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時間:2023-05-02 06:56:07 幼兒教案

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一、 活動目標(biāo)

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<p>1. 激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關(guān)系的欲望和興趣。</p>
<p>2. 引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識黃豆及其制品,并了解其營養(yǎng)價值。</p>
<p>3. 培養(yǎng)幼兒運用多種感官辨別黃豆并區(qū)分豆制品的能力。</p>
<p>二、 活動重點和難點:</p>
<p>1. 重點:幫助幼兒了解黃豆及其制品具有豐富的營養(yǎng)價值。</p>
<p>2. 難點:引導(dǎo)幼兒運用多種感官、方式辨別黃豆,區(qū)分豆制品。</p>
<p>三、 活動準(zhǔn)備:</p>
<p>黃豆、紅豆、綠豆等各種豆子,各種豆制品若干,蔬菜、水果若干,圖片“黃豆?fàn)敔敗薄?/p>
<p>四、 活動過程 :</p>
<p>(一) 開始部分:</p>
<p>請幼兒品嘗豆制品,引出認(rèn)識黃豆的課題。</p>
<p>1. 教師與幼兒邊品嘗邊互相交流。</p>
<p>2. 教師提問:這些食物都是用什么做的?</p>
<p>(二) 基本部分:(重點、難點部分)</p>
<p>幼兒通過觀察、比較及討論辨別出黃豆,掌握其外形特征,了解其營養(yǎng)價值,并能運用所學(xué)知識區(qū)分豆制品。</p>
<p>1. 幼兒運用已有經(jīng)驗,嘗試性地尋找出黃豆。(教師提供黃豆、綠豆……請幼兒看、摸,并運用經(jīng)驗找出黃豆。)</p>
<p>2. 認(rèn)識黃豆外形特征。</p>
<p>(1) 幼兒相互交流,掌握黃豆外形。</p>
<p>(2) 教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)出黃豆外形特征。</p>
<p>教師提問:a.黃豆是什么顏色的? </p>
<p>b.黃豆是什么形狀的?</p>
<p>c.黃豆上有什么?</p>
<p>d.黃豆摸上去有什么感覺?</p>
<p>3. 認(rèn)識豆制品,了解它們的營養(yǎng)價值。</p>
<p>(1) 幼兒利用已有經(jīng)驗,理解黃豆與豆制品的關(guān)系。(教師講解什么是豆制品。)</p>
<p>(2) 引導(dǎo)幼兒通過生活經(jīng)驗,說出豆制品。</p>
<p>教師提問:你還吃過哪些豆制品?</p>
<p>(3) 幫助幼兒了解豆制品具有的豐富營養(yǎng)價值。</p>
<p>4. 引導(dǎo)幼兒在已有知識基礎(chǔ)上,區(qū)分出豆制品。</p>
<p>(1) 出示各種豆制品及非豆制品食物。</p>
<p>(2) 通過游戲“豆寶寶找爺爺”讓幼兒在眾多食物中找出豆制品。</p>
<p>(三) 結(jié)束部分:</p>
<p>觀察豆芽,激發(fā)幼兒探索豆芽生長過程的興趣。</p>
<p>1. 引導(dǎo)幼兒觀察豆芽。</p>
<p>2. 引起幼兒探究黃豆變豆芽的欲望。</p>
<p>延伸活動:《發(fā)豆芽》                                  教    師:西北大學(xué)幼兒園   黃茜</p>
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