淺談在信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)

建構(gòu)主義認為發(fā)現(xiàn)問題是學(xué)生自主探究學(xué)習的動力,是學(xué)生積極思維的起點.當前我國學(xué)生問題意識薄弱,因此研究學(xué)生問題意識的培養(yǎng)有重要的意義.簡單分析信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)生問題意識淡薄的原因,對如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識進行思考.

作 者： 沈陳   作者單位： 南京曉莊學(xué)院信息技術(shù)學(xué)院,江蘇,南京,210000  刊 名： 黑龍江科技信息  英文刊名： HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號：   關(guān)鍵詞： 建構(gòu)主義   問題意識   有效教學(xué)  

【淺談在信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)】相關(guān)文章：

高職語文教學(xué)要重視學(xué)生問題意識的培養(yǎng)04-26

淺談英語學(xué)習培養(yǎng)跨文化交際的意識和能力04-27

物理教學(xué)與學(xué)生科技意識的培養(yǎng)04-26

淺談英語教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)04-26

淺談在信息技術(shù)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的興趣04-26

幼兒服務(wù)意識的培養(yǎng)09-12

論英語教學(xué)中的文化意識的培養(yǎng)04-27

淺談外語教學(xué)中的智力培養(yǎng)04-27

淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中構(gòu)造思維的培養(yǎng)04-27

培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識教案12-27