學校的學期教學工作計劃

時間：2025-12-26 06:58:58 教學工作計劃

【精選】學校的學期教學工作計劃三篇

　　時間是箭，去來迅疾，我們又將迎來新一輪的努力，是時候開始制定工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編為大家整理的學校的學期教學工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】學校的學期教學工作計劃三篇

學校的學期教學工作計劃篇1

　　進入新校區(qū)，我們跨進了第二個學年。經(jīng)過去年一年的努力，我們學校各方面工作有了大飛躍，站在了新的高度。接下來我們xx小學繼續(xù)根據(jù)海鹽縣教育局基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化縣建設目標和浙江省教育廳關(guān)于深化義務教育課程改革的指導意見，學校要在課程改革、師資隊伍培養(yǎng)、學生行為規(guī)范、陶研特色建設、教學質(zhì)量等方面繼續(xù)加大探索力度,以此豐厚學校內(nèi)涵。在穩(wěn)步提升辦學質(zhì)量的基礎上，致力于融合教育，力求向特色辦學邁進。

　　一、指導思想

　　認真學習貫徹全縣教育工作會議精神和《海鹽縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》，結(jié)合我校實際和上級教育行政部門對教育的新要求，以“實踐陶xx平民教育思想，成就每個人的精彩人生”為辦學理念，彰顯學�！敖倘饲笳鎸W做真人”的辦學精神，緊緊圍繞“善學禮行勵志求新”的學生培養(yǎng)目標，強化根本，以教師專業(yè)成長為抓手，致力學校內(nèi)涵建設和教師專業(yè)成長；立足素質(zhì)教育，發(fā)展內(nèi)涵，實施符合本校實際、特色發(fā)展需要及學生生命發(fā)展需要的有一定體系的拓展性課程，探索陶研特色辦學，全面提升辦學水平。

　　二、工作要點

　　1、做好安全工作，確保校園安全穩(wěn)定。規(guī)范各項工作和行為，打造平安校園。

　　2、海鹽縣今年創(chuàng)建國家級文明縣城和省級文明縣，我校要根據(jù)上級要求做好相關(guān)工作。并根據(jù)上級黨委要求做好八八戰(zhàn)略大宣講。

　　3、抓好新校園文化建設工作，完成好xx教育館和黨員活動室及多功能廳建設，并加強校產(chǎn)管理，登記造冊，提高使用效率，做好維護工作。

　　4、以學校主導性課題《融合教育”拓展性課程群的三維式構(gòu)建與實施之研究》為引領(lǐng)，繼續(xù)推進我校拓展性課程的實施，體現(xiàn)陶研特色建設，構(gòu)建教學做合一的生活化課程群，逐步打造學校相對穩(wěn)定的教育個性和特質(zhì)文化。在前期所做的基礎上，進一步向縱深推進，每學期進行階段性成果展評，并向縣內(nèi)外展示。這學期承辦長三角陶研活動，展示我校融合特色教育成果。

　　5、深化教師師德素質(zhì)提升，加強師資隊伍培訓。繼續(xù)夯實教師基本功，加強教科研的指導，努力建設一支有強勁發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處熽犖椤?/p>

　　6、抓好教育質(zhì)量，總結(jié)領(lǐng)先學科經(jīng)驗，深入推進輕負高質(zhì)，嚴格執(zhí)行減負要求，向課堂教學要質(zhì)量。

　　7、加強德育和班主任工作，抓好學生行為規(guī)范養(yǎng)成。

　　8、結(jié)合深化課改和校園文化建設，做好活力校園工作。

　　三、具體工作措施

　　（一）師德為先，提升專業(yè)素質(zhì)，加強隊伍建設

　　1、加強師德師風建設。以教師職業(yè)道德和行為規(guī)范教育作為師德建設的重要內(nèi)容，結(jié)合績效工資考核實施方案，完善教育、激勵、制約并重的師德考核機制，加強效能建設，堅持把師德作為教師資格認定、聘用和獎懲的重要依據(jù)，嚴肅查處體罰或變相體罰學生等嚴重違反師德要求的現(xiàn)象，引導廣大教師努力成為學生愛戴、同行認可、社會滿意的教師。

　　2、搭建平臺，促進成長。促進專業(yè)發(fā)展是課改背景下教師評價的核心理念，鼓勵教師撰寫教學論文，反思，案例分析等，爭取在論文發(fā)表的數(shù)量和質(zhì)量上有進一步的提升。構(gòu)建骨干教師群體，促使其向更高層次邁進。

　　3、以校本教研抓手，扎實做好青年教師培養(yǎng)工作。要進一步健全青年教師的培養(yǎng)機制。進一步激發(fā)教師自我發(fā)展?jié)撃埽鰪娊處熥晕野l(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，促進教師的全面發(fā)展，提高教師整體隊伍素質(zhì)。

　　4、通過教科研工作促提高。加強立項課題研究過程的管理，學校指導小組加強對立項課題的指導和督促，認真做好各級課題研究工作。引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念，切實改進教學方式，引導學生更加有效地學習。

　　（二）堅持德育為首，提升育人質(zhì)量充分認識加強學校德育工作的重要性，堅持因材施教，關(guān)注每一個學生，不放棄每一個學生，促進學生健康成長、全面發(fā)展，彰顯陶xx“愛滿天下用大愛做小事”的精神。

　　1、切實把德育工作放在各項工作的首位。堅持“教人求真、學做真人”的思想，以創(chuàng)新學生日常行為規(guī)范教育和良好學習習慣養(yǎng)成的好方法為抓手，抓好學生的養(yǎng)成教育，特別是教育學生愛護新校園的設備設施以及綠化景觀。

　　2、重視班主任隊伍的建設，加強對新時期班主任工作與班集體建設的探討研究和經(jīng)驗的總結(jié)。重點圍繞“融合教育”這一主題研究班級管理工作。

　　3、發(fā)揮“黨員媽媽工作室的”示范輻射作用，大力繼續(xù)推進德育導師制工作。各位導師“用心溝通、以德樹德、竭誠交流、以情動情、刻意磨練”，不斷提高后進生的教育質(zhì)量。建立學生心理危機干預系統(tǒng)，要不斷完善導師工作檔案制度、家訪聯(lián)絡制度、談心、匯報制度與會診制度，提高德育導師的實效性。

　　4、加強校園文化建設，深入開展校園小陶子活動。組織好學陶各項活動，創(chuàng)設濃厚的校園陶研文化氛圍，營造良好的育人環(huán)境。加強圖書室建設，提高圖書出借率。

　　5、形成合力，向家校聯(lián)動要質(zhì)量。提高育人質(zhì)量是一個系統(tǒng)工程，需要家庭社會的聯(lián)動。我們要主動出擊，要重視家庭訪問，特別要重視學期中途的家庭訪問。通過宣傳和服務，逐步轉(zhuǎn)變?nèi)鐣慕逃^念，積極爭取家庭社會的關(guān)心、支持與配合。一學年，家訪率要達到100%。召開好家長會，讓更多的家長了解教師，了解學校。使學生家庭更加主動、有效地配合學校開展教育教學工作。

　　6、要積極爭取社會的關(guān)心和支持，充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，發(fā)揮法制校長、校外輔導員等作用，形成全社會都來關(guān)心學生的健康成長。

　　（三）實施新課改，打造融合教育課程群，深入推進素質(zhì)教育

　　1、實施新課改，走xx路，開設兩類課程。要按新規(guī)定開齊開好基礎性課程，積極探索融合教育拓展性課程的開發(fā)、實施、評價和共享機制，體現(xiàn)學校特色，突出拓展性課程的興趣性、活動性、層次性和選擇性，滿足學生的個性化學習需求。結(jié)合課程開發(fā)和實施有效地推進我校陶研特色建設，逐步打造學校相對穩(wěn)定的教育個性和特質(zhì)文化。

　　2、在前期實踐的基礎上，根據(jù)學生情況、發(fā)展目標和教育資源，根據(jù)學校課程規(guī)劃和省級課題《融合教育”拓展性課程群的三維式構(gòu)建與實施之研究》，分層次實施豐富多樣的'拓展性課程，構(gòu)建“真人德育”融合課程、“鄉(xiāng)土文化”融合課程、“玩轉(zhuǎn)啟智”融合課程的課程群落。滿足不同年齡段學生的學習需求。主要開設體藝特長類和實踐活動類課程，增加課時安排的靈活性。每學期進行階段性成果進行展示評比。十一月左右承辦好長三角陶研活動，展示我校課改成果。

　　3、以“輕負高質(zhì)”為目標，以省廳“六個嚴格”為底線，以“管理精細優(yōu)化、教學有效高效”為落腳點，練內(nèi)功、創(chuàng)特色，進一步深化優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展內(nèi)涵。抓好教學五認真，關(guān)注課堂，向課堂教學要質(zhì)量。全面推進向課堂教學要效率，真正實現(xiàn)“輕負擔、高質(zhì)量”。學校教導處要創(chuàng)新工作思路，要認真落實教育教學精細化管理《小學八項規(guī)定》，有計劃地開展各種層次、各種規(guī)模的教學會診，幫助教師提升課堂教學水平。全體教師要增強向課堂教學要質(zhì)量的意識，堅持課堂教學是提升教育教學質(zhì)量主陣地的理念不動搖，全面優(yōu)化課堂教學。

　　4、注重過程管理，切實落實輕負高質(zhì)。教學工作始終是學校的中心工作。確立“學校以教學為中心”、“教學以課堂為中心”、“課堂以效益為中心”的觀念，要嚴格執(zhí)行教學計劃，開足開全開好每一門課。切實落實月考核制度，對教師的教學五認真進行考核，教導處每月進行抽查，并作為月考核的一項重要內(nèi)容。繼續(xù)貫徹執(zhí)行“減負”的17條規(guī)定，錯班搭課，堅持專課專用，嚴格控制T學生在�；顒涌偭�，嚴格控制學生課業(yè)負擔，控制學生回家作業(yè)量，積極探索合理負擔下的高質(zhì)量教育之路。

　　5、發(fā)揮團隊作用，打造優(yōu)秀學科組。要甘于奉獻，真抓實干，下真功夫，下苦功夫。用心謀劃、用心干事，敢于負責，帶領(lǐng)團隊取得顯著的業(yè)績，真正不辱使命，不負重托。各教研組和備課組、課題組三位一體，要充分發(fā)揮團隊精神，加強骨干引領(lǐng)。教研組長要當好領(lǐng)頭雁，帶領(lǐng)團隊提高教學質(zhì)量。各教研組加強課堂教學的研究，更要認真分析、查找教學問題，有針對性解決教學問題。面向全體，突出對各年級學生群體中后20%的原因分析和輔導提高。

　　6、認真貫徹學校體育工作條例和學校衛(wèi)生工作條例及體育健康標準，切實加強學校體育、衛(wèi)生工作。強化學生健康意識，切實提高學生體質(zhì)和健康水平。積極開展體育活動，積極實施體藝2+1的工作，認真上好體育課。保證學生每天1小時的體育活動。抓好“兩課”、“兩操”，要采取措施提高兩操的質(zhì)量，切實提高學生身體素質(zhì)。

　　（四）提高認識，加強學校的安全教育，切實落實各項安全措施

　　1、學生安全教育始終是學校工作的頭等大事。做好學校安全工作是學校的基本責任，要牢固樹立學校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要位置。強化門衛(wèi)安全管理制度，把好門、管好家，嚴格執(zhí)行每位進出登記制度，確保一方校園的平安。增強責任意識，貫徹“安全第一，預防為主”的方針，著力打造平安校園。

　　2、建立和健全學校安全工作責任制和責任追究制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學校課間學生活動安全、體藝活動安全、交通安全放在突出位置。

　　3、繼續(xù)深入開展“創(chuàng)建平安校園”活動。加強教育，要把安全教育納入學校正常的班隊教育教學內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，安全教育的落實要做到扎實有據(jù)，以備倒查。全面落實學校綜合治理各項措施，為青少年學生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。

　　（五）強化后勤服務工作，加快新校園建設

　　1．學期初要足額發(fā)放教育、教學用品，學期中要限額領(lǐng)取物資，對班級做好領(lǐng)用物品的登記工作，做到勤服務、勤管理，合理開支。

　　2、加強校產(chǎn)管理。對各班各室財物登記造冊，明確管理人員。加強校產(chǎn)檢查，及時反饋檢查結(jié)果。要重視對專業(yè)器材和電教設備的管理，充分發(fā)揮作用，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時匯報并解決。

　　3、認真做好食堂管理和午餐管理，加強食堂衛(wèi)生安全工作，公平公開做好食堂原材料招投標工作。

　　4、加強校園管理，積極準備校園文化建設。

　　5、加強檔案管理，做好各類檔案的歸檔工作。

　　（六）加強群團組織的建設,發(fā)揮群團組織的作用

　　1、工會要在維護教職工合法權(quán)益的同時，要積極引導全體教職工投身學校的教育、教學工作，要有計劃開展一些有利于教職工身心健康的活動，營造民主、和諧的校園氛圍。

　　2、團支部要積極開展活動，帶領(lǐng)青年團員，為實現(xiàn)學校的辦學目標而努力奮斗。要積極地開展為學生服務，為教師服務，為學校服務的活動。在學校突擊性的工作中，發(fā)揮排頭兵的作用。

　　3、繼續(xù)認真做好退管工作，積極支持退休教職工開展活動。積極認真做好服務工作，保證“二項待遇”的落實，努力做到精神上尊重、生活上關(guān)心、待遇上落實。

　　xx小學進入了新的歷史時期，我們重任在肩，希望全校廣大教師能團結(jié)協(xié)作,積極進取,踏實工作,攻堅克難，勤勤懇懇做園丁,兢兢業(yè)業(yè)育桃李,為把xx小學打造成硬件設施一流，內(nèi)涵發(fā)展特色顯著的名校而努力奮斗，成就每個xx人的精彩人生！

學校的學期教學工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　認真落實中共中央及各級教育部門關(guān)于實施素質(zhì)教育的一系列法規(guī)和文件精神，繼續(xù)貫徹以教育科研帶動教學改革實驗的思想，全面提升我校的教學科研水平；繼續(xù)加大學校教學管理精細化的力度，狠抓各項教學常規(guī)管理制度的落實，狠抓教師整體素質(zhì)的提高，以課堂教學創(chuàng)新為突破口，以生動活潑、形式多樣的教育教學活動為載體，促進學生的全面發(fā)展，使我校的教學管理水平再上新臺階。

　　二、工作目標：

　　加強理論學習，完善教學管理制度，提高教學管理效能，形成一支掌握現(xiàn)代教育理論、教科研意識強、教育教學水平高的教師隊伍；大力推進課程改革，深化我校的教學特色建設，積極開展課堂教學改革與創(chuàng)新，結(jié)合各學科的特點，組織學生參加豐富多彩的活動，全面提高教育教學質(zhì)量；在教育局、教研室組織的各項教學競賽、素質(zhì)檢測及藝教、體育比賽中成績均居全區(qū)前列。

　　三、主要工作及措施：

　�。ㄒ唬┙處熽犖榻ㄔO

　　1、認真學習和落實中共中央及省、市、區(qū)各級教育主管部門一系列教育改革的法規(guī)和文件，加強師德修養(yǎng)，樹立大局意識、協(xié)作意識、服務意識、效益意識、精品意識，努力追求各項工作的高品位、精細化、實效性。以一流的工作態(tài)度，創(chuàng)一流的工作業(yè)績。

　　2、加強骨干教師、學科帶頭人、教學能手的管理，做到積極扶持，大膽使用，并給予充分鍛煉的機會，不斷提高他們的水平；同時，發(fā)揮名教師的帶動作用，鼓勵全體老師積極進取，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)設比、學、趕、幫，人人爭前，不甘心落后的氛圍。

　　3、全面提高教師素質(zhì)。高素質(zhì)的教師是高水平教育教學質(zhì)量的保證，本學期要做好：

　�、倮^續(xù)加強教師基本功訓練，把基本功訓練作為提高教師素質(zhì)的永恒主題。本學期的訓練重點是每周一詞的背誦和每周一張硬筆作品的書寫，提升教師的內(nèi)涵，適應時代的要求。

　�、谧⒅厍嗄杲處煹呐囵B(yǎng)，對45歲以下的教師提出明確目標，本學期要做到“九個一”：即寫好一份教學案例；出好一張試卷；上好一堂公開課；制好一個高水平的課件；做好一本讀書筆記；管好一個班級；搞好一個實驗課題；發(fā)表一篇教育教學文章；樹好一個師德形象。

　　（二）課程改革實驗

　　1、課改工作從領(lǐng)導做起。教學管理人員認真學習理論、把握實質(zhì)、深入研究、親自指導，真正把先進教育教學理念轉(zhuǎn)化成自覺的教學管理行為。

　　2、開學初即組織教師再次深入學習討論《綱要》、《課標》《學科創(chuàng)新性課堂指導意見》、《教學評價制度》，規(guī)范教師的教學行為，切實提高教學質(zhì)量。

　　3、在總結(jié)前段課改實驗經(jīng)驗教訓的基礎上，學校有專人負責課改工作，課改領(lǐng)導小組定期召開專題會議，研究和指導課改工作；支持教師積極參加各級培訓，鼓勵教師大膽實驗，勇于探索，對實驗教師每月給與一定的補助，及時對各項材料做好整理歸檔。

　　4、積極參加上級召開的各類有關(guān)課程改革的經(jīng)驗交流會，學術(shù)報告會，實驗教師座談會等活動，以點帶面，將我校的課改工作推向深入。

　　5、積極搜集材料，開發(fā)具有我校特色的校本課程。

　�。ㄈ﹦�(chuàng)新教育

　　1、抓好理論學習。理論是行動的指南，本學期繼續(xù)學習創(chuàng)新教育有關(guān)文件和材料，提高學習的質(zhì)量，形成自覺學習的濃厚氛圍。

　　2、繼續(xù)搞好“小學數(shù)學足跡式評價”、“分組學習，自主探索”（數(shù)學）、“中小學課堂教學交往行為與交往風格的研究---分組教學、自主探索”三個實驗課題，注重過程、規(guī)范管理，把課題研究作為促進教學改革和提高教學效率的重要手段；通過“走出去，請進來”的方式，提高學�？蒲姓n題的層次，使學校課堂教學水平再上一個新臺階。

　　3、把培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手實踐能力作為教學改革的核心任務，把改變教師的教學方式、學生的學習方式作為突破口，強化學生的主體意識，提高學生自主學習的能力，把教學過程變?yōu)閹熒拥倪^程，激勵學生主動參與，增強學生的探究和創(chuàng)新意識、培養(yǎng)學生獨立思考問題、分析問題和解決問題的'能力。

　�。ㄋ模┙虒W管理：

　　1、樹立“教學中心”、“質(zhì)量是學校第一生命線”意識，進一步增強教學管理創(chuàng)新意識，質(zhì)量效益意識，加大校本教研的力度，探索師生評價、考試方式等新思路，確立教學工作的主攻方向，使教學工作有特色。

　　2、進一步完善“教學常規(guī)”、“教學管理常規(guī)”、“評價方案”，使管理制度更好地發(fā)揮導向功能和調(diào)控工能，調(diào)動教師的教和學生的學兩方面的積極性。

　�、匐娮觽湔n提出明確要求：教導處成立檢查評比小組對每位教師的備課不定期檢查。（檢查的形式：對同級部、同學科的同一個課時進行抽查；檢查的重點：教師個人的二次備課，突出個性化教學風格，要求修改部分用紅筆標出，每課時不少于2---3處。）發(fā)現(xiàn)問題限期改正，成績計入學年考核成績。

　�、谧鳂I(yè)檢查統(tǒng)一標準，為提高作業(yè)的質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，本學期教導處對學生作業(yè)的評價統(tǒng)一了要求，評價要分正確和書寫兩部分，正確評價分優(yōu)+、優(yōu)、良、合格四個等級；書寫評價有各級部用不同內(nèi)容的小印章表示。期中和期末兩次檢查。檢查人員由教導處和教研組長組成，成績按比例計算。查后及時反饋，確實發(fā)揮好教導處管理督察的作用。

　　③扎扎實實抓好課堂教學。制定教師互相聽課制度（規(guī)定每周教師1節(jié)，教研組長2節(jié)，教導主任3節(jié)，業(yè)務校長4節(jié)，校長、書記2節(jié)，聽后要及時評課、反饋，教導處不定期抽查）利用教師的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教學水平的整體突破，縮小同級部班級的差距。

　�、軉卧獪y試題的使用規(guī)定要求。為了教師能夠及時了解學生的學習水平，查缺補漏，本學期制定東一路小學關(guān)于單元測試題的使用要求。對測試的時間、測試的組織、試題的批閱、測試后的要求做了統(tǒng)一規(guī)定，為大面積提高教學質(zhì)量保駕護航。

　�、莞鞣N計劃、總結(jié)、記錄，規(guī)范有實效。

　　3、實行領(lǐng)導蹲級部制度。為保證各項制度的落實，隨時了解師生的教學情況，本學期實行了領(lǐng)導蹲級部制度，經(jīng)常檢查了解老師們的備課、上課、作業(yè)情況。定期檢查所負責級部的單元測試，指導教學工作。

　　4、按時組織好省、市、區(qū)教研室布置的各項工作。

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　　1、抓好藝體教育，促進學生全面發(fā)展。不但要抓好課堂教學，還要抓好興趣小組活動，培養(yǎng)合格加特長的學生。力爭在市、區(qū)組織的各種比賽中取得好成績。

　　2、重在科技教育，扎扎實實抓好自然課堂教學和科技興趣小組，培養(yǎng)學生的動手操作能力，力爭在區(qū)科技制作、論文評選及自然實驗技能中獲獎。

　　3、重視英語、思品與生活、思品與社會等學科的教學，積極參加教研室組織的各種活動，力爭取得優(yōu)異成績。

　　4、加強信息技術(shù)教育。

　　①首先要抓好師資培訓。提高教師的課件制作水平，讓計算機輔助教學落到實處。每月進行一次課件評比，并及時通報。

　�、谧ズ眯畔⒓夹g(shù)課堂教學和興趣小組，使學生掌握先進的網(wǎng)絡知識，在市、區(qū)比賽中取得好成績。

　�、圩龊眯畔①Y源的搜集，為教學服務。

　　5、進一步加強健康、衛(wèi)生教育和消防教育，加強學生心理衛(wèi)生保障。

　　附大事表：

　　八月份：

　　1、參加區(qū)小學語文、數(shù)學、科學、音體美學科新課程培訓。

　　2、修改制定“備課要求”、“作業(yè)要求”、“單元測試題的使用要求”“領(lǐng)導蹲級部職責”的制度。

　　九月份：

　　1、傳達學校教學工作計劃，制定各科教學工作計劃、目標、進度。

　　2、準備全區(qū)教學現(xiàn)狀調(diào)研活動。

　　3、參加全區(qū)教學工作會議

　　4、參加區(qū)小學思品與生活、思品與社會、信息技術(shù)新課程培訓及教材分析會。

　　5、參加小學數(shù)學、音樂新教材全國錄像課評比的區(qū)選拔。

　　6、參加區(qū)中小學田徑運動會。

　　7、參加小學社會市優(yōu)質(zhì)課的區(qū)選拔。

　　8、課件制作評比。

　　十月份：

　　1、 1、2年級口算比賽

　　2、 2年級朗讀課文比賽。

　　3、參加全區(qū)各學科課堂教學觀摩研討活動。

　　4、 3---5年級合唱比賽。

　　5、參加課程改革座談會。

　　6、參加區(qū)小學英語教師座談會。

　　7、參加區(qū)科學、思品與生活教師集體備課研討活動。

　　8、課件評選。

　　9、一年級拼音抽測。

　　10、期中考試、期中教學常規(guī)檢查。

　　十一月份：

　　1、 3---5年級古詩誦讀比賽。

　　2、參加區(qū)音體美骨干教師新課程實驗情況座談會。

　　3、參加全區(qū)小學生語文素質(zhì)比賽。

　　4、參加全區(qū)小學生數(shù)學競賽。

　　5、參加全區(qū)小學生英語口語演講比賽。

　　6、 4---5年級網(wǎng)頁、電子報刊制作比賽。

　　7、課件制作評選。

　　十二月份：

　　1、參加區(qū)小學英語教師新課標研討。

　　2、（人文）社會生活知識大賽。

　　3、學生研究性學習報告評選。

　　4、全區(qū)中小學生身體素質(zhì)抽測。

　　5、 3---5年級數(shù)學剪報大賽。

　　6、課件制作評選。

　　一月份：

　　1、期末教學常規(guī)檢查。

　　2、教學工作總結(jié)。

學校的學期教學工作計劃篇3

　　本學期，我校教學工作將緊緊圍繞市教育局教研室工作計劃精神及學校工作安排意見，以提高教學質(zhì)量，滿足人民群眾對接受優(yōu)質(zhì)教育的需求為宗旨，以課程改革為中心，以優(yōu)化課堂教學過程、實施“課堂教學質(zhì)量工程”為重點，以“課堂質(zhì)量工程達標學校評選”為契機，加強校本教研制度建設，加強教研管理扎實管理校本教研，提高本校教學質(zhì)量，深化課改，促進教育創(chuàng)新，抓教學質(zhì)量促學校發(fā)展，求真務實，以人為本，增強服務意識，強化教研、注重質(zhì)量，全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，大面積促進教師專業(yè)水平的發(fā)展，努力提高學校教育教學質(zhì)量。

　　具體工作安排如下：

　　1、加強自身學習，認真領(lǐng)會上級行政部門制定下發(fā)的各類文件精神并深入貫徹執(zhí)行。繼續(xù)學習自治區(qū)教育廳和市教育局“中小學課堂教學質(zhì)量工程”文件和有關(guān)教育理念，充實理論基礎，明確活動目的。掌握教育政策法規(guī)，學習優(yōu)秀的教育教學理論知識，轉(zhuǎn)變教育理念，不斷提高自身業(yè)務水平及管理藝術(shù)水平。加強教師的繼續(xù)教育，鼓勵教師積極參加在職進修，提高學歷水平。在課堂教學中收集“合作學習、探究性學習活動案例”，要求教師認真撰寫高質(zhì)量教學設計、教學論文，以此提高教師的教研能力。

　　2、抓好教師的學習培訓。充分利用好每周一的集體例會時間和各類繼續(xù)教育機會，向教師宣傳新的教育教學理念，從本校實際出發(fā)加大校本教研方面的培訓力度，更新教師教育理念，提高教師的教育教學水平，探討具有實效性的教學方法，不斷深化基礎教育課程改革。

　　3、狠抓學校教研組建設。認真分析學校每位教師的具體情況，結(jié)合學校實際，健全學校教研組織。教研組制定出切合實際的工作計劃，注重實效，確保時間，明確分工，責任到人，使教研組成為本校教研活動的龍頭，在活動中相互學習，相互合作、探討教學中遇到的帶有普遍性的問題和個案問題、充分用好學校的各類學習資料，提高教研組的教科研能力，激活教師教研潛能，不斷提高教研工作的針對性、實效性、能動性；積極選派教研組長參加教研室組織的教研組長培訓，提高教研組長的理論水平和研究、組織管理能力，增強他們的責任感和使命感。

　　4、緊緊抓住骨干教師，充分利用骨干教師的示范帶頭作用，給他們安排具體的工作，增大壓力，使他們成為校內(nèi)教師的參照榜樣，有力的推動學校課堂教學向優(yōu)質(zhì)課堂邁進。

　　5、借教研員到基層學校上公開課、教研課的良機，對學校每位教師的課堂教學進行全面會診和研討，落實教研室安排的教研任務。要求教研組安排好每位教師的講課時間。新教師必須上好亮相課，骨干教師帶頭上好示范課，年青教師人人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。根據(jù)教師任課情況，使講、聽、評具體落實到每一位教師。各教研組為每位講課教師錄一節(jié)課（每周一人），以此為“標本課，”利用教研活動時間播放，大家進行講評，講課教師要認真撰寫說課稿、自評稿以及反思報告，剖析自己在教學中的行為表現(xiàn)，評課教師要全面、客觀、公平公正的評出教師課堂的優(yōu)劣之處，聽課教師能從課堂中吸取他人之長，力避自己之短，以利于改進自身教學工作，豐富自己的教學經(jīng)驗，積淀教學潛質(zhì)，使學校每位教師都能從教研活動中汲取教學水平的點滴“活水”。

　　認真進行教師教學質(zhì)量工程達標活動，激勵骨干教師帶頭上課。在上課中各教研組根據(jù)教師所任教學科情況分布安排教師講課，在聽課教師評課的基礎上指定專人根據(jù)達標標準進行評課并撰寫評課稿，使每位教師都能熟悉標準，對照所評課找出自己的優(yōu)點與不足之處，就不足之處進行改進。對課堂中出現(xiàn)的一些帶有共性的問題，在教研活動中提出進行“協(xié)作研究”。開展“跨學科綜合式教研”，形成氛圍，定期開展活動，以求得到合理的改進方法，運用于教學之中。對于新聘用的教師，指定專人予以具體的幫組輔導，使其掌握標準，改進方法，逐步適應所任學科的教學工作。

　　1、繼續(xù)推進教學“三統(tǒng)一”的常規(guī)管理制度，嚴格按照課程計劃開足、開齊課程，搞好日常教學工作，依據(jù)課程標準及學科特點，制定出切實可行的學科計劃，按時完成學科教學任務。加強薄弱學科的常規(guī)管理，規(guī)范薄弱學科的教學工作，使薄弱學科逐步提高。本學期，教務處仍對教師教案實行期初、期中、期末的檢查簽字制度，注重教案、作業(yè)的質(zhì)量評估并做好評估記錄，規(guī)范管理，把每次評估成績匯總后記入教師個人業(yè)務考核檔案，作為教師年終考核、評優(yōu)選模、職稱評聘時的重要依據(jù)之一并與教師的績效工資掛勾。

　　2、聚焦課堂教學，加強課堂教學的實效性和創(chuàng)新性。課堂教學是提高教學質(zhì)量最有效、最直接的途徑，抓好課堂教學，改進教學方法，能有效提高教學質(zhì)量。本學期，借“課堂教學質(zhì)量達標工程”和“課堂質(zhì)量達標學�！奔啊敖萄邢锣l(xiāng)的聽課月”活動，添置必要的硬件設備，輔助教師教學，加大對課堂教學的監(jiān)控力度。學校領(lǐng)導深入課堂，每月聽課不少于15節(jié)，講課教師嚴格按照“課堂教學質(zhì)量工程”達標進行講課，聽課領(lǐng)導對教師講課情況進行全面評估并做好后勤保障服務工作，力爭使遠程教育資源進入課堂，改善教學方式，優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。

　　3、積極組織教師參加片區(qū)教研活動，采取“請進來，送出去”的辦法，使教師通過各學校的教學開放周活動，吸取他人之長，開闊視野。同時在交流中發(fā)現(xiàn)自己的長處，改進不良的教學習慣，提高專業(yè)水平，更好的促進學校教研工作的深入開展。

　　4、在學生中開展創(chuàng)新活動。通過各種活動激發(fā)學生學習的`興趣。由“教你學”引導學生“我要學”,由“不想學”激勵使其“我想學”，培養(yǎng)學生特長，發(fā)現(xiàn)學生閃光點，使學生由“我不學”產(chǎn)生“我能學”的欲望，達到提高學生綜合素質(zhì)的目的和熱愛學習的愿望。

　　5、開學初，認真進行學校教學質(zhì)量分析會，要從橫向，縱向上比較，對于成績優(yōu)秀地教師進行表彰，對存在問題地學科、教師，分析中要進行嚴厲地批評，共同找原因。教務處、教研組要加大監(jiān)控力度，從教師地備課、上課、作業(yè)批改、后進生輔導等方面進行督導，促進薄弱學科成績地提高。

　　6、加強中小學畢業(yè)班地管理工作，早安排早落實，督促師生抓緊課堂教學實效，創(chuàng)造機會與兄弟學校的任課教師交流經(jīng)驗，解決困惑，確保教學質(zhì)量。開學初學校將召開九年級畢業(yè)班學生家長會及任課教師會，加強對畢業(yè)班師生的目標管理，及時與教培中心聯(lián)系，掌握學生信息技術(shù)考試情況，做好畢業(yè)生的考試輔導工作。

　　7、抓好《學生成長記錄袋》的使用及管理，充分關(guān)注學生的成長過程，發(fā)揮《成長記錄袋》的評價、激勵功能，促使學生的自我反思，建立自信。

　　8、整理、續(xù)建好學校教育教學的各類檔案資料。

　　總之，在本學期，我校要繼續(xù)借吳忠市的“兩大工程”及“教學質(zhì)量兩大工程”的東風，把專家到我校調(diào)研指導與深挖內(nèi)部潛能有效地結(jié)合起來，研究制定有效地措施，克服工作中地種種困難、惰性及畏難思想，真抓實干，與時俱進，從源頭上扭轉(zhuǎn)學校教風、學風，調(diào)動一切可能調(diào)動的因素，努力創(chuàng)設有利于教師進步與成長的工作環(huán)境與氛圍，轉(zhuǎn)變教學質(zhì)量徘徊不前的現(xiàn)狀，提高學校的辦學聲譽，辦人民滿意的學校。

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