小學教導處工作計劃(集錦15篇)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的小學教導處工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學教導處工作計劃1
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，堅持以實施素質教育為核心，以新課程改革為契機，以整體推進課堂改革為重點，認真學習先進的教育思想和
新的課程標準，積極實踐課程改革理念，壯大強勢學科和骨干群體。加大課堂教學改革的力度，促進教師隊伍的建設和小學教育質量的
全面提高。
二、工作重點及措施
�。ㄒ唬┟鞔_要求，嚴格執(zhí)行制度，規(guī)范教學常規(guī)
學期初，組織教師重溫學校教學“七認真”工作要求，對照要求，找差距，明確本學期備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等方面的工作要求。
1．繼續(xù)推進電子備課制度。細化電子備課要求，統(tǒng)一電子備課模式，教導處將采取定期和不定期的形式，通過校園網對電子備課情況進行檢查，組織教師交流學習電子備課的經驗，關注和引導教師對電子教案的修改和做好后記，達到四級備課的要求，使“個性化+資源化”電子備課形式真正起到減負增效的作用。
2．課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要結合“新課程標準”的新理念，認真思考學、教、練三者的關系。在師生平等的基礎上強調教學互動，既要重視基礎知識、基本技能的教學，又要重視學生思維能力的培養(yǎng)。指導和幫助學生建立適合自己特點的學習方式，促使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。要充分利用優(yōu)質教學資源的'共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
3．教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字姿勢、寫字質量。
4．課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，必須在畢業(yè)考試中取得好成績。
5、嚴格教學制度與要求，以“兩不”、“四精”、“一放”為目標，引導教師改進備課、上課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補差等工作，抓好教學關鍵環(huán)節(jié)。加強平時的檢查、督促與考核力度，本學期仍將繼續(xù)定期、不定期檢查學生的課內外作業(yè)本、大小作文本，與教師及時交換意見，改進不足，作業(yè)努力做到“四必”、“四了”。
6、繼續(xù)實行每日一次的不定時的巡課和巡崗制度，對照學�！墩n堂教學常規(guī)要求》加強課堂教學中師生的常規(guī)行為的督促和指導，巡課、巡崗情況納入學期考核。教導處還將協(xié)同教科室進行聽課、點評，及時和上課老師交換意見，加強青年教師的指導，加強課堂教學監(jiān)督管理，促進教學水平的整體提高。
7、建立質量檢測體系，促進教學質量提高；認真組織好期中、期末的命題，嚴格考試流程，真實了解學生學習情況；協(xié)同教科室對學生的學習進行有目的的調研，及時了解教學情況，及時交流，及時發(fā)現問題解決問題。加強六年級的質量跟蹤，與六年級教師緊密聯系，共同畢業(yè)班的教育教學工作，力求有所突破。
8、積極開展各項教師和學生的競賽活動，促進教師的教學能力和學生的綜合素質的提高；本學期將組織開展教師的基本功競賽和學生的一系列競賽活動，以豐富多彩的競賽活動，教育教學質量的提高。
�。ǘ┟鞔_規(guī)范，細化常規(guī)，提高教育實效
加強隊伍建設，提高教育水平。要求教師遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，全心關愛學生。積極開展師徒結對活動，本學期將在學科教學師徒結隊的基礎上，開展班主任工作師徒結隊活動，通過優(yōu)秀班主任的幫教，促使年輕班主任快速成長。
�。ㄈ┳ズ脤W生德育教育活動，健全學生人格
1、深入開展科技特色班活動，豐富學生課間生活，提高科學素養(yǎng)。本學期將進一步完善特色辦建設，充分發(fā)揮教師特長，以點帶面促進所有學生科學素養(yǎng)的提高。并在活動中提煉科技輔導員的經驗智慧，編撰完成科技活動校本教材。
2、緊扣“五好”常規(guī)要求，對學生加強文明習慣養(yǎng)成教育，做到每月教育有重點，周周督促有檢查有反饋，堅持一以貫之地培養(yǎng)學生的“五好”常規(guī)習慣。
3、加強班干培訓教育，充分發(fā)揮領頭羊作用。在班主任和副班主任認真做好常規(guī)教育的基礎上，健全班委，做好班干培訓工作，發(fā)揮班干作用，將常規(guī)檢查教育監(jiān)督任務具體地分給每一位小當家，建立學生監(jiān)督、互助、反饋網絡，形成向上的班風。
4、繼續(xù)密切聯系家庭、社區(qū)，組織學生參加社區(qū)活動，樹立學生愛社區(qū)、愛社會、愛實踐的思想，促進學生能力的增強與素養(yǎng)的提高。
�。ㄋ模├^續(xù)落實學籍管理，健全檔案以及考評工作
1、做好學籍管理工作，對轉學的學生嚴格按制度進行；根據轉進轉出情況對各班學生的檔案進行調整。
2、鑒于學校信息技術的領先地位和教師良好的信息素養(yǎng)，本學期各項計劃表格仍以電子表格形式填寫；各經驗論文形成電子文稿，學
期結束形成電子檔案。
3、平時的各項檢查將繼續(xù)成為學期教育教學工作、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀班主任等考評的依據。
三、本學期各學科應備課時數：
語文：1—2年級144課時（含寫字）。1—2年級寫話至少6篇
3—4年級126課時大作8篇16課時（評講課8課時）；小作8篇，不備課。
5—6年級108課時大作8篇16課時（評講課8課時）；小作9篇，不備課。
3—6年級大作篇數按課本中的習作規(guī)定小作不少于7篇
數學：6年級90課時；3—4年級72課時；5—6年級90課時
英語：1—2年級36課時3—6年級54課時
技能科：按18周備課
四、工作安排：
二月份
1、擬定教導處工作計劃。做好轉進轉出生安排工作，核定各班人數，整理好學籍卡。
2、做好課務工作安排，制定“三表”，安排護導值勤表。溫習各項常規(guī)制度。
3、護導值日老師會議。
4、研究、制定、實施特色班活動方案。
5、科技輔導員會議。
6、總結各年級寒假社區(qū)陽光學堂活動。
7、組織制定各類教育、教學計劃。
8、興趣小組開班。
9、進行“上學放學好”“校園環(huán)境好”教育、檢查。
10、“三報”小記者輔導員會議。
三月份
1、進行教室白板和成長欄的運用評比活動。
2、“優(yōu)秀小當家”管理經驗介紹。
3、檢查電子備課筆記。
4、班主任手冊檢查。。
四月份：
1、教師基本功“三字”比賽。
2、組織學生作業(yè)展評。
3、準備數值展示周科技作品。
4、組織期中考試，做好期中試卷分析。
5、組織春季綜合實踐活動。
6、中、高年級英語單詞默寫競賽
五月份：
1、畢業(yè)班教師組織學生復習。
2、組織學生作業(yè)展評。
3、學生硬筆書法比賽。
4、科技作品展示。
5、抽簽調研及分析。
六月份：
1、組織畢業(yè)考試。
2、組織期末考試，做好期終試卷分析。
3、抽閱素質報告書、學籍卡的填寫情況。
4、做好教師考核工作，上報有關材料。
小學教導處工作計劃2
一、指導思想
在xx區(qū)“傳承教化之風，镕鑄品質教育”的工作理念引領下，規(guī)劃學校新一輪五年發(fā)展藍圖，并以此為契機，推動學校教育教學工作的全面提升。在深入研究“基于課程標準的教學與評價”的過程中，結合我�！暗谝淮尉桶颜n上好”課堂教學的核心內涵，優(yōu)化課堂教學效益，減輕學生過重的學業(yè)負擔。
二、工作目標深入開展“綠色指標”“基于課程標準的教學與評價”等相關工作，解讀指標中的各項細則，對學業(yè)質量進行定期分析，及時發(fā)現問題，尋找對策，總結經驗，完善學校的質量保障體系。
2、全面推進“基于課程標準的教學與評價”工作，組織各年級組和教研組深入研讀課程標準，以一年級為重點，加強“零起點教學”和“等第制評價”的實踐研究，創(chuàng)造性地制定及落實“學習準備期”的各項方案，并通過以點帶面的方式，逐步向其他年級輻射，借助“吾能行”評價體系，構建完整的xx小學學生綜合素質評價系統(tǒng)。
3、 進一步加強教學“五環(huán)節(jié)”的研究與實踐，豐富“品質教育”的教學內涵，為提高課堂教學效益服務。
4、 開展卓有成效的校本教研、校本培訓和教研組建設等活動，提高全體教師的教育教學能力和校本，提升教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
三、重點工作
（一）落實課程計劃，提高課程執(zhí)行力嚴格執(zhí)行上海市課程實施計劃，規(guī)范課程管理，確立全面的質量觀和課程統(tǒng)整觀，堅持依法執(zhí)教。本學期教導處加強課堂巡視，對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查。
2、以“快樂活動日”為契機，加強學校課程建設和管理，注重資源的開發(fā)和整合，逐步完善課程評價體。本學期，用足用好《妙手偶得》系列校本教材，開展拓展型課程校本實施，上課教師根據實際情況，選定恰當的內容進行教學。
3、繼續(xù)抓好一年級學習準備期。在總結前幾年工作經驗的基礎上，創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動，尤其注重培養(yǎng)學生良好的學習興趣和習慣，讓新生順利完成從幼兒園到小學的過渡和跨越。
4、進一步落實語文、數學、英語、綜合學科建設規(guī)劃，要求教師在學期初，結合教學大綱要求、教學內容、學生實際情況整體規(guī)劃一學期的教學工作，制定符合校情的學科教學計劃。
�。ǘ┺D變教育理念，改進教育教學舉措根據市教委提出的一年級“零起點”和“等第制”教學新規(guī)，以年級組、教研組為單位，制定各學科“學習準備期”“一二年級等第制評價”等教育教學方案實施，嚴格落實并及時進行資料整理和經驗總結的工作。
2、各學科教研組深入研究“基于課程標準的教學與評價”，通過區(qū)級、校級教研活動，細化教學目標和評價方式的研究，制定相應的學習水平標準，探究多元化的評價方式。
�。ㄈ┥钊虢虒W研討，提升課堂教學品質 圍繞教研組和個人小課題，準備一節(jié)教學實踐課，組內成員共同分析教材、參與備課，在教研組內進行公開教學展示。
2、 鼓勵各教研組根據學科特點和年段特點，積極開展學科特色活動，豐富課堂教學內容，拓展學生學習途徑。
3、各教研組在學期初申報特色活動，并公布課堂研討活動的相關信息，鼓勵全體教師參與本學科及跨學科的聽課評課活動。
�。ㄋ模┳ズ媒虒W常規(guī)，落實長效管理措施根據各教研組備課要求，設計“xx小學備課本”，教齡5年內教師按照要求進行手寫備課，5年以上教齡的教師使用電子備課。
2、本學期將繼續(xù)開展常態(tài)化“隨堂聽課”活動，以教學問題診斷和教學行為改進為目的，幫助教師提升教學專業(yè)能力。
3、深入開展科學命題的研究，以“啟發(fā)式、少而精”為原則選取、編制并完善我校的校本練習。本著作業(yè)“輕負擔，高效率”的原則，嚴格控制學生作業(yè)總量，班主任做好每天各學科之前的統(tǒng)籌平衡，任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性、針對性和有效性。
4、加強教學常規(guī)質量監(jiān)控措施，優(yōu)化質量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等教學環(huán)節(jié)的基本規(guī)范，努力實現“備課、上課、作業(yè)”的一致性。
5、 以我校申請的“托管項目”為契機，借助江寧學校的師資力量，提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展，優(yōu)化師徒結對效益，搭建各級各類培訓平臺，為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。
6、修訂和完善教研組評價方案，通過基礎考評與特色考評相結合促進教研組建設，期末各教研組總結交流教研工作及特色。
�。ㄎ澹┥罨卣剐驼n程，豐富學生學習活動進一步調整階梯式校本課程體系，完善學校整體課程規(guī)劃，豐富學生的課程體驗，為學生的智慧成長提供保障。
2、繼續(xù)對已成體系或已成熟的校本課程進行推廣，擴大對拓展型課程研究成果的輻射作用。
3、探索拓展型課程的評價手段、方式，科學地評價學生的學習成果。
四、具體工作
�。ㄒ唬┱Z文學科 深入研究“基于課程標準的零起點教學與等第評價”，根據學校及學生的實際情況選擇適切的小學一年級語文實踐研究點，立足課堂教學，關注學生主動學習，重點培養(yǎng)學生良好學習習慣，累積經驗與做法，為今后的展示推廣活動奠定基礎。
2、 以“綠色指標”為抓手，深入分析語文學科學業(yè)質量和綠色指標各項數據，重視教學五環(huán)節(jié)，找準突破口，開展有針對性的指導，全面提高教育教學質量。
3、加強教研組建設，促進教師專業(yè)成長。教研組研討活動定時定點，有主題有討論，以課題研究推動課堂教學。通過教研組研究課展示，開展案例教學研究，探討教育教學方法，多給教師創(chuàng)造看、想、說、練的機會，通過每位教師的“汲取”與“輸出”，來提高教學的有效性。
4、各年級通過結合教材內容和學生特點開展形式多樣、活潑童趣的語文特色活動，從而豐富語文校本教研的內涵，挖掘出教師無限的潛能與智慧，促使學生語文素養(yǎng)的全面提高，使學生享受到語文學習的'無窮樂趣。
�。ǘ⿺祵W學科以大組學習的方式認真研讀“綠色指標”中數學學科的數據分析，改進常規(guī)教學。確立本學期的教學研討中心，各年級組開展相關科研工作，組織一次區(qū)級以上的教研活動展示。
2、在教研組研討的平臺中，提高教學質量，提升家�；拥挠行�。
（三）英語學科以“打造激情課堂”為研究主題，開展課堂教學研究和與之匹配的學生特色活動。五個年段分別開設常態(tài)下的單元多課時教學跟蹤研討活動，幫助教師樹立單元整體設計意識。
2、以五年級為研究重點，開展區(qū)級教學研討活動（第12周）。
3、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程，學習新理念，并帶回到教研組。
4、進一步推進“慧雅書童”項目。
�。ㄋ模﹫D書館工作安排好各年級學生借還書的時間，每班每周不少于1次借書時間。
2 每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
�。ㄎ澹┨亟坦ぷ髟诮y(tǒng)一教材、統(tǒng)一進度的基礎上，對普教生和隨讀生設計不同的教學目標，按照集體教學為主、個別教學為輔的原則，把隨讀教學穿插于各個教學環(huán)節(jié)中，處理好“多數”和“少數”在課堂教學中相互干擾的矛盾，開展“合作學習法”、“同伴學習法”等先進的特教教學方法，保證做到“讓每一個學生都參與，讓每一個學生都發(fā)展”。
2、建立每位隨班生的“個別化教育計劃”。對每位在校的隨班就讀學生先進行“6+2”的量表評估。
九月份：各教研組和備課組制定工作計劃
2、加強教學常規(guī)檢查，進行專課專用隨機檢查
3、開展一年級教師“基于課程標準的教學與評價”培訓
4、一年級家長開放日（結合我校特色項目）
5、啟動“托管項目”
十月份：加強教學常規(guī)檢查，進行隨堂聽課指導
2、迎接區(qū)級、市級教研員到校指導教學工作
3、一年級家長開放日活動（課堂教學展示1）
十一月份：期中練習動員、組織工作，完成教學質量分析
2、召開各年級學生家長會（結合德育室工作安排）
3、進一步落實并積極組織教師參加區(qū)教學新秀展示評比活動
十二月份：年度考核
2、一年級家長開放日（課堂教學展示2）
3、新進教師亮相課
一月份：期終考查動員、組織工作，完成教學質量分析
2、興趣社團活動考核
3、教研組備課組總結
4、一年級期末游園活動
xx小學教導處
xx.9
小學教導處工作計劃3
一、指導思想：
本學期，我校教務工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學為中心，以提升教學質量為目的，通過多種形式，積極探索教育現代化背景下教學管理、課堂教學的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
二、工作目標：
1、加強教導處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學化的軌道，努力提高教育教學管理水平。
2、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，加強課堂教學的管理，促進教師不斷提高課堂教學的有效性、實效性、高效性。
3、抓實教師隊伍建設，提高全體教師的質量意識、奉獻意識、教研意識，做教育優(yōu)質發(fā)展的領路人。
4、努力拓寬活動空間，科學合理安排課外活動，豐富校園生活，全面提高學生綜合素質。
三、工作措施：
(一)嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范中求提高。 教導處將嚴格執(zhí)行省 “五嚴”規(guī)定，規(guī)范教學行為，強化精細管理，努力提高教學質量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴格控制私自調課、隨意代課、串課現象;不斷增強教師教學過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂教學的實效性。
2、規(guī)范學生在校時間，嚴格控制學生在校時間，放學后教師不得滯留學生在教室。減輕學生過重課業(yè)負擔，嚴格控制學生作業(yè)總量，作業(yè)設置要科學、適度、靈活、實踐性強，確保小學生每天有9小時的睡眠時間。
3、切實加強教師的師德教育，努力提高教書育人的素質水平，接受社會監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。
(二)切實加強精細化的教學管理，過程中求質量。 樹立質量第一的意識，形成健康的教育質量觀。本學期，我們將加大督查的力度，做到“五個抓”：一抓備課，在集體備課的`基礎上結合個人風格進行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課);二抓上課，課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，教師上課要具有較強的目標、質量、效益意識，要不斷學習名教師的課堂教學語言、技巧、方法，要能引導學生開發(fā)智力，重視學習方法的指導。 (提醒：高度重視課前的教具、學具以及現代化手段教學的準備，提前候課)三抓作業(yè)，要精心布置學生的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴格控制學生間的批改次數。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。 (附：一、二年級數學課堂作業(yè)至少35次，三、四、五年級數學課堂作業(yè)至少25次;三、四年級作文7篇大作，6篇小作;五年級大作7篇，5篇小作;本學期關于學生寫字、閱讀依然按上學期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數學思維訓練。)四抓輔導，每位老師都要認真做好后進學生輔導工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學質量均衡發(fā)展;五抓評價，建立科學的評價制度。 要求教師平時嚴禁按考試成績給學生排名，所有課堂檢測采用等級制，保護學生的自尊心，提高學生學習的積極性。學校積極開展多種活動，拓展學生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價學生，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)學生學習的興趣。 (為了進一步提升教學質量，體現每次檢測的公平性，本學期我們要嚴格規(guī)范檢測要求，環(huán)環(huán)把關，從嚴監(jiān)考、認真閱卷，確保考試過程的客觀性、真實性。杜絕舞弊行為，一經發(fā)現作為教學事故處理。)
(三)、扎實開展豐富多彩的校園活動，興趣中強素質
1、組織開展好讀書活動 “雙語閱讀”這項活動要成為全校學生每天都要進行的“常規(guī)動作”，形成制度化。各年級根據縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間，有計劃的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調研檢測中。同時，學校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視，根據安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學校讀書活動提高一個新水平。
2. 組織開展好校園文體活動 繼續(xù)實施大課間活動，進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動;陽光體育活動按年級段將活動項目具體化，確保學生掌握兩項體育技能，使這些技能成為影響學生一輩子健康幸福成長的外在動力。
3. 組織開展好學科競賽活動 開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會話等學科性競賽活動，評選最佳單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。
工作安排
八月份：
1.新生報名登記，二、四、五年級學生分班工作。
2.完成課務安排
3.“三表”上墻公示
4.完成教輔資料、教學常規(guī)資料的發(fā)放
5.制定本學期各學科教學計劃。
6.檢查全體教師教學工作準備情況。
九月份：
1.組織好開學第一次的升旗儀式活動，強化師生常規(guī)。
2.全面深入課堂聽課，調研課堂教學常規(guī)。
3.完成在校學生數統(tǒng)計，學困生等特殊學生建檔工作 。
4.加大學生養(yǎng)成教育的力度，低年級抓好路隊等常規(guī)工作。
5.慶祝第29個教師節(jié)。
6.調研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。
7.組織開展各類興趣小組活動。
8、各班組織學生學習安全知識，做好開學安全教育工作。
十月份：
1、慶祝國慶主題活動，組織學生觀看一部愛國影片。
2.舉行一年級新生入隊儀式。
3.召開年級部主任會議，總結常規(guī)管理情況，評比階段性優(yōu)秀班級及先進年級部，總結經驗。
4.繼續(xù)隨堂聽課，檢查教學“六認真”。
5、五年級眼保健操比賽(負責人：)
十一月份：
1.階段性質量調研
2.11月9日消防安全日，了解消防知識，學習各種自救、自護知識。
3.學校領導繼續(xù)隨堂聽課。
4.六年級學生家長會。
5.繼續(xù)開展“讀書節(jié)”系列活動
十二月份：
1.組織對部分年級班級“一日督導”。
2.學校領導繼續(xù)隨堂聽課。
3.組織開展“安全伴我行”中隊主題隊會。
4.學校督導組調研教學六認真情況
5.舉辦 “冬季三項”比賽。
6.部分年級美術作品展覽。
7、四年級學生英語單詞背、默競賽
20xx年一月份：
1.慶祝元旦板報評比。
2.認真復習，做好期末工作。
3.組織期末各學科面試、筆試。
4.總結一學期工作，安排師生寒假生活。
5.組織八星評比、校園百星、三好生評選，撰寫學生操行評語。
6.評選優(yōu)秀班集體。
7.全面考評教師教學工作。
8.召開座談會，了解社會對學校、學生對教師的意見和建議。
9.收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料。
小學教導處工作計劃4
一、指導思想
圍繞本年度學校的工作目標和要求，在平江區(qū)教育局教研室的直接領導下，堅持以課程改革為重點，以教育質量為中心，以教育常規(guī)為抓手，更新觀念，深化改革，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新，努力實現教學質量的持續(xù)攀升，為我校教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
二、主要工作目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
3、加強各條線崗位練兵和磨好課活動，在區(qū)級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
4、加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。
5、繼續(xù)開展調研活動，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6、加強師資培訓力度，結合區(qū)培訓重點，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
7、繼續(xù)加快學校教學信息化和多媒體教學的建設。
三、具體工作要求
�。ㄒ唬﹫猿挚蒲幸I，推進課改實驗
1、組織教師學習《基礎教育課程改革綱要》，深入研讀各學科《新課程標準修訂稿》，尤其要關注課標修訂稿中一些新的闡述，把握要髓。認真研讀先行教材，準確把握學科教學目標、教材特色和編寫意圖，合理使用教材，充分挖掘教材和生活資源，有的放矢地組織教學，充分發(fā)展學生的素養(yǎng)。通過學習探討、上課實踐等形式，落實在每一堂課中，努力把課改的基本理念轉化為具體的操作行為。鼓勵青年教師認真閱讀各類專業(yè)雜志，注重學習積累，組織交流、研討，提高教學水平。
2、以學校建立的總課題為龍頭，根據各教研組建立的相應子課題，各教師深入參與課題研究，本學期以“構建務實有效的課堂教學”為主題，以課堂教學研究為主陣地，著力關注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究，從而有效提高課堂教學效率。
�。ǘ⿵娀虒W管理，規(guī)范教學常規(guī)
1、維護課程表的嚴肅性。嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、擠課、占課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。（區(qū)將隨機檢查學校，如發(fā)現累計10次違規(guī)與校長、教導交流；30次局通報批評。）
2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設，上好晨會、班隊、思品等課程，重視學生良好行為習慣、特別是學習習慣的培養(yǎng)。本學期注重抓好全校學生的寫字習慣。
3、進一步規(guī)范和強化教學“六認真”工作
�。�1）備課要2——3節(jié)的超前量，不得出現無教案進課堂的現象。每篇教案教學目標要明確，重難點、教學準備、作業(yè)設計、板書設計等要齊全，要備有比較詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學反思要及時寫，字數不作規(guī)定，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失。教導處將在學期末進行各科教師備課情況。
（2）課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵。根據教研室工作要求，本學期要努力追求高效的課堂教學。教導處在隨堂聽課后，將每節(jié)課的教學效果作為重點考評。也就是聽完課，立即檢查學習效果，可以是面試，也可以是筆試。所以作為教師要認真上好每節(jié)課。要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，要重視基礎知識、基本技能的教學，要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學生人格，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣；要充分利用電教手段或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的`主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置；數學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)格式統(tǒng)一按照上學期下發(fā)的具體要求，各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字質量。作業(yè)批改要認真、及時、正確，要加強面批的次數。
（4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。
�。�5）建立聽課制度。
教導處從第3周開始繼續(xù)進行隨堂聽課，所聽的課于當天清晨在校門內用小黑板公布。本學期，擬對每位教師進行1—2次隨堂聽課，對新上崗的教師聽課次數要增多（由教導處臨時通知），聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并隨機檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。
4、鼓勵更多的教師在教學中制作和使用現代化教學手段，要求青年教師一學期在課堂教學中使用多媒體信息技術不少于一次，并在效果上加以提高。
5、抓好質量調研工作，大力提高教學質量。本學期，區(qū)教研室將對中、低年級的語文、數學進行調研，英語的調研對象是中年級。結合區(qū)調研重點，我校將也將針對性的對相關年級進行跟蹤調研和監(jiān)控。對于在月調研中成績達標或進步顯著的班級，學校對相關教師將按上學期慣例進行獎勵。同時與年終考核評先評優(yōu)掛鉤。每次調研教導處將反饋調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。
6、認真組織好區(qū)教研室各學科相關競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績；本學期語文將開展古詩背誦調研、二年級整班寫字比賽等，數學將開展4——6年級數學競賽，英語將開展單詞默寫比賽，其他各學科根據上級部署組織相應競賽，通過競賽促進素質教育地不斷深化。
�。ㄈ╅_展教研活動，提高師資水平
1、 各教研組制訂好工作計劃，確定一個研究專題，由教研組長按照教導處要求負責組織好學習相關理論文章、說課、評課等交流活動（詳見教研活動安排表），組長將每次活動資料收集記錄完備，學期結束前及時交教導處。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。教研組長安排如下：
1——3年級語文組長冷纈文 4——6年級語文組長朱 衛(wèi)
1——6年級數學組長丁怡芳 1——6年級英語組長陶 靜
體育教研組長汪瑞年 藝術、科學、電腦組長 胡君黎
2．10月20日——11月20日將舉辦第五屆“桃塢杯”青年教師課堂教學評比活動，要求使用多媒體課件。比賽成績作為今后推薦到區(qū)比賽的基礎和依據。
3．加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷比例和知識結構的層次。本學期教研室將對三類對象進行培訓上崗：（1）教導主任的培訓和考核，（2）班主任的培訓和考核（將分兩年逐個完成考核），（3）骨干教師隊伍培訓。教導處將配合做好相關工作。
五、每月工作安排：（區(qū)級以上，校級活動詳見校歷）
9月：
1、 英語青年教師四城區(qū)會課選拔賽。（9/13、14）
2、 英語青年教師基本功比賽。（9/21—25）分才藝、演講、唱歌、板書，可單項參賽。
3、 區(qū)教研室對06屆新教師以及跨區(qū)調動的新教師全面聽課。
10月：
1、 區(qū)部分青年教師教學沙龍（研讀課標修訂部分，剖析案例）（以五年級教學案例為主）
2、 區(qū)藝術骨干教師課堂教學展示活動
3、 區(qū)思品學科評優(yōu)課（10/1前報名，六年級內容）
4、 區(qū)體育論文評比征集活動（10/9——15）
11月：
1、 語文質量調研。（下旬）
2、 區(qū)語文骨干教師、學科帶頭人展示課
3、 英語案例評比
4、 區(qū)社會、思品學科帶頭人、骨干教師教學展示活動
12月：
1、 區(qū)青年教師美文誦讀比賽。
2、 二年級小學生鉛筆字比賽（截止12/20）
3、 數學質量調研（12月下旬）
4、 數學學科帶頭人、骨干教師送課到�；顒�
5、 英語質量調研。（中年級）
6、 市中小學器樂獨奏比賽。
7、 區(qū)科學學科教學一得交流（區(qū)專題組王興生參加）
1月：
1、 語文教學論文評比（截稿1/10）
2、 區(qū)語文優(yōu)秀課件征集（截止時間1/15）
3、 省數學報競賽初選（五、六年級）
小學教導處工作計劃5
一、指導思想：
本學期教導處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導，不忘初心,落實立德樹人根本任務，發(fā)展素質教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。繼續(xù)以“改進課堂教學方式，提升課堂教學質量，提高課程實施水平”為主題，進一步探索和研究以課堂教學活動單為載體，提升師資綜合素養(yǎng)，深化課堂研究生態(tài)，精準課題研究靶向，在實踐中不斷落實學校的教學主張，從而穩(wěn)步提升學校的教育教學質量。
二、工作目標：
1.以“改進課堂教學方式，提升課堂教學質量，提高課程實施水平”為主題，開展理論學習，結合學�！皹坊顚崱闭n堂課題研究，使課堂彰顯活力。
2．切實抓好教學常規(guī)，開展課堂多種形式調研，努力提高教學質量，優(yōu)化六認真檢查機制，切實掌握教師教學動態(tài)。
3．結合教研組活動，加強師資隊伍培訓，特別是新入職八位教師的培訓，穩(wěn)固提升教學水平。
4.進一步加強教研組、備課組的建設，落實各備課組研究主題，強化團隊建設。
5.加強課程建設，專課專用，培養(yǎng)學生綜合能力，促進學生全面發(fā)展。
6.加大數據庫校級建設力度。
三、工作要點：
（一）以提高教學質量為宗旨，切實抓好教學常規(guī)工作
1．科學規(guī)范的做好學籍管理工作
學籍管理科學規(guī)范。一生一籍，籍隨人走。在政策制度指導下，規(guī)范學生學籍管理。完善網絡大數據收集上報整理工作
2．加強、規(guī)范課程管理
嚴格執(zhí)行課程計劃，按照《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》計劃開齊、開足各個學科課程。嚴格執(zhí)行“三表”，控制學生在校時間和作業(yè)量。要求教師堅持專課專用，規(guī)范課外活動和興趣小組活動，認真做好各項記載。
3．強化、規(guī)范“六認真”工作
本學期將繼續(xù)實行“六認真”考核制度。
備課：借助太倉智慧教育云服務平臺進行電子備課，提高“二備”和“反思”的.質量，備課的重心放在教學應用課件的資料整理收集上。
上課：以核心素養(yǎng)培育為總任務優(yōu)化課堂教學，致力于提高學生學科核心素養(yǎng)的小學課堂教學也應該朝著核心素養(yǎng)落地為總任務開展學科研討，提升區(qū)域課堂品質。
作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導“當堂練”，加強教師作業(yè)命題培訓，提高命題能力。
檢測：借助省測平臺，市級調研做好教學效果分析并及時調整教學管理策略。
4.加強融合資源教室常規(guī)使用，關愛特殊兒童。根據特教中心調研指導意見，調整師資力量，計算專項教學課時量，精確定位受輔兒童進中心活動，促進特殊兒童身心健康發(fā)展。調整送教上門工作服務教師人選，真正切實與特殊兒童家庭建立長期有效的溝通渠道，為特殊教育送教工作增添實效，使之成為家長歡迎，兒童歡迎的一項關愛活動。探索給校內特殊學生建立個人檔案，增強融合教育的有效性。
�。ǘ┘訌娊虒W研究，提高教學水平。
1．繼續(xù)加強理論學習。
教學觀念決定教學行為。依托智慧教育云平臺，繼續(xù)充實、改進各年級教案、學案、課件、習題、微課、單元教材視頻分析、命題等學科教育資源，方便教師的教和學生的學。積極開展網上集體備課、數字化教學，豐富學生的數學學習方式，優(yōu)化數學課程的結構，運用多元化的評價，引領學生數學學習，提升師生數字化學習能力。
2．進一步加強教研組、備課組建設。
著力學科教研組建設，促進教研組和諧發(fā)展。本年度繼續(xù)實施以教研組為單位的校本教研制度制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結合學校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，豐富教研活動的手段，切實保障校本研究的制度化、正�；鸵�(guī)范化。各年級成立備課組，開展好集體備課活動。保證集體備課的有效性。由組長負責先確定活動內容，備課組成員一起對所定內容進行分析研討，確定目標、重點、難點，教學方法，共同提高課堂教學的有效性
3.以提升教學水平為根本，加強師資隊伍培訓
本學期，八位新教師入職我校語文、數學、英語、科學學科，培訓新教師為我校教學工作重中之重。學校盡一切力量創(chuàng)造條件，為他們搭設成長的階梯。開展師徒結對，校內常規(guī)教研課、評優(yōu)課活動，確立主題，結合智慧教育云服務平臺建設開展信息技術整合提升教學效果。充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用。
4．構建多元評價機制。各學科要繼續(xù)推進評價制度的落實，加強教師之間的交流和學習，課堂教學展示“以學評教”進行課堂診斷和后續(xù)改進。完善改革學生評價制度，全面建立正確學生的評價體系。逐步建立學生學業(yè)負擔以及學生學習情緒變化的監(jiān)控制度。另外，每位教師愛護要每一個學生，不歧視、諷刺、挖苦學生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學生的手段，不體罰和變相體罰。學校將以問卷調查和走訪家長的形式進行監(jiān)控管理。
5.強化法規(guī)學習，全面提高認識的同時，加大宣傳力度，增強規(guī)范意識。有計劃地舉行普通話培訓，提高教師普通話水平和應用能力。認真組織好每年全國推廣普通話宣傳周活動；在校園顯著位置如教室樓梯處張貼長久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌。
四、具體安排：
九月份：
1．擬定新學期教務處工作計劃。
2．各學科教師制定學科教學計劃。
3．召開教研組長會議，備課組長，各教研組制定教研計劃，備課組計劃。
4.新學年師徒結對簽約、推進師徒幫教幫學活動。
5．各教研組理論學習《燃荻》。
十月份：
1.推進備課組活動。教研組雙周活動。
2．教務處隨堂聽課課、教研課。
3．教學“六認真”抽查工作。
4.選撥參加五年內青年教師評優(yōu)課。
5.各教研組理論學習《燃荻》。
十一月份：
1.備課組和教研組常規(guī)活動。
2.教務處隨堂聽課、教研課。
3.抽年級進行行政一日調研工作。
4.組織教師積極參加太倉市級各級各類活動。（參加活力課堂低年級段展示活動）
5.組織部分學科教師外出培訓。各教研組理論學習《燃荻》。
十二月份：
1.備課組和教研組常規(guī)活動。
2.教務處隨堂聽課、教研課，六認真抽查。
3.組織教師積極參加太倉市級各級各類活動。（參加活力課堂高年級段展示活動）
4.組織部分學科教師外出培訓。
5.各教研組理論學習《燃荻》。
一月份：
1.評審優(yōu)秀教案，優(yōu)秀作業(yè)設計。
2.期末學科考查、教學質量調研及分析。
3．完成教導處、教研組、學科總結及資料歸檔工作。
小學教導處工作計劃6
一、指導思想
以新課程改革為核心，優(yōu)化教學管理，深化教學改革，努力推進學科教學素質化和教育現代化進程，不斷提高教學質量，解放思想，更新觀念，開拓進取，創(chuàng)辦一所有特色的名校。
二、主要任務
1、繼續(xù)貫徹落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》，深入開展課改系列活動，轉變教師觀念，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的新型人才奠定思想基礎。
2、深化課程改革與學校教科研、教研組緊密結合起來，努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現代教育裝備的積極性，切實提高教學的質量和效率。
3、加強教師隊伍建設，不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務水平，使更多的教師成為課改的骨干教師。
4、開辟第二課堂，充分發(fā)揮學生的特長教育。
三、工作重點
�。ㄒ唬├^續(xù)深化課程改革，抓好教學常規(guī)工作
1、教學工作將進一步規(guī)范上課、備課、批改作業(yè)和補課等工作，繼續(xù)加強平時的檢查、督促和考核力度，對培優(yōu)補差工作進行及時抽查，檢查結果與教師的考核相結合，同時結合學生座談會、家長評議、教師互評和教學成果展示等形式，正確公正地評價每一位教師。
2、加強學科組、備課組建設，進一步實行年級組、教研組備課、說課、教案展示、集體評議、上展示課等形式，定期做好檢查與調研，對認真?zhèn)湔n的給予表彰和獎勵，關注和引導教師不斷改進課堂教學方式，注意導入“合作、探究、實踐、創(chuàng)新”的課堂教學模式。
3、學科競賽活動。本學期校內繼續(xù)開展年級組學科競賽，結合我鎮(zhèn)各類競賽，開展一些全校性的綜合競賽，并積極組織參加各級各類比賽，力爭取得好成績。
4、進行評價體系改革，逐步探索并構建促進學生發(fā)展的教育評價體系，改進評價內容和評價方法，在關注學生學業(yè)成就的同時，關注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把量的評價與質的評價結合起來，既注重結果，更注重學生的成長過程，發(fā)揮學生的作品、作業(yè)、經歷和活動記錄等的評價功能，把教師評價、學生的自我評價、其他社會成長評價結合起來，改變單一由教師評價學生的狀況，實現評價主體的多元化。
5、各類資料的積累工作，在認真做好管理工作的同時，做好各類教學資料和積累整理工作，為今后學校的`發(fā)展提供科學依據。
�。ǘ┩苿踊A教育課程改革，提高教學質量。
1、加強師資隊伍建設
A、加強業(yè)務學習，在教導處的帶頭下，組織全體教師學習基礎教育課程改革的有關文件，了解新課程概念、新課程的功能、結構、模式、評價等方面知識，并將邀請一些專家來校進行專題講座，為實施課程改革打好理論基礎，以新的理念上好每一堂課，教師做到一課一思，學生做到一課一得。
B、加強青年教師的培養(yǎng)，本學期我校將積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺，使學校骨干教師能脫穎而出，成為學科帶頭人等。
C、加強青年教師的培養(yǎng)，青年教師是學校未來的生力軍。學校將繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動，安排好師徒接對活動，讓青年教師在思想和業(yè)務上盡快成熟起來。
2、抓好教科研建設，各教研組積極進行課堂教學模式的改革，變學生單一的接受式為主動探究、合作、討論式，以備課組為單位上好研究課，體現課改新概念，在實驗中邊研究邊總結，寫好教學反思、教學心得、教學案例。
3、加強校內調研活動，質量是學校的生命線，也是檢查課改是否進行良好，本學期在校內將繼續(xù)進行調研活動，聽隨堂課，查作業(yè)、備課與培優(yōu)補差工作、問卷調查等，全面了解教師課改進展。
4、舉辦“利用現代教育手段實踐新課程”活動，本學期我校將在繼續(xù)開展“實踐新課程”活動，教師參與面達100%，活動內容包括：中青年教師多媒體教學比賽、說課比賽、教師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學展示、教學案例評比等。
5、積極開發(fā)課程資源，本課改加強了課程內容的綜合性，淡化了學科的界限。本學期我校將積極開發(fā)和利用校內外自然環(huán)境等，讓學生積極實踐、挖掘現有的資源服務于教學，提高教學質量。
�。ㄈ┌l(fā)展學生的特長，加強音、體、美等特長教學。
我校將開展音樂、體育、美術、英語、電腦、寫作、奧賽等興趣小組，每周一、三、五由學生自己選擇參加自己喜歡的興趣小組，發(fā)展學生的特長，提高學生的綜合素質。
�。�1）、音樂教學。在全面培養(yǎng)學生音樂素質下，積極選拔人才，創(chuàng)編高水平的節(jié)目。
�。�2）美術教學。注重培養(yǎng)美術特長，多出有特色的高水平的作品，注重美術教育與職業(yè)教育的結合，所有美術教師要在掌握電腦繪畫的基礎上，力爭在本學期學習和掌握一項實用美術項目。
�。�3）體育教學。結合學生特點，提高田徑、籃球、足球、乒乓球等代表隊的訓練和競爭水平，力爭出好成績，快出成績，出好人才，快出人才。、
�。�4）英語教學。注重培養(yǎng)學生的口語表達能力和視聽能力，不同年齡學生應有不同的口語表達能力和視聽能力。
（5）電腦教學。將網絡技術作為輔助學習工具，選擇一些趣味性強、與各科知識相關的內容，由學生自主學習，擴充自己的資源庫。
�。�6）寫作教學。引導學生用心觀察體驗生活，提高學生的語言表達能力、賞析能力和創(chuàng)造熱情。
�。�7）奧賽教學。提高學生學習數學興趣，培養(yǎng)學生敏捷的思維能力，讓學生具有扎實的數學功底。
四、德育管理工作
1、認真學習和落實德育工作方案，嚴格按照學校德育工作方案實施學校的德育工作，繼續(xù)完善各項制度。
2、實行干部包班制度。
3、強化值班紀律，加大日常檢查的力度，明確不同時期的側重點，力爭查出實效，管出水平，值班人員每天都要帶領學生進行檢查，對不符合規(guī)范的行為和發(fā)現的問題要及時做出記錄，及時向有關部門反映，對發(fā)現的問題及時進行分類處理。
4、繼續(xù)落實獎勵機制，逐步完善班級獎勵機制，并付諸實施。
5、密切家校聯系，相互配合，共同教育好學生。
6、定期召開學生家長委員會、座談會、協(xié)商教育和學校發(fā)展大計，統(tǒng)一思想，爭取支持，為學校發(fā)展獻計出力。
五、每月工作安排
九月份：
1、舉行開學典禮，明確新學期目標，正常教學秩序。
2、各科制定教學及進度計劃，各教研組制定工作計劃。
3、分別召開教研組長、班主任等會議。
4、期初教學工作檢查。
5、調查摸底建立貧困生檔案、后進生名單、成立互助組。
十月份：
1、初查《班主任工作手冊》。
2、業(yè)務活動，教師優(yōu)質課大賽。
3、法制教育系列活動。
十一月：
1、期中教育質量測試。
2、召開家長座談會。
3、課件評比。
十二月份：
1、新課程理念下語、數案例評比。
2、思品論文評選。
一月份：
1、慶“元旦”科技系列活動。
2、教學調研。
3、期末教育質量檢測。
4、寫各種工作總結。
小學教導處工作計劃7
為切實提高我校教育教學和教研工作，配合學校的工作并落實好，特制定了20xx年(春)xx小學教導處工作計劃。
一、指導思想：
在新學期里，我校教導處將牢牢抓住"一個中心，兩個基本點"(即以教學為中心，以學生成長和教師發(fā)展為基本點)，堅持以養(yǎng)成訓練為基礎，以提高質量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺階。
二、工作目標
1、繼續(xù)狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質量監(jiān)控。督促教師認真鉆研教材，研究學生，精心設計教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時規(guī)范，并認真做好學困生轉化工作。教導處對教師的備課、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況。
2、加強師資培訓力度。通過國培遠程學習、讀書工程的實施，提高教師綜合素質。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。
3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。
4、開展崗位大練兵活動，組織開展教育教學論文評比、教案撰寫評比、青年教師基本功評比;通過多種形式的教學活動促教師專業(yè)發(fā)展。
5、建立以校為本的學習制度。教師在集中學習的同時，擠時間，自學最新的教育理論，并認真做學習筆記，完成不少于5000字的讀書筆記。
6、重視課題研究，提高科研能力。全體教師結合自己的工作實際，潛心研究，大膽實驗。本期擬申報的縣《區(qū)域課改》課題，參研人員注意收集和整理工作中的數據和資料，記好工作日記，注意總結實驗工作中的好經驗，好方法，及時撰寫經驗或論文。
三、工作重點
1.規(guī)范管理。繼續(xù)執(zhí)行績效考核實施方案，完善各項考核細則要求，落實教學活動的規(guī)范。
2.提高質量。向四十分鐘的課堂要效益，減負增效，提高各年級各學科的合格率、優(yōu)秀率，提高后20%學生的平均分。尤為重要的是提高上學期質量檢測中較為落后的的學科質量。
3.打造特色。加強學校與家長的聯系溝通，督促教師做好學生家訪記錄檔案(特別是留守兒童)管理工作，協(xié)助召開家長會，繼續(xù)擴大學校在我鎮(zhèn)的影響力。
四、具體措施
(一)嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理。
切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，重在過程。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學質量上。完善和實施推門聽課制度，進一步提高教育教學質量。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現實條件，充分開發(fā)教師資源，開全科目，開足課時。
2、嚴把課堂教學關。
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。學校要做好經常性的巡課工作，發(fā)現問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課。學校教導處和值周進一步落實巡課制度，發(fā)現違規(guī)行為，將嚴肅處理。
(2)嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系。切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高。教導處將定期、不定期對各科教師的.備課進行檢查。
(3)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以"精選、精講、精練、精批"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾"為要求的"四精四必"上下功夫，做到位。向學業(yè)評價要質量和效益。
3、加強隨堂聽課。校長室、教導處成員定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師。中層管理人員聽課數全學期20節(jié)以上，教研組長、備課組長20節(jié)以上，教師不少于15節(jié)。把推門聽課納入量化，把教案、作業(yè)、及教研都納入，加大分值，具體分值見教研活動各項記錄，最后納入績效考核。
(二)加強教師隊伍建設，提高教師自身的綜合素養(yǎng)與師資隊伍的整體水平。
1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓，提高學歷層次，提高教師自身素質。
2、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領作用。
(1)加強做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓活動中強調老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學，大家都有積極向上的上進心，形成互幫互學的教學氛圍。
(2)教導處要發(fā)現苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準備工作，爭取在本年度教學骨干評比中有更多教師脫穎而出。
(三)以教研組活動為重心，嚴格教研活動過程管理
校教研已成為我校雷打不動的活動，根據教學實際的安排，確定每周二、四上午三、四節(jié)為語文組活動，每周三上午三、四兩節(jié)為數學組活動。校長、教導處人員深入到各教研組，督促、指導教研活動科學、規(guī)范地開展。
(四)深化課改實驗，提高科研質量。
1、加強信息技術研究。依據縣局"135工程"要求，做到信息技術在課的質量、課堂運用、學校管理運用三方面有所突破，促進信息技術與學科課程的整合。利用我校現有的在線課堂教育技術設備，組織教師進行教育技術的學習，以提高課堂教學效率。
2、積極組織校本培訓，讓校本教研真正為教育教學服務，提高教師對于網絡信息的搜索、加工利用的能力。鼓勵教師制作個人博客，促使教育博客成為教師專業(yè)成長的精神家園，校本教研和教師自我提升的一個重要平臺。
小學教導處工作計劃8
一、指導思想
以市教育局、學區(qū)、學校計劃為指導，以推進“有效教學”為核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，做好“教學規(guī)范落實”、“四項達標驗收”和“推進課題改革”三項工作，促進韓田教育的全面發(fā)展。
二、工作思路
1、真抓實干提質量。
2、腳踏實地迎達標。
3、力求規(guī)范強常規(guī)。
4、努力推進促改革。
5、豐富教研求實效。
6、落實培訓促提高。
7、探索特色抓社團。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬�、真抓實干提質量
教育教學質量是一個學校的生命線，是學校的生存之本，任何時候對教學質量的管理都必須放在第一位。本學期教導處將重點做好以下幾項工作
1、為貫徹課程標準，開足開齊上好規(guī)定的課程，加強規(guī)范課程管理，加強各科的課堂教學工作，采用隨堂聽課（每位教師每學期上隨堂課一節(jié)）同步進行的形式，聽課與抽查相結合（備課、作業(yè)等），并將考核結果納入學期末量化成績。
2、繼續(xù)抓好質量調研工作，搞好各年級過程性檢測工作，并且做好：⑴、一、二年級著重習慣培養(yǎng)；⑵三至五年級習慣與質量同步進行；⑶六年級主要抓教學質量。其中抓好六年級畢業(yè)班工作是重中之重，教導處將采取切實可行的措施，加大對六年級師生管理（六年級語、數、英、科教師要定時間、地點、人員，制定措施抓好質量），抓好六年級各學科過程管理（準備在本學期對六年級進行月考制度），同時復習時明確復習目標，把握命題方向和要求，加強后20%學生的學習研究，提高復習針對性，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績。
3、為了提高教學質量學校決定抓各種達標。語文學科：一二年級抓生字詞語達標、三四年級 片段寫作達標、五六年級作文寫作達標（由語文教研組組長直接管理語文學科達標測試，包括出卷、評卷）；數學學科：一二年級抓口算達標、三四五六年級抓計算與應用題達標（由數學教研組組長直接管理語文學科達標測試，包括出卷、評卷）；英語學科：單詞的認讀與書寫達標（兩位教師調換出卷評卷）；科學學科：各單元知識達標；總之各學科均有達標，達標分數由學校定，達標獎金可能是200-300元。
通過各種達標促進素質教育的不斷深化。
4、關注學生學習差異，做好學困生的輔導與轉化工作。每個班級要針對本學期出現的個別學困生，建立檔案，制定學困生轉化方案。要求廣大教師要關注學困生，耐心對學困生進行輔導與轉化工作，提高學困生的學習能力。語文、數學、英語等學科教師要堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的教學方法，使得每一個學生得到發(fā)展。完善教育質量評價機制，制定利于學生綜合素質培養(yǎng)、助于學習困難學生轉化的質量監(jiān)測評價標準，建立教學質量獎。
5、改變原來教學獎勵機制，加大對六年級學科期末檢測優(yōu)秀班級的獎勵措施，力求公平合理。
�。ǘ⒛_踏實地迎達標。
雖然我校辦學水平評估已通過，但我校的四項達標驗收卻落后于兄弟學校，為此我校決定本學期申請四項達標驗收。
1、積極申請第九批農村小學教學規(guī)范達標驗收評估活動，推進教學規(guī)范落實。重點在“優(yōu)化教學管理、優(yōu)化教研組建設、優(yōu)化備課過程、優(yōu)化課堂教學、優(yōu)化作業(yè)設計與反饋、優(yōu)化質量測評”等某一方面形成基于學校校情的常規(guī)管理與建設特色，推出典型案例和研究成果，提升教學規(guī)范實施水平。
2、在上學期全體教師準備的基礎上，本學期不斷完善，力求全體教師合格優(yōu)秀。
�。ㄈ�、力求規(guī)范強常規(guī)。
教導處應繼續(xù)做好教學常規(guī)管理，特別是要對教師的備課、上課和作業(yè)批改的一致性和連續(xù)性進行檢查，檢查教師的備課和上課是否基本相符，作業(yè)批改和反饋是否及時。要對學生的課后輔導進行管理，要求教師對各個層次的學生都要進行輔導，做到讓優(yōu)生更優(yōu)，中等生變優(yōu)秀，后進生不害怕學習。鼓勵無償輔導。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學生等現象，值日組長加強隨堂檢查。
2、加強教學常規(guī)檢查工作，加強對教學全過程的監(jiān)控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業(yè)務學習、集體備課、交流研討，切實提高課堂教學質量。要求做到“集體備課經�；�人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質量分析制度化”。（1）嚴格巡課制度，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實上好每一節(jié)課，發(fā)現問題，及時指出。（2）嚴格備課管理。大力推進學練導課堂教學模式改革，解放教師的抄拉復制黏貼，學校本學期備課進行改革：教齡在5年以內的（包括5年），備總課時1/2（學練導模式）的教案，教齡在6年以上XX年以內的（包括XX年），備總課時1/3（學練導模式）的教案，教齡在XX年以上的，備總課時1/4（學練導模式）的教案，其他的可電子稿。教導處要認真做好每月教學月評與不定期檢查，并積極與績效掛鉤。（3）嚴格上課管理。提倡認真鉆研教材，打造具有“學練導”特色的“高效課堂”，從學生角度設計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點：明確目標；提高效率；注重方法；課堂效果。（4）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)批改要嚴格執(zhí)行的有關規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）.（5）教師十個一部分內容分散在月評之中--力求常規(guī)化。
3、加強學科教學管理，優(yōu)化課堂教學。在加強語數英學科教學的同時，關注一些薄弱學科的教學管理。針對部分學科在教學中存在的問題，特別是音樂、美術、體育學科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形，嚴禁采取放羊式教學，要提出有效措施，解決實際問題（特別是今年的體育課，沒有場地，體育老師要精心設計，確保學生上好每一節(jié)體育課）。
4、鼓勵教師在教學中制作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高，列入月評之中，值日教師并在學校巡課中登記。
5、繼續(xù)堅持聽課制度（教師每學期聽課不得少于15節(jié)，學校領導、教研組長每學期聽課不得少于20節(jié)），加強隨堂聽課力度，領導要深入課堂；教導處也將從第三周開始進行隨堂課活動，了解掌握教師教學動態(tài)、學生的學習常態(tài),進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果。
�。ㄋ模�、努力推進促改革。
1、全力全面推進教學改革工作。以最大力度推進教學改革工作，廣泛邀請專家來我校指導教學改革，汲取專家優(yōu)秀的素養(yǎng)和經驗來推進學練導課堂改革行動。要指派優(yōu)秀的老師走出去，去聽優(yōu)秀的課，聽好的講座，去別的學校別的集體實踐實驗，把好的經驗和方法帶到我們的集體中來。要以最大的面來推進該項工作，本學期除了語數學科，還要要求其他學科的老師都參與到課堂改革中來，保證該項改革全面推進。每學期都應推出專門的課堂改革計劃，期中有小結，并且在期末要有工作總結，可以召開座談會，小結會等，以此審視和檢查課堂改革行動的進程和成果。
2、學校準備好教學、德育等幾大規(guī)劃課題的申報工作，力求改革的全面推進。
�。ㄎ澹⒇S富教研求有效。
1、繼續(xù)開展校本教研活動，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動計劃，確保每周開展一次教科研活動，盡量做到每人一學期至少開一節(jié)公開課，研究解決教學和科研工作中的實際問題，教研組長作好記錄。認真開展好課堂教學觀摩活動，每次的公開教學活動要結合學校教學實際，確定研究主題和研究重點，做好活動的總結以及資料的整理工作。
2、抓實抓好集體備課活動。教研組要根據新的課程安排，結合本組教學實際，確定研究主題，進行集體備課活動�；顒訒r要認真組織，有過程記載、有資料積累、有活動總結，做到制度化、日�；�。
3、根據學校三年發(fā)展規(guī)劃，落實課題管理，積極做好課題管理工作（學練導課堂模式課題、教師專業(yè)發(fā)展課題、學校社團建設課題等）。繼續(xù)做好科研工作指導。上學期，我們的教學科研工作打了一個漂亮的仗，各方面成績在塘下學區(qū)兄弟學校中全面占優(yōu)。本學期，繼續(xù)做好教學科研工作，鼓勵每一位教師都參與到各級各類的論文、案例及其他相關評比中來，量和質雙管齊下，實現韓田小學科研工作的更大輝煌。學校還要準備好教學、德育等幾大規(guī)劃課堂的申報工作，成立專門的'領導小組來負責課題申報工作，鼓勵和要求教師圍繞規(guī)劃課題申報小課題，指導和檢查教師課堂申報、研究和結題情況。
4、創(chuàng)新校本教研活動形式，發(fā)揮計算機網絡和遠程教育的優(yōu)勢（鼓勵教師參加網絡培訓），認真組織好教學沙龍，優(yōu)質課教師精品課觀摩等活動。
�。�、落實培訓促提高。
1、積極開展各類活動，幫助教師快速成長。
�、�、讀書活動日�；�。一學期教師要主動地閱讀教育理論書籍名著2-3本，每本理論書籍名著要求有1000字以上的專題讀后感和xx字以上的讀書摘記。讀后感和讀書摘記都記錄在《教師自我發(fā)展手冊》中。并把自己的學習心得用PPT形式，在教師會上交流。
�、啤⒗^續(xù)深入開展骨干教師培養(yǎng)工作，活動立足本校，延伸校外。a本學期重點是開展教師公開課和隨堂課活動（每人開課），把自己本學期最好的一節(jié)課展現給大家。同時進行聽、評課活動，除此之外，還將開展聽講座、外出學習等活動。b參加學區(qū)教學聯盟，促使我校教師更快更好發(fā)展。
2、規(guī)劃自己，不斷完善。根據學校3年發(fā)展規(guī)劃，教師要根據自身的實際情況，制定相應的3年發(fā)展規(guī)劃、學年發(fā)展規(guī)劃、學期發(fā)展規(guī)劃，不斷完善自我。學校不制定十個一內容，由教師自主制定研修內容，學校只列分值與內容。內容包括五年發(fā)展規(guī)劃、學年規(guī)劃、學期規(guī)劃與教師自主研修內容。
3、加強教師的理論學習，堅持寫教學反思。在反思中有教師成功的經驗，也有失敗的教訓。反思是提高教師課堂教學能力和水平的一種途徑，我們要在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中成長。要求每位教師寫教學反思或教后記或教學一得（40歲以下每月2篇，40歲以上的每月1篇，并發(fā)在博客上或讀書摘記上）教學反思每次月評必須超1/3。
4、組織教師參加各種業(yè)務培訓和學習，促進教師自身教育教學水平的不斷提高，從而不斷的提高教學質量。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。
5、保質保量做好教師學科素養(yǎng)培訓，做到有計劃、有步驟進行，確保全體教師5內360學時的培訓。
（七）、探索特色抓社團
繼續(xù)深化學校課程改革，扎實抓好學生社團活動，全面提高學生綜合素質，組織學生社團開展各項活動。加強韓潮文學社、廣播室、美術、舞蹈、田徑、籃球、乒乓球、科學實踐調查等社團小組的管理及各項活動的開展，為培養(yǎng)我校合格加特長的學生打下扎實的基礎；努力創(chuàng)造條件，切實落實綜合實踐活動課程,打造符合我校發(fā)展的綜合實踐活動課；繼續(xù)開展兒童閱讀活動，各年級列出每學期必讀的書的書目,低端繪畫本閱讀、中高段年級經典文化閱讀，各語文教師在備課中專門備課（單周），教導處將與教師月評掛鉤，完善考評制度；文學社陳青云、林小丹，做好學生輔導工作。
總之，韓田的教學工作以“學生第一，學習第一；成功第一，成長第一”的辦學理念為中心，努力提高教育教學質量。
小學教導處工作計劃9
教務處是管理教學工作的，它不僅要管理學生的學習成績，也要管理老師的教學質量。為了更好哦的開展教學工作，教導處需要緊緊圍繞刻圖案建設，開展業(yè)務學習，多和學生、老師交流，多了解現在的教學水平和趨勢，以便在工作中創(chuàng)新思路，讓學生的學習內容跟上時代的步伐，促進學生全面發(fā)展。
一、抓好常規(guī)教學管理工作。
1、認真落實學期初集體備課活動和教學計劃的制定。
備課要求教師要樹立“為學生的學習和發(fā)展而設計”的基本思想，要圍繞“培養(yǎng)學生的健全人格，培養(yǎng)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習能力，培養(yǎng)學生的學習習慣”設計編寫教案，教案內容要有明確的教學目標(三維目標)，要有準確的教材分析(重難點)，要有得當的教學方法和學習方法，要有科學有效的教學過程，要有畫龍點睛的板書設計。學期教學計劃要有對學生情況的簡要分析，對教材的簡要分析，要明確學期的教學任務和目的要求，提出提高教學質量的主要措施，要科學合理安排教學進度。
2、完善教師崗位量化考勤細則。
在上學期執(zhí)行的基礎上，根據學校教學實際修改完善教師崗位量化考勤細則，使其更科學、合理、全面，進一步增強可操作性。
3、嚴格教師教學考勤。工作計劃
教師按時上下課是教師職業(yè)道德的基本要求，也是教學活動的基本保證。本學期教導處將制定日常教學巡察制度，每天按時對上課情況進行巡察，對無故上課遲到、早退、曠課、私自調課及上課接打手機的現象進行處理(扣分)和公示。
4、做好教學評價工作。
教學評價包括對教師的教學工作和學生學習效果的評價。教導處將按計劃定期對教師的`教案、作業(yè)、校本教研手冊、讀書筆記等進行檢查評比;舉行學生座談會，及時總結反饋教學中存在的各種問題;通過考試和階段測試考察學生的學習情況，切實發(fā)揮教學評價的診斷、激勵和調節(jié)作用。
5、做好學籍管理工作。
嚴格按照上級和學校要求，科學規(guī)范的做好學籍管理工作。
二、抓實有效課堂建設。
關于“有效課堂教學”的定義，目前還沒有一個比較權威或比較統(tǒng)一的說法。有學者認為，有效教學就是通過有效的教學準備、有效的教學活動和有效的教學評價來促進學生學習與發(fā)展的學習。還有學者認為，有效教學可以從以下三個方面去衡量：一是效果好，二是效率高，三是效益大。綜合以上看法，結合我校實際，從可操作性解調考慮，有效課堂教學將從以下方面評價：教學目標的達成;學生的聽課狀態(tài);學習的學習效果;學生的主體性和教師主導性的平衡;教學過程中的情境創(chuàng)設;教師的精神面貌等方面。
有效課堂教學的推進分三步走：一是全體教師對有效課堂教學的學習認識，達成一致共識;二是每個教研組選取教師實踐;三是形成一種模式在全校推廣。
小學教導處工作計劃10
一、五級共三個年級
每個年級一個班，在校學生71人，其中女學生39人，農村留守兒童42人，其中女25人，精準貧困戶在校生16人，其中女9人，學生離家最遠的有3公里左右。
本學期我校共有教師5人，其中女教師5人，本科學歷1人，�？茖W歷4人;一級教師1人，二級教師4人。
二、目標任務
1.以課改為中心，組織教師認真學習《課程標準》，努力轉變教師的教育教學觀念，以新的教學理念指導課程改革的實踐。強化質量意識，深入開展素質教育，充分發(fā)揮各科的教育作用，規(guī)范活動課程的實施行為，提高活動課程的質量。
2.加強教學業(yè)務骨干教師隊伍建設，強化教學常規(guī)管理和質量意識，嚴格貫徹落實教學“七認真”的要求，認真做好檢查、督促、總結工作以及對學科教學質量的調測、監(jiān)控。
3.深入開展教科研活動，努力提高全體教師的教學業(yè)務能力。抓緊抓實集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的職能作用，使集體備課工作真正落到實處，為提高教學質量及教師的業(yè)務能力服務。
4.重視寫字教學，根據我校的實際情況，提倡抓好寫字課的每一分鐘，促進素質教育的'全面提高。
5.嚴把質量關，做好培優(yōu)輔差工作，把不及格人數控制在有效范圍內。 6.開展學生競賽活動，按計劃有序開展興趣活動和課外活動等，做到計劃、組織、人員、內容和時間五落實，豐富學生課外生活，提高學生主動學習的能力，培養(yǎng)學生積極良好的學習興趣。
7.加強師資培訓力度，加強開展校本教研，確保教學質量穩(wěn)固提升。
三、具體措施
(一)加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質的教師隊伍。師德師風建設是增強教師職業(yè)榮譽感，增強依法執(zhí)教意識，樹立行業(yè)新風的重要內容。每學期學校組織全體教師學習有關師德師風建設方面的材料，組織教師反思本周內任課教師的言談舉止及教育教學情況。對出現的問題，立即給予糾正，解決存在的問題，通報有關情況，使教師始終牢記“愛與責任”這個永恒的教育主題。嚴禁教師體罰和變相體罰學生的現象發(fā)生，使教師始終堅持“動之以情，曉之以理，持之以恒”的原則，體現愛生如子，愛校如家，敬業(yè)愛崗的高尚師德風范，使教師的高大形象和為人師表的人格魅力深入到每個學生和每位家長的心中，使每位教師切實享受教育的崇高感及教師的成就感。
(二)強化教學管理，落實教學基本要求。 1.認真實施《課程計劃》。
開學初認真組織教師學習《課程標準》，增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認真上齊、上足、教好每一門課。嚴格控制周活動總量和學科教學學時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學質量。教研組要緊緊圍繞新課標的學習、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學校課堂教學展示活動。充分發(fā)揮學校學科帶頭人、教研組長的核心作用，使每一個教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個學習、交流、研究的共同體。
2.加強教學流程管理。
嚴格控制學生在校集中教學活動時間，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊上足教好全部課程，嚴格規(guī)范考試。嚴格作業(yè)的布置要求。繼續(xù)貫徹、落實“減負”精神，采取多種作業(yè)形式，使布置的作業(yè)更有效，集“基礎性”、“有效性”、“趣味性”等為一體。堅持“減負”與“增效”，“規(guī)范”與“優(yōu)質”齊抓并舉，積極開展輕負優(yōu)質研究，優(yōu)化教法學法，完善推門聽課、及時評課制度。
3.加強教學“七認真”。
認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動、認真指導學生開展自學。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關。本學期，要狠抓教師備課情況，杜絕無教案上課，或先上課，后補教案得現象，至少要多備出3至5節(jié)課，語文每上完一課要寫好教學反思，數學上完一個小知識點要寫教學反思。語文作業(yè)每課至少布置一次，數學作業(yè)每周4至5次。布置的作業(yè)一律要親自批改，并適當講評。每教學完一單元內容要及時檢測，并講評。聽課：每學期校長聽課25節(jié)，教導主任30節(jié)，教師聽課15節(jié)。
(三)以提高教育教學質量為中心，扎實開展教研活動，努力提高教育教學質量。
1.注重校本教研，有效開展“師徒結對”。
目前我校教師大專學歷以上的達到100%，要認真開展校本教研，落實開展好師徒結對活動，通過外出聽課匯報、教學展示、說課競賽，促進教師的專業(yè)成長;積極組織教師利用好班班通，提高教師對于網絡信息的搜索、加工利用的能力。
2.加強教學研究活動，促進教學規(guī)范化。
(1)學校各教研組每2周安排1節(jié)典型課例供大家觀摩與研究。積極開展“同課異構”“同構異教”教研活動，細化個人精備、集體研備、二次復備，扎實“四備”(備課標教材、備考綱考題、備教法學法、備學生作業(yè))、“四研”(一課一研、一案一研、一卷一研、一題一研)，形成校本化的教學案體系。(2)教研活動重在正常開展，營造濃厚的教研氣氛。集體備課活動，努力做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想、形成合力;統(tǒng)一進度、齊頭并進;統(tǒng)一備課、取長補短;統(tǒng)一練習、高效輕負。每次活動要有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋，做到定主題、定主講、定時間、定地點，內容要形成專題化、系列化。做好資料積累工作，認真總結經驗，力求形成特色。校領導成員將隨機深入各教研組活動。
3.開展學科競賽活動，促進教學質量提高。
引導和鼓勵教師參加各級多媒體課件制作等教學實踐活動，鼓勵參與各級教學觀摩活動、賽課活動，不斷拓展視野，進一步提高業(yè)務能力。通過學科競賽、各種檢查，并嚴格執(zhí)行管理制度，充分調動全體師生的積極性，為教學質量的提高起到有力的促進作用。
(四)認真組織開展學生活動，全面提高學生素質。 1.加強“書香校園”建設。
各班語文教師每周定時組織學生開展課外閱讀，定期向學生推介新書。明確規(guī)定學生的課外閱讀量：小學l—2年級課外閱讀總量不少于2萬字，3—4年級課外閱讀總量不少于20萬字，5—6年級課外閱讀總量不少于60萬字。建立班級圖書角，加強閱讀指導，精心設計和組織開展課外閱讀評比比賽。
2.開展多學科學生知識能力競賽。
積極組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進素質教育的不斷深化。語文方面開展低年級學生講故事、中年級學生經典誦讀、四～六年級毛筆字等級測試、高年級學生漢字聽寫比賽等豐富多彩的校園文化活動，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質，促進學生的發(fā)展;數學方面開展知識能力競賽、低年級數學口算競賽等活動來和提高學生的學習興趣，提升學生的綜合素養(yǎng)。
小學教導處工作計劃11
一、指導思想：
堅持《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，區(qū)教育工作會議精神，深化課堂教學研究，加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質量，加強教研組和班隊建設，積極創(chuàng)建特色學校，使我校的教育教學工作能持續(xù)發(fā)展。
二、工作思路：
以“優(yōu)化德育工作方法”為前提，提高學生道德素養(yǎng)；以“新課程改革”為核心，積極投身課程改革；以“教研活動”為載體，加強課堂教學研討；以“加強教學質量監(jiān)控”為切入點，全面提高教學質量；以“教師隊伍建設”為主線，努力提高教師素質；以“創(chuàng)建特色”為契機，不斷提升辦學水平。
三、工作要點：
�。ㄒ唬┮浴皟�(yōu)化德育工作方法”為前提，提高學生道德素養(yǎng)。
1、加強思想品德教育，提高道德品質。
�。�1）貫徹中共中央《關于加強和改進學校德育工作若干意見》、《中小學德育工作規(guī)程》，深入進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育，有針對性地進行中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育。通過宣傳陣地（宣傳窗、黑板報、廣播站、展覽會等）對學生重點進行社會公民道德教育，從而加強學生為人民服務的意識。
�。�2）抓住“十·一”、“元旦”及寒假等有利機會，以家庭、社會、學校為主要途徑，在豐富多彩的“實踐行”活動中對學生進行傳統(tǒng)美德、公民道德、環(huán)保意識的教育。
（3）發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在教學中滲透學生愛國主義、集體主義公民意識、法制意識等教育思想，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和文明的行為習慣。
2、重視安全教育，做到警鐘長鳴。
�。�1）結合家長學校等形式進行安全教育，提高學生自我保護意識。通過與班主任簽訂安全責任狀等形式，強化班主任管理意識。
�。�2）結合“安全教育周”對學生進行安全教育，增強學生安全防范意識，提高自我保護能力。
（3）通過小黃帽行動加強路隊管理，并嚴格執(zhí)行學生騎車制度，及時消除各種隱患。
�。�4）注重學生心理健康，特別關注一些心理上的“特殊生”，留心這些學生的表現并及時引導，使每一個學生都能健康成長。
3、強化班集體管理，抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
（1）繼續(xù)完善班主任工作考核制度，開展“優(yōu)秀班主任”的評比活動，加強競爭意識，營造良好的班風。
�。�2）認真上好班隊課，利用班隊課定期對學生進行心理健康教育、法制教育、環(huán)保教育等，并加強班隊課的檢查落實工作，努力保證班隊課質量。
�。�3）充分發(fā)揮晨會課的功能，采用多種形式對學生進行德育和心理輔導，一般情況下可定為：周一為國旗下講話；周二為班風的培養(yǎng)教育和學生行為規(guī)范教育；周三為機動；周四為讀報或講故事活動；周五為校園歌聲大家唱。
（4）發(fā)揮值周中隊及大隊部各崗位的監(jiān)督作用，認真抓好學生的日常行為規(guī)范，通過抓活動、抓檢查、抓評比，營造整潔文明的校園環(huán)境，形成文明的校風，良好的學風。
�。�5）拓寬學校、家庭和社區(qū)“三結合”教育平臺，密切家校聯系，多形式、多選擇地開展家長工作。
（二）以新課程改革為核心，積極投身課程改革。
1、認真組織教師學習《基礎教育課程改革綱要》，學習課程改革的新理念和課程標準，研讀新教材，切實更新教學觀念，加強對實驗學科工作的指導和服務。
2、繼續(xù)邀請專家及實驗學校的教師來校傳經送寶，進一步更新教師的.教學理念。
3、有計劃、有目的地組織教師參加各種形式的培訓學習，并做好匯報工作，增強培訓的實效性，促進廣大教師積極參與課程改革。
4、重視課改實驗過程中有關資料的積累，通過案例評析、撰寫教學論文等活動，及時做好實驗工作總結，并積極為《課改通訊》、《課改與教研》網站提供材料，上傳資料。
5、積極加強校本課程的開發(fā)、研討工作。
6、嘗試探索、實施新課程《課堂教學評價體系》、《學生評價實施意見》，從而更好地促進教師的發(fā)展，學生的成長。
�。ㄈ┮越萄谢顒訛檩d體，加強課堂教學研討。
1、加強校本教研制度建設，以教研組為單位定期安排新課程研究，進行集體備課，并針對課改中出現的新情況、新問題，及時研究對策。
2、關注課堂，研究課堂，在集體備課的基礎上開展課程改革教學研討活動，鼓勵教師針對教學實踐中的問題開展研究，并重視不同學科、不同年段教師的交流和研討，使課程實施與教師的專業(yè)成長同步。
3、組織教師觀看新課程教學錄像，并以教研組為單位加強評課工作，適時交流，加強教研活動的實效。
4、安排新課程開放日活動，匯報我校教師對新課程的學習情況。
5、定期召開教研組長會議，及時了解各教研組的教學情況，結合評選先進教研組工作，努力爭創(chuàng)“各牌教研組”。
�。ㄋ模┮约訌娊虒W質量監(jiān)控為切入點，全面提高教學質量。
1、加強教學“五認真”的檢查，實施隨堂聽課制度，隨堂檢查備課及作業(yè)制度，要求每位教師把功夫花在課前，把力氣花在課中，精心設計有利于發(fā)展學生思維，培養(yǎng)實踐活動的創(chuàng)新精神的開放性、實踐性的作業(yè)，真正做到輕負擔、高質量。
2、加強質量監(jiān)控和調研抽測工作，每月除對主要學科進行水平性調研抽測外，繼續(xù)對其他學科情況進行調研、檢查，以全面提高教學質量。
3、致力轉化后進生，建立和完善轉差檔案，制訂切實有效的轉差措施，進一步面向全體，因材施教，注重效果，大面積提高教學質量。
�。ㄎ澹┮越處熽犖榻ㄔO為主線，努力提高教師素質。
1、認真做好新教師的業(yè)務輔導工作，繼續(xù)實施“一二三培養(yǎng)工程”，即力爭做到“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”，并通過師徒結對，跟蹤聽課等形式，幫助教師迅速適應教學工作。
2、繼續(xù)開展校第二屆“教學新星”評比活動。本活動為期一年，第一學期開展上課、出試卷評比活動，第二學期開展論文、評課（或試講）評比活動，讓青年教師在活動中快速成長。
3、組織指導骨干教師參加校、鎮(zhèn)、區(qū)、市級教研活動，加速骨干教師的成長，努力使青年教師成為教壇新秀、學科骨干教師、名教師。
4、組織青年教師做好教學基本功培訓工作，本學期重點培訓鋼筆字和毛筆字。
�。┮詣�(chuàng)建特色為契機，不斷提升辦學水平。
1、繼續(xù)開展學校的特色建設，加強田徑、書法兩個特色項目的管理，樹立持續(xù)發(fā)展的意識，不斷提升辦學水平。
（1）組織校秋季田徑運動會。
（2）組織區(qū)小學生田徑運動會。
（3）加強一年級新生的體育常規(guī)教學工作，使學生及早適應小學體育生活。
�。�4）組織校小型體育比賽。
�。�5）組織鎮(zhèn)體育教研活動。
�。�6）組織軟、硬筆書法課外、興趣小組活動。
�。�7）組織學生參加鎮(zhèn)“慶國慶”、“迎新年”及各級書畫比賽。
2、做好校級興趣小組工作，主要設置舞蹈、美術、攝影、電腦、田徑等項目，做到定內容、定目標、定要求、定人員、定時間，并通過多種形式進行活動展示。
3、組織美術教師配合學校搞好宣傳陣地建設。
小學教導處工作計劃12
一、指導思想
以十六大精神為指針，根據上級教育行政部門及學樣工作的統(tǒng)一部署，圍繞學校中心工作，繼續(xù)突出課程改革，加強學科教學質量管理，創(chuàng)新教研機制，落實奉化市“校本研修實施方案”的各項工作。重視本校老師業(yè)務水平的提高，培養(yǎng)教學尖子；努力完善符合新課程理念的學科教學質量評價機制；加強班主任工作，努力爭取為學校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展做出新貢獻。
二、主要工作
�。ㄒ唬┮哉n改為重點，切實提高教研工作實效。
1、加強學習和培訓工作。使全體教師進一步明確課程改革是學校教育教學改革中的一項長期而艱巨的任務，是教育的趨勢。在市級課程培訓的基礎上，做好校級課程輔導工作，尤其是要抓好教材分析和備課準備，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的課程理念。
2、本學期繼續(xù)將教研工作抓實抓細，努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中。為此，繼續(xù)抓教研組工作建設將是本學期的重點工作。特別是實施新課程的一年級及其他年級的部分課程，重視備課及其相關的檢查、評價制度，使新課程逐步走向成熟。
3、以科研帶課改，把學科教學與課題研究有機地結合起來。校級領導分管實抓，以學科教研組為課題研究單位，做好課題研究這項實效性的工作。
（二）抓好教學常規(guī)管理，保證課堂教學水平，提高學科教學質量。
1、本學期，繼續(xù)強調教師在備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導等方面的工作體現和工作力度，確保課堂教學效率和教學質量的提高；繼續(xù)明確規(guī)范正常的教學制度，特別是對學校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格，決不擅自調課，上好上足教導處根據教學計劃制定的每一節(jié)課。
2、向課堂教學要質量。課堂教學作為學校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎知識、基本技能教學的同時，要關注學生情感、態(tài)度的培養(yǎng)。本學期，我們加強各學科教學質量的調研工作，做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉差工作。重視因材施教，培優(yōu)補差。針對教導處制訂的各年級學科競賽（寫字、朗讀、口算、計算等），各任課教師要引起足夠的重視，加強平時的訓練，力爭學科競賽出效果、出成果。
�。ㄈ├^續(xù)加強教研組建設，發(fā)揮教研組的研、訓功能。
加強教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經�；ｎ}化、系列化。
本學期，市教研室把實施教研工作的重心下移，落實了“校本研修實施方案”，切實把教學研究與提高教師專業(yè)水平緊密結合起來。小學斷續(xù)開展“學習主題構建”框架下的主題化、系列化教研活動，努力使“研”與“訓”相得益彰，讓教師在解決教學實際問題的同時迅速提高自身的專業(yè)水平。各教研組本學期不僅要開展好主題教研活動，還要做好活動的管理工作，要求各學科系列研修活動的計劃、記錄、老師備課、反思、總結等能集結成冊，迎接教研室的學校調研檢查。
�。ㄋ模┘訌妿熧Y隊伍建設，提高教師整體素質。
1、著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，給他們提供學習機會和展示自己的`舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，選拔參加下半年市教壇新秀評選的教學能手，加強輔導、訓練工作，爭取能賽出水平，取得好成績。最后，對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務指導，培訓工作。針對上學期教導處對師徒結對的指導欠缺的情況，本學期積極開展師徒活動，實現“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”的培養(yǎng)目標。
2、加強師德師風建設。通過各種形式的交流學習，幫助全體老師正確領會和把握師德、師風要求，杜絕體罰和變相體罰現象，嚴肅查處各類侮辱學生人格、有損學生身心健康的人和事，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。
3、引導教師注重自身素質提高。本學期，我們將在青年教師范圍內開展形式多樣的活動，課改論文、演講比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業(yè)務水平。
4、指導好班主任工作，開展好家長學校。加強班主任之間的工作交流，完善班級管理措施，創(chuàng)建良好的班風、學風，從而形成積極、健康、向上的校風。
三、具體工作安排
三月
1、假日活動開始
2、期初班主任工作會議
3、期初教學工作檢查
4、上交數學教學案例
5、建立后進生檔案
6、“與課改同行”青年教師論文評比
7、“與課改同行”青年教師演講比賽
四月
1、家長學校（四）
2、教學常規(guī)檢查
3、教學設計及教學案例撰寫比賽
4、一至三年級口算過關
5、參加市三年級朗誦比賽
6、期中檢查
7、期中班主任工作會議
五月
1、家長學校（五）
2、教學常規(guī)檢查
3、市數學學科論文評比
4、朗讀測試
5、師徒結對課堂展示
6、四至六年級計算過關
六月
1、寫字水平測試
2、家長學校（六）
3、畢業(yè)考
4、市三四年級英語口語抽測
5、一至五年級期末復習交流
6、期末考試
7、期末班主任工作會議
8、各類評比
小學教導處工作計劃13
指導思想：
深入實施素質教育，以“綠色指標”為引領，對接楊浦區(qū)整體教育綜合改革的各項工作，深化推進“基于課程標準的教學與評價”的工作，大力轉變教師的教學手段，著力減輕學生過重負擔，提升學科教學質量，為每一個孩子的健康快樂成長打好堅實基礎。
工作重點：
1．進一步加強教學管理，規(guī)范課程教學工作，明確“減負增效”具體要求。
2．以“綠色指標”為引領,運用指標結果調整課堂教學行為和策略，積極推進“創(chuàng)智課堂”實踐，努力提高教育教學質量。
3．繼續(xù)深化“基于課程標準的教學與評價”工作的實施和探索，編制校本作業(yè)，嘗試開展語文、數學、英語學科基于課程標準的學科測試命題研究，全面落實好等第制評價。
主要工作：
一．落實常規(guī)，加強管理
1．依法執(zhí)教，落實課程
嚴格執(zhí)行學校課程計劃，按規(guī)定開齊開足全部課程。基礎型課程要關注學生學習習慣和高層次思維能力的培養(yǎng)，拓展性課程要凸顯學生的選擇性和興趣激發(fā)，探究型課程要重視過程性。繼續(xù)推進學校課程領導力研究，加強學習，努力提高教師執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識和能力，規(guī)范教師教學行為，統(tǒng)籌安排，科學梳理。
2．教學流程，常抓不懈
進一步完善教學管理制度�；谛Ｇ椋陔S機式調研情況，不斷修訂和增訂教學管理制度，促進教學秩序常態(tài)化發(fā)展。本學期教導處將協(xié)同各學科教研組，從學校實際出發(fā)，對原有的一些教學管理制度進行重新修改與調整，尤其是“減負增效”的措施，各學科“作業(yè)規(guī)范細則”，作業(yè)備課檢查的量表等，組織教師開展教學管理制度的學習活動，以制度來約束、規(guī)范教師的教學行為。
教導處將繼續(xù)從教學常規(guī)抓起，通過有效評價與激勵，促進教師煥發(fā)工作的主動性、積極性和創(chuàng)生性。教師在平時的教學中要努力做到：備課鉆研要“深”，課堂執(zhí)行要“實”，過程調控要“活”，布置作業(yè)要“精”，當面批閱要“勤”，教學評價要“全”，學生負擔要“輕”，教學質量要“高”。本學期教導處日常工作將進一步加強巡視與督查，通過檢查不斷促進教學工作的有效提升。
確立“質量立�！币庾R，增強教師質量提升的責任感和緊迫感。教導處將繼續(xù)抓好學科質量監(jiān)控，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。本學期教導處將定期組織開展學科單項測試工作，重點關注五年級畢業(yè)班的教學質量，通過召開任課教師會議、學習困難學生座談會、質量監(jiān)控等措施，及時發(fā)現問題，找尋對策，力爭使我校的教學質量在原有基礎上有所提高。
3．聽課研討，有序開展
廣泛開展聽課活動。本學期將繼續(xù)組織好校級各類教師的課堂教學交流活動，備課組主題研討課，每月師徒結對的邀請課等聽課活動，通過公開教學全方位展示校內優(yōu)秀教師的風采。教導處還要將隨堂課等活動落實到每周的工作安排中。通過加強聽課研討，促進教師間業(yè)務學習和交流。
二．深化課改，扎實研究
1．學習理論，豐厚底蘊
進一步加強理論學習，組織教師認真學習教學規(guī)章制度，研究學科課程標準，深入領會課改精神，充分把握其精髓，轉變教育觀念，主動獲取新課程理念，并將新課程理念，運用到自己的教育教學中去，并進行課堂教學改革的積極探索。加強教師基本功訓練，深化教學研究，分階段、有步驟地組織專題化、系列化的主題研討，以主動反思、解決教學中的實際問題為導向，促進教學研究與教學實踐的有效互動，優(yōu)化教師能力建構，豐厚教師的底蘊。
認真開展教科研的研究工作，以科研促教研，促進學校各項工作的提升。本學期教導處將根據區(qū)教育局的部署，按照時間結點，認真做好20xx年課題成果申報工作，召開�？傉n題的開題論證會。組織教師認真研讀《中小學基于課程標準的學科命題測試框架》，嘗試開展語文、數學、英語學科基于課程標準的學科測試命題研究。
2．聚集課堂，提高效率
聚焦課堂，向課堂教學要質量。本學期將繼續(xù)深化“創(chuàng)智課堂”的教學實踐，以小學“創(chuàng)智課堂”教學評價量表為指南，進一步指導并強化教師在課堂教學行為中的“創(chuàng)智”元素。以推進創(chuàng)智課堂建設為切入口，各教研大組、備課組要確定好本學期教研活動研究的主題，充分挖掘教材中的“創(chuàng)智點”，積極開展“創(chuàng)智”元素進課堂的教學研究活動。本學期教導處將組織全體教師參與區(qū)“創(chuàng)智課堂”理論與實踐課程的培訓，安排好教師的研究課。
3．教研實踐，核心引領
學科研修活動是整體提升學校課程實施品質的關鍵。各教研組、備課組均要立足學科教學現狀，分階段制訂明確的學科研修目標和研究專題，以扎實的專題研究提升學科研修的品質。各備課組落實減負工作，加強作業(yè)設計的`研究，編制適量的學科校本作業(yè)。依據學校及教導處工作計劃，各教研組要認真擬定本學科的研究主題，制定好本學期的大組活動計劃，安排好教研活動的行事歷，確保教研活動的質量。各教研組大組每雙周進行一次教研活動，時間安排在周五下午。教研組、備課組活動要確保有一定的質量，教研活動要做到：
�。�1）每次活動事先有組織，有安排，讓每個人在活動前明確主題，有所思考，有所準備。
�。�2）每次活動中增強伙伴間“對話”，增強思維交鋒的力度，鼓勵質疑，鼓勵爭辯，每個人都要發(fā)表自己的見解�！把杏憽睔夥崭鼭猓苊狻白哌^場”，“走秀”。
結合教研活動，本學期還要組織開展好教師的基本功訓練。每學期開展一次學科專業(yè)知識學與練，基本功訓練做到既抓專業(yè)基本功訓練，又抓學科基本功訓練。通過系列化的基本功指導與訓練，促進教師快速提升。
三．培養(yǎng)能力，提高素養(yǎng)
1．教學評價，有序推進
依托各類市、區(qū)、校級培訓，進一步轉變教師教學理念深入實施“基于課程標準的教學與評價”，教導處將與學科教研組一起根據學科特點，深入分析、細化學科課程標準，從“學習興趣”、“學習習慣”、“學業(yè)成果”三個維度進行分項等第評價，評價強調融入教學，更關注學生的個性特長與成長變化。在平時的教學過程中進一步落實分項評價、過程性評價及具有學科課程特色的評價形式，修訂評價量規(guī)，積累案例，形成穩(wěn)定的經驗。
以“綠色指標”和“基于課程標準的教學與評價”為指導，本學期將繼續(xù)做好向一、二年級的家長開放工作。一學期共開放4次，3月、4月分別為一、二年級創(chuàng)智課堂教學專場；5月為一年級主題教育活動專場；6月為大隊集會專場。一月一開放，請家長走進學校，家校攜手共同構建起學校、家庭、社會的大教育環(huán)境，為孩子的健康成長奠定良好的基礎。
2．實踐活動，培養(yǎng)能力
積極開展綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的綜合能力。針對學生的實際情況，開展適合學生需要的實踐活動，在實踐活動中培養(yǎng)學生多方面的能力。加強學校“1758律動體驗館”創(chuàng)新實驗室建設，在學生中廣泛開展韻律操各項內容的訓練，選出身體綜合素質較好的學生參加我�！皯阉噷氊悺袄怖膊訇�。通過系統(tǒng)健身活動，提高學生綜合素質，促進個性特長的發(fā)展，塑造學校文化品牌。
圍繞“創(chuàng)智”主題，組織開展好學科周活動。本學期各學科教研組要結合自身的學科特點，組織學生開展好語文周、數學周、英語周等學科周活動。事先要有設想、有活動方案，活動安排要有組織，做到全員參與，活動形式要新穎，有創(chuàng)新。
3．藝體活動，發(fā)展特長
嚴格執(zhí)行有關法規(guī)規(guī)章，通過體育課、體育活動課和課間大活動等確保學生每天有一小時的體育活動時間。加強學校體育社團建設，教導處將積極配合體育室高質量地組織好學生運動會，積極參與市、區(qū)級各類體育比賽，力爭在比賽中取得佳績。
進一步加強藝術社團的建設，打好參與市、區(qū)各類比賽的基礎，不斷提升學生的藝術人文素養(yǎng)，讓學生充分感受藝術教育的魅力。本學期將配合德育室精心地策劃好校園藝術節(jié)活動。
四．其它工作。
學校教導處將以高度的責任心和認真負責的態(tài)度，細致、穩(wěn)妥地做好學生的學籍管理、一年級新生招收和五年級畢業(yè)班工作。教導處將嚴格按照有關法律、法規(guī)和文件精神，在區(qū)教育局的統(tǒng)籌指導下實施招生；通過定期召開畢業(yè)班教師會、學生會、家長會等，加強對畢業(yè)班的管理工作。
小學教導處工作計劃14
一、指導思想：
以市教育局、教研室工作意見為指導，更新教育理念，提高教學技能。以2008春學校工作計劃為依據，堅持以新課改研究和師資隊伍建設為重點，以校本研修為基本途徑，全面推進素質教育，強化教學常規(guī)管理，深化課題研究，創(chuàng)造性地開展師生學習活動，促使師生素質更加全面和諧地發(fā)展，創(chuàng)優(yōu)異的教學成績。
二、本期教學時間
本期自2008年2月22日開學至2008年7月5日學生離校，2008年7月6日教師離校，教學時間共計18周，新課時間計劃16周左右。
三、計劃目標和任務：
1、以學科教研組、備課組為單位，加強新課程改革研究的力度。以新課程理念為先導，以備學生、備教材、寫教學案例和教學反思為突破口，組織教師進一步學習新課標理念，實踐新課程。每一位教師把學校辦學理念“給學生最快樂的童年，給人生最堅實的起步”轉變?yōu)樽约旱淖杂X行動，課堂教學體現以人為本，富于創(chuàng)新，開創(chuàng)自己獨特的教學風格。
2、努力加強校本研修和培訓工作。加強師資培訓力度，扎實開展備課組、教研組活動，有層次、穩(wěn)固地提升教師教學理論水平和業(yè)務能力。
3、繼續(xù)加強教學科研課題的研究。將教師心理健康教育、教學中出現的問題及不惑作為主要內容來加以研究和討論，真正將教育科研與提高課改和解決實際問題結合起來。
4、教導處和教學質量督查組繼續(xù)堅持巡課制度，杜絕上課遲到、拖堂、隨意調課現象，不定時深入課堂聽課，抽查備課、作業(yè)批改，輔導等情況，全面提高課堂教學效果。
5、繼續(xù)開展教師間相互學習的活動。促進師徒結對手拉手活動的深入開展，教師間互相聽課每學期不少于15節(jié)，形成同行相習，共同提高、共同發(fā)展的良好風氣。
6、狠抓畢業(yè)班工作，創(chuàng)優(yōu)異教學成績，力爭畢業(yè)班考核成績名列全鎮(zhèn)前列。
四、具體工作
[教學教研]
〈一〉加強學習，深刻理解新課標精神，深化課堂教學。
1、深化課改內涵，在“課”上下功夫，在“改”上求突破，找準新課程課堂教學的要求，有效實施，不斷提高課堂教學質量，為此，各備課組、教研組在學期初必須組織組內教師認真學習新課程標準，認真研討本期教材的精要。精心進行學情分析，切實寫好課時教學方案。
2、建立新型互動的師生關系。教學中通過創(chuàng)設真實的、日常的、與學科接近的情境，引出話題，鼓勵學生在學習中提出和展現出“真實問題”，并以此為生長點，形成新的課堂資源。為此，教師要學會靈活運用資源，并仔細在每課時教案后寫出教學反思，并積極將自己的教學經驗文章和教學反思進行投稿，爭取成為學者型教師。
3、正確看待自主、合作與探究學習。倡導自主、合作、探究的學習，并不排斥接受學習，對一些概念性的知識，接受學習也是需要的，同時要認識到，只要是促進學生發(fā)展的學習，就是自主學習。為此，各備課組、教研組要充分利用組內活動的時機，經常學習和討論相關的話題。
4、教導處繼續(xù)堅持巡課工作，要求教師提前1分鐘到教室侯課，杜絕上課遲到、拖堂、坐堂等隨意現象。
5、成立教學質量督查組。教學質量督查組加大督查力度，不定時深入課堂抽查聽課、作業(yè)批改等情況，全面提高課堂教學效益。
6、繼續(xù)提倡教師間互聽隨堂課，堅持做到每周一節(jié)，全學期不少于15節(jié)，學校中層領導不少于20節(jié)，每位教師的每單元章節(jié)備課應有一節(jié)多媒體課或運用遠程資源上一次課。
7、教學六認真工作務實，檢查嚴格過硬。
8、按省教廳素質教育八項規(guī)定的要求，切實減輕學生課業(yè)負擔，嚴禁購買教科書以外的教輔資料，一經發(fā)現，從嚴懲處，杜絕隨意增加和超量布置家庭作業(yè)，積極向課堂四十分鐘要效益，抓好統(tǒng)考科目的單元檢測與質量補救工作，全面提高教學質量。
（二）開展好常規(guī)的上課工作
1、上好示范課。
2、備課組內的聽評課不流于形式，認真準備，積極參與，教師間共同學習和提高。
3、教研課與課題研究課有機結合，教研與科研并軌。將教學教研中出現的問題及困惑作為主要內容來研究和討論，真正將科研與提高課改、解決實際問題相結合。
4、組織語文、數學組開展的優(yōu)質課競賽活動。
（三）狠抓備課組、教研組工作。
1、利用常規(guī)的備課模式，分層次提出備課要求，全面提高備課質量。
2、每位教師的每單元或章節(jié)備課必須有一節(jié)實用的多媒體課或者利用遠程資源上一節(jié)課。學期末進行一次媒體應用測試。
3、教研組工作要深入、細致、扎實，突出效果。
�、俳萄薪M期初組織教師加強教育教學理論學習、新課標理念的學習，深化課改內涵，在“課”上下功夫，在“改”上求突破，不斷提高課堂教學質量。
②認真組織教研課，提高教研課質量。3月安排語文教研課；4月安排數學教研課；5月組織綜合組的教研課；6月組織藝體組的教研課及藝體教師的匯報考核。
③開展好評課工作，評課不走過場，不流于形式，達到以評促教的目的，評課時采用“3+2”的方式進行，切實提高教師的業(yè)務素質。
�、芨鹘萄薪M要創(chuàng)造性地開展活動，出色地完成各項教研工作。
語文組組織一次大型征文比賽，藝體組組織好春季球類運動會和校園藝術節(jié)。
（四）重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質量。
1、成立畢業(yè)工作領導小組
2、要著眼于“早、細、實”，認真總結上屆畢業(yè)班的經驗教訓，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和獎勵措施。
3、組織好畢業(yè)班的教師會、學生會、家長會。
4、畢業(yè)班教師要深入研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。
5、做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質量穩(wěn)步提高。
6、抓好“潛能生”的轉化工作，教育他們樹立自信心，提高學習成績。
7、畢業(yè)班教師每月舉行一次教學研討會，高度重視畢業(yè)班的.一次會考。
（五）積極組織參加各級各類競賽活動，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
1、配合中心學校，組織學生參加各級各類比賽，創(chuàng)優(yōu)異的比賽成績。
2、切實開展興趣小組。
3、開展好慶六一活動，做到早策劃，早安排，認真準備，展示各班藝術
教育成果，彰顯我校藝術教育特色。
[教師教育]
（一）加強師資隊伍建設，努力提高教師素質
1、堅持政治學習，提高教師政治素質、思想素質和師德修養(yǎng)。
2、重視理論研究，提高教師業(yè)務素質。
為使教師熟練掌握所教學科基礎知識現狀體系，吸收先進的教育教學信息，更新知識結構。
（二）以校本研修為主要內容，組織形式多樣的培訓活動
1、4月組織數學教師進行優(yōu)質課比賽。
活動組織本著既提高教師教學技能，又注重實效的目的，精心策劃，認真組織，賽出佳績。
2、積極組織教師參加上級組織的各種培訓比賽，觀摩學習活動。
3、采取“走出去、請進來”等方式，加強校本培訓。
�、俜制诜峙M織教師到友好學校學習先進的教育管理經驗和教學模式，促進自身素質的提高。
�、�7月組織全體教師開展一次教學反思的交流活動，促進教師教學教研能力提高，全面提高教師的理論素養(yǎng)。
�、劾^續(xù)鼓勵和支持教師積極參加學歷提高的培訓學習。
4、3月下旬組織一次運用遠程資源知識的培訓。
5、組織送教下村活動，幫扶聯系，促進學校間的共同發(fā)展。
（三）開展學陶師陶活動，促進整體辦學水平的提高
1、開展學陶師陶活動，積極加強科研。
2、堅持狠抓課題研究課，匯報課的上課質量。
3、收集、整理資料，準備學陶師陶課題研究申請工作。
（四）繼續(xù)做好圖書、檔案工作
1、作好一期來繼教資料的整理收集和審查工作。
2、檔案資料齊備，裝訂科學規(guī)范，積極迎接檢查。積極做好對外的宣傳工作。
附：
2007—2008學年度年第二學期教學教研、師培工作行事歷
時間工作內容
二月、
1、發(fā)放教科書、教師用書．
2、組織學生報到注冊工作
3、開學典禮（3月1日）
4、各教研組、備課組、各學科制定計劃，及時檢查
三月分：
1、配合上級主管部門完成學科教研、師培活動
�。病⒔虒W研討周系列活動
3、第一次質量檢測
4、三、四、五、六語文老師作文專題研討會
5、開一次留守學生家長座談會
6、開展“迎奧運、促和諧”演講比賽活動。
7、舉行高年級作文比賽。
四月
1、 教學研討周系列活動
2、組織數學教師優(yōu)質課比賽。
3、各組深入開展上課、評課的教研活動。
4、第二次質量檢測。
5、畢業(yè)班班主任工作會
6、向“四十分種要質量”系列研討會
五月
1、網絡知識培訓講座
2、畢業(yè)班教師教學交流會
3、廣播體操比賽。
4、舉辦慶“六一”活動
5、加強對課外鍛煉、輔導的管理
6、做好期中測試與分析工作
7、教研組長、備課組長例會
8、業(yè)務月考核
六月至七月
1、召開畢業(yè)班工作會議
2、寫出各科工作總結和學校工作總結 。
3、組織各學科教學反思論文評選活動。
4、安排組織畢業(yè)班及其它班會考的工作。
5、教導處工作總結、考核
6、安排假期護校工作
小學教導處工作計劃15
一、指導思想：
本學期我們將繼續(xù)緊緊圍繞市局、仙女鎮(zhèn)和學校的中心工作，著力內涵建設，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，繼續(xù)以課標理念為準繩，以落實學科教學常規(guī)為基礎，以課堂教學為主陣地組織與開展教學研究活動，以學習、實踐、反思、再實踐為主要形式，繼續(xù)推進課程改革研究，努力構建有利于學生素質全面發(fā)展的課堂教學。本著“研究、指導、服務、”的宗旨，努力為學校、教師服務，為教師搭建平臺，努力提升教師的綜合素質、教育能力，為提高我們學校的教育教學質量、為成功創(chuàng)建省實驗小學而努力奮斗。
具體措施：
一、強化德育意識
堅持把德育工作擺在素質教育的首位，樹立育人為本的思想，強化育人意識，各項工作都要以為學生健康成長服務作為出發(fā)點，緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作，努力培養(yǎng)“四有”新人。
首先是加強教師的德育建設，注重教師的職業(yè)道德建設，注重教師的師德修養(yǎng)、言傳身教，讓全體教師做學生的表率,做學生的朋友。
其次，除了重視思想品德課、晨會課、班隊課等德育主渠道外，還要十分重視各學科的滲透教育。學科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”（備滲透目標，備滲透過程）、“三結合”（結合學科特點、結合年級特點、結合年齡特點）工作，于精心設計中使德育工作呈現科學性、合理性、自然性。
再者，加強德育教育研究，學習和創(chuàng)新德育工作的新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現的新問題，要結合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素質。我校德育工作已經初步形成“學校、家庭、社會”三結合網絡管理模式，取得了較好的合力效應。本學期，將進一步加強德育領導，強化隊伍建設和常規(guī)管理工作，堅持家校聯系，拓展社區(qū)教育，使德育工作再上新臺階。
二、強化教學管理全面提高教學質量
實施素質教育，就在于面向全體學生，全面提高教學質量。課堂教學是實施素質教育的主陣地，切實加強教學管理是全面提高教學質量的關鍵。
1、繼續(xù)加強對執(zhí)行課程計劃的管理。繼續(xù)貫徹市局規(guī)范教學行為的管理意見，堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期我們對課程計劃進行不定時的檢查外，還將以學生問卷調查、座談的形式來監(jiān)控教學全過程。各學科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴格執(zhí)行學科計劃、嚴格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學秩序。
2、加強對教師“教學六認真”的工作管理。繼續(xù)推行以年級組和教研組齊抓共管的管理模式。月查以各年級組長推磨檢查為主，每月各年級組組長按照教導處的安排對各組教師教學六認真進行檢查，且要把這一組的總體質量以書面的形式匯總到教導處，便于作出科學的判斷。同時教研組長每月對本組內教師的工作情況進行單項檢查或通過教師互查，認真填好記載本，學期末將結果列入各年級組考核。教導處的抽查將是不定時的、全面的，并及時將檢查的情況向教師反饋，提出指導意見。期中、期末將舉行多種形式的教師備課筆記、學生作業(yè)的展覽、交流，使教師、班級的“六認真”工作“陽光化”。
3、加強學生課業(yè)負擔的管理。繼續(xù)組織教師學習減負文件，深刻領會精神，真正把減負落到到位。本學期將對學生做作業(yè)的時間、教師的作業(yè)布置、教輔材料的使用等作好具體規(guī)定。
二、加強有效教學研究，提升教學工作的層次。
1、加強課堂教學研究，切實提高課堂教學效率。
本學期將以規(guī)范課堂教學行為，提升有效教學層次為落腳點，把課堂教學研究形式細化為小組合作式、教研研討式、跟蹤指導式、隨機抽查式、示范引領式。狠抓聽課、評課兩個環(huán)節(jié)，在互聽互評中調動教師研究課堂教學的積極性，不斷提高執(zhí)教能力，真正要做到向四十分鐘要質量。加強信息技術與課程整合的課堂教學研究，開展校級基本功評比活動、校級示范課評比活動、信息技術與課程整合教學設計及論文等評比活動。
2、繼續(xù)加強集體備課研究，進一步發(fā)揮領導小組，指導小組的作用，充分調動各年級備課組長能動性。本學期將修訂集體備課活動的方案和檢查措施，重點研究教材解讀、學情分析、試卷編制、課程設計上，并要求同年級的教師巡回互聽課活動，每次活動有指導小組人員根據預定的時間隨機參與某年級某學科整個集體備課的過程，每次活動做好詳細記錄。
3、加強作業(yè)設計、試卷編制的研究。以作業(yè)為抓手，切實提高學科合格率，堅決杜絕作業(yè)設計、布置隨心所欲，要求教師做到學生作業(yè)本上練習題與備課本上作業(yè)設計要吻合。加強月考練習卷的管理研究，月考后做好學科質量調研的分析、總結工作。開展有效教學沙龍活動。
4、加強學習困難生輔導工作。學習困難生（包括隨班就讀生）的轉變不是一蹴而就的，要突破這一瓶頸，需要整合各方面力量，從內驅上調動學生的學習積極性才能從根本上解決問題。因此我們將進一步規(guī)范完善學習困難生跟蹤措施，激發(fā)每一位教師探索轉化學習困難生的途徑，對在補差工作中涌現的好的經驗及時地總結、交流、推廣。本學期繼續(xù)加大調研力度，及時了解各學科存在的問題，對薄弱年級、學科繼續(xù)采取跟蹤調研，力爭在市教學質量調研中取得好成績，并要開展學困生輔導研討活動。
5、加強學生學科競賽管理。進一步豐富學生的課余生活，陶冶學生的.情操，培養(yǎng)學生綜合素質提高。本學期，將進一步加強管理網絡，建立檢查措施，繼續(xù)組建好各學科的興趣小組，擴大學生的參與面，堅決做到計劃、師資、場地、生源落實，確保每次活動的質量，真正使每個學生的個性得到發(fā)展，特長得到充分的發(fā)揮，本學期結合市級有關學科的競賽活動，組織好各項選拔賽，并力爭在市級以上各學科競賽中再創(chuàng)佳績。
三、加強加強師資隊伍建設，不斷促進教師的專業(yè)成長。
�。�、加強新進教師的上崗培訓。本學期我校新進教師較多，他們當中有些是剛從大專院校畢業(yè)，還沒有實際工作經驗；有些是從其他學校調進，進入我校后所教學科、年級與以前都不一樣。我們將對他們組織業(yè)務培訓，使他們能盡快熟悉、適應自身工作，使他們的各項工作合崗到位。同時幫助他們制訂好個人發(fā)展目標，使他們早日成才。
２、加強骨干教師的培養(yǎng)。我們將緊扣“請進來、走出去、推向前”的九字方針，加大骨干教師培養(yǎng)力度，為青年教師提供公平競爭、展示自己的舞臺，使業(yè)務精湛、教有所長的青年教師脫穎而出。全體教師要轉變觀念，認識到教育的飛速發(fā)展對教師提出了更高的要求，要放眼未來，積極主動努力做好自身的學習工作，不斷提高學歷層次，加強運用現代化教育手段的研究，學以致用。
3、加強教導處自身建設。一是加強學習，不斷提高自身業(yè)務素質。二是團結協(xié)作，組織好各項工作，當好校長室的參謀和助手。
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