人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)8單元教案 孟醒
第（ 八 ）單元備課 備課教師： 教學(xué)內(nèi)容 課本P106～111頁，第八單元（統(tǒng)計(jì)） 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計(jì)的意義，會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖（一格代表五個(gè)單位）和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠進(jìn)行簡單的分析。 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析能力。 3、情感目標(biāo)：通過對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計(jì)的意義，會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。 教學(xué)難點(diǎn) 完成以1格代表5個(gè)單位的統(tǒng)計(jì)表的制作。 教具準(zhǔn)備 相關(guān)掛圖 課時(shí)安排 3課時(shí) 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)（下）教案 主備教師：孟醒 合作教師：馮曉玉、郭秀梅、劉暢復(fù)備教師：馮曉玉 課 題 簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表 課 型 新授課 總課時(shí) 3-1 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生體驗(yàn)調(diào)查和收集、整理數(shù)據(jù)的過程，會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。學(xué)生填寫比較簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析能力。 情感目標(biāo)：通過對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和參與意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 1、使學(xué)生體驗(yàn)調(diào)查和收集、整理數(shù)據(jù)的過程，會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。 2、填寫比較簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 教學(xué)方法 自主學(xué)習(xí)法、觀察法 教具準(zhǔn)備 相關(guān)掛圖 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 學(xué) 內(nèi) 容 復(fù) 備 情景導(dǎo)入 揭示課題 活動(dòng)體驗(yàn) 探究新知 匯報(bào)收獲 回顧總結(jié) 1、多媒體課件出示例１主題圖，問：圖上的小朋友在干什么？你們測量過體重嗎？ 測量了幾次？ 2、讀一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，你測量的體重是多少？（學(xué)生自由匯報(bào)各自的體重情況） 3、怎樣才能讓大家一看就明白我們班所有人的體重情況呢？（揭示課題） 1、電腦出示統(tǒng)計(jì)表（1）： 體重（千克）15以下 16～20 21～25 26～30 師：現(xiàn)在我們就用“正”字記錄法來統(tǒng)計(jì)一下剛?cè)雽W(xué)時(shí)的體重（集體活動(dòng)） 2、活動(dòng)結(jié)束后，師生共同將收集的數(shù)據(jù)整理后填入表格中。 3、二年級(jí)時(shí)，我們的體重有什么變化呢？ 電腦出示統(tǒng)計(jì)表（2） 體重（千克）15以下 16～2021～25 26～30 31以上人數(shù) 集體進(jìn)行統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，并將結(jié)果填入表中。 4、討論：如果想把兩年的體重?cái)?shù)據(jù)填入一個(gè)統(tǒng)計(jì)表中，該如何表示呢？ 學(xué)生討論后，在黑板上出示表格（3）：（單位：千克） 5、先讓學(xué)生獨(dú)立嘗試填空，然后小組合作交流。 指名上臺(tái)在黑板上填寫數(shù)據(jù)。 6、引導(dǎo)觀察討論大屏幕上的兩個(gè)單式統(tǒng)計(jì)表與黑板上的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表有什么聯(lián)系與區(qū)別。 7、觀察復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，回答問題。 （１）一年級(jí)時(shí)，體重在（�。┣Э说娜俗疃� （２）二年級(jí)時(shí)，體重在（�。┣Э说娜俗疃� 8、你還能發(fā)現(xiàn)什么？先在小組交流，后指名在全班匯報(bào)。 9、你有什么好的建議嗎？ 組織學(xué)生對(duì)體重過輕或過重的學(xué)生提些合理的建議等。 1、交流圖上的小朋友參加了哪些課外活動(dòng)？ 一班的同學(xué)參加各項(xiàng)課外外小組活動(dòng)人數(shù)的情況是怎樣的？你參加了哪項(xiàng)課外活動(dòng)？ 2、討論：怎樣收集我們班參加課外活動(dòng)人數(shù)的數(shù)據(jù)？ 3、活動(dòng)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。 4、整理數(shù)據(jù)并把數(shù)據(jù)填入復(fù)式統(tǒng)計(jì)表中。 5、討論并回答統(tǒng)計(jì)表后面的四個(gè)問題。 這節(jié)課我們干了什么？（板書課題）你有什么收獲？ 板書設(shè)計(jì) 簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表 體重 （千克） 年級(jí) 15以下 16-20 21-25 26-30 31以上 一年級(jí) 二年級(jí) 教學(xué)回顧 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)（下）教案 主備教師：孟醒 合作教師：馮曉玉、郭秀梅、劉暢 復(fù)備教師：孟醒 課 題 簡單的統(tǒng)計(jì)圖 課 型 新授課 總課時(shí) 3-2 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理描述和分析的過程，了解統(tǒng)計(jì)的意義，會(huì)用簡單的方法收集和表現(xiàn)數(shù)據(jù)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，明確用１格表示５個(gè)單位的表現(xiàn)形式能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出問題，并初步進(jìn)行簡單的預(yù)測。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析能力。 情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和合作意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，明確用1格表示5個(gè)單位的表現(xiàn)形式 教學(xué)方法 自主學(xué)習(xí)法、觀察法 教具準(zhǔn)備 課件 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 學(xué) 內(nèi) 容 復(fù) 備 創(chuàng)設(shè)情景 激趣導(dǎo)入 活動(dòng)體驗(yàn) 探求新知 形成應(yīng)用 強(qiáng)化知識(shí) 總結(jié)歸納 布置作業(yè) 師：在我們的生活中處處離不開車，各種車輛每天都在為我們的生活提供服務(wù)。（播放錄像）同學(xué)們請(qǐng)年，這是一條道路上過往車輛的錄像片，請(qǐng)同學(xué)們幫助記錄一下其中四種車輛的數(shù)量。 1、組織記錄： （1）給學(xué)生統(tǒng)計(jì)表（記錄單） 種類轎車面包車客車貨車輛數(shù) （2）組織學(xué)生第一次記錄： 記錄完后，問：在觀看錄像時(shí)，你是如何記錄四種車輛的數(shù)量的？ 交流完說明用畫“正” 字的方法又快又方便。 （3）第二次播放錄像，學(xué)生記錄。 問：全部記清的同學(xué)舉手？ （由于車輛過往速度快，學(xué)生記錄產(chǎn)生了困難，因此顧此失彼。） 討論：怎樣記錄才能又快又準(zhǔn)確呢？ 強(qiáng)調(diào)說明分組合作記錄，每人記錄一種車輛的數(shù)量。 （4）再次記錄四種車輛的數(shù)量。 （5）匯報(bào)后，整理數(shù)據(jù)并填入統(tǒng)計(jì)表。 2、學(xué)會(huì)制作統(tǒng)計(jì)圖。 （1）分組討論： 如果用每個(gè) 表示2輛汽車，最多要畫幾個(gè)格？ 太麻煩了，怎么辦呢？ 討論后得出結(jié)論：用1個(gè)表示5輛車比較合適。 （2）師生共同完成以一格代表五個(gè)單位的統(tǒng)計(jì)圖的制作。 先讓學(xué)生獨(dú)立繪制，指名上臺(tái)涂色繪制，然后共同訂正。 （3）在書上完成例１統(tǒng)計(jì)圖1、2、3小題，指名口答。 （4）組織討論：20分鐘后第一輛車最有可能是哪一種車？為什么？ 3、師生總結(jié)繪制用1格表示5個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖的方法。 1、獨(dú)立完成第111頁的“做一做”。 2、完成練習(xí)二十二的第1～3題。 今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？ 完成練習(xí)二十二的第4題，課后從小組為單位調(diào)查班里同學(xué)看電視的時(shí)間，把調(diào)查得到的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，使學(xué)生在收集、整理、分析的過程中互相交流和促進(jìn)。 板書設(shè)計(jì) 簡單的統(tǒng)計(jì)圖 足球 羽毛球 毽子 乒乓球籃球 教學(xué)回顧 小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)（下）教案 主備教師：孟醒 合作教師：馮曉玉、郭秀梅、劉暢 復(fù)備教師：孟醒 課 題 練習(xí)課 課 型 練習(xí)課 總課時(shí) 3-3 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：通過練習(xí)更好地掌握統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能正確的填寫統(tǒng)計(jì)表。2、能力目標(biāo)：提高分析簡單的統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表的能力。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。完成以1格代表5個(gè)單位的統(tǒng)計(jì)表的制作。 教學(xué)方法 討論法 練習(xí)法 教具準(zhǔn)備 主題圖、實(shí)物投影 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 學(xué) 內(nèi) 容 復(fù) 備 談話導(dǎo)入 基礎(chǔ)訓(xùn)練 拓展練習(xí) 課堂總結(jié) 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，今天我們來做一下練習(xí)，檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)這兩方面的知識(shí)掌握的情況如何。 1、 完成書中112頁的第一題 出示統(tǒng)計(jì)表，提問：這張表要調(diào)查幾個(gè)項(xiàng)目？ 性別指什么？ 2、出示七種蔬菜，進(jìn)行全班調(diào)查 提問：剛才老師把男女生喜歡吃的各種蔬菜的人數(shù)用舉手的形式進(jìn)行清點(diǎn)，再做什么？（原始數(shù)據(jù)的收集）再把這些數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表中，這又再做什么？（整理數(shù)據(jù)完成表格） 3、回答問題（1）我最喜歡的蔬菜是（） （2）喜歡吃（）的人數(shù)最多 （3）喜歡吃（）的人數(shù)最少 （4）男生最喜歡吃（） （5）女生最喜歡吃（【數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)8單元教案 孟醒】相關(guān)文章：
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