小學(xué)工作計劃

時間：2025-12-21 11:02:31 小學(xué)工作計劃

【精華】小學(xué)工作計劃合集6篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的小學(xué)工作計劃6篇，歡迎大家分享。

【精華】小學(xué)工作計劃合集6篇

小學(xué)工作計劃篇1

　　為了讓學(xué)生了解心理健康的基本知識，幫助學(xué)生掌握自我調(diào)節(jié)、消除心理困惑的技巧，促進家庭親子關(guān)系的溝通以及師生的友好交往，培養(yǎng)兒童健全人格和對環(huán)境的適應(yīng)能力，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)“自尊、自信、自強”的信念，使學(xué)生能順利度過在校期間的學(xué)習(xí)和生活，為今后的學(xué)習(xí)與工作打下良好基礎(chǔ)，在校領(lǐng)導(dǎo)的`正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校正式成立“小學(xué)生心理健康教育工作室”。

　　一、開展宣傳教育，普及心理健康知識。

　　本學(xué)期，心理健康教育工作室將通過宣傳欄、“陽光信箱”、“陽光小屋”等宣傳方式，擴大心理健康教育工作的影響。吸引更多學(xué)生走進心理健康教育工作室，及時與輔導(dǎo)老師溝通交流，提高自己的心理健康水平。

　　二、積極有效地開展個別心理咨詢工作。

　　本學(xué)期，心理健康教育工作室將設(shè)立“心理咨詢?nèi)铡薄ⅰ瓣柟庑畔洹�，并制訂咨詢員值班制度，加強“陽光信箱”管理，落實來信回復(fù)制度。每周星期三開一次“陽光信箱”，并指定咨詢教師進行信件回復(fù)，做到來信及時回復(fù)。充分發(fā)揮心理咨詢的作用，對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時進行認真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。咨詢教師在交流中應(yīng)給予熱情真誠的啟發(fā)引導(dǎo)，讓學(xué)生將心理不愉快的感受盡情地訴說。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播音室“心靈之聲”欄目的作用，對學(xué)生存在的共性和個性的心理問題進行解答。

　　本著家校教育協(xié)同合作的理念，本學(xué)期，心理健康教育工作室將協(xié)同少先隊大隊做好與社區(qū)、家長同心共崗的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，積極動員與爭取家長的配合與支持，暢通與建立有利于學(xué)生發(fā)展的理性社會系統(tǒng)。熱心真誠地為家長們在家庭教育中出現(xiàn)的困惑提供幫助，并且與教師配合，對相關(guān)學(xué)生進行疏導(dǎo)，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念，使學(xué)校教育工作得到全面的穩(wěn)固。全方位啟發(fā)學(xué)生自己認識自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強自立，健康快樂的成長。

小學(xué)工作計劃篇2

　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而教育教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵在于教師。本學(xué)期為建設(shè)一支師德良好,業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教育觀念新，教學(xué)成績優(yōu)異的骨干教師及青年教師隊伍，讓青年教師在教育科研中，在課程改革、教學(xué)改革實踐中，在日常教學(xué)中，潛心研究，不斷創(chuàng)新，求真務(wù)實，向名教師的目標發(fā)展，根據(jù)學(xué)校教學(xué)總體規(guī)劃和要求，特制定本學(xué)年度“青藍工程”工作計劃及方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課改綱要為指導(dǎo)，以提高青年教師素質(zhì)為目的，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。通過強化培訓(xùn)、檢查和指導(dǎo)，使他們徹底轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，全面提高專業(yè)知識技能，不斷深化新課程改革，成為新一輪課改的主力軍。

　　本學(xué)期開展的活動：

　　骨干教師與青年教師“結(jié)對助教”活動。開展骨干教師教師“結(jié)對助教”活動，努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻射帶動作用，通過互相聽課、評課，在教育教學(xué)研究、班級管理、教育學(xué)生等方面深入地進行研究、切磋，使青年教師快速成長。對于“結(jié)對助教”成績顯著的教師，學(xué)校將給予獎勵。

　　二、目標要求

　　1、師傅要在以下諸方面對徒弟的工作給予幫助和指導(dǎo)。如專業(yè)思想的.確立、學(xué)科大綱的學(xué)習(xí)、學(xué)科教材的分析、教學(xué)計劃的制訂、教學(xué)過程的設(shè)計、課堂教學(xué)的組織、作業(yè)的設(shè)計和批改、后進生的輔導(dǎo)、試卷的講解分析、班級工作計劃的制定及管理、教育教學(xué)現(xiàn)象的分析、課外活動的開展、教育教學(xué)的專題研究、教育教學(xué)論文的撰寫及如何評課等方面都要給予具體的指導(dǎo)幫助。

　　2、師徒要真誠合作，做到教學(xué)相長。徒弟認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，虛心、主動地向師傅請教。師傅對徒弟工作中的缺點或失誤要明確指出，耐心幫助，把自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟。通過一段時間的學(xué)習(xí)、實踐，徒弟要能夠較為準確地把握教材的重點、難點，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，組織好課堂教學(xué)，順利完成教學(xué)任務(wù)。

　　三、實施細則

　　（一）結(jié)對子，拜師學(xué)藝

　　教齡不滿三年的青年教師必須同學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手或其他教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師結(jié)對子，拜師學(xué)藝。雙方簽訂“青藍工程”師徒結(jié)對協(xié)議書，指導(dǎo)期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒及學(xué)校各執(zhí)一份，由學(xué)部每學(xué)期考核責(zé)任執(zhí)行情況。

　�。ǘ┟鞔_師徒職責(zé)：

　�。�、共同備課。學(xué)習(xí)大綱，鉆研教材，吃透教材重點難點。徒弟新課教案，要經(jīng)師傅批閱，修改后，再上課。

　�。�、互相聽課。師徒間相互聽課，師傅及時對徒弟進行評課，指出不當(dāng)之處，提出改進意見。徒弟聽師傅的課，要認真記好聽課筆記，寫好聽課后的感受。學(xué)期中間徒弟在教研組內(nèi)上匯報課，由教研組、備課組進行聽課、評課，指導(dǎo)優(yōu)、缺點。

　　３、每學(xué)期師傅聽徒弟課不少于8節(jié)，徒弟聽師傅課不少于4節(jié)，每次聽課后寫好聽課筆記。

　　4、學(xué)校積極為青年老師提供外出聽課、學(xué)習(xí)的機會。

　�。ㄈ┳ヂ鋵�，嚴格管理

　�。薄⒊闪ⅰ扒嗨{工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，由王志洋校長擔(dān)任組長，胡穎華副校長、胡成亮主任擔(dān)任副組長，組員為龐滿凡、趙洪亮、李亮、胡云勇、胡敏、高香蘭、邵中梅、吉偉威。教務(wù)處負責(zé)青藍工程實施日常事務(wù)，教研組長協(xié)助教務(wù)處處理在幫教活動中出現(xiàn)的亟待解決的問題。

　�。�、“青藍工程”領(lǐng)導(dǎo)小組及師傅指導(dǎo)青年教師制訂個人發(fā)展規(guī)劃，分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長，確定發(fā)展方向，制訂具體措施。

　　3、學(xué)期末召開一次“青藍工程”經(jīng)驗交流會，總結(jié)成功經(jīng)驗，尋找差距，探索教育教學(xué)新路子，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　制訂人：趙xx

　　20xx年2月6日

小學(xué)工作計劃篇3

　　新的學(xué)年，新的起點，新的精神，新的干勁，新的思路。新學(xué)期，我們將繼續(xù)圍繞縣局中小學(xué)若干意見，深入開展各校教學(xué)工作。經(jīng)過開學(xué)初與中心校領(lǐng)導(dǎo)分析研究我鄉(xiāng)實際情況，計劃從以下幾方面著手抓好我鄉(xiāng)教學(xué)教研工作。

　　一、抓好常規(guī)管理，做到有的放矢。

　　學(xué)校的中心工作就是教研教學(xué)，而教學(xué)常規(guī)管理更是學(xué)校的.重中之重。我們要求各校從備課、講課、作業(yè)批改、登錯、作業(yè)輔導(dǎo)幾方面制定切實可行的制度規(guī)定。要求最少張貼到辦公室，讓所有教師了解每天的工作該怎樣進行。教師的教案、學(xué)案，學(xué)生的作業(yè)一學(xué)期檢查兩次，分別于期中測試前和期末測試前完成，要有檢查痕跡、過程性記錄、檢查總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚。

　　二、定實教學(xué)計劃，做到心中有數(shù)。

　　要求各校在開學(xué)初制定切實可行的教學(xué)教研計劃和逐月工作安排。各學(xué)校要在廣泛聽取教師意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際制定詳實的教學(xué)計劃，安排好一學(xué)期的教學(xué)工作，哪個月做什么都應(yīng)該有安排、有布置、有落實，做到胸有成竹。

　　教師要制定本學(xué)科教學(xué)計劃和學(xué)科教學(xué)進度，按照教材編排意圖和大綱指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)生的實際，安排好教學(xué)工作，做到全鄉(xiāng)各科教學(xué)步調(diào)一致。

　　三、抓牢學(xué)區(qū)活動，做到學(xué)有所得。

　　學(xué)區(qū)活動是我們借鑒經(jīng)驗、汲取營養(yǎng)的重要途徑。要求各校按照學(xué)區(qū)牽頭校的安排部署，參加好學(xué)區(qū)組織的每一次活動，既要保證數(shù)量又要確保質(zhì)量，真正把優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的教學(xué)方法學(xué)到手，利于自己的教學(xué)。

　　四、狠抓課堂教學(xué)，了解一線情況。

　　我們今年中心校改變以往的聽評課做法，在九月底進行全鄉(xiāng)性的推門聽課活動。要求大校四節(jié)、小學(xué)校二節(jié)，所到學(xué)校，不提前通知，走到哪所學(xué)校，隨意推門進去聽課，聽課結(jié)束后要求講課教師說課，而后進行評課。目的推動各校聽評課活動的開展。

　　五、開展素質(zhì)比拼，提升教師素質(zhì)。

　　今年計劃在10月上旬舉行全鄉(xiāng)語文教師下水作文比賽。分三個段落，即小學(xué)一二年級看圖寫話、小學(xué)三至六年級、初中三個年級，比賽統(tǒng)一提供材料或者命題，提供紙張，在規(guī)定時間內(nèi)完成習(xí)作。這樣既考查教師的習(xí)作水平，也能夠檢驗教師的寫字功底。

　　六、搞好教師培訓(xùn)，加大學(xué)案教學(xué)力度。

　　計劃在九月下旬，組織全鄉(xiāng)所有教師進行一次“學(xué)案教學(xué)”培訓(xùn)。屆時將邀請縣教研室主任師志剛做專題報告，聘請優(yōu)秀教師做課堂指導(dǎo)。學(xué)案教學(xué)已經(jīng)實施三年了，我們雖然取得了一些成績，但覺得工作做得還遠遠不夠，還沒有真正領(lǐng)會到學(xué)案教學(xué)的實質(zhì)性東西，所以要必要再培訓(xùn)。

　　七、狠抓學(xué)生書寫，規(guī)范寫字行為。

　　我們計劃本學(xué)期進行兩次學(xué)生硬筆書法比賽，要求在各校自行比賽的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加鄉(xiāng)級比賽，目的推動我鄉(xiāng)晨誦午練工作的有效、扎實開展。

　　目標既定，關(guān)鍵在于落實。我們將在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，扎實工作，穩(wěn)步推進，西城的教育一定會更加輝煌。

　　逐月工作安排：

　　九月份：

　　1、制定學(xué)期教學(xué)計劃和教學(xué)進度。

　　2、召開全鄉(xiāng)教導(dǎo)主任或教學(xué)副校長會議，安排部署新學(xué)期教學(xué)工作。

　　3、深入各校推門聽課。

　　4、組織全鄉(xiāng)教師進行學(xué)案教學(xué)培訓(xùn)。

　　十月份：

　　1、語文教師下水作文比賽。

　　2、學(xué)生硬筆書法和經(jīng)典誦讀比賽。

　　3、學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查。

　　4、參加縣局公開課。

　　5、學(xué)區(qū)活動。

　　十一月份：

　　1、迎接全縣小學(xué)觀摩。

　　2、二次學(xué)生硬筆書法比賽。

　　3、學(xué)區(qū)活動。

　　十二月份：

　　1、學(xué)區(qū)活動。

　　2、期末常規(guī)檢查。

　　3、期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

　　一月份：

　　1、組織期末考試。

　　2、核算匯總?cè)l(xiāng)教學(xué)工作。

小學(xué)工作計劃篇4

　　為全面貫徹落實市、區(qū)、鎮(zhèn)關(guān)于加強學(xué)校安全工作的各項要求，保障學(xué)校師生人身和財產(chǎn)安全，切實做好學(xué)校安全工作，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧、文明的校園環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本年度安全工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十八大精神和中國夢為指導(dǎo)，以“開展安全活動”為載體，以“警示教育”為主線，堅持“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進一步強化安全工作責(zé)任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長效機制，堅決杜絕大小安全責(zé)任事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個安全、文明、和諧的環(huán)境，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。

　　二、工作目標

　　全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，建立重大危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學(xué)校安全工作體系，健全安全工作各項規(guī)章制度，進一步推進學(xué)校安全教育與管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。不斷提高安全教育管理水平和學(xué)生自我保護能力，使學(xué)校安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學(xué)校重大安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽的提高。

　　三、主要工作及措施

　　(一)加強制度建設(shè)，確保安全工作規(guī)范化。

　　1.完善工作責(zé)任制度，層層簽訂安全工作責(zé)任書。進一步明確和強化安全工作職責(zé)，動員和組織師生、家長積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校的安全工作。

　　2.落實教師安全培訓(xùn)制度。深入學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，增強學(xué)法知法用法的意識。上半年重點學(xué)習(xí)內(nèi)容：《學(xué)生傷害事故處理辦法》，下半年重點學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

　　觀看學(xué)生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的能力。

　　3.強化安全預(yù)案制度。根據(jù)教育局印發(fā)的安全工作各種預(yù)案，制定或修訂適應(yīng)本學(xué)校的'安全工作預(yù)案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，使應(yīng)急工作能有條不紊的展開，要使損失能控制到最低的限度。

　　4.強化值周值班制度。落實每日必查與不定期檢查制度。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師與專職保安堅持每天巡查制度，使安全工作呈現(xiàn)常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作，特別做好開學(xué)初以及重大節(jié)假日、重大活動等的排查和預(yù)防工作，并及時向中心學(xué)校做好安全匯報工作。

　　5.落實安全隱患排查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個重要方面，在學(xué)校每月和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。繼續(xù)按月(每月25日前)上交安全隱患報表，進一步完善隱患整改臺帳，實行整改銷號制度。

　　(二)加強安全教育，確保安全工作系列化

　　1.充分發(fā)揮法制副校長、輔導(dǎo)員和任課教師的作用。廣泛開展安全法制教育，幫助師生牢固樹立安全法制意識，要根據(jù)學(xué)生的實際情況，有計劃、有目的、有重點地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全知識教育。要通過安全知識的培訓(xùn)、宣傳教育，使全校師生人人都具有高度的安全意識和自我安全防范意識。

　　2.加強交通安全教育。嚴禁學(xué)生乘坐超載車、“三無”車、農(nóng)用車等，嚴禁學(xué)生騎電動車。強化安全教育，周密調(diào)查，逐個排查，杜絕意外交通安全事故的發(fā)生。

　　各班主任要利用晨會或班會時間經(jīng)常講，反復(fù)講，天天講交通安全的重要性，并要防止學(xué)生用火、溺水、觸電等事故發(fā)生。

　　3.加強學(xué)生節(jié)假日的安全教育。一是加強學(xué)生活動范圍、活動內(nèi)容、活動形式的限制與教育，教育學(xué)生不去危險或者存在安全隱患的場所;禁止學(xué)生進入不良場所和瀏覽不良網(wǎng)站，培養(yǎng)教育學(xué)生成為遵章守紀、健康向上的好學(xué)生。二是密切與學(xué)生家庭的聯(lián)系，讓學(xué)生家長主動參與到我們的教育活動中來，實現(xiàn)家校聯(lián)動，齊抓共管;三是學(xué)校要積極配合公安、城管部門對危害學(xué)校財產(chǎn)、師生安全的不良因素進行制約，校園外50米內(nèi)杜絕擺攤設(shè)點、制止游商攤販，加強“三位一體”網(wǎng)絡(luò)管理，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　(三) 加強安全管理，確保安全工作常態(tài)化。

　　1.做好安全預(yù)警預(yù)報工作。利用校園網(wǎng)等通訊工具，根據(jù)季節(jié)、氣候等變化，對可能出現(xiàn)的各類安全隱患，向師生和學(xué)生家長及時發(fā)布安全預(yù)警，提醒學(xué)生家長及師生采取措施，做好安全防范工作。

　　2.加強教育教學(xué)安全管理。各科任教師要關(guān)愛學(xué)生，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰，要寓安全教育于教學(xué)之中。班主任要做好安全教育記錄，做好晨檢工作。上課期間，嚴禁教師中途離開教室或放任自流。教師上課必須對教室空位查詢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席必須及時與班主任進行聯(lián)系，班主任應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，查詢學(xué)生缺席原因。學(xué)生有事外出必須請假且有請假條，學(xué)生身體不好或其他原因需要離校的必須與監(jiān)護人取得聯(lián)系，學(xué)生一定要在其監(jiān)護人的帶領(lǐng)下方可離校。無論校內(nèi)外，教師若聽到或看到有本校師生在場的突發(fā)事件，必須第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并立即進行施救、求援。加強課間安全管理，班主任要經(jīng)常教育學(xué)生課間不要在樓道內(nèi)推、拉、跑、跳，不要攀爬欄桿和護欄，上下樓梯要靠右行。值周老師在課間要加強對樓道的巡視，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時制止和消除。

　　3.加強學(xué)校門衛(wèi)治安管理。落實門衛(wèi)的工作責(zé)任，切實做好安全保衛(wèi)工作，建立健全進出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴把校門關(guān)，禁止閑雜人員進入校園，禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險器械進入校園，預(yù)防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。

　　四、工作安排

　　二月份：(安全教育月)

　　1.學(xué)期初安全教育。組織上好開學(xué)第一課。

　　2.制定并下發(fā)《2xx年學(xué)校安全工作計劃》。

　　3.學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

　　三月份：(疾病防控月)

　　1.層層簽訂安全責(zé)任書。

　　2.開展全國安全教育日宣傳活動。

　　3.學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

　　四月份：

　　1.學(xué)生傷害事故案例分析。

　　2.學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

　　3.五一節(jié)前安全教育。

　　五月份：(防震減災(zāi)月)

　　1.結(jié)合“5.12”開展防震減災(zāi)活動。學(xué)校組織一次防震演練活動，各班召開一次主題班會，出一期專題板報，舉辦一次專題小報競賽。(月末，各班上交一份詳細的班隊活動方案和三份優(yōu)秀安全小報。)

　　2. 學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

　　六月份：(防溺水教育月)

　　1.對學(xué)生進行防溺水安全教育。各班出一期專題板報。

　　2.開展一次防火演練活動。

　　3.學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》。

　　4.案例分析。

　　七月份、八月份：

　　1.學(xué)生假期安全教育。

　　2.學(xué)校校舍安全檢查，做好災(zāi)害天氣的安全防范工作(重點做好防汛工作，修定防汛預(yù)案。)。

　　3.學(xué)校校舍、安全設(shè)施維護。

小學(xué)工作計劃篇5

　　十個手指伸出來都有長短，更何況一個班級的幾十名同學(xué)呢？后進生轉(zhuǎn)化一直是教育教學(xué)中的重點�！捌站拧边^后，農(nóng)村一些兒童在沒有接受很好的學(xué)前教育就進入了小學(xué)，這樣就使得同學(xué)學(xué)習(xí)成果良莠不齊，存在著很大地差異。筆者探索著從以下幾個步驟去實施轉(zhuǎn)化后進生。

　　第一步，教師要敢于面對實際，供認你所教的班級存在著后進生。

　　一個教師當(dāng)他接手一個班集體時，首要問題是摸清楚同學(xué)的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，做到心中有數(shù)，有利于因材施教。對于班級中的后進生，教者切不能嫌棄他們，應(yīng)該有一個正常健康的心態(tài)對待這些同學(xué)，讓他們得到優(yōu)生同樣的待遇。只有敢于面對后進生的教師才可能有計劃、有信心地完成后進生轉(zhuǎn)化工作。

　　第二步，讓后進生有充沛表示的機會。每個人都自尊心，而學(xué)習(xí)成果較差的同學(xué)就更需要他人對其進步的肯定。課堂上，教師應(yīng)把問題分幾個檔次，要運用鼓勵性的語言、手勢、眼神來讓這些后進生有一塊發(fā)言的天地，消除他們的恐懼感、自悲心理；答對了問題或那怕答錯了，教師都應(yīng)該給予他們一些夸張式的褒揚：如全班同學(xué)鼓掌，向全體同學(xué)宣布該生有了很大的進步之類的話。課下，師生之間要解脫“成果”的陰影，互相溝通，多多相互間促膝談心，做做游戲，畫畫什么都可以的，這樣的目的是為了消除后進生“獨處”的心理，這么一來，把地道的師生關(guān)系向前推進了一大步，變成了朋友關(guān)系。作為朋友，教者再曲徑通幽地鼓勵這些同學(xué)樹立學(xué)習(xí)的`信心，課后輔導(dǎo)也就會事半功倍。

　　第三步，循序漸進，有計劃地進行補缺補差工作。首先教師要降低后進生的學(xué)習(xí)要求，根據(jù)個人的基礎(chǔ)而定出由淺入深地學(xué)習(xí)計劃。這樣既減輕了教師的教學(xué)負擔(dān)，又可以增強后進生的學(xué)習(xí)興趣；其次，放慢學(xué)習(xí)節(jié)奏，以防止求多求快，讓后進生慢慢地消化吸收所學(xué)的知識。

　　第四步，與家長取得聯(lián)系，交換相互間看法。一個勝利的人士，多一次，少一次稱譽可能會無所謂的，而一個弱者，那怕是一次小小的褒揚也許會欣喜若狂，銘記在心的。所以說，當(dāng)你班上的后進生有了點滴的進步，教師除了在班上給以褒揚外，還應(yīng)當(dāng)和時通報給同學(xué)的家長，與家長相互交換意見。一則讓這些后進生有一種成績感；同時，從家長反饋的信息，教師可相應(yīng)地調(diào)整教育教學(xué)方法。學(xué)校和家庭相結(jié)合，立體多方位地培養(yǎng)后進的學(xué)習(xí)興趣，漸漸地摘掉“后進生”的帽子，這一點尤為重要。

　　總之，教師要敢于面對后進生，要有恒心搞好轉(zhuǎn)化工作。

小學(xué)工作計劃篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我們教導(dǎo)處將繼續(xù)緊緊圍繞區(qū)、局、學(xué)校中心工作，著力內(nèi)涵建設(shè)。繼續(xù)以課標理念為準繩，以課程改革實驗為契機，以教師基本功培養(yǎng)為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開展教學(xué)研究活動，以學(xué)習(xí)、實踐、反思、再實踐為主要形式，逐步推進課程改革研究，努力構(gòu)建有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué)。本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、”為宗旨，努力為學(xué)校、教師服務(wù)，為教師搭建平臺，為努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力，培養(yǎng)我們學(xué)校的骨干教師，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力。

　　二、工作要點

　�。ㄒ唬� 繼續(xù)推進課程改革實驗

　　1、以課堂教學(xué)為主陣地推進課程改革

　　本學(xué)期，我們堅持理論學(xué)習(xí)與課堂實踐、課例反思相結(jié)合，力求切合課堂需求開展活動，解決教學(xué)實際問題，引領(lǐng)課改方向。組織教師參加各級繼續(xù)教育、學(xué)科教材培訓(xùn)等活動，為廣大教師提供學(xué)科信息，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)，組織教師通過各種形式的觀摩活動，為教師提供學(xué)習(xí)和研討的案例，促進教師在教學(xué)的實踐中不斷反思、改進教學(xué)行為，努力構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展的課堂教學(xué)。

　　2、以國標教材為抓手深化課程改革

　　繼續(xù)以新教材為抓手，組織教師參加各級各種形式的培訓(xùn)，并組織教師認真

　　開展新教材的教研活動，在新教材實驗中深化課堂教學(xué)改革。

　　3、以教研活動為基點促進研究工作

　　繼續(xù)以教科研為龍頭，積極、認真地開展好教科研活動。通過舉辦課題研究

　　活動，推動課題研究，促進研究水平，積極探索與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。

　　（二）進一步加強教師隊伍建設(shè)

　　1、繼續(xù)認真地開展教學(xué)基本功培訓(xùn)考核工作

　　本學(xué)期我們將配合區(qū)教研室開展以命題為主要內(nèi)容培訓(xùn)與考核，組織教師參加命題基本功的培訓(xùn)和考核，通過一級培訓(xùn)和二級考核，組織幫助教師完成基本功的培訓(xùn)和考核工作。

　　2、繼續(xù)抓好骨干教師隊伍的建設(shè)

　　本學(xué)期將繼續(xù)組織教研組長和教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過不同的活動，給教師搭建平臺，讓更多的教師有展示才華的機會，努力抓好區(qū)、輔導(dǎo)區(qū)、學(xué)校優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)和管理。

　�。ㄈ� 加強教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、細化加大教學(xué)管理力度

　　全面推進素質(zhì)教育，切合加強的教育教學(xué)管理。我們教導(dǎo)處將組織教師繼續(xù)

　　學(xué)習(xí)“六認真”細則和學(xué)科課標，并貫徹執(zhí)行“六認真”和學(xué)科課標的精神，注意做到流程管理、講究實效，提高人才培養(yǎng)和辦學(xué)水平。同時做好資料的的歸檔工作和基本功考核、審核、評定資料的歸檔工作。

　　2、強化意識提高教學(xué)質(zhì)量

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在加快發(fā)展教育教學(xué)改革步伐的同時，我們要嚴格提

　　高教育質(zhì)量，將視作頭等大事。學(xué)校樹立新的教育教學(xué)觀，嚴格把握教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量堅定地全面地推進素質(zhì)教育。

　　本學(xué)期教導(dǎo)處將不定時間、不定年級、不定學(xué)科地對學(xué)校的質(zhì)量進行調(diào)研。并及時予以匯總、反饋、指導(dǎo)，促進學(xué)校整改，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的積極導(dǎo)向作用。做好一年級的拼音驗收、一、二年級口算的驗收等工作。

　�。ㄋ模� 加強教導(dǎo)處內(nèi)部的管理

　　教導(dǎo)處教導(dǎo)和各學(xué)科的教研組長要加強自身建設(shè)，率先學(xué)習(xí)、提高、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，努力提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　加強教導(dǎo)處內(nèi)部擋案資料的積累、管理工作。

　　三、具體工作安排：

　　九月份：

　　正常教育教學(xué)秩序。

　　制定教導(dǎo)處的工作計劃，正常各學(xué)科教研活動。

　　制定各學(xué)科的計劃和進度。

　　教研組長的課堂教學(xué)展示課。

　　組織教師參加各級各類的.教材培訓(xùn)。

　　組織教師撰寫教育教學(xué)論文，參加各級各類的教育教學(xué)論文評比。

　　組織教師觀摩市、區(qū)各學(xué)科的課堂教學(xué)活動。