幼兒園大班健康教案

時(shí)間：2026-02-19 21:35:27 幼兒教案

關(guān)于幼兒園大班健康教案匯編5篇

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法�？靵�(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編精心整理的幼兒園大班健康教案5篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于幼兒園大班健康教案匯編5篇

幼兒園大班健康教案篇1

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)

　　五官是我們?nèi)梭w重要的感覺(jué)器官，缺一不可。但幼兒對(duì)五官的了解并不多，部分幼兒平時(shí)不注意保護(hù)自己的五官，有些家長(zhǎng)反應(yīng)，幼兒在家里遙控器不離手，睡覺(jué)時(shí)遙控器放到枕頭下邊，有的已經(jīng)戴上了眼鏡。還有的幼兒衛(wèi)生習(xí)慣不好，允手指、挖鼻子，一年級(jí)有一個(gè)女孩，把裝飾品的小鈴鐺塞到了耳朵里，老師，家長(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小女孩一動(dòng)不敢動(dòng)，鈴鐺在響。想盡了辦法，最后醫(yī)生取出來(lái)的。他們年齡小，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，為了幼兒的健康成長(zhǎng)，我們老師必須做好幼兒的`五官保健教育。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo):知道五官的各部分名稱，了解五官的位置。

　　2、情感目標(biāo):幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)，明確五官的重要性。

　　3、技能培養(yǎng)：了解五官的作用，掌握保護(hù)五官的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)了解五官的作用。

　　難點(diǎn)：懂得保護(hù)五官的重要性，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、每個(gè)幼兒一面小鏡子，一個(gè)棒棒糖。

　　2、打擊樂(lè)器、遮眼布、裝玩具的袋子。

　　3、香水、汽油、醋、酒。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分：

　　律動(dòng)：小手拍拍，眼睛在哪里，小手指出來(lái)。

　　小手拍拍，鼻子在哪里，小手指出來(lái)……

　　二、基本部分：

　　幼兒照鏡子引出課題。說(shuō)出臉上都有什么？（眼睛，鼻子，耳朵，嘴，舌頭。）

　　這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)：我臉上的寶貝

　　教師出示圖片眼睛（你們認(rèn)識(shí)我嗎）？

　　1、請(qǐng)小朋友把眼睛捂上，說(shuō)說(shuō)感覺(jué)？

　　師：眼睛有什么作用？（眼睛是看東西的）

　　2、游戲：每組四名小朋友到前面來(lái)，眼睛用遮眼布蒙上，向前走摸裝玩具的袋子。

　　幼兒說(shuō)出感覺(jué)？（很痛苦，很黑，看不見(jiàn)老師，做事困難，成了盲人……）

　　師：如果真的成了盲人會(huì)怎樣？（不能讀書(shū)，走路碰樹(shù)上，看不見(jiàn)美麗的家園來(lái)了等）

　　師：在生活中遇到盲人怎么辦？（幼兒想象，互相交流）

幼兒園大班健康教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒知識(shí)。

　　2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。

　　3、回憶感冒給自己帶來(lái)的不愉快的感受，體驗(yàn)身體健康的重要性。

　　4、初步了解健康的小常識(shí)。

　　5、了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。

　　2、動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的背景音樂(lè)。

　　3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒隨音樂(lè)欣賞童話故事《感冒的快樂(lè)小兔》

　　1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?

　　2)小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見(jiàn)他們。

　　3)朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。

　　2、通過(guò)談話，歸納感冒的主要癥狀。

　　1)你感冒過(guò)嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺(jué)?

　　2)感冒了你們會(huì)打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。

　　3、師生共同討論感冒的原因。

　　1)人為什么會(huì)感冒?

　　2)感冒了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)

　　3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)

　　4)師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì)流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。

　　4、幼兒簡(jiǎn)單了解預(yù)防感冒的知識(shí)。

　　1)感冒時(shí)身體舒服嗎?我們?cè)趺搭A(yù)感冒呢?

　　2)幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)。

　　3)幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。

　　4)師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。

　　5、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。

　　活動(dòng)反思：

　　每次季節(jié)變化時(shí)候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會(huì)很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開(kāi)窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的反思：

　　1、活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活，活動(dòng)各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)。

　　我通過(guò)飛飛沒(méi)有到校來(lái)引入活動(dòng)主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會(huì)”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀察圖片中的人怎么了，通過(guò)觀察，幼兒說(shuō)出圖片中的人感冒了，然后問(wèn)幼兒自己有沒(méi)有感冒過(guò)，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時(shí)的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結(jié)一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過(guò)這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會(huì)感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達(dá)自己的想法，以自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出各種原因。經(jīng)過(guò)過(guò)第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個(gè)環(huán)節(jié) “怎樣預(yù)防感冒。”了解感冒了應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)的方法，同時(shí)也在討論中得到了經(jīng)驗(yàn)，如何預(yù)防感冒，特別是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想，回憶已有的經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)故事，交流中了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)的.意識(shí)。

　　因?yàn)檫x擇的內(nèi)容都是幼兒熟悉的，所以幼兒能夠有話說(shuō)，有內(nèi)容講，在活動(dòng)中能積極舉手發(fā)言，體會(huì)積極參與活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2、活動(dòng)中能對(duì)幼兒的回答作適宜的回應(yīng)。

　　雖然幼兒對(duì)感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動(dòng)中我對(duì)幼兒的回答作出相應(yīng)的回應(yīng)，幫助幼兒梳理、概括相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，而不僅僅對(duì)幼兒的回答作簡(jiǎn)單重復(fù)敘述。

　　不足方面：

　　1、在活動(dòng)中，我沒(méi)有注意一個(gè)問(wèn)題就是：在請(qǐng)幼兒回答時(shí)會(huì)走過(guò)去，來(lái)回走動(dòng)的次數(shù)太多。這會(huì)分散幼兒的注意力，在今后的活動(dòng)中會(huì)注意這一問(wèn)題。

　　2、作為這個(gè)活動(dòng)的延伸，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力。選擇的音樂(lè)和律動(dòng)都是幼兒熟悉的，當(dāng)音樂(lè)開(kāi)始時(shí)，幼兒都開(kāi)始在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體，我沒(méi)能及時(shí)讓幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，導(dǎo)致幼兒對(duì)于律動(dòng)中有些意猶未盡。如果能及時(shí)讓幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，幼兒在活動(dòng)中能獲得更多的快樂(lè)。

　　在這個(gè)活動(dòng)中，我們滲透了情感的教育，幼兒對(duì)生病有體會(huì)，也能展開(kāi)討論說(shuō)出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，幼兒對(duì)鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗(yàn)得到了提升。

幼兒園大班健康教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.能和同伴一起用布運(yùn)球，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、平衡性。

　　2.體驗(yàn)同伴合作活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　3.了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

　　4.知道檢查身體的重要性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　籃球、布若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.老師出示籃球，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己知道的玩籃球的方法，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

　　2.引導(dǎo)幼兒自由玩球，如：滾球、排球、拋接球等。

　　3.出示布，講解“運(yùn)小豬”游戲方法。把籃球當(dāng)作“小豬”，兩個(gè)好朋友用一塊布共同運(yùn)“小豬”，看誰(shuí)運(yùn)得又快又穩(wěn)。

　　4.老師跟幼兒共同探討不讓球滾到地上的竅門。如：運(yùn)球過(guò)程中適當(dāng)彎彎腰，與同伴手的.高度保持一致等。

　　5.以小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行游戲，老師注意提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

　　6.放松活動(dòng)，好朋友相互為對(duì)方按摩手臂、腿、腰、背等部位。

　　活動(dòng)反思

　　勤勞的小豬們要把西瓜運(yùn)回家，可是要走過(guò)窄窄的獨(dú)木橋還要鉆小小的圈，途中還會(huì)有大灰狼出沒(méi)，小豬們要格外小心，碰到了狼要趕快蹲下，等狼走了才能繼續(xù)往前走，歷盡艱難險(xiǎn)阻，小豬們終于把西瓜成功運(yùn)回家�；顒�(dòng)是根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況來(lái)設(shè)計(jì)的，整個(gè)活動(dòng)孩子們的參與興趣很高達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。有一名幼兒因身體欠佳沒(méi)有參與到活動(dòng)中。

　　小百科：豬是一種脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、家畜，也是古雜食類哺乳動(dòng)物，主要分為家豬和野豬。當(dāng)前人們認(rèn)為豬是豬科動(dòng)物的簡(jiǎn)稱。豬依據(jù)品種的不同，體貌特征也各不相同；通常以耳大，頭長(zhǎng)，四肢短小，鼻直，身體肥壯，腰背窄為主要形體特征。毛發(fā)較粗硬，毛皮顏色通常為白色、粉色、黑色、棕色和花色。

幼兒園大班健康教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2、懂得愛(ài)護(hù)眼睛, 滲透對(duì)近視同伴的關(guān)愛(ài)、尊重�；顒�(dòng)準(zhǔn)備錄象活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。是什么?(課件:眼睛)

　　2、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的:你怎么知道的?

　　3、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什么重要?

　　(講到寫字時(shí))是呀,他能幫助我們寫字�，F(xiàn)在我們就來(lái)寫一寫:“黑眼睛,亮晶晶”

　　4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便:這么重要的東西如果沒(méi)有了會(huì)怎么樣呢?

　　(閉上眼睛再寫一遍,一起睜開(kāi)眼睛,先自己欣賞再前后桌交流欣賞。)

　　5、挑選幾份進(jìn)行展示、交流:看到小朋友寫的兩次完全不同的字,你有什么想說(shuō)的嗎?

　　二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用

　　眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的`,很容易受到傷害。聽(tīng),是誰(shuí)在哭……

　　1、以眼睛自述的形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來(lái)的嚴(yán)重危害。

　　2、通過(guò)交流感受帶眼鏡的麻煩

　　三、眼球操

　　1、原來(lái),戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看,我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒啊!讓我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的眼睛。(教師喊口令示范,學(xué)生跟)

　　在看書(shū)、打電腦、看電視,弄得兩眼發(fā)酸、疲勞的眼睛時(shí),可以做《眼球操》

　　抬起頭,呼氣,眼球向上看五秒,然后吸氣,頭回到原來(lái)位置。低下頭,呼氣,眼球向下看五秒,然后吸氣,頭回到原來(lái)位置。按著相同的動(dòng)作要領(lǐng),頭部左右上下晃動(dòng),前后左右旋轉(zhuǎn)。最后,用力閉上雙眼,再把眼睛一下子睜開(kāi)。

　　再跟著音樂(lè)做一做。

　　五、引導(dǎo)保護(hù)眼睛

　　集體討論、交流保護(hù)眼睛的方法:

　　結(jié)束語(yǔ):眼睛是心靈的窗戶,讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣,讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。

幼兒園大班健康教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．練習(xí)四散追捉跑的能力。

　　2．能在運(yùn)動(dòng)中調(diào)節(jié)自己的身體活動(dòng)，進(jìn)行追捉或躲閃。

　　3．樂(lè)于探索和積極活動(dòng)。

　　4．通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的追捉能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　5．促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　選擇有陽(yáng)光的天氣進(jìn)行，注意檢查場(chǎng)地的安全

　　活動(dòng)實(shí)錄：

　　1．準(zhǔn)備活動(dòng)。

　�。�1）組織幼兒站成四路縱隊(duì)，走成一個(gè)大圓。

　�。�2）交替進(jìn)行走、跑練習(xí)。

　　2．影子造型。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒在陽(yáng)光下，和老師圍著圓圈回頭看看自己的影子。

　　教師：“咦，怎么地上也有一個(gè)老師呀？”“我們叫它影子�，F(xiàn)在你也來(lái)找找地上有沒(méi)有自己的影子？”“你還在什么地方看過(guò)自己的`影子？”幼兒討論，老師總結(jié)：我們?cè)陉?yáng)光下可以看到我們的影子，在月光下、路燈下也可以看到我們的影子。

　�。�2）讓幼兒變動(dòng)一下方位，看看影子有什么變化。

　　老師：“請(qǐng)小朋友們圍著圓圈走，你們發(fā)現(xiàn)了什么？”

　　幼兒：“影子會(huì)和我們一起動(dòng)，我們走到哪里它就會(huì)跟到哪里�！�

　�。�3）讓幼兒變化不同的姿勢(shì)，看看影子有什么變化。

　　老師：“請(qǐng)小朋友們變一變自己的姿勢(shì)，搖搖頭、擺擺手、蹲下來(lái)，你又發(fā)現(xiàn)了什么，？”

　　幼兒：“我們動(dòng)那兒它跟著動(dòng)那兒”。

　　老師：原來(lái)“影子和我們是好朋友，我們變動(dòng)作的時(shí)候它也會(huì)跟著變。”

　�。�4）讓幼兒明白將姿勢(shì)變化和方位變化結(jié)合起來(lái)，影子也就動(dòng)起來(lái)了。

　　老師：“如果我們邊走邊動(dòng)，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)影子怎么變？”

　�。�5）師幼小結(jié)：影子是我們的好朋友，人動(dòng)，影子也隨著動(dòng)，做的姿勢(shì)不同，影子

　　的造型也不同。

　　3．我和影子做游戲。