科學(xué)教研組的工作計劃

時間：2024-09-17 11:31:31 教研工作計劃

關(guān)于科學(xué)教研組的工作計劃（通用5篇）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于科學(xué)教研組的工作計劃（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于科學(xué)教研組的工作計劃（通用5篇）

　　科學(xué)教研組的工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以新課改為契機，以提高課堂教學(xué)效率為目標，以學(xué)生發(fā)展為本，強調(diào)在重視傳授基礎(chǔ)知識和基本能力的同時，突出科學(xué)方法、科學(xué)概念、科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的志趣，提高學(xué)生的保護環(huán)境的意識、節(jié)約資源的意識和積極創(chuàng)新的意識。積極開展探索新課程教學(xué)過程和方法等校本教研活動，配合教務(wù)處進一步落實教學(xué)常規(guī)，倡導(dǎo)“求實創(chuàng)新”的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進一步推進素質(zhì)教育，進一步提高我校的科學(xué)教學(xué)成績。

　　二、主要工作

　�、�、加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

　　1、組織科學(xué)教師認真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標準》，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略、教學(xué)評價、研究性學(xué)習(xí)的理論和實施的經(jīng)驗，提高我校科學(xué)教師的整體理論素養(yǎng)和水平。

　　2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間或空余時間，組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文；學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案例專著，以提高科學(xué)教師對課程改革的認識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時代教學(xué)的'要求。

　�、�、加強課程建設(shè)，提升實施水平。

　　1、組織教師開展對新教材的研究，指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖，創(chuàng)造性地用好教材。

　　2、逐步建立以學(xué)生發(fā)展為核心的評價體系。探索以學(xué)生自評、互評、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體的最佳模式。

　�、�、加強教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、各教師要在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動為載體，深化課題研究工作。繼續(xù)開展組內(nèi)教師一學(xué)期一節(jié)公開課、10節(jié)聽課以及相應(yīng)的評課活動，使教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補短。

　　2、按照規(guī)范教研組達標考核的要求，配合教務(wù)處完善和落實教學(xué)常規(guī)考核。每次備課組、教研組活動有原始記錄。

　　3、根據(jù)本�？茖W(xué)教師的實際情況，加強備課組的活動，不定期地開展集體備課；根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟實力，做到請進來，走出去；做到取長補短，努力完成新課程的教學(xué)目標。

　　4、認真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項教研活動，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，使教師進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

　　5、組織組內(nèi)科學(xué)教師做好曬課活動，充實網(wǎng)絡(luò)資源。積極組織和參加教師發(fā)展中心及縣局、學(xué)區(qū)和本校的各項活動及比賽。

　　6、繼續(xù)抓好競賽輔導(dǎo)工作，加強輔導(dǎo)工作。九年級落實重點對象重點輔導(dǎo)。

　　7、大力開展校本教研活動。深刻研究教學(xué)中所發(fā)生的實際的、具體的情況，使教師的教學(xué)行為自我覺醒，自我開發(fā)，自我提升，改善教學(xué)活動，提高教學(xué)效率，促進教師專業(yè)、學(xué)生身心健全和學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。確立教科研工作要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為提高師生教科研能力服務(wù)的意識；做好組課題和教師個人課題的申報或結(jié)題工作；全面做好指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動。

　　科學(xué)教研組的工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程標準和小學(xué)科學(xué)學(xué)科建議，明確其意義和作用，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，開展對教材的研讀工作，通過學(xué)習(xí)和研讀，使教師對新的教材內(nèi)容有進一步的認識和理解。加強課堂教學(xué)的管理，提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。加強對兼職教師指導(dǎo)與培養(yǎng)，注重校內(nèi)和校際交流，在不斷反思與總結(jié)中提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體素質(zhì)。

　　二、工作目標：

　　1、組織學(xué)習(xí)《新課程標準》，提高教師理論知識和業(yè)務(wù)水平。

　　2、加強規(guī)范管理，積極落實初中農(nóng)村“四項教學(xué)規(guī)范達標”工作。

　　3、借助溫州市初中科學(xué)復(fù)習(xí)會議，開展復(fù)習(xí)課研討會議，提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量。

　　4、開展科學(xué)實驗競賽輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生動手實驗?zāi)芰Α?/p>

　　5、通過課堂教學(xué)交流，提高教師教學(xué)能力，為參加學(xué)區(qū)和瑞安市的優(yōu)質(zhì)課做好努力。

　　6、以各活動為載體，完成組內(nèi)課題。

　　三、主要工作措施：

　　1、積極開展有效教學(xué)研究，落實教學(xué)規(guī)范達標。根據(jù)學(xué)校的實際情況，圍繞“有效教學(xué)”主題，開展以“有效課堂”為專題的研討活動，圍繞“有效備課、有效上課、有效批改、有效輔導(dǎo)”等開展課堂教學(xué)研究。著力提高課堂教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

　　2、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作，重在研究解決教學(xué)疑難問題，促進學(xué)科教研組解決問題的行動研究能力，提升教師的`專業(yè)水平。

　　3、參加初三復(fù)習(xí)會議，提高教師復(fù)習(xí)課效率。

　　四、日程安排

　　九月份：

　　1、確定教研組活動計劃，建立中學(xué)科學(xué)教研組教研活動制度。

　　2、完成單元檢測題的出題工作及教學(xué)計劃和教學(xué)進度。

　　十月份：

　　1、開展第一次教研組活動，教師申報小課題研究內(nèi)容，全面開展小課題的研究及指導(dǎo)工作。

　　2、開展對課題的論證及小課題研究的交流。

　　3、交流并健全“傳、幫、帶”的方法，提升它在教學(xué)中的作用。

　　十一月份：

　　1、組織全組人員進行小課題研究成果階段性交流，以完成的給予推薦。

　　2、組織全組人員進行課題的階段性交流，進一步改進研究內(nèi)容及策略。

　　4、做好科學(xué)單元試卷的質(zhì)量分析。

　　十二月份：

　　1、課題階段性交流。

　　2、進一步交流小課題研究的成果及方法，推廣優(yōu)秀的研究方法。

　　3、教研組活動，以交流并解決教學(xué)中碰到的問題為主。

　　一、二月份：

　　1、交流并討論復(fù)習(xí)計劃，切實提高教學(xué)效率。

　　2、課題中期交流，匯報取得的成績，收集有關(guān)資料，作好階段性總結(jié)。

　　3、學(xué)科教學(xué)效果的分析、反思及總結(jié)。

　　科學(xué)教研組的工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期科學(xué)教研組活動是以新課程的理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，以“課堂教學(xué)評價分析活動”為契機，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念，扎實做好科學(xué)學(xué)科的實驗教學(xué)工作，抓好常規(guī)教學(xué)管理工作，努力培養(yǎng)好學(xué)�？茖W(xué)學(xué)科的師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任�？茖W(xué)老師各自的優(yōu)勢，使教研活動真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時認真貫徹落實學(xué)校工作計劃，加強教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，不斷強化教育教學(xué)管理，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、學(xué)習(xí)新大綱及《課程標準》，領(lǐng)會新精神，樹立正確教學(xué)理念，準確掌握學(xué)科教學(xué)目標，并在教學(xué)實踐中得以體現(xiàn)。

　　2、強調(diào)教科研，重視課題研究，做到教研專題化，以教科研指導(dǎo)教學(xué)活動，提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

　　3、探索科學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價新方法，充分發(fā)揮科學(xué)探究過程評價的導(dǎo)向功能。

　　三、具體工作

　　（一）加強學(xué)習(xí)，重視提高自身素質(zhì)。

　　由于我校任教科學(xué)的教師多數(shù)是兼職，所以有必要組織每位教師學(xué)習(xí)科學(xué)課的課程標準，同時學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標準》等專業(yè)性學(xué)科期刊，指導(dǎo)教學(xué)實踐。任教的科學(xué)教師也要利用課余時間通過各種形式學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識和教學(xué)能力。工作中，我們要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的.同事關(guān)系，以求大家共同進步。

　�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率

　　每位科學(xué)教師應(yīng)嚴格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，認真鉆研新課標、新教材，根據(jù)學(xué)生實際認真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效；深入落實“探究——研討”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師還要認真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。這些年上級領(lǐng)導(dǎo)們很重視科學(xué)課的實施工作，前幾年各縣區(qū)都有相關(guān)年級的抽測，兩年來的初一新生也有科學(xué)教學(xué)的調(diào)研，這項工作肯定還會繼續(xù)開展，所以科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣也必將直接影響到學(xué)校在社會上的聲譽和形象。為此作為科學(xué)教師必須高度重視科學(xué)課的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ┘訌娦�(nèi)和校際間的交流研討，提高教學(xué)水平

　　本學(xué)期我們將組織準備各年級的一堂科學(xué)課作為研究課，共同研討科學(xué)課的課堂教學(xué)，及時發(fā)現(xiàn)、研究解決實驗過程中出現(xiàn)的問題和困難。爭取能有外出聽課的機會，吸取外面學(xué)校的精華，獲得資源共享，以達教學(xué)最優(yōu)化。

　　1、確定實驗教師任務(wù)和目標：

　�。�1）實驗員根據(jù)各年級科學(xué)教學(xué)計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)應(yīng)對照實驗計劃、課外實驗計劃開展實驗，在實驗時應(yīng)填寫好實驗記錄和實驗室日志。

　�。�2）在進行實驗教學(xué)前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及實驗效果。

　�。�3）在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)。

　　（4）指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗記錄，并認真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>

　�。�5）實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作，力求做到科學(xué)、規(guī)范、便于查閱。

　　2、實驗室器材管理

　　實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

　�。�1）對照配備標準對科學(xué)儀器進行查漏補缺，確保實驗儀器達省實驗小學(xué)的配備標準。配合學(xué)校做好每一學(xué)期的儀器征訂工作。

　�。�2）做好材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，填寫發(fā)放、收回、損壞，修理等相應(yīng)記錄。

　�。�3）實驗室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學(xué)化，實驗儀器做到分類存放，貼有標簽。

　　（4）每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室、儀器室的用電設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

　�。�5）加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導(dǎo)學(xué)生正確使用儀器設(shè)備，配齊消防器材。

　�。�6）實驗室建有相應(yīng)的儀器設(shè)備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄。

　　科學(xué)教研組的工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《全民素質(zhì)行動計劃綱要》精神為指針，以《科學(xué)》課程綱要為指導(dǎo)，以學(xué)科隊伍建設(shè)為根本，以新課程實施為中心，以校本教研為平臺，努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的目標，方式以及教學(xué)規(guī)范，評價標準，促進全市小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、常規(guī)教學(xué)

　　本期行課20周，時間緊，任務(wù)重，必須抓好教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量，也要從中找到多學(xué)科的契合點，為綜合學(xué)科課程的研究打基礎(chǔ)。堅持每周檢查教案，并做適當?shù)呐�。堅持每周輪流聽課。具體措施如下：

　　工作措施：

　　1、抓校本教研，促教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。積極開展集體備課活動，以參與式備課活動為主，充分利用教師的集體智慧，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，努力提高課堂教學(xué)實效。

　　2、開展課題研究，促進教師專業(yè)的成長。圍繞課題積極開展小學(xué)科學(xué)教研活動，征集課題成果。比如“如何利用本地區(qū)資源培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)；科學(xué)課如何構(gòu)建科學(xué)探究的課堂”等等。

　　3．大力開展以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的'教學(xué)研究活動，多組織研究課和研討課等多種活動。

　　4．開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，培養(yǎng)后備隊伍，促進教師專業(yè)的成長。

　　三、教學(xué)科研

　　本期繼續(xù)堅持將學(xué)科教學(xué)與教學(xué)科研相結(jié)合，配合課程改革的要求，本學(xué)年主要的研究課題是：“學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性”，本期教研活動都將以之為主線開展，把研究貫穿于實際教學(xué)及學(xué)生的活動中，為促進科學(xué)課程的多元目標得到真正的落實和達成，去為提高科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　主要安排如下：

　　1、理論學(xué)習(xí)，教研組長帶頭將各方有用的經(jīng)驗、放到網(wǎng)上科學(xué)組的空間里，大家相互學(xué)習(xí)交流，每周堅持寫一篇讀書筆記或隨感。

　　2、每個年級都開展行動研究，每單元后進行單元總結(jié)一次，由各位老師向教研組匯報在本單元教學(xué)中的創(chuàng)新設(shè)計方案、效果、改進設(shè)想，經(jīng)全組老師論證以后，作為教學(xué)個案保存下來并要求在期末以前形成相應(yīng)的論文。

　　四、各年段培養(yǎng)目標及效果：

　　三年級：具有初步的觀察能力與探究能力，通過多種活動激發(fā)并維持學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生通過小種植，小養(yǎng)殖等多種活動，激發(fā)了學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的熱情。

　　四年級：具有一定的實驗與記錄技能，養(yǎng)成長時間觀察并記錄的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生在本學(xué)期中接觸到了較多的科學(xué)實驗，是實驗?zāi)芰υ鲩L最快的一學(xué)期。

　　五年級：培養(yǎng)學(xué)生對比實驗的設(shè)計能力和分析數(shù)據(jù)的能力，能自覺運用科學(xué)探究的過程與方法來解決問題。學(xué)生在本期學(xué)習(xí)中加強了對課堂記錄的要求，以及課堂練習(xí)的要求，多數(shù)學(xué)生完成情況好。

　　六年級：培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力與精確分析數(shù)據(jù)的能力，并加強后期復(fù)習(xí)和管理。六年級的課程安排較靈活，補充了的大量的課外活動內(nèi)容，讓學(xué)生能綜合運用所學(xué)知識進行應(yīng)用。

　　五、主要工作安排

　　9月：

　　1、參加市小學(xué)科學(xué)備課會議

　　2、布置本學(xué)期工作任務(wù)

　　3、學(xué)習(xí)科學(xué)課程目標

　　4、確定本組教研目標制訂計劃。

　　10月：

　　1、參加市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)主題研討活動暨備課會議

　　2、課堂教學(xué)展示

　　3、開展科技創(chuàng)新作品制作。

　　11月：

　　1、市小學(xué)科學(xué)小論文競賽

　　2、進行一次科普知識宣傳活動。

　　3、課堂展示活動

　　12月：

　　1、組織研討科學(xué)教學(xué)的新方法。

　　2、期末評價研討活動

　　3、整理科技資料。

　　4、撰寫科學(xué)教學(xué)論文。

　　5、撰寫本教研組工作總結(jié)。

　　科學(xué)教研組的工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期科學(xué)教研組將根據(jù)教導(dǎo)處及教科室等相關(guān)科室工作計劃要求，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)科特點，提高教研活動的質(zhì)量和層次，踏實做好課題研究，充分挖掘?qū)W生潛力，著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。

　　二、本學(xué)期擬開展的主要工作

　　1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師教科研水平。

　�。�1）鼓勵組內(nèi)教師積極撰寫教學(xué)隨筆和論文，爭取在市級以上教育機構(gòu)評比中獲獎或發(fā)表；

　�。�2）做好課題研究工作，縣級“十二五”規(guī)劃課題《利用網(wǎng)絡(luò)平臺提高科學(xué)課外探究實效的研究》已經(jīng)正式開展，本學(xué)期將要發(fā)揮好“實小科學(xué)網(wǎng)”的優(yōu)勢，積累相關(guān)經(jīng)驗。

　　2、注重常規(guī)落實，提高課堂教學(xué)效率。

　�。�1）做好實驗室的點名簿、使用記錄、遲到曠課記錄本的記載；

　　（2）做好學(xué)生科學(xué)課課前準備、課堂表現(xiàn)、實驗操作等項目的平時記載，為期末學(xué)生綜合評定提供較準確的依據(jù)。

　　3、抓好第二課堂，促進學(xué)生個性發(fā)展

　�。�1）舉辦第三屆“拍腦袋猛想”創(chuàng)意活動；

　�。�2）做好小雛鷹航模社團的組建和訓(xùn)練工作。

　�。�3）在四年級學(xué)生中開展蠶寶寶飼養(yǎng)活動。

　　4、繼續(xù)做好兩名青年教師的指導(dǎo)和幫扶工作。