學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-10-25 23:45:25 教學(xué)工作計(jì)劃

【實(shí)用】學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃錦集10篇

　　日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃10篇，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃錦集10篇

學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　依據(jù)《普教工作計(jì)劃》，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為突破口，深化基礎(chǔ)教育課程改革，深入開展校本研修活動(dòng)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作的整體進(jìn)步。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、切實(shí)貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為。

　　2、加快課程改革步伐。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、優(yōu)化校本研修機(jī)制。以課題研究為突破口，以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點(diǎn)，使校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性。

　　4、啟動(dòng)“熱愛經(jīng)典，書香滿園”系列活動(dòng)�！盃I(yíng)造讀書氛圍，打造書香校園”作為校園文化建設(shè)的一個(gè)特色項(xiàng)目，體現(xiàn)學(xué)校的特色建設(shè)。

　　三、工作措施

　　（一）以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)課程實(shí)施過程的有效管理，落實(shí)科學(xué)的教學(xué)常規(guī)。

　　根據(jù)《市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教師課堂常規(guī)。

　　1、備課：對(duì)照《課程標(biāo)準(zhǔn)》，制定學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃;①加強(qiáng)集體備課，三維目標(biāo)、重難點(diǎn)關(guān)鍵一致，過程體現(xiàn)自己的思考，嚴(yán)禁互相抄襲教案。②模式備課，③課節(jié)安排語(yǔ)文包括作文、寫字，在課型一欄中標(biāo)明寫字1。2等，習(xí)作指導(dǎo)、習(xí)作講評(píng)等。④備詳案，各個(gè)環(huán)節(jié)要具體、詳實(shí)，具有可操作性（別人拿你的教案能上課），青年教師（35周歲）進(jìn)行二次備課（在旁邊加批注）。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大抽查檢查的力度。

　　2、上課：教學(xué)目標(biāo)明確;知識(shí)傳授正確;方法科學(xué)有效;教學(xué)行為規(guī)范;課后反思及時(shí)。除了語(yǔ)數(shù)英外，其他學(xué)科必須像模像樣上課，通過上學(xué)期的觀察有所改進(jìn)，但依舊存在問題，比如開會(huì)就自己知道，這學(xué)期嚴(yán)禁杜絕，這學(xué)期將作為教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)檢查。

　　3、作業(yè)批改：精心設(shè)計(jì)作業(yè);作業(yè)量適當(dāng)，尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)精挑細(xì)選，流什么作業(yè)，教師必須研做一遍，尤其是自主學(xué)習(xí)教師更要做到心中有數(shù)，工作前置，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切忌出現(xiàn)布置作業(yè)從幾到幾頁(yè)現(xiàn)象，留完作業(yè)必須得批改，決不允許學(xué)生批改（關(guān)于作業(yè)批改在下面具體講），;批改反饋及時(shí)（強(qiáng)調(diào)的是：一般作業(yè)（除作文外）的批改反饋不超過2天，單元試卷批改反饋不超過3天，作文批改反饋不超過1周。作業(yè)必須全批全改，批改作業(yè)杜絕形式主義，不準(zhǔn)只批不改，更不得讓學(xué)生代替批改，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的作業(yè)必須有重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。）;指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時(shí)、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè);學(xué)生的字現(xiàn)在是我們迫切需要解決的，作業(yè)本、考試卷字跡潦草，要依照作業(yè)要求采取等第、簡(jiǎn)要評(píng)語(yǔ)等多種形式對(duì)學(xué)生的作業(yè)給予評(píng)定。語(yǔ)文作業(yè)本包括生字本、寫字本、自主學(xué)習(xí)、日記本（每周至少一篇）、三～六年級(jí)作文本，數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)、一二年級(jí)數(shù)學(xué)書，三到六年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)1。2號(hào)本，批改要及時(shí)、規(guī)范（打 “∨”有時(shí)間等級(jí)），有批有改，繼續(xù)提倡教師寫激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，低年級(jí)平時(shí)蓋花、你真棒、大拇哥等小卡印。學(xué)校繼續(xù)舉行作業(yè)展評(píng)，平時(shí)抽檢的重點(diǎn)看評(píng)語(yǔ)，即看數(shù)量又看質(zhì)量。

　　4、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解、消化課堂教學(xué)內(nèi)容，為缺課的學(xué)生補(bǔ)課等。輔導(dǎo)要堅(jiān)持以下原則：注重差異，分類指導(dǎo);以個(gè)別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主;講求時(shí)效。利用一切可以利用的時(shí)間抓好中差生的輔導(dǎo)。晨讀時(shí)間再次明確一下（7：00—7：10英語(yǔ);7：10—7：30隔天語(yǔ)數(shù)）晨讀晨讀盡量讓學(xué)生讀，書聲朗朗，尤其是語(yǔ)文英語(yǔ)。

　　5、考試：普教計(jì)劃要求，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，前面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)使用《大連市小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)教師開展制定“雙向細(xì)目表”培訓(xùn)，教師對(duì)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分層歸納，把握學(xué)科整體性和系統(tǒng)性設(shè)計(jì)配套練習(xí)題。同時(shí)第一次對(duì)六年級(jí)畢業(yè)生全科及格率提出量化要求，達(dá)到85%以上。

　　6、實(shí)驗(yàn)教學(xué)：學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)完成率要達(dá)到100%，教師和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)記錄必須填寫，保存?zhèn)洳椤?/p>

　�。ǘ┱n改的主陣地在課堂教學(xué)，深化教學(xué)改革，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，樹立正確的教育質(zhì)量觀，最終的目的、根本、落腳點(diǎn)就是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此我們將繼續(xù)開展“新理念、新課程、新課堂”系列活動(dòng)九，圍繞這一系列活動(dòng)開展各種形式的教研活動(dòng)：

　　1、亮點(diǎn)展示課：三月我們將在上學(xué)期看課的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型，為他們搭建平臺(tái)，推出我校中青年教師的`亮點(diǎn)展示課。他們的課可以不很成熟，可以有缺點(diǎn)，但有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒、學(xué)習(xí)的地方，有較大的進(jìn)步，學(xué)校就努力創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)為中青年教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋。語(yǔ)文焦長(zhǎng)英、王田田、石麗娜;數(shù)學(xué)宋丹、單穎;英語(yǔ)范慧敏、王麗紅。

　　2、校際聯(lián)動(dòng)課：我校與手拉手對(duì)口學(xué)校，開展此項(xiàng)活動(dòng)相互交流，共同發(fā)展。時(shí)間在四月份。對(duì)骨干教師我們要求不僅要在學(xué)科專業(yè)上不斷發(fā)展，也要在課題研究方面具備較高的水平，更要在青年教師的指導(dǎo)、培養(yǎng)上卓有成效。

　　3、單元課型課：三月中下旬，承擔(dān)的年級(jí)組是六語(yǔ)于秀麗、于娟、焦長(zhǎng)英、范敏、石淑萍;五數(shù)于海洋、張艷秋、孫貞芬;主要表現(xiàn)形式是一個(gè)單元的教學(xué)活動(dòng)的完整呈現(xiàn)，是我們的一個(gè)嘗試。

　　4、同課異構(gòu)課：這項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間安排在四月份，參與的教師是教研組全體教師，由各學(xué)科教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，我們采用的方式個(gè)人獨(dú)立備課、研課，組內(nèi)教師參與聽課、評(píng)課，通過教研組把問題呈現(xiàn)出來，以自我反思、同伴交流診斷的模式操作�！耙酝徽n例展示理念，讓理念回歸不同課堂”的思想，主要體現(xiàn)同課異構(gòu)、一課三上、同唱一首歌的局面，人人為師，群體反思，診斷教學(xué)、解決問題（生成課程，再產(chǎn)生新的問題，再診斷、研討、交流，形成專題，實(shí)際上是一個(gè)螺旋上升，循環(huán)往復(fù)的過程）。進(jìn)行教學(xué)診斷活動(dòng)我們遵循：群體參與;就事論理;重在改進(jìn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　5、開放調(diào)研課：包括同一教師跟蹤課，每位教師推門課，貫穿整個(gè)學(xué)期。我們將重點(diǎn)檢查教師的常規(guī)教學(xué)，包括備課（教案）、上課（課堂教學(xué)）、批改輔導(dǎo)（作業(yè)）、考試（當(dāng)堂測(cè)驗(yàn)）等，全面客觀地掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況。教導(dǎo)處經(jīng)常性地深入課堂進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，組織教師進(jìn)行研究解決，真正發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的功能。

　　（三）依托校本研修，提高教師素質(zhì)。充分發(fā)揮校本研修在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用，我們將本著求真務(wù)實(shí)的原則，精心策劃、周密組織，開展活動(dòng)，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。

　　按照鞏固、深化、提高、發(fā)展的方針，加強(qiáng)對(duì)校本研修的指導(dǎo)，建立校本研修的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，主要工作是指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展。校長(zhǎng)作為校本研修的第一責(zé)任人，對(duì)校本研修工作全面規(guī)劃，嚴(yán)格督導(dǎo)。

學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃篇2

　　以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重，認(rèn)真完成初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的組織學(xué)習(xí)工作。

　　針對(duì)我省新高考“3＋2方案”，加強(qiáng)高考改革、課程改革、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究，確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高，爭(zhēng)取在今年的高考中考出好成績(jī)。

　　充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地，加強(qiáng)基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學(xué)教師隊(duì)伍，提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平。

　　加強(qiáng)課題研究，在新課程改革中從實(shí)施、評(píng)價(jià)和教學(xué)技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項(xiàng)性的課題研究。

　　加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作，重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng)，積極開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等，不斷提高青年教師的教學(xué)水平。

　　做好20xx年省初中化學(xué)競(jìng)賽和高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的參賽組織工作。

　　充分利用“化學(xué)工作室”良好的基礎(chǔ)條件，加強(qiáng)“使用先進(jìn)教學(xué)媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過程”的專題研究，辦好化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁(yè)。

　　具體工作分述如下：

　　一、新課程試驗(yàn)

　　1．新學(xué)期前，用專家講學(xué)、研究課、專家、教師和學(xué)生共同評(píng)課等多種形式，進(jìn)行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作。

　　2．繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)。

　　實(shí)施方面，繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究，總結(jié)一年來新課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)，把教師的研究成果匯編成專著。

　　評(píng)價(jià)方面，擴(kuò)大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程記錄研究”的研究隊(duì)伍，加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)的過程評(píng)價(jià)；做好今年的使用與研討工作，搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評(píng)價(jià)，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿的句號(hào)，也為明年的課改工作有一個(gè)良好的開端。

　　3．成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”。

　　4．2月底或3月初，組織化學(xué)教學(xué)研究人員等，參加省學(xué)會(huì)組織的新課程培訓(xùn)活動(dòng)；4月份，對(duì)xxx市武進(jìn)、金壇地區(qū)進(jìn)行新課程調(diào)研。

　　二、常規(guī)工作

　　1．初三年級(jí)

　　利用本學(xué)年第一學(xué)期的期終化學(xué)教學(xué)調(diào)查測(cè)試題，認(rèn)真做好初三化學(xué)教學(xué)情況的調(diào)查研究。在開學(xué)初進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量分析。

　　由初三年級(jí)“中心教研組”牽頭，以“初中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材學(xué)習(xí)研究組”為骨干，利用專題講座、研究課、研討會(huì)、“教研沙龍”研討活動(dòng)等形式，分“常見的酸堿鹽”、“食品中的有機(jī)物”、“化學(xué)與社會(huì)發(fā)展”、“化學(xué)復(fù)習(xí)”等若干專題，每月進(jìn)行1～2次教研活動(dòng)。力爭(zhēng)使新課程的理念和要求能落實(shí)到化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際中去。

　　2．高一年級(jí)

　　開學(xué)前進(jìn)行xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。

　　由高一年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。

　　開展“研究性學(xué)習(xí)”和校本課程研究。進(jìn)行1～2次研討活動(dòng)。

　　3．高二年級(jí)

　　開學(xué)前進(jìn)行xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。

　　由高二年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份，以“有機(jī)物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。

　　以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。進(jìn)行2次專題研究活動(dòng)。

　　4．高三年級(jí)

　　開學(xué)前進(jìn)行xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析，認(rèn)真總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。

　　3月份，進(jìn)行“20xx年高考化學(xué)考試說明”的學(xué)習(xí)與研究，召開專題研討會(huì)。

　　4月份，在省奔牛高中召開本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)”，對(duì)“一�！弊鲎屑�(xì)的.分析和深入的研究，為第二輪復(fù)習(xí)提供有價(jià)值的材料。

　　5月份，對(duì)“二�！边M(jìn)行專題研究。

　　由高三年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，針對(duì)各個(gè)階段的主要研究任務(wù)，開研究課2～3節(jié)。

　　三、課題研究

　　1．圍繞初中新課程改革，在國(guó)家課標(biāo)組的直接指導(dǎo)和華師大科研處的領(lǐng)導(dǎo)下，展開一個(gè)有系統(tǒng)、系列化、多層面、多角度的研究網(wǎng)絡(luò)。

　　2．在南師大的“以科學(xué)探究為核心的科學(xué)教育教學(xué)策略研究”課題組的領(lǐng)導(dǎo)下，成立“中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)探究策略研究”子課題組，正式啟動(dòng)研究工作。

　　3．圍繞高中新課程改革，積極尋找研究課題，盡早組織研究隊(duì)伍，展開專題研究。

　　4．開展“xxx市市中學(xué)青年化學(xué)教師現(xiàn)狀分析及其發(fā)展策略”課題的調(diào)查研究，尋找較高層次的掛鉤單位，正式啟動(dòng)研究課題。

　　四、學(xué)科競(jìng)賽

　　1．3～4月份，認(rèn)真做好XX省20xx年初中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽的組織參賽工作。

　　2．5月份前，認(rèn)真做好20xx年高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作。5月份，做好20xx年高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的組織工作。

　　五、基地建設(shè)

　　1．加強(qiáng)學(xué)科基地化學(xué)組的教研力度，省常中、一中、三中、田中和新橋中學(xué)重點(diǎn)開展“如何提高課堂教學(xué)效益”和“近5年化學(xué)高考試題走向研究”。以加強(qiáng)教學(xué)研究為策略，課堂教學(xué)提效為重點(diǎn)議題，提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取高考好成績(jī)。

　　2．xxx市一中、三中、田中、實(shí)驗(yàn)初中、十五中和新橋中學(xué)將與教研室一起，共同進(jìn)行新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)研究�；貙W(xué)校要通過研究，積累課改經(jīng)驗(yàn)，起到一定的帶頭作用。

　　3．加強(qiáng)化學(xué)學(xué)科基地學(xué)校之間的交流，互相進(jìn)行聽課、座談，交流理論學(xué)習(xí)體會(huì)。組織外出參觀學(xué)習(xí)。

　　六、師資培訓(xùn)

　　1．開學(xué)初，各年級(jí)以“初中化學(xué)新課程實(shí)施與評(píng)價(jià)”和“本學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析”為重點(diǎn)，開展一次較大規(guī)模的教師培訓(xùn)活動(dòng)。

　　2．加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作，重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng)。通過開展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)研究，組織外出參觀學(xué)習(xí)等多種形式，不斷提高青年化學(xué)教師的教學(xué)水平和教研能力。

　　3．以“化學(xué)工作室”為基本力量，平均每月組織1～2次電腦使用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源利用技術(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。維護(hù)與完善化學(xué)教學(xué)資源庫(kù)；創(chuàng)建有xxx市市化學(xué)教研特色的“xxx市化學(xué)教研”、“化學(xué)新課程試驗(yàn)”和“xxx市市化學(xué)工作室”三個(gè)網(wǎng)頁(yè)。

學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圍繞本學(xué)期學(xué)校工作要點(diǎn)，以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以促進(jìn)全體教師的教學(xué)水平和全體學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展為根本，充分發(fā)揮教導(dǎo)處"指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新"的功能，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)促習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平，第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。

　　二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，本學(xué)期重點(diǎn)抓好常態(tài)課教學(xué)的研究。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)研究，開展主題教研活動(dòng)，探究有效課堂教學(xué)模式。

　　3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，盡量控制學(xué)困生的人數(shù)比例

　　4、繼續(xù)抓好集體備課工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)、監(jiān)督力度。

　　5、提高控輟工作意識(shí)，抓好學(xué)�？剌z工作。

　　三、具體工作：

　　1、以集體備課為載體，大力開展校本教研活動(dòng)。

　�、沤處煆膶�(shí)際出發(fā)制定個(gè)人提高計(jì)劃，積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來。

　　⑵抓好各學(xué)科集體備課工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)、監(jiān)督力度。

　　開學(xué)初各年組要制定集體備課的進(jìn)度計(jì)劃（第一節(jié)精備一課要安排在一周后），上報(bào)教導(dǎo)處。

　　單元備課：本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)單元備課的指導(dǎo)與監(jiān)督力度。

　　各學(xué)年組長(zhǎng)要嚴(yán)格按照備課進(jìn)度組織本年組教師進(jìn)行單元備課，無特殊情況不得隨意推遲備課。備課時(shí)主講教師要做好充分準(zhǔn)備，其它教師也要對(duì)備課內(nèi)容有所準(zhǔn)備，以便在備課時(shí)有的放矢，提高單元備課的有效性。同時(shí)主管主任要及時(shí)參加備課指導(dǎo)，并對(duì)備課情況進(jìn)行考核。

　　精備一課：本學(xué)期精備一課教導(dǎo)處要注重過程的管理。

　　主備過程，本年組教師要群策群力，共同參與精備一課的設(shè)計(jì)，由主講教師對(duì)設(shè)計(jì)過程進(jìn)行整理，學(xué)年組長(zhǎng)要加強(qiáng)組織工作，提高備課的有效性；

　　主講過程，由主講教師按教學(xué)設(shè)計(jì)上好第一節(jié)課，主管主任及備講教師聽課，聽課后對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行及時(shí)的改進(jìn)，并由備講教師進(jìn)行預(yù)案的修改。

　　備講過程，由備課教師嚴(yán)格的按照修改后的定案上好第二節(jié)課，主管主任及本年組教師聽課。

　　反思過程，聽課后以提高課堂教學(xué)的有效性為主題，每位教師都要對(duì)本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)整個(gè)備課過程進(jìn)行反思，主管主任也要對(duì)第二節(jié)課按課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并以此代表本年組教學(xué)的一般水平。切實(shí)提高集體備課的質(zhì)量。

　　抓好其他學(xué)科的備課工作。

　　四月份進(jìn)行年組教學(xué)開放日，開展"年組間教研課競(jìng)賽"活動(dòng)。五月份根據(jù)學(xué)校的研究主題，進(jìn)行學(xué)校"教研示范課"，并認(rèn)真組織好教研課的說課和評(píng)課活動(dòng)。

　�、侵匾暯虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)與反思，提高理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，每月完成一篇教學(xué)反思，內(nèi)容為教師課堂教學(xué)中的切身體會(huì)的積累，可寫專題反思，也可寫日常教學(xué)中出現(xiàn)的諸多問題及改進(jìn)措施，要結(jié)合建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和多元智能結(jié)構(gòu)理論，上交電子稿。繼續(xù)搞好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期初開好"教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文交流會(huì)"。

　　⑷為提高教師們對(duì)日常工作的研究意識(shí)，繼續(xù)開展教學(xué)沙龍研討活動(dòng)，讓研討貫穿于平時(shí)的教育教學(xué)工作，貫穿于常態(tài)課的研究中。

　�、衫^續(xù)開展教師間互相聽課活動(dòng)，每人每周至少聽一節(jié)課，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　⑹學(xué)校積極支持、鼓勵(lì)教師書寫論文，參與上級(jí)各種競(jìng)賽、聽課、學(xué)會(huì)交流活動(dòng)。修改完善《天林小學(xué)教學(xué)研究獎(jiǎng)勵(lì)制度》，發(fā)揮其激勵(lì)作用。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　�、鸥鲗W(xué)年組長(zhǎng)要認(rèn)真組織本年組教師學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃及學(xué)年組工作計(jì)劃，并認(rèn)真根據(jù)上述計(jì)劃制定出適合于自己的、切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。

　　⑵全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視、隨機(jī)抽查等方式進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。進(jìn)行"推門評(píng)優(yōu)課"活動(dòng)，每月在小結(jié)中對(duì)聽課情況及教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行匯總、分析、通報(bào)。提倡教師主動(dòng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽課，大力提高平常課的教學(xué)質(zhì)量。

　　⑶加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

　　在課堂教學(xué)過程中要有嚴(yán)密的邏輯性，做到"心中有數(shù)"。具體做到：提早進(jìn)教室，做好上課前的一切準(zhǔn)備——備心情、備教法、備學(xué)法、備教具、備小黑板；上課時(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度；在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生進(jìn)行思考和活動(dòng)；讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識(shí)；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，。隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫坐姿勢(shì)，每節(jié)課練習(xí)當(dāng)堂完成，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂。

　�、乳_展教師教學(xué)質(zhì)量報(bào)告制度。本學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文和五年級(jí)數(shù)學(xué)為教學(xué)質(zhì)量報(bào)告年級(jí)。教學(xué)質(zhì)量報(bào)告以班級(jí)為單位，開學(xué)初對(duì)本班的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行科學(xué)的剖析，對(duì)存在的問題要有具體的解決措施，措施的可操作性要強(qiáng)，注重實(shí)效性。

　�、山虒�(dǎo)處要繼續(xù)實(shí)行月考核和月教學(xué)工作小結(jié)工作，加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，指導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。

　　⑹做好學(xué)困生的幫扶工作。

　�、俑靼嗉�(jí)要有具體的學(xué)困生幫扶方案，教師要從"人本"的角度出發(fā)，堅(jiān)持"補(bǔ)心"與補(bǔ)課相結(jié)合；與學(xué)生多溝通，消除他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡量控制學(xué)困生的人數(shù)比例。學(xué)期初要把幫扶方案報(bào)送到教導(dǎo)處（電子稿，3月7日前），

　�、诟鶕�(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。學(xué)期末進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽，給學(xué)困生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

　　③教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生幫扶工作的指導(dǎo)和檢查，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，及時(shí)總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法。將學(xué)困生幫扶工作列入對(duì)教師的常規(guī)工作檢查內(nèi)容，記入考核分。

　　⑺為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，本學(xué)期將進(jìn)行百科知識(shí)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)趣味競(jìng)賽、語(yǔ)文趣味知識(shí)競(jìng)賽及英語(yǔ)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給不同層次的學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)。

　�、虨樨瀼貓�(zhí)行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，推行規(guī)范漢字，讓每位學(xué)生形成規(guī)范、整潔書寫漢字的意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)要加強(qiáng)寫字的基本功訓(xùn)練，繼續(xù)開展人人寫一手好字活動(dòng)，學(xué)期末進(jìn)行寫字過關(guān)驗(yàn)收，評(píng)出小小"書法家"。（低年級(jí)可以使用鉛筆寫學(xué)過的生字、詞；中年級(jí)寫弟子規(guī)；高年級(jí)寫古詩(shī)等）

　�、蛷V泛開展課外閱讀活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校"書香校園"的深入開展。充分利用晨讀午讀時(shí)間，切實(shí)擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的課后的閱讀積極性，扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣，厚實(shí)學(xué)生的"閱讀人生"。本學(xué)期將改進(jìn)閱讀檢查的方法，同時(shí)"樹典型、抓亮點(diǎn)"，以校園廣播為平臺(tái)，為喜愛朗讀的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)。學(xué)期末教導(dǎo)處與德育辦共同組織一次讀書成果匯報(bào)活動(dòng)，并評(píng)選出"書香校園讀書活動(dòng)"優(yōu)秀班級(jí)。

　�、巫龊卯厴I(yè)年級(jí)的各項(xiàng)工作，有針對(duì)性地制訂畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會(huì)、交流會(huì)，開展教學(xué)質(zhì)量分析，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，課堂上做到精講精練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)扶弱工作。

　�、辖M織好期末測(cè)試。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)紀(jì)律的管理，組織好學(xué)校的大課間活動(dòng)。

　�、抛ズ脤W(xué)生的文明禮貌教育：課堂上的文明禮貌教育，如學(xué)生聽講的態(tài)度、與教師說話的態(tài)度、教師批改時(shí)的姿勢(shì)等；課間的文明禮貌，如學(xué)生走路的姿勢(shì)、問好的態(tài)度、遇到老師讓路等；校外的文明禮貌：在家里對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度、在大街上遇到老師問好、不在建筑物上亂寫亂畫等。

　�、萍訌�(qiáng)走廊、操場(chǎng)的衛(wèi)生紀(jì)律管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律、維持公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣。對(duì)在走廊里跑跳打鬧現(xiàn)象要堅(jiān)決杜絕，杜絕在走廊內(nèi)大聲喧嘩，在操場(chǎng)上亂扔紙屑等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

　�、抢^續(xù)實(shí)行違紀(jì)通知單制度。

　�、冉M織好學(xué)校的大課間活動(dòng)。本學(xué)期大課間活動(dòng)分三部分組成

　　第一部分：眼保健操。本學(xué)期教導(dǎo)處與衛(wèi)生所以抽查的方式，對(duì)我校的眼保健操進(jìn)行檢查并進(jìn)行評(píng)比，并及時(shí)公布。

　　第二部分：班級(jí)自由活動(dòng)。本階段時(shí)間由班主任自行安排：下課后全體師生到操場(chǎng)上開展豐富多彩的活動(dòng)，如踢鍵子、跳繩、抖空竹等。此時(shí)班主任與科任教師要放下手頭的工作，和學(xué)生一起到操場(chǎng)上，組織、參與學(xué)生的活動(dòng)。

　　第三部分：集合、做廣播體操、歸隊(duì)回班級(jí)。

　　結(jié)合上學(xué)期的檢查經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行大課間檢查日?qǐng)?bào)告制度，力爭(zhēng)以檢查促紀(jì)律，以紀(jì)律促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促發(fā)展。組織"廣播體操評(píng)比競(jìng)賽"。

　　4、做好體衛(wèi)藝工作

　　體育工作

　�、偶訌�(qiáng)體育課教學(xué)。

　　⑵加強(qiáng)特長(zhǎng)學(xué)生和特長(zhǎng)項(xiàng)目的的培養(yǎng)，組織參加縣特長(zhǎng)生競(jìng)賽。

　�、敲吭陆M織一項(xiàng)分年級(jí)的單項(xiàng)活動(dòng)，用競(jìng)賽帶動(dòng)活動(dòng)，真正達(dá)到鍛煉身體的作用。

　�、忍岣邔W(xué)生課間操質(zhì)量，對(duì)教師間操出勤情況進(jìn)行嚴(yán)格考勤。

　�、杉皶r(shí)組織學(xué)校田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)的訓(xùn)練，組織參加全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，力爭(zhēng)取得滿意成績(jī)。

　　衛(wèi)生工作

　�、偶訌�(qiáng)管理室內(nèi)外衛(wèi)生，注重學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　⑵做好學(xué)生晨檢工作。預(yù)防傳染病，常見病的大面積發(fā)生。對(duì)本班出現(xiàn)的傳染病，常見病，班主任要及時(shí)上報(bào)。

　�、亲龊醚郾＝〔贆z查，力爭(zhēng)使學(xué)生的眼操規(guī)范，起到其應(yīng)有的作用。

　　藝術(shù)課

　�、偶訌�(qiáng)音樂課、美術(shù)課的教學(xué)，并根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有條件穿插部分校本教材。

　�、谱⒅貙W(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，組織開展豐富多彩的課外活動(dòng)。

　�、墙M織學(xué)校樂隊(duì)及時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。

　　5、抓好控措工作，切實(shí)提高普及程度，真正做到無一流失學(xué)生。

　�、偶訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，教師簽定控輟工作

學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，配合高校課堂的實(shí)施，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的綜合性人才。

　　二、班級(jí)學(xué)生基本情況分析：

　　本班共有34位學(xué)生。大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，各方面表現(xiàn)突出。有幾名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，還在班里起到帶頭作用。有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績(jī)差。

　　三、本期奮斗的目標(biāo)：

　　1、針對(duì)我班學(xué)生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生鼓足干勁，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。

　　2、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能持之以恒地堅(jiān)持下去。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

　　4、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獲取知識(shí)。

　　5、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。

　　6、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)有所上升。

　　7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

　　四、具體工作措施：

　　1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

　　2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

　　3.及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

　　4.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的`家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

　　5.培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步適應(yīng)教育的發(fā)展形勢(shì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期教學(xué)工作堅(jiān)持以育人為本，以創(chuàng)新教育為核心，立足于課改的實(shí)驗(yàn)與研究。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：

　　英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)：

　　三、主要工作

　　1 、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理

　　本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行修改后的《學(xué)校工作獎(jiǎng)懲條例試行方案》，側(cè)重教育教學(xué)成果的考核，在扣罰上要加大力度，做到獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)懲分明，以適應(yīng)常規(guī)教學(xué)管理的需要。（見獎(jiǎng)懲條例）

　　2 、突出集體備課和教研活動(dòng)

　　本學(xué)期教導(dǎo)處將安排 7 節(jié)教學(xué)示范課（語(yǔ)文課 3 節(jié)、數(shù)學(xué)課 3 節(jié)、�？普n 1 節(jié)），周三在五樓進(jìn)行，全校教師觀摩，教導(dǎo)處要嚴(yán)把課的質(zhì)量關(guān)，使其真正地發(fā)揮引路、示范作用，達(dá)到拋磚引玉的目的。

　　本學(xué)期的集體備課以低年段、中年段、高年段及專科為四個(gè)基本單位進(jìn)行，校領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)責(zé)一個(gè)年段的教研工作。先聽課，再說課，最后評(píng)課，還要進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求各位領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真組織，做好記錄，對(duì)教師參加備課、教研活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格考核，對(duì)在備課及教研活動(dòng)時(shí)間內(nèi)處理其它事情或遲到、早退、不參加的、敷衍了事的、態(tài)度不認(rèn)真的，按《條例》給予處罰。

　　3 、扎扎實(shí)實(shí)地抓好六年級(jí)的教學(xué)工作

　　做到時(shí)間上抓緊，內(nèi)容上增加。具體安排如下：

　�、爬贸孔x時(shí)間學(xué)習(xí)一首詩(shī)、一個(gè)格言或一段美文，進(jìn)行語(yǔ)言積累，作為學(xué)生知識(shí)技能競(jìng)賽一個(gè)內(nèi)容；每周三次課后班，側(cè)重于應(yīng)用題分析、閱讀及

　　作文。要求全員參加。

　　⑵六年級(jí)除了參加學(xué)校正常的教學(xué)活動(dòng)外，每月還要開展一次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師參加的研究課，旨在加強(qiáng)備課，統(tǒng)一教學(xué)的重、難點(diǎn)及要求，提高業(yè)務(wù)水平。

　　4 、積極參與課改實(shí)踐

　　為了適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展，適應(yīng)課程改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，一年級(jí)使用了北師大（新世紀(jì)版）教材，按“新課標(biāo)”的要求，在課程改革中摸索出一條旨在全面育人的新途徑。為完成這一目標(biāo)，本學(xué)期學(xué)校不僅配備了有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)、素質(zhì)好的教師擔(dān)任一年級(jí)的教學(xué)工作，還專門成立了課改實(shí)踐小組，加強(qiáng)教學(xué)研究、集體備課、外出學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。

　　學(xué)校開設(shè)了兩個(gè)“雙語(yǔ)”實(shí)驗(yàn)班（一年四班、二年三班），從低年級(jí)起步，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。要制定實(shí)驗(yàn)方案，確定階段性目標(biāo)，定期向家長(zhǎng)匯報(bào)。加強(qiáng)“雙語(yǔ)班”的設(shè)備投入。

　　5 、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　⑴加強(qiáng)師德建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)貫徹吉林市教委頒布的《師德規(guī)范十不準(zhǔn)》，在廣大教師中開展?fàn)幃?dāng)文明教師活動(dòng)，以提高教師的師德水平，增強(qiáng)以德育人，教書育人的責(zé)任心，學(xué)校對(duì)教師平時(shí)工作進(jìn)行認(rèn)真考評(píng)，納入年終評(píng)比。

　�、萍訌�(qiáng)師培工作。本學(xué)期開展以下崗位練功活動(dòng)：

　　教師學(xué)習(xí)英語(yǔ)（日常用語(yǔ) 100 句）。

　　教師計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)。

　　“新課標(biāo)”學(xué)習(xí)。

　　區(qū)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。

　�、枪膭�(lì)青年教師提高學(xué)歷層次，學(xué)校為其創(chuàng)造條件，提供方便。積極組織參加區(qū)培訓(xùn)部教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。

　　6 、以課堂教學(xué)及二課堂活動(dòng)為重點(diǎn)，開展創(chuàng)新教育的研究。

　�。� 1 ）強(qiáng)化主體，培養(yǎng)創(chuàng)新（創(chuàng)新教育的幾種形式）

　�、偌ぐl(fā)情趣，樂于認(rèn)知，啟發(fā)創(chuàng)新；

　�、诮探o方法，主動(dòng)參與，引導(dǎo)創(chuàng)新；

　�、埸c(diǎn)撥引導(dǎo)，討論頓悟，理解創(chuàng)新；

　�、芡诰驖撃�，運(yùn)用轉(zhuǎn)換，促進(jìn)創(chuàng)新；

　�、莘答佋u(píng)價(jià)，激勵(lì)發(fā)展，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

　�。� 2 ）課堂教學(xué)的基本形式：

　　a 、創(chuàng)設(shè)情境，樂于學(xué)習(xí)； b 、指導(dǎo)自學(xué)，自主探究；

　　c 、質(zhì)疑問難，變答為問； &nbs

　　p；d 、小組討論，合作學(xué)習(xí)；

　　e 、注重差異，分類施教； f 、激活思維，體驗(yàn)頓悟；

　　g 、多媒體運(yùn)用，動(dòng)手實(shí)踐； h 、啟發(fā)引導(dǎo)，主動(dòng)創(chuàng)新。

　　本學(xué)期教導(dǎo)處要通過新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，以創(chuàng)新為思路，分別對(duì)專科教師、語(yǔ)數(shù)教師進(jìn)行兩次課堂教學(xué)抽查，抽查的結(jié)果納入年終考核。二課堂活動(dòng)要在原有的基礎(chǔ)上，要求形式更新穎，內(nèi)容更健康，效果更好，學(xué)生的才藝得到充分的.發(fā)展。在參加市、區(qū)各級(jí)各類比賽中取得好成績(jī)。

　　7 、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的抽測(cè)

　　要求每位任課教師出一套試卷，教導(dǎo)處結(jié)合區(qū)里驗(yàn)收題定出期中質(zhì)量抽測(cè)試卷，期末評(píng)卷以年段為單位，杜絕評(píng)卷上的偏差。做好質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的不足，制定出改進(jìn)措施。

　　8 、開展學(xué)生各科知識(shí)技能競(jìng)賽

　　十一月份教導(dǎo)處將進(jìn)行學(xué)生各學(xué)科知識(shí)技能競(jìng)賽。為便于學(xué)生平時(shí)對(duì)知識(shí)的積累，①教導(dǎo)處安排的課后內(nèi)容（做為競(jìng)賽的一個(gè)內(nèi)容）；②設(shè)立知識(shí)板，由一位老師負(fù)責(zé)每天出一道題、一個(gè)科技小常識(shí)等問題，讓學(xué)生來做，歷次知識(shí)板上的問題各班要積累，它也是競(jìng)賽內(nèi)容之一。③教材上的內(nèi)容，也是競(jìng)賽內(nèi)容之一。

　　9 、加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)工作

　　改革英語(yǔ)課堂教學(xué)模式是英語(yǔ)組本學(xué)期研究的重要課題，教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。要面向全體學(xué)生，可在各班開展英語(yǔ)角、英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)，提高學(xué)生興趣，切實(shí)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。英語(yǔ)教師小組研究課每人兩節(jié)，互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高英語(yǔ)教學(xué)水平。

　　10 、充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高教學(xué)水平

　�、偶訌�(qiáng)學(xué)生計(jì)算機(jī)教學(xué)工作。

　�、粕暇W(wǎng)查詢教育信息，

　　⑶加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。提高設(shè)備的利用率。

　�、冉虒�(dǎo)處建立學(xué)校題庫(kù)。

　　11 、以科研工作為先導(dǎo)，推動(dòng)教學(xué)改革工作

　　抓好市、區(qū)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)課題的研究，進(jìn)一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)我校教學(xué)改革工作。

學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃篇6

　　根據(jù)鄉(xiāng)學(xué)區(qū)辦、寬坪鄉(xiāng)中心小學(xué)工作安排，根據(jù)我校實(shí)際制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：

　　一、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。

　　積極參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)，積極參與學(xué)區(qū)、中小校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，完成貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　二、加強(qiáng)校園管理，構(gòu)建學(xué)生學(xué)習(xí)平臺(tái)。

　　保證校園整潔、衛(wèi)生，班內(nèi)文化豐富，給學(xué)生提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)空間。

　　三、全面抓好教育教學(xué)工作

　　教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，學(xué)校的一切工作都是圍繞著教育教學(xué)工作開展的。學(xué)校計(jì)劃在新的學(xué)期中，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，研究探討教材的編寫目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和相關(guān)教學(xué)目的、要求等，以便更好地進(jìn)行學(xué)科教學(xué)工作。上課之前，都要認(rèn)真地備好課，做到不備課，絕不能上課，同時(shí)在備課的同時(shí)，既要備教材又要備學(xué)生，充分發(fā)揮課上的每一分鐘的'作用，讓每一堂課都成為經(jīng)典。并做到對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)處理，認(rèn)真批改，合理布置家庭作業(yè)。

　　四、大力加強(qiáng)學(xué)生思想教育，保證學(xué)生身心健康。

　　每一節(jié)課要貫穿思想安全教育，保證學(xué)生身心健康，教會(huì)學(xué)生做一個(gè)聽話的小學(xué)生。

　　五、營(yíng)養(yǎng)餐及其他工作。

　　重視學(xué)生膳食營(yíng)養(yǎng)，合理搭配，重視學(xué)生體質(zhì)健康，及時(shí)監(jiān)測(cè)，及時(shí)評(píng)價(jià)。

　　我校緊緊圍繞上級(jí)相關(guān)工作，認(rèn)真開展我校的具體工作，若有遺漏與不足之處以后工作中慢慢改進(jìn)。

學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃篇7

　　一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

　　1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和市教育局頒發(fā)的《XX市中小學(xué)常規(guī)管理工作要求》，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強(qiáng)化對(duì)已有理念的領(lǐng)悟。各教學(xué)組根據(jù)本組確定的教學(xué)主題尋找有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì)，運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題。

　　2.走出去，請(qǐng)進(jìn)來。努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)外出聽課學(xué)習(xí)，回校后要認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報(bào)交流，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。

　　3.理論指導(dǎo)實(shí)踐。對(duì)教學(xué)組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定。建立教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃，分年齡對(duì)教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定。

　　4.積極開展教學(xué)教學(xué)活動(dòng)：每次活動(dòng)都要有討論，有記載，有評(píng)價(jià)，有總結(jié)。要使這些教學(xué)教學(xué)活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，研有所樂。

　　5.初步創(chuàng)建教師成長(zhǎng)檔案，收集教師的工作業(yè)績(jī)，月查情況記載，學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等。

　　二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　1.抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

　　要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)巡課，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持“月查制度”，以教學(xué)組為單位，將檢查情況與考核掛鉤。突出教學(xué)管理中的“五抓”：

　�、僮湔n。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。

　　②抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課和輪回上課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。

　�、圩プ鳂I(yè)。本學(xué)期對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查四次，要使學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，做到薄本整潔;教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ);作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。

　�、茏W(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，通過一系列的評(píng)價(jià)改變單一的以考試成績(jī)?yōu)橹鞯脑u(píng)價(jià)方法，采用自評(píng)、互評(píng)、組評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、老師評(píng)全面評(píng)價(jià)學(xué)生。

　�、葑バ１菊n程的建設(shè)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標(biāo)。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟(jì)、文化等各種資源，考慮學(xué)生多樣化、全面化、持續(xù)性發(fā)展的需要，編寫校本課程供學(xué)生使用。

　　2.抓研究，促進(jìn)課改不斷深入。

　　本學(xué)期，要緊緊抓住“挖掘課程資源，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”這一主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。

　　“挖掘課程資源”是提高課堂教學(xué)效率的前提，只有不斷的開發(fā)和挖掘課程資源，才能上好這門課程，才會(huì)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。不斷的總結(jié)、不斷的反思，才會(huì)形成自己的.觀點(diǎn)和見解，才會(huì)不斷的提升自己的教育教學(xué)理論水平，本學(xué)期每一位教師要上交一篇優(yōu)秀論文、兩篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)反思。

　　3.抓質(zhì)量，促進(jìn)課改落到實(shí)處。

　�、� 實(shí)行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)與問責(zé)。牢固確立有效教學(xué)理念，有“減負(fù)增效”具體措施及落實(shí)機(jī)制。實(shí)行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)與問責(zé)。

　　教學(xué)管理精細(xì)到位，集體備課務(wù)實(shí)，課堂教學(xué)高效，語(yǔ)言文字規(guī)范，現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng)，教學(xué)反思成為常態(tài)、注重實(shí)效。堅(jiān)持校長(zhǎng)聽課、評(píng)課制度。

　　注重學(xué)思結(jié)合，突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生的興趣，積極開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學(xué)，有效保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲。

　　實(shí)施適合的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)策略，關(guān)注學(xué)生不同水平和個(gè)性差異，做到評(píng)價(jià)以過程性、激勵(lì)性為主。

　　注重因材施教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。有針對(duì)性地幫助學(xué)困生，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。

　　⑵ 大力推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革，不斷提高課堂

　　教學(xué)效益。

　　改革課堂教學(xué)模式。學(xué)校將改革課堂教學(xué)模式、提高課堂效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來抓。深入學(xué)習(xí)洋思、杜郎口等先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，積極倡導(dǎo)參與式、啟發(fā)式教學(xué)，推行探究式學(xué)習(xí),培育推廣有利于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維的課堂教學(xué)模式。努力在各個(gè)學(xué)段打造在全市有影響的高效課堂教學(xué)模式，力求課堂教學(xué)效率有實(shí)質(zhì)性的提高。

　　加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。擁有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。今后三年，我校以課題研究為抓手，把教學(xué)作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的組織舞臺(tái)。一是組織開展教科研活動(dòng)，提升教師科研素養(yǎng)。開設(shè)講座，提升教師的理論層次;組織對(duì)話，讓思想交流提升;開展論壇，讓教師分享智慧;二是加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)發(fā)帖、跟帖、收發(fā)電子郵件、制作電子網(wǎng)頁(yè)、創(chuàng)建博客等;建立學(xué)校論壇，分享閱讀心得、優(yōu)秀案例，組織教學(xué)專題研討。三是搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，推進(jìn)名師工程。學(xué)校制定多元化、多梯度的名師培養(yǎng)制度，開展“常教學(xué)帶弱師，主題教學(xué)促名師”的特色教學(xué)活動(dòng)，通過教學(xué)反思促教師成長(zhǎng)、人文課堂展名師風(fēng)采、校園博客博眾家之長(zhǎng)等一系平臺(tái)，全方位、多維度培養(yǎng)教師。

　　⑶倡導(dǎo)因材施教分層發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

　　學(xué)校20xx教學(xué)工作計(jì)劃

　　倡導(dǎo)因材施教、分層發(fā)展。要圍繞質(zhì)量指標(biāo)，著眼全體學(xué)生，因材施教，充分拓寬“培優(yōu)、補(bǔ)差、促中”的途徑與策略。在均衡分班與公平管理的前提下，通過分層輔導(dǎo)、興趣小組、校內(nèi)或校際學(xué)科競(jìng)賽等形式，使優(yōu)秀學(xué)生能夠充分激發(fā)潛能，得到進(jìn)一步發(fā)展。要盡最大努力控制學(xué)生兩極分化傾向，花大力氣做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)有困難的學(xué)生盡可能取得進(jìn)步。

　　加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。知識(shí)的傳授和學(xué)習(xí)具有即時(shí)性和短暫性，而基于素質(zhì)的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和提高能夠使學(xué)生終身受益。把好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理關(guān)，從預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、檢測(cè)、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì);結(jié)合義務(wù)教育“三進(jìn)”工作，培養(yǎng)學(xué)生積累“經(jīng)典”的能力、規(guī)范書寫的能力和談話交際的能力。要結(jié)合“書香校園”建設(shè)認(rèn)真開展課外閱讀活動(dòng)，研制各年級(jí)學(xué)生的必讀書目，開展“閱讀過關(guān)”驗(yàn)收和“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，廣泛組織和引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀中外文學(xué)作品;充分利用好教育現(xiàn)代化驗(yàn)收中添置的各項(xiàng)教育裝備，開好實(shí)驗(yàn)課，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)探究水平;要加強(qiáng)以能力培養(yǎng)為核心的學(xué)習(xí)興趣小組和社團(tuán)組織建設(shè)，開展豐富多彩的活動(dòng);要積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品制作大賽、學(xué)科競(jìng)賽等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。

　�、偻ㄟ^班級(jí)評(píng)比，促班級(jí)管理。

　�、谕ㄟ^日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　�、圩ルS堂聽課促課堂教學(xué)效率的提高。

　�、茏リP(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，適當(dāng)進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)，及時(shí)有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為我們今后的教學(xué)提出了努力方向;

　�、萁W(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶制度，第一責(zé)任人和第二責(zé)任人分別結(jié)對(duì)2位學(xué)生進(jìn)行幫扶，并對(duì)潛能生的學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)作動(dòng)態(tài)的質(zhì)量分析;

　�、迣�(duì)學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛好，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們參加各級(jí)各類的競(jìng)賽。

　�、邽榱思訌�(qiáng)寫字教學(xué)提高學(xué)生寫字的興趣，開展了書寫規(guī)范達(dá)標(biāo)班活動(dòng)，要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把字寫正確、端正、清楚，行款整齊、卷面干凈;建立各學(xué)科期末質(zhì)量分析制度。

　　三、加強(qiáng)教學(xué)組建設(shè) ，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

　　建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題校研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教學(xué)制度。實(shí)行校本教學(xué)活動(dòng)制度，為了使活動(dòng)達(dá)到有效性，時(shí)間上有保證，為此學(xué)校確定每周一個(gè)下午活動(dòng)時(shí)間。專人負(fù)責(zé)落實(shí)，理論學(xué)習(xí)、主題教學(xué)以教學(xué)組為單位組織實(shí)施，集體備課、反思交流由備課組負(fù)責(zé)進(jìn)行，并建立骨干教師與教學(xué)組聯(lián)系制度，骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教學(xué)活動(dòng)。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)組聯(lián)系制度，要求班子成員每學(xué)期下教學(xué)組聽課指導(dǎo)不得少于8次。活動(dòng)內(nèi)容講究實(shí)效，每個(gè)教學(xué)組根據(jù)平時(shí)教學(xué)中的困惑確定了一個(gè)教學(xué)主題，組內(nèi)教師分工合作。

　　四、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。提高辦學(xué)水平

　　教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)，三月份以尊師教育為重點(diǎn)開展了全校學(xué)生金點(diǎn)子征集活動(dòng)。四月份以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)開展合唱賽，通過此次活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情。五月份以勤學(xué)、守紀(jì)為重點(diǎn)強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，為了更好教育學(xué)生，密切家校的聯(lián)系。

　　我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門跨學(xué)科的實(shí)踐性綜合課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)整合、注重實(shí)踐、突出開放性、關(guān)注過程和具有生成性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和親身經(jīng)歷及積極實(shí)踐，體現(xiàn)參與，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生在過程中有所理解、有所體驗(yàn)，有所感悟。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)周圍自然的意識(shí)和能力。

　　2、考察周圍的社會(huì)環(huán)境，自覺遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。

　　3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習(xí)慣，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。

　　4、激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度。

　　三、教學(xué)措施

　　1、組織引導(dǎo)學(xué)生接觸大自然，使書本知識(shí)在運(yùn)用的過程中成為活知識(shí)，使實(shí)踐能力和創(chuàng)造性得到培養(yǎng)。

　　2、增加勞動(dòng)科技含量，賦予勞動(dòng)教育更多發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的`勞動(dòng)觀念，將發(fā)明創(chuàng)造賦予動(dòng)手實(shí)踐的過程，使勞動(dòng)技術(shù)變得更有生命力。

　　3、幫助學(xué)生發(fā)展適應(yīng)信息時(shí)代需要的信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)與人合作，搜索整理資料。

　　四、教學(xué)進(jìn)度表

　　第1-4周身邊的名俗

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生對(duì)春天有更進(jìn)一步的了解、認(rèn)識(shí),了解春天的變化特征，啟發(fā)學(xué)生體驗(yàn)、感受春天的美。利用各種途徑搜集有關(guān)春天的資料，培養(yǎng)學(xué)生有目的地搜集、整理資料的能力。了解傳統(tǒng)文化的美好。通過小組合作查閱、春游、探究交流等活動(dòng)，逐步提高學(xué)生搜集、整理、處理和分析信息的能力，促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神和學(xué)習(xí)交流能力。

　　第5-9周生活中的科技

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過課外走訪，上網(wǎng)調(diào)查，收集資料，了解生活當(dāng)中處處是科學(xué)，處處都是竅門!只要你善于發(fā)現(xiàn)、善于思考。通過小組合作查閱、實(shí)際操作等活動(dòng)，逐步提高學(xué)生搜集、整理、分析和驗(yàn)證信息的能力，促進(jìn)學(xué)生的探索和研究精神!

　　第10-14周植物與環(huán)境

　　活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生通過課后調(diào)查搜集資料，認(rèn)識(shí)、了解綠色食品標(biāo)志，也通過到超市辨別、調(diào)查綠色食品，從而學(xué)會(huì)如何選購(gòu)綠色食品，做一個(gè)理性的、聰明的消費(fèi)者。同時(shí)，發(fā)動(dòng)學(xué)生向身邊的親人、朋友宣傳有關(guān)綠色食品的知識(shí)，告訴他們?cè)鯓诱_選購(gòu)綠色食品，讓自己和家人、朋友吃得科學(xué)，吃出健康。

　　第15-20周網(wǎng)絡(luò)與人們的生活

　　活動(dòng)目標(biāo)：通過這次活動(dòng)就讓學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，了解網(wǎng)絡(luò)，正確使用網(wǎng)絡(luò)，并自主發(fā)現(xiàn)、尋找網(wǎng)絡(luò)與我們的生活有著怎樣密切的聯(lián)系，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界�；顒�(dòng)注意點(diǎn)：

　　1.注意文明禮貌與交通安全。

　　2.注意制作工具的安全。

　　3.注意活動(dòng)過程中做好活動(dòng)記錄。

　　4.調(diào)查及采訪相關(guān)文字必須保證真實(shí)有效。

　　五、對(duì)本學(xué)期的期望

　　通過本學(xué)期的教學(xué)，希望能夠全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自主研究和主動(dòng)探究、動(dòng)手操作、團(tuán)結(jié)合作的能力，讓學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用。

　　六、教材分析

　　《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書綜合實(shí)踐活動(dòng)課五年級(jí)下冊(cè)》以《全日制義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》為依據(jù)，遵循教育的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展的特點(diǎn)，致力于構(gòu)建開放而有力的教材體系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃篇9

　　為了全面貫徹落實(shí)《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施方案》，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，現(xiàn)制定如下計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　緊緊圍繞《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施方案》目標(biāo)要求，完善落實(shí)各項(xiàng)管理制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過程，關(guān)注師生情感，關(guān)注師生成功，力爭(zhēng)使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。強(qiáng)化教研教改，提高新課堂創(chuàng)建水平。

　　二、重點(diǎn)工作

　　從加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理、教師教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)等方面入手，采取得力措施，增強(qiáng)管理服務(wù)意識(shí)，提高管理效能，構(gòu)建高效課堂，打造名師隊(duì)伍，使學(xué)校的各項(xiàng)工作沿著低耗高效的道路健康和諧發(fā)展。

　　三、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)提升。

　　1、精心挑選骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加市、縣教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師、名師隊(duì)伍建設(shè)。

　　2、認(rèn)真開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研組要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，精心、高質(zhì)組織以“新課堂”為主題的校內(nèi)精品課、公開課、示范課、教研課活動(dòng)。深入進(jìn)行課改大探討，召開各種主題的專題講座，組織教師觀看名師風(fēng)彩課堂實(shí)錄，探討教法和學(xué)法。

　　3、針對(duì)學(xué)校教師特點(diǎn)，繼續(xù)抓好“青藍(lán)”工程，促使新教師、新班主任盡快成熟。創(chuàng)造條件，以“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的模式，將教師培訓(xùn)活動(dòng)創(chuàng)出特色，讓教師增加新營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充新理念，借鑒新方法，再添新后勁；鼓勵(lì)教師多讀教育專著，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平。

　　4、以教育局本學(xué)期要對(duì)全體教師進(jìn)行教材教法考試為契機(jī)，組織教師重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn)，用近幾年的中考題讓教師做來拓展知識(shí)面。

　　5、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)，提升教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，讓每一位教師都真正具備“求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)愛生”的作風(fēng)，樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念。通過教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師等多種形式促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)。

　�。ǘ⿵�(qiáng)化教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

　　教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，本學(xué)期在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理：

　�、偌哟舐牎⒉檎n的力度：采用兩人檢查制度，一查授課情況，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施，嚴(yán)禁不按時(shí)上下課和無故缺課現(xiàn)象發(fā)生。繼續(xù)加大對(duì)聽常規(guī)課的力度。教師聽課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班按時(shí)下班，嚴(yán)禁教師在早晚讀時(shí)間將學(xué)生放到教室以外來讀書，而下班的'教師聚到一塊擺瞎扯或自己個(gè)人玩手機(jī)等。做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實(shí)履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。

　　②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

　　③要重視作業(yè)的時(shí)效性，做到“四必”：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的有效控制，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，切實(shí)做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格控制。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期學(xué)生評(píng)教工作。

　�、車�(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，科任教師制定計(jì)劃要細(xì)心、用心，教研組長(zhǎng)把關(guān)專心、精心，教務(wù)處審核耐心、盡心。實(shí)行每月必考制度，學(xué)校統(tǒng)一控制學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確保計(jì)劃、進(jìn)度有效落實(shí)。

　　⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)。

　�、藜訌�(qiáng)理化生教學(xué)的管理、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。開足開齊各種實(shí)驗(yàn)課。

　　⑦加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔案管理。

　　2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

　　轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)管理模式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

　�、倥囵B(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守時(shí)的良好習(xí)慣，做到不遲到，晚讀前預(yù)備鐘一響，操場(chǎng)上的一起體育活動(dòng)就要停止，為上課做好準(zhǔn)備；

　�、谏险n認(rèn)真做好筆記，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后鞏固預(yù)習(xí)；

　　③注重形成學(xué)習(xí)策略，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤于思考，敢于質(zhì)疑。

　　提倡教師設(shè)計(jì)出質(zhì)量較高的問題，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的“發(fā)問、發(fā)現(xiàn)”意識(shí)。同時(shí)要正確對(duì)待學(xué)生，全方位的衡量學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生，給學(xué)生以人格尊嚴(yán)；教師要關(guān)懷和幫助出錯(cuò)的學(xué)生，師生共同關(guān)注珍惜有價(jià)值的錯(cuò)誤；從而引導(dǎo)學(xué)生重視錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤。

　　3、抓好教研組建設(shè)，提高新課堂創(chuàng)建水平

　　創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，走出特色路子。要抓好教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的組織和牽動(dòng)作用，適時(shí)開展高效課堂研究活動(dòng)。活動(dòng)主要以改革創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以“一人一品”為平臺(tái)，以課堂教學(xué)為突破口，以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹“高效教學(xué)”理念，引導(dǎo)老師逐步將課堂上的“說教”讓位于學(xué)生的“學(xué)練”，真正把課堂變成“演兵場(chǎng)”、“訓(xùn)練場(chǎng)”。新學(xué)期開始，學(xué)校一定要加大課堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強(qiáng)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。

　　教科研要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定有效教研計(jì)劃�；顒�(dòng)要做到“四定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃，做好活動(dòng)記錄。本年度要切實(shí)落實(shí)好我校在縣級(jí)立項(xiàng)的“情景式心理主題班會(huì)課堂”的開展過程、資料收集和整理工作。

　　4、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作，發(fā)揮教務(wù)處職能

　　進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計(jì)劃和總結(jié)。為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，以及相關(guān)測(cè)評(píng)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。做好各類教育教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項(xiàng)記錄，抓好任課教師的績(jī)效評(píng)價(jià)工作。加強(qiáng)對(duì)各專用教室的使用和管理。圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽。電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時(shí)利用電教資源。做好各類賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)室做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及教學(xué)工作。

　　5、協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項(xiàng)工作，完善電教工作、教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育工作，并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)課的指導(dǎo)。

　　6、抓好語(yǔ)言文字工作，全面加強(qiáng)“讀儒家經(jīng)典、做君子少年”的讀書活動(dòng)和規(guī)范漢字書寫教育，扎實(shí)推進(jìn)寫字課的開展。

　　（三）抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。

　　1、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成績(jī)分析會(huì)。學(xué)生會(huì)學(xué)期2次，其它會(huì)每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計(jì)劃、有目的，落到實(shí)處。

　　2、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級(jí)各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考；研究近三年中考卷（教師必做），弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì)；研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

　�。ㄋ模┩晟瓶己朔桨�，加強(qiáng)常規(guī)管理。

　　1、加強(qiáng)常規(guī)檢查、督查力度，及時(shí)反饋、及時(shí)反思、及時(shí)總結(jié)。堅(jiān)持常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)日常規(guī)范管理，突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理。

　　2、加強(qiáng)常規(guī)工作考核，結(jié)合上級(jí)和學(xué)�？�(jī)效考核辦法，達(dá)到以考核促工作的目標(biāo)。

　　3、積極按照市、縣教育局等上級(jí)有關(guān)部門的要求，認(rèn)真配合做好其它相關(guān)中心工作。

　　學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，面對(duì)新的學(xué)年，希望與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將振奮精神，團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，為更加輝煌的甘中而努力奮斗。

學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃篇10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想，以“提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，以“抓常規(guī)管理、抓教研教改”味核心，以構(gòu)建“三步導(dǎo)學(xué)“課堂教學(xué)模式為途徑，狠抓落實(shí)，力求實(shí)效。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理、教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，打造綠色課堂。為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

　　二、主要目標(biāo) ：

　　1.強(qiáng)化過程管理，確保教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。

　　2.構(gòu)建“三步導(dǎo)學(xué)”模式下的高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量。

　　3.積極開展校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研，以教研促教學(xué)。

　　4.營(yíng)建愛生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)一流工作。

　　三、主要措施

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期要在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教學(xué)設(shè)計(jì)檢查評(píng)比制度》、《作業(yè)批閱檢查評(píng)比制度》、《集體備課制度》等，聯(lián)系實(shí)際，制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，使教師明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，將教學(xué)常規(guī)“備、講、批、輔、查”的督促檢查工作做嚴(yán)格、做細(xì)致。規(guī)范教師備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，做到各項(xiàng)常規(guī)每月一檢查、一小結(jié)、一通報(bào)。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊贿z余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導(dǎo)。使每位教師對(duì)自己常規(guī)工作的質(zhì)量時(shí)時(shí)心中有數(shù)，把教學(xué)工作真正做實(shí)、做精、做細(xì)。具體要求：

　　備課：按照“三步導(dǎo)學(xué)”模式進(jìn)行備課。每單元的起始課或重點(diǎn)課要集體備課，在學(xué)科組成員的集體智慧下達(dá)成教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、檢測(cè)工具的“三統(tǒng)一”。過程設(shè)計(jì)要強(qiáng)調(diào)教師的個(gè)性化設(shè)計(jì)，根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的教學(xué)情景，備出有實(shí)用價(jià)值的教學(xué)方案來。不準(zhǔn)電子備課。學(xué)校將在期初、期中、期末組織檢查，重點(diǎn)查過程設(shè)計(jì)、課后反思。反思每周至少3篇，50字左右。

　　作業(yè)：要精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際控制作業(yè)和練習(xí)的量，作業(yè)的批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范，并及時(shí)分析反思，向?qū)W生作評(píng)講，指導(dǎo)學(xué)生訂正、并批改，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，提高實(shí)效。

　　上課、聽課、評(píng)課：繼續(xù)實(shí)行隨堂聽課制度。行政人員和各教研組長(zhǎng)定期聽課，對(duì)薄弱學(xué)科指導(dǎo)和跟蹤聽課。積極參與學(xué)校安排的隨堂課、公開課、研討課等學(xué)科組教學(xué)研究活動(dòng)，并認(rèn)真記載好《聽課記錄本》，及時(shí)填寫評(píng)價(jià)表。

　　輔導(dǎo)：每位教師要切實(shí)做好對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作，填寫《愛心工程表》，認(rèn)真分析、制定措施。教師要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，為其補(bǔ)上所缺的基礎(chǔ)知識(shí)，每次作業(yè)盡可能面批，力爭(zhēng)提高合格率和進(jìn)步率。

　　考查：落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好年級(jí)內(nèi)月測(cè)、單元檢測(cè)的出卷、批改、講評(píng)及訂正。做好期中、期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、分析與反饋，

　　2、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，構(gòu)建有效課堂。

　�、贅�(gòu)建高效課堂，堂堂課凸顯“三步導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，采用合作、探究等多種形式的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生間的'相互交流與合作。構(gòu)建師生互動(dòng)、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向40分鐘要質(zhì)量。

　�、跇淞⑿碌馁|(zhì)量觀，注重學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科。認(rèn)真落實(shí)每堂課的“目標(biāo)檢測(cè)”環(huán)節(jié)，做到精心設(shè)計(jì)，用心檢測(cè)，不要流于形式。并認(rèn)真做好單元檢測(cè)，認(rèn)真做好每一次檢測(cè)的質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)。

　�、圩龊门鄡�(yōu)補(bǔ)差工作，培養(yǎng)優(yōu)等生的創(chuàng)新精神，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力;夯實(shí)學(xué)困生的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，確保培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。

　　3、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。

　　(1) 分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合、藝術(shù)四個(gè)學(xué)科組，開展集體備課、看優(yōu)秀課例、談教學(xué)反思、上研究課、觀課議課總結(jié)等課堂教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)開展以“上課——觀課議課——反思、研究、改進(jìn)——再上課——再觀課議課”為中心的校本教研活動(dòng)。每個(gè)教師在教研組、備課組范圍進(jìn)行1次公開教學(xué)交流。并結(jié)合課題研究，進(jìn)行課堂教學(xué)改進(jìn)，每月一節(jié)課、一個(gè)案例。求精不求多，力求實(shí)效，通過此種形式的校本教研活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)選擇平時(shí)教學(xué)中的疑難問題，結(jié)合課堂教學(xué)活動(dòng)、課題研究?jī)?nèi)容組織教師通過學(xué)習(xí)、備課、上課、交流等活動(dòng)，把相關(guān)目標(biāo)、要求落實(shí)到具體的教學(xué)中。

　　(2)組織年青教師積極開展課題研究工作。有條不紊地實(shí)施我校申報(bào)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩個(gè)國(guó)家級(jí)課題，爭(zhēng)取通過課題研究，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改進(jìn)課堂教學(xué)，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

　　(3)要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對(duì)有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

　　(4)要求教師利用網(wǎng)絡(luò)積極參加聯(lián)片教研，在網(wǎng)絡(luò)上搞教學(xué)研究，積極參與片區(qū)提出的課題大討論，提高教師的教研水平。

　　(5)繼續(xù)開展拜師學(xué)教結(jié)對(duì)活動(dòng)，使青年教師盡快成長(zhǎng)。每周聽互觀課，每月寫學(xué)教體會(huì)或隨筆，認(rèn)真記載。

　　四、具體工作安排：

　　2月份：制定個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。

　　制定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

　　檢查開學(xué)備課情況。

　　聽推門課。

　　組織參加各學(xué)科教材培訓(xùn)。

　　3月份：組織開展研究課的觀課議課活動(dòng)。

　　督促檢查青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)上傳工作。

　　組織作業(yè)檢查。

　　檢查集體備課。