高中班主任德育工作計劃9篇(必備)

　　時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的高中班主任德育工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

高中班主任德育工作計劃1

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的`德育模式，形成我校德育工作特色。

　　二、工作目標

　　1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。

　　2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

　　三、工作重點

　　1、加強德育隊伍建設，利用我校骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

　　2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

　　通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，校長、教導室將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

　　3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感、團結(jié)進取的精神及審美意識。

　　4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用網(wǎng)絡資源對學生進行教育，辦好家長學校和家長委員會，形成教育的合力。

高中班主任德育工作計劃2

　　根據(jù)國家教育部德育工作會議精神，本學期學校德育工作將以弘揚民族精神、進一步學習貫徹《中學生日常行為規(guī)范》《中小學生守則（修訂）》為主線，以加強德育隊伍建設、強化常規(guī)管理為重點，以德育實踐活動為載體來開展，逐步達到學校自我教育、自我管理、自我評價的學生德育發(fā)展方向。

　　一、重點工作

　　1．加強德育隊伍建設。德育隊伍包括班主任和副班主任、思想政治課教師、任課教師。德育隊伍建設的內(nèi)容是提高教師的自身素質(zhì)，塑造自身的人格魅力，落實德育導師制。德育隊伍建設的關鍵是培養(yǎng)建設一支年齡結(jié)構(gòu)合理、性格氣質(zhì)多元、素質(zhì)全面的班主任隊伍。

　�。�1）校德育工作會議：11月份召開，傳達落實常州市德育工作會議精神，由中層以上干部、德育領導小組成員、全體班主任、副班主任、教研組長等參加。通過學習，德育工作者應該對青少年德育工作的重要性，緊迫性和實效性從思想上形成統(tǒng)一認識。

　�。�2）校德育沙龍：研究學校德育的現(xiàn)狀、成因及其對策，開拓思路、創(chuàng)新內(nèi)容、尋找手段，為學校德育工作的進一步發(fā)展提供意見建議。

　　（3）校德育科研：本學期學校將繼續(xù)抓好《重點高中學生思想品德能力自我發(fā)展的研究》課題，作為德育科研的突破口。聘請專家來校指導和外出參觀學習，扭轉(zhuǎn)以往重點不突出、實踐不深入等問題。各試驗班，各學科實驗組參加課題研究的人員必須進一步明確任務，加強學習，圍繞課題目標，制定切實可行的方案，把課題研究真正落到實處，以期取得顯著成果，從而提高學生的思想品德能力。

　�。�4）年級組建議：充分發(fā)揮年級組長協(xié)調(diào)作用，健全年級組例會制度。各年級要定期情況通報，著重反映班級現(xiàn)狀和存在的問題，以及解決對策等。

　�。�5）班主任隊伍的指導：我校的班主任主要由長期在我校工作的經(jīng)驗豐富的班主任、外地引進的優(yōu)秀班主任、有一定教學管理經(jīng)驗的新班主任組成�？陀^存在著管理思想、管理經(jīng)驗的差異，需要一定的培訓和指導才能更好地適應新形勢下的德育工作。學校將制定《班主任培訓計劃》，有計劃有步驟地實施。（計劃另附）

　�。�6）副班主任隊伍的建設：我校的副班主任主要由新教師、未做過班主任的教師、曾擔任過班主任現(xiàn)不擔任但經(jīng)驗較豐富的教師三部分人構(gòu)成。這三部分教師各有特點，新教師有沖勁有熱情更易與學生溝通但缺乏經(jīng)驗；未做過班主任的教師已積累了一定的`教學管理經(jīng)驗形成了一些管理方法只是對班級管理事務不夠熟悉。加強副班主任隊伍建設就是既要發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢，又要從現(xiàn)任班主任處學習；加強副班主任隊伍建設就是要不斷完善副班主任制度，加強對副班主任工作的管理與考核，并考慮相應的副班主任津貼和期末考核獎。

　　2．強化常規(guī)管理。常規(guī)管理是學校德育工作的基礎，是培養(yǎng)人的文明素質(zhì)的前提。學校將過去時一步從制度、手段等方面強化常規(guī)管理。

　　（1）校德育工作研討會：適當時間召開，研討《校文明班級考核細則》以及《德育學分制實施辦法》的修改完善，由校德育領導小組成員、部分班主任參加。

　�。�2）《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則（修訂）》的貫徹執(zhí)行：本學期學校將通過嚴格學生日常行為規(guī)范考核與完善考核內(nèi)容、改進評價體系來加強常規(guī)管理。日常行為規(guī)范的考核由教導處、團委、班主任、學生會指導值周班級來完成，值周班級的日常行為規(guī)范及值周執(zhí)行情況由學生會直接考核，教導處抽查，學校校長助理組織部分學生成立監(jiān)督會，對學生會的工作進行監(jiān)督，并對學生會的檢查結(jié)果予以審核、匯總，每天向班主任通報。原“校團徽佩戴”一項檢查內(nèi)容修改為“校牌佩戴”。

　�。�3）推進優(yōu)良班集體建設：各班應在開學初填報《文明班級爭創(chuàng)計劃》，從德智體美勞（特別是德）方面確立本學期的治班思想、奮斗目標、行動計劃；期中后召開年級組會議、家長座談會、學生座談會，了解文明班級的爭創(chuàng)情況；期末各班根據(jù)爭創(chuàng)情況填報《文明班級申報表》，由教導處、教科室、總務處、團委進行考核，校德育領導小組審核批準。

　　二、常規(guī)工作

　　1．各類教育活動的開展：

　　由班主任將基本國情和基本路線教育、社會主義道德教育、民主、法制教育和紀律教育、人生觀、世界觀、價值觀教育、愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神的教育、科學精神與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)等整合到平時教育的過程中。持續(xù)開展心理健康教育，本學期將邀請校外心理輔導的專家作1—2次心理健康講座，班主任和任課教師都要注意學生的心理指導和疏導，新高一及高三畢業(yè)班尤其要注意學生心理變化，著重輔導學生如何確立正確的自我意識、穩(wěn)定的自我控制、良好的自我評價、積極的自我體驗、健康的自我發(fā)展，達到開發(fā)學生心智潛能、提高學生的自信心、促進高效學習的目的。形勢法制教育要使學生明確學習法律法規(guī)、遵守法律法規(guī)、維護法律法規(guī)的尊嚴、運用法律武器維護自己的合法權益是省常中學生應備的素質(zhì)。

　　2．各類學生會議

　　8月30日晚6：00召開高二、高三寄宿生會議、晚7：00召開高一寄宿生會議、9月上旬召開新學期的學生大會、9月中旬召開新學期學生表彰大會、10月中旬進行期中質(zhì)量動員會、11月中下旬開展期中部分學生座談會、期中質(zhì)量分析會、2月份召開期末休業(yè)式、期中表彰大會。

　　3．各類家長會議：

　　9月上旬召開新學期學生家長會、11月中下旬召開期中后家長會、期中后部分家長座談會、12月上旬召開第二十屆家長委員會成立大會暨第一次會議。

　　4．各類校際傳統(tǒng)活動：

　　本學期將繼續(xù)組織好“教師節(jié)慶�；顒印薄ⅰ皣鴳c系列活動”、“校慶系列活動”、“元旦文藝演出”。

　　5．各類社團活動：

　　進一步完善各類社團的組織機構(gòu)，修改和設立社團章程，定人員、定計劃、定課時、定內(nèi)容、定地點。指導教師要加強對學生的出勤考核，教導處將加強組織檢查和活動質(zhì)量考評。

　　6．各類表彰獎勵和補助：

　　9月份做好貧困學生的助學金發(fā)放工作；根據(jù)上級教育行政部門的通知精神，做好優(yōu)秀學生表彰獎勵的申報工作和貧困學生助學金的申請工作。

　　7．充分發(fā)揮圖書館在高中課改中的功能：

　　加強學習，提高工作人員的業(yè)務素質(zhì)，了解各門學科的課改動向，主動為師生服務。

高中班主任德育工作計劃3

　　一、加強德育隊伍的建設

　�。�1）營造一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的德育隊伍，要求：全身心投入，全方位重視，全過程負責

　�、� 有計劃、有步驟，多形式地組織班主任學習先進的教育理論和有關教育法規(guī)，定期或不定期進行教育經(jīng)驗體會的交流，加強班主任工作的指導和培訓。

　�、� 組編“班主任個案分析集”和教師論文集。力爭我校教師教育水平上新臺階和教師有數(shù)篇德育論文在區(qū)、市級以上獲獎或刊物發(fā)表。力爭在各類德育工作檢查、評比或競賽活動都要獲得好名次，爭取評為德育先進單位。

　�、� 評選表彰2009學年度優(yōu)秀班主任、級組長。根據(jù)我校評選優(yōu)秀班主任、級組長辦法。

　�。�2）切實加強"德育工作的“縱向三層級管理"

　�、� 第一層級管理——班級管理。要求班主任依據(jù)《班主任工作職責》，學校的各項德育計劃，結(jié)合本班實際，對學生的學習、紀律、行為品德、能力素質(zhì)（尤其心理素質(zhì)）等進行教導和培養(yǎng)，對班集體進行科學管理。把握好學生每一次操行評定，使操行評定不僅真實反映學生情況，更成為促使學生進步的手段。

　�、� 第二層級管理——級組管理。

　　級主任依照有關工作職責和學校的各項德育計劃，對本級部各班的班容班貌、公共衛(wèi)生、班風學風、班主任工作進行切實指導和科學管理。抓好先進班的評比工作，落實德育常規(guī)，處理年級日常事務。

　�、� 第三層級管理——學校德育管理。

　　依照學校的各項規(guī)章制度和學校的德育工作計劃，對各級進行切實指導和科學管理。負責安排好全校的各項德育活動和級組評優(yōu)工作，指導和監(jiān)督各級德育常規(guī)的落實和評估，做好師生的獎懲記錄和存檔工作。

　�。�3）充分發(fā)揮班委會在班級建設中的作用

　　進一步加強班（團）干部隊伍組織建設，完善日常工作機制。有計劃、多層次地召開學生干部座談會，增強其責任感，提高其組織工作能力，引導學生自我教育、自我管理，發(fā)揮學生干部的骨干與橋梁作用。強化學生干部的培訓，努力建設一支德才兼?zhèn)�、品學兼優(yōu)、具有一定管理能力的學生干部隊伍。

　�。�4）不斷完善、豐富學校的德育各類規(guī)章制度，使德育工作進一步規(guī)范化和制度化

　　二、深入學習有關法制法規(guī)內(nèi)容，提高學生法制道德素質(zhì)

　�。�1） 本學期要繼續(xù)加強學生的愛祖國、愛學校、愛班級的教育，激發(fā)學生的民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學生積極向上的情感。

　�。�2） 按照《中華人民共和國國旗法》的規(guī)定，進一步規(guī)范升旗儀式，充分利用國旗下講話，著重對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國防教育、品德教育和心理健康教育等。組織開展學雷鋒、清明節(jié)緬懷革命先烈、紀念“五四”、“六一”、“七一”等活動豐富學生的校園文化生活。

　　（3） 課堂教學是對學生進行思想政治教育最直接渠道，全體教師要充分挖掘和利用學科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學活動全過程，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，堅持育人為本思想，加強正確的人生觀和愛國主義教育。

　　三、加強行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

　�。�1）、堅持以基礎道德、行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，結(jié)合開展創(chuàng)建“文明級組”、“文明班”、“文明學生”的評比等系列活動，加強校風、校紀建設，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機地結(jié)合起來，大力宣傳貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。

　　（2）、建立 “承諾制”，各班要通過討論提出本班承諾的口號，張貼在本班課室，圍繞本班的承諾召開主題班會，將教育主動權還給學生，讓學生自我定規(guī)，自我約束，進而啟發(fā)學生的自律意識，形成良好的班風。實現(xiàn)學生的自我管理，提高學生自理、自治、自律、自信的能力和心理素質(zhì)。

　�。�3）、加強對班級學生的教育管理，引導學生規(guī)范行為，勤奮學習，做到抓全、抓細、抓實。認真抓好班級公約、計劃的制定，班容班貌的整改，學生儀容儀表的'規(guī)范，環(huán)境衛(wèi)生的保潔，使學生做到 “穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。

　　（4）、校容校貌，校風校紀，教風學風在原有基礎上，有明顯的提高，任何時候經(jīng)得起檢查，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

　　四、加強安全、環(huán)境教育和法制教育

　　堅持“預防為主，安全第一”的原則，嚴防事故的發(fā)生。

　　① 加強法制教育，開展禁毒教育，本學期繼續(xù)聘請司法局、公安派出所有關專家來我校做法制報告，結(jié)合實例，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，對學生進行人生觀、道德觀教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。

　�、� 加強安全教育，教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，提高學生的自我保護意識。

　　五、加強勞動和社會實踐教育

　�。�1） 加強對學生進行勞動觀念、勞動態(tài)度教育，促使學生養(yǎng)成良好的勞動習慣。班主任要繼續(xù)強化衛(wèi)生值日制度，堅持每周一次衛(wèi)生大掃除，要求做到“五無”（地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角）。

　�。�2） 加強教育學生自覺遵守社會公德，愛護公物，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和愛護環(huán)境衛(wèi)生的習慣，不亂扔廢棄物，不在校園內(nèi)隨處零食，培養(yǎng)學生樹立“校園是我家，美化靠大家”的意識。

　　（3） 通過社會調(diào)查、生產(chǎn)實踐、公益勞動、社區(qū)服務、科技文化活動等途徑，對學生進行社會實踐教育，拓展學生的視野，并要求學生認真做好社會實踐活動的登記和撰寫調(diào)查報告。

　　六、加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康人格

　　（1） 舉辦心理健康教育輔導講座，組織觀看心理健康教育錄像，進一步發(fā)揮心理咨詢室作用，及時解開學生的心理問題 。

　�。�2） 班主任對本班學生的心理狀況應充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯(lián)系家長，共同幫助學生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環(huán)境的能力，完善健全學生的人格。在培養(yǎng)學生健康心理品質(zhì)的過程中，還要特別關注“特殊生”群體，關心他們的思想、心理、學習、生活等，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實。

　　七、加強"學校--家庭--社會"教育網(wǎng)絡體系，切實抓好家訪和"文明共建"工作

　　繼續(xù)深入開展學校、家庭、社會共建德育工作活動，在切實抓好校內(nèi)教育的同時，充分重視家庭教育的配合，重視通過家訪、電訪、信訪、召開家長會議，進一步密切家校聯(lián)系。

　　育工作有其豐富的內(nèi)涵，實的內(nèi)容，多彩的形式，但目的只有一個，那就是育人，培養(yǎng)品質(zhì)高尚的人。我們一中全體教師定會共同努力，積極探索，為努力開創(chuàng)我校德育工作新局面而奮斗。

　　提高班主任隊伍素質(zhì)建設。

　　一 個 重 點： 抓班級管理

　　兩 個 提 升： 提升衛(wèi)生質(zhì)量層次，提升文明禮儀品位

高中班主任德育工作計劃4

　　本學期我校德育工作將深入貫徹落實上級文件和會議精神，注重德育工作的實效性、創(chuàng)新性。學校將以不斷完善德育常規(guī)為基礎，加強學校文化建設，努力創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園與和諧校園，營造健康文明、溫馨和諧的學生工作氛圍，為成功浙江省健康促進金牌學校創(chuàng)建打好基礎。

　　一、工作目標

　　1、撐好德育隊伍建設這個支點。進一步完善德育評估體系，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性，加強班主任理論學習。

　　2、抓好德育活動這條主線。加強學生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣；確定每周主題教育內(nèi)容，開展豐富多彩，形式多樣的德育實踐活動。

　　3、做亮心理教育這個特色。提高心理健康教育的水平，繼續(xù)開放陽光聊天室，開設心理健康輔導課等工作，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進學生健全人格的發(fā)展。

　　4、狠抓安全法制教育。確保在校生違法犯罪率為零，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

　　5、成功創(chuàng)建浙江省健康促進金牌學校。

　　二、工作要點

　　（一）完善德育網(wǎng)絡，優(yōu)化班主任隊伍，深化德育科研，提高德育實效

　　1、制訂城沙中學德育常規(guī)工作三年（20xx-20xx）計劃；加快年輕班主任、優(yōu)秀班主任的培養(yǎng)力度，鼓勵和幫助班主任形成自己的風格與品牌；以班主任論壇、班主任理論學習會為平臺，整體提升班主任智慧與素養(yǎng)。

　　2、健全德育網(wǎng)絡，恢復“德育導師制”，加強學生的思想管理，注重德育人性化，重視情緒和情感機制的運用。各班組織建立幫教、幫扶小組，制訂切實措施，充分利用德育導師進行一幫一活動。

　　3、加強理論學習，提高班主任工作水平。組織班主任認真學習科研理論，進行德育實踐研究，探索新課程背景下的與課程改革相匹配的德育模式和德育方法等，針對新形勢下學生的新特點、新情況、新問題，摸索長效德育新模式、新途徑。每月就一個主題開展德育疑難問題的探討與研究。通過主題班會觀摩課、班主任論壇、班主任理論學習會和經(jīng)驗交流等方式，使班主任不斷更新自己的觀念與方法，保持與時俱進。

　　4、建立健全學校家庭聯(lián)系制度。班主任做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面、電話聯(lián)系，對后進生和問題學生要與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系，及時了解情況，解決問題，不讓一個學生掉隊，努力幫助全體學生健康成長。繼續(xù)開展家訪工作。家訪是連結(jié)家庭教育和學校教育的橋梁和紐帶，本學期要求班主任、德育導師以及任課老師開展多種形式的家訪工作，班主任對本班學生的家訪，每次家訪情況要認真記錄，以便反思與提升。

　　5、完善班主任考核和全面先進班級評比辦法，對原有的考核進行細化突出“全員、全程、全面、團隊合作”特點；繼續(xù)規(guī)范“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“校園十佳學生”的評選工作。

　　6、鼓勵教師針對本校的實際案例撰寫德育案例，積極開展各類德育研究工作（德育課題、德育論文、德育案例等等）。

　�。ǘ�）加強常規(guī)教育和主題教育，提高學生素質(zhì)，打造平安校園、和諧校園

　　1、狠抓常規(guī)教育，加強養(yǎng)成教育；加大貫徹《中小學生守則》的.力度，修訂《xx中學學生處分條例》，嚴格檢查落實；繼續(xù)利用各種途徑（如晨會、班會、國旗下講話、講座、學科滲透等）進行德育活動；加強學生的責任意識教育，讓學生明確自己的學習、生活中充當?shù)慕巧�，以及應該承擔的責任�?/p>

　　2、繼續(xù)開展心理健康教育，提高心理健康教育的水平。發(fā)揮“首批推進中小學心理健康教育實驗基地學�！钡淖饔�，建立問題學生（特殊學生）的個人健康檔案，發(fā)揮陽光聊天室的實效；每學期安排不少于4節(jié)心理健康教育活動課；進行問題學生的排查和登記工作，開展引導、轉(zhuǎn)化等教育途徑與方法的研究。開展健康教育活動周，重新布置心理活動室。

　　3、繼續(xù)做好愛心助學活動，開展愛心助學、愛心義賣活動，利用“沙中愛心基金”，切實幫助身邊的貧困學生。

　　4、學生會工作繼續(xù)推行學生會干部公開競爭上崗；倡導學生自主管理，擴大學生管理的面（采取學生進教師退的思路）；對學生干部進行培訓，提高學生管理的效度；公開學生會干部亮相臺，提高學生的管理能力。

　�。ㄈ�）加強體育、藝術、健康環(huán)保工作，鍛煉學生才干，培養(yǎng)校園文化，鞏固學校特色

　　1、繼續(xù)加強校園文化建設。豐富學生社團活動，重點抓好一個社團的建設，爭取成為區(qū)域品牌社團。利用校園廣播室的宣傳陣地，激發(fā)學生積極向上的思想情操；繼續(xù)有目標、有計劃地利用國旗下的講話，讓學生上臺演講，開展自我教育從而以豐富、獨特地校園文化培養(yǎng)學生的集體歸屬感和實踐能力。

　　2、認真實施《學生體質(zhì)健康標準》。把《標準》的實施作為全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，納入學校管理的日常工作，做到學校體育以《標準》為抓手，讓“健康第一”的指導思想落到實處；認真落實《國家教育部關于落實保證中小學生每天體育活動時間的意見》，保證體育課開課率，力爭學生每天鍛煉一小時。

　　3、衛(wèi)生環(huán)保健康教育：積極開展環(huán)保教育，積極實施校園生活垃圾分類活動；調(diào)整衛(wèi)生工作分工，恢復七年級值周班制度，爭取學校衛(wèi)生工作大變樣。

　　（四）打造平安校園、和諧校園

　　1、加強安全工作，保證校園平安。健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善各項管理制度；加強安全預案的學習、宣傳和演練，加強安全檢查，堵塞各種漏洞，提高應急處置能力；加強師生安全知識教育和應急培訓，提高自救和互救能力；組織防踩踏應急預案演練。

　　2、加強民主法制教育，提高學生法制意識。邀請法制副校長定期到校舉辦普法講座，與城沙派出所形成預防未成年學生違法犯罪網(wǎng)絡，堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)；有計劃地組織學生參觀法制教育基地，觀看禁毒教育片等。

　　3、繼續(xù)開展衛(wèi)生健康知識的宣傳，加強食品衛(wèi)生管理。結(jié)合溫州市教育局辦公室《關于加強學校食堂、小賣部管理的若干意見》和學習《傳病防治法》等有關法律法規(guī)和規(guī)范性文件，抓好食品衛(wèi)生管理，做好疾病防治工作；教育學生注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，堅持預防為主，提倡勤儉節(jié)約；明確學校食物中毒事故的責任追究范圍與追究原則，加強學校食品衛(wèi)生安全管理

　　4、完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生和安全事件報告制度，認真做好群體性傳病防控工作。

　　三、各年級德育工作重點為

　　七年級：抓好養(yǎng)成教育，抓好文明禮儀教育，抓好紀律觀念教育，同時在學習方法指導上下功夫，積極抓好銜接過渡教育工作。

　　八年級：強化養(yǎng)成教育，感恩教育，加強意志品德教育，生理心理教育，邁好青春第一關，鞏固七年級以來各方面的教育成果，采取有效措施，縮小學生分化。

　　九年級：強化管理工作，鞏固兩年來的教育成果。加強理想、前途教育和競爭教育，心理健康教育及升學指導、禁毒教育。

高中班主任德育工作計劃5

　　一、級部自治會機構(gòu)設置

　　自治會設主席、副主席、秘書長及成員。其分組與分工如下：

　　二、級部自治會主要職責

　　1.自治會主席團職責

　　自治會主席團參與級部工作計劃的制定，開學初自治會主席團聯(lián)合級部根據(jù)學校工作安排，對級部的教學與管理工作進行系統(tǒng)的計劃安排，自治會主席團參與周工作總結(jié)，將上一周的級部工作進行總結(jié)，找出存在的問題，對下一周的工作計劃進行審查、布置。完成表Ⅰ的數(shù)據(jù)統(tǒng)計。在例會中自治會成員之間進行班級管理沙龍，交流各班存在的問題及班級管理經(jīng)驗。尋找班級存在的問題的解決方式。

　　做好級部教學與管理工作的落實與協(xié)調(diào)。協(xié)助級部對教學情況、自習情況進行監(jiān)控，并及時反饋;反饋教師上課質(zhì)量及作業(yè)量，協(xié)助級部做好對任課教師的測評工作;反饋各班的學習狀態(tài)，協(xié)助級部總結(jié)和交流學習經(jīng)驗，樹立學習標兵;負責維持全年級晚自習、周末自主學習的紀律，檢查并統(tǒng)計各班紀律成績;負責年級周工作計劃的完善與修改工作，及時匯總每周出現(xiàn)的問題，提出建議，于周五前報送級部;協(xié)助級部發(fā)放通知和對外宣傳，聯(lián)系班主任，落實學校布置的具體任務。

　　2.負責德育主席職責

　　負責組建德育小組，德育小組由各班文體委員擔任。德育小組根據(jù)學校的德育總計劃，制定本學期級部德育計劃。如：近年來我校根據(jù)學生的年齡特點及教育的針對性，學校將學生德育活動細化為六個部分，從高一上學期至高三下學期分別進行“仁愛教育”“文明禮儀教育”“感恩教育”“勵志教育”“尊重教育”“責任教育”。根據(jù)學校德育計劃，細化級部的德育計劃，如表Ⅱ的高一下學期級部德育計劃。

　　關于德育工作的實施，德育小組成員根據(jù)級部德育計劃，實施班級德育計劃，具體活動由自治會負責人負責籌備、實施，級部及班主任提供支持與協(xié)助。如：德育教育活動的啟動儀式、國慶歌詠比賽、主題班會、運動會、學習經(jīng)驗交流會、綜合素質(zhì)表彰會等都由級部自治會來完成。

　　3.負責宿舍主席職責

　　制定宿舍管理制度，根據(jù)學校的宿舍管理制度，制定年級宿舍管理制度。組建宿舍管理小組，每班從住校生中選出男、女生各一名作為宿舍負責人，負責本班宿舍衛(wèi)生工作的督促與檢查;負責本班宿舍紀律工作的督促與檢查;負責本班宿舍衛(wèi)生與紀律的記錄與反饋工作，將宿舍情況每天向班主任反饋;每周向級部匯報宿舍衛(wèi)生與紀律等方面存在的問題;及時送交班級宿舍違紀反饋表;負責級部宿舍成績的量化統(tǒng)計。宿舍負責人對班主任及級部負責。

　　4.負責紀律衛(wèi)生主席職責

　　組建紀律與衛(wèi)生小組，紀律小組由各班自治會成員擔任，衛(wèi)生小組由各班衛(wèi)生委員擔任，負責對班級衛(wèi)生、自習紀律、課間操、眼保健操進行監(jiān)督檢查，并及時進行通報。

　　5.負責學情分析主席職責

　　組建學情分析小組，每班選出兩名學生，一名是學習委員，另一名是學習成績偏下的學生，根據(jù)不同學科安排相應的負責人，以便于對學情進行全面把握。

　　學情分析小組的主要職責：學案質(zhì)量反饋，反饋學案編寫的形式與內(nèi)容上存在的問題，進一步提高學案編寫質(zhì)量;課堂教學反饋，及時反饋各任課老師在課堂結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、難度、效率、課堂教學等方面出現(xiàn)的問題，進一步優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率;自習輔導反饋，對自習課的`安排、自習輔導方式、輔導質(zhì)量提出意見及建議，進一步提高自習課學習效率;作業(yè)教學反饋，及時反饋各科作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量、學生完成作業(yè)的情況、教師批改作業(yè)與講評落實情況，定期與級部及任課老師交流;輔優(yōu)補差反饋，在充分調(diào)動各層次學生學習的積極性與主動性方面提出意見與建議，幫助弱科同學提高本科成績;師生交流溝通，及時與任課老師交流，為教師提供學情參考和教學建議;定期向級部反應教學管理中存在的問題，充分發(fā)揮“紐帶”作用，促進年級教學效益的全面提高。

　　6.秘書長工作職責

　　秘書長參與級部獎懲條例的修訂，做好學生評優(yōu)與表彰工作，級部新聞編寫及宣傳等工作。

　　三、級部自治會實施效果評析

　　1.管理理念的改變

　　在原來的管理模式中，級部負責人、班主任、教師不僅是管理條例的制定者，而且是管理者，學生是被管理者，服從者。學生在管理條例的約束下，被動服從，有時不免激起矛盾。級部自治會成立之后，學生不但成為管理條例的制定者，而且也是管理者，使管理更切合學生實際，更具有針對性。

　　2.改變班會形式

　　級部將原來的每周班主任例會改為每周學生自治會例會，會議由學生自治會主席主持，級部負責人參加，對上周的工作進行梳理總結(jié)，對下周的工作進行布置。會后，由各班相應的自治會成員到班內(nèi)召開班會，班主任參與班內(nèi)的班會，了解上周班級管理中存在的問題及本周的工作計劃。通過改革，學生成為班級的管理的策劃者、組織者，使班主任從煩瑣的班級管理工作中解脫出來，將更多的時間投入到教學中去。

　　3.教學與管理更加及時，更具有針對性

　　定期召開自治會會議、學情分析會議、宿舍管理會議，自治會相關負責人將教學管理中出現(xiàn)的問題進行匯總，通過分析、交流、研討，由學生自治會相應負責人主持會議，級部負責人與班主任參與，共同找出解決問題的辦法。整個過程以學生調(diào)查、反饋為主。會議結(jié)束后由各班自治會成員將學生管理工作中存在的問題通過班會直接反饋到各班學生，教師教學中存在的問題由各班學情分析小組成員直接反饋到任課教師，方便快捷，大大提高了反饋效率。

　　4.構(gòu)建和諧師生關系

　　師之意，師做舟楫徒行船。在學生自治會實施過程中，做到以學生為本，一切為了學生成長，為培養(yǎng)學生的主題意識，創(chuàng)建適合學生發(fā)展的教育。主要體現(xiàn)在以下幾點：在自治會主持的各種會議中，學生與級部負責人、班主任、老師直接交流，對級部、班級存在的問題交換意見，從學生實際情況出發(fā)，共同提出合理的建議。在班會上班主任變?yōu)閮A聽者，變?yōu)榘嗉壔顒拥膶嵤┱吲c監(jiān)督者，由違紀學生處理者變?yōu)樘幚淼膮⑴c者。在學情調(diào)查分析中，由原來級部反饋變?yōu)閷W生直接反饋，教師不但及時地了解教學中存在的問題，更重要的是，增大了與學生交流的機會，拉近了與學生的距離，便于形成和諧的師生關系。

高中班主任德育工作計劃6

　　一、工作思路

　　完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》，建立班級考核內(nèi)容及指標體系，促進班級工作計劃；以習慣養(yǎng)成教育為落腳點和突破口，指導各年級組分年級段進行習慣養(yǎng)成教育，逐步形成良好班風、校風。

　　二、主要工作任務

　　1、加強師德師風建設

　�。�1）在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學生或變相體罰學生”的承諾。

　�。�2）在班主任隊伍中開展“我盡我責”的教育活動，倡導每位班主任都要盡心盡職做好自己 的本職工作：按時坐班，深入了解班情，采取妥善辦法解決處理班級問題，教書育人，管理育人，加強學生的思想道德教育。

　　2、班主任培訓工作計劃

　　有針對性對班主任進行管班培訓，尤其是對小學部班主任的`培訓工作，從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤、監(jiān)督、引導、評估，促使小學部班主任工作效力有所提高。

　　3、班級管班工作，規(guī)范完善三個考核方案，并認真實施。

　�。�1）《年級組長工作考評方案》

　�。�2）《班主任工作考評方案》

　�。�3）《精神文明班考評方案》

　　4、習慣養(yǎng)成教育

　�。�1）小低年級組以《入學寶典》學習習慣為重點，逐條訓練。

　�。�2）小中年級以日常行為規(guī)范、課堂紀律、課間秩序、專心聽講、在家自學為重點，長期堅持訓練。

　�。�3）小高年級以日常行為規(guī)范、自覺學習、勤奮學習為重點。

　�。�4）初一年級以行為規(guī)范、學生常規(guī)、聽講、復習、預習等習慣為重點。

　�。�5）初二年級以勤奮學習、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點。

　　（6）初三年級以行為規(guī)范、勤奮好學，主動學習為重點。

　　5、學年末開展“優(yōu)秀年級組長”、“優(yōu)秀班主任”評選活動；學期末開展“三好學生”、“文明學生”、“優(yōu)秀班干部”評選活動，進行獎勵。

　　6、家長學校工作計劃

　�。�1）外請專家舉辦專題講座2—3次。

　�。�2）組織召開家長會一次。

　　7、結(jié)集印制有關班主任工作制度和要求，組織全體班主任學習，提高班級管理水平。

　　8、安全工作計劃

　�。�1）認真開展“安全教育日”活動（每周一），開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。

　�。�2）嚴格執(zhí)行各項安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責制度和安全事故報告制度。

　　（3）組織法制教育活動。

　　（4）嚴格執(zhí)行保安值勤制度，加強學校保衛(wèi)工作。

　　三、具體活動安排

　　8月份：組織初一新生軍訓。

　　9月份：（1—4周）

　　1、開學教育、穩(wěn)定秩序

　　2、安全教育工作計劃

　　3、組織學生看電影

　　4、“精神文明班”月評小結(jié)

　　5、檢查各班級學生儀表著裝。

　　10月份：（5—9周）

　　1、組織新分配老師、新調(diào)入老師學習

　　2、啟動初二年級的課題研究

　　3、安全教育

　　4、“精神文明班”月評小結(jié)

　　5、家長學校開課

　　11月份：（10—13周）

　　1、中段考迎考工作

　　2、組織召開家長會

　　3、法制教育工作計劃

　　4、組織學生看電影

　　5、“精神文明班”月評小結(jié)

　　12月份：（14—17周）

　　1、家長學校活動

　　2、課題研究階段小結(jié)

　　3、交通安全工作計劃教育

　　4、精神文明班月評小結(jié)

　　20xx年1月份（18—21周）

　　1、期末迎考

　　2、評優(yōu)獎勵

　　3、安全教育

高中班主任德育工作計劃7

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀理論為指導，認真落實中央關于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學質(zhì)量”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合政教處、教導處，抓好年級學生的教育、教學工作，不斷提升工作效益。以“務實創(chuàng)新”的工作作風，樹立初一年級組在學校、家長、社會中的良好形象。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　學生：初一年級現(xiàn)有8個教學班，478名學生。實行平行分班。

　　教師：初一年級組現(xiàn)有教師25人。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗豐富，治班有方；科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學功底深厚，樂于奉獻；無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。初一年級組是一支團結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強的隊伍，更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體。

　　三、工作目標

　　1、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講誠信。

　　2、全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結(jié)、創(chuàng)新的教師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務。

　　四、工作方法與措施

　　（一）德育工作：

　　全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。

　　1、利用晨會（周一早晨）、班會（周一下午第1節(jié)）、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義勞動、法制教育。心理健康和基礎德育與基礎文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學校爭光榮的集體主義教育。

　　2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠實守信，關心他人，團結(jié)協(xié)作，共同進步〞的教育。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。

　　3、抓好年級各班的學習、衛(wèi)生和紀律工作。并通過開辦飛信，充分利用通訊聯(lián)系等活動，加強家校聯(lián)系，促進年級管理，提高學生綜合素質(zhì)。本學期計劃在期中考試后舉行家長會，促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。一學期中通過面談、電話班主任家訪率必須達到100%。

　　4、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的`班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認真學習 班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關規(guī)定，曉之以理，動之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。

　　5、搞好班級文化建設，班級黑板報、宣傳欄有專人負責，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育。

　　6、提高班會的質(zhì)量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。班會課宜形式多樣，調(diào)動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。

　�。ǘ�）教學工作：

　　1、著力加強教學過程管理；教師之間加強互相學習，整個學期聽課不少于12節(jié)，語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量，其他學科控制學生的作業(yè)量，可以按學生的實際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習能力。

　　2、重視培優(yōu)補差工作；各老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，利用自習課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學生同步發(fā)展。

　　3、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實效。具體方法：

　�。�1）進行思想再教育；

　�。�2）重視學法的指導；

　　（3）活動課抓好落實；

　�。�4）自習課加強輔導；

　�。�5）加強與家長的聯(lián)系，共同教育。

　　4、初一是初中階段性的起始年級，為保證在20xx年中考中多出人才，對語、數(shù)、英，特別是數(shù)、英一定要打下扎實基礎，培養(yǎng)學生良好的學習興趣，造就學生學好語、數(shù)、英的學習動力。

　�。ㄈ�）教師隊伍建設：

　　本組教師一定要講學習，講政治、講正氣、講實績，服從大局講團結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。

高中班主任德育工作計劃8

　　一、重點工作

　　1、加強德育隊伍建設。德育隊伍包括班主任和副班主任、思想政治課教師、任課教師。德育隊伍建設的內(nèi)容是提高教師的自身素質(zhì)，塑造自身的人格魅力，落實德育導師制。德育隊伍建設的關鍵是培養(yǎng)建設一支年齡結(jié)構(gòu)合理、性格氣質(zhì)多元、素質(zhì)全面的班主任隊伍。

　　（1）校德育工作會議：11月份召開，傳達落實常州市德育工作會議精神，由中層以上干部、德育領導小組成員、全體班主任、副班主任、教研組長等參加。通過學習，德育工作者應該對青少年德育工作的重要性，緊迫性和實效性從思想上形成統(tǒng)一認識。

　　（2）校德育沙龍：研究學校德育的現(xiàn)狀、成因及其對策，開拓思路、創(chuàng)新內(nèi)容、尋找手段，為學校德育工作的進一步發(fā)展提供意見建議。

　　（3）校德育科研：本學期學校將繼續(xù)抓好《重點高中學生思想品德能力自我發(fā)展的研究》課題，作為德育科研的突破口。聘請專家來校指導和外出參觀學習，扭轉(zhuǎn)以往重點不突出、實踐不深入等問題。各試驗班，各學科實驗組參加課題研究的人員必須進一步明確任務，加強學習，圍繞課題目標，制定切實可行的方案，把課題研究真正落到實處，以期取得顯著成果，從而提高學生的思想品德能力。

　�。�4）年級組建議：充分發(fā)揮年級組長協(xié)調(diào)作用，健全年級組例會制度。各年級要定期情況通報，著重反映班級現(xiàn)狀和存在的問題，以及解決對策等。

　　（5）班主任隊伍的指導：我校的班主任主要由長期在我校工作的經(jīng)驗豐富的班主任、外地引進的優(yōu)秀班主任、有一定教學管理經(jīng)驗的新班主任組成�？陀^存在著管理思想、管理經(jīng)驗的差異，需要一定的培訓和指導才能更好地適應新形勢下的德育工作。學校將制定《班主任培訓計劃》，有計劃有步驟地實施。（計劃另附）

　　（6）副班主任隊伍的建設：我校的副班主任主要由新教師、未做過班主任的教師、曾擔任過班主任現(xiàn)不擔任但經(jīng)驗較豐富的教師三部分人構(gòu)成。這三部分教師各有特點，新教師有沖勁有熱情更易與學生溝通但缺乏經(jīng)驗；未做過班主任的教師已積累了一定的教學管理經(jīng)驗形成了一些管理方法只是對班級管理事務不夠熟悉。加強副班主任隊伍建設就是既要發(fā)揮他們各自的優(yōu)勢，又要從現(xiàn)任班主任處學習；加強副班主任隊伍建設就是要不斷完善副班主任制度，加強對副班主任工作的管理與考核，并考慮相應的副班主任津貼和期末考核獎。

　　2、強化常規(guī)管理。常規(guī)管理是學校德育工作的基礎，是培養(yǎng)人的文明素質(zhì)的前提。學校將過去時一步從制度、手段等方面強化常規(guī)管理。

　�。�1）校德育工作研討會：適當時間召開，研討《校文明班級考核細則》以及《德育學分制實施辦法》的修改完善，由校德育領導小組成員、部分班主任參加。

　　（2）《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則（修訂）》的貫徹執(zhí)行：本學期學校將通過嚴格學生日常行為規(guī)范考核與完善考核內(nèi)容、改進評價體系來加強常規(guī)管理。日常行為規(guī)范的考核由教導處、團委、班主任、學生會指導值周班級來完成，值周班級的日常行為規(guī)范及值周執(zhí)行情況由學生會直接考核，教導處抽查，學校校長助理組織部分學生成立監(jiān)督會，對學生會的工作進行監(jiān)督，并對學生會的檢查結(jié)果予以審核、匯總，每天向班主任通報。原“校團徽佩戴”一項檢查內(nèi)容修改為“校牌佩戴”。

　　（3）推進優(yōu)良班集體建設：各班應在開學初填報《文明班級爭創(chuàng)計劃》，從德智體美勞（特別是德）方面確立本學期的治班思想、奮斗目標、行動計劃；期中后召開年級組會議、家長座談會、學生座談會，了解文明班級的爭創(chuàng)情況；期末各班根據(jù)爭創(chuàng)情況填報《文明班級申報表》，由教導處、教科室、總務處、團委進行考核，校德育領導小組審核批準。

　　二、常規(guī)工作

　　1、各類教育活動的開展：

　　由班主任將基本國情和基本路線教育、社會主義道德教育、民主、法制教育和紀律教育、人生觀、世界觀、價值觀教育、愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦奮斗精神的教育、科學精神與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)等整合到平時教育的.過程中。持續(xù)開展心理健康教育，本學期將邀請校外心理輔導的專家作1—2次心理健康講座，班主任和任課教師都要注意學生的心理指導和疏導，新高一及高三畢業(yè)班尤其要注意學生心理變化，著重輔導學生如何確立正確的自我意識、穩(wěn)定的自我控制、良好的自我評價、積極的自我體驗、健康的自我發(fā)展，達到開發(fā)學生心智潛能、提高學生的自信心、促進高效學習的目的。形勢法制教育要使學生明確學習法律法規(guī)、遵守法律法規(guī)、維護法律法規(guī)的尊嚴、運用法律武器維護自己的合法權益是省常中學生應備的素質(zhì)。

　　2、各類學生會議

　　8月30日晚6：00召開高二、高三寄宿生會議、晚7：00召開高一寄宿生會議、9月上旬召開新學期的學生大會、9月中旬召開新學期學生表彰大會、10月中旬進行期中質(zhì)量動員會、11月中下旬開展期中部分學生座談會、期中質(zhì)量分析會、2月份召開期末休業(yè)式、期中表彰大會。

　　3、各類家長會議：

　　9月上旬召開新學期學生家長會、11月中下旬召開期中后家長會、期中后部分家長座談會、12月上旬召開第二十屆家長委員會成立大會暨第一次會議。

　　4、各類校際傳統(tǒng)活動：

　　本學期將繼續(xù)組織好“教師節(jié)慶祝活動”、“國慶系列活動”、“校慶系列活動”、“元旦文藝演出”。

　　5、各類社團活動：

　　進一步完善各類社團的組織機構(gòu)，修改和設立社團章程，定人員、定計劃、定課時、定內(nèi)容、定地點。指導教師要加強對學生的出勤考核，教導處將加強組織檢查和活動質(zhì)量考評。

　　6、各類表彰獎勵和補助：

　　9月份做好貧困學生的助學金發(fā)放工作；根據(jù)上級教育行政部門的通知精神，做好優(yōu)秀學生表彰獎勵的申報工作和貧困學生助學金的申請工作。

　　7、充分發(fā)揮圖書館在高中課改中的功能：

　　加強學習，提高工作人員的業(yè)務素質(zhì)，了解各門學科的課改動向，主動為師生服務。

高中班主任德育工作計劃9

　　一、指導思想

　　堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，認真領會學習十精神，加強隊伍建設，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑;堅持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育教育工作推上新的臺階。

　　二、基本目標

　　以愛國主義教育、感恩教育、安全與法制教育、集體主義教育和心理健康教育為重點，使學生能做到行為上嚴于律己、學習上主動自覺、 生活上獨立自理，做有品位、有修養(yǎng)、誠實守信、情操高尚的人。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，加強班主任教師隊伍建設，引導班主任教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教書育人、以身立教的社會使命感。

　　三、具體措施

　　(一)、加強師德師風建設，提高服務意識。人稱“教師是人類靈魂的工程師”這既是對老師們的一種形象塑造，也是對老師們的一種鞭策，因此要求班主任老師平時認真學習《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律，樹立法律意識，依法治教，嚴禁體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象出現(xiàn)，其次，要充分利用班主任例會的時間加強班主任教師政治及業(yè)務知識的學習，提高班主任老師的敬業(yè)精神和業(yè)務水平，加強自身修養(yǎng)，嚴禁酒后上課和批評教育學生，倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的班主任團隊。

　　(二)、加強班主任隊伍建設，提高管理效率。班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著學校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊。

　　1、一方面強化班主任在班級學生教育、班級學生管理、班級學生風氣養(yǎng)成以及班級學習發(fā)展中的第一責任人意識;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，取得實效。

　　2、堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

　　3、召開班主任學習研討會，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，政教處將在本學期不定期召開班主任工作研討會和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，讓大家在會上進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，以豐富育人途徑，提高育人實效。

　　4、組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風格。

　　(三)、強化班級管理，建設良好班風

　　1、努力培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍。新學年推出班主任工作記錄簿，以此作為期中、期末班主任工作教育檢查的主要載體，同時也是優(yōu)秀班主任評選及其他各項推優(yōu)的'的重要依據(jù)。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發(fā)展變化規(guī)律，認真總結(jié)他人教育的方法措施、程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，力求打造一支強有力的教師德育隊伍。

　　2、 針對違紀學生，狠抓養(yǎng)成教育。 從《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》入手，把基礎文明行為養(yǎng)成教育抓實、抓細、抓持久。繼續(xù)開展學生日常行為規(guī)范評比工作，做到日查、周比、月評，組織行規(guī)檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。改變和規(guī)范學生的不良行為，培養(yǎng)學生講文明，守紀律的良好習慣，政教處將建立“問題學生檔案”，做好跟蹤教育。

　　3、策劃和組織多種形式專題和班級集體活動，對學生進行學習目的教育 , 學習方法交流，思想品格教育，安全、法制、紀律、環(huán)保等教育，加強班級工作的常規(guī)管理，培養(yǎng)學生熱愛班集體，自覺養(yǎng)成良好習慣，逐步形成良好的班風。

　　(四)、抓好安全法制教育，確保學校安寧。

　　采用走出去，請進來等形式， 定期邀請法制副校長開設安全、法制等專題講座。 通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

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