秋季幼兒園工作計劃(14篇)

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的秋季幼兒園工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　秋季幼兒園工作計劃 篇1

　　悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

　　一、班況分析

　　本學期我園開設兩個班，現在共有幼兒76名，其中有女孩38名。部分幼兒通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也有一部分新生存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期也有部分新生，我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

　　二、保教工作：

　　以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

　　1、保育工作

　　督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

　　培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的`事情。

　　細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。像個別幼兒體質較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有小便次數較多的幼兒，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日�；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現問題及時處理。注意幼兒良好坐姿的培養(yǎng)，對幼兒的坐姿情況做好記錄。

　　積極配合醫(yī)務人員為幼兒打預防針等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　2、教育教學工作

　　尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

　　繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

　　在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

　　重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。 結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動；結合元旦開展“迎新年”活動。

　　學期初我們還開家長會，讓家長了解幼兒在園的一日生活情況，積極配合幼兒園。

　　三、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日�；顒又械陌踩�管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送制度、自選活動、保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

　　四、班級管理

　　1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

　　2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

　　3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

　　4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

　　五、家長工作

　　做好家長工作，提高家園共育的效果。

　　1、根據班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

　　2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

　　3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

　　4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況。

　　5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

　　6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

　　總之，我們兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！

　　各 月 工 作 安 排

　　九月份：

　　1、老生新生入園，開展安全、常規(guī)教育。

　　2、整理室內外環(huán)境布置。

　　3、班級召開家長會。

　　4、更新早操內容，訓練幼兒早操。

　　5、結合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。

　　6、落實晨檢發(fā)牌制度。

　　十月份：

　　1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新活動。

　　2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現主題）。

　　3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。

　　4、訓練幼兒繪畫，準備參加鎮(zhèn)幼兒繪畫比賽。

　　十一月份：

　　1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。

　　2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現幼兒活動足跡）。

　　3、向老師開放本班特色活動并相互學習。

　　十二月份：

　　1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。

　　2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。

　　3、家長開放日。

　　4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應用）。

　　5、教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗。

　　一月份：

　　1、結合元旦開展“迎新年”活動。

　　2、展示本班特色成果。

　　3、幼兒身心發(fā)展評估。

　　4、學期末家長會。

　　秋季幼兒園工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，按照教委辦的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內涵發(fā)展。圍繞規(guī)范管理，突出特色，促進均衡中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

　　二、工作思路

　　幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《36歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》，以發(fā)展孩子、服務家長，成就教師為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設，規(guī)范管理，突出特色，促進均衡，優(yōu)質服務。努力營造一個家的氛圍，讓每一個孩子健康快樂地成長。

　　三、主要工作目標

　　(一)規(guī)范管理。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，繼續(xù)進行人性化管理。

　　(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業(yè)務培訓。

　　(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，使人人均能教學上有所突破。

　　(四)優(yōu)質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

　　(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。

　　四、主要工作及措施

　　1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。制定誰分管誰負責的責任考評制度，重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

　　2、以愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變要我做，為我要做，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

　　3、營造良好的人文環(huán)境。

　　(1)強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。

　　(2)園本培訓計劃，進行每月一次的教師教學能力的培訓。

　　(3)加強教研，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產生如何解決問題反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。

　　(4)加強師資隊伍基本功的培訓。

　　(5)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。利用業(yè)余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。

　　(6)教師一周一例會制度。

　　4.組織各類人員外出參加業(yè)務培訓

　　突出特色，本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念，多學、多看、多鉆研出色完成各項工作任務。

　　五、保教工作

　　1、加強園內教育教學常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。

　　2、打造德育教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。

　　3、開展扎實有效的'教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育。

　　4、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。

　　5、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。

　　六、后勤工作

　　1、更新觀念，增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

　　2、抓好幼兒保健管理。

　　(1)保證幼兒膳食質量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。

　　(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。

　　(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和營養(yǎng)流失關。

　　秋季幼兒園工作計劃 篇3

　　一、對上學期工作的情況分析：

　　優(yōu)勢：

　　1、上學期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設、教育教學等各項工作，特別是在過程中體現出互助互勵的精神，使教師們在實踐中對我園課程有了更進一步的認識和理解，也使教師間的合作關系更為融洽和諧。

　　2、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學習時“面對面，難開口”的困境，使學習變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展研究。

　　3、教師的工作質量不斷提高，力求通過創(chuàng)設整體環(huán)境、設計出能讓幼兒自主活動、發(fā)展的教學方案。

　　不足：

　　1、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設”可以進行更為深入的研究，可結合本班實際情況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升。

　　2、教師們在組織教學活動時忽視“教具投放的使用價值”“幼兒座位安排”等細節(jié)問題，缺乏對幼兒進行全面素質的培養(yǎng)；忽視對幼兒即時地回應和點撥過于強調預設內容。

　　3、教師們主題課程的實施過，活動前的各項準備工作（幼兒認知經驗、生活經驗、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設等）還不夠充分。

　　4、“聽課－說課－評課－議課”的活動形式，促進教師的自我反思，評課時教師們更多的是羅列現象或問題，對具體情況的分析還不夠深入。

　　5、班級區(qū)域活動開展薄弱，教師不知道如何投放區(qū)域材料，如何適度的指導區(qū)域活動。

　　二、本學期工作指導思想

　　深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強學習和研究，深化教學改革，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進一步提高我園教師的教學質量，緊跟時代步伐，提升辦園質量。使我園的.教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。

　　三、本學期工作目標

　　1、以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，以理論學習為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高。以教學案例為載體，營造積極互動的探討氛圍。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。

　　2、認真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。

　　3、以“園本培訓”為載體，認真組織好幼兒園的各項培訓和學習活動。促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

　　4、建立數學、音樂教研小組，切實提高教師學科教學水平，形成兩學科的教學規(guī)律。

　　5、組織各類教學、技能評比活動，如早操、區(qū)域材料、課件設計制作、優(yōu)秀案例等評比。激發(fā)教師的工作積極性。

　　四、 主要工作及措施

　�。ㄒ唬�、常規(guī)管理——保證保教質量的堅實基礎。

　　1、各學習組組織教師認真學習《教職工職業(yè)道德》、《幼兒園工作崗位制度》根據各項規(guī)章制度，認真反思自己的不足，以此調整自己的教育教學行為，并對各項規(guī)章制度提出修改方案，使制度建設和各項常規(guī)要求更具人性化、規(guī)范化、科學化。根據《幼兒一日生活各環(huán)節(jié)常規(guī)要求》嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度、落實各項常規(guī)要求，逐步規(guī)范教師的教育行為，加強幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，優(yōu)化主配教師之間的配合，提高幼兒一日活動質量。

　　2 、完善和執(zhí)行日常保教工作常規(guī)檢查制度：完善計劃檢查抽查制度，每月由園長及保教主任不定期抽查教師各類計劃的制定及備課情況；完善隨堂聽課制度，以及一日活動各環(huán)節(jié)的檢查，在細節(jié)和環(huán)節(jié)上求落實，求效益。

　　3、扎實開展幼兒一日活動：依據《綱要》精神結合主題、周、日計劃組織實施一日活動；保證幼兒的戶外活動時間、游戲時間；按表進入各活動室活動；教師根據各班的特色調整活動內容，及時進行較為深刻的案例分析、教學反思、主題小結；充分利用有利的優(yōu)勢資源、社區(qū)資源，豐富幼兒活動形式；讓教學活動深入到幼兒的家庭，本學期將繼續(xù)舉行家長開放日活動一次，讓家長走進幼兒園，與幼兒教育零距離接觸，參與幼兒園的教學活動。

　�。ǘ�）深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。

　　1、落實新《綱要》，實踐新課程，使用好主題活動教材并同我農村的鄉(xiāng)土資源有機的結合，各年級組通過課程審議活動邊開展邊整理出適合本年齡班的活動內容。

　　2、加大教學檢查力度，實行“推門課制度”，園長每學期聽課20節(jié)，保教主任聽課30節(jié)、教師聽課10節(jié)，開展“天天有好課，課課有創(chuàng)新”活動。開展公開教學看、聽、議、評活動，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織。

　　3、加強保教一體化研究，開展戶外體育鍛煉，加強檢查監(jiān)督，進一步完善幼兒一日生活常規(guī)打分細則，各班要真正落實到區(qū)角活動、分組教學。把“幼兒為主導，教師作引導”的理念真正落實到位，觀察記錄做好做細。

　　4、豐富幼兒活動：

　�。�1）是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。

　�。�2）是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺，讓幼兒在活動中鍛煉成長。

　�。ㄈ�）、堅持科學的教研方針，扎實開展各項教研活動。

　　1、開展專題研究和專題研討活動

　　本學期我們將開展“區(qū)域活動與幼兒園主題活動的有效整合”專題研究活動。小中大年級組分組開展專題研究，圍繞課題每月主題開展區(qū)域活動研討活動，通過理論學習研究，實踐操作、過程小結多種形式深入探討區(qū)域活動在幼兒園主題課程中的有效應用，爭取在這一范圍內形成具有指導性的意見；

　　另外將組織教師圍繞“師幼互動”進行主題研修專題活動等，保持單周一的業(yè)務學習活動及兩周一次的集體教研活動，做到有專題，有研討、有效果。采取集中學習與共同研討相結合的方式。使每位教師都是教研活動的主人，相信每位教師都有獨特的見解，為每位教師提供展示、交流見解的機會。

　　2、建立教研小組。

　　本學期在園內建立數學、音樂教研小組，通過教研小組的研究兩學科的教育教學特點，形成一定的教學規(guī)律，切實提高教師學科教學水平。教研形式：集體、分組、案例分析、專題講座等。

　　3、分層公開教學活動。

　　通過公開教學活動、聽課、說課、評課、議課。使教師在目標確立、目標分解、活動設計、活動組織的等方面逐漸成熟，本學期分層公開活動作如下要求：老教師上示范課，園內骨干教師上研討課，青年教師上亮相課，匯報課。

　　4、豐富園際聯(lián)系活動的內涵，通過現場指導、研討反思、各類競賽等活動形式，在相互學習、頻繁交流商討研究中共同收獲友誼和成長的快樂。積極參加各類進修學習，更新教育觀念，調整知識結構，提高教育技能。

　�。ㄋ模�、抓實教學常規(guī)，與教師共同探討，全面提高教師素質

　　隨著幼兒教育的發(fā)展和改革的深入，對教師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的要求在不斷提高，幼兒教師隊伍的水平已成為教育質量的決定性因素，因此每位教師要不斷加強事業(yè)心和責任感，堅持走發(fā)展內涵之路。

　　1、加強學習，本學期我們把學習作為主要教研活動之一，以集體學習和自主學習的形式在教師中展開。積極開展教師“六個一”。即：讀一本好書、上一次公開課、展示一項才藝、寫一篇優(yōu)秀案例、制作一個課件、選擇一個課題。

　　2、繼續(xù)加強隨堂聽課。多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學質量的途徑、方法，提高教學質量。

　　3、加大骨干教師培養(yǎng) ，積極組織骨干教師大市范圍內培訓學習活動，回來后在全園教師中進行傳達、組織相關的講座，并由他們帶頭進行一系列的嘗試和實踐，在園內發(fā)揮了良好的示范和輻射效應。

　　4、加強青年教師培養(yǎng)，對照市教育局青年教師“一二三”培養(yǎng)工程要求，制定培養(yǎng)目標，實行“以老帶新，定人幫教”師徒結對幫教制度，加強對青年教師陳玉丹、羅曉娟、王慧的培養(yǎng)培訓力度，力爭在三年內使新教師能做到一年基本規(guī)范、二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色。

　　9月

　　1、制定本學期各項計劃，開學工作檢查

　　2、小班新生家長會、科學育兒講座

　　3、課程研討活動

　　4、教研小組研討活動

　　5、專題研討《 區(qū)域活動與幼兒園主題活動的有效整合》

　　10月

　　1、教師公開課：老教師示范課

　　2、年級組教學研討活動

　　3、主題研修活動：《 我的動物朋友們 》

　　11月

　　1、家長開放日

　　2、教師公開課：骨干教師評比課

　　3、年級組教學研討活動

　　4、教研小組專題活動《優(yōu)秀數學教育活動觀摩與研討》

　　12月

　　1、家長開放日

　　2、教師公開課：青年教師匯報課

　　3、年級組教學研討活動

　　教研小組專題研討《優(yōu)秀音樂教育活動觀摩與研討》

　　1月

　　1、全園教師優(yōu)秀論文、教學案例評比

　　2、教研組、個人經驗交流和總結

　　3、上交各類計劃總結，整理資料收集歸檔。

　　秋季幼兒園工作計劃 篇4

　　一、班級情況分析

　　雖我班幼兒人數較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。

　　二、工作目標

　　1、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長，以及愛伙伴；進行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

　　2、養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護意識，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人，配合治療。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀習慣，會使用簡單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。培養(yǎng)初步的勞動興趣，知道自己能做的事應該自己做；

　　3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能積極、主動地和小朋友交往；喜愛體育運動和藝術活動，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助，有一定的靈活性和機智性。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。

　　三、工作內容

　　1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關心愛護班上的'東西。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。

　　2、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護玩具，不亂丟果皮，不損壞東西，節(jié)約用水，洗手時不玩水。

　　3、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。

　　4、愛學習的教育。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒、幫助下，能選擇活動內容，有初步的規(guī)則意識。經過努力完成一項任務后感到很高興。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長。

　　5、生活習慣的教育。注意保持手、臉部的清潔，會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時不哭。

　　6、文明禮貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會站好。會正確使用請、謝謝、對不起、沒關系、再見等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故意擾亂別人。

　　7、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。愛護玩具，用完后整理好并放回原處。知道應遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到三輕：走路輕、說話輕、取放東西輕。

　　8、良好的個性心理品質的教育。經常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務。不糾纏成人，會獨立游戲。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進行自我評價。

　　四、具體措施：

　　充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

　　滲透各科、寓教于戲、寓教于樂：各科教學從內容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術、體育、游戲和做做玩玩中接受內容豐富多樣的品德教育。

　　秋季幼兒園工作計劃 篇5

　　一指導思想：

　　依據《綱要》精神，據市幼教工作會議精神，立足本園實際，本學期以家長工作為中心，通過舉辦講座各種活動和匯報會加強家長對我園辦學的認可與宣傳，以領域活動課程為主，主題活動為輔，并在采用五大領域教學的基礎上，根據孩子們的興趣愛好，促進孩子們全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子的特長，開辦特色教育教學活動。改變教師教育觀念，提高教學水平和理論研究水平，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會服務于家長服務于幼兒。

　　二主要工作：

　　(一)保教工作

　　1保育工作

　　加強對保育工作的檢查督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務，不斷提高保育的素質。

　　嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

　　培養(yǎng)幼兒良好的飲食睡眠等生活衛(wèi)生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。

　　加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。

　　把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

　　善于觀察，發(fā)現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

　　加強衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒

　　兒身體健康。

　　2教育教學工作

　　進一步學習領會《規(guī)程》《綱要》《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛學會理解學會寬容學會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

　　保教人員針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察分析反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生學習習慣，促進幼兒情感態(tài)度能力知識技能等方面的發(fā)展。

　　管理人員通過每周下課室聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。

　　通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。

　　創(chuàng)設師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。

　　鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織小班以上班級開展美術興趣班。

　　培養(yǎng)幼兒在奧爾夫音樂活動中進行富有個性的表現，充分發(fā)展藝術表現力。

　　創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數量關系的生活，學習環(huán)境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。

　　豐富戶外體育活動器械，

　　加強對戶外教育活動的指導。

　　(10)園本舞蹈班的建立，增強幼兒形體與氣質美，培養(yǎng)良好的審美感覺，舞蹈基本功訓練和成品舞穿插進行。

　　(11)加強加強三大創(chuàng)游管理的探索與研究，要與課程有機融合，要以材料為主要調控手段。根據幼兒的年齡特點幼兒園的實際情況科學設置區(qū)域，使游戲活動有良好的環(huán)境材料支持和時間保證，以滿足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要。

　　(12)傳統(tǒng)文化教育成為特色，踐行大于背誦(國學教材)。為了讓孩子能接受國學經典，我們根據孩子的年齡特點，托班誦讀詩歌，其他班級誦讀《弟子規(guī)》。

　　(13)開展幼兒早期閱讀比賽活動。

　　(14)結合節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等，積極邀請家長參與我們活動中來。

　　(二)培訓教研工作

　　1組織教師出去參加學習培訓，不斷獲取幼教新信息。

　　2組織教師有目的有計劃地進行業(yè)務學習，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。

　　3加強崗位練兵，每學期每位教師均要在園內開展一次公開課學習。

　　4繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

　　5加大教研力度，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。

　　6結合各班特點

　　制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。

　　7組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。

　　(三)安全工作

　　加強安全管理工作，必須做到落實安全制度，實行責任制，深入日常管理。遵循保教結合的原則，身心健康發(fā)展。

　　1做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢衛(wèi)生保健碗筷消毒洗手入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。

　　2科學合理地安排“二點一餐”，關心每一位幼兒的飲食質量。

　　3定期對食堂衛(wèi)生進行檢查，保證幼兒的飲食健康。

　　4落實消毒工作，實行每日消毒制，預防疾病，傳染病的傳播。

　　5每周固定時間組織保育員學習交流，進行生活課展示，互相汲取經驗。

　　6加強大型玩具的安全檢查，并有記錄為證，杜絕事故發(fā)生。

　　7增設突發(fā)事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。

　　8每周各班級看展安全教育活動，要求均要有教育記錄為憑。

　　9期中做個安全成果活動展(平時收集資料)

　　(四)家長工作

　　1每學期期初期末各召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討

　　全園大事要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的.意見建議，了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。

　　2加強家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。

　　3每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯(lián)系。

　　4充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。

　　5期初建立好幼兒檔案，把幼兒一學期在園點滴生活編錄檔案，期末作為園本主要特色奉獻給家長。

　　(五)后勤行政團體工作

　　1加強投資和建設力度，爭取上級的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。

　　2充分體現行政后勤工作的服務性先行性全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

　　3關心教師的生活學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

　　4培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心責任心的老師。

　　5發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展幼兒園。

　　秋季幼兒園工作計劃 篇6

　　一、工作思路：

　　根據我園所自身的發(fā)展需求，以研究教學與研究幼兒一體化為基本思路；以片級聯(lián)動、園級和各教研組的教研為依托；提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質量。

　　二、現狀分析：

　　1、在教研組建設方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。

　　2、在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領的作用，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進一步提高；青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。

　　3、在教研組織形式上，將平行班與特色組教研相結合，既滿足日常教學所需，又引領和支持教師進行專業(yè)研究。

　　4、在教研成果的總結與提升方面，各特色組都能結合自己的研究內容進行總結，意識到要將教師的教轉化為幼兒的學。有的組思路清楚，從本領域不同年齡班幼兒的關鍵經驗出發(fā)總結教育策略。本學期加強理論學習和自我反思，引導大家進行理性分析和思考，做好經驗的總結和推廣。

　　三、工作重點：

　　1、加強各學科知識的學習與培訓，引導教師從研究幼兒的學習特點出發(fā)，進一步提高教師們的研究水平和教研實效。強調教師的自我反思，鼓勵其要有自己的觀點和相應的理論依據。

　　2各年齡班幼兒五大領域教育目標的基礎上，結合各領域關鍵經驗要點，確定各年齡班幼兒在五大領域發(fā)展中的項目目標，力求實現教育目標的準確性、操作性、均衡性。

　　3、各平行班結合課程目標體系，找出與之相適宜的教育內容，合理分配課時，保證幼兒五大領域的均衡發(fā)展。

　　4、繼續(xù)將特色組與平行班教研相結合，從研究教學策略入手，將自我建構、同伴互助、專業(yè)引領相結合，總結出重點研究的活動案例課例，充實完善課程內容。

　　四、工作要點：

　�。�1）繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、歌唱等活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。

　�。�2）有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的'幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

　�。�3）通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。

　　（4）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

　　五、各月工作安排：

　　九月份：

　　1、各班做好迎新生工作。

　　2、制定教科研工作計劃，組織好開課秩序。

　　3、早操的編排和訓練。

　　4、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

　　5、根據教師節(jié)、對幼兒進行尊師教育。

　　十月份

　　1. 國慶節(jié)，對幼兒進行節(jié)日教育。

　　2. 教師教玩具比賽。

　　3、教師六項技能比賽。（園內各選一項比賽）

　　十一月份：

　　1、 繼續(xù)開展公開課 。

　　2、做好衛(wèi)生清潔工作。

　　3、檢查教師月計劃、總結完成情況。

　　4、班級常規(guī)工作?，抽查及考核。

　　十二月份：

　　1、慶元旦活動。

　　2、研討：如何寫好幼兒評語。

　　3、復習，做好學期考核準備

　　4、各年級進行學期末家訪、家長問卷調查；

　　一月份：

　　1、各部門開展學期末總結工作，清點物品，賬目結算工作；

　　2、 宣傳家庭安全教育知識。

　　秋季幼兒園工作計劃 篇7

　　雖然已經完成當前階段的幼兒園工作卻也不能夠總是將目光停留在過去，畢竟想要發(fā)揮工作中的優(yōu)勢還要期待自己以后的表現才行，因此我得重視7月份的工作并通過努力將其做好，為了園領導和孩子家長感到放心自然得做好7月份的幼兒園大班工作，因此我制定了這份計劃并希望幼兒園大班在7月份的各項工作能夠做好。

　　需要做好教學工作從而讓大班的孩子得到良好的教育，對于大班孩子來說這個學期的教學自然是十分重要的，所以在7月份的時候我得重視教學工作的展開并讓他們積累更多的知識，而且對于家長來說孩子成績的提升也是老師盡職盡責的表現，因此我會根據當前的`教學方針進行調整以便于讓孩子們更好地進行適應，這樣的話我在進行教學的時候也能夠得到孩子們的積極配合，在我看來處理好這部分工作也是屬于自身的主要職責，既然如此便應該為了孩子們成績的提升制定更為詳細的計劃才行。

　　加強對保育工作的重視并在展開教學的時候起到表率作用，為了在工作中得到孩子們的配合自然要嚴格執(zhí)行自己講述的規(guī)定才行，所以在展開保育工作的時候我需要為他們進行示范并逐步進行教導，這樣的話他們就能夠掌握這部分生活常識并養(yǎng)成良好的習慣，尤其是挑食以及飯前洗手的問題需要進行反復強調并教導他們如何去做，雖然大部分大班的孩子都能夠做得不錯卻依舊存在著部分做不好的孩子，對此我要更有耐心并為了做好保育工作更加用心些，畢竟這部分工作的完成也是為了孩子的成長著想自然不能夠有所忽視。

　　重視大班孩子的安全工作并注重和家長的聯(lián)系，為了讓家長了解到孩子在幼兒園的表現導致我建立了群聊，主要是將孩子們在幼兒園的良好表現拍照發(fā)在家長群中，這樣的話便能夠通過家長的建議對自身的工作進行改善，其實采取這種做法也是希望家長重視孩子在幼兒園的表現并能夠按時接孩子回家，而我也會堅守崗位并確保每個孩子都交給相應的家長以后再下班，而且在下班之前我也會關閉教室內的電源并通過巡視排除可能造成火災等危險事故的隱患。

　　正因為重視幼兒園大班的各項工作才會為了7月份的到來積極做準備，至少我會為了做好這方面的工作而努力并得到家長的認可，這既是自己的職責所在也是為了幼兒園的發(fā)展著想，而我也會通過接下來的努力做好7月份的幼兒園大班工作。

　　秋季幼兒園工作計劃 篇8

　　一、情況分析：

　　上學年，在教育局的正確領導下，在社會各界人士的關心支持下，我園牢固樹立“向科研要質量，以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念，強化科研興園、興教意識，積極探索素質教育的新模式，不斷加大科研工作力度，取得了令人可喜的成績：成功20xx年“六一”國際兒童節(jié)，有兩位教師的教案獲國家級三等獎、鼓勵獎，多名教師的論文、教玩具獲省二等獎，三等獎，得到了上級領導的充分肯定。新學期對我園又將是一次新挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)以“一流的設施，一流的管理，一流的師資，一流的質量”為奮斗目標，堅持硬件抓配套，軟件練內功，全面加特色，整體創(chuàng)一流，走出一條高起點、新觀念、“窗口”式一流幼兒園的發(fā)展之路。

　　二、指導思想：

　　以黨的教育方針為指針，全面貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《規(guī)程》，轉變教育思想，大力推進幼兒園素質教育，堅持以德治園，強化管理，優(yōu)化環(huán)境，全面提高保教質量，深入開展教科研工作，努力探索幼教改革新途徑。

　　三、具體要求和措施：

　�。ㄒ唬┳⒅貙嵭�性，加強幼教改革

　　1、在辦園體制、園務管理的改革上求突破。

　　本學期，我園將抓住教育體制轉軌的機遇，加大力度，積極探索與現階段改革相適應的辦園體制，進一步完善績效考核細則，最大限度調動教職工的積極性、主動性。

　　在園務管理方面我們將“三處著眼”：一只“眼”盯住內部職工，創(chuàng)設有效的激勵機制，營造人才能不斷脫穎而出的環(huán)境，確立幼兒園工作的最佳績效；另一只“眼”則要緊盯市場、社會發(fā)展以及家長的需要，因為，家長、社會的需要就是幼兒園生存發(fā)展的生命線；還有一只“眼”就要緊盯政府的政策、制度，為幼兒園的發(fā)展“保駕護航”。在“硬件”建設方面凸顯“以人為本”的理念，在“軟件”建設方面重在提高內部員工的素質，從而實現幼兒園管理的最高層次—自主管理。

　　2、在教育課程的更新上求突破。

　　作為省級示范性實驗園，應總結自己的經驗，從課程目標、內容、組織、評價等方面搭建一個自己的、有序的課程框架，因此，本學期我們將調動教師在駕馭課程時主觀能動性，允許教師根據我園的教育強勢、自身的特長、班級幼兒的實際情況，對教育課程作出適度的調整與充實，使課程更具現代化、本土化。從而為我園園本課程的構建打下基礎。

　　3、在辦園特色上求突破。

　　辦園特色的創(chuàng)立應是全方位、多層面的，教學上可創(chuàng)造特色，保育保健上也可創(chuàng)造特色。本學期，我園將繼續(xù)走特色辦園之路，除在我園的環(huán)境創(chuàng)設、教育教學，民族舞蹈、手工制作等等方面進一步做足功夫外，我們還將繼續(xù)探索服務特色的新路子，如：為肥胖或體弱兒設立體能訓練，通過實實在在的服務，贏得良好的社會聲譽。

　　(二） 突出示范性，努力成為保教質量的排頭兵。

　　1、向常規(guī)管理要質量。

　　學期之初，我們將由上至下制定各項計劃如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的.可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，我們將用一日活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核；用每月教育教學工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、聽課筆記、教育筆記、教學效果記載的數量與質量；用質量評估表評價各班幼兒能力的發(fā)展情況，檢驗各位教師的教育教學效果；用衛(wèi)生檢查表定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查，以這四項考核結果來評價教職工每月工作情況，期終，我們將在每月考核的基礎上，全面實施教師自評、備課組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優(yōu)秀班級和先進個人的客觀依據。

　　2.向教育科研要質量

　　作為省示范性實驗幼兒園應帶好頭，把教育科研放在優(yōu)先地位，本學期，我們將繼續(xù)加大科研力度，增強全體教師教科研熱情，提高她們的科研理論水平和操作能力。

　　3.向高素質的教師隊伍要質量。

　　教育質量的提高，很大程度上有賴于教師素質，因此，建設一支高素質的教師隊伍顯得尤為重要。本學期，一方面，我們將繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想理念，《幼兒園教育指導綱要》，引進來，走出去，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業(yè)道德水平，并通過技能練崗等多種形式增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。另一方面還將抓好教師業(yè)務素質的提高，認真組織開展優(yōu)秀課的評比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務素質。

　　秋季幼兒園工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　以《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作指導綱要》為指導，認真貫徹落實高等教育主管部門文件的指導精神，立足園區(qū)實際，圍繞“規(guī)范管理、突出特色、促進平衡”的中心工作，狠抓規(guī)范、促發(fā)展、促創(chuàng)新，以教育與保護相結合為原則，以安全工作為主線，以師資和內涵建設為重點，促進幼兒發(fā)展。

　　二、工作要點

　　圍繞安全工作主線，突出綜合教育，抓好園林文化、教師、家長和社區(qū)工作三項建設，規(guī)范管理，突出特色，推進均衡優(yōu)質服務。努力“營造家庭氛圍，讓每一個孩子健康快樂的成長”。

　　1.規(guī)范化管理。增強教職工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制，延續(xù)人性化管理。

　　2.加強團隊。完善教師培訓機制，加強骨干教師和新教師的管理和培訓，全體教師參與課程實踐評價，加強教學和科研。加強護士的專業(yè)培訓。

　　3.突出特色。在教育和保護并重的前提下，努力豐富孩子的日�；顒樱瑥娀�孩子的日常行為規(guī)范，讓大家在教學上有所突破。

　　4.優(yōu)質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任和措施。

　　5.家庭教育。新學期開家長會，繼續(xù)家訪和家長開放日活動。

　　三.工作措施

　　(一)、注重有效的過程管理。制定“誰主管，誰負責”的責任評價制度，重申幼兒園規(guī)章制度。保證幼兒園工作的順利開展和有效實施。

　　(2)以“愛、奉獻、創(chuàng)造、奉獻”的精神為核心，宣傳倡導“互助普及、默默奉獻的氛圍、努力拼搏的勇氣、不小嘴的氛圍”，精心營造幼兒園生活的每一個環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主開放的教學氛圍、以人為本的育人氛圍、健康和諧的人際氛圍，使幼兒園成為一個教職員工。

　　(3)營造良好的人文環(huán)境。

　　1、加強隊伍建設。加強骨干教師和新教師的管理和培訓。提高教師的教學能力、科研能力、基本技能訓練和運用現代教育信息技術的能力。

　　2.園本培訓計劃針對教師日常教學中出現的問題，利用問題生成教研課題及時解決，讓教師養(yǎng)成良好的創(chuàng)新精神。

　　3.加強教師反思教育案例和教學的`能力，提高專業(yè)素養(yǎng)。多開展相互觀察活動。利用課余時間開闊教師的視野，抓住一切學習機會給自己充電，取長補短，逐步提高自己的教育教學水平。

　　4、組織各類人員外出參加業(yè)務培訓，突出特色。強化教師管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質的服務態(tài)度和全新的工作理念，圓滿完成各項任務。

　　(四)、狠抓安全工作的落實，確保幼兒園工作順利、安全進行。

　　1.加強安全管理，完善防范措施。幼兒園應以對兒童安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，結合每月安全檢查，加強安全防范措施，從園林設備使用和維護的角度消除安全隱患，完善安全制度，修訂和制定各種安全防范應急預案，從常規(guī)上加強兒童自我保護意識的培養(yǎng)。重點是整個園區(qū)的健康安全要求和食堂管理。其次，每個班的老師都把安全工作納入日常日程，利用有利時機加強孩子自我保護能力的培養(yǎng)，定期維修花園設備、水、電、大型玩具、車輛等設施。，從而減少潛在事故，避免事故發(fā)生。

　　2.開展防火、防電、防水、交通等安全教育。有計劃地面向全體員工和兒童，并邀請相關人員進行專題講座或進行相應的模擬練習。

　　(5)保健

　　1、不斷提高孩子的飲食質量，在飲食的營養(yǎng)、品種、搭配上多下功夫。

　　2.不斷提高幼兒保育質量。

　　幼兒園工作是幼兒園工作的重要組成部分。這學期我們學校會充分挖掘老教師在入托工作中的閃光點，比如能夠深入孩子的生活，大家多交流多學習最重要，這樣入托工作才能更上一層樓。

　　3.我們公園會做好公園內外的環(huán)境衛(wèi)生，保持室內空氣流通。

　　4.兒童健康教育。培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習慣，有計劃、有主題地開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練等。

　　(6)父母的工作

　　1.在學期開始時舉行一次“家長會”。讓家長了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。各班主任就幼兒園工作的意見和建議向幼兒園反饋，幼兒園及時糾正意見和建議。

　　2.加強家庭聯(lián)系欄，同步家長家庭教育，促進孩子全面發(fā)展。

　　3.教師每學期進行一次全面家訪；平時經常利用接送孩子的時間，及時反饋孩子在公園的日常生活，有的時候還會用電話來家訪或家訪；在節(jié)假日等舉行“家庭娛樂”活動。

　　秋季幼兒園工作計劃 篇10

　　新的學期馬上開始了，根據市婦幼保健所的要求，結合本園實際情況，制定合理的保健計劃，使幼兒園的保健工作有條不紊完成。為了確保每個孩子在幼兒園健康快樂成長。我們把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在首位，并制定相應的計劃：

　　一、加強各類培訓工作，不斷提高幼兒保育工作質量。

　　1、每月對教師、保育員、伙房人員進行一次“疾病防控”和一日工作流程方面的知識和技能培訓，不斷提高教職工的防病、防控地意識和自身業(yè)務水平;

　　2、本學年重點是在符合營養(yǎng)膳食的條件下不斷的開發(fā)新的菜品與各類糕點的制作，提高我園幼兒伙食質量以及生活老師的衛(wèi)生保健方面的培訓。

　　二、繼續(xù)做好各項消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。

　　1、做好常規(guī)的消毒工作，堅持每天環(huán)境噴灑消毒、廁所消毒，幼兒口杯、毛巾、玩具、戶外大型玩具的消毒，每天下班前開紫外線消毒燈一小時等日常消毒工作;

　　2、加強疾病防控的宣傳工作：采用宣宣傳欄、家長學校、家長會、家長信及幼兒園報等形式，結合季節(jié)、查體情況及時向家長進行流行病的防治、兒童營養(yǎng)飲食、良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成等方面的宣傳指導工作，杜絕傳染病在我園的發(fā)生。

　　三、認真做好“三員比武”的準備工作，提高我園“三員”的實操水平。

　　根據區(qū)工作安排，每年的8月份將進行區(qū)“三員比武”活動，為了更好地參加本次活動，我園將在新學期采取“理論+實操”的形式進行培訓和選拔。通過理論測試和實際操作選拔出優(yōu)秀的保育員和伙房人員參加比賽，爭取取得好成績。

　　四、加強幼兒營養(yǎng)膳食的管理工作，不斷提高幼兒的伙食質量。

　　1、每周與伙房班長一起，為幼兒精心制定帶量食譜，學習研究適合兒童的'營養(yǎng)食譜，不斷更換增添花色品種，改善伙食，提高飯菜質量。每天進餐時進行調研，針對幼兒喜愛的食物做出記錄，不愿意吃的食物做出分析，不斷的提高幼兒的伙食質量。

　　2、定時召開伙委會，廣泛征求家長、班級教師等多方面意見，及時調整改進幼兒伙食。

　　3、幼兒伙食費�？顚Ｓ茫�教師與幼兒伙食帳目嚴格分開，做到出入庫帳物相對，伙食帳控制在合理范圍內。

　　4、本學年繼續(xù)加強對伙房的各項管理，規(guī)范進貨渠道，定點采購，嚴格執(zhí)行索證、索票制度和出入庫登記制度，杜絕三無產品的流入，保證食品衛(wèi)生安全。

　　五、關注疾病兒的生長發(fā)育情況，促進每一位幼兒健康發(fā)展。

　　根據我園兒童的生長發(fā)育評價，結合教育教學計劃，繼續(xù)建立幼兒疾病矯治追蹤檔案，對在查體中發(fā)現的問題，及時與老師，保育員及家長溝通，共同協(xié)作，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作。每月為肥胖兒測查體重一次，監(jiān)控體重增長情況，給與生活鍛煉、飲食營養(yǎng)的指導。對視力差的幼兒，協(xié)助家長查找原因，督促及時進一步檢查矯治，重視防齲工作，使我園幼兒的疾病管理率達100%。

　　六、做好日常消毒工作

　　和每一位生活老師一起做好每日消毒及衛(wèi)生清理工作，杜絕灰塵、杜絕死角等讓幼兒生活在安全衛(wèi)生的環(huán)境中。如:每天保證足夠的室內通風時間;每周一打掃，每天一小掃;杯子毛巾每天清洗消毒;桌子、椅子、玩具、圖書定時消毒暴曬;被子褥子半月清洗并進行暴曬等等

　　七、各月工作要點

　　八月份：

　　1、各班后勤備品清點，查缺配齊。

　　2、配備各班及保潔的衛(wèi)生用品，全園清掃衛(wèi)生，做好開學前的準備工作。

　　九月份

　　1、保育員、伙房人員會議：①傳達“三員比武”的成績。

　�、谂嘤枴�—繼續(xù)學習一日工作流程及標準

　　2、全園幼兒身高、體重的測量。

　　十月份

　　1、“三員”理論知識培訓——理論考試模擬試題

　　2、伙房人員培訓

　　3、做好傳染病預防宣傳工作

　　4、全園幼兒視力測評

　　十一月份

　　1、伙房人員自選制作2種特色面點。

　　2、衛(wèi)生保健知識培訓——手足口病的預防及春季小常識

　　3、生活老師大比武

　　十二月份

　　1、伙委會

　　2、做好幼兒查體的匯總工作并制作園報

　　一月份

　　1、“三員比武”選拔人員進行即興答辯和實操訓練

　　2、全園大掃除

　　3、寒假培訓

　　二月份：

　　1、配備本學年衛(wèi)生、保健、餐具等衛(wèi)生用品和生活用品，

　　并發(fā)放到各班各部門，做好登記，為新學期作準備。

　　2、做好防寒保溫工作，使每個幼兒安全度過這個冬季。

　　以上是本學期的安全保健計劃重點，我們全園師生將在工作中齊心協(xié)力共同做好此項工作，并在工作中尋找不足，使衛(wèi)生保健工作能更加完美。

　　秋季幼兒園工作計劃 篇11

　　基本情況：本期我園共有教學班12個，在園幼兒418人，在崗教職工61人，師生比1：6.8，其中正式教職工41人，聘用教職工20人。

　　整體工作思路：以貫徹落實《指南》、《規(guī)程》精神，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展為基本指導思想，圍繞“師生有質量的成長、學校有質量的發(fā)展”核心，立足本園課程改革思路和進度，從深化課程改革、提升保教質量、加強隊伍建設、夯實常規(guī)管理、提升校園文化等方面著手推進全園工作開展，現將本期具體工作計劃如下：

　　一、教、研、修結合，深化課程融合改革，提升教育教學質量。

　　堅持教學、教研、課題研究、培訓緊密結合的園本研修思路，圍繞兒童全面發(fā)展的核心素養(yǎng)和關鍵經驗，在園本課程框架（分類、頻率、核心價值取向、內容）基本構建的情況下，本期的研修將重點落實在課程的有效性和融合性上。

　　1、在集教活動課程的實施中，繼續(xù)推進教師個人主備課與年級集體備課相結合的形式，完善領域活動的系統(tǒng)性，同時，為了提升活動的有效性，本期將重點對已實施領域集教活動的反思與建議進行梳理完善，對領域活動的內容、形式、延伸融合進行拓展。

　　2、在區(qū)角活動的實施中，一是繼續(xù)推進班級集教與區(qū)角的關聯(lián)融合，二是合理調整、完善班級區(qū)角與全園性主題大區(qū)角的功能價值，促進區(qū)角活動與生活活動的融合，有效卷入全園師生、家長的參與，在師生、家長的自主-合作中有效推進區(qū)角活動課程的生成與發(fā)展。

　　3、在體能課程實施中，從關注課程的科學性、有效性出發(fā)，在推進幼兒瑜伽、公園晨跑、勇敢挑戰(zhàn)等特色活動中，嘗試構建兒童體能發(fā)展評價體系。

　　4、在生活活動課程實施中，一是從問題出發(fā)，關注全園師生、家長的行為習慣養(yǎng)成，開展矯正鞏固。二是關注生活活動課程與其他課程的融合，與幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)緊密融合，兒童幼兒園生活與家庭生活的延伸融合。

　　5、本期結合課程改革，在課題研究方面：

　　一是圍繞兒童在不同課程活動中的核心經驗構建和素養(yǎng)的.培養(yǎng)，繼續(xù)組織教師從不同的角度觀察、記錄、解讀幼兒活動，開展觀察案例梳理、分享、交流，促進不同層次教師從關注幼兒生命活動，了解幼兒學習需求出發(fā)，不斷自我調整和完善育人的思路、手段和方法，提升幼兒活動的有效性；

　　二是結合對上一個課題和當下本園教研教改的真實問題討論、梳理，選擇、明確下一個課題的研究思路；

　　三是按照研究方案，推進已經立項市級課題的有效實施。

　　二、注重幼兒健康、安全，夯實保育、保健衛(wèi)生質量。

　　幼兒的健康與生命安全永遠是我園工作的首位，本期保育、保健衛(wèi)生工作的重點是結合季節(jié)特征和幼兒的年齡特點，在全面關注全體幼兒健康的基礎上，從兒童健康、管理常規(guī)的現有問題出發(fā)，查漏補缺，關注細節(jié)，落實改進，將提升保育保健衛(wèi)生質量落實到位。

　　1、配合季節(jié)變化和本園課程改革的進度和環(huán)境調整，適時跟進兒童保育、保健衛(wèi)生規(guī)范的調整，確保在園兒童全體、全方位的健康、安全和行為習慣養(yǎng)成受關注，有落實。

　　2、加強保育員業(yè)務培訓，引導保育員查漏補缺，關注細節(jié)，從自身做起，養(yǎng)成良好的安全意識、健康意識和生活衛(wèi)生習慣，并能將保護幼兒安全和健康落實到幼兒園的一日生活各環(huán)節(jié)中。

　　3、結合秋冬季節(jié)特征，從落實常規(guī)責任著手，抓好幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)幼兒的防凍保暖和常見流感、手足口、腮腺炎等疾病的防控；結合幼兒體檢情況分析，本期在抓好保育、保健衛(wèi)生常規(guī)工作的前提下，要從幼兒飲食、口腔衛(wèi)生、家園夠溝通、跟蹤矯治等方面著手，采取有效措施控制幼兒齲齒、肥胖、視力等缺陷的發(fā)生率。

　　4、從季節(jié)和幼兒生長發(fā)育特點出發(fā)，做好幼兒營養(yǎng)膳食的搭配、分析和常規(guī)管理，滿足幼兒生長發(fā)育需要，在學期體檢中生長發(fā)育合格率達標，不低于上年度同期水平。

　　5、從關注細節(jié)、落實責任著手，細化幼兒園人、財、物、環(huán)境、活動等全方位安全責任。同時，采取定期演練、考核問責、家長參與、警校共建、社區(qū)合作等形式，強化校園安全共建共管，確保校園安全穩(wěn)定。

　　三、立足當下，著眼發(fā)展，進一步加強教師隊伍建設。

　　隊伍建設方面，在堅持常規(guī)的教師培訓培養(yǎng)工作外，本期將立足本園教師隊伍現狀，結合落實《xx區(qū)教師階梯專業(yè)成長機制的實施方案》工作，對本園教師的成長與發(fā)展進行整體的規(guī)劃與完善。

　　1、堅持通過園本研訓、課題研究等平臺開展與教師日常教育教學緊密相關的常規(guī)研訓活動，確保教師專業(yè)水平在教育教學實踐和常規(guī)研訓活動中整體、穩(wěn)步提升，本期的研訓重點仍然是觀察、記錄、解讀幼兒活動。

　　2、繼續(xù)開展教師自主訂閱專業(yè)雜志、自主選擇參與送培內容、自主確定個人成長與發(fā)展計劃，從經費、平臺、內容上支持教師自主專業(yè)成長。

　　3、結合《xx區(qū)教師階梯專業(yè)成長機制的實施方案》實施，本期將完成全體教師的階梯成長申報、評審和本園教師專業(yè)成長三年規(guī)劃和個人成長計劃的制定工作。

　　4、結合本園已有隊伍建設經驗、教師現狀和教體局教師成長要求，進一步完善本園激勵教師成長的長效機制，支持教師專業(yè)自主發(fā)展、穩(wěn)步、有質量地發(fā)展，確保幼兒園事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

　　四、夯實常規(guī)管理，提升管理育人質量。

　　本期我園全部結束了B區(qū)辦學，在行政人員分工調整、管理力量相對加強的情況下，全體行政人員常規(guī)管理的重點是：抓過程，關注細節(jié)，提效率，追求質量。

　　1、本著科學、高效管理的原則，結合幼兒園全面工作的實際情況和班子成員的年齡結構、經驗結構、能力結構，對各塊、面工作分管進行適當調整，調整分工后的行政人員，應盡快熟悉分管業(yè)務，并從管理操作性、效率與質量方面，創(chuàng)新思路，改進和完善管理制度與長效機制。

　　2、全體行政人員、后勤人員牢固樹立服務意識，對分管的工作主動早思考、關注過程管理、勤于分析、下功夫不斷改進，努力為全園各方面工作的順利開展做好人、財、物、時間、空間、信息等方面的服務，確保全園工作有序、協(xié)調推進。

　　3、堅持每月召開工作會議，對階段工作進行安排、檢查和考核，做到所有工作有計劃、有責任人、有落實措施、有監(jiān)督考核，有質量。

　　4、通過黨支部、工會、年級組等各層次的活動，豐富教職工的工作、學習、業(yè)余文化生活內容，營造和諧友善、積極向上的校園人際氛圍。

　　5、結合年度教代會，修訂幼兒園績效考核方案，完善園內考核評價機制，鞏固民主、公平、公正的校園制度文化。

　　6、堅持通過研修協(xié)作體和學前教育研究協(xié)會平臺，繼續(xù)對我園片區(qū)的30所各級各類民辦幼兒園，3所農村小學附設幼兒園開展有目的、有計劃的輻射示范工作，同時，繼續(xù)落實專人做好對貝貝樹幼兒園、卡卡西幼兒園的定點幫扶工作，發(fā)揮好我園在區(qū)域學前教育的示范引領作用。

　　7、堅持通過家長會、家委會、家長學校、家園直通車、家長志愿服務、家園網絡平臺等形式和渠道，加強家園溝通和互動，和諧家園關系，形成教育合力，營造良好的育人環(huán)境。

　　五、鞏固、豐富校園文化，提升校園文化內涵。

　　校園文化的構建與彰顯是一個長期積淀、挖掘與梳理的過程，隨著時間的推移和學校教育教學的改革，校園文化將會不斷地得到豐富。我園本期校園文化的重點是：

　　1、結合課程改革的深入推進，調整、完善相應的環(huán)境文化和家園共育文化；

　　2、在推進課程改革融合的過程中，進一步鞏固、彰顯師生的行為文化；

　　3、在幼兒園整體改革中，通過教代會民主參與，不斷優(yōu)化本園的管理制度文化。

　　六、各學月工作安排

　　九月：

　　1、做好開學工作，迎接開學工作檢查；

　　2、組織開展開學升旗和國旗下講話活動；

　　3、開展安全演練和常規(guī)教育；

　　3、組織召開學期初家長會、協(xié)作體會、家委會；

　　4、制定全園及各部門工作計劃；

　　5、著手班級區(qū)角完善和全園大區(qū)角調整工作；

　　6、做好基層黨建工作、創(chuàng)建工作迎檢；

　　7、做好校園藝術節(jié)、經典誦讀排練工作；

　　8、組織20xx年初級職稱評審上報工作；

　　9、做好xx師院學前教育專業(yè)學生實習接待工作；

　　10、做好研修協(xié)作體觀摩和輻射示范專題培訓準備；

　　11、開學片區(qū)幼兒園、定點幫扶幼兒園指導工作；

　　12、做好宣傳部領導、政協(xié)領導來園調研接待工作。

　　十月：

　　1、區(qū)教研室教研現場接待；

　　2、xx市幼教博覽會現場接待；

　　3、組織參加xx區(qū)校園藝術節(jié)和經典誦讀表演；

　　4、組織教師參加區(qū)青年教師技能賽。

　　5、家長學校講座；

　　6、秋季親子戶外社會實踐活動；

　　7、迎接教體局學校工作年度目標考核。

　　十一月：

　　1、家長開放日活動；

　　2、觀察解讀兒童專題交流研討；

　　3、參加市級青年教師技能賽；

　　4、組織好教體局年度校園長考核工作。

　　十二月：

　　1、組織開展迎新年冬季運動會；

　　2、組織開展協(xié)作體第五屆園長論壇；

　　3、工會組織開展教代會提案相關工作；

　　4、幼兒體檢。

　　一月：

　　1、教代會；

　　2、做好期末總結、考核和整理工作；

　　3、組織好教職工迎新春聯(lián)歡會和春節(jié)慰問工作。

　　秋季幼兒園工作計劃 篇12

　　新的一個學期開始了，大家都高高興興的來到幼兒園，又開始了新的學習，本學期我們將加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

　　一、情況分析

　　本班幼兒經過了一個學期的托班生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成；在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現存在下列問題：

　　1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強，體質較差，自理能力很差。

　　2、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，這種打人、掐人的現象尤為嚴重。

　　3、挑食現象嚴重，有的不愛吃蔬菜，有的不愛吃肥肉，常常浪費飯菜，進餐習慣很差，絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；

　　4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，像程凱豪、陳熠炫等。

　　5、自我約束能力較差，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促，像江熠琛等。

　　二、本學期保教工作

　　（一）認真細致做好保教工作。

　　1、加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣，建立良好常規(guī)習慣。

　　設立獎懲資金，對于在工作中有突出表現的教師予以獎勵，對于工作邋遢，不積極上進的教師予以懲罰，通過這個方式調動了老師的工作熱情，改變做事拖拉的現象。

　�。�1）保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。

　�。�2）能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。

　�。�3）不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習慣。

　�。�4）養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。

　�。�5）學習穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。

　　2、學習簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習慣。

　　開展主題教學活動和區(qū)域活動。每個主題活動實施前一周，教研組長組織教師對本主題活動課程進行了討論、分析與調整，進行及時研討，制定出適合本班幼兒實際的主題計劃，并根據主題活動內容創(chuàng)設主題環(huán)境，不斷提高教師駕馭教材的能力。鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力。區(qū)域活動是目前學前教育發(fā)展的趨勢，也是我們幼兒園的一大弱項。九月份，幼兒園組織全園教師到德州市直幼兒園學習、取經，根據所學經驗在本班級開展區(qū)域活動。經過全體教師的不斷努力，區(qū)域活動已全面鋪開。

　�。�1）對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。

　�。�2）學習愿意和伙伴分享食物、玩具。

　　3、加強語言學習，通過日常生活、課堂練習、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力，養(yǎng)成較好的傾聽習慣。

　�。�1）經常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的習慣。

　　網上論壇拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學習時“面對面，難開口”的困境，使學習變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展研究。

　�。�2）及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。

　　（二）深入進行教育教學工作。

　　在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現孩子的`思想、愿望。

　　1、認真準備，組織開展好每一次的教學活動。

　　2、給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。

　　3、提高幼兒的口語表達能力。

　　本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

　　（三）、安全、衛(wèi)生工作

　　1、嚴格執(zhí)行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒。

　　2、經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患。

　　3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：滑滑梯時不推不擠，排好隊。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。

　　4、每天早上堅持進行晨檢，發(fā)現幼兒帶有的物品及時處理。發(fā)現生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預防工作，根據季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預防工作。認真做好傳染病的排察、記錄工作。

　　5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。

　　能夠讓家長放心的教育才是好的教育。因此本學期我園中、大班年級組均將開展家長半日活動。以不同內容不同形式向家長展現我園最常態(tài)最自然的半日活動。通過家長的參與促進家園同步發(fā)展，為幼兒更好的學習創(chuàng)造條件，為教師更科學有效地組織活動指明方向。

　　6、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

　　7、對家長帶藥要求喂服的幼兒，定時定量給幼兒喂藥。

　　三、家長工作方面

　　面對越來越多的高學歷、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況，細致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：

　　1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

　　2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　3、定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目；對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。家長開放日每月一次，使家長能親身體會幼兒在園的生活。

　　總之，我會以積極向上的心態(tài)投入到新學期的工作中去，為取得更好的成績而繼續(xù)努力！

　　秋季幼兒園工作計劃 篇13

　　一、指導思想

　　以《幼兒園指導綱要》精神為指導，并立足本園實際情況出發(fā)，深入學習、研討。以各年級組的形式，解決當前的問題，繼續(xù)開展主題活動，不斷的更新觀念，提升課改理念，促進幼兒全面整體發(fā)展。

　　二、現狀分析

　　本學期我園共有16個班級，教師隊伍又進行了大的調整，上學期我們在開展季節(jié)、節(jié)日主題的主題活動。認真總結了教研工作中的不足點，通過了一系列實踐的研討、反饋、總結，取得了一定進展，教師們的教育觀、教研觀有了新的認識。

　　2 加強理論學習，積極構建學習型組織，以多種形式促進教師成長。根據幼兒園的發(fā)展目標，本學期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂教育為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學習，更新教育觀念。學海無邊，只有學習才干不時進步，將采取多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓勵教師不時充電、空虛自我組織教師學習理論知識，園內園外相結合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結合。本學期我將在分散自學的基礎上，以讀書交流會、信息交流發(fā)布會、主題研討會等多種形式加強理論學習。

　�。�1）積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。

　　周日計劃逐步完善，每天都進行活動后的反思記錄，但存在個體差異較大，反思內容常停留在表面，效果不顯著。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè)，的以在教學中分科教學，有時不知如何結合和實施教材，在選課上存在一定問題。

　　從環(huán)境創(chuàng)設方面分析，教師對“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設沒有真正體現為孩子服務，孩子自主參與性不夠。

　　教研組活動雖保證學習時間，但教師參與不強，學習、討論氛圍不熱，教師本身不善于進行批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。

　　幼兒的`學習在不斷地發(fā)生變化，以前我們從五大領域去分析，而現在我們從平時觀察記錄，結合課改的精神要求，培養(yǎng)的目標去分析孩子的現狀。通過上學期的觀察和記錄，總體方面來說：

　　1、孩子的自主性、觀察力、表現力、創(chuàng)造力有了明顯的轉變，特別是孩子的問題意識增強了，敢于表達。

　　2、但孩子記錄水平較差，生活經驗不豐富，收集各種信息能力差，表征過程中技能也較差，發(fā)現了問題如何去解決，也存在相當大的問題。

　　3、孩子探索行為較弱，雖然去觀察，但觀察效果不明顯，表現很多孩子不會觀察，隨意性很強，對探索不感興趣。

　　三、工作要點及措施：

　　〈一〉、繼續(xù)深入學習，“綱要”的精神和理念，使理念轉化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學”的方式。

　　1、深入學習教材，轉變新的教材觀，正確領會教材編寫意義，積極實踐教材。

　　2、利用多渠道的學習“綱要”的精神，結合旗教研室“創(chuàng)新課、優(yōu)質課”評選活動開展系列活動，提升教師專業(yè)化水平。教研組在研究、實踐教材的基礎上，開展說教材評比活動，從而引導教師樹立新的教材觀。

　　3、繼續(xù)采用案例引導、對話討論、引導探索、設疑問答、參與式培訓方法進行有目的學習研討。

　　4、創(chuàng)設外出、觀摩學習機會，傳達新信息，擴大新經驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

　　〈二〉、加強專題研究提升教研水平。

　　有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍，鼓勵教師積極開展專題研究

　　領會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結，不斷提高教育教學水平，并以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質量。

　　1、重組教研組，以年級組為單位，成立三大教研組，使活動更具靈活性、操作性，并有選擇學習相關的知識，更有利于各組的研討和交流。

　　2、開展主題活動方案的設計評比，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力，并組織案例評比活動。

　　3、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并積極創(chuàng)設活動環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料，中途進行材料評比。

　　〈三〉重視檢查反饋及時提高保教質量

　　1、以幼兒園各項活動計劃為主線，進行有效檢查。加強考核力度，注重活動效益。

　　2、經常進行日常工作、記錄的檢查，便于交流和學習。

　　〈四〉加強家園聯(lián)系設立幼兒成長檔案

　　1、開展多形式家園活動，為家長創(chuàng)設多渠道的溝通機會，認真填寫家園聯(lián)系手冊。

　　做好幼兒園的維修工作，經常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。

　　2、及時與家長溝通、撮合，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。

　　四、每月重點工作安排：

　　九月份：

　　1、教材培訓學習

　　2、學習業(yè)務保教計劃

　　3、交流班級計劃、專題計劃

　　4、家園聯(lián)系欄布置檢查

　　十月份：

　　1、相關理論學習，解讀《綱要》。

　　2、討論：結合教育教學實踐，談近日來你是如何以整合的思想實施教材？

　　3、案例分析、剖析相關問題

　　4、開展小班組教研活動（親子游戲活動）

　　十一月份：

　　1、開展學前組及大班組教研主題活動

　　2、外出學習

　　3、外出學習經驗交流活動。

　　十二月份：

　　1、準備新年活動

　　2、中班教研主題活動

　　3、教師的記錄、備課檢查

　　元月份：

　　1、迎新年活動

　　2、各類總結交流

　　3、各項評比檢查

　　秋季幼兒園工作計劃 篇14

　　一．指導思想：

　　后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，本學期我園的后勤工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為工作依據，在園領導的關心支持和教職工的積極配合下，園舍和園內環(huán)境在原有基礎上有了更大的改觀。按照園務計劃的具體工作要求與安排，認真落實抓好后勤工作，保障供給，做到責任明確，分工到人，切實做好衛(wèi)生保健、食堂工作、安全工作及園內環(huán)境的綠化管理工作等。

　　二．工作目標：

　　1．創(chuàng)設良好和諧的育人環(huán)境。

　　硬件設備添置。廚房更換爐灶2臺、蒸飯車一臺、電熱水機一臺、小班段床120張、8臺空調、30臺風扇、小班窗簾、班級餐巾，充實各個活動區(qū)域。

　　營造良好的精神環(huán)境。加強園風建設，要求全體教職工互相關心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語，教師和保育員配合密切，共同關心愛護幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。

　　整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責任到人，各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進行評比和公布，對家長、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的宣傳。

　　2．發(fā)揮各要素的作用。

　　后勤各崗人員要堅持服務的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作，處理好前勤和后勤的關系。

　　做好期初的各項準備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關的調料品的采購計劃，采取切實可行的措施，將各項復雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行，提高工作效率。

　　勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進行定期、不定期檢查，發(fā)現問題及時處理，同時注意對設備設施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護公物，避免浪費和無意義的損耗。

　　3．加強保育員隊伍的管理。

　　定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓，學習討論工作職責，針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。

　　4．加強膳食管理。

　　科學的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。

　　嚴格執(zhí)行國家有關食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。

　　做好食物貯存工作。由專人負責食品，所有食品隔墻離地至少10公分，同時由專人負責食品的'驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中48小時。

　　把好采購―加工―分發(fā)―食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質保量的供應，同時還應備有充足的開水（特別是夏天），使幼兒對開水的需求得到保證。

　　5．抓好衛(wèi)生保健工作。

　　進一步規(guī)范日常衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行好各項制度，加強過程性的檢查與指導。

　　嚴格控制預防各種傳染病的發(fā)生，認真執(zhí)行晨檢制度，發(fā)現異常及時進行合理處理，并做好晨午檢及全日觀察健康問題、在園幼兒帶藥服藥等各種表格的記錄。

　　加強園內衛(wèi)生消毒工作的規(guī)范化管理，并如實做好消毒記錄。

　　做好體弱兒、肥胖兒的登記和個案跟蹤管理工作，注重過程性資料的積累與指導，每月進行一次情況反饋。11月份組織在園幼兒的視力、聽力、齲齒、身高、體重的檢測，并進行健康分析、評價。

　　提高相應的家長工作指導質量和對保育員日常工作的檢查指導，進一步提升保教水平。保健老師每月要定期更新保健宣傳資料，加強家園聯(lián)系，共同做好幼兒的保育保教工作。

　　6．做好創(chuàng)安工作。

　　強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。用餐點時，提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。

　　提高幼兒生活學習環(huán)境的安全系數。每月每周定期對全園進行安全自檢，排查不安全隱患，請專業(yè)人員定期檢修園內的水電和消防設施，對戶外的中大型玩具器械進行保養(yǎng)，避免意外事故發(fā)生。

　　三．月份工作安排

　　八月份：

　　1．全體教職工體檢。

　　2．保安崗位培訓。

　　3．請維修工作人員檢查維修園內各種設備和設施，發(fā)現問題及時解決，保證教育教育順利進行。

　　4．做好開學前的各項準備工作。

　　5．開展全園的除“四害”工作。

　　6．全園環(huán)境大掃除整理、布置班級。

　　7．制定后勤工作計劃和安全工作計劃。

　　8．與供貨商店簽訂合同，并更新相關證件。

　　9．召開期初后勤工作會。

　　九月份：

　　1．重新安排保育員工作，組織保育員學習“一日工作常規(guī)”，更好地增強她們的配教意識。

　　2．全園教職工、幼兒簽訂《安全協(xié)議書》。

　　3．做好事業(yè)統(tǒng)計工作。

　　5．保安安全事項崗位職責的培訓。

　　6．開展道路交通安全宣傳教育周活動。

　　7．開展防災減災演練活動，提高幼兒自我保護能力。

　　8．保健老師及相關人員下廚房檢查烹調操作衛(wèi)生情況，下班了解幼兒餐飲情況，合理制定幼兒每周帶量食譜。

　　9．做好秋季常見病的預防工作，添置衛(wèi)生室藥品及各種消毒液。

　　10．配合衛(wèi)生院做好預防接種的摸底、調查及接種工作。

　　11．發(fā)放“中秋節(jié)”安全告家長書并收回回執(zhí)存檔。

　　十月份：

　　1、做好兩節(jié)前的安全大檢查，安排各崗人員加強節(jié)日值班。

　　2、加強食品衛(wèi)生檢查、加強秋季傳染病預防工作。

　　3、檢查保育員一日工作情況。

　　4、參加市幼兒園衛(wèi)生保健工作例會。

　　5．發(fā)放“國慶節(jié)”安全告家長書并收回回執(zhí)存檔。

　　十一月份：

　　1、各班級教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修。

　　2、出版衛(wèi)生保健知識宣傳�？�。

　　3。結合季節(jié)特點，加強體弱兒的管理。

　　4、結合11.9消防日開展應急疏散演練。

　　5、組織幼兒秋游，做好幼兒安全措施。

　　6．做好期中互檢準備工作。

　　7．邀請法制園長來園講座。

　　十二月份

　　1、做好幼兒疾病預防及防寒保暖工作。

　　2、檢查各班午餐、午睡情況交接記錄情況。

　　3．保育員技能比賽。

　　元月份

　　1．全園幼兒測身高、體重并進行統(tǒng)計評價。

　　2．寫后勤工作小結。

　　3．做好學園資料、文件的整理、入檔工作。

　　4．安排假期輪值工作。

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