地接受，為自己?jiǎn)握{(diào)的藍(lán)、白色添上一筆濃彩。
在自然界中，萬物息息相關(guān)、互補(bǔ)互助，才會(huì)有這生機(jī)勃勃的世界。對(duì)于人類，又何嘗不是如此呢？人，是生活在社會(huì)中的群居動(dòng)物，我們離不開彼此。因而，在生活中，我們要懂得接受——來自父母無私的關(guān)懷、老師諄諄的教誨，朋友的'一片真心。不要羞于接受它們，我們的成長離不開許許多多人的付出。同時(shí)，也不能忘記付出，面對(duì)父母的關(guān)懷，付出可能是你在母親生日時(shí)新學(xué)做的一道菜；面對(duì)老師的教導(dǎo)，付出可能是你展現(xiàn)在作業(yè)本上干凈整潔的字體；面對(duì)朋友的真心，付出可能是你在他難過時(shí)的默默陪伴。
因?yàn)橛辛私邮�，一個(gè)個(gè)孩子茁壯成長；也因?yàn)橛辛烁冻觯﹃栂虏庞辛俗优浦喴紊系睦先�。在接受和付出中，人類因此代代相傳，生命因此得以延續(xù)，萬物因此得以生長……
接受的作文7
生活是公平的，你要去接受它。這是比爾蓋茨所說的一句名言。由此我們可以看出，接受生活的重要性。
一個(gè)風(fēng)雪交加的夜里，在一幢接近崩塌的破房子里，一對(duì)母女被凍的瑟瑟發(fā)抖。小女孩問媽媽：“媽媽，媽媽，我們?yōu)槭裁催@樣貧窮？”媽媽憐愛的說：“孩子，上帝是公平的，我們的錢雖然少，但我們的幸福不是很多嗎？你感受得到嗎？”小女孩臉上洋溢著幸福的微笑：“嗯，可是，你為什么還想要錢呢？有了它，上帝會(huì)不會(huì)把我們的幸福要回去呢？”風(fēng)雪的夜，天空陰沉沉的，而大地上，狂風(fēng)卷帶著雪花，好似想吞噬什么似的，一幢快坍塌的房屋中，一個(gè)小女孩正在熟睡，而旁邊的女人，好像在思考著什么……
的確，生活是公平的，世上沒有免費(fèi)的午餐，而我們所要做的便是去適應(yīng)它，接受它！
每當(dāng)你接受了煩躁無味的學(xué)習(xí)時(shí)，你的考卷上便會(huì)多一個(gè)鮮花般美麗的對(duì)號(hào)；當(dāng)居里夫人接受了生活中的困苦、實(shí)驗(yàn)的艱辛及陰冷灰暗的實(shí)驗(yàn)室時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了鐳；當(dāng)霍金接受了輪椅上的痛苦、病痛的折磨時(shí)，他寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》……
接受并不是認(rèn)輸、頹廢或安于現(xiàn)狀，更不是失去斗志。接受，是認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，合理地評(píng)估，是審時(shí)度勢(shì)。有了正確的接受，我們坦然面對(duì)挫折，化挫折為動(dòng)力，更加努力！
當(dāng)我還未適應(yīng)繁忙的初中生活時(shí)，我滿腦子想的是小學(xué)時(shí)候怎么去玩，怎樣糊弄作業(yè)，而不讓老師發(fā)現(xiàn)。我不適應(yīng)初中老師的`嚴(yán)厲，不喜歡老師的教學(xué)方法，我聽不進(jìn)去，也學(xué)不進(jìn)去，因此，我的成績(jī)?nèi)缤餍�，瞬間滑落。但是，當(dāng)我聽到媽媽的諄諄教導(dǎo)，各科老師的苦口婆心，我開始去學(xué)會(huì)接受，因?yàn)椴灰欢總�(gè)老師都按著我的套路出牌，我放下了煩躁的心，接受了這種快節(jié)奏的生活，于是，原先的我又回來了，聽課變得認(rèn)真，學(xué)習(xí)也慢慢地進(jìn)步了。
這是我的親身經(jīng)歷得來的：當(dāng)你學(xué)會(huì)接受時(shí)，生活也就接受了你，向你露出微笑。你感受到的便是春風(fēng)拂面，所見到的便是萬物復(fù)蘇的景象。
所以，接受是每個(gè)人所必須學(xué)會(huì)的技能。接受你所遇到的一切，勇于挑戰(zhàn)。生活所給予你的磨礪，都需要你去接受。天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨……也正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
只有你接受了，才能擁有，人只有釋懷了，才能心情開朗，只有你心靜如水了，才能進(jìn)步！
接受的作文8
不久之前，有一位女鄰居生下了一個(gè)只有一只手的女嬰，女鄰居和她的丈夫備受打擊。大約一星期后我在集會(huì)上遇見這對(duì)夫婦，他們問我有什么建議。我并沒有什么高明之見，只有自己的經(jīng)驗(yàn)與心得可以同他們分享。
我的心得是：世上有數(shù)以百萬的人將自己的殘疾置之度外，成就了難以想象的成功。正如我童年時(shí)父親經(jīng)常對(duì)我說：“你可以學(xué)會(huì)用與常人不同的方法，將事情做得同樣出色！”所以，重要的不是你的殘疾，而是如何面對(duì)殘疾給你帶來的挑戰(zhàn)；我們沒有權(quán)利把殘疾當(dāng)作借口，發(fā)揮自己的才能是我們的義務(wù)。
童年時(shí)，我的父親給了我巨大的動(dòng)力。我生來沒有右手，但是我從沒覺得不如別人。我從小具有良好的.身體協(xié)調(diào)性，我逐漸愛上了運(yùn)動(dòng)。像大多數(shù)孩子一樣，我在自家院里與父親玩投球接球，就這樣學(xué)會(huì)了打棒球。唯一的不同是我投球和接球只能用同一只手。為此，父親幫我摸索出一個(gè)辦法，投球時(shí)手套掛在右臂上，投完球左手迅速戴上手套，準(zhǔn)備接球。父親說：“就這樣，不管腳下的路將你帶往何方，都不要放棄！”
對(duì)，不要放棄！在長達(dá)10年的練習(xí)中，我總想象自己是我最喜愛的投手，把球投向自家房子的磚墻，然后戴上手套接住彈回的球。我向著墻越走越近，迫使自己不斷加快戴手套的速度。
長大后，運(yùn)動(dòng)成為我贏得別人尊重的途徑。也許我在內(nèi)心深處覺得，如果我在賽場(chǎng)上表現(xiàn)出色，別的孩子就不會(huì)覺得我與他們不同。我希望通過這引起別人的注意，卻不喜歡人們關(guān)注我的殘疾。最近《洛杉磯時(shí)報(bào)》報(bào)道了一位出色的高中生投手——他也只有一只手。他提到了我的名字，說不希望自己像我一樣身有殘疾。起初我感覺很受傷，但是后來我理解了，這正是我自己當(dāng)年的感覺。我不想被人看作是一個(gè)殘廢人。請(qǐng)將注意力放在我的投球上，而不是我的手上。
在我19歲時(shí)，年老的父親去世前對(duì)我說：“其實(shí)，你被賦予了許多才能，但是必須記�。耗阌盟鼈冏隽耸裁��！蔽野参恐卮穑骸拔抑�，爸爸，你沒容許我將殘疾作為借口�！蔽抑孕牡叵矚g投球。人生中最為重要的，是找到你衷心熱愛的事業(yè)。如果你對(duì)自己的事業(yè)充滿激情，那么行走在通往成功的艱苦道路上也會(huì)變成享受。
后來的故事你們都已經(jīng)知道。我加入密歇根大學(xué)棒球隊(duì)，兩次入選國家隊(duì)，還參加了1988年的奧運(yùn)會(huì)。盡管我在職業(yè)棒球大聯(lián)盟征戰(zhàn)了將近10年，奧運(yùn)會(huì)仍是我最美好的記憶之一。我的職業(yè)生涯并非一帆風(fēng)順，我曾經(jīng)單賽季贏了18場(chǎng)比賽，也曾一年輸?shù)?8場(chǎng)。
我想告訴那個(gè)小女孩：“殘疾并不可怕，99%的時(shí)間我甚至忘記我比常人少了一只手，我也從來不曾羨慕擁有雙手的人。重要的不是你比別人少什么，而是發(fā)揮你擁有的才能。想象在你生命的盡頭有人問你：‘你被賦予了許多才能，你用它們做了什么？’我們每個(gè)人都具有一定的潛力，不要辜負(fù)你的潛力，這是我們?nèi)松呢?zé)任�！�
我也想告訴女孩的父母，我多么感謝自己的父母。他們鼓勵(lì)我參與，但是并不對(duì)我的每一次投球指手畫腳。他們從不因?yàn)槲疑倭艘恢皇侄潘梢螅踔疗谕冶葎e人做得更好。我將永遠(yuǎn)感謝父親給我的動(dòng)力：他沒有容許我將手有殘疾作為借口。
接受的作文9
鳥兒給予大地一首首動(dòng)人的歌謠，整個(gè)世界頓時(shí)生機(jī)盎然；小草無私地給予城市綠色，“鋼筋森林”頓時(shí)萌生清新的綠意；我們給予深陷煩惱的人們一個(gè)微笑，都會(huì)給彼此帶來一整個(gè)春天。給予，讓我們更快樂。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！碑�(dāng)我們對(duì)別人進(jìn)行善意的、不懷任何企圖的給予時(shí)，當(dāng)別人謙遜地接受，并回報(bào)一聲真誠的“謝謝”或者一個(gè)善意的微笑時(shí)，你感受到了嗎？一盞溫暖的燭火在彼此心中點(diǎn)亮。給予是一個(gè)雙方互動(dòng)的過程，是雙方心靈相通的過程，它不需要被施予者施以多大的感激，也不需要知道別人對(duì)他的行為評(píng)價(jià)如何。只要自己的給予能使別人受益，就足夠了。
所以，就有了交警在酷暑嚴(yán)寒中指揮交通，維持秩序；就有了環(huán)衛(wèi)工人早出晚歸，維護(hù)城市的美化清潔；就有了無數(shù)默默地給予的人們……他們的付出，是為了有朝一日登上講臺(tái)，接受眾人的'歡呼嗎？是為了接受鮮花和掌聲，戴上榮譽(yù)的勛章嗎？不是，都不是。只是為了保障行人安全的交通環(huán)境，只是為了人們被清新的空氣圍繞，能夠有序地出行、生活，這就夠了。他們說：“這樣，我會(huì)很欣慰，很快樂�！笔前�，誰都不能剝奪他們從給予中獲得的樂趣。
給予，讓我們更快樂；給予，讓我們感受到自己的價(jià)值所在�！皭坌拇笫埂眳诧w是我崇敬的一個(gè)人。多年來，他用自己的演出所得毫無保留地資助貧困兒童上學(xué)，自己卻過著清貧的生活。這樣一個(gè)樂于奉獻(xiàn)、充滿愛心的歌手，上帝卻過早地把他帶走了。然而，“叢飛精神”一直感染著我們，影響著我們，他從未離開。在有限而短暫的生命里，他如夏花一般實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值，在孩子們的心里留下了一個(gè)最好的爸爸。接受資助與愛心的孩子們是幸福的，給予愛的叢飛是快樂而滿足的。不論是接受者還是給予者，都是快樂的。
生活中從來不缺乏接受者，但給予會(huì)讓我們更快樂。當(dāng)我們面對(duì)別人善意給予時(shí)，別猶豫，接受吧，因?yàn)楸舜硕紩?huì)感受到溫暖；當(dāng)我們面對(duì)這個(gè)可愛的世界，別有顧忌，請(qǐng)懷著愛去付出吧，到那時(shí)，你所獲得的，將是整個(gè)世界美麗的春天。
接受的作文10
他是我最好的朋友，他叫李苗，是我的同班同學(xué)，他長著一張瓜子臉，長長的頭發(fā)到腰部，炯炯睛有神的大眼上面掛著一副陳舊的眼鏡。記得去年的春季一天早上，晴空萬里。太陽高高的掛在天邊。我便沒有帶雨傘，背起書包高高興的上學(xué)去了。哪知天有不測(cè)風(fēng)云，快到中午的時(shí)候天突降傾盆大雨，總以放學(xué)的時(shí)候就能停，而且越下越大，我信了按按自想如果回到家不就成為落雞湯了嗎？我獨(dú)自走在回家的路上總感覺路是如此的.漫長突然后邊有一個(gè)熟悉而陌生親切而慈祥的聲音傳了出來晨曦——他親切地問我今天怎么沒拿傘啊我親切的的回答她我們?cè)诼飞线呑哌吜�，我們一路談笑風(fēng)生，他的家住在小區(qū)里我心中暗暗自想為什么我家就不住在小區(qū)里呢，又不好意思解散那能怎么辦呢？還不是一樣會(huì)變成落湯雞的我正在想她突然把手中的傘遞在我手里并說從這里離家還很遠(yuǎn)你拿著傘回家吧，別淋感冒了她奔跑似的跑回家去，這時(shí)我又想換她傘可是她已留下了矯健的身姿和輕盈的腳步這是我心里是暖暖的，延邊也是是暈的，無法用語言來形容當(dāng)時(shí)的感受。
她這種樂于助人的精神值得大家學(xué)習(xí)，值得我們當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)。
接受的作文11
剛因?yàn)樘鞖馓^炎熱換上了裙子，第二天就下了場(chǎng)大雨，將溫度拉回了半個(gè)月之前。雨前抱怨天氣太熱，雨后吐槽天氣太冷，好像這天氣不管怎樣總不能令所有人滿意。這場(chǎng)雨，是不完美的。
在生活中，我其實(shí)是個(gè)愛追求完美的人，不完美的事情總讓我心煩意亂，我關(guān)注的重點(diǎn)向來是事物的糟糕面。
進(jìn)入中考總復(fù)習(xí)之后，學(xué)生的成績(jī)異常的差。成績(jī)好的學(xué)生復(fù)習(xí)不全面，考試中漏洞百出，失誤總是犯了又犯�；A(chǔ)相對(duì)較差的學(xué)生背書效率特別低，明明很認(rèn)真，但就是記不住知識(shí)點(diǎn)。為了幫助他們，我想盡了辦法，采取了多種措施，卻還是收效甚微，我時(shí)常懷疑自己，感到非常焦慮且無助。為了緩解情緒，我計(jì)劃種點(diǎn)花來修身養(yǎng)性。
這學(xué)期，學(xué)校增加綠植面積時(shí)，要將花園里的月季移植，我抓住機(jī)會(huì)，厚著臉皮去向高校長討要了我覬覦已久的月季。得之不易，我精心養(yǎng)護(hù)它，買了專用的大花盆，在隔壁阿姨的指導(dǎo)下小心澆水、松土，終于等到它長了粉色的小花苞。然而一個(gè)早晨，我突然發(fā)現(xiàn)花苞和葉子上生出了密密密密的小蟲子，數(shù)量之多讓我瞬間起了一身雞皮疙瘩。到縣里買了專用的打蟲藥，壓制心里的對(duì)蟲子的抗拒，按照用法天天噴灑，它恢復(fù)了健康。僅用了一夜，花苞改頭換面，毫不吝嗇地綻放開了。沒有預(yù)期中的美麗，它不是我所想象的粉色，那粉色淡的近乎于白，不是我所鐘愛的品種。一種失落感油然而生。
再說我養(yǎng)了一只貓，英短藍(lán)白。第一次去寵物店的時(shí)候，它十分活潑，為了夠逗貓棒能一下竄到籠子頂上，我對(duì)象一眼就選中了它，帶回家了。它剛開始拒絕我們靠近它，喜歡往床底的角落里躲，慢慢熟悉了就會(huì)乖乖讓我們抱，會(huì)趴在我的脖子上一邊睡覺一邊呼嚕嚕，會(huì)成為我的小跟屁蟲一直圍著我打轉(zhuǎn)，可愛極了。我為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)生活夢(mèng)想而開心。然而，它并不是我想象的那么完美。晚上在你熟睡的時(shí)候它會(huì)在房子里上躥下跳，或者一直喵喵叫，非得把你吵醒才能達(dá)到它的目的。到了夏天，它就是行走的.蒲公英，隨手摸一下就能粘一手的毛，衣服上地上床上，隨處可見，擾的人不勝其煩，除了拿粘毛器一遍一遍粘毛以外，我們別無他法。
生活中這樣的不完美的事情數(shù)不勝數(shù)，總關(guān)注糟糕面就會(huì)放大自身的壓抑和痛苦，換個(gè)角度看也許就是新生。
學(xué)生的成績(jī)不好，想盡辦法也不見效果，可換個(gè)角度看，他們有的改掉了很多壞習(xí)慣，有的明確了前進(jìn)的方向，有的懂得了中考的艱辛，有的學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)，這何嘗不是一種進(jìn)步呢？
月季沒有我想象中的美麗，可看著花苞一個(gè)接著一個(gè)冒了頭，在微風(fēng)中搖頭晃腦，一天不到的時(shí)間就都綻放了。轉(zhuǎn)念一想，花園里的月季都還沒開幾朵，而被我挪到盆里的花卻已經(jīng)競(jìng)相開放，一朵比一朵精神，她們也是在感謝我的精心培育吧。曾經(jīng)要種月季的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，并且種的非常成功，雖然結(jié)果不盡人意，不過殊途同歸罷了。
我的貓惹我生氣了，有的時(shí)候我也會(huì)萌生出送走它的想法，可每當(dāng)我難過時(shí)，它圍著我叫幾聲，在我腿上蹭幾下，我的心情就會(huì)好很多。雖不完美，但它的陪伴已經(jīng)成為我生活里十分重要的部分，它對(duì)我而言已經(jīng)是不可割舍的存在了。
生活中不如意之事十之八九，若只關(guān)注不完美處，無疑是將自己困在無形的牢籠里。有人怪下雨給出行增加了難度，怪雨水和泥濘弄臟了褲腳和鞋襪；有人卻覺得這是場(chǎng)及時(shí)雨，蕩滌了燥熱與塵埃，也拯救了旱了好一段日子的莊稼。換個(gè)角度，換種心情，淡然接受一切的不完美，這才是維持生活中生機(jī)與活力的關(guān)鍵所在。
接受的作文12
今天，我們小隊(duì)去西湖科技園參觀。我懷揣著強(qiáng)烈的好奇心，恨不得把所有的知識(shí)都了如指掌、心知肚明。 在一樓，我們看見了幾個(gè)大水罐。我們好奇地問阿姨：“阿姨，這是什么東西啊?”阿姨不慌不忙地解釋道：“這是水處理設(shè)備，如今，環(huán)境越來越壞，水污染越來越嚴(yán)重，純凈度也大打折扣，只有把生活水凈化干凈了才能飲用。我們喝的水都是用它這樣的機(jī)器凈化出來的，不然我們喝的水都會(huì)讓人生病拉肚子�！� 原來這個(gè)水處理設(shè)備是由一個(gè)原水箱，一個(gè)預(yù)缺氧池，一個(gè)厭氧池，一個(gè)缺氧池，一個(gè)好氧池，SBR1池、SBR2池，以及歐式導(dǎo)線架組成，它的`復(fù)雜讓我眼花繚亂。 阿姨接著說：“水是這樣凈化的：它由原水池流進(jìn)預(yù)缺氧池預(yù)備，再進(jìn)入?yún)捬醭亍⑷毖醭�，這時(shí)水中的雜質(zhì)幾乎都己經(jīng)抽掉了，進(jìn)到好氧池注入氧氣，再進(jìn)入SBR池中全部?jī)艋�，進(jìn)入了干凈的水”。凈水的程序講完了，阿姨又饒有興致地說道：“這機(jī)器有兩種方法控制，一是電腦自動(dòng)控制，二是CRT手動(dòng)控制，操作起來很方便，可以讓凈水質(zhì)量更高。”聽了之后，我們都恍然大悟了。 懷揣著對(duì)科技更加佩服的心情，我走向下一個(gè)機(jī)器……
接受的作文13
臨近黃昏，天空染上了淡淡的黃色，仿佛一幅美麗的油畫，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱著歌。在這時(shí)，人們都收工了，路上一個(gè)人也沒有。
加里和教授去散步，在走到林間小道的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一雙破破的鞋，上面沾上了許多泥巴，鞋子的邊變成了黃色的。這雙鞋整整齊齊地放在路邊上，他猜想：這是一位農(nóng)民的鞋。
這時(shí)，加里對(duì)教授說：“教授，不如我們做一個(gè)惡作劇，逗一逗這個(gè)農(nóng)民吧！”我猜想加里會(huì)把鞋藏起來，這時(shí)農(nóng)民走了過來，發(fā)現(xiàn)鞋子不見了！他肯定會(huì)在地上爬來爬去，在草叢翻來翻去，但是，他都沒找到，他心里十分焦急，他心想：如果是小貓、小狗叼走的話，不可能叼到那么遠(yuǎn)的地方吧。此時(shí)，他的腳早已沾上了許多泥巴，早已磨出了水泡，早已被樹枝劃破了。他無意中抬頭一看，發(fā)現(xiàn)樹枝上有雙鞋正是他的.。他十分驚喜，不論樹有多高，也要把它夠下來。
但實(shí)際上，加里并沒有這么做，他接受了教授的建議，在農(nóng)民的鞋子里各塞了五元硬幣，然后放回原來的地方，躲進(jìn)草叢。不久，那個(gè)窮農(nóng)民回到林間小道上，加里和教授打量著他，破衣爛衫，縮著肩膀，有一點(diǎn)駝背，他把一只腳伸進(jìn)鞋子里，發(fā)現(xiàn)了那枚五元硬幣，他面露遲疑地凝視著那枚硬幣，然后翻過來，看了又看，還用衣服一角搓了搓硬幣。接著，他發(fā)現(xiàn)四周一個(gè)人也沒有，把錢放進(jìn)了口袋，伸腳穿另一只鞋子。他發(fā)現(xiàn)另一枚5元硬幣后，更是倍感詫異。他大為感動(dòng)，跪倒在地，仰望上蒼，感恩不止。現(xiàn)在這些雪中送炭的慷慨救助將會(huì)使他免于一死。
“幫助別人比接受更快樂”，給予可以是一個(gè)擁抱，是一句問候，也可以是一個(gè)幫助，在別人忘記帶筆的時(shí)候，借他一支筆，他會(huì)感到快樂，而你會(huì)比他更快樂的！
接受的作文14
有人說：“失敗就是不幸，就是可悲�！蔽覅s要說：“失敗是人生珍貴的財(cái)產(chǎn)，因?yàn)樗呶見^進(jìn)，因?yàn)樗屛叶昧巳松恼嬷B。
曾幾何時(shí)，當(dāng)我在人生路上攀爬，前進(jìn)，一塊又一塊的巨石擋住我的去路，縱使用盡全力也不能將它推開；曾幾何時(shí)，在我的'學(xué)習(xí)過程中，一道又一道的難題出現(xiàn)在我眼前，縱使試過多次也終究未能將其解答。
面臨了失敗，就要學(xué)會(huì)接受失敗。
還記得初二時(shí)的一次考試�？荚嚽�，我一直心存幻想，幻想著這次考試的題目大多是我會(huì)做的，不用任何復(fù)習(xí)便可以輕松搞定。于是就一直玩，就算把書擺到眼前也在想著別的。俗話說：“一分耕耘，一分收獲�！崩硭�(dāng)然地，我那次敗得很慘，甚至出乎了所有人的意料之外。因?yàn)槌龊跻饬希晕腋械胶芫趩�，上課也無心聽課，作業(yè)也草草了事。終于有一天，班主任將我叫到了辦公室，他搬過一把椅子示意我坐下，開始與我長談。那一次，我們談了許多，最后，他說：“失敗了沒關(guān)系，接受它，并為不再出現(xiàn)它而努力，我相信你！”一瞬間，陽光刺破黑暗，在我心中生根發(fā)芽。以后，我奮起直追，終于找回了令老師欣慰的成績(jī)。
常言道：“失敗乃成功之母�！钡粚W(xué)會(huì)接受失敗，你能成功嗎？如果一個(gè)人只是一味地想著這句話，而不對(duì)失敗加以分析、總結(jié)，那么我想：他是不會(huì)成功的，愛迪生發(fā)明燈泡是眾人皆知的事。有人說，他的成功源于他的堅(jiān)持不懈，這點(diǎn)我不否認(rèn)，但更重要的是，他能在一次又一次的失敗中找出成功的關(guān)鍵。
小時(shí)候總喜歡對(duì)大人們說：“我長大了�！笔獠恢�，不會(huì)接受失敗根本不算長大。你想想，如果一個(gè)人一旦失敗就一蹶不振，那么他就只有依賴別人生活，這不叫長大，不是嗎？
失敗，就要會(huì)接受它，不讓它成為人生路上的絆腳石，而應(yīng)讓它成為一塊堅(jiān)硬的墊腳石。那樣，在你的人生路上，才能閑看庭前花開花落，坐觀天上云卷云舒。
接受的作文15
人生猶如一朵野花，在那里默默地開放著，也許它沒有玫瑰那樣的妖艷；沒有梅花的寒風(fēng)傲骨；沒有蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的純潔；沒有菊花“颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來”的清高，但它們都愿意在那里綻放著，不在乎別人的嘲諷與冷淡，固執(zhí)的在那里綻放著，為大自然更添一抹光彩。為什么一朵默默無聞的野花會(huì)有如此大的信心？因?yàn)樗邮芰怂约骸?/p>
也許你貌不出眾，也許你口齒不清，也許你有先天性缺陷甚至后天的不足，但是，請(qǐng)你相信自己，我們把握不住生命的流速，但把握得住的是生命的能量，要讓自己健康快樂地生活，非常重要的是接受自己，悅納自己。如果我不能做一朵妖艷的玫瑰，那就做路旁的一朵野花吧，但是要做路旁開得最美麗的野花；如果我不能做海中的鯨魚，那就做小溪中的一條小魚吧，但要做小溪中最快樂的小魚；如果我不能做天空中的太陽，那就做夜空中一顆璀璨的星星吧，但要做夜空中最亮的一顆星。接受自己，接受自己的缺陷和不足，其實(shí)你也有迷人之處。
請(qǐng)你接受自己的缺陷，因?yàn)樯系墼跒槟汴P(guān)上大門的同時(shí)會(huì)給你留一扇窗，細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，你有你自己的魅力。
請(qǐng)接受你的口齒不清，用自己的真情實(shí)感，唱出屬于你自己的最動(dòng)人的歌曲，即使我得不到別人的鮮花和掌聲，我也要固執(zhí)地唱著，在屬于自己的話筒上寫上：接受自己。至少我不氣餒，我不悲傷，擁有自己的鼓舞和慰藉，因?yàn)槠椒驳脑捳Z同樣能道出人生的真諦。
請(qǐng)接受自己的先天缺陷甚至后天不足。雖然上帝粗粗糙糙地造就了我們。但是我們與別人不一樣，我是獨(dú)一無二的我！我有一條與別人不同的路！不要自卑，雖然不是月亮，我們也用星光點(diǎn)綴世界的夜空。
朋友請(qǐng)接受自己的不幸，默默耕耘著自己的土地吧，人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的.是沿途的風(fēng)景，在不幸中好好品味人生的價(jià)值吧，終有一天你定會(huì)在絕境中逆襲，在黑暗中奮起。是金子總會(huì)發(fā)光的。
朋友請(qǐng)接受平凡的自己與平凡的過去，昨天已經(jīng)逝去，明天還是未知數(shù)，今天就在我們的手中。超越昨天，做好今天，展望明天。有一句話說得好：凡夫迷失于當(dāng)下，后悔與過去；智者覺悟于當(dāng)下，解脫與未來。讓我們都成為智者吧，接受自己的平凡。
其實(shí)，世間萬物都與眾不同，都有各自的特點(diǎn)，都有各自的魅力：一片枯敗的落葉能夠化作春泥更護(hù)花；一株不起眼的梅花能香自苦寒來；一只平凡的珍珠蚌可以將一粒毫不起眼沙子孕育成璀璨的珍珠；一株小草在沙漠中的根可以深入地下幾米甚至幾十米。當(dāng)上帝給人類的大腦賦予思考的功能時(shí)，已經(jīng)決定每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。所以接受自己，接受自己的一切，會(huì)讓你從自己身上找出閃光點(diǎn)，讓自卑飄到九霄云外，讓每個(gè)人都成為一顆耀眼的大珍珠。
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