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《讓雞蛋浮起來》大班教案

時(shí)間:2024-10-04 09:43:09 其它教案

《讓雞蛋浮起來》大班教案

  作為一名老師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的《讓雞蛋浮起來》大班教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《讓雞蛋浮起來》大班教案

《讓雞蛋浮起來》大班教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解水的浮力,知道幾種能讓雞蛋浮起來的方法。

  2、通過協(xié)商分工,合作實(shí)驗(yàn),初步感知加入材料量越多水的浮力越大。

  3、體驗(yàn)雞蛋浮起來后實(shí)驗(yàn)成功的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  鹽、味精、糖每組各一份共四組;雞蛋、筷子、勺子、燒杯、托盤、抹布、記錄紙、水彩筆若干;大記錄表三張。

  活動(dòng)過程:

  一、游戲引入主題,激發(fā)幼兒實(shí)驗(yàn)的興趣。

  1、讓幼兒觀察雞蛋在清水里的狀態(tài),知道雞蛋在清水里是沉下去的。

  引發(fā)幼兒說說自己的想法,及時(shí)肯定幼兒。

  2、設(shè)疑:怎樣讓蛋寶寶浮起來?

  二、第一次操作實(shí)驗(yàn),探索什么材料能讓雞蛋浮起來。

  1、提出實(shí)驗(yàn)要求:

 。1)實(shí)驗(yàn)方法。(燒杯與材料的對(duì)應(yīng)、攪拌均勻)

 。2)分工合作。(幼兒自由協(xié)商討論)

  2.幼兒實(shí)驗(yàn),教師巡回指導(dǎo)。(觀察、激勵(lì))

  3.分享交流:幼兒回憶實(shí)驗(yàn)過程、匯總實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  4.實(shí)驗(yàn)小結(jié):哪種材料能讓雞蛋浮起來。

  三、第二次操作實(shí)驗(yàn),感知加入材料量越多,水的浮力越大。導(dǎo)語:每種材料加多少才能讓雞蛋浮起來呢?

  1、提出實(shí)驗(yàn)要求:

 。1)規(guī)范一勺的量。

  (2)觀察、記錄的.要求。導(dǎo)語:要一勺、一勺加材料。每加一勺材料充分?jǐn)嚢韬笞屑?xì)觀察雞蛋的位置進(jìn)行記錄;再加第二勺、觀察記錄,看哪一組的小朋友實(shí)驗(yàn)的好,記得清楚。

 。3)再次協(xié)商分工。(換水、記錄)

  2.幼兒實(shí)驗(yàn),教師隨機(jī)個(gè)別指導(dǎo)。(提醒幼兒觀察過程、真實(shí)記錄)

  3.分享交流:幼兒分組交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  及時(shí)肯定幼兒分工和記錄的方法。

  4.實(shí)驗(yàn)小結(jié):得出結(jié)論——加入的材料越多雞蛋在水中的位置就越來越高。

  活動(dòng)延伸:

  啟發(fā)幼兒思考還有哪些材料能幫助蛋寶寶浮起來,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

《讓雞蛋浮起來》大班教案2

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  在活動(dòng)中,幾乎每個(gè)孩子都具有強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望。當(dāng)他們看到死海里人可以浮在水面上覺得很新奇。為此,我們?cè)O(shè)計(jì)了本次活動(dòng),旨在讓幼兒通過動(dòng)手操作、實(shí)踐、交流,獲得發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、嘗試解決問題的能力,積累生活經(jīng)驗(yàn),提高動(dòng)手能力,體驗(yàn)成功的喜悅,激發(fā)探索欲望。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過實(shí)驗(yàn),激發(fā)幼兒對(duì)探索的興趣,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

  2、引導(dǎo)幼兒通過觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄,獲得有關(guān)雞蛋在鹽水中變化的具體經(jīng)驗(yàn)。

  3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的.心得。

  5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  引導(dǎo)幼兒通過觀察、實(shí)驗(yàn)、記錄,獲得有關(guān)雞蛋在鹽水中變化的具體經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  塑料瓶、雞蛋、筷子、記錄紙、鹽、白糖。

  活動(dòng)過程

  一、啟發(fā)談話,引出實(shí)驗(yàn)主題

  師:小兔媽媽在做飯時(shí)候把雞蛋掉到水桶里,沉下去了,它撈不起來,請(qǐng)朋友們幫幫忙,有什么辦法能讓雞蛋浮起來?

  二、討論

  引導(dǎo)幼兒自由討論,看看大家都有些什么辦法讓雞蛋寶寶從水桶里浮起來。并請(qǐng)小朋友們自己操作一下,看他們想的辦法可不可行。

  三、引入課題

  老師這里有幾樣廚房里用的材料,不知道可不可以幫助你們,出示鹽、白糖,可以請(qǐng)小朋友感知一下。我們就分組進(jìn)行試驗(yàn),看這些東西可不可以讓雞蛋浮起來。

  1、第一次往水里放白糖,每個(gè)小朋友都可以往水里放入白糖,請(qǐng)小朋友們觀察雞蛋有沒有變化,并做好記錄。

  2、第二次往水里放鹽,每個(gè)小朋友都可以往水里放入鹽,請(qǐng)小朋友們觀察雞蛋有沒有變化,并記錄好雞蛋的變化。

  3、交流

  (1)我們的雞蛋都浮起來了嗎?請(qǐng)每組派一名幼兒介紹自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,

 。2)教師小結(jié):在我們小朋友的一起努力,相互配合下,我們發(fā)現(xiàn)雞蛋在鹽水中會(huì)漸漸地浮起來。

  四、結(jié)束活動(dòng)

  我們已經(jīng)找到了讓雞蛋浮起來的方法了,讓我們快去告訴小兔媽媽,好嗎?走吧!

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