高考語、數(shù)、英備考要點

2012年高考，有何動向與趨勢，有何高效復習方法？日前，“華附學習在線”舉辦了“2012年高考研討活動”，來自華師附中的10位學科名師與全省近兩千名高中骨干教師深度剖析了2012年高考趨勢與學科備考策略。本期《求學指南》選取介紹語數(shù)英三科的三種備考方法。

語文：用“比較建類”方法備考 華師附中語文高級教師張誠建議在高考備考中用“比較建類”的方法。所謂“比較”，是把不同學習對象聯(lián)系起來并在比較中建構知識的學習方法，所謂“建類”，就是將學習的知識采用類聚法歸類，達到做“一道題”而明了“一組題”“一類題”的學習效果。以詩歌鑒賞為例，把廣東卷過去八年詩歌鑒賞題做一番梳理，“比較建類”之后就會發(fā)現(xiàn)，這里面意象、意境類考查了4次，煉字、練句類考查了5次，藝術手法類考查了3次，思想情感內容類考查了5次。經過分類比較，可以這樣確定備考策略：整體把握詩意，通過“標題、詩眼、注釋、關鍵意象、題干引導語”等印證自己的“把握”；注重詩歌關鍵字詞的鑒賞訓練，注重對詩歌關鍵意象的審美把握，熟悉詩歌鑒賞答題模式。

數(shù)學：解壓軸題不妨學點奧數(shù) 高考數(shù)學試卷最后一道或兩道題在立意、思維方面精心設計、獨具匠心，這類題往往難度比較大，得分率很低，常被稱為壓軸題。華師附中數(shù)學特級教師李興懷認為，應對壓軸題要加強基礎知識的教學與基本功的訓練，要把數(shù)學思想方法貫穿于復習過程的始終，同時掌握一些基本題型，為解答壓軸題奠定基礎。對于學有所長、學有余力的少數(shù)學生可開展一些課外培優(yōu)活動，講一點奧林匹克數(shù)學，是有好處的。

英語：用完形填空提高篇章能力 華師附中英語高級教師梁厚富認為，高三備考的突破點是篇章，學生的核心能力就是篇章能力。訓練篇章能力可以使用完形填空這種形式。完形填空不僅是高考的一種題型，也是篇章能力很好的訓練形式，可以用來診斷學生對文本意義的理解程度。在使用時，老師要進行靈活設計，比如傳統(tǒng)形式是平均間隔隨機設空，句法層面訓練可以在功能詞處設空，語義層面訓練可以在實詞處設空，導讀形式的訓練，則是文本只保留關鍵字句，其余一律留空，要求不是填空，而是把握文章概要和結構走向。 記者鄧仲謀

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