《Family》英語(yǔ)一年級(jí)下Lesson 5教案

　　教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)歌謠，做練習(xí)

　　教學(xué)目標(biāo)： 初步學(xué)習(xí)歌謠并表演。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)歌謠

　　教學(xué)難點(diǎn)：歌謠中每段的前兩句

　　教具準(zhǔn)備：多媒體課件，

　　教學(xué)步驟：

　　1．Warm-up

　　a.Sing the song

　　b.利用卡片復(fù)習(xí)本課單詞。 訓(xùn)練認(rèn)讀能力

　　c.把準(zhǔn)備好的球扔給一個(gè)學(xué)生然后說(shuō)（mother），接到球的學(xué)生說(shuō) （father）。

　　d.這個(gè)學(xué)生再把球扔給另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)學(xué)生再說(shuō)一個(gè) 本單元學(xué)過(guò) 的家庭成員的名稱。培養(yǎng)興趣

　　2．Say the rhyme

　　a. 播放課件，展示歌謠畫(huà)面。

　　b. 請(qǐng)生說(shuō)出畫(huà)面上的單詞。 培養(yǎng)觀察能力

　　C. 請(qǐng)生看書(shū)上30頁(yè)的插圖，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出圖中的食物。

　　d. 播放課件，請(qǐng)生跟讀，逐句進(jìn)行，教師檢查。

　　e. 放錄音讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，使學(xué)生理解歌謠大意。

　　f. 再放一遍，請(qǐng)生跟著說(shuō)。

　　g. 第三遍放錄音，讓生邊打節(jié)奏邊說(shuō)唱。 培養(yǎng)模仿朗讀的能力和表演能力

　　3．Read and circle

　　a. Please turn to page 31. 培養(yǎng)認(rèn)讀能力

　　b. 請(qǐng)生說(shuō)一說(shuō)圖中的人物，及其圖下的句子。

　　c. 告訴學(xué)生要圈出圖中人物名稱的單詞。

　　d. 讓學(xué)生圈出五個(gè)單詞，然后一起檢查答案。

　　e. 請(qǐng)生完成31頁(yè)的涂色。

　　4．Homework: Listen to the rhyme.

　　課后小記：

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