翻譯教學與教學翻譯在小語種本科階段翻譯課中的應(yīng)用

小語種本科階段翻譯課教學處在一個既要強化學生的外語基本功,又要以培養(yǎng)具備一定職業(yè)技術(shù)素質(zhì)的專業(yè)翻譯為最終目標的過渡、轉(zhuǎn)型階段.因此,必須把教學翻譯與翻譯教學緊密結(jié)合起來,才能達到預期的教學目標.

作 者： 王晨穎 Wang Chenying   作者單位： 北京語言大學外語學院,北京,100083  刊 名： 語文學刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H315.9  關(guān)鍵詞： 小語種   教學翻譯   翻譯教學  

【翻譯教學與教學翻譯在小語種本科階段翻譯課中的應(yīng)用】相關(guān)文章：

翻譯功能理論在口譯教學中的應(yīng)用04-27

對等翻譯理論在商標詞翻譯中的應(yīng)用04-26

淺談功能翻譯理論及其在法律翻譯中的實際應(yīng)用04-26

開放式語法翻譯教學法在英語教學中的應(yīng)用04-26

主位結(jié)構(gòu)在英漢翻譯中的應(yīng)用04-27

功能翻譯理論在科技翻譯中的映射04-27

淺析語境中的翻譯行為-語用思維在翻譯中的體現(xiàn)04-27

現(xiàn)代信息工具在科技俄語翻譯中的應(yīng)用04-26

習語翻譯中的策略04-26

篇章結(jié)構(gòu)的銜接分析在英漢翻譯中的應(yīng)用04-26