木炭之舞幼兒園教案
作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的木炭之舞幼兒園教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
年齡：4歲～6歲幼兒。
時(shí)間長度：約30分鐘左右(視情況取舍)。
活動(dòng)環(huán)境：較大空間的室內(nèi)，若天氣晴朗也可在室外開展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．按幼兒人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的全開畫板，以美紋膠粘紙沿四周粘貼全開素描紙。
2．燒烤用木炭若干，但最好是自己用松木燒制的木炭(某些地區(qū)叫麩炭)，其質(zhì)軟易畫，手感較舒適。
3．動(dòng)感遒勁的音樂。
靈感來源：我自己作畫時(shí)喜歡帶著耳機(jī)聽音樂，常常嫌筆太小，不能揮灑激情，后來自制了許多畫筆，倒是順手很多。
教育可行性分析：
音樂的流動(dòng)性特點(diǎn)可以迅速地將所傳達(dá)的情緒直指人的心靈。4個(gè)月～6個(gè)月大的嬰兒就甚至已有樂感，觸覺是幼兒探索世界的一種主要方式，視覺在嬰兒身上是最不成熟的感覺，但4歲～6歲階段其能力也已發(fā)育得像成人一樣了。本活動(dòng)以簡單的材料為活動(dòng)中心，輻射刺激三種感覺的發(fā)育發(fā)展。以大畫面為載體，隨著幼兒全身運(yùn)動(dòng)的歡騰，在傳達(dá)生命的節(jié)奏、快慢、動(dòng)靜、溫柔與豪放、放任與克制的同時(shí)，又傳達(dá)出生命的各種表情和形態(tài)，還幫助幼兒建立了對材料美學(xué)的感性認(rèn)識(shí)。相信此活動(dòng)的開展，定能有效激勵(lì)幼兒，對未知世界作進(jìn)一步地大膽探索與表達(dá)。
活動(dòng)過程：
1．組織教學(xué)：提出一個(gè)沒有具體答案的問題：畫畫應(yīng)該怎樣畫呢?(有的孩子會(huì)說“要睜開眼睛畫”。)
2．介紹木炭及其使用方法。
3．分發(fā)材料，活動(dòng)開始。
4．活動(dòng)轉(zhuǎn)折。一邊幫孩子們清潔，一邊排列畫板(展示)。
5．欣賞、交流、反思：鼓勵(lì)幼兒說出彼此對活動(dòng)的感受。
6．教師總結(jié)：畫畫沒有固定的方式，每個(gè)人都可以用自己的方式表達(dá)。
7．結(jié)束活動(dòng)，各班帶回。
溫馨提示：
由于某些幼兒的觸覺發(fā)展相對遲緩，他們會(huì)以嘴唇、舌頭貼附在木炭表面上來感受新穎事物，有的甚至還會(huì)將木炭放入口中啃咬。所以成人在組織活動(dòng)時(shí)，需要留心觀察是否存在類似現(xiàn)象。為了避免幼兒將木炭誤吞入腹中，一個(gè)相對保險(xiǎn)的方法是盡量選取大于口腔直徑的木炭來分發(fā)給幼兒。
【木炭之舞幼兒園教案】相關(guān)文章：
小雞之舞教案03-08
木炭散文09-06
幼兒園中班美術(shù)教案《點(diǎn)線之舞》05-02
抱木炭親嘴05-07
大班音樂教案《鞋匠之舞》05-06
小班美術(shù)教案圓之舞02-11
大班音樂鞋匠之舞教案03-05
小班美術(shù)圓之舞教案12-13
大班舞蹈花之舞教案05-01