我是一只小小鳥小學美術教案

　　一、教材分析：

　　此課是在《鳥和家禽》、《鳥的紋樣》、《水墨畫鳥》、《我做的鳥和家禽》基礎上的一堂“綜合、探索”課。像一只小鳥在天空中自由翱翔，是每個孩子的夢想。本課抓住學生這一心理，利用生活中廢棄的材料，從色彩、造型、巧妙的搭配入手，創(chuàng)意性地把自己裝扮成一只小小鳥，從而完成教學任務。

　　本課是在"變廢為寶、變廢為美"的美術教學新觀念下一次革新性的創(chuàng)作會活動。

　　二、教學目標：

　　(1)認知目標:進一步了解鳥的外形特征，培養(yǎng)學生的造型概括能力。

　　(2操作目標:能綜合多種廢舊材料設計和制作鳥的形象。

　　(3)情感目標:激發(fā)學生熱愛大自然、關愛小動物的情感，體驗游戲帶來的快樂，感受自己制作作品的美及成功的喜悅。

　　三、教學重難點：

　　教學重點:如何有選擇地利用一定的廢舊材料把自己裝扮成一只鳥。

　　教學難點:能夠綜合廢舊材料進行組合創(chuàng)作，造型美觀、別致。

　　四、教學準備：

　　師生共同準備:a．各種廢舊材料(瓶、罐、紙箱、紙板等)。

　　b手工制作工具(剪刀、膠水、雙面膠、訂書機、膠棒等)。

　　c各種繪畫工具(顏料、畫筆、調(diào)色盒等)，以及抹布等整理收拾工具。

　　五、教學過程：

　　利用前兩節(jié)課中有關鳥的創(chuàng)作作品，來說說鳥的形象特征。

　　將師生共同準備的廢舊材料，分放于教室四周，根據(jù)自己帶的材料，學生介紹自已的創(chuàng)作意圖。

　　以小組為單位，根據(jù)部分學生的創(chuàng)作意圖，討論設計方案的可行性。

　　討論問題:

　　1制作的成品是否安全?

　　2色彩搭配是否吸引h?

　　3如何合理利用不同質地的廢舊材料來制作鳥的各個部分?

　　欣賞:

　　l一組有關鳥類的卡通真人秀造型，從色彩、造型等方面引導學生觀察。

　　2歷屆學生的鳥類化裝造型圖片或書本上學生的學習活動圖片。

　　教師以鳥的其一部分進行示范制作，也可以讓學生參與制作，共同完成。

　　作業(yè)設計:以小組為單位，設計制作一件以鳥為主題的造型作品。

　　巡回指導:

　　l及時協(xié)調(diào)學生的合作意識。

　　2重點指導部分學生的細節(jié)制作。

　　3友情提醒:注意美工刀的安全使用，注意膠棒的正確使用。

　　4提供有關鳥的圖片，協(xié)助學生搞好創(chuàng)作。

　　展示活動:在教室中央，搭建"舞臺"，進行鳥的真人秀表演，在座的學生組成"小小評講團"，進行評議(根據(jù)色彩、造型、表演等方面)。

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