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學校第一學期工作計劃

時間:2024-09-17 19:58:39 學期工作計劃

精選學校第一學期工作計劃模板合集6篇

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的學校第一學期工作計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選學校第一學期工作計劃模板合集6篇

學校第一學期工作計劃 篇1

  一、德育工作

  (一)加強社會主義核心價值觀教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

  1.全體師生牢記24字核心內容

  2.各班要堅持學習《弟子規(guī)》、太極拳

  3.繼續(xù)落實三百(百首名詩、百首名曲、百首名畫)工程學習活動

  4.認真組織學生學習各專業(yè)《學生職業(yè)素養(yǎng)讀本》

  5.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,開展以天下興亡、匹夫有責為重點的家國情懷教育。

  (二)加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍管理能力和育人水平

  1. 加強班主任隊伍建設

  2.加強專業(yè)室德育工作指導:對年青的專業(yè)室主任多關心多指導,明確工作內容和程序,增強德育工作實效。

  3.加強政教處內涵建設:組織部門教師定期學習培訓,樹立服務意識,轉變教育觀念,在服務中體現管理水平,在管理中提升服務質量。

  (三)加強法制教育、安全教育

  1.安全是學校各項工作有序進行的前提保證,一定做好安全工作。

  2.抓好新生軍訓和鞏固軍訓成果工作。

  3.專業(yè)室和各班要教育學生認識到遵守法律是日常生活的重要規(guī)則,要增強學生法制意識、紀律意識、安全意識,教育學生不玩不帶管制刀具等違禁物品,禁止學生將管制刀具等違禁物品帶入校園。

  4.學校會本著嚴格管理、嚴肅處理和急事急辦、特事特辦的原則加大違紀生教育管理和處罰力度,確保校園安全穩(wěn)定。

  5.加強常規(guī)檢查,堅持無縫化巡視。

  6.加強學生在校外的管理和教育。

  (四)心理健康教育

  通過開展學生講座和咨詢等途徑加強學生心里健康教育和問題疏導。

  (五)加強學生會工作和學生干部的培養(yǎng)

  各專業(yè)室各班要積極做好新一屆學生干部的選拔、培養(yǎng)與使用工作。

  (六)做好體育衛(wèi)生工作

  1.大力推進課間操、太極拳、集體跑步工作,開好秋季運動會,培養(yǎng)學生良好習慣和團隊意識。

  2.科學訓練,做好學生體質測試和體育課外小組工作。

  3.堅持開放體育場和體育館,鼓勵學生自覺自愿參加體育鍛煉,有效強身健體,控制肥胖。

  4.做好近視眼防控工作。

  5.做好傳染病防控及六病防治工作

  6.校園環(huán)境衛(wèi)生保持高水平、高標準。

  二、教學工作

  (一)深化教學改革

  1.落實立德樹人根本任務,促進學生全面發(fā)展。

  2.貫徹落實中職專業(yè)教學標準。

  3. 加強和改進基礎課教學。

  4.繼續(xù)推進專業(yè)課教學改革。

  (二)加強“雙師”隊伍建設

  1. 制定“十三五”教師培養(yǎng)規(guī)劃。

  2.開展教學基本功比賽、信息化教學比賽、教師技術比賽等活動。

  3.提高“雙師型教師”比例及教師技能證等級。

  4.扎實開展校本培訓。

  5.發(fā)揮“名師工作室”作用,帶動整體水平提高。

  (三)加強信息化建設

  1.完善數字化校園功能,推進使用。

  2.豐富教學資源的質和量,提高利用率。

  3.提高電教設備的使用率。

  (四)做好實訓室建設,提高各類技能比賽水平

  1.加強日常管理

  2.做好比賽組織工作

  3.提高成績

  4.發(fā)揮輻射作用

  (五)做好“3+2”聯合辦學等試點工作。

  1.人才培養(yǎng)方案的落實(和本校人才培養(yǎng)方案的結合)。

  2.和聯合辦學高校的主動溝通。

  3.進一步增加聯合辦學的數量。

  4.探討其他的.聯合辦學方式:3+3

  (六)做好綜合高中工作。

  1.做好數據統(tǒng)計、成績分析等工作:

  2.召開質量分析會。

  3.和上級行政及業(yè)務部門建立有效的溝通機制。

  4.規(guī)范管理。

 。ㄆ撸┳龊脤嵙暰蜆I(yè)的管理工作。

  1.提高學生就業(yè)檔次。(企業(yè)層次、薪金待遇)。

  2.和企業(yè)、專業(yè)室、班主任建立有效的溝通,做好實習生的管理。

  3.應對新變化,做好學生考證工作。

學校第一學期工作計劃 篇2

  一、學,F狀:

  二、指導思想:

  以構建和諧校園、安全校園為重點,以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點為統(tǒng)領,,以落實常規(guī)教學為基礎,強化學校管理,優(yōu)化校園環(huán)境,深化學生行為習慣教育,加強師德師風建設,力爭使我校教學質量再上新臺階。

  三、主要任務和目標:

  強化德育工作,推進隊伍建設;實施規(guī)范管理,創(chuàng)建和諧校園;加強安全教育,優(yōu)化育人環(huán)境,爭創(chuàng)一流業(yè)績。

  四、重點工作和措施:

 。ㄒ唬㈥犖榻ㄔO:

  1、加強領導班子建設。圍繞學校中心工作,努力形成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、率先垂范的干部隊伍。

 。1)、本學期,我們組成了新的領導集體并分設一室三處開展工作。校長室是學校的政策指揮機構,校長是學校行政的負責人,對外代表學校,對內統(tǒng)一領導學校工作。校長室由李志強校長、張樹義副校長組成,由李志強校長負總責。校長主抓學校全面工作兼班主任工作,副校長協助校長做好學校全面工作兼主抓八年級教育教學工作;政教處是學校實施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機構。政教處由陳志江教導主任、宋國輝教導副主任組成。由陳志江教導主任負總責,主抓全校學生的德育和思想政治工作,兼學生食堂、商店和學生宿舍的管理;宋國輝教導副主任主抓學生的紀律、衛(wèi)生、安全工作和學校資料的建檔兼音、體、美、勞教學的.管理工作。教務處是負責學校教學運行、教學管理、教學研究、教學質量監(jiān)控管理的職能機構,并為學校領導對教學管理重大問題的決策提供參考意見和備選方案。教務處由陸杰教導副主任、高少云教導副主任、劉中紅教導副主任組成。陸杰教導副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教育教學工作;高少云教導副主任主抓全校的教學工作兼七年級的教育教學工作;劉中紅教導副主任協助陸杰教導副主任抓好畢業(yè)班的教育教學工作;總務處是學校財務收入和支出以及校產管理的執(zhí)行機構,并為學校的教育教學工作提供物質保障。總務處由劉少明、金守耕二位老師組成,由劉少明老師負總責,主抓全校的財務管理和水、暖、電、教學儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作;金守耕老師協助劉少明做好總務管理工作。

  領導班子分工明確,責任到人,各司其職,各負其責,集體合作。凡事做到對事不對人,涉及師生切身利益的事情做到:公平、公正、公開;做到有事誰主管誰負責,實行領導問責制。

 。2)、本學期,實行班子成員例會制度。每周一上課前,由校長通報上周校園動態(tài),布置本周各處室工作,各處室負責人向校長匯報本部門具體工作情況,及時有效地解決存在的實際問題。每位領導要真正做到工作前超前謀劃,工作中求真務實,工作后積累反思,使我校領導的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在教師隊伍的前列。

學校第一學期工作計劃 篇3

  本學期,我校教學工作將緊緊圍繞市教育局教研室工作計劃精神及學校工作安排意見,以提高教學質量,滿足人民群眾對接受優(yōu)質教育的需求為宗旨,以課程改革為中心,以優(yōu)化課堂教學過程、實施“課堂教學質量工程”為重點,以“課堂質量工程達標學校評選”為契機,加強校本教研制度建設,加強教研管理扎實管理校本教研,提高本校教學質量,深化課改,促進教育創(chuàng)新,抓教學質量促學校發(fā)展,求真務實,以人為本,增強服務意識,強化教研、注重質量,全面貫徹教育方針,全面推進素質教育,大面積促進教師專業(yè)水平的發(fā)展,努力提高學校教育教學質量。

  具體工作安排

  1、加強自身學習,認真領會上級行政部門制定下發(fā)的各類文件精神并深入貫徹執(zhí)行。繼續(xù)學習自治區(qū)教育廳和市教育局“中小學課堂教學質量工程”文件和有關教育理念,充實理論基礎,明確活動目的。掌握教育政策法規(guī),學習優(yōu)秀的教育教學理論知識,轉變教育理念,不斷提高自身業(yè)務水平及管理藝術水平。加強教師的繼續(xù)教育,鼓勵教師積極參加在職進修,提高學歷水平。在課堂教學中收集“合作學習、探究性學習活動案例”,要求教師認真撰寫高質量教學設計、教學論文,以此提高教師的教研能力。

  2、抓好教師的學習培訓。充分利用好每周一的集體例會時間和各類繼續(xù)教育機會,向教師宣傳新的教育教學理念,從本校實際出發(fā)加大校本教研方面的培訓力度,更新教師教育理念,提高教師的教育教學水平,探討具有實效性的教學方法,不斷深化基礎教育課程改革。

  3、狠抓學校教研組建設。認真分析學校每位教師的具體情況,結合學校實際,健全學校教研組織。教研組制定出切合實際的工作計劃,注重實效,確保時間,明確分工,責任到人,使教研組成為本校教研活動的龍頭,在活動中相互學習,相互合作、探討教學中遇到的帶有普遍性的問題和個案問題、充分用好學校的各類學習資料,提高教研組的教科研能力,激活教師教研潛能,不斷提高教研工作的針對性、實效性、能動性;積極選派教研組長參加教研室組織的教研組長培訓,提高教研組長的理論水平和研究、組織管理能力,增強他們的責任感和使命感。

  4、緊緊抓住骨干教師,充分利用骨干教師的示范帶頭作用,給他們安排具體的工作,增大壓力,使他們成為校內教師的參照榜樣,有力的推動學校課堂教學向優(yōu)質課堂邁進。

  5、借教研員到基層學校上公開課、教研課的良機,對學校每位教師的課堂教學進行全面會診和研討,落實教研室安排的教研任務。要求教研組安排好每位教師的講課時間。新教師必須上好亮相課,骨干教師帶頭上好示范課,年青教師人人上好一節(jié)優(yōu)質課。根據教師任課情況,使講、聽、評具體落實到每一位教師。各教研組為每位講課教師錄一節(jié)課(每周一人),以此為“標本課,”利用教研活動時間播放,大家進行講評,講課教師要認真撰寫說課稿、自評稿以及反思報告,剖析自己在教學中的行為表現,評課教師要全面、客觀、公平公正的評出教師課堂的優(yōu)劣之處,聽課教師能從課堂中吸取他人之長,力避自己之短,以利于改進自身教學工作,豐富自己的教學經驗,積淀教學潛質,使學校每位教師都能從教研活動中汲取教學水平的點滴“活水”。

  認真進行教師教學質量工程達標活動,激勵骨干教師帶頭上課。在上課中各教研組根據教師所任教學科情況分布安排教師講課,在聽課教師評課的基礎上指定專人根據達標標準進行評課并撰寫評課稿,使每位教師都能熟悉標準,對照所評課找出自己的優(yōu)點與不足之處,就不足之處進行改進。對課堂中出現的一些帶有共性的問題,在教研活動中提出進行“協作研究”。開展“跨學科綜合式教研”,形成氛圍,定期開展活動,以求得到合理的改進方法,運用于教學之中。對于新聘用的教師,指定專人予以具體的幫組輔導,使其掌握標準,改進方法,逐步適應所任學科的教學工作。

  6、繼續(xù)推進教學“三統(tǒng)一”的常規(guī)管理制度,嚴格按照課程計劃開足、開齊課程,搞好日常教學工作,依據課程標準及學科特點,制定出切實可行的學科計劃,按時完成學科教學任務。加強薄弱學科的常規(guī)管理,規(guī)范薄弱學科的教學工作,使薄弱學科逐步提高。本學期,教務處仍對教師教案實行期初、期中、期末的檢查簽制度,注重教案、作業(yè)的質量評估并做好評估記錄,規(guī)范管理,把每次評估成績匯總后記入教師個人業(yè)務考核檔案,作為教師年終考核、評優(yōu)選模、職稱評聘時的重要依據之一并與教師的績效工資掛勾。

  7、聚焦課堂教學,加強課堂教學的實效性和創(chuàng)新性。課堂教學是提高教學質量最有效、最直接的途徑,抓好課堂教學,改進教學方法,能有效提高教學質量。本學期,借“課堂教學質量達標工程”和“課堂質量達標學!奔啊敖萄邢锣l(xiāng)的聽課月”活動,添置必要的硬件設備,輔助教師教學,加大對課堂教學的監(jiān)控力度。學校領導深入課堂,每月聽課不少于15節(jié),講課教師嚴格按照“課堂教學質量工程”達標進行講課,聽課領導對教師講課情況進行全面評估并做好后勤保障服務工作,力爭使遠程教育資源進入課堂,改善教學方式,優(yōu)化課堂教學,提高教學質量。

  8、積極組織教師參加片區(qū)教研活動,采取“請進來,送出去”的辦法,使教師通過各學校的教學開放周活動,吸取他人之長,開闊視野。同時在交流中發(fā)現自己的長處,改進不良的教學習慣,提高專業(yè)水平,更好的促進學校教研工作的深入開展。

  9、在學生中開展創(chuàng)新活動。通過各種活動激發(fā)學生學習的興趣。由“教你學”引導學生“我要學”,由“不想學”激勵使其“我想學”,培養(yǎng)學生特長,發(fā)現學生閃光點,使學生由“我不學”產生“我能學”的欲望,達到提高學生綜合素質的目的'和熱愛學習的愿望。

  10、開學初,認真進行學校教學質量分析會,要從橫向,縱向上比較,對于成績優(yōu)秀地教師進行表彰,對存在問題地學科、教師,分析中要進行嚴厲地批評,共同找原因。教務處、教研組要加大監(jiān)控力度,從教師地備課、上課、作業(yè)批改、后進生輔導等方面進行督導,促進薄弱學科成績地提高。

  11、加強中小學畢業(yè)班地管理工作,早安排早落實,督促師生抓緊課堂教學實效,創(chuàng)造機會與兄弟學校的任課教師交流經驗,解決困惑,確保教學質量。開學初學校將召開九年級畢業(yè)班學生家長會及任課教師會,加強對畢業(yè)班師生的目標管理,及時與教培中心聯系,掌握學生信息技術考試情況,做好畢業(yè)生的考試輔導工作。

  12、抓好《學生成長記錄袋》的使用及管理,充分關注學生的成長過程,發(fā)揮《成長記錄袋》的評價、激勵功能,促使學生的自我反思,建立自信。

  13、整理、續(xù)建好學校教育教學的各類檔案資料。

  總之,在本學期,我校要繼續(xù)借吳忠市的“兩大工程”及“教學質量兩大工程”的東風,把專家到我校調研指導與深挖內部潛能有效地結合起來,研究制定有效地措施,克服工作中地種種困難、惰性及畏難思想,真抓實干,與時俱進,從源頭上扭轉學校教風、學風,調動一切可能調動的因素,努力創(chuàng)設有利于教師進步與成長的工作環(huán)境與氛圍,轉變教學質量徘徊不前的現狀,提高學校的辦學聲譽,辦人民滿意的學校。

學校第一學期工作計劃 篇4

  一、工作目標

  新學期,在新時代精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指引下,以“為每個孩子提供既公平又有質量的教育”為統(tǒng)領,繼續(xù)秉持“健雅”教育的辦學理念,深化教育領域綜合改革,通過努力把學校建設成為德育成效顯現、教學質量提升、體藝特色鮮明的揚中市現代化優(yōu)質學校,使之成為學生成長的樂園,教師精神的家園。

  二、重點工作

  優(yōu)化組織管理,完善附小教育集團的建設;加強隊伍建設,建設素質過硬的師資隊伍;推進課程改革,全面提升教育教學的質量;聚焦學生素養(yǎng),開展妙趣風雅的德育活動;打造體藝特色,擦亮附小學生的人生底色;做好后勤服務,保障學校健康穩(wěn)定的發(fā)展。

  三、推進舉措

  (一)優(yōu)化組織管理,辦學理念巧指路,完善附小教育集團的建設

  1.聚焦學校發(fā)展。以和南師大聯合辦學為契機,秉持健雅教育,以“立德、力行”為學校的校訓。培養(yǎng)學生成為活潑、樂學、文明的少年,發(fā)展教師成為健美、厚生、開明的教育者。

  集團分校濱江小學的各項工作將會采用總校加分校“1+1”模式,以統(tǒng)一資源配置、統(tǒng)一師資調配、統(tǒng)一內部管理、統(tǒng)一獎懲考核來實現集團化辦學運行機制,確保集團化辦學取得實效。

  2.完善管理制度。①繼續(xù)發(fā)揮學校發(fā)展委員會、教師專業(yè)發(fā)展委員會、社會協作共建委員會的作用。重新改選教師專業(yè)發(fā)展委員會成員,重點參與學校教師職稱評分細則制定,教師專業(yè)發(fā)展獎勵性條例修訂,年級部管理條例制定等。②嘗試采用年段負責制,設立建立在副校長聯系下的年級機構,成員構成來源于備課組長、教研組長、教師專業(yè)發(fā)展委員會成員,減少管理層次,提高管理效率。

 。ǘ┘訌婈犖榻ㄔO,主題研究促發(fā)展,建設素質過硬的師資隊伍

  1.榜樣示范,凝心聚力。加強黨建陣地標準化建設,搭建黨群聯系的橋梁,發(fā)揮黨員同志、鎮(zhèn)揚兩級骨干教師的作用,不斷增強“四個意識”,講紀律、守規(guī)矩,敢擔當,用黨風帶動師風,提升校風。落實黨風廉政建設,簽訂師德承諾書,積極開展師德主題教育月活動,樹立身邊“最美教師”榜樣。

  2.自查自糾,警鐘長鳴。堅持“三查一審”常態(tài)化,定期自查,建立作風效能“第三方”評價機制及“評教議教”制度。嚴格規(guī)范“三重一大”事項的決策程序,嚴格執(zhí)行中央“八個嚴禁”和教育系統(tǒng)“五嚴禁”,做好全體教職員工的教育警示工作。

  3.專業(yè)發(fā)展,提升師能。①借助優(yōu)質平臺,提高教科研水平。定期圍繞主題進行專業(yè)培訓,鼓勵成為研究型教師;開展聯合教研活動和教育教學展示活動,最大程度地給教師提供比賽、展示的機會。②以點帶面,抓好兩支隊伍。一是骨干教師隊伍:開展新一批校級骨干教師評比工作,發(fā)揮專業(yè)引領、帶動和輻射作用。二是青年教師隊伍:“有目的培養(yǎng)”,組織專題培訓、團隊輔導,幫助新教師進入角色,在經歷中收獲成長。

 。ㄈ┩七M課程改革,樂學課堂再深化,全面提升教育教學的質量

  1.樂學課堂深度化。在本學期的教研活動中,為確保每個老師都能有不同層次的發(fā)展,我們將進行如下變革:由兜底研討轉變?yōu)榍罢靶匝杏,由松散型教研走向專業(yè)化研究,從關注形式走向關注內涵發(fā)展。從而增加活動的密度,提高研究的質量。①增加活動的密度。調整教研活動的安排,每周一次,不少于兩節(jié)課,每月為一個活動周期,包含主題擬定、專題學習、教學實踐,反思研討等多種形式。②提高研究的質量。主題性:各教研組根據學科特質,廣泛征集教學中的問題,經過整理、歸納、提煉,篩選出具有典型意義和普遍意義的問題,轉化為教學過程中研究的課題;以課題研究的形式統(tǒng)領教師的教研活動,并貫穿教研活動每個環(huán)節(jié),形成教師之間合作交流、共思共享、共成長的教研活動機制和模式。序列性:從研究專題的選擇,到研究學習,走向教學實踐,進行反思研討,最后形成個人成熟的反思性課例,以及科研論文等研究性成果。

  2.課程再造研究化。①項目課程:我們將項目課程納入課表。三到六年級每周一節(jié)課,教導處牽頭制定3-6年級主題項目課程實施方案,探索跨學科、跨年級的主題課程和項目課程的有效實施模式,開展如橋、家鄉(xiāng)民俗、傳統(tǒng)節(jié)日等綜合性實踐活動課程;依托年級成立項目課程實施小組,集中研備,擬定主題和項目課程活動計劃;在共性的基礎上,鼓勵一批有想法的老師先行,獨立申報,展示優(yōu)勢,12月底開展項目課程展示周。②社團活動:除校級社團,其他學生以原班級為單位,每班安排兩名任課教師,輪周組織社團活動,采用基礎+提高的方式進行。語文學科前20分鐘為古詩文背誦積累,后40分鐘為閱讀指導或實踐性活動;數學學科前20分鐘為計算練習,后40分鐘為數學拓展實踐活動;英語學科前20分鐘為單詞過關,后40分鐘為口語實踐活動等。

  3.質量管理精致化。嚴肅實施“精致化”教學常規(guī)管理十項制度,使教學管理常態(tài)化、規(guī)范化、科學化,注重目標的引領、過程的指導、結果的反饋、效能的評價。

 。ㄋ模┚劢箤W生素養(yǎng),趣雅德育勇創(chuàng)新,開展妙趣風雅的走心活動

  1.潤心:關注學生心理健康。將心理健康作為德育的重點工作,堅守學生陣地,在心理課程、班會、晨會、紅領巾廣播等德育陣地等過程中,關注孩子發(fā)展的細節(jié),用走心的德育活動,傳播正能量,樹立正確的信仰。發(fā)揮51號資源教室的作用,建立學生個人成長檔案,借助融合教育的'力量,幫助有需要的學生。

  2.正身:關注學生禮儀形態(tài)。長抓學生禮儀形態(tài),以社會主義核心價值觀為導向,以八禮四儀為主要內容,以中小學生守則為準則,以儀式課程為平臺,樹立全員育人的意識,對學生個人的道德修養(yǎng)、文明禮儀、言談舉止、行為習慣等進行教育、熏陶、訓練、強化,培養(yǎng)活潑、樂學、文明的附小少年。

  3.立行:關注學生外在行為。以實踐活動為重要內容,通過現代班集體學生團隊架構,以團隊形式參與學校和班級管理,形成自主管理、自我發(fā)展、自信成長的學生發(fā)展機制,讓每個學生都發(fā)展,每個學生都成長。同時發(fā)揮社會協作共建委員會的協作功能,提供更多社會資源,組織各種實踐活動,讓職業(yè)規(guī)劃、勞動技能、文化探究等內容充實學生的課余生活,讓學校生活更有意義。

 。ㄎ澹┐蛟祗w藝特色,尊重個性展特長,擦亮附小學生的人生底色

  1.借助平臺,抓體藝優(yōu)勢項目。學校有一些傳統(tǒng)的體藝優(yōu)勢項目,體育方面抓好田徑、曲棍球、足球、籃球;藝術方面抓好啦啦操、合唱、民樂、京劇。發(fā)揮南師大資源優(yōu)勢,開展對外交流,擴大影響。

  2.群體活動,由競賽走向普及。做到不僅重視競賽,而且由競賽走向普及,從學生個體的特長走向學校發(fā)展的特色。

 。┳龊煤笄诜⻊,安全防范常記心,保障學校健康穩(wěn)定的發(fā)展

  深化后勤管理,完善督管機制,進一步加強節(jié)約水電教育;嚴格固定資產管理,同時做好集團新校資產的登記建賬;創(chuàng)造條件優(yōu)化校園環(huán)境,推進校園建設進程,發(fā)揮環(huán)境育人整體功能;加強綜治、安全工作,改善師生飲用水,保障食品安全,積極構建“平安校園”。

  新的征程已經開啟!立足新起點,我們全體附小人將以強烈的責任感和使命感,凝心聚力,求真務實,搶占新機遇,再創(chuàng)新輝煌!

學校第一學期工作計劃 篇5

  在學習第四次全國教育工作會議精神的熱潮中,我們迎來了一個新的學期。為了貫徹落實第四次全國教育工作會議精神和新課程標準要求,大力推進素質教育的發(fā)展,切實開展好我校語文教育教學工作,特制訂工作計劃

  一、指導思想

  本學期語文教研組本著以教師為主體,以第四次全國教育工作會議精神為指導,以新的課改理念為導向,以深化校本教研為核心,以推動課題深入研究為動力,以促進教師專業(yè)成長為根本,以全面提高教學質量為目標,充分發(fā)揮教研組研究、服務、指導的職能,努力提高語文課堂教學效率,扎實有效開展語文學科教學研究,開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

  二、中心任務和具體措施

 。ㄒ唬┥钊爰訌娎碚搶W習,增強課程改革的意識。

  1、結合第四次全國教育工作會議精神,深入學習語文新課程標準。

  本學期將在第四次全國教育工作會議精神指導下,深入學習語文新課程標準,加深領會新課標精神,以“減負增效 科學發(fā)展”為主線,用新的理念來審視自己的教學,反思自己的教學行為,研究教法,把新的教學、教育理念貫穿于新教材中,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,建設開放而有活力的語文課程,從而全面提高學生的語文素養(yǎng)。

  2、深入學習各種教育專著,提升教師專業(yè)水平。

  積極主動吸收課改前沿信息,大力提倡閱讀教育教學理論專著,撰寫讀書筆記,不斷提升教師的現代教學理念,不斷適應形勢的發(fā)展與變化。

 。ǘ┻M一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,提高教學效率。

  1、堅持集體備課主備制

  確保每周一下午集體備課活動的正常開展,每次活動做到主備人責任明確,每位教師的教案都要有內容,有重點,有記載。集體備課教案要有在個人備課基礎上的二次備課痕跡,或調整修改、或補充資料,確保形成既有基礎保障,又有個性特色的切實可行的教學方案。要求提前兩周備課。每次課堂教學結束后要認真寫好基于課堂教學行為的`教學反思。

  2、堅持讀寫教學兩結合

  注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng),引導學生熱愛祖國的語言文字,培養(yǎng)學生欣賞美文的能力,從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國語言文字的能力。加強學生的隨筆評價與指導,使閱讀與寫作緊密結合,促進學生閱讀理解與寫作能力的提高。在教學過程中,積極鼓勵學生質疑問難,引導學生發(fā)現問題,教會學生分析問題,解決問題;組織學生開展合作學習,培養(yǎng)學生團結協作的精神;積極運用現代教育技術,促進其與語文學科的整合。

  初二年級備課組本學期將以“智匯語文跑道”為總名稱,開展主題活動,每月一主題,提高學生語文素養(yǎng),營造濃厚語文學習氛圍。具體活動安排九月份舉辦一次讀書報告會;十月份舉辦一次朗誦比賽或演講比賽;十一月份舉辦一次年級組為單位的語文學習成果展示;十二月份舉辦一次征文比賽;一月份組織學生參加古詩文競賽。

  3、堅持科學設計處理作業(yè)

  作業(yè)要兼顧基礎性、綜合性、實踐性、活動性的合理搭配。作業(yè)設計要力求體現語文知識的綜合運用,能促進聽說讀寫能力的整體發(fā)展,使語文課程和其他課程的融合,書本學習和實踐活動緊密結合。形式上可以根據學生的實際水平設計為必做題和選做題結合,課內與課外結合,課外練習量遵照學校相關規(guī)定嚴格控制。作業(yè)批改要及時,批改符號要規(guī)范,書寫要力求端正。作業(yè)中錯誤改正應及時,同時要注意堅持二次批改。

學校第一學期工作計劃 篇6

  一、指導思想

  以黨的十七大和十七屆五中全會精神為指導,深入開展素質教育,積極推進課程改革,精細教育教學管理,加強師資隊伍建設,打造學校特色品牌,全面提高教育教學質量,在做優(yōu)、做美、做特、做強上下功夫,努力把我校辦成教育理念先進,辦學質量一流,老百姓最滿意學校,界首市黃莊中心小學學校工作計劃。

  二、工作重點

  1.積極推進教育現代化建設進程,推行均衡教育,促進教育均衡發(fā)展,保證學校在黃莊中心學校教育資源整合中平穩(wěn)過渡。

  2.以質量管理為中心,以提升內涵、優(yōu)質發(fā)展為方向,加大課改力度,開展有效課堂人人達標活動,全面提升教育教學質量。

  3.創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)學校管理體制,優(yōu)化工作方法,推進科學管理,提升服務質量,提升學校管理水平,努力"把工作開展為和諧共生的幸福事業(yè)、把學校經營成師生成長的美好家園"。

  4.加大平安校園、和諧校園、現代校園的建設力度。

  三、主要工作及措施

 、孱I導班子建設

  1.學校領導要嚴于律已,真抓實干,要發(fā)揮班子每個成員的工作積極性,要求分管的工作用心做,齊心協力,分工不分家、分管不分心,不斷增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力促使學校工作和諧健康有序發(fā)展。

  2、教師隊伍建設,進一步完善師德建設制度,建立師德管理長效機制,。要把立德樹人放在學校工作首位,強師德、鑄師魂、煉師能、塑形象,不斷提高教師的思想政治素質,使每位教師都能成為全社會精神文明的示范者和傳播者。

  3、班主任隊伍培訓工作,強化對班主任專業(yè)道德和專業(yè)技能的培訓,切實增強教師做好班主任工作的責任感、使命感和幸福感,使班主任努力成為"學生成長的人生導師",成為全體學生全面發(fā)展、終生發(fā)展的護導者,教會學生做人,教會學生學習,教會學生健體,教會學生合作,讓每一個學生都能獲得成功。

  ㈡德育工作。

  1.加強師德建設,注重自身形象。一個學校好不好,關鍵在教師的師德。教師是正確的世界觀、人生觀、價值觀的積極傳播者,更是高尚品德的身體力行者。我們的教師必須從我做起,事事時時從尊重學生、理解學生、寬容學生、激勵學生做起,教師要以高尚的人格影響學生,要以深厚的師情熱愛學生,熱愛教育事業(yè)。建立民主、平等、和諧的新型師生關系,提倡教育是一種服務的理念。

  2.以德為首,和諧共進。要進一步加強班主任隊伍和專兼職管理人員隊伍建設,強化德育處全面統(tǒng)籌和班主任精細管理的力度,堅持日查、周公示、月考核制度,不斷完善考核制度,不斷細化德育管理,提升德育水平,創(chuàng)樹德育品牌。

  3.豐富內涵,拓展形式。一是將充分發(fā)揮周一升旗儀式、黑板報、等陣地的宣傳作用,給班級和學生提供一個自我展示的舞臺,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;二是充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。三是抓好學生心理健康教育,形成健全人格,通過課堂滲透以及教師與學生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。四是推行班干部值日自主管理制度,發(fā)揮學生自主管理的主體作用,使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。五是堅持抓好月評流動紅旗、優(yōu)秀班級工作。通過評比強化小學生的集體主義精神、集體榮譽感、集體意識,使之人人為班級體創(chuàng)業(yè)績、爭榮譽、添光彩,努力創(chuàng)建班班有特色、學生有特長的優(yōu)秀班級體。

 、缃虒W工作。

  1.狠抓教學常規(guī)管理:

 、艊栏癜凑諊一蛘呤〖壗逃姓块T頒發(fā)的課程計劃進行教育教學活動?茖W合理的安排課程表,學校、班級、學生的課程表必須一致,教師必須按課程表上課。

 、平處焸湔n書寫要認真,項目齊全,要做到提前一周備課,不準出現不備課就上課的現象,教案要進課堂,工作計劃《界首市黃莊中心小學學校工作計劃》。

 、侨魏谓處煵坏眉涌旎蛘叻怕虒W進度。

 、冉處熣n前要做好各種準備,預備鈴聲響后準時進教室,下課不拖延。上課時間不接待客人,不隨便出入教室,不進入他人教室閑談,不坐著講課,不準把學生逐出課堂。不經教導處批準,教師不隨便停課、串課、誤課,課堂上不做與教學無關的事。

 、山處煵贾玫淖鳂I(yè),要篩選有代表性、典型性的內容,要有利于發(fā)展學生能力。小學低年級不留書面家庭作業(yè);中年級書面家庭作業(yè)每天不超過半小時;高年級每天不超過一小時。決不可以留機械、重復的家庭作業(yè),嚴禁給學生留懲罰性作業(yè)。

 、式處煴仨氄J真遵照批改作業(yè)的要求,及時批改,批改要認真,堅持做到全批全改和面批面改相結合,批改后的學生作業(yè)不能有錯誤。

 、私處熞⒁鈱μ亻L生的發(fā)現、指導和培養(yǎng)。組織興趣小組,開展促進學生特長發(fā)展的各種活動,力爭科科有特長。

 、探處熞訌妼W困生的學習指導,熱情地幫助學困生解決學習中遇到的困難,以增強他們的自信心,使他們的學習成績不斷進步。

 、徒處熢诮虒W過程中,要努力做好節(jié)節(jié)清、段段清、天天清、周周清、月月清工作,單元練習要及時嚴肅,要搞好單元練習的情況分析。

  ⑽做好學生學業(yè)手冊填寫工作。

  2.以教學研究為先導,積極探索具有時代特色的`改革思路。教師在教學過程中以建立平等合作式的師生共同參與學習過程的新型師生關系為切入點,構建自主、合作、探究式教學和研究性學習模式,落實學校以學生為本,學生要以發(fā)展為本,尊重學生個性差異的新理念。

 、梵w育衛(wèi)生工作。

  1.貫徹落實全國陽光體育運動和《學校體育工作條例》。按要求上好體育課,間周上好體活課和健康教育課,充分利用現有的體育器材,加強體育器材的管理。使學生從小就養(yǎng)成每天鍛煉1小時,健康工作50年,幸福生活一輩子的意識。

  2.貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》,最大切實可行的衛(wèi)生工作制度。充分利用衛(wèi)生室為學生服務。狠抓個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比工作,班主任要經常教育學生講究衛(wèi)生,不亂仍果皮紙屑等臟東西。發(fā)現本班衛(wèi)生區(qū)有臟物,要及時清理,教室以及專用教室要經常灑水,室內物品擺放有序,整齊,無灰塵。教室桌椅橫成行,豎成趟。要及時擦教室的玻璃,做到窗明幾凈。學校每周檢查一次學生的個人衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生值周師生天天檢查,檢查結果納入"流動紅旗"、"先進班級"的評比中。

  3.抓好傳染病的預防和教學衛(wèi)生工作。任課教師要對學生的讀書、寫字、坐立行走等姿勢負責,學校重點抓學生寫字姿勢的管理。教師如果發(fā)現學生有傳染病發(fā)生,要馬上向學校報告,及時治療。盡可能的降低近視、齲齒的百分比。

 、樨斘锕芾砉ぷ鳌

  1.加強財經管理,認真執(zhí)行上級有關財經管理制度。教育師生員工要勤儉節(jié)約,反對浪費。

  2.加強物品管理,教育師生員工以及學生要愛護公物,延長物品使用壽命。落實物品管理崗位責任制:班級的物品由班主任負責管理;專用教室的物品由專任教師負責管理;體育器材和設施由體育教師負責管理。學校定期對班級、專用教室、體育器材和設施進行檢查評比,并把檢查評比結果納入教師考核之中。建立物品借、還、賠償制度,簽定"物品管理責任書",對物品保管較差以及物品損壞較多的部門,學校要追究責任。

  3.加強校園建設,重視校園環(huán)境對學生潛移默化的影響,營造育人氛圍,創(chuàng)造藝術化的校園環(huán)境,強化花草樹木的管理,爭創(chuàng)最佳育人環(huán)境。

  4.加強專用教室的管理和使用,專用教室的教師要對專用教室的物品加強管理,盡可能的延長教學儀器的使用壽命。農遠教室的利用率要達到100%,圖書室要定期開放。

  四、學校工作行事歷:

  八月份:

  1.招收一年級新生。

  2.做好六年級學生畢業(yè)入學工作。

  3.所有教師參加中心學校組織的學習教育活動。

  4.完成教師交流、支教相關工作。

  5.組織教師參加各級各類新課程培訓。

  6.做好相關年級分班工作。

  7.做好新學期集體備課工作。

  九月份:

  1.組織好開學第一次升旗儀式活動,并開展好若干個"第一次"活動。

  2.確定第二周為學校聽課周,學校領導全面深入課堂聽課。

  3.慶祝第27個教師節(jié),今年教師節(jié)的主題是"忠誠黨的教育事業(yè),落實教育規(guī)劃綱要"。

  4.做好一年級和畢業(yè)班工作會議。

  5.召開教師座談會,公開教學,校園文化等活動。

  6.組織慶國慶活動。

  7.開展讀書節(jié)系列活動。

  十月份:

  1.舉行一年級新生入隊儀式。

  2.組織教師參加中心學校的小學教師教學評比活動。

  3.舉行"教學開放月"活動,讓家長走進課堂評教評學。

  4.開展學校讀書系列活動。

  5.完善教育教學質量評估方案

  十一月份:

  1.組織階段素質檢測。

  2.舉辦班主任工作交流活動。

  3.召開家長會。

  4.開展校園文化系列活動。

  十二月份:

  1.組織青年教師優(yōu)質課評比活動。

  2.組織對部分年級班級"一日督導"。

  3.組織"加強和改進未成年人思想道德建設"研討會。

  4.舉辦手抄報比賽。

  5.全校寫字檢測。

  20xx年元月份:

  1.組織"迎元旦"系列競賽活動。

  2.學特校各興趣小組成果匯報。

  3.認真復習,做好期末工作。

  4.組織法制講座。

  5.學校、各處室、年級部、班主任工作總結。

  6、進行學生評價,組織師生問卷調查,全面考評教學工作。

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