教師節(jié)日記(通用15篇)
一天即將過去了，今天我們都做了什么了呢?是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的教師節(jié)日記，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)日記1
今天早晨，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口多了四位賣花的阿姨，我覺得非常奇怪，今天難道是婦女節(jié)么？不對呀，婦女節(jié)不是3月8日么？我左想想右想想，終于恍然大悟，哦——今天原來是我們敬愛的老師的節(jié)日“教師節(jié)”呀。我拍了拍我的腦袋一下，責(zé)怪自己：“哎呦——看我這個榆木腦袋，怎么能連這么重要的節(jié)日都忘掉了呢�！蔽亿s忙摸了摸口袋，空空如也，就像是我改編的《望廬山瀑布》中的一句一樣“一摸口袋沒帶錢�！辈贿^沒有關(guān)系，教師節(jié)又不是只有早晨才過，下午就不過了。就這樣，我大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校。
下午，我穿著那雙老爸花了二百多塊錢的運(yùn)動鞋，興高采烈地跑去學(xué)校，在校門口時，我無視了所有的人以及所有的物，再次大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)校。到了班上，我看見，同學(xué)們手里竟然都拿著一朵朵的花，這是我才想起來，大叫道：“哎呀。忘買花了。”說完，我再次摸了摸口袋，再次出現(xiàn)了“一摸口袋沒帶錢”的'場景，呃……怎么辦才好呢？我的記性真是差到極點(diǎn)了。教師節(jié)木有給老師送花。我真的不淡定了。我都沒臉再去見老師了。不過還好，第二節(jié)英語下課，最聰明，但最愛搗亂的杜同志想出了一個十全九美的主意，那就是，當(dāng)我們的班主任梁老師推門而入時，我們就大喊“梁老師教師節(jié)快樂”這八個字，我本來還想現(xiàn)場飆戲，甩淚，可是由于技術(shù)不夠，還是免了。
在這緊要關(guān)頭，報告情況的夏同志報告道：“梁老師來了。梁老師來了。大家快準(zhǔn)備好。”聽到這句話，我們立刻安靜了下來，安靜的連一根針掉到地上都能聽得見。梁老師推門進(jìn)入了。我們立即大喊：“梁老師教師節(jié)快樂�！庇捎诓徽R，我們便再喊了一次。
喊完之后我才覺悟，原來送禮物神馬的都是浮云。大家這樣不用花一分錢就可以報答老師才是最靠譜的呀。
教師節(jié)日記2
我記得曾經(jīng)教育過我的親愛的老師。老師我愛您曾經(jīng)教育過我親愛的老師。您好像是棵大樹我們好比是葉子您培育我們長大我總您操勞。每當(dāng)夜深人靜的時候您只是默默的改作業(yè)。早上您又急忙來上班每當(dāng)看到您眼里的疲憊我總想對您說：“老師您辛苦了休息一會兒吧!”
我的人生過程中出現(xiàn)過許多老師從幼兒園到四年級老師個個都關(guān)心我們令我難忘的是幼幼兒園的一位老師雖然老師姓什么我已模糊但老師關(guān)心我們的樣子清晰可見。當(dāng)同學(xué)生病的時候 老師再忙在再急的事情都先放一邊踩著自行車帶我們?nèi)メt(yī)院回來還忙著泡藥給我們吃還不時的安慰我們;當(dāng)我們中午睡覺的時候老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好當(dāng)老師輕輕的把被角蓋上的時候我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至老師的愛無處不在。平時放下家務(wù)跑去書店買些不同類型不同科目的書籍給我們看增加我們的課外知識老師說：“書是我們的朋友書是我們的老師”。老師難道您不是嗎?在我心目中你就是的老師的媽媽。
記得有一次上體育課跑步比賽跑著跑著我不小心摔倒了老師急忙跑過來蹲下身子親切的說：“孩子摔倒了就拍拍膝蓋自己爬起來�！蔽也宦犚恢蔽�.哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起來照樣可以完成任務(wù)……”我慢慢的起來了跑了最后一名但老師說我贏了當(dāng)時我不明白現(xiàn)在我知道了雖然我輸?shù)氖且粓雠懿奖荣惖亿A的是我自己或者。謝謝你老師是你從小培養(yǎng)了我們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)讓我在以后的生活、學(xué)習(xí)道路上受益匪淺謝謝您我的啟蒙老師也是我人生的老師。
當(dāng)我踏進(jìn)進(jìn)校門的那一天你給了我無盡的關(guān)懷當(dāng)我踏出校門的那一天你已經(jīng)付出了你的全部。這就是你我親愛的老師!
桃李不言下自成蹊。今天當(dāng)我已成桃李芬芳成為一朵站在老師皺紋下的花蕾時我唱著綠葉對根的情誼把一顆感恩的心將莘莘學(xué)子心靈深處的對你的愛注入大海讓她灌向心海的最深處和陽光雨露大海同存師恩難忘溫情永存!
教師節(jié)日記3
每當(dāng)?shù)搅艘荒暌欢鹊慕處煿?jié)，我就更加思念我的母親。
我母親生前是一位小學(xué)教師，在教書育人的綠洲上辛勤耕耘了近40年，母親長期從事啟蒙教育，執(zhí)教一、二年級的學(xué)生，雖然離開我們已經(jīng)8個春秋，但如今每每遇到她的老領(lǐng)導(dǎo)、老同事、老朋友以及她的學(xué)生，提到母親都異口同聲地說：朱老師是個好人，可惜啊，她走得太早！
母親離開我們的時候剛剛過了60虛歲生日，那是20xx年教師節(jié)后不久，凄風(fēng)瑟瑟的秋日。母親為孩子操碎了心，也許是吃了一輩子粉筆灰的緣故，在退休后不久就查出肺癌晚期，從手術(shù)到去世只有17個月的時間，老人的晚年生活還沒有開始，就這樣匆忙離我們而去，辛苦了一輩子，沒有享一天福，作為她的兒子我很內(nèi)疚。
母親是一個很要強(qiáng)的人，我對老人家始終懷有敬佩之心。母親十八、九歲就開始教書，她的文化水平不算很高，可她通過刻苦自學(xué)和教學(xué)實(shí)踐磨練，從民師轉(zhuǎn)為公辦教師，成為縣鄉(xiāng)有名的教學(xué)骨干。從教40年精益求精，任勞任怨，上過無數(shù)公開課，培養(yǎng)出一批又一批教育新人。記得有一年她得傷寒病，連續(xù)數(shù)日，寒熱不止，臥床不起，但接到通知她的課改為公開課，于是她針頭一拔，就著手教案設(shè)計(jì)，帶病上了一個滿堂彩的公開課。
母親病重期間，與病魔進(jìn)行著頑強(qiáng)的'抗?fàn)�，從不在親人面前哀聲嘆息，日常護(hù)理只要自己能克服的困難從不叫別人。有一次我在她的病床前值夜班，已是深夜，我不知不覺地睡著了，可她癌痛發(fā)作，需要止疼藥，看到我已熟睡，就沒有叫醒我，強(qiáng)忍劇痛，自己起床取藥，不料，她力不從心，翻倒床下。我被聲響猛地驚醒，驚呆了！至今，想起此事，我仍很難過，覺得對不住老人家。
母親在學(xué)校是個好老師，在家是個好母親、好奶奶。她老人家對我們的教誨終身難忘，我對老人家始終報有一顆感恩之心。母親一生節(jié)儉，小時候家里來客，忙了一桌菜都給客人和我們吃，而自己卻說，我不喜歡吃葷菜，說著就去吃剩粥�；叵肫饋砜偛皇亲涛丁８赣H患肺氣腫多年，一直是母親精心照料，從沒有一聲怨言，所以老父晚年安康有佳。我的女兒是母親一手帶大，深受老人的影響，目前大學(xué)在讀，品學(xué)兼優(yōu)，想必老人在天之靈，能得以安慰吧。
今又到教師節(jié)，祝母親教師節(jié)快樂！
教師節(jié)日記4
XX年xx月xx日星期五天氣：晴
那個教師節(jié)，沒有鮮花的裝扮，沒有賀卡的陪伴。但，那卻是一個特別的教師節(jié)，一個令人難忘的教師節(jié)。
讓我記憶最深刻的是那節(jié)語文課。在上課鈴打響之前，無論是乖孩子還是調(diào)皮蛋都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是因?yàn)槲覀兗磳槔蠋熕蜕弦环萏貏e的禮物。講臺上的主力隊(duì)員xxx，正時刻準(zhǔn)備為老師獻(xiàn)禮。終于叮鈴鈴上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進(jìn)教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥！
只見xxx清了清嗓子，裝出一副正經(jīng)的樣子，學(xué)著老師的嚴(yán)肅的口吻說道：同學(xué)們好！
望著他那副神奇的模樣，我們個個都強(qiáng)忍住笑意，聚集了自己所有的表演天賦，可憐巴巴地，嘆著氣說：我們不好。說罷，還無奈地?fù)u了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺一角的'李老師，笑意已在不經(jīng)意之間流露了出來。
接著，xxx眨了眨眼睛，疑惑不解地問：為什么不好？
心情不好。我們假裝情緒低落地說，誰說我們心情不好，我們心情好得很，因?yàn)榭匆娎罾蠋煗M足又幸福的微笑，我們就知足了。
xxx見節(jié)目將要進(jìn)入高潮，扯開嗓門大聲吼道：心情不好，我們來說句話好嗎？
或許是被xxx的激情所感染，或許是為即將送出的祝福所激動，我們也大聲回應(yīng)道：好！
只見xxx用手筆畫著1我們不禁深吸了一口氣；2李老師，你是不是和我們一樣激動呢；3祝李老師教師節(jié)快樂！簡單的一句話，卻是每個同學(xué)最真、最誠的祝福；簡單的一句話，也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動，我們話音剛落，李老師便迫不及待地說：謝謝你們。此時此刻，千言萬語也無法描述我們的內(nèi)心，有激動、有幸福、有快樂
李老師，我們的葫蘆里沒賣藥，賣的是幸福與快樂！
那個教師節(jié)，沒有賀卡與鮮花，有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情。
教師節(jié)日記5
今天，是九月十日教師節(jié)。育才小學(xué)六一班的班長小麗一上午都在想該送老師什么禮物，所以呀，老師講的課她一句也沒有聽進(jìn)去。下課了，她與同學(xué)們商量了一下，決定由她代表全班同學(xué)向老師送花。
中午放學(xué)后，小麗飛奔回家，就連她最喜歡光顧的食品店向她招手，她也不理會�；氐郊液螅屑�(xì)想了想：老師是辛勤的園丁，培育著六(一)班的`花朵，對了，送老師幾朵鮮花，不僅可以讓喜歡花的老師高興，也代表著全班同學(xué)長大后可以像綻開的鮮花一樣，成為祖國的棟梁之才。想到這里，小麗跑出家門，徑直向后山奔去。到了山上，她采了三十二朵鮮花，代表全班三十二個同學(xué)。
下午到了學(xué)校，她走到老師辦公室的窗外，看見辦公室里空無一人，桌子上擺滿了同學(xué)們的課本。教師節(jié)，老師不休息，還在備課，怎么能不使小麗感動呢?小麗拿出花，插在了老師的筆筒里，然后向教師跑去，她一邊跑，一邊仿佛看到了老師高興的神情，心里更加歡喜了!
篇十：教師節(jié)的禮物
今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦，原來她是在想：今天是教師節(jié)，我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個，那個，怎么選啊?
正當(dāng)小華左右為難的時候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味?小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經(jīng)開花了。看，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香，好香!對了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧!
于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。
你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神啊!小華一路上，哼著曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。
教師節(jié)日記6
老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人。老師是辛勤的園丁，精心培育滿園桃李。我敬仰我們的吳老師，她不但傳授我們知識，還教會我們?nèi)绾螢槿颂幨隆?br/>
有件事一直放在我心里，說不盡對吳老師的深深感激。這學(xué)期，班級要調(diào)換語文科代表，當(dāng)吳老師問同學(xué)們誰愿當(dāng)科代表時，大家紛紛舉手，大聲喊著：“我，我……”看著同學(xué)們都那么自告奮勇，我低著頭想：不可能是我。我現(xiàn)在的語文成績還不夠當(dāng)科代表，還是不要舉手了。但當(dāng)我紅著臉慢慢抬起頭時，我看到了吳老師正用眼睛掃視全班同學(xué)，最后，吳老師慈祥的目光停留在我身上，她向教室最后面的一角指，“謝程镕�！蔽业男膿鋼涞靥似饋�。這就樣，我當(dāng)上了語文科代表。
當(dāng)科代表是激勵也是責(zé)任，其中每天還要整理老師的講臺。雖然累一點(diǎn)，但我還是很開心，因?yàn)椴粌H是因?yàn)楫?dāng)了不小的“官”，還深切感受到老師對我的信任和期望，沒有理由干不好�？墒沁^一段時間，我當(dāng)“官”的熱情退了下來，感覺到天天下樓拿布弄水，上樓整理擦洗講臺，跑上跑下的太麻煩，我的.天啊，這里可是四樓。于是，我不象以前那樣細(xì)心了，偶爾還會偷偷懶，甚至有時還會忘了擦講臺。
老師就是老師，總能猜透學(xué)生的心。一次沒整理講臺，兩次沒整理講臺……次數(shù)多了，細(xì)心的吳老師早已發(fā)現(xiàn)了，但她始終不動聲色�？梢惶旆艑W(xué)后，我正好與我的前任科代表一前一后下樓梯，看著她的背影，我突然震住了。我想，老師早已發(fā)現(xiàn)了我的“小聰明”，為什么沒把我科代表換掉呢？難道老師在給我機(jī)會？想到這，羞愧變?yōu)榱俗载?zé)，對自己的心理和行為做出了極大的懺悔，同時，對老師那寬闊的心胸和良苦用心而深感敬佩。
我趕緊再跑回教室，細(xì)心地將講臺又整理擦洗一遍。從此以后，講臺又回到往日的干凈。吳老師，真的謝謝您。謝謝您給了我一次次機(jī)會，也教會了我這樣一個道理：機(jī)會只有一次，錯過了就不會再有……
就這樣，老師，您又給我上了一課。
教師節(jié)日記7
道路旁盛開的野菊花，小草正伴著風(fēng)搖曳著。這野菊花發(fā)出迷人的芳香，讓人感到心曠神怡。這一叢，那一簇，不可計(jì)數(shù)。有紅的、有黃的、有紫的。誰能受得住這些“仙女”的誘惑呢？
小紅摘了一束菊花準(zhǔn)備送給老師，做為教師節(jié)的禮物。她想：我一定能給老師一個驚喜！
回到學(xué)校，小紅悄悄走進(jìn)老師的辦公室。發(fā)現(xiàn)老師不在，就把菊花插到了老師的筆筒里。想到老師看見菊花時的樣子，她不禁的笑了起來。
老師的辦公室設(shè)備極其簡單：一本日歷斜放在一張不大的寫字臺上，上面是九月十日教師節(jié)、一副眼鏡擺在一本語文書和一本沒合好的日記本上，看到日記本聲那沒寫完的半個字，她想到：老師肯定是太累了，連剩下的半個字也沒寫完。接著她聽到了老師在教室為同學(xué)講解難題是時候，她，深深的體會到老師的辛苦！
在雖然是一件普通的.禮物，但是卻包含了小紅對老師的尊敬，對老師的愛。老師的精神值得我們學(xué)習(xí)。
教師節(jié)的禮物日記5
今天是一年一度的教師節(jié)，但今年的教師節(jié)與往年可不同。
昨天我們早就準(zhǔn)備好了送給老師的禮物。我送的是一束鮮花和一張賀卡，雖然不怎么起眼，但也是我的一片心意。
今天，來到學(xué)校后，我們班的同學(xué)臨時決定，要給老師一個驚喜!于是，我們開始“策劃”了。最后，我們決定了“方案”：在黑板上寫上“老師節(jié)日快樂”，待老師進(jìn)教室后，大家又一起叫“老師節(jié)日快樂”。
上課了，我們在課間快速地完成了所以的布置。羅老師進(jìn)來時，他看到黑板上的字，高興的笑了笑，接著，我們大家一起又喊了一聲“老師，節(jié)日快樂!”老師非常感動，接著就上課了。今天，大家都好像在一夜之間長大了，懂事了許多。連平時上課最不聽課的葉永福都變聽課了。
今天不只是老師感動，我也很感動，大家的一致行動讓我感覺我們這個班更充滿人情味!
教師節(jié)日記8
敬愛的郭老師：
你好。我是您的一名學(xué)生。
您知道嗎?在您學(xué)生的心中有兩個不等式。
您對我們的愛〉我們對您的愛。
在五(3)班，這是全體同學(xué)們心中的第一個不等式。
您是我們的`班主任，您教了我們?nèi)炅恕Ｈ曛�，您給予了我們無限的愛。
記不清是哪一天的中午了，不知道怎么回事，您沒來給我們上自習(xí)，我不禁憂心忡忡。下午第一節(jié)課，我們看見您捂著肚子，臉色蒼白地走上了講臺;您那光潔的額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，頭發(fā)顯得有些蓬松;臉上雖帶著一絲微笑，卻是那么勉強(qiáng)。一看到這情形，我的心不禁一痛：敬愛的郭老師，您一定又是在帶病上班。為了我們的學(xué)習(xí)，你可是不止一次地這樣做了�？吹侥潜煌纯嗯で哪�，我的心像針扎一樣難受，真想大聲地對您說：“郭老師，您別再撐著了，快去看看病吧。”可話在嘴邊卻沒說出口……
您對學(xué)生的愛〉您對家人的愛。
這是我們心中的第二個不等式。
前一段時間，我們都聽說您的媽媽生病了，要去北京做手術(shù)�？墒堑湶粏涡�，您的女兒也感冒了。您每天既要照顧老人，又要照顧孩子，辛苦是可想而知了�？粗諠u消瘦的身體，我們真有點(diǎn)兒擔(dān)心：您這羸弱的身體怎么禁受得住這么沉重的負(fù)擔(dān)?盡管這樣，您還天天堅(jiān)持著為我們上課。其實(shí)您可以請假全心全意地照顧您的家人，但您沒有。
記得有一天突然一個急促的電話打斷了您的講課，您神色慌張地接過電話，說話的聲音有些哽咽。一定是家里出了事。我心中閃過這一念頭。可是，您定了定神色，又從容地講完課。下課后，我看到您那匆匆忙忙離去的身影，心里酸酸的，眼淚不由地流下來。
郭老師，如今，我們長大了，我們要用行動來回報您的愛：當(dāng)您口渴的時候，為您端上一杯清茶;當(dāng)您煩惱時，盡力為您分憂解難：當(dāng)您生氣時，我們就變成您的開心果……
“我們要用愛回報老師，讓愛的不等式早一天變成等式�！边@是五年三班全體同學(xué)共同的心聲。
郭老師，我們永遠(yuǎn)愛您。
祝老師身體健康、工作順利。
教師節(jié)日記9
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的'信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話！
教師節(jié)日記10
到教師節(jié)的時候，在收到以前帶過學(xué)生的一句句祝福的時候，從小到大帶過我的很多老師印象又浮現(xiàn)出來，久久不能忘卻。
我的家在晉北農(nóng)村，上小學(xué)的時候，正是剛剛改革開放的時候，那個時候的農(nóng)村，大多數(shù)家庭已經(jīng)初次嘗到改革開放帶給他們的諸多好處，人們的生活水平也在逐步提高。當(dāng)然，我家也不例外，父親承包村里的30多畝土地，日子逐步好轉(zhuǎn)。記得當(dāng)時上學(xué)，已經(jīng)偶爾能拿著幾毛錢到供銷社偷偷的買小人書看，雖然那時的學(xué)習(xí)成績不是很好，但也不至于很差。
三年級的時候，在我的求學(xué)生涯中是個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績突然提高很多，被村子里教我的老師譽(yù)為“高才”，而這個年景，也是我們這個家的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)榉e勞成疾，父親患上重病。當(dāng)時家里的情況是：四兄弟中，年齡最大的姐姐剛剛嫁人，大哥上初三，二哥上小學(xué)五年級，都面臨著升學(xué)，正是用錢的時候，我才九歲。
父親的病，徹底打破我們這個家原本的計(jì)劃，二哥輟學(xué)回家，大哥雖然依舊按照原來的設(shè)想繼續(xù)念書，但家境的突變，對他的影響是顯而易見的，那一年，考高中時他落榜。這讓教過他的老師大跌眼鏡，包括都教過我們?nèi)值苄W(xué)的徐老師，因?yàn)樵诖謇铮覀內(nèi)值芏际切炖蠋熝壑械暮脤W(xué)生。
這樣艱難的境況又經(jīng)過兩年，父親的病情依然沒有多少的好轉(zhuǎn)，只不過是從死亡的`邊緣拉回來，而我在這個時候，正是從小學(xué)升初中的時候。
永遠(yuǎn)難以忘記的是，徐老師拿著全鄉(xiāng)聯(lián)考的成績到我家時的喜悅表情：我考一個全鄉(xiāng)第二名；更難以忘記的是，徐老師幾乎是一種哀求的神情看中我的父母親：這樣一個孩子，千萬別不讓他上學(xué)！
父母答應(yīng)下來，讓我繼續(xù)升入初中繼續(xù)讀書，但徐老師還是不放心，考慮到我們家中經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的現(xiàn)實(shí)，在臨近開學(xué)的時候，徐老師為我拿來當(dāng)年升入初中的學(xué)費(fèi)。盡管父母執(zhí)意不受。
時光荏苒二十年，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是剛過而立之年，雖然在工作以后的日子里，也曾為人師，在我逐漸成長的過程中，不斷有新的老師占據(jù)著我的記憶，但兒時徐老師在到我家通知我成績時的神情，確實(shí)印記最深。
多年沒有徐老師的消息，也許是身在外邊距離較遠(yuǎn)的緣故吧，只能通過這一紙空文來對遙遠(yuǎn)的徐老師說聲：節(jié)日快樂！
教師節(jié)日記11
今天是我們國家第__個教師節(jié)。首先，我要對所有老師說聲：老師，您辛苦了，節(jié)日快樂!
許多人認(rèn)為，老師是很輕松的。他們不僅薪水有保障，而且放假時間也多。但是他們并沒有看到老師的辛苦之處，老師不僅承擔(dān)著要教育好學(xué)生的責(zé)任，還承受著一定的工作壓力。
我的爺爺奶奶是老師，我的'爸爸媽媽也是老師。我從小就和爸爸媽媽住在學(xué)校教師宿舍。我記得，每當(dāng)我已經(jīng)上床睡覺，媽媽還在電腦前備課，早上醒來時，房間里已沒了媽媽的身影。即使媽媽不是班主任，她也是早出晚歸。每當(dāng)媽媽回家時，早已精疲力竭，可她還需要提起精神來做家務(wù)，照顧我們。與媽媽在一起，讓我更懂得老師的辛苦。
因此，我認(rèn)為作為一名高中生，應(yīng)懂得感恩。其實(shí)，表達(dá)自己對老師的謝意并不是要送什么禮物，我們可以從小事做起如：與老師見面問一聲好，上課認(rèn)真聽課，尊重老師的勞動成果…
我認(rèn)為我們還應(yīng)該對老師懷有真誠的愛除父母之外，老師就是最親近的人了。你可以對他訴說煩惱，請求幫助…讓我有這種想法的原因離不開我的小學(xué)班主任兼英語老師王老師。
每次我有問題的時候，我第一個想到的總是王老師。王老師她會與我分析原因，然后建議我怎么做。每次與她交談后我總是豁然開朗。為了鍛煉我各方面的能力她總是給我提供各種機(jī)會，讓我組織一些活動王老師不僅對我好，她對我們班上每一位同學(xué)都很關(guān)心。我記得：班上有位同學(xué)因某些原因沒有吃上午飯，王老師知道了冒著雨到外面買面包給他吃;有個同學(xué)家里困難，王老師親自給他買衣服;在我們即將要畢業(yè)的時間里，王老師利用自己的休息時間教同學(xué)做題，目的是希望她的學(xué)生考上理想的初中…王老師所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓她與我們建立了信任和友誼。
所以我們要懂得老師對我們的關(guān)心，對他們常懷感恩之心。
教師節(jié)日記12
9月10日是教師節(jié)，為此，我們上了一堂特別的班隊(duì)活動課？
班長先用彩色粉筆在黑板上寫下“祝老師節(jié)日快樂”幾個漂亮的大字？那字格外引人注目，本來吵鬧的同學(xué)一下都安靜了？
老師被請來了？班長宣布：“讓我們每人用一句誠摯的話祝老師節(jié)日快樂？”同學(xué)們不約而同地鼓起掌來？“首先請1號同學(xué)來說？”陳自豪身為1號，首當(dāng)其沖：“祝老師節(jié)日快樂！”這句話本來在黑板上寫有的，不免引來同學(xué)的'笑聲？“2號？”“祝老師節(jié)日快樂！”又是這句，沒創(chuàng)意！“3號？”“祝老師福如東海，壽比南山！”暈，老師很老了嗎？“4號？”“祝老師……”前面的同學(xué)一個個說著祝福語，也快輪到我了，但我頭腦竟一片空白？“20號？”六神無主的我忽然瞧見一張紅紙，眼前一亮，心里一笑：嘿嘿，就用這招啦！于是我滔滔不絕地說起了新年祝福語：“祝老師身體健康，心想事成，萬事如意……”當(dāng)我講得酣暢淋漓時，差點(diǎn)把“恭喜發(fā)財，*拿來”也一起說出來了，幸虧我腦子轉(zhuǎn)得快，及時改成“最后祝老師桃李滿天下”？當(dāng)然，我的精彩發(fā)言贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲？
同學(xué)們都祝福完后，老師笑著說：“聽著你們的祝福我很高興，這次的教師節(jié)讓我感到你們長大了，感到培育了幾年的花兒終于開了——懂事了？”我們默默地聽著？我看見教室外不時有人捧著鮮花走過，心里想：如果我們能送老師一籃鮮花，那就更好了！老師仿佛看穿了我的心思，說：“老師的節(jié)日其實(shí)很平常，如果沒有人知道，它也就不知不覺地過去了？同學(xué)們可能想送點(diǎn)東西給老師，以表達(dá)對老師的深愛，但這些東西都華而不實(shí)？老師希望你們以的努力考出好成績，讓老師看著你們畢業(yè)的成績單美美地笑上一回，并不需要做特別的什么？”
我為我聽到老師的這番話感到幸運(yùn)？諄諄的教誨？溫情的鼓勵？嚴(yán)厲的批評……這些聲音都縈繞在耳邊？老師啊，您是塑造人類靈魂的工程師，您是培育祖國花朵的園丁，您是撫育我們茁壯成長的慈母？老師，我喜歡您，愛戴您，尊敬您……
天下的老師，你們辛苦了，祝你們教師節(jié)快樂！
教師節(jié)日記13
張麗莉是任教于佳木斯市第十九中學(xué)的一名普通教師。5月8日20時38分，在學(xué)校門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生。本可以躲開的張麗莉奮不顧身救起學(xué)生。危急之下，她將學(xué)生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危，另有4名學(xué)生受傷。張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛之歌。
這是最美教師張麗莉的事跡，在我眼中，并不是非要如此才叫做最美教師，幾乎所有帶給學(xué)生鼓勵的老師都可以稱之為“最美教師”。
在7月20號我踏入初中的那一刻，我感到了一種復(fù)雜的心緒，其中有興奮，又有迷茫和彷徨。這時的我感到了無助，不知如何是好。這時，我想起了小學(xué)，也許它并不華麗，并沒有這么大，但還是讓我感到溫馨。進(jìn)了教室，望著一張張陌生的面孔進(jìn)進(jìn)出出，感到自己一無是處。這時，我想起了老同學(xué)，也許不是形影不離的好伙伴，但還是值得回憶。
班主任踏著清脆的腳步走進(jìn)教室，讓人一眼可以看出這是一個慈祥的'老師。繁雜的心緒，終于得以緩解。此刻我想到以前老師的一句話：“初一最重要的是適應(yīng)。你就當(dāng)搬了個家�！闭f著，哭了。
這六年，我們換了許多的老師，每個不超過3年，除了她。三年，她付出了多少心血，我們一起學(xué)習(xí)，一起運(yùn)動。我們讓她開心過，也讓她生氣過。她一堂堂生動而有趣的數(shù)學(xué)課，沒有一分鐘從我腦海溜走過，全部都保留在我的記憶深處，無法忘記。在我看來，幾乎所有贊美人的詞匯在她身上都只是冰山一角。她像母親一樣呵護(hù)著我們，，但是我們一有錯誤，她也會嚴(yán)厲批評。
三年，她教會了我們許多數(shù)學(xué)知識，也教會了我們許多人生道理，這三年是我記憶中乃至生命中的一筆財富，充斥著我的心靈
教師節(jié)日記14
時間過的真快，去年過教師節(jié)的情景還記憶憂新，今年的教師節(jié)一眨眼又來了。我們的班主任鄭老師，前幾天生了個小寶寶，我們早就打算去看看她了。于是我和張楚楚、王鯨超問清了鄭老師家的地址，決定明天到鄭老師家去。
到別人家去拜訪，總應(yīng)該送點(diǎn)禮物吧。現(xiàn)在是教師節(jié)，而且鄭老師又生了個小寶寶，真可謂是雙喜臨門啊。那送什么？“鮮花？玩具？補(bǔ)品？奶粉？蛋糕？還是······”我們一下子報出了好幾樣，巴不得什么都送。經(jīng)過一番激烈的爭論，我們決定買一束鮮花，再加上我花了一個暑假編制的毛線小包以及王鯨超珍藏的麥當(dāng)勞小汽車。
第二天，我們一手捧著鮮花，一手抱著禮物，興沖沖地趕往鄭老師家。到了家門口，我們把鮮花藏在背后，按響了門鈴�！笆迨搴谩�，“我們是鄭老師的學(xué)生，請問她在家嗎？”“哦，在�！编嵗蠋煹恼煞蛘f著，把我們領(lǐng)進(jìn)主臥室。只見鄭老師無力地躺在床上，她的頭發(fā)剪短了，我覺得她反而更年輕了�！班嵗蠋煿�(jié)日快樂�！蔽覀凖R聲喊道。她從床上爬起來，走進(jìn)客廳，問了好多關(guān)于學(xué)校了班級的事。我迫不及待地問：“鄭老師可以讓我們看看小寶寶嗎？”她微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)嬰兒房。
“哇，好漂亮�！狈块g雖然不大，但是墻上、天花板上到處都是小動物。嬰兒睡在搖籃里，只見他小腿一動，小手一抬，做了個伸懶腰的姿勢。“寶寶，三位大姐姐來看你啦�！编嵗蠋煖厝嵴f，他好像聽懂了話睜開眼睛，小嘴微微動了一動。我們湊進(jìn)一點(diǎn)，仔細(xì)看了一看。
“瞧，他有酒窩。真漂亮�！睆埑械馈�
“是啊，你觀察得真仔細(xì)�！�
鄭老師的寶寶真乖，沒有哭，又睡著了。我想：他長大，一定是一個很守紀(jì)律的人。寶寶睡著了，我們也不好意思打擾他，墊起腳尖，悄悄地走了出去。
“鄭老師我們新學(xué)了的課文中有一首關(guān)于教師節(jié)的'文章，我們給您朗誦一便吧�！蔽覀儺惪谕暤恼f道。
“哦，哪太好了�！编嵗蠋煙釡I盈眶的說。
“親愛的鄭老師：在這金風(fēng)送爽的季節(jié)
·····”
背著背著鄭老師不禁流下了眼淚。
“丁冬丁冬”裘里杭和他的爸爸也來到了鄭老師家。于是在鄭老師盛情邀請下，我們在鄭老師家吃了午飯，回家了。
“鄭老師，您快點(diǎn)回來吧�！蔽覀兊男睦锬睾魡局�。
教師節(jié)日記15
在這秋高氣爽的季節(jié)里迎來了一年一度的教師節(jié)。在這特殊而又有意義的節(jié)日里我想對辛勤教育和培養(yǎng)我們的老師們深情地道一聲：“老師節(jié)日快樂!”
時間在不經(jīng)意的日子里偷偷滑走。回想五年多來的學(xué)校生活我有太多太多的美好回憶是老師把我引入知識的大門培育我健康成長。您就像一位人類靈魂的工程師為祖國創(chuàng)造出多少有用之才;您就像一位辛勤的園丁默默地耕耘在教學(xué)園地里為我們澆水、剪枝、施肥;您就像一支蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己……
今天我要感謝的是我們敬愛的班主任—楊老師!
楊老師您總是孜孜不倦地給我們傳授知識教給我們做人的真諦在我們成長的`道路上灑下了您辛勤的汗水。您既是我們的老師又是我們的媽媽您愛學(xué)生勝過愛自己的孩子。您就像天空中那顆最閃亮的繁星永遠(yuǎn)在我的心底發(fā)光抹也抹不掉.
每天清晨您總是第一個來到教室為我們打掃衛(wèi)生讓我們在一個干凈、舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)、生活;中午您全然不顧自己的身體不適犧牲休息時間陪伴著學(xué)生做好作業(yè);下午放學(xué)后您總是工作到六點(diǎn)多鐘才拖著疲憊的身軀最后一個離開教室。
您為了提高全班同學(xué)的寫作水平經(jīng)常利用課余時間為我們輔導(dǎo)作文耐心地為我們傳經(jīng)授寶在您的細(xì)心教導(dǎo)下我們班的作文突飛猛進(jìn)成為了全年級秀的集體。
楊老師您是一盞明燈照亮我們前行的路;您是絲絲細(xì)雨滋潤我們純凈的心田。當(dāng)我們?nèi)〉命c(diǎn)滴進(jìn)步時您總是給予鼓勵;當(dāng)我們犯錯誤時您總是及時指出。有一次您為我檢查作業(yè)的時候親切地對我說：“最近你的字有點(diǎn)退步了啊!”您又接著對我說：“寫字要做到橫平豎直不要縮成一團(tuán)要大方得體這樣才能寫出的字�！被氐郊依锇凑諚罾蠋熃痰姆椒ㄎ揖毩艘槐橛忠槐榻K于您露出了滿意的笑臉對我說了一句：“字很好有進(jìn)步!”
此時此刻我真想對您說一聲：“楊老師您辛苦了!”
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