實用的學(xué)校教學(xué)工作計劃

時間：2025-12-04 20:39:58 學(xué)校工作計劃

實用的學(xué)校教學(xué)工作計劃范文匯總八篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，立即行動起來寫一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編收集整理的學(xué)校教學(xué)工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的學(xué)校教學(xué)工作計劃范文匯總八篇

學(xué)校教學(xué)工作計劃篇1

　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事餐飲或飯店管理的理論知識與職業(yè)能力，能從事廚房原料采購、加工，紅案、白案、涼菜制作，營養(yǎng)配餐等一線的技術(shù)人員和廚房管理和餐飲企業(yè)管理的中級技能人才。具體要求是：

　　1、思想品德

　　培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為規(guī)范、職業(yè)道德和法律常識；知榮辱，愛祖國，敬業(yè)愛崗，誠實守信，遵守社會公德，具有團(tuán)結(jié)合作意識和創(chuàng)業(yè)精神以能良好的人際溝通能力。

　　2、身心健康

　　使學(xué)生了解體育、衛(wèi)生、保健知識，掌握體育鍛煉技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具有健康的'體魄和心理狀態(tài)。

　　3、專業(yè)基礎(chǔ)

　　（1）了解中式烹飪相關(guān)的歷史、地理、民俗、美學(xué)等基本知識；（2）掌握中式烹飪相關(guān)的原料學(xué)、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識；（3）熟悉烹飪相關(guān)法律、法規(guī)和操作規(guī)程；（4）掌握營養(yǎng)學(xué)的理論知識，了解廚政管理流程；（5）了解中式面點發(fā)展歷史，主要流派的特點。 4、專業(yè)技能

　�。�1）具有正確的使用常規(guī)廚房刀具、電器、蒸鍋的能力，具有熟練的刀工和切配技能，具有基本成本預(yù)算能力并熟悉開單進(jìn)貨程序；

　　（2）掌握吊湯和蒸菜的基本技術(shù)，熟悉涼菜制作的衛(wèi)生要求，對冷菜制作有較高技藝，掌握嫻熟的勺工技藝、擁有全面的烹飪技能，具有豐富的菜肴制作經(jīng)驗；

　�。�3）掌握中式面點常見品種的制作技術(shù)，通曉原理。

學(xué)校教學(xué)工作計劃篇2

　　一、情況分析

　　通過三年級一年的英語學(xué)習(xí)、四年級的學(xué)生已有了一定的基礎(chǔ)，大部分學(xué)生對英語有著濃厚的興趣，渴望通過新學(xué)期的學(xué)習(xí)獲得更多的知識，以豐富自己的交際內(nèi)容，提高交際能力，當(dāng)然也有少數(shù)學(xué)生由于種種不同的'原因，如智力方面的問題，學(xué)習(xí)態(tài)度上的問題，學(xué)習(xí)態(tài)及家庭方面的因素等，逐漸覺得學(xué)習(xí)上有困難，本學(xué)期必須在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽說能力的同時，采用符合學(xué)生心理特點的教學(xué)方法和教學(xué)手段，堅持聽說領(lǐng)先，有計劃地培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力，特別對于個別學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，教師要耐心采取積極鼓勵的方法，創(chuàng)設(shè)生動活潑的課堂氣氛，一調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。

　　二、教學(xué)要求

　　1、情感要求

　�。�1）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　�。�2）培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的品德，學(xué)會贊美別人。

　　（3）會禮貌地與他人進(jìn)行交往。

　　2、知識與技能要求

　�。�1）能按四會要求與三會要求掌握所學(xué)單詞。

　�。�2）能按四會要求掌握所學(xué)句型。

　　（3）能使用日常交際用語，活用四會句型，進(jìn)行簡單交際，做到大膽開口，發(fā)音正確。

　�。�4）能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的語言和錄音。

　�。�5）初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。

　�。�6）養(yǎng)成響亮、清晰地讀英語，說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模范、語音、語調(diào)以培養(yǎng)語感。

　　（7）能在完成某個任務(wù)（涂色、制作）的過程中學(xué)會相關(guān)的語句，并且培養(yǎng)學(xué)生動手能力。

　　（8）能演唱已學(xué)過的英語歌曲、誦讀已學(xué)過的歌謠。

　　三、教學(xué)措施：

　　興趣學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，本學(xué)期要充分發(fā)揮課堂交際的作用，盡量運用多種手段和形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們樂學(xué)、愛學(xué)，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，幫助學(xué)生理解，掌握不同情景下的日常交際用語。

　　2、自編歌謠，幫助學(xué)生記憶。

　　3、設(shè)計不同的游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　4、進(jìn)行大量的對話合作操練，會靈活運用所學(xué)交際語言，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。

　　5、多進(jìn)行抄寫練習(xí)，開展競賽活動，做到書寫規(guī)范，整潔。

　　6、會誦讀歌謠A funny goat .

　　四、具體安排

　　了解輔音字母l 和m 在單詞中讀音。

學(xué)校教學(xué)工作計劃篇3

　　一是看。組織全校師生觀看禁毒圖片，禁毒宣傳片，各班定期出好禁毒專題黑板報，利用校園廣播站宣傳預(yù)防教育知識，讓學(xué)生了解的危害。

　　二是讀。組織學(xué)生閱讀有關(guān)禁毒知識方面的報刊雜志。

　　三是聽。各班利用周一晨會國旗下講話和班團(tuán)隊活動時間，進(jìn)行禁毒教育。邀請法制副校長、公安干警以案例分析的形式作法制教育報告會。

　　四是寫。布置學(xué)生寫，語文教研組舉辦“禁毒知識征文”活動。

　　五是講。各班級召開以“珍愛生命，拒絕”為主題的班會。

　　像瘟疫一樣在全球范圍蔓延,沒有哪一個國家或地區(qū)辛免于難.在我國,死灰復(fù)燃,迅速蔓延,吸毒人員呈現(xiàn)上升趨勢小學(xué)禁毒教學(xué)計劃小學(xué)禁毒教學(xué)計劃。令人震驚的是在中國吸毒人員中,青少年已占百分之七十四,其中6歲的超過1萬人！加強青少年預(yù)防教育迫在眉睫.我們將通過多種途徑加強對學(xué)生的防毒、禁毒教育。具體做法如下：

　　1．學(xué)科教學(xué)整合

　　學(xué)科教學(xué)是預(yù)防教育的主渠道，在學(xué)科中滲透禁毒教育是充分發(fā)揮主渠道作用的重要途徑。本著先易后難的原則，利用現(xiàn)有學(xué)科資源，結(jié)合的產(chǎn)地，的危害，中國禁毒的光榮歷史以及相關(guān)禁毒法律法規(guī)等內(nèi)容，在思想政治等學(xué)科進(jìn)行預(yù)防教育知識的滲透，使預(yù)防教育滲透到日常的教育教學(xué)中。

　　2．與社區(qū)社會和社會實踐結(jié)合

　　有效利用社會資源，組織學(xué)生走出校門，觀看禁毒展覽，開展社會調(diào)查等活動，促進(jìn)知識內(nèi)化，同時組織學(xué)生禁毒自愿者上街開展禁毒宣傳。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的拒毒的自覺性和責(zé)任感。

　　3．與學(xué)生日常行為規(guī)范教育結(jié)合

　　預(yù)防教育是班級行為規(guī)范教育的`重要內(nèi)容，其根本目的是要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此，在行為規(guī)范教育中加大禁毒教育的力度，并同培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”提高學(xué)生是非觀念和審美情趣結(jié)合起來。同引導(dǎo)學(xué)生交友謹(jǐn)慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網(wǎng)吧等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康、文明的生活習(xí)慣結(jié)合起來。

　　4．與學(xué)校法制教育整合

　　法制教育是預(yù)防教育的重要途徑，是減少乃至杜絕青少年吸毒的有力屏障。通過師生互動教育、體驗教育集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握禁毒法律法規(guī)，在體驗中增強法制觀念，自覺形成禁毒意識，自覺維護(hù)公共生活。

　　5．與“6.26”國際禁毒日主題教育活動整合

　　結(jié)合“6.26”國際禁毒日，集中開展形式多樣的禁毒教育活動，營造禁毒環(huán)境和輿論氛圍，讓學(xué)生成為預(yù)防教育的真正主體，將課堂所學(xué)知識自覺內(nèi)化并升華為理性認(rèn)識。

　　6．與家長班級教育整合

　　讓家庭教育成為青少年預(yù)防教育的基礎(chǔ)陣地，在家庭中進(jìn)行預(yù)防教育有著許多優(yōu)勢。為了使家庭教育與學(xué)校預(yù)防教育保持一致性，發(fā)揮家庭教育作為預(yù)防的“主戰(zhàn)場”作用，通過家長會等形式，組織家長接受禁毒教育，幫助家長掌握有關(guān)知識和教育子女拒絕、遠(yuǎn)離的方法，要求價值以其特殊而有效的身份影響子女拒絕、遠(yuǎn)離，力爭禁毒教育的實效性。

學(xué)校教學(xué)工作計劃篇4

　　指導(dǎo)思想：

　　針對我校劍橋一班的學(xué)生來件，普遍英語底子相對較好，基礎(chǔ)較扎實的實際，堅持“夯實基礎(chǔ)，提高能力，從嚴(yán)要求，積極挑戰(zhàn)”的指導(dǎo)思想，爭取本期全班英語雅思考試成績優(yōu)異。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　Senior English的12單元內(nèi)容。

　　具體安排：

　　1、對于Senior English內(nèi)容中的12單元，每一單元用17課時，新授6課時，練習(xí)6課時，閱讀2課時，早讀2課時，周末測試1課時，共用4個月的時間。

　　2、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識斷層，本學(xué)期要有計劃的把學(xué)生初中學(xué)過的但掌握不好的時態(tài)、句式、定語從句、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語、句型分插于12單元的新課教學(xué)中。

　　3、為了提高學(xué)生的語感，每個單元的閱讀文章必須背誦，對基礎(chǔ)相對差點的學(xué)生可以只要求背誦文章的大概內(nèi)容（教師會給出本文章的縮寫，但一定會含蓋本單元的重點句型和單詞）。

　　4、單詞一直是學(xué)生的難點、薄弱點，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中重視詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。每天進(jìn)行一次單詞聽寫，同時聽寫蘊涵該單詞的句子，當(dāng)天解決所以單詞的問題，作到認(rèn)識，會寫，會用該單詞。

　　5、堅持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時進(jìn)行講評。鼓勵學(xué)生寫英文日記，對個別英語特差的'學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。

　　6、閱讀理解能力的培養(yǎng)是重點，也是雅思考試的重頭戲。在單元教學(xué)中專門抽出2節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

　　7．每周一次英文電影的賞析，提高學(xué)生的聽力，進(jìn)一步了解外國文化。

　　8、堅持教學(xué)研究和相互聽課，向老教師學(xué)習(xí)如何把握重點、難點和考點，包括對本部熟悉本教材的李林娟老師及高中部的教師請教經(jīng)驗，主動聽課，取長補短。

學(xué)校教學(xué)工作計劃篇5

　　一、情況分析

　　《科學(xué)》五年級上冊由“生物與環(huán)境”、“在陽光下”、“材料”和“健康生活”四個單元組成。通過三、四年級兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對科學(xué)和科學(xué)探究有了一定的了解，本冊教學(xué)通過一系列豐富多彩的活動，使學(xué)生在科學(xué)探究所需的能力和對科學(xué)探究的理解以及科學(xué)素養(yǎng)的其他方面都獲得進(jìn)一步發(fā)展。

　　二、教學(xué)指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

　　三、教學(xué)的主要目標(biāo)

　　1、“生物與環(huán)境”單元，讓學(xué)生對研究生物特征及其行為產(chǎn)生深厚興趣，學(xué)習(xí)用簡單的控制實驗獲取事實的方法，用圖畫和文字記錄動植物特征的方法，體驗在實驗過程中詳細(xì)記錄收集數(shù)據(jù)的必要性，經(jīng)歷進(jìn)行簡單實驗設(shè)計的`過程并運用收集到的數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行交流和探討。

　　2、“在陽光下”單元，圍繞著太陽與地球、太陽與人的關(guān)系展開研究，引領(lǐng)學(xué)生“將太陽作為地球上最主要的能源（光和熱的提供者）”來認(rèn)識，來開展活動。

　　3、“材料”單元，從方法上指導(dǎo)學(xué)生如何研究材料的特征，讓學(xué)生根據(jù)解決問題的具體要求來選擇合適的材料，利用材料、創(chuàng)造材料。

　　4、“健康生活”單元，讓學(xué)生關(guān)注健康，學(xué)習(xí)有關(guān)身心健康的科學(xué)知識，并樂于用學(xué)到的知識改善自己的生活，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

　　四、教材的重點、難點

　　在觀察和實驗中除了讓學(xué)生經(jīng)歷一系列有序的步驟和科學(xué)方法，還需要讓學(xué)生對收集到的事實和數(shù)據(jù)進(jìn)行加工、整理和分析，并進(jìn)行充分的討論，再得出結(jié)論。

　　五、具體措施

　　1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課；

　　2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)；

　　3、用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程；

　　4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；

　　5、樹立開放的教學(xué)觀念；

　　6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；

　　7、各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)；

　　8、給學(xué)生提問和假設(shè)機會，并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進(jìn)行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識用于解決問題的實踐

　　9、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；

　　教學(xué)計劃對于整個學(xué)期教學(xué)的進(jìn)行有指導(dǎo)作用，通過我們提供的上學(xué)期五年級科學(xué)教學(xué)進(jìn)度計劃，可以使教學(xué)有序的進(jìn)行！

學(xué)校教學(xué)工作計劃篇6

　　認(rèn)真貫徹落實市教育工作會議精神，積極探索集團(tuán)化辦學(xué)思路，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、書香強校、集團(tuán)治�！钡陌l(fā)展思路，致力打造“書香北小、銳進(jìn)北小、優(yōu)質(zhì)北小、幸福北小”，努力開創(chuàng)城北小學(xué)教育集團(tuán)新局面。

　　總體目標(biāo)：

　　嚴(yán)格常規(guī)管理，扎實課堂研究，提高教學(xué)質(zhì)量，提升活動實效。

　　主要工作：

　　1、嚴(yán)格常規(guī)管理

　　制度管理嚴(yán)格化。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，嚴(yán)肅課程法規(guī)意識；嚴(yán)格執(zhí)行各項課程計劃，按計劃開齊、上足、教好各個課程；嚴(yán)禁隨意占課、調(diào)課、拖課，堅持按課表上課，；嚴(yán)肅請假制度，嚴(yán)禁教師無故曠課、遲到、早退、中途離堂；嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)代課制度，請假2天之內(nèi)的，提倡調(diào)課，所有代課必須見教導(dǎo)處的代課通知單；嚴(yán)禁教師上課接打手機。保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課。

　　常規(guī)管理精細(xì)化。抓實備課。突出個人備課的獨特性，避免教研組備課的雷同。新教材備課，個人備課和集體備課相結(jié)合，加強教研組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個性化教學(xué)設(shè)計。每一份備課，教師從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個方面對教學(xué)方案要有原創(chuàng)而富有個性的設(shè)計，突出每個教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢。抓實上課。貫徹“把課堂還給學(xué)生”的教學(xué)理念。課前充分準(zhǔn)備，課上充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體，保證教學(xué)應(yīng)有的容量和節(jié)奏，努力提高教學(xué)效率；盡量在課堂上為學(xué)生適當(dāng)留出作業(yè)時間，在學(xué)生練習(xí)時注重巡回檢查，個別指導(dǎo)，提高課堂效率。抓實訓(xùn)練。對于平時練習(xí)，教師要精選習(xí)題，嚴(yán)禁“拿來主義”，教研組長要做好教研組練習(xí)安排的統(tǒng)一。教師批改作業(yè)要做到及時認(rèn)真，作業(yè)批改堅決做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾，切實提高學(xué)生作業(yè)反饋矯正和評價的有效性。對于單元練習(xí)，教研組教師要通過集體研究，共同命題保證單元練習(xí)的質(zhì)量。在每次單元練習(xí)之后，組內(nèi)教師要針對普遍出現(xiàn)的問題，找原因，尋對策。通過優(yōu)質(zhì)練習(xí)，切實提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)督查有效化。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大月考核的力度，每月制定重點檢查的項目，教導(dǎo)處、教研組、備課組采用定期與隨機抽查相結(jié)合，行政督查與同伴互查相結(jié)合，集中調(diào)研與分散指導(dǎo)相結(jié)合的.形式，進(jìn)行檢查。并在每次月考核檢查之后，出臺檢查反饋情況上交校長室。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題跟蹤整改，對薄弱環(huán)節(jié)“反復(fù)查，查反復(fù)”，確保各學(xué)科教師將教學(xué)常規(guī)執(zhí)行到位。通過規(guī)范、細(xì)致、嚴(yán)格的考核制度，提高各學(xué)科教學(xué)的規(guī)范和高效。

　　2、扎實課堂研究

　　教研組活動重實效。時間保證，確保兩周一次教研組活動，效果保證，創(chuàng)新活動形式，整合活動內(nèi)容，做到活動有計劃、有主題、有主講人、有記錄、有考勤。教導(dǎo)處將采用巡查、參與等方式落實考核機制，夯實活動管理，切實提高校本教研的力度。

　　集體備課重研討。教研組集體備課兩周一次，以教研組為活動單位。教研組長要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度安排好集體備課的內(nèi)容、時間和主備人（各種課型兼顧，關(guān)注教學(xué)難點），便于教師提前準(zhǔn)備。集體備課要體現(xiàn)“三讀六說”的集備模式，即讀教材、讀教學(xué)用書、讀相關(guān)素材；說目標(biāo)、說重點、說難點、說教學(xué)準(zhǔn)備、說環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計、說訓(xùn)練設(shè)計、說先前經(jīng)驗與教訓(xùn)。通過針對性的課堂專題化、系列化的研究，加大研討的力度，讓每個人都參與教材的研討和教研，在討論交流中相互學(xué)習(xí)、借鑒。請各組長在期初制定好相關(guān)計劃，并嚴(yán)格按計劃實施。

　　課題研究要扎實。本學(xué)期學(xué)校將完善出臺“情智交融、深度高效課堂”的各科操作方案，要讓北小的課堂做到“理念先進(jìn)，方法鮮活，課堂生動”。理念先進(jìn)：以生為本，學(xué)為主體，精講多練，分層教學(xué)，分類指導(dǎo)；方法鮮活：積極倡導(dǎo)生動合作探究性學(xué)習(xí)，優(yōu)化教學(xué)方式，信息多向暢通；課堂生動：多激勵鼓舞，多揚長避短，多互動活躍，多智慧靈動。研究中要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源，對教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生年齡特點和知識特點，進(jìn)行有效優(yōu)化整合，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，提高課堂的效率和教學(xué)效果。通過各學(xué)科“情智交融、深度高效課堂”的研究，積極帶動個人小課題研究，以課堂為實踐點，以問題為出發(fā)點，以課題為生成點，推進(jìn)學(xué)�！扒橹墙蝗�、深度高效課堂”的縱深發(fā)展。

　　課堂教學(xué)求高效。本學(xué)期學(xué)校重點要對“銳進(jìn)”課堂的模式進(jìn)行深度推進(jìn)和校本化落實，做好“三課”：夯實常態(tài)課。確立學(xué)生主體地位，擯棄沉悶的教學(xué)方式，建立學(xué)生探討的平臺，創(chuàng)設(shè)學(xué)生思考的空間，確保學(xué)生練習(xí)的時間，強化師生、生生間的互動合作交流。打磨精品課。通過課題引領(lǐng)，專題研究，主題活動等形式，聚焦課堂，扎實教研，逐步形成各學(xué)科的“銳進(jìn)”課堂基本樣式和同一學(xué)科不同課型的不同范式。各教研組精心打磨一節(jié)課，按照“集體備課—抽簽上課—教者說課—同伴評課”的流程進(jìn)行研究展示。發(fā)揮集體智慧，深入研究，一課多磨，力求體現(xiàn)先進(jìn)教育理念，獲得優(yōu)質(zhì)高效的教學(xué)效果。創(chuàng)新示范課。開展“骨干教師示范課”展示，進(jìn)行課堂研討沙龍等系列活動，展示師生風(fēng)采，積極參與市級及學(xué)區(qū)聯(lián)盟課堂展示交流活動，擴大學(xué)校“銳進(jìn)”課堂文化的效應(yīng)。學(xué)校將分學(xué)科、分時段安排主要學(xué)科精品課的展示。加強聽課簽到制度的執(zhí)行，以便有更多教師能參與聽課、議課，同學(xué)習(xí)、共發(fā)展；評課要深入做到“三個一”（即發(fā)現(xiàn)一個亮點、找出一個問題、提出一條建議），擴大評課的參與面，提高評課的思維深度。新學(xué)期我們將在國家課程校本化實施，校本課程特色化建設(shè)方面進(jìn)行思考實施，努力構(gòu)建北小課程體系。

　　3、提高教學(xué)質(zhì)量

　　加強行政隨堂聽課力度，學(xué)校行政將結(jié)合 “隨堂聽課專用表”，分年級分學(xué)科進(jìn)行隨堂聽課。聽課結(jié)束，將結(jié)合聽課表進(jìn)行現(xiàn)場評議，并同時查看教師備課和學(xué)生作業(yè)，通過隨堂聽課促進(jìn)學(xué)校課堂常規(guī)精細(xì)化，提高常態(tài)課教學(xué)效果。

　　加強學(xué)科質(zhì)量調(diào)研力度，確立學(xué)校各學(xué)科各年級質(zhì)量把關(guān)制度，尤其是語、數(shù)、英三門主學(xué)科，要做到級級把關(guān)，為畢業(yè)班打?qū)嶋p基、能力、思維、情感基礎(chǔ)。繼續(xù)做好教學(xué)調(diào)研工作，加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、專題性調(diào)研、對薄弱年級、學(xué)科、班級的跟蹤調(diào)研，注重調(diào)研后的分析、反饋、整改，進(jìn)一步加強學(xué)科的均衡發(fā)展。

　　加強提優(yōu)補差管理力度，期初，各任課老師要根據(jù)具體情況，制訂好培優(yōu)計劃，選好培優(yōu)對象，科學(xué)輔導(dǎo)，培優(yōu)主要以擴大學(xué)生知識面，以班級課堂授課形式為主，培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標(biāo)，為一些特別聰明的學(xué)生提供專門的學(xué)習(xí)資源，以滿足他們特殊的發(fā)展需要。同時組織學(xué)生積極參加各級各類競賽活動，提高培優(yōu)工作的實效性。同時在期初，教師要積極建立“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化檔案，摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。多鼓勵、少批評，多輔導(dǎo)、不放任，可以采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補缺，彌補基礎(chǔ)知識的不足，做到讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展。通過有效提優(yōu)補差工作力爭班級學(xué)生的優(yōu)秀率、合格率達(dá)到目標(biāo)要求。

　　加強畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控力度，定期舉行質(zhì)量檢測，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；結(jié)合少年宮活動組建特長班，為學(xué)有余力的學(xué)生提供廣闊舞臺；召開不同學(xué)生家長會，幫助家長了解小升初現(xiàn)狀，為家校協(xié)作搭建橋梁；建立學(xué)困生檔案，學(xué)校行政攜手六年級各班學(xué)困生，為孩子的進(jìn)步助力！

　　4、提升活動實效

　　各學(xué)科條線根據(jù)教材、學(xué)生特點，有針對性地開展一些小型競賽、趣味游戲、作業(yè)展覽等活動。通過語、數(shù)、英學(xué)科文化周、科技節(jié)、體育節(jié)活動，鼓勵學(xué)生積極參加各類學(xué)科競賽和藝術(shù)表演活動，為學(xué)生展示自我搭建平臺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識。英語周活動，注重組織學(xué)生從聽說讀寫四方面開展學(xué)科素養(yǎng)活動，豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活，提高語言運用能力；語文周活動，結(jié)合學(xué)校書香校園建設(shè)，通過語文周活動，提升學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生閱讀理解能力，提升學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)；數(shù)學(xué)周活動，結(jié)合學(xué)科特點，設(shè)計數(shù)學(xué)閱讀為主的讀后感交流，數(shù)學(xué)能力為主的計算、口算、思維競賽等，結(jié)合學(xué)生數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)的，數(shù)學(xué)廣播，數(shù)學(xué)手抄報展示，通過豐富活動促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　持續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)。在閱讀氛圍營造、閱讀活動設(shè)計、閱讀成果呈現(xiàn)等方面精心安排，做到“三到位”，時間到位：每周至少安排一節(jié)閱讀課，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、閱讀欣賞、閱讀交流，以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。方法到位：加強課外閱讀指導(dǎo)，積極推行“晨誦、午讀、暮省”的閱讀生活方式，讓校園充滿朗朗書聲。三是全面呈現(xiàn)師生的閱讀成果：展示好書推薦卡、舉行師生讀書心得評選表彰、出刊專輯、發(fā)表展示，印發(fā)學(xué)生精美閱讀摘記本，師生參加有關(guān)市級比賽獲獎等。四是要充分利用節(jié)假日的有利時機，認(rèn)真組織開展假期閱讀，讓學(xué)生閱讀從課內(nèi)延伸到課外，校內(nèi)拓展到校外。 “書香校園”必將成為百年北小的主流色彩、靚麗風(fēng)景和鮮明特色。

　　另外，本學(xué)期進(jìn)一步常抓寫字教學(xué)，老師作認(rèn)真指導(dǎo)，努力使學(xué)生的字寫得規(guī)范、美觀。今后在試卷的批閱過程中單獨設(shè)“書寫分3分”，使工整美觀的字跡成為每個學(xué)生的名片。

　　斯諾克項目亮點紛呈，斯諾克投入大，關(guān)注度高，影響面廣，今年競賽成績?nèi)〉弥卮笸黄�，三個全國第三，難度極大。今后要加快隊伍的梯隊培養(yǎng)，爭取更優(yōu)異成績。

　　珠心算工作扎實有效，加強課堂研究，提升學(xué)校珠算教學(xué)整體實力；加強學(xué)生分層培訓(xùn)，精心教學(xué)與訓(xùn)練，力爭在省個人、團(tuán)體獲獎；通過開展珠算教研推廣活動，擴大學(xué)校珠算教學(xué)實驗知名度。

　　藝體教育奮勇爭先。平時上課保質(zhì)量：認(rèn)真上好每節(jié)課，完成好課程規(guī)定目標(biāo)；各類比賽爭佳績，用“冠軍的心追求”是藝體組全體老師輔導(dǎo)出成果最雄辯的證明和生動的體現(xiàn)，新學(xué)期希望老師們繼續(xù)發(fā)揚不怕苦不怕累的光榮傳統(tǒng)，群策群力、只爭朝夕、全身心投入，克服各種困難，做到訓(xùn)練時間保證、訓(xùn)練方法優(yōu)化，爭取各項比賽再創(chuàng)佳績！

　　少年宮建設(shè)有序高效。結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)一步加強“幸福時光”少年宮建設(shè)。管理到位，確保活動時間、活動人員、活動地點、輔導(dǎo)教師、活動考核“五落實”，開展好舞蹈、合唱、書畫、小排球、棋類等各類社團(tuán)活動，發(fā)展學(xué)生的特長和才干。

　　5、加強其他管理工作。

　　本學(xué)期我們還將不折不扣地做好各年級學(xué)生學(xué)籍管理工作，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)變動手續(xù)，填好各類報表，核實各年級的準(zhǔn)確學(xué)生人數(shù)。做好教師病事假的日常記載，做好外出教師進(jìn)修學(xué)習(xí)調(diào)課、代課工作，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證工作的實效性和真實客觀性，得到教師的認(rèn)同。

學(xué)校教學(xué)工作計劃篇7

　　本年度，我校的家長學(xué)校教研工作，堅持以全省中小學(xué)素質(zhì)教育工作會議精神為指針，在全面實施素質(zhì)教育的形勢下，為明確家庭教育的新觀念，新特點，理清家庭與素質(zhì)教育的關(guān)系，探索家庭教育的途徑和方法，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)地全面提高，進(jìn)一步提高家庭教育的質(zhì)量，圓滿完成教育教研任務(wù)，特制定計劃如下：

　　1、健全完善組織，制定規(guī)章制度。

　　為切實辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家庭教育的育人功能。首先要調(diào)整和完善“家長學(xué)�！苯M織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu);二是制定“家長學(xué)校教研工作計劃”和有關(guān)的制度，同時做到組織管理、教研計劃、教師隊伍、授課時間及內(nèi)容、受培訓(xùn)家長“五落實”。將授課時間、內(nèi)容、活動安排于開學(xué)前發(fā)至每位家長手中，使參加培訓(xùn)家長做到心中有數(shù)，提前安排，以提高出勤率，提高授課效益。

　　2、強化教育管理，提高辦學(xué)效益。

　　由家長學(xué)校校務(wù)委員會制定出每學(xué)期的教研計劃，列出家教活動安排，做到“五定”，定時間、定內(nèi)容、定教師、定地點、定參加人員;建立考勤、考核、表彰、檔案等制度;努力解決好家長學(xué)校的辦公經(jīng)費，對必要的學(xué)習(xí)資料費，可由家庭教育委員會向參加學(xué)習(xí)的家長收取，經(jīng)費使用情況，每學(xué)期結(jié)束前向?qū)W員進(jìn)行公布，教研場所、設(shè)備及其它物質(zhì)條件亦由學(xué)校負(fù)責(zé)解決;定期召開“家教工作座談會”、“經(jīng)驗交流會”，舉辦“家教論文評比”，辦好“家教導(dǎo)報”，學(xué)期末評選“優(yōu)秀家長”、“家長學(xué)校優(yōu)秀工作者”，真正使家教工作向規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。

　　3、加強教研管理，努力提高教研質(zhì)量。

　　堅持家長學(xué)校的教研原則;在內(nèi)容上堅持有針對性和實用性;在安排上注意系列性和科學(xué)性;在方法上講究多樣性和靈活性;在效果上注意及時性和長遠(yuǎn)性。不斷改進(jìn)教研方法，盡力根據(jù)學(xué)員家庭角色、職業(yè)、文化程度及家庭情況、學(xué)生特點，采用大課與小課結(jié)合，講座與活動結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與經(jīng)驗交流結(jié)合的方法施教。使教研內(nèi)容豐富多彩，教研內(nèi)容除宣傳國家教育方針、政策、法規(guī)和學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)中有關(guān)小學(xué)生生理、心理特點外，主要是學(xué)習(xí)研究科學(xué)的家教方法。即：健康思想道德培養(yǎng)的引導(dǎo);強健體魄的保護(hù)和鍛煉;科學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);合理安排生活的指南等。家長學(xué)校的教師一般以兼職為主。主要聘對教育教研有研究的`教委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師;有專業(yè)知識和特長的專家、學(xué)者及知名人士;有良好教育子女經(jīng)驗的家長等。

　　4、加強家長學(xué)校檔案建設(shè)和課題研究工作。

　　建立檔案資料管理制度，規(guī)范檔案的種類，充實檔案的內(nèi)容，為使家庭教育現(xiàn)代化實驗工作深入扎實地開展下去，要進(jìn)一步加強課題研究，充實完善《家庭教育現(xiàn)代化實驗管理操作辦法》、《關(guān)于家庭教育現(xiàn)代化實驗教師管理的有關(guān)規(guī)定》和《家庭教育現(xiàn)代化實驗課題管理條例》，使檔案管理進(jìn)一步規(guī)范，課題研究成果顯著。在全面實施素質(zhì)教育新的一年里，通過家長學(xué)校的舉辦，促使家長更新教育觀念，為國教子，不斷增強自身素質(zhì)，做子女的表率，更好地掌握科學(xué)的家教技巧，提高學(xué)校教育與家庭、社會三結(jié)合教育的效益，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面和諧地發(fā)展。

學(xué)校教學(xué)工作計劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　本年度，我校的家長學(xué)校教學(xué)工作，堅持三納入、三為主，以國家教育方針為指導(dǎo)，以湖北省《小學(xué)生家長讀本》為依據(jù)，以課程改革為動力，以提高家長的教育水平為目的，以促進(jìn)學(xué)生健康成長和素質(zhì)地全面提高為目標(biāo)，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育新體制。圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下：

　　二、基本情況

　　回民小學(xué)家長學(xué)校，是一所市級示范家長學(xué)校，學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，師資力量雄厚。今年共有學(xué)員565人，其中一年級家長學(xué)校有學(xué)員151人，二年級家長學(xué)校有學(xué)員XX7人，三年級有學(xué)員104人，四年級有學(xué)員91人，五年級有學(xué)員92。這些學(xué)員有的已經(jīng)過多期的培訓(xùn)，家庭教育的能力有很大的提高，但還需要更進(jìn)一步的提高，尤其是一年級學(xué)員，多數(shù)沒有經(jīng)過培訓(xùn)，他們是本學(xué)年培訓(xùn)的重中之重。

　　三、課程名稱

　　《小學(xué)生家長讀本》專題培訓(xùn)

　　四、培訓(xùn)對象

　　全校1——5年級學(xué)生家長

　　五、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、通過對家長的培訓(xùn)，幫助家長進(jìn)一步明白家長學(xué)校開辦的意義。

　　2、定期召開家長培訓(xùn)班，溝通學(xué)校與家庭、教師與家長之間的聯(lián)系，聽取家長對學(xué)校工作的建議，及時改進(jìn)工作中存在的問題。

　　3、通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高家長教育和管理學(xué)生的水平，學(xué)到更多管理孩子的辦法及相關(guān)理念知識。

　　4、讓教師在授課活動中通過與學(xué)生家長交流，增強自身的`責(zé)任意識、服務(wù)意識，以更好的指導(dǎo)自己今后的教書育人工作。

　　5、讓家長學(xué)會如何平等對待自己的孩子，如何與孩子溝通并與孩子成為朋友。

　　六、教學(xué)措施

　　1、確定教材，以《小學(xué)生家長讀本》為主，并結(jié)合校本教材使用。

　　2、精心挑選家長學(xué)校的上課教師，讓一些素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強、有經(jīng)驗的教師擔(dān)任授課教師。

　　3、強化教育管理，提高辦學(xué)效益。

　　由家長學(xué)校委員會制定出每學(xué)期的教學(xué)計劃，列出家教活動安排，做到“五定”，定時間、定內(nèi)容、定教師、定地點、定參加人員；建立考勤、考核、表彰、檔案等制度；努力解決好家長學(xué)校的辦公經(jīng)費；定期召開“家教工作座談會”、“經(jīng)驗交流會”，舉辦“家教論文評比”，學(xué)期末評選“優(yōu)秀家長”、“家長學(xué)校優(yōu)秀工作者”，真正使家教工作向規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。

　　4、嚴(yán)格授課次數(shù)和考勤。

　　每學(xué)年授課，各年級都不得少于4次，授課時間每次不少于2小時，學(xué)校嚴(yán)格教師考勤，學(xué)員考勤，及時收集學(xué)習(xí)反饋情況，搞好每學(xué)年的兩次學(xué)員考試，并對成績突出的學(xué)員給予表揚。

　　5、落實各年級家長學(xué)校上課的地點。

　　結(jié)合我校的實際，我們把各年級家長學(xué)校教室定在每年級1班教室以便于家長學(xué)習(xí)。課后，還特安排班主任任課教師同家長見面，互相交流教育學(xué)生的信息，使學(xué)校教育和家庭教育同步協(xié)調(diào)。

　　6、確保家長的參學(xué)率

　　每次上課前，由學(xué)校發(fā)出通知，每次上課都要求學(xué)員簽到、記筆記，并及時進(jìn)行信息反饋，保證學(xué)員的出勤率。課后，學(xué)校發(fā)咨詢卡，了解學(xué)員對老師教學(xué)及學(xué)校工作的評價建議和要求。

　　七、管理辦法

　　1、進(jìn)一步健全、完善家長學(xué)校管理機構(gòu)，以加強對家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

　　2、每一次授課活動，學(xué)校都要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，然后再通知家長來學(xué)習(xí)，各年級家長學(xué)校的負(fù)責(zé)人，要抓好教師的考勤，學(xué)員的出勤情況，并把情況及時上報給學(xué)校。

　　3、各年級家長學(xué)校負(fù)責(zé)人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對教師每次授課的教案教學(xué)內(nèi)容要認(rèn)真審定，不合格不能開課，以確保授課質(zhì)量。

　　4、積極開展評選優(yōu)秀家教論文、優(yōu)秀家長的活動。認(rèn)真做好每學(xué)年的學(xué)員評優(yōu)表模工作，對一些進(jìn)步大的學(xué)員，學(xué)校要給予表揚，對于一些優(yōu)秀的家教論文，學(xué)校要收集整理并歸檔。

　　八、課程安排