有關(guān)下學(xué)期小班工作計(jì)劃三篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢?下面是小編收集整理的下學(xué)期小班工作計(jì)劃3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

下學(xué)期小班工作計(jì)劃 篇1
周觀(guān)察重點(diǎn) | 學(xué)會(huì)關(guān)注自己的心情、表情,增強(qiáng)積極向上的情感態(tài)度。 | |||||
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | ||
晨間鍛煉 | *羊角球 體操墊 球 | *紙板 紙棍 搖馬 | *小手爬 沙包 尾巴 | *趕小豬 響桶 梅花樁 | *球 小手爬 流星球 | |
晨間談話(huà) | 我是xxx | 環(huán)保從身邊做起 | 玩具真好玩 | 我的臉蛋 | 我的朋友 | |
集體 教學(xué) 活動(dòng) | 活動(dòng)內(nèi) 容 | 語(yǔ)言: 小熊醒來(lái)吧 | 體育: 小兔跳彩圈 | 音樂(lè): 表情歌 | 數(shù)學(xué): 我的玩具 | 社會(huì): 我是小客人 |
活動(dòng) 目標(biāo) | 理解作品中的事情和人物形象,學(xué)習(xí)作品的語(yǔ)言;感受作品中小熊和媽媽之間的情感,體會(huì)母子間的愛(ài)和默契感。 | 能在協(xié)助下輕松地雙腳跳;會(huì)看顏色并對(duì)應(yīng)跳相同顏色的圈;能以愉快積極的情緒參加活動(dòng)。 | 學(xué)習(xí)歌曲,能根據(jù)指定的情緒創(chuàng)編新的歌詞和動(dòng)作同時(shí)配以相應(yīng)表情;學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱,注意傾聽(tīng)和觀(guān)察領(lǐng)唱者的歌詞和動(dòng)作,并做出相應(yīng)的反應(yīng)。 | 能用目測(cè)的方法判斷并說(shuō)出物體的數(shù)量。(5以?xún)?nèi));能比較細(xì)致的`觀(guān)察物體。 | 知道該怎樣禮貌做客;體驗(yàn)禮貌地做小客人的快樂(lè);具有一定的社會(huì)交往能力。 | |
上午游戲活動(dòng) | 幼兒閱覽室 藝術(shù)長(zhǎng)廊:涂鴉拼貼 | 音樂(lè)游戲:袋鼠媽媽 大型玩具:兒童樂(lè)園 | 區(qū)域活動(dòng): 娃娃家、紙工、 閱讀、建構(gòu)、繪畫(huà) | 大型玩具:爬網(wǎng) 表情游戲:笑臉娃和哭臉娃 | 區(qū)域活動(dòng): 娃娃家、建構(gòu)、 繪畫(huà)、益智、手工 | |
下午游戲活動(dòng) | 體育游戲: 小小兵 | 紙工游戲: 撕紙(愛(ài)心面條) | 大型玩具: 迷宮、爬網(wǎng) | 玩沙游戲: 練習(xí)鏟沙 | 大型玩具: 滑滑梯 | |
生活活動(dòng) | 知道根據(jù)天氣的冷暖隨時(shí)穿脫衣服。 | |||||
家長(zhǎng)工作 | 在家為孩子營(yíng)造一個(gè)積極的環(huán)境,多鼓勵(lì)孩子,激發(fā)起積極樂(lè)觀(guān)的情感。 | |||||
下學(xué)期小班工作計(jì)劃 篇2
為了自己更好的工作,并在工作中得到成長(zhǎng),針對(duì)我班孩子制定本學(xué)期計(jì)劃如下:
一、日;顒(dòng)方面
1.搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好孩子的一日生活。教育孩子不動(dòng)插座、電板,以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育孩子入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。
2.小班孩子在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)孩子進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高孩子的.安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育孩子遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,互相謙讓?zhuān)粩D不撞,不(打、推、咬、抓)人。
3、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,孩子每天不用老師再提醒,都能主動(dòng)完成好。
4、教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)孩子自理能力。教孩子學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。
二、做好三檢工作
1.晨檢:小班孩子習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在日常生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。
2.午檢:眼不離孩子,腿勤加強(qiáng)巡視,手勤,常摸一摸孩子。檢查孩子不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺(jué),不拿玩具、物件睡覺(jué)。
3.晚檢:分工明確,接待家長(zhǎng),組織孩子,收拾好衛(wèi)生,斷水?dāng)嚯姡芾砗冒嗉?jí)物資。
三、家長(zhǎng)聯(lián)系方面
1.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)的宣傳,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合孩子園做好安全衛(wèi)生、保育工作,特別是加強(qiáng)交通安全的重視,在接送孩子時(shí)遵守交通法規(guī)。
2.提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話(huà)號(hào)碼等。離園時(shí)要求孩子與教師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀(guān)四路,要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。
四、藥物安全管理
孩子體質(zhì)的不同類(lèi)型,必須提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通,請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的孩子藥品上寫(xiě)明班級(jí)、姓名、劑量、時(shí)間等,交于班級(jí)老師,由老師做好藥品管理工作,以免孩子誤食,防止班級(jí)老師由于其他工作影響孩子服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好孩子體檢等各項(xiàng)保健工作,使孩子能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
下學(xué)期小班工作計(jì)劃 篇3
一、目 標(biāo):
1、知識(shí)
。1)幼兒觀(guān)察周?chē)R?jiàn)得自然物(動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì))的特征,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),它們與幼兒生活、與周?chē)h(huán)境的關(guān)系。
(2)幼兒觀(guān)察周?chē)R?jiàn)自然的特征,獲取粗淺 科學(xué)經(jīng)驗(yàn),并感受它們和幼兒生活的關(guān)系。
。3)幼兒觀(guān)察日常生活中直接接觸的人造產(chǎn)品的特征及用途,獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),感受它們給生活帶來(lái)的。
2、方法技能
。1)幫助幼兒感官在感知中的作用,學(xué)習(xí)使用感官感知的方法,發(fā)展幼兒的感知能力。
。2)幫助幼兒或兩個(gè)特征從一組物體中挑選出物體并歸為一類(lèi)的分類(lèi)方法。
。3)幫助幼兒目測(cè)等簡(jiǎn)單方法物體的形狀大小和的差別。
。4)幼兒能用詞語(yǔ)或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或的發(fā)展,與同伴、教師交流。
。5)幫助幼兒學(xué)習(xí)使用日常生活中常用科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法,簡(jiǎn)單的'制作活動(dòng)。
3、情感
。1)激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛锏暮闷嫘,使其?lè)意感知和擺弄能夠直接接觸到的自然物和人造物。
。2)使幼兒萌發(fā)自然和制作活動(dòng)的興趣。
(3) 使幼兒喜愛(ài)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境,并能在成人的感染下出、愛(ài)護(hù)周?chē)挛锏那楦小?/p>
二、措施
1、應(yīng)用操作法讓幼兒,是擺弄、操作事物材料來(lái)學(xué)習(xí)。除此之外,還運(yùn)用觀(guān)察法、實(shí)驗(yàn)法、游戲法、講解演示等方法。
2、運(yùn)用集體教學(xué)有目的、有計(jì)劃的對(duì)幼兒施加。
3、教師為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,科學(xué)活動(dòng)的材料,引發(fā)幼兒好奇心,讓幼兒自選操作活動(dòng)。
4、把教育活動(dòng)和幼兒的生活緊密的起來(lái)。
三:活動(dòng)內(nèi)容安排
周 常規(guī)
周 玩具真好玩
第五周 找春天
第七周 美麗的蝴蝶
第九周 它是誰(shuí)的寶寶
第十一周 小兔乖乖
第十三周 糖怎么不見(jiàn)了
第十五周 吹泡泡
第十七周 手電筒亮起來(lái)
第十九周 下雨了
十周 復(fù)習(xí)
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